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聽(tīng)寫(xiě)的作文

時(shí)間:2023-02-12 18:21:59 關(guān)于作文 我要投稿
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關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文

  在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家最不陌生的就是作文了吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?下面是小編整理的關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文,希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文

關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文1

  在看似簡(jiǎn)單的比賽背后,我們更是付出了無(wú)數(shù)的努力,一百多個(gè)日日夜夜,我們用汗水鋪平了前方的道路,化勞累為前進(jìn)的動(dòng)力,只為能夠在比賽之中獲得一個(gè)好成績(jī),但是學(xué)習(xí)之余,我們六個(gè)人更是發(fā)生了許許多多的有趣的事。

  一、兔子會(huì)倒立

  這不,剛剛聽(tīng)寫(xiě)完,我們趁老師還沒(méi)有來(lái),趕快在會(huì)議室放松起來(lái),豪哥和我在一旁你追我趕;張姐在和金雞說(shuō)著一些明星;湃爺買水去了;兔子耐不住寂寞,靠著墻,兩腿向上一翻,翻到墻上,還用手支撐著轉(zhuǎn)了一個(gè)圈,這可把我們給看呆了:兔子竟然學(xué)過(guò)舞蹈?“兔子會(huì)倒立!快看呀,世界上第一只會(huì)倒立的兔子!十元一只,僅售十元,快來(lái)買呀!”金雞大喊一聲,把我們給逗笑了,兔子惱怒的看著他,哭笑不得,只能甘拜下風(fēng)了。

  二、王哥的新外號(hào)

  張姐、豪哥都算是我的親戚,他們自然也會(huì)時(shí)不時(shí)的損我一下。豪哥說(shuō)我的糗事,張姐說(shuō)我的外號(hào)。好不容易管住了豪哥的嘴,張姐又開(kāi)始發(fā)話了:“王火雞、王師傅、王大爺、王大娘、王克力、王大哥、兔牙哥。還有呢!……還好我及時(shí)的堵住了她的嘴,才沒(méi)有繼續(xù)說(shuō)。整個(gè)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的人都哈哈大笑起來(lái)。張姐,是在下輸了。

  三、金雞要成為喬丹

  下午一點(diǎn)半我們就要去聽(tīng)寫(xiě),我們五個(gè)人總是早早的到來(lái),但是金雞永遠(yuǎn)是最后一個(gè)。“你問(wèn)為什么?”鬼才知道呢!終于,我耐不住了。在一天下午我來(lái)得更早了,開(kāi)始在校園里地毯式的搜查金雞。教學(xué)樓,辦公室都搜過(guò)了,只剩操場(chǎng)了,我抱著試一試的心態(tài)去了操場(chǎng)。喝!還真是,只見(jiàn)金雞在籃球場(chǎng)上來(lái)了個(gè)三分遠(yuǎn)投,進(jìn)了!原來(lái)啊,金雞很喜歡打籃球,所以每天下午他都要去打一會(huì)兒籃球。他還有一句名言:“我是要成為喬丹的男人!钡,還沒(méi)我高。朋友,繼續(xù)努力長(zhǎng)高吧,別說(shuō)成為喬丹,你好歹得跟人家一樣高吧。

  四、恐怖故事滿天飛

  一天,會(huì)議室的`氣氛都十分的沉靜,沒(méi)有說(shuō)話聲,喜愛(ài)熱鬧的我耐不住了,講了一個(gè)鬼故事。張姐也來(lái)了一個(gè),湃爺接著講了起來(lái)。正當(dāng)我們?nèi)齻(gè)人正講的起勁的時(shí)候,豪哥和金雞竟然被嚇哭了,哎,這兩個(gè)膽小鬼,真是沒(méi)什么說(shuō)的了。

  聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)的人每個(gè)人都有稀奇百怪的事。還有呢,張姐……呀!他們來(lái)了,今天就講到這里吧,我得趕緊逃了,否則,哼哼。

關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文2

  “準(zhǔn)備聽(tīng)寫(xiě)!”隨著語(yǔ)文老師的命令發(fā)出,同學(xué)們立即行動(dòng)起來(lái),有的快速把書(shū)一合,連忙去撕聽(tīng)寫(xiě)紙,有的則戀戀不舍地再看上兩眼,遲遲不肯合書(shū),還有的直等到老師宣布“開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)”,才手忙腳亂地把書(shū)塞進(jìn)桌斗里。

  而我則自信滿滿地把書(shū)一合,拿起早已準(zhǔn)備好的紙,寫(xiě)上名字,靜等老師開(kāi)始聽(tīng)寫(xiě)。

  聽(tīng)寫(xiě)開(kāi)始了,整個(gè)教室驟然間變得安靜下來(lái),只聽(tīng)得見(jiàn)同學(xué)們的筆在紙上寫(xiě)字的“沙沙”聲,和略微有些急促的呼吸聲。一開(kāi)始,我胸有成竹,聽(tīng)寫(xiě)詞語(yǔ)的速度異常快。

  老師環(huán)視了一下教室,又念出兩個(gè)字:“污穢。”我不假思索地寫(xiě)起來(lái):污……可當(dāng)我寫(xiě)到“穢”字的右半部的時(shí)候,大腦仿佛短路了一般,一下子變得一片空白,怎么也想不起來(lái)“穢”字的右半部怎么寫(xiě)。

  我的頭“嗡”的一聲,只感覺(jué)一股熱流從全身各處匯聚到頭部,臉紅沒(méi)紅我不知道,我只知道我的臉一定滾燙。因?yàn),我只感覺(jué)臉一陣灼熱,拿筆的手也微微地顫抖起來(lái)。

  接下來(lái)的聽(tīng)寫(xiě),我的呼吸變得紊亂,寫(xiě)字也沒(méi)了節(jié)奏。幾分鐘后,聽(tīng)寫(xiě)完畢,老師留給我們檢查聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)間,這對(duì)于我來(lái)說(shuō)可是最后的機(jī)會(huì)了。

  我把聽(tīng)寫(xiě)紙翻過(guò)來(lái),在它背面,寫(xiě)了各種各樣我認(rèn)為是“穢”的'字。但是寫(xiě)了半天都覺(jué)得不像。這時(shí),一個(gè)邪惡的種子在我心里萌芽:現(xiàn)在,只要我稍微一歪頭,眼睛稍稍一斜,我就能把同桌的答案盡收眼底?墒悄菢拥脑捑妥鞅琢搜!看吧,就一眼,只一眼就好,一個(gè)字而已,別人不會(huì)發(fā)現(xiàn)的。如果不抄,這次就不能全對(duì)了,那組長(zhǎng)還怎么服眾呀,老師也會(huì)對(duì)你很失望的。

  漸漸地,邪惡的念頭占據(jù)了上風(fēng),理智難以束縛自己。我的頭已經(jīng)慢慢開(kāi)始轉(zhuǎn)動(dòng)……不,不可以的!我在心底狂吼,又把扭過(guò)去的腦袋轉(zhuǎn)了回來(lái)。

  會(huì)不會(huì)是能力問(wèn)題,抄不抄是道德問(wèn)題。老師經(jīng)常教育我們的話語(yǔ)此時(shí)在我耳邊響起。我堅(jiān)決不能作弊,堅(jiān)決不能觸碰道德的底線!昂簟蔽疑詈粑艘淮危棺约浩届o下來(lái),在紙上重新寫(xiě)起來(lái)。終于,在老師宣布收聽(tīng)寫(xiě)的前一秒,我將正確的“穢”填在了紙上。

  這次聽(tīng)寫(xiě)的過(guò)程是緊張的、慌亂的、踟躕的,但是結(jié)果是無(wú)悔的。

關(guān)于聽(tīng)寫(xiě)的作文3

  我們?cè)?jīng)在電視上看到過(guò)聽(tīng)寫(xiě)大會(huì),那些哥哥姐姐們真棒。∥夷菚r(shí)恨不得立刻和他們一起參加比賽。如今我們學(xué)校也要舉行聽(tīng)寫(xiě)大賽了,大家都非常激動(dòng),真想這天快點(diǎn)到來(lái)。

  今天下午,迎來(lái)了我們期盼已久的聽(tīng)寫(xiě)大賽。四年級(jí)的老師們一個(gè)個(gè)從容的走進(jìn)教室,而且都面帶微笑?晌覀兊男膮s十分緊張,此時(shí),大家都屏住了呼吸,教室里一片安靜,仿佛時(shí)間停止了,每個(gè)人都在調(diào)整著自己緊張的心情。

  聽(tīng)寫(xiě)大賽第一項(xiàng)是認(rèn)字。主持人劉老師用點(diǎn)名器點(diǎn)了三位同學(xué),接著熊老師也指定了兩位同學(xué)參加。她們分別是余芳菲和許木子。此時(shí),余芳菲鎮(zhèn)定自若地走上了講臺(tái),可許木子卻立刻變得臉色蒼白,走路都顫顫巍巍的。熊老師看到許木子已方寸大亂,決定換人,于是派出了“膽大包天”的唐朝睿應(yīng)戰(zhàn)。唐朝睿大搖大擺地走上了講臺(tái)。

  認(rèn)字項(xiàng)目每個(gè)人都必須在20秒的時(shí)間內(nèi)讀出10個(gè)詞。做答時(shí),有的同學(xué)對(duì)的多,有的'同學(xué)聲音特別響亮。其中唐朝睿、余芳菲和宋家淇贏得了大家的掌聲。我認(rèn)為表現(xiàn)最好的是唐朝睿,因?yàn)樗挥昧?6秒就將題目全部答出,而且他不僅全對(duì),還聲音嘹亮?!他的神色一點(diǎn)也不慌張,而且還鎮(zhèn)定自若。我知道,他在家一定十分勤奮和努力,才能得到今天這樣的好成績(jī)。人們常說(shuō)“臺(tái)下十年功,臺(tái)上一分鐘!彼裉斓某晒万(yàn)證了這個(gè)道理。

  認(rèn)字比賽過(guò)后是聽(tīng)寫(xiě)比賽。報(bào)聽(tīng)寫(xiě)的老師是關(guān)老師,關(guān)老師報(bào)了十個(gè)詞。報(bào)到“水滸傳”這個(gè)詞的時(shí)候,我一愣,心想:糟糕!我怎么想不起來(lái)了?我還看這本書(shū)!我心里頓時(shí)慌了起來(lái),十分著急?僧(dāng)我鎮(zhèn)定下來(lái)以后,突然,我又想起了這個(gè)詞語(yǔ),我真是欣喜若狂!只聽(tīng)一聲“停筆”。劉老師就將我們的答卷收走了。之后,我特別開(kāi)心,因?yàn)槲野讶康脑~都寫(xiě)出來(lái)了,看看周圍的的同學(xué)都沒(méi)寫(xiě)完整,我十分自豪。

  聽(tīng)寫(xiě)大會(huì)結(jié)束了,漢字大賽也隨之結(jié)束了。我在這些比賽中收獲了很多。我會(huì)認(rèn)的字變多了,漢字的書(shū)寫(xiě)量增加了,還懂得了勤奮和努力……

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