關于音樂的作文(集合15篇)
在日常學習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編收集整理的關于音樂的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于音樂的作文1
生活中的音樂無處不在。你聽：“叮咚”、“沙沙”、“嘩啦啦”······就連小動物們也熱愛起了音樂。
瞧，小動物們正在舉行一年一度的音樂會呢！“讓我們用掌聲歡迎小黃鶯為我們高歌一曲！”主持人白鴿用她那甜美的聲音為大家報幕。小黃鶯邁著高昂的步子走上了舞臺，她身上穿著一件華麗的紅色旗袍，好不漂亮！似乎發(fā)出了奪目的光芒。黃鶯一開口，那輕柔、舒緩的歌聲，便如一陣陣清風吹入小動物們的耳際。一曲完了，大家卻還陶醉在美妙的歌聲中。等大家反應過來，黃鶯已經走下了舞臺�！榜R上有請熊貓小弟為大家表演笛子獨奏！”白鴿報幕道。熊貓小弟一搖一擺地走上舞臺，看起來真滑稽，小動物們忍不住笑了起來。熊貓小弟穿著一身五顏六色的花衣裳，使他看起來一下子變精神了許多，但同時，更像小丑了！他手里拿著用竹子做成的`笛子，哈，上面還有幾片竹葉呢！熊貓小弟有模有樣的把笛子放在嘴邊，擺動擺動手指，那熟悉的旋律，便讓人沉醉在其中。大家掌聲如雷，可熊貓小弟的肚子又不爭氣的叫了起來，他看看手中的笛子，“咔嚓咔嚓”，熊貓小弟把笛子吃掉了，逗得大家哄堂大笑。
接下來，貓和老鼠表演了提琴二合奏，令人想不到的是，他們竟然用胡子表演。沙稚更是異想天開，竟用尾巴唱起歌來······
生活中，音樂無處不在，只要你認真聽，用心找，一定會有意想不到的收獲！
關于音樂的作文2
我是一個很愛聽音樂的孩子，每天上學、放學后，不時地哼出幾首我最愛聽的歌，洗澡時也情不自禁地哼幾首美妙、動人的歌。雖然，我的嗓子不是唱得很好聽，但我還是喜歡聽最新的歌，比如：周杰倫的《七里香》、蔡依琳的《招牌動作》、SHE的《花都開好了》……可是我這個“聽歌迷”卻遭到母親的.“黃牌”警告：不許聽歌，要聽就聽兒童歌。聽后，我失望極了。
記得有一次，我正在上網玩游戲，忽然想聽音樂，就開了。媽媽聽到后，嚴厲地對我說：“上網就上網，別聽這些歌，如果讀書有這些態(tài)度，我就開心了”我聽后，憤怒地說：“為什么別人可以，我就不可以?”“沒為什么。”媽媽無情地對我說。此后，我等媽媽出去玩后，偷偷地打開音樂文件夾聽。
雖然，這樣不誠實，但我真的很喜歡聽音樂。一次，使我又可以再次聽我喜歡的音樂了，可又遭到反對。那天，媽媽把她房間的組合音響放在我嶄新的書桌上，我心花怒放地說：“這下，又可以自由自在地像小鳥一樣聽音樂，站在一旁的媽媽慈祥的臉一下子繃緊了，說：“我給你，是給你聽英語的，而不是給你聽那些什么愛情歌�！蔽衣犃嘶鹈叭傻仨斄艘痪洌骸奥犚魳�，可以減輕疲勞，使人感到舒服，難道這也不行嗎?”“就是不行，要是再聽我把電腦賣了。”
媽媽嚴厲的對我說。盡管媽媽十分嚴厲，但我一個星期不聽就會坐立不安，所以只好背著媽媽，偷聽我最愛的歌，美妙的旋律不時從耳朵進進出出，那美妙的境界，真是一種沒的享受。
關于音樂的作文3
在一寂靜的清晨，天空出現一抹美麗的朝霞，朝霞映照著森林，森林里一片金輝。迷人的朝霞像綻放的玫瑰，空中飄著輕紗，仿佛給森林穿上了鮮艷的紅袍。這是，突然響起了咚咚的'鑼鼓聲，咦！這是怎么回事啊？順著震耳欲隆的鑼鼓聲走去，原來今天是小動物們最喜歡的節(jié)目—森林音樂會。
首先，美麗潔白的天鵝上場了，他那身羽毛閃閃發(fā)光，一會展翅高飛，一會彎著頭羞答答的，他還是天生的舞蹈演員呢，遠遠望去，好像一只白帆在水中蕩來蕩去，又像天上的朵朵白云映照在水面上。天鵝嘴里發(fā)出“克里克里’的叫聲，好象在說；”看看我多美啊”這時，天鵝一個猛子扎進湖里，把頭深深的埋在水里，好象一座白色的小孤島。
一聲聲如洪鐘的響聲傳來，威武獅子出現在小動物的面前，看起來非常的可怕，小動物們嚇得渾身發(fā)抖，四處逃竄，它們都知道：萬獸之王獅子來了！但獅子又溫柔的吼了一聲，好像在說：“別怕，我是來參加動物音樂會的”。動物們馬上不怕了。
哇！大象出場了。還沒有看見大象的影子，但已經聽到了嗵嗵嗵嗵的腳步聲，大象粗壯的腿，像四根大柱子，它的身體像墻壁，耳朵像芭蕉扇，長長的鼻子四處搖擺，粗而不笨，靈巧有力，甚至可以從地上拾起一分硬幣，或者一枚繡花針哩。
這次的森林音樂會真有意思�。⌒游飩冇械南矚g大象，有的喜歡天鵝，它們都說：“但愿每天都能開森林音樂會呢”。
關于音樂的作文4
以前的我從不知道音樂是甚么，也不知道音樂世界長怎樣，只知道他是個未知世界，里面充滿著許多我們不知道的事，讓充滿好奇心的我們前往冒險，希望那個未知的世界里面有許多我們所希望的樂趣，果然如此，我在那個未知的世界找到我所希望的樂趣，那個樂趣就是吹笛子，那是我找了好久才找到的興趣，所以我要好好努力將我喜歡的興趣當作一技之長。
后來，經過我的努力后，我上了樂隊，我在那體會到前所未有的心情，那時的心情是用言語無法形容的.，考上之后過不久，就要開始職行我們身為樂隊的任務，當上樂隊不僅是榮耀也是訓練我們的好機會，讓我們有一技之長，剛開始練時，難得讓我突然想要放棄，但是看到別人努力，我也突然有一種想要繼續(xù)練下去的沖勁，雖然曾經有從谷上滑下去的經驗，但是看到旁人的努力，也會讓我們這些人被感染，隨著時間的快，讓我們的笛子也越練越好了。
我覺得音樂有一種會吸引人的魔力，讓原本討厭音樂的我們，徹底的愛上音樂，我們的心已被音樂征服，陶醉在其中，我覺得我快變成音樂的奴隸，音樂有一種神奇的魔力，可以讓人愛上它，也可以讓我們忘記煩惱，音樂的優(yōu)點真多，在生活上處處可以聽見音樂的美妙聲，如：如鳥的鳴叫聲，想要自己的音樂好，唯一的方法，只有努力練習。
關于音樂的作文5
音樂，如同珍珠滴落玉盤，急雨敲擊窗欞，手指叩擊竹節(jié)，給平靜的現實生活帶來陣陣漣漪，讓聽者心里不由咯噔一聲，仿佛看見了另一種生命的盛景，絢爛而美麗。那是彼岸世界的花開花落，是來自血液與靈魂最深處的悸動。這是音樂給我的感覺。人被音樂吸引是常情，但我不明白，音樂為何有這么大的魅力！
音樂響起，大磬沉沉敲下全篇的底色，凝重里透著殘酷與悲涼，充滿厚重感的大鼓鋪墊出山巒之巍然，它無處不在，無所不能。
樂聲繼續(xù)，宛若洞簫的前奏帶著些微微的不安，而當鋼琴聲穩(wěn)穩(wěn)壓住青山秀樹，一切又變得寧靜安詳。聲音婉轉，將我們引渡到古韻昂然的彼岸世界，那里自然的容顏從未更改，青山亙古沉默。草木恣意舒張，山野清泉婉轉，空氣里蘊含芬芳，生命如同隨心所欲的舞蹈，在天地循環(huán)中此消彼長。然后微風漸起，大鼓萌動，音樂如破曉的晨光，喚醒生命開始第一次呼吸。
總有那么一些歌，讓你的心剎那間激動起來，風乍起，一池春水皺。這些歌，優(yōu)雅的極處，不讓人感覺到悲傷，而是平和得仿佛那層層帷幔之后，膚白勝雪的女子波瀾不驚的容顏。
還有一些歌，像祖母干裂的嘴唇唱出的童謠。蒼涼的聲音配上迷離的電子樂，帶來撕心裂肺的溫暖。
音樂帶著難得的自信和微笑在旋律中綻放，伴著電子琴曲風，每一個音符都像生命在跳躍。
音樂賦予了我們太多的心靈悸動。曾經的.硝煙彌漫，過眼的春光爛漫，歡騰的青春暢想，都被它用干凈的聲線在清晨喚醒，快樂地行走在燦爛的陽光里。
譜寫樂曲的是人類的心，而音樂展現的是人的心世界。
音樂為何有這么大的魅力？聆聽輕敲竹子產生的天籟之音，我想我找到了答案。
關于音樂的作文6
音樂，沒有人能詮釋她的所有，只能化成每個人心中都有自己的詠唱，像是一股暗泉，靜靜地流淌在自己的心里；又像是一股熱火，在內心里聚集能量，當自己心情不好的時候就會迸發(fā)出來，一如火山對天空的咆哮；更像是一棵佇立在曠野的微雨中的喬木，藐視著遠處，近處的一切。
很愛聽自己的音樂，喜歡細細安安靜靜聽歌的感受，一種無語名狀的愜意�；蚨嗷蛏俚谋瘋�，又不來的那么猛烈，讓人窒息，一切都如同幻覺，飄飄渺渺，忙無目的游離，游離在今晚的夜深寧靜。
很細心的注意了一下，原來在朋友面前表面熱情的自己，內心確實是憂郁的，如同李商隱的不得志；杜甫的憂國傷民；王維的草色青青。自己喜歡的音樂90%也只是傷感的，在音樂中追憶許多平時不敢想的哀傷，任其在心中肆意，泛濫，決堤，一瀉千里。
時常問自己誰會是我心里永恒的.音樂，我將又是誰的音樂。忙然面對那種種傷感的音樂，心緒也隨著飄逸到似曾相識得悲傷一暮暮。才發(fā)現這首悲傷情歌是為自己這類人寫的。有著被知遇的感激不盡，懷揣著這般心境輕輕的吟唱，似乎自己是那康橋水底的青荇，在人世百昧的水中搖曳。思悠悠，慢騰騰，想擺脫，卻又使不得！完全的淪落，也心安理得。待曲終人散，才知夫子自道，未免其訴俗！
關于音樂的作文7
你問我是誰，哈哈，這都不知道，我就是即將脫穎而出的小小音樂家—陸婷穎!我從小就喜歡音樂，從四歲就開始學琵琶，后來，我刻苦訓練，分別在不同的地方得到了許多獎項。
記得有一次，我的琵琶老師程老師嚴肅的對我說：“再過五天，你就要參加全國推新人大賽了回家加緊練習，拿出一個好成績來回報你的爸爸媽媽！”
回到家里，我拿起琵琶，開始練習，可是我的腦袋里想的全是沒得到將回來被爸爸的情景，我搖了搖頭，心想：不會的，只要好好練習，一定能拿到好成績的！
在接下來的日子里，我加緊練習，因為我知道，我剩下的時間不多了。
五天后，我登上了去北京的飛機，一路上我心情非常沉重，都沒心思欣賞這一路上的風景，也不知過了多長時間，我們來到了北京，我穿上了新裙子，緊張的雙手發(fā)抖，爸爸似乎看出了我的心思，連忙鼓勵我：“不要緊張，爸爸相信你！”爸爸的話像一縷陽光，照進了我的心里，我沖爸爸甜甜的一笑，便自信的走上臺，用手指在琴弦上輕巧的.滑動著，一個個小音符仿佛在與我做游戲，引領著我來到了音樂的海洋，我閉上眼睛，直到我彈完最后一個音。臺下立即響起了雷鳴般的掌聲，我走下臺，迎來了爸爸溫暖的笑容……
現在，我已經順利的得到了南通、南京、北京的全國推新人大賽的一等獎，這可都是用我的汗水換來的呀！雖然我獲得了好成績，但我不能驕傲，一定要更加努力，獲得最好的成績。
關于音樂的作文8
每一樣事物都有不同的意義，每一樣東西都有令人陶醉的地方。音樂，令我陶醉，問我為什么？只因為音樂有它的獨特的魅力，使我陶醉，使我堅強，勇敢，音樂里面令人產生了遐想，就如同美麗的月光，音樂令我……
每當我與同學爭吵時，不與時，耳邊不時響起“友誼天長地久”這首動聽的歌謠時，我陶醉了，音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起“牽掛”這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起“星星哭泣的夜晚”這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學習星星努力發(fā)光，不要難過，每當我遇到學習上的難題時，我聽到“放飛自我”這首歌，我便也會學會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前……每當我任性頑皮時，總會想起“任性頑皮”這首歌，才會告訴自己，不要再任性，要學會，一切的一切……這等等的一切都是音樂的力量，使我改變了不可能的事實，音樂那無窮無盡的`力量，使我陶醉其中，是音樂的使我立志要當個快樂的“精靈”，是音樂使我將悲傷化作笑語，是音樂使我勇往直前，永不退縮，是音樂教會了許許多多的道理……
每個人都有屬于自己的一片天，相同的每個人都有令自己陶醉的事物。讓我們讓它指導我們生命中的每一刻，乘著風隨它融化空氣，相信我在音樂的陪伴下，我并不寂寞。
音樂使我永遠陶醉……
關于音樂的作文9
聽音樂是一種美的享受，也許在寧靜的河畔，你正在獨自散步，偶然間看見河對岸一位衣著樸素的姑娘，手拿一支有些地方已經泛黃的青色竹笛，輕輕地吹著，那清脆悠揚的笛聲劃破天際，驚得鳥兒都停止了飛翔，仔細傾聽。
也許在那細水叮咚、花草繁茂的山林，一座簡陋的青黑色小木屋里，正在寫作的你，忽然被一陣憂傷的`歌聲打斷了思緒，你情不自禁地走出了屋門，尋找那令你陶醉的聲音的源頭�？墒钦斈阆胱哌M山林深處的時候，那聲音又嘎然而止，仿佛是誰跟你開了一個小小的玩笑，令人無限惆悵。
音樂的風格有很多種，有的豪邁奔放，有的溫柔婉約。豪放的如國歌：“起來，不愿做奴隸的人們，把我們的血肉筑成我們新的長城！”，唱在心里，聽在耳中，讓人蕩氣回腸，豪情萬丈。婉約的如《蜀繡》：“芙蓉城三月雨紛紛，四月繡花針，羽毛扇遙指千軍陣，錦緞裁幾寸，看鐵馬踏冰河，絲線縫韶華，紅塵千帳燈�！币磺犃T，令人柔情似水。
我很喜歡古箏和吉它之類弦樂器奏出的樂曲。吉它有六根黑白相間的琴弦，每一根都會發(fā)出很特別的聲音，高音和低音跌宕起伏，讓人陶醉。而古箏的琴弦卻很多，密密地排列著，蓄勢待發(fā)，輕輕彈撥，美妙的音樂就會像流水一樣從琴弦上流淌了出來，整個曲子演奏完畢后，總是讓人意猶未盡。
忙碌的人們，不管你有沒有時間，都請抽出時間感受一下，音樂這東西你不去品味，是感受不到她為我們帶來的寧靜和舒適的。
關于音樂的作文10
“聽我心里的音樂，你不知道我心里的感覺。一個樂隊只能奏出我在一分鐘內希望寫出的音樂�！�
大自然與他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒有音樂——他們沒有用心去體驗。
我從小就喜歡音樂。不過，那還只是喜歡，只是覺得很好聽，大腦中還是一片空白，什么音樂背景，什么思想感情，我全然不知。不過，雖是如此，但聽到音樂卻常常想手舞足蹈一番。
等上了小學，正式開了音樂課，我才對音樂有了進一步的了解。不僅是好聽，不僅是喜歡，我在聽音樂的同時，還會去想一下當時的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂是最美妙的。
當然，隨著時間的`推移，我也認識了不少著名的音樂家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂作品。之后，我才恍然明白自己的音樂天地是多么狹窄，而那些大音樂家們的藝術生涯是又多么廣闊。為什么會存在這樣的差異呢？是兒時的音樂基礎不好嗎？是自己的音樂細胞不發(fā)達嗎？我苦思冥想，試圖尋找答案……
知道了，我眼前一亮，沒錯，就是它：音樂——已經扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會創(chuàng)造出如此優(yōu)美的旋律？莫扎特又怎能在兒時就編織這么悅耳的音符？我明白了，我終于明白了，音樂不是靠樂器來單純地演奏，而是憑借著心中的靈感以及對音樂的無限熱愛�？梢�，音樂是心靈的藝術！
我不禁想起了貝多芬的一句話：“音樂在我心里發(fā)出的回響，比任何樂器上演奏的都要美……”
這樣的音樂世界多么得美妙��！
關于音樂的作文11
今天可是一個十分特別的日子，什么？你問哪里特別？那我告訴你吧，今天可是福建省長笛協會成立一周年的重要日子呢！
從今天早上九點開始，我就一直呆在音樂廳里。雖說是九點開始吧，但是因為其他節(jié)目的關系，又往后推遲了將近一小時。對啦，忘記告訴你了，這次我既有吹“小魔笛藝術團”的，也有吹“福建省藝術團”哦！我是不是很厲害呢？
“啊，終于開始排練‘小魔笛’的了，坐得腿都軟了。”我吁了一口氣。我們按照事先排好的隊形走上場，在阿塔斯之父——田中修一先生的指導下把三首曲子過了一遍，那三首曲子分別是：《撥弦波爾卡》、《太陽出來喜洋洋》和《拉德斯基》，大樂隊只有兩首曲子，但絕對抵得上“小魔笛”的那三首：《斯拉夫舞曲》還有《蝙蝠》�！靶∧У选迸磐旰�，我們就一直閑著，直到開始吃午飯。
隨著老師的“一聲令下”我們便齊刷刷往門外跑。領到午飯之后，我細細端詳了一番：雞腿、豆角、白菜、煎蛋、還有超多白米飯，飯量很足，看起來還不錯的'樣子。盡管菜式很簡單，可我們都吃得很開心。
下午三點整開始表演，我站在后場等待，手心直冒冷汗。后面的劇情大家可想而知，每一個表演都進行得很順利。
音樂會真有趣，我期待著明年兩周年的音樂會！
關于音樂的作文12
鄭老師的眉毛皺了起來，不知道又要罵誰了，這節(jié)弄錯的音樂課也上不下去了，許多同學都跟體育老師上課去了，哎，可憐啊，這樣一節(jié)好好的音樂課就被體育老師一手給毀了！——體育老師體能測試來不及了，竟突然占用了音樂課！——我恨你了，這節(jié)課鄭老師可準備了好久了，該死的'混蛋。
一、 二、 三、 怎么只剩下三個人了，沈心悅和湯純看了我一眼，似乎說會陪我到最后，我點點頭，仍然端端正正地坐著，我抬頭望了望鄭老師，她的眼睛里閃爍著淚光，“鄭老師！”我輕聲叫道，鄭老師做了個手勢示意我不要再說了，“你們不去上體育課？”她小聲問道，看著她的樣子，我感覺像喝了醋一樣酸酸的、澀澀的，鄭老師已經懷孕八個多月了，這堂課她花了多少心血��！每天，我路過她家門口，都看見她還在認真地備課，可惡的體育老師，自已是副校長就為所欲為，真是可惡至極，他連豬狗不如！“去吧，沒關系！”鄭老師看了我們一眼，輕輕的，她以前從來都沒有顯得那么脆弱，“鄭老師，我們不去，我們喜歡音樂課，更愛您！”我流下了眼淚，輕聲說到，似乎只有我自已聽得清，鄭老師也不再拘束，也哭了起來，她抱住我們說“你們都是我的女兒，我也永遠愛你們�！编嵗蠋煱盐覀儽У煤芫o，而我們卻刻意分散一點，我們怕擠著鄭老師……
這段時光十分漫長，卻又那么快，好久才下響起下課鈴聲。我想：老師看上去是強者，可畢竟也不是超人，她也有難過、傷心的時侯，她也有另一面，那一面只有我們三個看到了……
關于音樂的作文13
一篇好文章應該和一首歡樂明快的樂曲一樣，富有鮮明的節(jié)奏、優(yōu)美的旋律。 同樣是“月”，巴金在《家》中寫道：
一彎新月高高地掛在天空，在水面上投下淡淡的銀光，增加了水上的涼意。對面的晚香樓冷清清地聳立在銀光下面，樓前是一片白燦燦的花朵。
老舍在《月牙兒》中又這樣寫道：
月牙下邊，柳梢上面，有一對星兒好像微笑的仙女的眼，逗著那歪歪的月牙和那輕擺的柳枝。墻那邊有棵什么樹，開滿了白花，月的微光把這團雪照成一半兒白亮，一半兒略帶點灰影，顯出難以想到的純凈。
巴金大量使用疊音詞描寫月色，像“高高地”、“淡淡的”、“冷清清地”、“白燦燦的”；老舍則用動詞和兒化詞寫月，如“微笑的”、“輕擺的”、“一半兒白亮”、“一半兒略帶點灰影”。巴金和老舍這兩段寫月的'文字之所以生動、活潑，就在于除了運用恰當詞語外，作家還巧妙利用了詞語的聲音效果來表情達意，從而使月色更為迷人，更為動情。
從兩位作家的描寫里，我們不難看出，疊音和兒化是使文章生動活潑的重要手段之一。運用得當的話，能使人感受到文章柔婉流暢、娓娓動聽的音樂美。浩然在《艷陽天》里有一處描寫晨景的段落，就有這樣的感覺。
街道上是一片潮乎乎的露水氣味；樹影子漸漸地淡了，星斗漸漸地少了，天空漸漸地高了；寨子上的喇叭花頂著露珠兒開，豆莢子在微風里搖擺，菜飯的香味兒開始飄蕩。本來，從每一個院子傳出的拉風箱的聲音很響亮，這會兒倒變得很低。
這段文字中疊音和兒化詞的大量使用，形象生動地描寫了露珠下的喇叭花、微風里的豆莢子、風箱聲中的飯菜的香味，使人感到早晨的清新可愛，給人一種輕松活潑的美感。
關于音樂的作文14
“l(fā)a la re do re mi……”每當聽到小提琴那迷人而悠揚的琴聲，就感覺心頭即使有千鈞之物，也能被音樂所融化。
初學小提琴時，就覺得小提琴是一個小怪物：梨形的身材，披著檀色的外衣，那四根咬手的琴弦竟是魔法開始。剛開始時，我就亂拉一通，毫無旋律，吱吱呀呀的聲音在我的腦海中猶如“天籟之音”，我竟然也跟著哼哼，好陶醉的樣子。后來遇見了專門的'音樂老師，聽到專業(yè)的提琴聲，我心中那“天籟之音”才被打破。隨后，我跟著專業(yè)老師學起了拉提琴。只覺得這咬手的怪物沒有那么壞，咬的時候輕了些，而且還一改之前的“鬼哭狼嚎”，開始流淌出優(yōu)美的曲調了。一年后，這個小怪物被我馴得服服帖帖，再也不亂叫，再也跑調，再也不咬手了，我也可以和它一同歌唱，一人一物的齊鳴，使我有一種“進局者醉，出局者清”之感。
小提琴小成后，我就迷戀上與它齊奏古風音樂了，幾乎每個月都要自學一首或自帶仙氣，或滿肚愁怨的樂曲，這些音樂往往會讓我身臨其境，久久不能自拔。
就在一個月前，我又與這個小精靈用音符交流《陳情令》一曲，而這首歌自帶幽怨，讓我仿佛置身于那血泊戰(zhàn)場，我便是那屋檐下奏樂的翩翩君子。我眉頭微鎖，雙眼微閉，嘴里喃喃低吟著歌詞，身體不自覺的輕輕擺動，漸入佳境。待一曲終，我還沉浸在這意境中，心里的一些疑惑仿佛都有了答案，沒有愁緒，人也似乎輕靈了很多。遠眺西邊，太陽已落山，夜幕降臨，又給那一句《陳情令》帶去了幽怨。
練琴不易，但慶幸的是我從未放棄，每當我聽見那從小提琴流瀉出的優(yōu)美的音樂。成就感油然而生。音樂就是造就我美好生活的源泉。
關于音樂的作文15
20xx年最后一天的晚上，我和媽媽乘車來到了大劇院，去聽來自德國的漢堡交響樂團新年音樂會。
媽媽告訴我，參加正式音樂會要提前入場，于是我們提前了半個小時進場。走進會場，我看到舞臺上整齊地放了6排椅子，每把椅子前都放置著一個譜架。開場鈴聲響了，樂手們拿著樂器紛紛入場。這個交響樂團陣容不算大，但樂器的配置卻很全：有小提琴、中提琴、大提琴、低音貝司、直管薩克斯、長笛、黑管、圓號……在正式演奏之前，所有的樂器都響起來了“拉——”，噢，這是他們正在定音呢！過了幾秒鐘，只見指揮打了個手勢，整個樂團安靜了下來，他們在指揮的帶領下，向觀眾們行了禮，我們觀眾也回報了禮貌的掌聲。
著名指揮家格雷戈爾·杜布萊特是今天演出的`重要人物，他是美國人，他的指揮風格也非常的“美國化”，很是搞笑。只見他一會兒把小貓玩偶拿在手里，一會兒套在指揮棒上，還跟著音樂的節(jié)奏，把小貓放在樂手的頭上跳舞，真是有趣極了。當樂團演奏起《藍色多瑙河》時，他還和觀眾們互動，來到觀眾席，邀請嘉賓翩翩起舞。格雷戈爾·杜布萊特不僅是個著名主持人，他還是個多才多藝的音樂人。在整場演出間，他還和小提琴手、中提琴手、大提琴手甚至鼓手互換角色。我想，正因為對各種樂器的精通，格雷戈爾·杜布萊特才成了世界級的指揮家吧！
結束前，交響樂團特別演奏了改編于揚州民歌的《茉莉花》，引起全場觀眾的共鳴，也獲得了熱烈、持久的掌聲。
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