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關(guān)于暖的作文(精選15篇)
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家收集的關(guān)于暖的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于暖的作文1
笑有千姿百態(tài)，有欣喜的笑，也有苦悶的笑。笑在生活中不可缺少，沒有笑，整個(gè)世界都是冷冰冰的。所以，寬心的笑似一縷燦爛的陽光，而苦悶的笑則像一碗苦水，人們的笑各不相同。
在一次放學(xué)回家的路上發(fā)生的事情，讓我體會(huì)到了寬心好意的笑帶給我心中極大的快樂與溫暖，以及苦笑帶給我的無奈。
那是一個(gè)晴朗的下午。放學(xué)了，我心急火燎地收拾書包準(zhǔn)備回家。我剛邁出教室，突然發(fā)現(xiàn)我的美術(shù)本還靜靜地躺在書桌上，我不耐煩地回到教室，索性將這本美術(shù)本夾在了書包和背之間，興高采烈地奔出教室，去追趕同學(xué)們了。
我走到紅綠燈路口時(shí)，正好是綠燈。我飛奔向?qū)γ�，卻一不小心把本子落在了馬路上，但是我還不知道。直到和我同行的同學(xué)提醒了我，我才意識(shí)到背和書包之間空空如也，現(xiàn)在后悔已經(jīng)來不及了，綠燈在剎那間變成了紅燈，看著被車流翻過來，壓過去的美術(shù)本，我的心像被針扎了幾下，“哎！怎么那么不小心呢，真是的！”我心里責(zé)備自己。
和我同行的同學(xué)也著急地問：“怎么辦？肯定沒用啦�！蔽业哪樌美祥L(zhǎng)，只能回以同學(xué)一個(gè)苦瓜似的笑，“沒事兒……”我強(qiáng)忍懊惱著說道。此時(shí)我感到了苦笑時(shí)心中的無奈與痛苦。原來，苦笑時(shí)心中的滋味如此之差！就像喝了一碗黃連水，又啃了一個(gè)生苦瓜。這次經(jīng)歷也提醒我：下次不能偷懶了，粗心的壞毛病要改掉。
正當(dāng)我心急如焚時(shí)，一位叔叔在綠燈亮起時(shí)沖上馬路幫我拾回了美術(shù)本并遞給了我。我開心得無與倫比，只能以一個(gè)感謝的微笑來表達(dá)我的.謝意。這個(gè)微笑包含了我失物復(fù)得的喜悅和對(duì)叔叔的無限感謝。
叔叔也不好意思地笑了，這笑表達(dá)了他的助人為樂之心。我真是喜出望外，心疼地?fù)崦鴤劾劾鄣谋咀�。想：下一次我再也不偷懶了，這一次多虧有叔叔相助啊。
當(dāng)然，笑讓人更加生機(jī)勃勃，沒有笑的人甚至被戲稱為是“冷血?jiǎng)游铩薄５抢湫α钊丝謶�，皮笑肉不笑令人頭皮發(fā)麻。最讓人快樂的是微笑，就像一幅美麗的圖畫，令人留戀。所以笑是千姿百態(tài)、有喜有憂的。我們要學(xué)會(huì)笑，笑一笑十年少，笑容是最美的花朵哦！
關(guān)于暖的作文2
雖然沒有下雪，但那天卻冷的出奇。本來已經(jīng)凍傷了的手，又裂了口子，疼的我連碰都不敢碰。
也不知道具體是哪一天我的手開始被凍傷，先是紅通通的，像紅蘿卜。后來變成了青紫，開始龜裂。手疼的握不住筆，寫不成字。周四下午英語課上老師布置任務(wù)，讓寫四張導(dǎo)學(xué)案。我的手指僵硬，不能彎曲。為了跟上集體，我不得不用胳膊擺來擺去才能寫出字來，字也寫得歪歪扭扭。我嘗試著五指并齊，但小拇指就是不聽話，一直靠邊站，像是被施了魔法一樣。當(dāng)我做到一半的.時(shí)候班里就已經(jīng)有人寫完了，我急的臉發(fā)燙�！白ゾo時(shí)間了，3班學(xué)生做四張導(dǎo)學(xué)案只用了35分鐘時(shí)間，我看我們班大部分同學(xué)已經(jīng)寫完了，但還一部分同學(xué)太慢了，大家要快一些完成�！庇⒄Z老師邊巡視邊說，她的嗓門很尖，句句敲打著我的心房。
老師的話音剛落，同學(xué)們就交頭接耳議論紛紛了�！八艑懥税腠�！老師�！蔽业耐老蚶蠋熍e報(bào)我。老師輕輕的走了過來，拉起我的手，把另一只手覆蓋在我的手背上，關(guān)切地說：“怎么這么涼啊，都凍傷了！”老師的手是溫軟的，這溫度通過我的手直傳遞到了心臟。那一刻，好暖！老師突然拍了拍手說：“”全部人停下，搓手六十下。”英語老師帶頭搓起手來，她披散的卷發(fā)在后背上晃動(dòng)著，美麗極了。我搓搓手之后，手終于有了溫度。然后繼續(xù)寫，很快我就完成了任務(wù)。
第二天早上是英語早讀，我像往常一樣，到教室后依然摘下了手套開始背單詞。開始手還是暖的，可過了沒多大一會(huì)兒手又涼了起來，但是我還是很認(rèn)真地在品讀單詞。漂亮的英語老師不知什么時(shí)候又站到我的身邊，她小心地拉起我的手，感受到我的冰涼，她皺起了眉頭。俯下頭在我耳邊輕聲說：“梁琳兒，天氣很冷，要注意保暖。給，我有一雙可以寫字戴的手套，你快帶上吧！”說完把手套塞到了我的手里離開了。同學(xué)們依舊在認(rèn)真地背單詞，沒有人注意到老師的舉動(dòng)�？墒俏业男脑缫严破鹆司蘩�，溫暖而澎湃！
帶上手套，我的手，我的心，我整個(gè)人都溫暖了！這個(gè)冬天不再寒冷。謝謝您，老師！
關(guān)于暖的作文3
不曾忘記那個(gè)冬天，不曾忘記山腳下的那一座小鎮(zhèn)，不曾忘記那里的孩子們燦爛而純真的微笑，如冬日暖陽般溫暖著我的心。
那一年寒假，我隨父母跟著“多背一公斤”活動(dòng)公益團(tuán)，來到了“彩云之南”的一座山腳的小鎮(zhèn)。從麗江驅(qū)車，過了大半天，我們終于拐進(jìn)了一個(gè)藏族小村鎮(zhèn)，它依著山，傍著滾滾的瀾滄江。不出我的意料，那里只有低矮破舊的平房，狹窄泥濘的道路，稀疏的幾根電線桿。但也有引人注目的'地方，在最遠(yuǎn)高山坡的地方，一根旗桿佇立著，五星紅旗依然是那么顯眼，在暖陽照耀下泛著光。
五星紅旗的所在地就是我們一行人的目的地——學(xué)校�！岸啾骋还铩苯M織就是在旅行的過程中給山村的孩子們帶一些書，一些學(xué)習(xí)用品。每到一處，都會(huì)有一個(gè)固定的目的地就是學(xué)校。這里的教學(xué)樓比不上上海校舍高大氣派，僅是一幢低矮的兩層建筑。盡管放寒假了，還是有些學(xué)生在教室里上課。從窗外看進(jìn)去，他們求知的眼神注視著黑板和老師，都滿懷著對(duì)學(xué)習(xí)的渴望。一縷暖陽照入，烘托出一派恬靜的景象。
午間，終于有機(jī)會(huì)和這些山區(qū)的孩子們聊聊了，聽他們說，他們都是這所學(xué)校六年級(jí)的學(xué)生。我給他們講上海的高樓與繁華，他們眼中現(xiàn)出欣喜與好奇。他們用帶有方言口音的普通話和我聊著天，從話語中我聽出這些山區(qū)孩子的純真和善美。
別看他們年紀(jì)小，卻比我能干多了。這群與我同齡的孩子們每日里從十幾里外的其他村莊爬著山路走過來上課，放學(xué)后還要干農(nóng)活，這種困苦的生活卻沒有絲毫動(dòng)搖他們的求知欲。我發(fā)覺了，貧苦對(duì)他們來說不是痛苦，而是動(dòng)力。從他們帶著微笑的臉上，我看不出一絲的憂傷，那閃亮的眸子里顯現(xiàn)出明亮的光芒，仿佛對(duì)生活充滿著憧憬和向往。而我，生在條件優(yōu)越的大城市，每日有校車接送上學(xué)，卻依然到處喊苦叫累……我不禁反思起來。
我們一行人即將告別這所山區(qū)學(xué)校，不忘將帶來的書本一一贈(zèng)送給那群純真好學(xué)的孩子們。我親手將書本交到他們手中，他們羞澀地接過心愛的書本，連連真誠地向我們表示感謝，興奮地雀躍著散開。他們急切地翻閱著，交流著，臉上都展露出那燦如暖陽的微笑，映入我的心田。
這時(shí)冬日的暖陽，照射在山村孩子們的身上，照射在我們一行人的身上，是那么的溫暖。融入在那冬日的暖陽中，我沉醉于給予幫助和給予關(guān)愛的暖陽中，心變得暖暖，相信同齡的孩子也一樣……
關(guān)于暖的作文4
夏日午后，閑來無事，我收拾小書架上的書籍和筆記、作業(yè)本。這些書和本子從一年級(jí)至九年級(jí)，堆放在一起，我一本本整理，每一本都有往事，似一朵小小的野花，在心中綻放。
我拿起小學(xué)時(shí)的第一本作業(yè)，一頁紙掉下來，拾起一看，笑了。那是我寫的第一次作業(yè)時(shí)，不認(rèn)真不專心，寫得龍飛鳳舞，父親很生氣，撕掉了我的作業(yè)，命我重寫，并且罰我多寫。紙皺巴巴的，我估計(jì)有淚痕也有流的鼻涕吧！真的沒想到這張記載我“黑歷史”的紙竟然還在！
伴著笑意，我接著整理。發(fā)現(xiàn)一本書，是四年級(jí)畢業(yè)時(shí)英語老師送我的，瞬間心里暖暖的。英語老師很年輕，很陽光，她帶我們?nèi)�、四年�?jí)英語，我們都很喜歡她，背地里都叫她姐姐。四年級(jí)期末考后，她告訴我們以后不再教我們班，我跑去辦公室，懇求她別走。她笑了，送了我這本書，當(dāng)著我的面在書的扉頁上寫下：無論多遠(yuǎn)，我們都共有明亮的太陽”，署名是姐姐�，F(xiàn)在翻開扉頁，看到那清秀的字跡，她的笑臉也浮現(xiàn)在我眼前，像陽光，照在我心底。
記憶似潮水般涌來。眼前這些書本上附著的`細(xì)碎的溫暖，好像沙漏中的金粒緩緩漏下。
翻看以往的試卷，一張思想品德考試卷躍入眼簾，上面是一個(gè)漂亮的滿分。一段往事又浮現(xiàn)在眼前。
剛上初中時(shí)我沒有適應(yīng)，功課多了，玩的時(shí)間少了，但我依然想方設(shè)法地玩。一天幾個(gè)同學(xué)玩得忘記時(shí)間，上課遲到了，關(guān)鍵是語文課，語文老師極嚴(yán)厲，這下少不了要“請(qǐng)家長(zhǎng)”了。正當(dāng)我們手足無措時(shí)，遇上了思品老師。她見我們?nèi)绱恕翱蓱z”，便和我們約定，“我?guī)湍銈冞^關(guān)，但這次考試你們要考優(yōu)分36分以上！”我們答應(yīng)下來。思品老師告訴語文老師，“是我留下這幾個(gè)同學(xué)背書的”，這事兒才算過去了。為了完成對(duì)老師的承諾，我可是下了功夫好好聽課，那次思品考了40分的滿分！
溫暖，叩擊我的心門，每一本書都有細(xì)細(xì)碎碎的回憶，在我心里鮮活如初。我喜歡這些細(xì)碎的溫暖，它們匯成快樂的泉；快樂的泉，匯成愛的河；愛的河，匯成愛感恩的海。
夏日的陽光透進(jìn)房間，照在這些書本上，一片金黃，溫暖而明亮。
關(guān)于暖的作文5
有一種冷，叫別人覺得我冷。這種冷里，有別樣的溫暖。
立冬了，天氣干冷。時(shí)間不早了，就要遲到了，我和媽媽風(fēng)風(fēng)火火地走在人行道上。媽媽一回頭，看見我凍紅的臉龐和敞開的大衣，便停下了匆匆的腳步，略彎下腰，將我的拉鏈拉上。這么冷的天，你還敞著懷，一會(huì)兒就感冒雖然我并沒覺得有多冷，我也沒有拒絕媽媽。
這樣的動(dòng)作，這樣的話，是多么熟悉，又是多么讓人感到溫暖��！回憶從前，媽媽經(jīng)�；蚨紫�，或彎下腰，細(xì)心地將我的衣服拉好，又或關(guān)心或略帶責(zé)備地囑咐我。我知道，有一種冷，叫我媽覺得我冷。這種冷里，有媽媽特別的關(guān)懷。
幾天后的周六，我去上社會(huì)實(shí)踐課，雖然之前查好了路線，但下車之后，望著陌生的.街道上穿梭的車流，我還是傻眼了，上課的大廈在哪里？我無從找起。沒有辦法，我只好跟上課的老師聯(lián)系，說明我的困難，請(qǐng)求指點(diǎn)和幫助。
老師，我到石景山東街車站了，可是不知道怎么去咱們上課的地方，能不能告訴我怎么去呀？
大廈在石景山西小街上，從你那兒怎么來我也說不清楚，你再問問別人吧，抓緊時(shí)間啊，馬上就上課了
可能是那樓太偏僻，我又問了好幾個(gè)人，竟然沒人知道！一陣寒風(fēng)卷著落葉襲來，刮得我透心兒涼！我簡(jiǎn)直絕望了。一陣手機(jī)鈴聲響起，原來是上課的老師來催我了，快到了沒有？已經(jīng)開始簽到了。啊，你還在車站！還是找不到？要快一點(diǎn)，要不然老師忽然停了下來，我聽見電話那端有人打斷了老師的話，接著，我聽見老師驚訝地問：你去接他？貨拉完了沒？那行，你去吧，那孩子在東街車站。
十分鐘后，一輛白色的金杯車穩(wěn)穩(wěn)地停在了我的面前，一位陌生的叔叔搖下車窗，熱情地沖我招手，是上課找不到地兒的孩子吧，快上來吧，外面怪冷的路上，叔叔跟我說，他只是一個(gè)司機(jī)，只負(fù)責(zé)給這家教育機(jī)構(gòu)拉貨，今天在交貨時(shí)聽見了我和老師的對(duì)話，覺得我一個(gè)小孩兒，又在那么老遠(yuǎn)的地兒，不太可能找到上課的地方，天兒又那么冷，別再凍壞了想幫幫我，就過來了。剛才還被凍得哆里哆嗦的我，此時(shí)感覺渾身上下暖洋洋的。多么善良的叔叔！沒有他，我何時(shí)能到？
天兒那么冷，別凍壞了。這樣的話，以前總是我媽對(duì)我講，今天，它竟然出自一位陌生叔叔之口，它尤其讓我感受到了人與人之間最真誠純粹的一份溫情！
不論是至親，還是陌生人，對(duì)別人多關(guān)心一點(diǎn)；當(dāng)他人有困難時(shí)，及時(shí)伸出援手幫助一下，多替他人感受感受冷暖，必要時(shí)來個(gè)雪中送炭。這世間，該多么美好！
關(guān)于暖的作文6
一出生，爸爸媽媽就給了我無窮無盡的溫暖。
每一次出門，爸爸媽媽都會(huì)給我準(zhǔn)備好一切：下雨的時(shí)候，他們會(huì)給我一把雨傘;天冷的時(shí)候，他們會(huì)多給我?guī)б患馓祝俳o我一瓶溫水;天氣一熱，他們又會(huì)遞給我一瓶甘甜的涼白開或茶水。媽媽總把黏糊糊的防曬霜涂在我身上，扣上一頂鴨舌帽，再打上一把遮陽傘。我一點(diǎn)也不喜歡，總趁媽媽不注意，甩下東西撒腿就跑。但媽媽是對(duì)的，一個(gè)夏天，我整個(gè)人都曬黑了，后來也還是反反復(fù)復(fù)。開始我還不以為然，之后長(zhǎng)大了，才漸漸感受到這中間隱形的溫暖。
還記得每次出門前媽媽總會(huì)問我回來想吃點(diǎn)什么。等我回到家門口，剛把門打開一點(diǎn)兒縫時(shí)，一縷香氣鉆進(jìn)我的鼻孔里�！昂孟惆�!”想著，我口水流了一地。輕輕拉開門，一桌熱氣騰騰的菜肴映入眼簾。我大聲叫著餓，媽媽笑盈盈地把碗拿來。我盛好飯，狼吞虎咽地吃了起來，就像怕有人來搶似的，其實(shí)是我在和自己搶。我把碗扒得干干凈凈，然后打個(gè)飽嗝，拍拍吃圓了的小肚子心滿意足地走了。留下的，是碗里探出頭兒來的一點(diǎn)溫暖。
暑假到了，我每天能干的事就是寫作業(yè)，寫作業(yè)和寫作業(yè)，無聊極了。一天晚上，我抱著枕頭在床上蹦來蹦去，突然，一陣嗡嗡的談話聲穿過墻壁，找到了我，我急忙停下來，用耳朵貼住墻壁。
“我跟你商量個(gè)事兒�！卑职中⌒囊硪淼卣f。
“嗯，你說吧。”
“我看孩子這幾天也挺無聊的。”爸爸猶豫了一下，“要不我們帶她出去旅游吧�！�
天啊!太感動(dòng)了!終于有人明白我的意思啦!
“可是……”
哈?可是?難道爸爸的旅游計(jì)劃就要泡湯了嗎?不!爸爸，加油!爸爸，加油……
“我還有工作要做呢。”
啊!完了，我沒法出去玩兒了!
“你真是!”爸爸嘆了口氣，“請(qǐng)個(gè)假也耽誤不了多久�！�
“……”
他們都不說話了，我也困了，閉上眼睛，迷迷糊糊地睡著了。
第二天我醒來，撓撓被弄亂的頭發(fā)，一搖一晃，從房間里走了出來。
“喬喬�！�
“嗯?”我懶懶地答道。
媽媽神秘地看著我：“告訴你一個(gè)驚喜�！�
我的.腦袋有點(diǎn)兒迷糊，前一天晚上的事兒全忘了，只是點(diǎn)點(diǎn)頭，算默認(rèn)吧。
“再過幾天，我們就可以出去玩了!”
“耶!”我高興得一蹦三尺高，至于幾天到底是多少天，我也沒有問了。
這時(shí)，溫暖光明正大地鉆進(jìn)了我的體內(nèi)，然后再漸漸擴(kuò)散到身體的每一個(gè)部位。
關(guān)于暖的作文7
從小到大，我一直以有一個(gè)幸福溫暖的家而感到快樂驕傲。爸爸是一名初中語文老師，媽媽是一位白衣天使。閑暇時(shí)，我們一家三口總喜歡坐在一起聊天，雖然爸爸有點(diǎn)嚴(yán)肅，有點(diǎn)冷。
也許受爸爸的熏陶浸染吧，期中考試我的語文成績(jī)名列年級(jí)第一，可是就在前不久的月考中，我的語文成績(jī)竟然排在班級(jí)第十五名，僅七十四分。
放學(xué)之后，寒冷的北風(fēng)吹著呼哨，臉上就像被刺扎了似的生疼，我的心中拔涼拔涼的。想想期中考試后的得意忘形，再想想爸爸那嚴(yán)厲的面孔，冷酷得就像今天的天氣一樣的眼神，我的心在顫抖，在戰(zhàn)栗，在哭泣。我該怎樣向爸媽開口呀!
我的雙腿就像灌了鉛一樣有千斤重，艱難地邁著步子，一步一步往家捱。往日我都像一只快樂的小鳥飛到家，今天我卻不敢靠近那熟悉的家門。我在院子里晃來晃去，猛然抬頭間，看見爸媽正在陽臺(tái)上翹首遙望著我的`歸來。我不禁被這一幕打動(dòng)了，眼淚在眼里打著旋，卻依舊不敢回家。直到媽媽喊我，下樓拉著我回去，我只是默默不說話。
桌上擺著豐富可口的佳肴，我卻沒有一絲胃口去品嘗它們。也許，是媽媽猜出了我的心思吧，她拍了拍我的肩膀，溫和地說：“這次考試雖然沒考好，但不代表你以后考不好啊。沒有經(jīng)歷過風(fēng)雨，哪來的彩虹?孩子，別傷心了，一會(huì)兒讓你爸給你分析一下試卷，有不會(huì)的就問�！蔽姨ь^望望媽媽，覺得今天她格外的溫柔可親，眉毛長(zhǎng)長(zhǎng)的，眼睛彎成了兩個(gè)月牙。
吃完飯后，爸爸來幫我分析試卷了。爸爸這個(gè)人什么都好，就是太嚴(yán)厲，整天板著個(gè)臉，冷得像兇神惡煞似的，我犯了一點(diǎn)小錯(cuò)誤，他都會(huì)狠狠地教訓(xùn)我一頓，我對(duì)她總是敬而遠(yuǎn)之。他用手指著試卷上的一個(gè)個(gè)紅叉叉，認(rèn)真而耐心地講解，時(shí)不時(shí)地幽默兩句，我的心輕松下來了，緊皺的眉頭也漸漸舒展開了。休息時(shí)，爸爸拿來一個(gè)蘋果遞給我，說：“我知道你愛吃，專門為你從網(wǎng)上購的煙臺(tái)紅富士�！彼约阂材闷鹨粋�(gè)。那紅紅的蘋果泛著誘人的光澤，我咬了一口，那甘甜的蘋果汁便流進(jìn)我的心房。我用手背拭拭溢出的淚花，然后轉(zhuǎn)過身，對(duì)爸爸說：“真甜!”
窗外的寒風(fēng)依然“呼呼”地吹著，而我的內(nèi)心正在急劇升溫，爸爸就像那一盞“燈”在散發(fā)著它的光芒，父愛就像那甘甜的蘋果汁滋潤(rùn)一個(gè)女兒的心房……
關(guān)于暖的作文8
初春已至，寒冷卻未曾因季節(jié)的轉(zhuǎn)換而減弱，暖？對(duì)待這個(gè)字，吾只有茫然搖頭，苦笑寒窗苦讀6個(gè)春夏秋冬，愧被一字困住于心也。舉頭，妄想透過布滿塵土的窗玻璃看盡世間冷暖，無能。低頭暔語：?jiǎn)柺篱g暖為何物，真讓吾心存疑惑。
春天來了，天氣暖和了，不就是暖嗎？知心好友耐心地聽完我的哭訴后，半開玩笑地回答我。是嗎，為什么心里感覺怪怪的，朋友一番輕柔的話語，雖有玩笑之意，但那柔柔的語氣輕輕地拂過我的心，或許真的是我忽略了什么吧。
再一次坐在窗前，空落落的心里有棵小芽拼命想破土，但我不懂，它的名字是什么。目光隔著幾經(jīng)擦拭的窗戶觀賞這個(gè)大千世界，一絲絲欲滴的綠在我眼里泛開，美得讓人心醉，但卻總覺得有什么東西讓我無法去擁抱這片美麗。到處都洋溢著春天的代表色彩，似乎卻少了花兒的艷麗。心醉的幻想，春雨已不知何時(shí)來到了人間，為這個(gè)世界洗涮舊塵，與大自然融為一體，這流動(dòng)的綠輕悄地哼出纏綿的蘇醒曲。雨，下著，將自己的生命奉獻(xiàn)給那片可愛的，卻常常忘記生命已接近尾聲。我的心微顫一下，唔，好像……雨里，沒帶傘的行人奔跑著，一位年老的奶奶心急地走著，雨水打在她身上，前面的留海被打濕貼在額頭上，她那幅神情可以看得出她很冷。我心一急，打開窗，想把傘扔給奶奶。一把活潑天藍(lán)色傘已幫你老奶奶撐起了無雨的晴朗天空。老奶奶一驚，連忙向這位好心的路人道謝。我專注地欣賞著這服美好的.畫面，忘了雨點(diǎn)娃娃調(diào)皮的親昵。冰涼似乎被什么捂得熱乎乎的。“哎呀，怎么在淋雨呢，這可是要生病的喲！”母親有些滄桑的聲音在我耳邊響起，在雨中的我才猛然把頭伸回我的小屋�！鞍パ�，怎么回事嘛，你這孩子得快擦擦呀！”母親拿起毛巾細(xì)細(xì)地為我撫去雨水，滿臉焦急�！澳阊侥阊剑瑳]事把頭伸窗外干什么嘛，快，喝點(diǎn)熱水，上天保佑，可千萬別著涼了呀……”我沒說一句話，心里很舒服，享受這溫暖的嘮叨，順手接過溫和的白開水，仰頭喝下，雖是無色無味的白開水，我卻頻出了無限的溫暖……春雨？母親？暖？哦，我懂了。
社會(huì)之暖，母愛之暖，一杯白開水的暖。這一切的一切，原來都洋溢著淡淡的暖……
關(guān)于暖的作文9
在冬日里新年伊始的時(shí)候，我感受到了愛的溫暖，它就像冬日里最耀眼的暖陽，照進(jìn)了我的心田，讓這個(gè)冬日與眾不同。農(nóng)歷新年的日子，我的舅舅家喜添新丁——一個(gè)可愛的寶寶，我的小弟弟。
火紅的大年初一清早，我家的電話鈴歡快地響了起來，媽媽接起了話筒，我只聽得她驚喜地說：“真的啊？！”便立即跑到媽媽旁邊，媽媽又笑著說：“六斤三兩��！”，“要我?guī)湍阗I幾盒奶粉嗎？”媽媽的身子稍稍向前傾了傾……還沒等媽媽告訴我，我便已經(jīng)猜到了——我又有一個(gè)弟弟啦！刻不容緩，我和媽媽買了奶粉就朝著醫(yī)院“狂奔”而去。房間里很是暖和，外面的寒風(fēng)絲毫吹不進(jìn)這充滿生命和愛的屋子，就好像屋里另有一個(gè)小小的太陽，給寶寶們溫暖。初生的寶寶們響亮地哭著。我們一間一間的找過去，終于看到了寶寶和睡在一旁的舅媽，小寶寶沒有哭，他正在安靜的睡覺，時(shí)不時(shí)皺一下眉頭、咂一下嘴，舅媽看起來非常虛弱，但是她的臉上分明是滿足的微笑。我小心翼翼地湊過去，興奮地耐心地等待我的小弟弟張開眼睛。
他還那么小、來到人世不足一天，他是多么稚嫩�。⌒⌒〉谋亲樱⌒〉淖�，高高的額頭，仔細(xì)一看還是帥帥的雙眼皮。小寶寶的頭型很“尖”，這是因?yàn)楸划a(chǎn)鉗夾過的緣故，媽媽笑著說：“一看就知道以后是個(gè)聰明的小孩”。我注意到了舅媽，她看起來累極了，頭發(fā)散落在肩上沒精力去整理，虛弱地躺在床上，一直默默地注視著身旁的孩子，可是她看起來又很快樂，或者——是很幸福。懷胎十月，寶寶讓她獲得了做母親的幸福。是的！此刻我也感受到了！舅媽靜靜地凝視著寶寶，其實(shí)是在靜默無語中向?qū)殞殏魉椭鴲鄣?訊息。想必我初生時(shí)，媽媽也是這樣的神情吧。
孩子是母親生命的延續(xù)，是孩子的誕生讓母親感到無與倫比的快樂和滿足。我看著小弟弟，又想到我自己，我和我的爸爸媽媽是這么相像，因?yàn)槲沂撬麄兊暮⒆樱瑴嘏母杏X縈繞在我心間。大年初一晚，我留在醫(yī)院里和舅舅、媽媽一起陪伴寶寶和舅媽。在那個(gè)不眠之夜，我們用愛的溫暖呵護(hù)著新的小生命，冬日暖陽照耀著小弟弟，射進(jìn)我的心田，在冬日里為我們筑造了愛的小天地，這里，沒有寒冷，只有愛和溫暖。我感受到了，我親愛的小弟弟，睡著了的你也一樣感受到了吧！這是愛的溫暖，讓這個(gè)冬日與眾不同，它將帶著溫暖，陪伴著你一生。
關(guān)于暖的作文10
暖，是寒冷冬天里的一個(gè)火爐；暖，是饑餓中的一碗熱騰騰的面；暖，是無助中的一個(gè)溫暖的擁抱。
記得在我小的.時(shí)候，我們?nèi)胰ヂ糜�。坐在車上，望著窗外湛藍(lán)的天空，明媚的陽光，我們一路上歡聲笑語。
到了酒店，我們擺放好行李，出去吃晚飯，在吃飯的時(shí)候，媽媽告訴我們說，到了那里一定要跟緊爸爸媽媽，因?yàn)槿撕芏�。我們點(diǎn)頭答應(yīng)。于是吃完飯，爸爸就開車帶我們到了那個(gè)景點(diǎn)。
我們買了門票進(jìn)去后，看到好多樹上掛著小燈，到處洋溢著喜慶的氣氛，但游客多得像游魚一樣，我們寸步難行。我們繼續(xù)往前挪動(dòng)，看到了表演京劇的戲團(tuán)，還看到了各種賣小飾品的小攤位。這時(shí)我被一個(gè)賣精美小玩意的攤位吸引住了，于是駐足在攤位前看得入了迷。待回過神來，我突然發(fā)現(xiàn)，爸爸媽媽都不見了！我四面望去，看到的都是陌生的面孔，我頓時(shí)不知所措，內(nèi)心充滿了恐懼，害怕以后再也看不見媽媽，害怕被壞人拐走，越想越怕，于是放聲大哭起來。
就在這時(shí)，一個(gè)小姐姐走過來站在我的面前，我發(fā)現(xiàn)她手上有紋身，此時(shí)我更害怕了，哭得更大聲了。她手上拿著個(gè)冰淇淋，走到我前面，蹲了下來，將冰激凌遞給了我，還拿紙巾小心翼翼地把我的眼淚擦掉，溫柔地問道：找不到爸爸媽媽了嗎？嗯！我一邊抽泣一邊回答道。于是她牽著我的手跟我說：不用怕，走，姐姐帶你去找爸爸媽媽。好！我像找到了希望，立馬停止哭泣回答道。
小姐姐帶我到了廣播臺(tái)，她告訴阿姨，我找不到爸爸媽媽了，然后詢問我爸爸媽媽的名字和電話，我如實(shí)告訴了她。然后我們就坐在位置上等我的爸爸媽媽來接我，在這期間，姐姐一直牽著我的手，我感覺姐姐的手是那樣的溫暖，這種溫暖驅(qū)散了我內(nèi)心的恐懼，讓我感到無比踏實(shí)。她看我吃冰淇淋時(shí)嘴巴旁邊都是渣時(shí)，還幫我輕輕地擦掉，我還聞到了一股淡淡的清香。終于，爸爸媽媽焦急地跑回來了，我馬上撲過去，緊緊地抱住了媽媽，小姐姐也高興的在我臉蛋上親了一下，爸爸媽媽還來不及道謝，她就微笑著走遠(yuǎn)了。
這件事雖然已經(jīng)過去了很久，但在我的內(nèi)心深處，我依然能夠感受到給我?guī)淼哪欠N溫暖，這種溫暖將伴隨我的一生。
關(guān)于暖的作文11
窗外下起了雨，起初還是淅淅瀝瀝的小雨，后來漸漸變成了噼噼啪啪的大雨，混雜著悶悶的雷聲。奧數(shù)老師神采飛揚(yáng)地在講臺(tái)上講題，一陣風(fēng)灌進(jìn)了我單薄的外套里。我不僅打了一個(gè)哆嗦，一股寒意直鉆進(jìn)心尖，完了，這么大的雨，我穿這么薄，回去會(huì)冷感冒吧?
正想著，一個(gè)身影從眼前閃過，我一愣，這是……媽媽!她濕漉漉的頭發(fā)粘在發(fā)紅的臉上，手里拿著一件深黑色的棉襖，正滿臉焦急地朝教室里望，老師直走過去，打開門：“你有什么事嗎?”
媽媽把棉襖給了我，離開了。衣服上殘留著媽媽的余溫，我細(xì)細(xì)地?fù)崦抟\，心里漾起一股暖意。
有一天，下雨，我坐地鐵去成都，又穿上了這件棉襖，我撐起傘，在濕漉漉的地面上行走著，感覺暖意融融。我走進(jìn)地鐵站，地鐵里人很多，我感到背上的.毛毛汗像小蟲子一樣鉆出來，我脫下棉襖，拿在手里，擠進(jìn)了列車，一直到了終點(diǎn)站，我走下列車，抖抖雨傘，為了騰出手來撐傘，把棉襖順手搭在了欄桿上。
走出地鐵口，雨點(diǎn)滴滴答答地打在傘頂上，我正享受著傾聽著這悅耳的音樂，一個(gè)低沉的聲音從身后響起：“小朋友!你的棉襖!”
我猛然轉(zhuǎn)身，看見霧蒙蒙的雨簾后，一個(gè)身材瘦小的地鐵環(huán)衛(wèi)工人手里拿著那件棉襖，沖我使勁地招手，我大步走過去，接過棉襖，連聲道謝，環(huán)衛(wèi)工人擺擺手，抹了一把滿是雨水的額頭，一頭扎進(jìn)雨幕之中，我沖她的背影露出了一個(gè)感激的笑容，抱起棉襖，心里暖洋洋的。
回到家，媽媽一見我就笑了：“你看你，把棉襖弄成什么樣了?快把它換下來!”低頭看了看布滿水痕的棉襖。
我漲紅了臉撓撓頭，把它換了下來，媽媽將棉襖收起來，等到第二天出太陽，她才把它拿出來，晾在陽臺(tái)上，把棉襖烘得熱乎乎的，水跡消失了，棉襖又恢復(fù)了以前亮油油的黑色。
有一回，我去外面參加一個(gè)夏令營(yíng)，晚上，月黑風(fēng)高，冷得直叫人發(fā)抖，我翻來覆去睡不著，孤獨(dú)地聽著呼嘯而過的風(fēng)聲，忽然想起了那件棉襖，我把它蓋在身上，想著媽媽在大雨天為我送棉襖，想坐地鐵阿姨為我還來棉襖，想著媽媽為我把棉襖烘干……一陣溫暖蔓延至指尖。
關(guān)于暖的作文12
春暖的花香，帶走冬天的期盼。微風(fēng)吹來浪漫的氣息，觸摸著花朵的柔軟，小草的堅(jiān)韌，就已知久違的春，已經(jīng)邁著悄然的步伐，朝著我們走來。生命也隨著燕子的步伐緩緩的落到我的身邊。
行走在草野鄉(xiāng)間的小道上。四下里，滿是剛發(fā)芽的青草，嫩綠嫩綠的，清風(fēng)徐來，青草向我眨巴了眼睛，里面夾雜著各色的小花，只是它們還是含苞待放的，似開非開，急切切的等待著開放，不知何時(shí)，草里多了寫好動(dòng)的玩意，細(xì)細(xì)一瞧，原來是螞蟻搬運(yùn)屬于他們的糧草。仰望碧天，云彩朵朵，襯的天空極高，春天的陽光下，一切都顯得那么和諧，溫暖，富有生命力！
漫步在湖畔江邊，放眼望去，垂柳拂水，隨手?jǐn)S一石子，泛起微微皺波，四周空無一人，湖畔有些潮濕，剛下過雨的樣子，但這并不影響我散步的心情，倒有些“春潮帶雨晚來急，野渡無人舟自橫”閑適淡然，白光泛濫的江面，波光粼粼，暖意隨著水暈，一圈一圈的暖到我的心中，間或的，有幾條小魚，調(diào)皮的跳出江面，生機(jī)勃勃。蜻蜓也在江面有意無意的'點(diǎn)了點(diǎn)水，似乎對(duì)它們的后代，懷著偌大的希望，孕育著的生命是對(duì)未來的一份憧憬......
又游入曲徑通幽處，林中的空氣里彌漫著清新，香麗的味道，那是草木的氣味，又夾雜著土壤里的泥香氣，給人一種說不出的感覺，有些甜意，沁人心田，絲絲暖意。林中草木繁多，但是這并沒有完全遮住春天的陽光，因?yàn)闃淙~還只是嫩薄的，陽光傾瀉到林中，就如月光般柔和，溫暖的讓我陶醉其中，各樣的鳥兒，各樣的鳥啼聲，演奏出一段段動(dòng)人的旋律，杜鵑亭立枝頭，你歌我和，唱起了山歌。雜叢里的不知名野花上，也不知是不是梁�；傻牟实蛑Ｍ�，以另一種生命向我招來。嗡嗡的蜜蜂，“采得百花成蜜后，為誰辛苦為誰甜”辛勞的穿梭在繁花間，這樣的生命亦是在春天可見，同樣令人溫暖，讓人敬佩。
春暖花開，在這孕育生命的季節(jié)里，每一種生命都是可貴的，他們?cè)陂W耀中現(xiàn)出絢燦，在平凡中現(xiàn)出真實(shí)，正是這些生命顯現(xiàn)出它們的無限生機(jī)，才會(huì)讓我感受到生命的美麗和高貴，以及春天無限的溫暖。
關(guān)于暖的作文13
每個(gè)人都有自己心目中的“冬天”，或美麗，或?qū)庫o，或寒冷，或迷茫，或溫暖，但最為珍貴的是那隱藏在冬天里的縷縷“陽光”
走廊
教師外的走廊上，寒風(fēng)刺骨，即使再名貴的羽絨服也變得如此單薄，涼風(fēng)陣陣，讓我不寒而粟，“哎，這樣冷的冬天，什么時(shí)候才過去��！”
臉已被吹得通紅，連深深藏在口袋里的雙手，也凍僵了，仿佛沒有了知覺。我已被這寒冷的冬天折磨的“不成人樣”。有人卻與我恰恰相反，她卻一如既往的平靜，“你不冷嗎？”，“有那么冷嗎？”我咋不冷呢？“她那雙肉嘟嘟的手握住了我那雙已被凍僵了的手，剎間覺得暖和了許多。
我的手被溫暖著，同樣心也被溫暖著。即使再寒冷的冬天，我的手再也不涼了，你就是我的冬日暖陽。
操場(chǎng)
中考再即，我們每天都過著魔鬼式的生活，一切的一切都在為中考做準(zhǔn)備，就連我們大課間也要被殘忍的'拉到寒冷的操場(chǎng)去接受體能訓(xùn)練。
從教室里剛剛出來的我們，忽然站到這四面著風(fēng)的操場(chǎng)上，這種涼就像是從赤道瞬間飛到了冰冷的南極冰川。每個(gè)人都像蝸牛一樣，被迫著縮成一團(tuán)，連動(dòng)都不想動(dòng)了。
沒辦法，在老師的號(hào)令下，我們不得不跑起來，吸入的空氣是涼的，仿佛涼到心底，跑著跑著，我的鼻子竟已沒有了知覺。一圈又一圈，寒冷過后感覺到的是由內(nèi)而外的溫暖，手心冒出了汗，鼻子恢復(fù)了知覺，不再收縮著脖子了，而是整個(gè)人都暖和了起來。
此時(shí)操場(chǎng)上的我們，就像是冬日里那溫暖的陽光，是由內(nèi)而外的散發(fā)著溫暖。
路上
伴著星空入睡，皎月陪我起床，每天上學(xué)的路上是沒有日光的，是黑乎乎的，是寒冷的，可只要有他在，這一切都顯得那么微不足道。
剛一睜眼，便看到爸爸房間里的燈也亮了，“是的，爸爸也起床了。”經(jīng)過一番匆忙的打理，背上書包該出發(fā)了，爸爸便拿起他”最忠實(shí)”的朋友——頭燈，送我上學(xué)。一路上，爸爸總是不厭其煩的叮囑著“要多吃水，預(yù)防感冒"“上課認(rèn)真聽講……”在路上的我，不會(huì)寒冷，不會(huì)害怕，也不會(huì)孤獨(dú)，因?yàn)橛邪职肿顪嘏呐惆椤?/p>
在這寒冷的冬季里，最幸福的就是享受“陽光”的溫暖。
關(guān)于暖的作文14
冬日里的太陽會(huì)溫暖人們冰冷的身體，別人給予的關(guān)愛和鼓勵(lì)，猶如那暖陽，也會(huì)溫暖我們的心。
記得有一次鋼琴比賽，老師對(duì)我抱有很大的期望，希望我能闖進(jìn)決賽，比出一個(gè)好成績(jī)。因此，我?guī)е蠋煹钠谕麃淼搅吮荣惉F(xiàn)場(chǎng)。比賽的場(chǎng)地是一所高中，我和媽媽踏進(jìn)了校門，迎著太陽朝前走。我忐忑不安的心跳得越來越快，媽媽的安慰也無濟(jì)于事。
那是一個(gè)音樂教室，鋼琴擺放在正中央偏右一點(diǎn)，幾乎是斜著放的。比賽已經(jīng)開始 ，評(píng)委們一絲不茍地坐在那兒，欣賞著選手們的表演。我緊張得連氣也喘不過來，手心的汗擦了一遍又一遍：萬一上去彈不出來怎么辦？豈不是很丟臉？老師應(yīng)該也會(huì)對(duì)我很失望吧？好想摸一下琴呀！
我是48號(hào)，而現(xiàn)在才輪到9號(hào)，所以暫時(shí)還沒有輪到我。我站在教室走廊一遍又一遍地看著樂譜；一次又一次地用紙巾擦手心里的汗；一趟又一趟地去上廁所。
這時(shí)，一位大姐姐朝我走來：“你要練琴嗎？可以去那邊的教室里彈一會(huì)兒哦！聽了這話，我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。“跟我來吧！”我和媽媽跟著那位大姐姐，來到了另一間音樂教室。呀！門是鎖著的。只見那位大姐姐拿出鑰匙，插進(jìn)鎖孔里轉(zhuǎn)了一下，門就打開了。我在心里小聲嘀咕：應(yīng)該是老師吧，不然怎么會(huì)有鑰匙呢？
我來不及道謝，馬上翻開琴蓋練起來，那位老師一直面帶微笑地看著我演奏，我的心被她那微笑融化了。慢慢地，我變得不緊張了。彈完一遍后，我又覺得不夠，便又重復(fù)了一次。直到媽媽提醒我：“練太多次，等會(huì)就沒力氣了�！崩蠋熞查_口了：“千萬不要緊張，彈得很好，發(fā)揮出平時(shí)的水平就可以了。加油！”我被這一句突如其來的鼓勵(lì)而變得有自信：“嗯！謝謝�！�
老師一直帶著微笑，我也深深地記住了她的.樣子：穿著一件白色的外套和深色的牛仔褲。眼睛如星星一樣明亮……在那次比賽中，我也取得了好成績(jī)，成功進(jìn)了決賽。
感謝那位陌生的老師，她那一句親切的話語，一個(gè)微小的動(dòng)作，讓我的心感到暖暖的，在比賽時(shí)獲得了好成績(jī)。再次謝謝你，敬愛的老師！
關(guān)于暖的作文15
中國漢字有著豐富的文化內(nèi)涵，蘊(yùn)含著深刻的智慧和豐富的人生哲理。比如“�！弊郑簳簳r(shí)的停下，是為更好的前進(jìn)；“劣”：差人一等，是因?yàn)楸葎e人少出了力；“舒”：舍得給予別人，才能收獲快樂，有舍有予才會(huì)真正舒服。而我最喜歡并感受最深的漢字，則是“暖”字，因?yàn)榭吹脚�，就讓我看到了太陽，想到了光；看到了援助，想到了愛；有光有愛，就有了溫暖�?/p>
在我成長(zhǎng)的歲月中，溫暖的故事很多很多。記得幼兒園時(shí)我特別頑皮，那時(shí)爸爸常駐外地，媽媽一人看護(hù)我。媽媽哪哪都好，就是膽小怕黑，晚上都不敢?guī)蚁聵峭�。有一次，我傍晚玩得興奮過度，大喊大叫，瘋跑瘋跳，然后就睡著了。結(jié)果半夜我覺得喉嚨很堵，呼吸困難，我想哭哭不出來，想喊媽媽叫不出聲來。也許是母子連心，媽媽突然出現(xiàn)在床前摸摸我的額頭，聽到我嗓子中發(fā)出的像犬吠一樣的嘶啞聲，就驚慌的大叫“喉炎”。然后她非常快速的給我穿上衣服，抱上我趕去醫(yī)院。那時(shí)可是冬天的夜里兩點(diǎn)鐘，外面漆黑一片，冷風(fēng)嗖嗖，人跡罕至，不知媽媽是怎樣克服的'“恐黑癥”。打不到出租車，她就抱著我跑向那離家不遠(yuǎn)的醫(yī)院。平時(shí)她總說我是小胖墩兒抱不動(dòng)，可那天她卻輕松地抱著我向醫(yī)院飛奔。我聽著媽媽砰砰的急促心跳，就像暗夜里的光，無比溫暖。我想這就是母愛的力量和奇跡吧！醫(yī)生一邊快速給我治療一邊夸贊媽媽懂得多，送醫(yī)及時(shí)，免去了手術(shù)風(fēng)險(xiǎn)�；氐郊液蟠葠鄣膵寢屢煌頉]睡，哼著輕柔的小曲，并給我按摩，監(jiān)護(hù)我的病情。溫暖的家，溫暖的媽媽的手和聲音，都給了我無限的安全感，很快我就甜甜地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
溫暖的愛不僅來自于媽媽，還有爸爸爺爺姥姥，我的爸爸更是為了我的成長(zhǎng)減少出差的工作，以給我更多的陪伴和培養(yǎng)。有一次爸爸送我上學(xué)路上，我因腸胃不適突然嘔吐，公交車上的乘客，有的捂鼻，有的小聲埋怨，我很驚慌，不知所措。這時(shí)爸爸?jǐn)D過來先向周圍乘客道歉；然后擁抱我，拍拍我的頭，告訴我不用怕；接著他掏出所有的面巾紙擦干地上的嘔吐物……那時(shí)我才看到他低垂的頭上有許多的白發(fā)，但那雙牽著我小手的大手卻是那么溫暖，那么有力量！爺爺和姥姥也常常帶給我溫暖的美食，溫暖的嘮叨，溫暖的教誨……我有一個(gè)溫暖的家。
一幕幕溫暖的場(chǎng)景浮現(xiàn)在眼前，讓我很暖，很暖，很暖。
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