關(guān)于日出日落作文合集8篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的日出日落作文8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

日出日落作文 篇1

　　傍晚，一個孩子伏在窗臺上，望著那片的泛起的縷縷紅光：望著幾只從紅光上拂過被染紅的小鳥：望著遠(yuǎn)處高聳入云的山峰：望著山腳下開的正艷的花朵。但是不久所有美麗的光線被將黑暗吞沒，她不由得打了個寒顫。

　　鳥兒沒有顏色，也看不見山腳下的花朵只有寥寥幾盞燈火還亮著，不一會它們也將無聲無息地熄滅。孩子不由地想起她的生活，她想她應(yīng)該長大了吧！她最終沒能得到她想要的答案，便把這個疑問告訴了媽媽。

　　媽媽把手舉在胸前，用食指指著前面問她看見什么，他順著媽媽的手指看見了明天的太陽將升起的.地方，但現(xiàn)在還是漆黑一片，不一會，不，慢慢長夜過后，將有一輪火紅而飽滿的太陽，---他從來是盈滿的，從不向月亮那樣，時有陰晴圓缺。

　　“睡吧”，媽媽說，“到床上去，躺下來，閉上眼睛，心里還有一個太陽，就會睡得很香了………�！边�是很疑惑的眨了眨眼睛！………。無論這黑夜有多長”“為了養(yǎng)走精神去迎接明天的太陽！--無論這黑夜有多長”…母親又補充一句。孩子就這樣帶著疑問，進入了夢鄉(xiāng)。

　　但不久孩子的母親卻永遠(yuǎn)的離開了他，于是他成了一個無依無靠的孤兒。

　　以后每當(dāng)夜晚降臨時，她都在那一盞面對這窗戶發(fā)出微弱的光的燈下，溫習(xí)功課，熬了一個有一個漆黑的夜。偶爾，他太頭遙望東方，他堅信，太陽總會升起，而這漫漫長夜也會如烏云般漸漸散去…。

　　當(dāng)她疲倦地當(dāng)在床上，已經(jīng)深夜或臨晨，這是她并不感到孤獨，閉上眼，心中便浮現(xiàn)出火紅的太陽和母親那如太陽般的笑臉。他感到溫暖，更尋找到了漫漫長夜中永不熄滅的明火了。

　　陽光與母愛。

　　后來孩子考上了一所有名的大學(xué)，并在鎮(zhèn)上小有名氣。他以優(yōu)異的成績順利的畢業(yè)，擁有好的工作，幸福的家庭，他也有自己的孩子，成了一名母親，他也給自己的孩子將黑夜與太陽的故事，可他似乎不太愛聽。

　　他坐在電腦前打著游戲，從不呆在窗前看窗外，他也從很晚起床，那是太陽已經(jīng)升到中天，他的孩子無論怎樣都聽不進去它的勸告。

　　現(xiàn)在他明白，母親那番話意思，如果不珍惜時間，把什么都寄托在第二天，什么事也做不成。

日出日落作文 篇2

　　我喜歡日出，因為那預(yù)示著新的一天將要來臨;我也喜歡日落，因為那預(yù)示著一天的結(jié)束。

　　早晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光探入房屋時，那一刻很美、很浪漫;傍晚，當(dāng)最后一縷陽光灑落在你的身上，那一刻很開心，很自由。

　　我喜愛日出，日落。

　　因為在我眼中，日出代表著開始，而日落代表著結(jié)束。

　　“就讓往事隨風(fēng)被隨風(fēng)被隨風(fēng)，忘掉一切……”這首歌十分的美妙，因為一切煩惱就讓它過去吧!現(xiàn)在是現(xiàn)在不是那段過去聞。

　　每當(dāng)?shù)谝豢|陽光探入房間時，我的心也總是那么的開心，打開窗戶，貪婪地吸入一口新鮮空氣，立馬變得精神抖擻、神清氣爽。那一口空氣，有如一條小溪那是清清地;有如一身潔白無瑕的裙子是純潔的，又如風(fēng)雨過后的一道彩虹，顯得格外清晰……

　　每當(dāng)最后一縷陽光灑落在我的`身上，我總是會閉上雙眼享受實在 這余輝的溫暖，閉眼時，我總會拋去那些煩惱，盡情的享受著這一絲溫暖……

　　我的生活無憂無慮，也許就是因為我這樣的心態(tài)吧!

　　請感受大自然給我們的一切，讓我們一起感受這日出、日落的浪漫吧!

日出日落作文 篇3

　　迷迷糊糊中，我被一只手推搡著，便覺得好不耐煩，睜開了朦朧的睡眼，就看到了一張興奮又激動的笑臉在等待我。

　　“干嗎一大早就叫我起床呀！你是不是時間看錯了？現(xiàn)在才幾點！”被我這么一吼，媽媽的熱情也絲毫沒有減退，“快看外面的日出！”我一聽到“日出”兩個字，一下子變得很興奮，立馬跑了出去。

　　在海平線上方，堆疊著一大片一大片厚厚的云朵，它們重重疊疊，形成了綿綿的云山，太陽就在那云山上徐徐地升起。

　　起先，天空灰蒙蒙的，仿佛也沉浸在朦朧的睡意之中；接著、天空慢慢地亮了起來，由灰變白，再由白變藍，云兒被染上了一條金邊，這條邊兒越來越粗，越來越紅，最后全部都紅了，天上開始出現(xiàn)了一道金光。天也已經(jīng)泛出了粉紅色的霞光。太陽要升起來了！天逐漸變成了橘紅后又變成鮮紅了。太陽像個害羞的小姑娘，在云山中躲躲藏藏，可云朵們也不給它留面子，太陽只能一小步、一小步地向上移，最后它被云朵猛的一推，蹦了出來，頓時大地上金光四射，它終于出來了！

　　四季流轉(zhuǎn)，晝夜更替，時間的.時針馬不停蹄。不知有多少次，那輪太陽爬上云山，用光熱喚醒黑暗中的沉睡，那是海里出浴的東方美人，那是永遠(yuǎn)火熱跳動的心臟。

日出日落作文 篇4

　　昨晚和老師約好早起去看日出，今早我們便踏著蟲鳴，披著白紗上山了。

　　從未親眼見過太陽在清晨躍出地平線的英勇姿態(tài)，今日應(yīng)該可以一飽眼福了吧。這樣想著，我們沿著布滿碎石的小路，很快到達了山頂。山頂靜靜佇立著一座小亭，它并沒有漂亮的設(shè)計，繁復(fù)的花紋，只有著最簡單的紅色和黑色，以一位守護者的姿態(tài)，靜靜地站在這里。

　　一行白鷺上青天。

　　山林間驀地飛出了幾只白鷺，穿過層層薄紗，在蒼翠的林中，留下一條白色的弧線�，F(xiàn)在想來，已經(jīng)很少看到有成群的鳥兒在天空飛行了。眼前的白鷺還不能算是成群，然而它們對于久居城市的我們來說，已經(jīng)是一種恩賜了。

　　突然想起小時候，放學(xué)后騎車回家，途中會經(jīng)過幾幢老房子，其中有一戶人家在屋頂養(yǎng)了鴿子。每天傍晚從那里經(jīng)過，便會看到成群的鴿子盤旋在天空中，盡情地，恣意地飛翔，抓住每一秒去舒展自己的身體。

　　此時天光已經(jīng)大亮，我們卻還沒有迎來太陽，老師已經(jīng)坐在亭子里談?wù)撈鹆诵�，我的思緒卻隨著老師的聲音，飄回了幾年前的一個下午。

　　那時我需要動一個小小的手術(shù)，提前幾天便住進了醫(yī)院。當(dāng)時已經(jīng)是下午，父母都已離開，只留我一個人在病房里。久坐無聊之際，望著窗外的高樓，突然萌生了去看日落的想法。

　　這樣想著，我便從病床上跳了下來，快步走了出去，尋了一個沒有人經(jīng)過且視野很好的窗口，靜靜地站著。

　　遠(yuǎn)處的幢幢高樓爭先恐后的擠進我的視線，頑皮地把太陽夾在了它們兄弟之間，我突然有些傷感：想在這樣的城市里看一次日落，果然也要逐漸成為一個夢了。站在高高的住院樓上，入耳的依舊是嘈雜的鳴笛聲和來往商販的吆喝聲。遠(yuǎn)處的'太陽似乎是也受不了這樣的動靜，躲到了某一幢高樓之后，半晌又悄悄探出了一部分腦袋，想看看地上的那些汽車什么時候什么時候能停止?fàn)幊场?/p>

　　“夕陽像是年邁的老人，行動遲緩，那是因為也對這個世界還有眷戀，舍不得離去�！崩蠋熯@樣說著，我卻覺得它更像一個頑皮的孩童。它帶著好奇從地球的這一端爬出來，也帶著對未知的渴望往另一端爬去，也永遠(yuǎn)都是這么的朝氣蓬勃，行動遲緩只是因為它玩耍了一天，覺得有些累罷了。

　　正如我那天看到的落日一般，它在幾幢高樓之間鉆入鉆出，和我愉快得玩起了捉迷藏。玩得累了，便悄悄沉了下去休息了。突然間它又冒上來一個小小的腦袋，向我道別，我沖它揮揮手，它這才又沉了下去。

　　太陽還是沒有出來，我有些失望，隨即又釋然了，許是被熱情的云朵拉去玩耍了吧。

日出日落作文 篇5

　　人類生活在五光十色的自然之中。春、夏、秋、冬，風(fēng)、霜、雨、雪等氣候現(xiàn)象；春種秋收、日出日落等節(jié)令時序；鳥獸蟲魚、花草樹木等動物植物，還有那數(shù)不勝數(shù)的名山大川，富饒的沃野、草原，浩瀚的沙漠、海洋，構(gòu)成了這個豐富的大千世界。我們生活在這個世界中，必須要接觸它，并了解、觀察、感受它，以至加以描繪。把這些再現(xiàn)于字里行間，就是景物描寫。

　　在寫人敘事為主的記敘文中常常會有景物描寫，這些景物描寫一般用來交代故事發(fā)生的背景、時間、地點，起到渲染氣氛、襯托人物、顯示中心的作用。

　　一、抓住景物的特征

　　對所寫景物認(rèn)真觀察，抓住特點，是寫好這類文章的前提。而能否抓住景物的特點，關(guān)鍵在于作者細(xì)心的觀察，并將觀察所得銘記于心。因此，要求在觀察中，善于抓住不同季節(jié)、不同時間、不同地區(qū)中景物呈現(xiàn)出的顏色、形態(tài)、聲響、氣味、數(shù)量等方面特有變化，善手通過眼、耳、鼻、舌、身等感官去觀察、體會。

　　1、要注意不同起景物的變化。每個季節(jié)的景物都有各自的特征；

　　2、要注意夜晚、早晨、黃昏都為景物涂上了不同的色彩；

　　3、要注意景觀不同。

　　4、要注意不同的的地域，有著各自不同的景物特征。

　　例文：① “夏日的中午，萬里碧空上飄著朵朵白云。這些白云，有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花，像層巒疊嶂的遠(yuǎn)山，有時在一片銀灰色的大云層上，又飄浮著一朵朵大小不一、形狀不同的云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。”這個片斷作者是抓住了白云的形狀、大小進行描寫的。

　�、凇斑@地方的火燒云變化極多，一會兒紅彤彤的，一會兒金燦燦的，一會兒半紫半黃，一會兒半灰半百合色。葡萄灰，梨黃，茄子紫，這些顏色天空都有，還有些說也說不出來，見也沒見過的顏色�！边@個片斷作者抓住了火燒云的色彩絢麗的特點進行描寫的，從而反映了火燒云的美。

　�、邸斑h(yuǎn)處，幾棵櫟樹呆立不動，一群一群的羚羊和駝鳥走來走去。一條彎彎的小河緩緩地向東南流去，岸邊盛開著一簇簇美麗的鮮花�！边@個片斷作者抓住了櫟樹、羚羊、駝鳥、小河、鮮花的數(shù)量進行描寫的。

　　④“傍晚，青蛙‘呱呱’地叫起來，啄木鳥‘篤篤’地啄著樹桿。甲蟲‘嗡嗡’地叫。揚科躺在河邊靜靜地聽著�！边@個片斷作者抓住了青蛙、啄木鳥、甲蟲發(fā)出的聲響進行描寫，反映了小音樂家揚科對音樂的喜愛。

　　⑤“曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。葉子出水很高，像亭亭的舞女的裙。層層的葉子中間，零星地點綴著些白花，有裊娜地開著的，有羞澀

　　地打著朵兒的；正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星，又如……。微風(fēng)過處，送來縷縷清香，仿佛遠(yuǎn)處高樓上渺茫的歌聲似的。”這段是對荷花的靜態(tài)特征的觀察和描寫，具體地寫出了荷葉的形狀，荷花的姿態(tài)和香味。

　�、蕖靶↑S巴兒狗從一堆爛柴堆里鉆出來，汪汪地叫了兩聲，走近了一看，認(rèn)出了小榮，它的兩只前腿急忙搭在小榮身上。小榮把它抱起來，哭了，狗兒也像哭一樣的唔唔叫個不停�！边@段是對小黃狗動態(tài)特征的觀察和描寫，生動地描繪了小黃狗和小榮見面時的動人情趣。

　　二、注意觀察的角度

　　有目的地觀察事物，首先就要確定好觀察位置。因為觀察者所站的位置不同，所觀察的角度不同，看到的事物（景物）也必然不同。在日常生活中或有目的地參觀游覽中，一般都是采用固定觀察或移位觀察的方式。

　　1、首先從上（仰視）到下（俯視）觀察“教學(xué)大樓→玻璃窗→籃球架”；接著從遠(yuǎn)（遠(yuǎn)望）到近（近看）觀察“操場那邊的冬青→眼前的花壇”；再細(xì)看花壇里的月季花和環(huán)視“一圈小草”。這種以作者站立的地方為固定點，或仰視，或俯視，或遠(yuǎn)望，或近看，或環(huán)視地觀察事物的方法，我們叫它固定觀察。

　　2、什么叫移位觀察呢？

　　在《記金華的雙龍洞》一課中的一段描寫中。作者是按照他游覽所經(jīng)過的地方，所見到的不同事物進行觀察的。游覽順序及觀察角度是：在洞口抬頭望（仰視）→走進去周圍（環(huán)視）是石壁，抬頭（仰視）是高高的石頂→洞內(nèi)一團漆黑，……是蜿蜒在洞頂?shù)碾p龍（正視、環(huán)視、仰視）。我們把這種按照作者經(jīng)過的地方（即移換位置）去觀察事物的方法，叫移位觀察。

　　三、安排好描寫的順序

　　觀察任何事物都要按一定的順序進行。或從整體到部分，或相反；或由近及遠(yuǎn)，或相反；或從上至下，或相反。這樣，觀察才會有一條清晰的思路，對觀察的事物才會形成一種鮮明的層次和完整的印象。

　　如東南西北中，遠(yuǎn)近、里外、上下、前后、左右等。如下面例段：你來到葡萄架之下。四周是彩色飛金的回廊，朱紅柱子，中間是小小的園林，典雅的布局，果木俱全。庭院上面，罩著綠葉的網(wǎng)。草地上鋪著綠茵，白鴿蹣跚來去。伸手可摘盆中的梨桃、石榴和頭頂?shù)钠咸选?/p>

　　這個例段就是按照先四周后中間再上下的空間方位順序進行觀察和描寫的。段落雖短，但庭院生機勃勃的景色卻寫得井井有條。

　　如下段，以時間變化為序觀察描寫冰雹前、冰雹中、冰雹后人們的心理狀態(tài)和田野村莊景色的變化。按時間的推移：頃刻間→兩個小

　　時→十多分鐘→冰雹過后→頓時→一瞬間……觀察景物的變化，把下冰雹的全過程描寫得清清楚楚，井井有條。(觀潮也是)

　　我們外出參觀或游覽，地點和線路經(jīng)常變化，因而觀察的順序必然隨參觀游覽的順序而變化。如在記金華雙龍洞中：作者按照入洞→洞中→出洞的游覽順序進行觀察，按移位觀察的順序把山洞的奇景描寫得非常具體細(xì)致。使人產(chǎn)生身臨其境之感。

　　任何事物都有一定的結(jié)構(gòu)，觀察的時候按事物的結(jié)構(gòu)為順序，依次進行觀察，思路清晰，條理清楚。如對盧溝橋的觀察和描寫：作者按照橋的構(gòu)造藝術(shù)結(jié)構(gòu)，先從整體（長、寬）后到部分（橋孔——欄桿——碧柱——石獅）進行觀察和描寫，再從建造藝術(shù)的特點寫橋的美觀，也是按照結(jié)構(gòu)順序來觀察和描寫的。給讀者留下了橋的清晰而深刻的印象。

　　讀一讀，練一練：

　�。�1）讀下列各段，看看作者是怎樣進行觀察的？完成段后的練習(xí)。

　　公園的中心是一個噴水池，池邊呈梅花形，池臺上放著一盆盆開得火紅的“一串紅”，池旁滿是一盆盆粉紅色的月季花和黃澄澄、沉甸甸的金桔。池中央一座假山石上面，是一個用綠絨做成的海豚。它嘴上頂著一個彩球，尾巴還調(diào)皮地向上翹著，好像在向大家炫耀自己的演技，一汪清水就從那尾巴尖上噴出……

　　公園的條條小徑都通噴水池。小徑的盡頭，沿著圍墻是一條環(huán)行土道，道上安放著排排木椅和石桌、石凳，原來是為人們下棋、玩撲克準(zhǔn)備的，可現(xiàn)在都變成了人們學(xué)習(xí)外語的場所。

　　本例段寫的是噴水池及其周圍的景色。

　　段中描寫了盆景______、______、______、______、______、______、石凳等八種景物。作者是以_______為序進行觀察和描寫的。

　　一只大蘆花雞正在伸著脖子叫喚，叫一聲，抖著翅膀一跳，用它那尖嘴叼住一支大麥穗子，左一搖，右一甩，肥飽的麥粒兒就給抖落在地上，揀幾個粒兒吃，又去叼另一支麥穗兒了，好像要把每一支麥穗兒什么味道都要嘗一嘗。

　�、龠@一段是寫雞的生活習(xí)性。作者是通過對______的觀察和描寫來寫雞的生活習(xí)性的。

　�、诙沃羞\用了十個恰當(dāng)?shù)膭釉~描寫了雞吃食的動作。請把這些動詞找出來，寫在下面：____________________________________________

　　四、運用動靜結(jié)合的手法

　　只寫靜景，很容易使文章呆滯，而只寫動景，又可能失去穩(wěn)定。只有將靜態(tài)描寫景物形態(tài)特征和動態(tài)描寫利于傳神的長處結(jié)合起來，所繪景物才會具體、生

　　動，給讀者留下深刻的印象。

　　描寫景物需要繪形、繪色、繪聲，仿佛使人看得見、摸得著、聽得到，這就需要盡可能選用那些生動形象的語言。因而要善于找到最能表現(xiàn)景物特征的動詞和一些恰當(dāng)?shù)男稳菰~，尤其要善于運用比喻、擬人等修辭方法，但要注意不能堆砌詞藻。

　　例文：“綠色湖面上，一支微微抖動著白色翅膀的.小船，在潤濕的微風(fēng)中蕩漾。那個樣子，看上去顯得很輕盈，很纖弱，就好像是投在水面上的一簇銀色的蒲公英。”這里既抓住了事物的動態(tài)特征，又抓住了靜態(tài)特征。第一句寫小船在湖面蕩漾的動態(tài)，第二句寫小船的靜態(tài)——樣子……很輕盈，很纖弱，就好像……一簇銀色的蒲公英。有動有靜，把湖面的景色描繪得栩栩如生。

　　五、要融情于景，表達主觀感受

　　任何景物都是客觀存在的，但這種客觀存在的景物卻能給人不同的感受。我們寫景要寫自己熱愛的景色，表達一定的主題思想，要表達出對自然的熱愛，這就是借景抒情。自然界的景物本身并不帶感情色彩，但是一被寫進作品，就會烙上作者感情的印記而表現(xiàn)出鮮明的傾向性。因此，寫這一類文章在下筆之前要有明確的寫作目的，由此決定寫景材料的取舍、詳略及順序。

　　比如，同是寫登山，如果是為了表達“只有不畏艱難、勇于攀登，才能達到美好的頂峰”這一文題，文章就應(yīng)突出山路之險，困難之大，意志之堅及登峰后“一覽眾山小”的豪情。如果是為了抒發(fā)對祖國山川的熱愛之情，則應(yīng)重點描繪景色之美，抒寫感情之真。

　　描寫日出時的：

　　旭日東升、日出東方、冉冉升起、光芒四射、霞光萬道、 如日方升、旭日初升、日升月恒、晨雞報曉

　　描寫“日出” 東方泛白， 噴薄而出 ， 日出東方， 霞光四射，日上三竿， 描寫日落時的：

　　朝出晚歸、朝秦暮楚、日薄西山、暮色四合、夕陽西下、 殘陽如血、日暮西垂、落霞滿天、夕陽西下、落日余輝

　　日落西山落日熔金

　　描寫鮮花盛開的：

　　百花怒放、異花競放、奇花異草、爭奇斗妍、萬紫千紅、

　　百花爭春、花團錦簇、姹紫嫣紅、婀娜多姿、絢麗多彩、

　　含苞待放、蓓蕾初綻、

　　【日出】太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上移動。紅日周圍，霞光盡染無余。那輕舒漫卷的云朵，好似身著紅裝的少女，正在翩翩起舞。

　　【海上日出】黎明前，我和爸爸去看海上日出。天空灰蒙蒙的，周圍彌漫著涼絲絲的霧氣。一陣陣涼爽的海風(fēng)迎面撲來，撩起了我的縷縷黑發(fā)。一朵朵潔白的流花輕輕地吻著我的小腳丫，帶給我一片溫馨。我焦急地徘徊、期待著海上日出。不知過了多少時間，天空似乎有點兒亮了。放眼望去，東方天際微微露出橙黃色。隨著時間的推移，橙黃色不斷擴散，并越來越濃，水天相接處已成為紫色。呵，是太陽要出來了！漸漸地，太陽探出前額，紅紅的額頭，只是沒有光亮。它好像是很重很重似的，一點兒一點兒地從海面升起。慢慢地，一縱一縱地。太陽使勁向上升著。最后，它如釋重負(fù)般地跳出海面，整個臉膛兒通紅的，紅得可愛。剎那間，它發(fā)出奪日的光亮，強烈的陽光，射得人睜不開眼。它旁邊的云彩也被鍍上一層金邊。

　　【和煦的陽光】冷，天氣依舊是那么冷。但陽光畢竟是和煦的。晌午，太陽朗照著大地。金色的陽光，灑澆在曠野和屋頂上，灑落在人們的肩膀上和脊背上。一股熱乎乎的暖流在周身洋溢，頭昏昏然的，骨頭軟軟的，多么舒坦，多么愜意。

　　看日出

　　今天凌晨，我特意早起，爬上陽臺，遙望東方的天際，焦急的等待日出。

　　天漸漸破曉，淡青色的天空鑲著幾顆殘星，大地蒙蒙朧朧的，如同籠罩著一層銀灰色的輕紗。這時，萬籟俱靜，偶而從遠(yuǎn)處傳來幾聲雞鳴。

　　一會兒，東方天際浮起一片魚肚白，天地也漸漸地亮起來。忽然，在東方，天際、山巒、樹梢都像蓋上了一層紅色錦緞——那是朝霞，大陽就要出來了。

　　慢慢地，太陽冒出了地平線，紅紅的，像一個蒙著面紗的含羞少女，悄悄窺視著人間。緩緩地，太陽一點一點地向上升起，終于，它露出了整個笑臉。

　　這時，霞光萬道，瑞氣千條，將半邊天空染得通紅，廣闊的大地也涂上了一層鮮紅的油彩，片片翠綠的樹葉在晨風(fēng)的吹拂下閃爍著耀眼的光輝，鳥兒披著一身紅霞，歌唱著，飛上云天。此刻，寂靜的村莊也醒了過來，人們開始了晨炊。紅光、飛鳥、村舍、裊裊炊煙，構(gòu)成了一幅多么美麗的圖畫��！

　　太陽離開地平線了，紅彤彤的，仿佛是一塊光焰奪目的瑪瑙盤，緩緩地向上浮動。紅日周圍，霞光盡染無余，那輕舒漫卷的云朵，好似身穿紅裝的少女，翩翩起舞。

　　過了一會兒，紅光悄然退去，太陽射出萬道金光。天變得更藍了，像是深沉的大海，遼闊而明凈。云兒也變了，白花花的，顯得無比柔和，優(yōu)美。遠(yuǎn)處的山巒露出了清晰的輪廓。近處的樹木，秀美挺拔，亭亭玉立。街道上，人影點點，笑語陣陣，整個世界充滿了生機。

　　這景色感染了我，陶醉了我，我仿佛覺得自己已經(jīng)融入了朝陽的光輝。

　　課后習(xí)作: （2）按要求觀察寫作。

　�、僖钥臻g方位為序觀察自己的房間，。

　�、谝詴r間變化為序觀察晴天晚霞日出日落的形狀和顏色及變化。

　�、勖鑼懸环N你熟悉的動物植物，寫出它的靜態(tài)動態(tài)特征。

日出日落作文 篇6

　　勞累了一天的太陽，它拖著疲憊的身體，收起了耀眼的光芒。這時，它身邊的云彩一下子穿上了一件紅色的外衣，這紅的顏色是那么的繁多：有紫紅的.、有深紅色的，有粉紅色的……一眼望去，美麗極了。

　　太陽還在慢慢地往下落。它把一條條彩帶撒向大地，使人覺得空中有一座座紅色大橋通向大地。

　　漸漸地太陽落山的速度減慢了，顯出與大地難舍難分的樣子。這時，太陽像害羞的小姑娘，怕羞似的躲進了云層里。這時的太陽由圓變成了扁圓，變成了半圓，又由半圓變成了火紅的鐮刀，后來，變成了月芽形的紅色的小船，然后毫無聲息地落到了地平線下面去了。終于，它和我們告別了。它將要到下一天的早晨再會出來和人們相見。這時，太陽雖然消失了，但是天邊留下了一絲紅霞。紅霞在慢慢地縮小，顏色也在漸漸地變淡。紅霞的顏色越來越淡，終于消失了。

　　天空換上了一張黑色的夜幕，星星也出來上班了。它們笑著向人們展示自己媚人的光彩……

　　專家點評:

　　這篇寫景的文章，小作者向我們描繪了日落的美麗景色。作者善用比喻、擬人的修辭手法，如“太陽像害羞的小姑娘，怕羞似的躲進了云層里”把日落形象生動的描寫出來。文章語言優(yōu)美流暢，是一篇佳作。

日出日落作文 篇7

　　日出的美是你無法想象的。

　　早晨四點鐘左右，東方的天際還有些暗，十幾步以外還看不清人臉，空氣清新濕潤。此刻，縱然你有千頭萬緒的心事，也會拋之腦后……

　　四點半時，東方開始泛起魚肚白，假如你這時在海邊，靜靜地站著，旁邊沒有一點兒吵鬧聲，只有晨風(fēng)在你耳邊低唱，替你梳理頭發(fā)。

　　五點鐘，太陽已經(jīng)升到了地海平面的邊緣，它似乎剛在海里洗過澡，正在擦臉呢！從云彩的縫隙里，一道金光射了出來，又過了一會兒，太陽將自己的整張臉都露了出來，像是要讓我們所有人知道它的臉有多英俊。不一會兒，小草和野花也都迎著太陽昂首挺胸，開始了今天的奮斗。

　　日落雖沒有日出的美麗，但卻比日出更為壯觀！

　　下午四點的時候，西方的天空中就出現(xiàn)了一片紅色的'海。你閉上眼睛，再瞧，天空的云像金龍一般舞動；忽而又如遍野的鮮花盛開。

　　漸漸地有一段線出現(xiàn)了，天空中就像是這段線上的瑪瑙全都散開一樣，無比的紅。漸漸地，晚霞有了漸變色，紅色中夾雜著橙色，非常的美麗，很快，這段線就像是有無數(shù)條，上面的瑪瑙全都散開了，不一會兒整個天空都是紅色和橙色交織的顏色了，不過有些地方就像是個頑皮的孩子，就是和它們合不來，以至于那一地就是白色的……

　　日出的美和日落的紅，你們感受到了嗎？

日出日落作文 篇8

　　果再讓我進學(xué)校我一定會好好學(xué)習(xí)。可是我并不相信他們，人心是最善變的，這句話絕對的有根據(jù)，我們每個人都可以在自己的身上找到依據(jù)，我所說的是我經(jīng)過對生活的思考，盡管我的閱歷不多可是這些道理應(yīng)該是懂得的。我相信他們真的進了學(xué)校，最多能保持一段學(xué)習(xí)的盡頭，可是時間一久一切接了然了。這是堅持，是人生中對待一切的態(tài)度。我相信從一個人對待學(xué)習(xí)的態(tài)度可以看出一個人思想的境界，也就是對生活的感悟了多少。

　　這個九月，又有一批帶著稚嫩的充滿著少年氣息的學(xué)生開始走上離家的求學(xué)之路。這是真正的離家，他們遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，他們將要適應(yīng)一個人的生活，這是完全的獨立，沒有親人，沒有朋友，一切都要重新開始。在中國這個大地上，孩子只有到了大學(xué)才有了鍛煉自己生活的能力。

　　陳澤開始并不知道荊州在哪里，對于一個市都沒出過的高中生來說，在實際的世界里他什么都不會懂的。而今他將要背起行囊前往一個完全陌生的地方，在那里他必須自己學(xué)著生活，將要在那個三國里聽說的地方生活四年。荊州是什么地方？漂亮嗎？好玩嗎？…….在還沒有出發(fā)陳澤的大腦里已經(jīng)對荊州的景象一一想象了一遍。由于去荊州并沒有直接到達的動車或者火車，所以從安徽這里到荊州只能先到武漢在坐汽車到荊州。提前一個星期陳澤的父親帶著陳澤去了火車站，父親陳澤自己排隊買票，父親告訴陳澤買火車票只要告訴他到哪里哪天走就可以了。也許讀者不能相信，可是這是事實，陳澤沒有坐過火車，沒有出過市。十幾年一直呆在這個地方，自己的家鄉(xiāng)。不像現(xiàn)在的孩子，他們的童年可以旅游，可以坐飛機。在陳澤的腦海里甚至還幻想了坐火車的感覺。陳澤第一次學(xué)會了買火車票，甚至第一次進火車站。

　　出發(fā)的早上五六點鐘一家人都起來的很早，陳澤的行李早已經(jīng)收拾好了。冬天的衣服，夏天的衣服母親早早為他收拾的整整齊齊，一個不大不小的箱子。母親做好了早飯，陳澤和父親沒人只吃了一點。早上一家人都起來的，一直沉默，沒有說一句話。母親默默的為陳澤打點好一切，陳澤默默的等待著出發(fā)的時間。母親在檢查陳澤的行李，生怕有什么東西忘了。父親在門前的臺階上上坐著抽煙�？煲�走了，母親對陳澤說：你以前沒出過遠(yuǎn)門，到學(xué)校好好學(xué)習(xí)，有了電話就打個電話回來。外面很復(fù)雜，在學(xué)校要好好的.……

　　陳澤搶過話：知道了，我這么大了，我都懂。

　　母親沒有說什么�？戳丝磧鹤�。父親抽完煙，進到屋子里換了件干凈的衣服。擰著一個裝衣服的小包出來了。

　　“走吧，不早了”

　　“媽，姐，走了�！�

　　母親幫著陳澤提著箱子，送他們到大路。一家人一起走著，誰都沒有說話。母親拖著手提箱，走在兒子的后面，她的眼睛濕潤了。天還沒有完全亮沒有人看見。姐姐一直沒有說話，她卻一直看著弟弟。陳澤第一次出遠(yuǎn)門，走出他生活了這么多年的家鄉(xiāng)。以前他無數(shù)次幻想著走出這里，去其他地方見識見識，現(xiàn)在真的要走了，他好想再回頭看一眼，看一眼他的家，他的家鄉(xiāng)啊。可是他終于還是沒有回頭。因為他要去一個現(xiàn)在對他來說更有吸引力的地方。走到了大馬路上了，父親攔下了一輛進市里車，陳澤接過母親的手提箱，看了一眼母親和姐姐，說了一句：我走了。母親此刻眼睛只盯著兒子，說點什么呢。什么都沒有說。父親和兒子坐上了車，車開走了，向著祖國大地開去。對于母親和姐姐在他們心里陳澤坐的陳將要在寬廣的大地上奔馳著，只有一天公路，蜿蜒曲折。前方是什么她們并不知道。母親和姐姐一直看著車消失在前方的拐角處。這時候太陽露出了笑臉，母親看了一眼天空，然后扭過頭，沒有回頭的往回走去。

　　陳澤坐在車上，望著窗外，看著這個熟悉的地方，看著窗外的景象，他想把這里的每一處風(fēng)景都印記在腦海里，再回來的時候不知道是什么時候了。到火車站進站后陳澤突然在車站的人群里，發(fā)現(xiàn)了一個熟悉的身影。由于父親在，陳澤還是有點害羞的，他跑過去喊了一聲：孫紫！

　　“啊，怎么是你啊。你也是今天去上學(xué)嗎？你一個人嗎？”

　　“不是呢，我爸送我，太遠(yuǎn)了，我爸不放心”

　　陳澤指了指他爸爸。

　　“我本來想打電話給你，可是你還沒有號碼”

　　“今天去學(xué)校我就把電話號碼給你”

　　“你幾點鐘的車嗎，我八點鐘的，荊州好遠(yuǎn)”

　　“我是八點五十的，到合肥很近的”

　　“你一個人嗎？怎么沒看見你家人？”

　　“我去過好多次了，由于比較近，自己去沒事”

　　………

　　這時候車站的報車次的響起了，陳澤一聽是自己的車。

　　“我做的車到了，我要走了”

　　“好的”孫紫沖著陳澤笑了笑。往他手里塞了一個蘋果，陳澤什么都沒說，只是默默的拿著。和父親去了進站口。這時候陳澤的心理真的是七上八下，開始亂作一團，他沒有想到會在火車站遇見孫紫，現(xiàn)在要走了，卻對她留有很多懷戀。進站的時候他回頭看了一眼孫紫，孫紫也在望著她，看他回頭咧嘴沖他笑了笑。陳澤也笑了笑，然后上了火車。這是陳澤第一次坐動車，也是第一次坐火車。來到火車上陳澤緊緊跟著父親，活像一個幾歲的孩子一樣。一切都很陌生，這么多座位他看著父親不知道父親要到哪里去。找了一會父親在一個座位上坐下。你看座位上面有號碼，你車票上什么號碼你就做哪里。陳澤在父親的旁邊坐下了。一路上陳澤一直望著窗外，窗外的世界那么陌生又是那么的新奇。在經(jīng)過金寨的時候那片都是好多山，這是陳澤第一次看見山。山腳下的房子是那么的小，山是那么的大。坐在車上外面的給他的感覺是那么的好。以至于他對荊州的幻想又好了很多。

　　現(xiàn)在，坐下了，陳澤才發(fā)現(xiàn)手里的蘋果，孫紫送給他的蘋果，陳澤用鼻子聞了聞蘋果，那是蘋果的香味，還有孫紫的。陳澤把蘋果放在包里，他現(xiàn)在還不想吃，不，這不僅僅不是個蘋果，不能吃。一個人開始對某個人萌發(fā)愛情的時候這是最美好的時刻，也是最幸福的時候。

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