關于離別作文12篇
無論是身處學校還是步入社會，大家都寫過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節(jié)自己的心情。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的關于離別作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關于離別作文 篇1
離別 回憶著我們在一起的那些時光，更加深了我對你的記憶與思念。我們彼此約定：有緣再見。 —————題記
那天清晨，藍跑到我家，對我說："明天我要走了。"我驚訝，對她說："這么及時？我本來打算明天和你去書店的。"藍搖搖頭："我外婆去世了，得回去看看她，不回來了！"這句話像是晴天霹靂，我的淚終于流了下來。我轉頭看看藍每他的眼睛紅紅的，一定哭了很久。畢竟2年的朋友情誼在明天就斷了。 "跟我來！"藍拉起我的手。她把我?guī)У剿姆块g，從柜子里拿出一個布偶，塞到我的手里說："拿著。"這是她最喜歡的東西啊，怎么能要呢？我搖搖頭，想把布偶還給她，她硬將布偶塞給我，哽咽著說："拿著吧，以后想我就多看看布偶。"我點點頭，從口袋里拿出自己的幸運鏈給藍，對她說："希望這個幸運鏈能帶給你好運，不要忘記我！"她含著淚點頭。 真的很討厭時間的流逝。
夜晚，我和藍背靠背坐在草地上，很靜。那晚的星星特別亮，一閃一閃的.。"今天的星星好美。"我說。藍點點頭。好半天，我們都沒有說話，我看了看藍，她在哭。抬起頭，我發(fā)現(xiàn)臉上濕濕的，用手一摸才知道，是淚。第二天一早。藍向我告別，我苦苦哀求："不要走好嗎？"她哭著說："答應我，以后不要為我哭，我希望我們有一個快樂的結局，好嗎？"我點頭，努力擠出一絲笑容。也許我們再也不能見了。 她就這樣走了。 我永遠記得我和藍在一起的那些時光，我不會忘記。離別，真的很痛苦。
關于離別作文 篇2
今天上午，我獨自坐在窗前，回想起我和她做同桌的兩年多的時光，心理面感覺……怎么說呢，感覺有點兒不是滋味。
20xx年10月，我轉學來到了肥城實驗小學。第一人同桌是一個叫喬成楠的男生，做了三四天同桌，然后是一個叫劉曉乾的女生，做了一個多月的同桌，隨后就是她了。當初，我是新同學，她像一個大姐姐一樣“照顧”我，只要我不敢或者做不到的事，她都幫我做。她給我的第一印象就是——像大姐姐，做事周全。
漸漸的，我和她熟悉了。我發(fā)現(xiàn)，我和她的眼光、想的事有90％是一致的，并且，她也喜歡“行俠仗義”，我和她之間慢慢產生了“革命情感”，我曾經稱呼她“同志”。
然而，好景不長。在五年級下學期，我和她經常因為一點兒小事斗嘴，有時還大打出手。我在心里默默的說：“一定要‘忍’、要‘忍’，如果讓班主任知道了，還不得批死我和她啊！”然后我就不斷忍讓，可是我和她的“戰(zhàn)役”仍然不見少。然后我就一忍再忍，希望能逃過班主任的'“法眼”，但是……
俗話說：“天有不測風云，人有旦夕禍福�！蔽液退纷�、打架的事仍被班主任在六年級時察覺了。班主任在11月5日那天，說讓她換座位。這句話猶如一道晴天霹靂，直接劈在我那幼小的心靈上，我的心頓時碎裂……
相必我也不必告訴你們文中的“她”是誰了吧？我只想在此對班主任說：“班主任，能再給我一次機會嗎？如果能，您放心，我絕不再和她打架了！”可以嗎，班主任？
關于離別作文 篇3
時間停在那天不走開，帶著行李和我的期待，再次唱起這首歌，不禁回想起那一天。
我們要分離了。
或許就是這樣一生中無數(shù)次悲歡離合，陰晴圓缺，而這一次的分離發(fā)生在我身上。
那一天天空晴朗，萬里無云，我們還和過去的幾年一樣，踏著清晨的陽光走向學校的大門，可這一天的日子讓我們本來平常的一天變得不平常。
那一天是我們在學校的最后一天，那一天是我們在小學的最后一天，那一天是我們在一起的最后一天。
雖然班里沒有即將要分離的氣氛，但那一個個最后一次，讓我們不得不難過起來。
最后一次上語文、數(shù)學、英語課，最后一次做眼保健操，最后一次上大課間，最后一次……
不知為何那天過得竟是如此之快，當我們體味著一個個最后一次，時間也離我們漸行漸遠。
其實有很多話想跟他們說，有很多事想和他們一起做，但時間與歲月不饒人，在過去的6年里，我們一起經歷了很多很多。
無數(shù)零碎的回憶在我腦海里拼成一幅幅美麗的'畫卷，無數(shù)的故事在腦海里一一展現(xiàn)。
或許童年就是我們人生中最美好最童真的時光，我們在這段時間你自己的各種性格情緒、性格都會展露。
有人說過人生就是一輛特快的列車，中途下站的人變成路人，早晚他們到站了都要下去。
或許真的是這樣，無數(shù)的離別會在生命中一一顯現(xiàn)，每個人都是一樣。
我們在離別中成長，在離別中迎接新事物，在離別中更加珍惜眼前的人和事。
關于離別作文 篇4
“勸君更盡一杯酒，西出陽關無故人�！边@是王維筆下離別的場景。當我看著小姨乘坐的汽車向遠方駛去，直到看不見蹤影，我的心里久久不能平靜。
那天，天空烏云密布，不久便嘩嘩地下起了雨，路上行人蕭蕭無幾，道路空曠，似乎在做什么打算似的……
“該走了！”媽媽說�！班��！蔽也磺樵傅鼗卮鸬馈，F(xiàn)在春節(jié)已過。是時候小姨要回家去了。
春節(jié)在老家過的幾天，是短暫的、是幸福的，是工作在四面八方的親人們團圓的幾天，可我沒有珍惜，到現(xiàn)在大家要各回各家時，我才后悔。
“我要走了！”小姨依依不舍地說。我知道，每個人聽到這句話時，心中難免會有些傷感。當我看見汽車緩緩駛來時，我內心更是不舍得，是傷心的，但無論怎樣，我也是無法留下我那些親人的。
小姨最后走時望著我們的表情，如同強力貼一樣，印在我的腦海中，我一直盯著汽車行走的方向，直到看不見蹤影。
天更陰沉了，不知怎么了。我控制不了自己了，視線開始變模糊，豆大的眼淚從我的`眼眶中滾落了出來，我哭了，我傷心地哭了，我知道大孩子不能哭，可是我始終忍不住。
媽媽似乎看出了我的心事，安慰道：“沒事的，小姨明年還會回來的，她還會和我們團圓的，不要太傷心了�！薄斑�會……回來的？”我?guī)е耷徽f。這句話像一瓶希望劑，頓時，我開心起來了，因為小姨明年還會回來與我們團聚，我開朗起來，期待著明年的到來。
每個人都會經歷離別，我們要用開朗的心情面對生活，期待再一次團圓的到來。
關于離別作文 篇5
現(xiàn)在已經是盛夏了。每天不是烏云密布就是晴空萬里，在這種情況下，我的心也跟著時陰時晴。
上完最后一堂課，只是和老師告別。收拾一下自己雜亂的課桌，把該帶走的帶走，背著大包小包的和同學告別，最后在關上教室門之前，環(huán)視了一下空蕩蕩的教室。我的心也不禁茫然起來，似乎有太多東西留在這里了。想帶也帶不走。
我關上了教室門，隨著“吱呀“的幾聲，在那一剎那間，我的心突然有一股尖銳的痛，忽然想起了四字“青春散場”。
慢慢地走下樓梯，我似乎想起可剛剛來到這里時，數(shù)著樓梯走進教室的樣子，無知，單純，甚至幼稚。但隨著一年又一年的過去，現(xiàn)在我已經在四樓讀初三了，那樓梯也越數(shù)越長。但兒時的心情已儼然不在了。童年的心也一去不復返了。而這一切的一切都變成我腦海里那泛黃的一頁了。我知道，我該和它們告別了。
最后的一堂課，是和老師告別。
最后一次考試，是和學業(yè)告別。
最后一個人離開，是和同學告別。
最后一個腳步，是和301告別。
走在通往校門的小路上，我忘不了，昔日在這里埋頭苦讀的'身影；忘不了，昔日在這里傾心暢談的快樂；忘不了，昔日在這片綠茵場馳聘的快感。
在這離別之際，我們依然別情依依，走一回校園的小路，數(shù)一回教室的樓梯，心中蕩起了甜蜜的回憶。
在這離別之際，我們依然有千言萬語，看一眼校長的白發(fā)，摸一把老師的坐椅，腮邊掛滿了滾燙的淚珠。
關于離別作文 篇6
離別，是悲傷的；離別，是痛苦的；離別，是不舍的；離別，是難以忘懷的，但在生活中，我們必須接受離別，它教會我們怎樣體驗人生中的悲歡離合。
20xx年，是平凡的一年，但對于將面臨幼兒園畢業(yè)的我卻是特殊的。我一直盼望著幼兒園畢業(yè)，因為一畢業(yè)，就能上小學了�？墒且幌氲揭拖嗵幜巳甑幕锇殚T分手，心里就有一種隱隱的痛苦。但我并沒有多想，以為只會有一點點難受而已。但隨著那天的到來，我發(fā)現(xiàn)我錯了。
那一天到幼兒園，小伙伴們沒有一個在說笑，甚至沒有一個是笑著的，只是一個個坐在自己的位置上。十點了，老師站起來，對大家說：“今天是離別的日子，是大家最后一次在一起的.日子，希望大家珍惜�！闭f完，坐在鋼琴邊，彈起了一首緩慢、憂傷的曲子。同學們都站起來，互相交換手中的離別卡片，說幾句話，便又坐了下去。教室中只有琴聲在回蕩。沉默。
終于，有幾個女生忍不住了，放聲大哭起來，接著，又有幾為同學捂著嘴，哽咽著。我的眼睛也潮潮的，但我不想哭，于是走出了教室。在外面走了一圈后，回到教室，教室里人人臉上都有淚痕，琴聲也是斷斷續(xù)續(xù)的。我鼻子一酸，眼淚奪框而出。是啊，同窗三年，到了離別只日，心里怎能不難過呢？淚水再次模糊了雙眼……
我現(xiàn)在已上了五年級，但這件是我卻從未忘記，因為是它讓我體驗到了人世間最痛苦，最難忘的離別之情。
關于離別作文 篇7
幾經想起我的小學同學，念出他們的名字，我竟顯得不習慣——還記得起嗎？還在聯(lián)系嗎？還回得去嗎？
在初中待了一學期了，記得的小學同學也已寥寥無幾，唯獨那幾個現(xiàn)在依舊還再聯(lián)系的朋友，其余的，已記不清了……這不是第一次了，竟覺得自己有些不厚道。再仔細想想，或許他們也記不起我了吧？像我忘卻他們一樣，忘卻了我吧？
一直很不解，人生世上為何要有如此多的悲歡離合呢？為何要時時去眺望別人離去的背影呢？為何在來到的人和離開的人中，那背影會如此刺眼呢？直到我聽到了媽媽說的那句話，我才明白，離開不是淚水蕩漾著的悲曲，而是重逢拂來的清香——孩子，離去的不是背影，而是重逢時的笑顏�。�
沒錯的，詩人所謂的重逢，不正是離別后的喜悅嗎？沒有當時的“依依惜別，揮手與君別”，又何來今朝的“敘敘歡歌，招手與君逢”？或許曾經臉上掛著的淚水，會成為未來見面時的一縷哀思吧……
曾有人問我，是不是想起曾經與他們歡歌笑語，我就會哭的梨花帶雨？我答，非也，那回憶終究似糖，甜甜纏繞心頭，有一抹淡淡的哀，卻更是濃濃的`愛。當離別的那時，我才明白他們帶給我的或許不只是六年的陪伴，更是心底的陪伴，跟隨我走過六年最深的陪伴！
朋友們？你們是否過得還好？可惜現(xiàn)在的我后悔曾經與你們相聚六年，不然我一定迅速趕到你們的身邊——我后悔曾經你們給我的陪伴那么暖，而在未來的每一天里，我卻可能再也感受不到……
華燈流轉，帶走六年傷感，與你們的分別，像情歌的歌詞——動聽，卻令人苦澀流淚�？晌艺f過，離別時留下的未流光的淚，等到重逢那天——再哭吧……
關于離別作文 篇8
為何人生里一定要有離別呢？離別是一件非常痛苦的事，為何還要有離別呢？
記得再我一年級時，教我幼兒園的一位老師還有一位教我一、二年級的老師都到別的學校教書了，那時有很多事都不懂，覺得沒有什么可以覺得難過的，現(xiàn)在想起來我的眼淚就掉了。差不多再我四年級時我的爸爸差點因為一場意外離開了我們，那時因為那場意外讓我哭了好久，因為怕爸爸從此離開了我們，一直到知道了爸爸的病情比較好時，新上的大石頭漸漸的才放下，那時真的嚇死我了，因為很怕爸爸從此在也見不到，知道爸爸的病情有比較好時，那時我的心情簡直是欣喜若狂。在這學期又有教我兩位的實習老師要去考試，想到他們可能會到別的學校教書，我的.眼淚又掉了下來，因為在這一年的時間里有我們共同擁有許多美好的回憶，雖然不會忘記，可是時間一久老師的臉孔可能會漸漸的但忘掉，想到這我的眼淚又不聽使喚掉了下來，我真的好想好想老師可以教到我們畢業(yè)，可是我知道這是不可能的，可是我真的好想好想這個愿望可以實現(xiàn)。
雖然有一句話是這樣說的：“天下沒有不散的筵席�！笨墒菫槭裁吹阶詈蟠蠹乙欢ㄒ珠_呢？為何大家不能永遠在一起呢？為何一定要分開？分開不是會讓人更難過而已嗎？為何世上的所有人一定要經過離別呢？離別是多么痛苦的事，為何離別的是一直發(fā)生呢？既然一定要離別的話，我寧愿不要來到這個是上，來了只會讓我難過，那我何必來到這個是上呢？
關于離別作文 篇9
對于過來人，三年不短也不長。在初三最后一年中，一切的一切都發(fā)生了翻天覆地的變化。該來的不該來的，我們只能妥協(xié)，只能承受。
新的學期，新的開始本應該是美好的，但在今年我的開始確是詼諧的。分班的痛苦，不是一個人，也不是老師，而是這個集體，這個家庭的每個成員。
兩年的相處我們認識了彼此，有歡聲，有吵鬧，有開心，有痛苦，有喜歡，有不爽，有表揚，有批評，有互助，有互損。兩年的時間發(fā)生了好多好多，就只有兩年。
當我在這個班時，不知道我有多希望這班快點散，可當這真正實現(xiàn)的時候，有好多好多的不舍，我們班的女生僅僅只有8人，在最后大家都各奔東西，偶爾巧遇最多的`話題不是你最近怎么樣，而是“我們原班重新聚到一起那該有多好”
想念原班同學，想念原班老師，想念某同學的笑聲，想念某同學的嘮叨，想念某同學的吵鬧，想念某同學的“鄰牙利齒”；想念某老師的“鄉(xiāng)鄉(xiāng)英語”，想念某老師的唾沫芯子，想念某老師的詼諧幽默，想念某老師的關心呵護，想念……
現(xiàn)在的我們，不能再像以前一樣談天說地，嘻嘻鬧鬧，互助互損，兩年美好的時光，不想舍棄也不能舍棄，我們把他放入“時間囊”里，好好保存。以后相見，慢慢回憶……
初三:蔣小鳩
關于離別作文 篇10
時光如梭，歲月如流，小學的學習生活眨眼就要過去了。在離開母校的時候，我心中充滿了留戀。初三，再見了作文
再回首，母校的一草一木是那樣的熟悉；再回首，母校的一磚一瓦是那樣親切。 忘不了，我敬愛的老師！張老師，您還記得嗎？有一次，您讓我和臧硯偉幫您登記評分手冊。您是多么信任我們呀！可是我們卻因登錯了而悄悄地使用了涂改帶。后來知道不可以這樣做，才后悔莫及，又一直不敢跟您說，最后只能寫一封信來表示我們的歉意。本以為您會“大發(fā)雷霆”，可誰知道您把我們叫到辦公室，笑咪咪地說：“你們敢于認錯這是好事，以后注意就是了。我會更信任你們的，放心！這件事我會保密的�！睆埨蠋熌绬�？這幾句話對我們的激勵有多大，我決心做個誠實的人。如今快畢業(yè)了，我想還是把這個秘密說出來吧??
忘不了，我相處六年的同學們！在這六年里，我們度過了多少美好時光，經歷了多少風風雨雨。我們玩在一起，笑在一起，鬧在一起，操場上留下了我們成長的足跡。六年，眨眼就過去了，我心中久久不能平靜！想起那一回，我的腳扭了，沒辦法回家，只好打電話讓家長來接。我的好朋友彭騫看見了，主動上前一直攙著我，陪我到晚上6點多，直到家長來接我。最后他還沒等我說一聲“謝謝”就走了。這么深厚的友誼，我怎能忘記？
忘不了，我的母校！是你提供我們場地，讓我們在這里玩耍、學習；是你讓我們插上了夢想的.翅膀，飛向美好的未來。放心吧！母校。我會帶著成績回來向你匯報。
再見了！敬愛的老師；再見了！我的同學們！再見了！我生活了六年、讓我始終不能忘懷的母校。
關于離別作文 篇11
離別，常常要離別一個人，而我，要離別一座房子。
這座房子，就在我的老家。雖然只有十來年的歷史，但我小時候的一段時光，是在那渡過的。
七年前，我和爺爺奶奶住在這里，旁邊住著我的堂哥。爺爺在不遠處有一塊田，那兒是我的快樂源泉。
到田野的路上，會經過一座獨木橋，雖然離地面只有一小段距離，但對于一個小小孩來說，也算的上獨木橋了。走過獨木橋，左邊是一群吵鬧的雞。大公雞的雞冠紅彤彤的，像頂著一朵紅花，嘴巴下的肉瘤耷拉著，頑像一對大耳環(huán)。小雞的體態(tài)笨拙而又輕盈，走起路來像是在滾動，又像是在彈跳。秋意尚濃，右邊的菊花蕾密密的爆滿枝頭，只有旁邊老而堅的絲瓜天天躺在籬笆上懷舊。
再往里走，就是爺爺?shù)奶锪�。旁邊的伯伯養(yǎng)了一只大水牛。它的頭上長著兩只長長的'大角，一雙又明又亮的大眼睛，那兩只大耳朵和長長的尾巴趕起蚊蠅來頑是有趣。爺爺?shù)奶锢锲贩N多的很，有無花果、包心菜、花菜、南瓜、青菜……其中我最喜歡南瓜，蒸起來甜甜的，可好吃了!
可是一年前，我們收到了拆遷的消息。我聽到這個消息，眼眶里飽含著淚水，像夏天早晨的花瓣，手指那么輕輕一碰就掉下來了。我把淚水流進了心里，流進了心里。
我最后一次見到那座房子是在去年端午節(jié)的時候。我用手摸遍了每個角落，拍照做了留念。當車子緩緩駛出村子的時候，我在心里對房子說，永別了，再見。等暑假來的時候，能看到的只不過是一些石頭。
那些七年前古老的日子，一去不復返，被永遠留在了讀過的歲月里。
關于離別作文 篇12
再見了，我的六一；再見了，我的伙伴們；再見了，我的母校。
屈指一算，從幼兒園到現(xiàn)在，這已經是第九個六一了，時光荏苒，不給我們講一點情面，匆匆而過，到了最后的六一，說起六一，我感覺很熟悉，原來我們班就是六一班，可真有緣。
今天就是六一國際兒｜童節(jié)，我們和以往的六一一樣，可這個六一我過得一點也不開心，也許是因為要離別它了，感到傷心吧……是啊，我已經上六年級了，還有一個月考試，我就要小學畢業(yè)上初中了，我已經不是兒童了，我要變成青少年了，所以這是最后的六一了……
我不只是舍｜不得六一，我還舍不得我的伙伴們。相處了六年的`伙伴，就要分別了，這個六一也許是我們最后一次合作表演了，我真得很舍不得你們大家，真希望時間能在這一刻停止，讓我們的友誼永不分開，在這六年里，大家?guī)椭^我，給予我快樂，謝謝你們！
我最｜舍不得的就是母校了，離別六一，就等于是離開了小學，離開了母校。母校是我童年時代最熟悉的地方，在這兒，我們度過了許多美好的時光，還有老師的諄諄教誨，老師就像園丁，培育著我們這些小苗，每過六一的時候，老師也會細心教我們排練節(jié)目｜……母校再見了！
離別六一，離別六一！我真不愿……六一兒童節(jié)帶給我了許多快樂，我很舍不得它，可是時間是殘忍的，六一兒童節(jié)，我只好和你說再見了！
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