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眼睛的作文

時(shí)間:2023-06-12 11:22:06 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于眼睛的作文(通用15篇)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編為大家整理的關(guān)于眼睛的作文,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于眼睛的作文(通用15篇)

關(guān)于眼睛的作文1

  都說(shuō)眼睛是心靈的窗戶(hù),它能折射出我們內(nèi)心的想法。眼睛不僅僅是用來(lái)觀察這個(gè)美麗的世界,同時(shí)也是人與人之間交流的紐帶。

  在《駱駝祥子》中祥子在聽(tīng)說(shuō)小福子死后,眼睛中便無(wú)了光,對(duì)生活失去了希望,開(kāi)始淪落為社會(huì)的敗類(lèi)。在《紅樓夢(mèng)》中,鳳姐在吃席時(shí)對(duì)劉姥姥使一個(gè)眼色,劉姥姥馬上就會(huì)了意,然后就開(kāi)始出丑來(lái)逗弄老太太開(kāi)心。

  眼睛不僅是人與人之間的紐帶。它還反應(yīng)著世間的美好與罪惡。

  有人說(shuō),母親對(duì)孩子的目光是最溫柔的。是啊,當(dāng)你剛出生,在哇哇大哭中睜開(kāi)雙眼,你就會(huì)看到一個(gè)陌生的婦人正用她充滿(mǎn)慈愛(ài),關(guān)懷的眼睛看著你,見(jiàn)你睜開(kāi)了眼睛,她的目光又會(huì)多上幾分喜悅。當(dāng)你生病發(fā)高燒時(shí),母親總是坐在床邊守候著你,你如果清醒過(guò)來(lái),就能看到她的眼睛上布滿(mǎn)了血絲,目光中透露著心疼和關(guān)心。母親的眼睛,反映了她對(duì)孩子的愛(ài)和世間的美好,這樣的眼睛是美麗的。

  但是,有美麗就必然會(huì)有丑惡。

  當(dāng)你在某項(xiàng)比賽中失敗了。這時(shí),有些人望著你的目光中多了幾分嘲弄,幾分玩味。這時(shí)你們的眼睛所折射出來(lái)的嘲諷,不屑都是世間的黑暗,他們的眼睛,正在不斷的.摧毀人們一道道的精神防線(xiàn)。讓人們只能在黑暗中孤獨(dú)著,感受不到一絲溫暖。

  這樣的眼睛不僅在生活中存在,也在作家的筆下出現(xiàn)。如《孔乙己》中的長(zhǎng)衫客和短衣幫們對(duì)待孔乙己的態(tài)度,對(duì)他的只有嘲笑,竟沒(méi)有一絲同情,他們的眼睛一定是黯淡無(wú)光的,黑暗的,作者也借此諷刺了當(dāng)時(shí)社會(huì)人們的麻木不仁。這樣的眼睛是罪惡的,它寄托了人性的罪惡。

  眼睛是心靈之窗,更可以說(shuō)它是心靈的鏡子,它能折射出人們內(nèi)心的想法和世間的善惡,所以請(qǐng)好好使用自己的眼睛,使它能發(fā)揮它善良的一面吧!

關(guān)于眼睛的作文2

  那雙海水般碧藍(lán)的眼睛,始終在我記憶的熒屏上閃爍閃爍……

  那天早上,我早早地起床,催促叫表姐帶我去星海公園玩。我們來(lái)到了車(chē)站旁等22B路車(chē)來(lái)。車(chē)來(lái)了,一大堆的人擁擠上去,你推我撒。一位老太太正吃力地向前上車(chē)。

  上了車(chē),車(chē)廂里恰好有一位乘客離座而去。這一秒,一個(gè)空座位吸引了許多人的眼球,一個(gè)空座位變成了一道文明的測(cè)驗(yàn)題。

  幾步之外,一個(gè)黃頭發(fā)的小伙子虎視眈眈,迅雷不及掩耳沖上去;一個(gè)剪著碎碎發(fā)的時(shí)髦小姐也不甘示弱,提著裙子,一歪一扭挪步上前;那個(gè)五大三粗的壯漢子,挺著啤酒肚橫沖直撞,左沖右突——他們爭(zhēng)先恐后地?fù)屩莻(gè)座位。

  說(shuō)是遲那時(shí)也快,一個(gè)大紅色的東西從天空劃過(guò),那個(gè)大紅色的塑料袋“啪”地一聲不偏不斜正中到那個(gè)座位上。他的舉態(tài)招惹了眾人。一打量,老外穿著灰色夾克,蜷曲的`金發(fā),海水般碧藍(lán)的眼睛很帥氣的樣子。搶座位的幾個(gè)乘客嚷道。

  “搶啥搶?zhuān)瑩屇阋矂e用你那‘垃圾袋‘碰臟了我的裙子!彼樗榘l(fā)喋喋不休地說(shuō)。

  “不懂得中國(guó)人的禮貌一點(diǎn)不懂尊老愛(ài)幼!秉S頭發(fā)小伙子傲氣地標(biāo)了他一眼。

  “不懂得尊老愛(ài)幼就把他轟下去!贝髩褲h挽起了衣袖兇巴巴地說(shuō)著。

  老外沒(méi)有生氣,他笑了,向著四周尋望以后站起了身子。原來(lái)他發(fā)現(xiàn)了一位老太太。他扶著老太太用那半生不熟的中國(guó)話(huà)來(lái)說(shuō):“輕做(請(qǐng)坐),勞臺(tái)臺(tái)(老太太)。”勞臺(tái)臺(tái)滿(mǎn)臉疑惑地說(shuō):“給我讓座?呵呵謝謝!”

  “嘩嘩嘩嘩”車(chē)廂里眾人拍起了手,剛剛那幾個(gè)兩嚷嚷的乘客羞愧地低下了頭。

  我永遠(yuǎn)記得那雙海水般碧藍(lán)的眼睛,因?yàn)樗屛铱吹搅藷崆椤?zhí)著和寬廣的愛(ài)著一幕,始終在我記憶的熒屏上閃爍閃爍……

關(guān)于眼睛的作文3

  是不是,每個(gè)午后,你都拿著水壺看著水珠滴在那一片片綠色上?

  是不是每個(gè)深夜,你都對(duì)著鏡子中的自己說(shuō)“晚安”?

  是的吧。

  我想。因?yàn)檫@十幾年也都這么過(guò)了。再者是因?yàn)槲覀冋5暮。不盲、不聾、不啞,能力正常,無(wú)須在刷牙時(shí)閉著眼睛。也無(wú)須在澆花時(shí)閉上雙眸。更沒(méi)有必要閉著雙眼跟眼前的自己說(shuō):“晚安。”

  突然有一天,當(dāng)耳朵里不斷地響著MP3音樂(lè),悠閑而無(wú)意地閉上雙眼,沒(méi)有一絲倦意的條件反射行為,正如這些天來(lái)每個(gè)夜晚的精神一樣好。在閉著眼睛去做別的我們平常視為很簡(jiǎn)單的正常的動(dòng)作時(shí),而感到有困難。打開(kāi)眼睛再去完成一遍同一動(dòng)作,有種感覺(jué),你感受到了嗎?是的,就好象經(jīng)歷了風(fēng)雨見(jiàn)到雨后彩虹的那種欣喜萬(wàn)分,喜出望外而又感恩的感覺(jué)。

  也從來(lái)沒(méi)有試著閉上眼睛去寫(xiě)字,那是一種很奇怪的`感覺(jué),好象身在太空蠕動(dòng)自如而沒(méi)有其他顧慮。只是簡(jiǎn)單而又單一的目的,我要在黑暗中畫(huà)出我所要想表達(dá)情感的符號(hào),拿這種符號(hào)來(lái)記錄我的心情。每一個(gè)慢動(dòng)作的一筆,都好象生活中的一個(gè)個(gè)小片段,就這樣閉眼睛的工夫在大腦中呈現(xiàn)。

  我知道,有種思念的最佳方式是閉上雙眸。

  我知道,有種回味的最佳選擇是合上雙眼。

  我知道,有種靜默的最佳動(dòng)作是關(guān)上兩窗。

  是不是,每個(gè)清晨,你都在想象著往常膏體被擠出?

  是不是,每個(gè)午后,你都回憶著夕日水珠落在那一片片綠色上?

  是不是,每個(gè)深夜,你都閉上雙眼假設(shè)自己對(duì)著鏡中人說(shuō)“晚安”?

  是的。

  我說(shuō)。因?yàn)椤?/p>

關(guān)于眼睛的作文4

  經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期緊張的學(xué)習(xí),近視大軍一直在侵?jǐn)_著我的眼球,使我的眼睛遭受著巨大的危害。所以趁著這個(gè)假期我決定去眼科醫(yī)院消滅這群危害我視力的近視大軍。

  進(jìn)了醫(yī)院大廳,我發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有不少人了,他們形態(tài)各異:有的戴著眼鏡,有的.一邊走一邊滴著眼藥水,有的還拄著一根拐杖,眼睛瞇成一條縫,緩緩地向前走來(lái)。他們的表情也各不相同:有的面帶微笑地走出醫(yī)院,有的看著自己的檢查報(bào)告愁云密布。而我懷著忐忑不安的心情開(kāi)始“作戰(zhàn)”。

  我們掛完號(hào)就來(lái)到檢查大廳,開(kāi)始第一個(gè)項(xiàng)目:測(cè)視力和眼壓。測(cè)視力的地方排著長(zhǎng)長(zhǎng)的隊(duì)伍,我看著前面正在測(cè)試的小朋友心里越發(fā)緊張。終于輪到我了,我先遮住左眼,發(fā)現(xiàn)看得很模糊,我的心都跳到嗓子眼兒了,所以醫(yī)生指哪個(gè)我都開(kāi)始亂猜。醫(yī)生搖了搖頭,讓我換只眼睛。我平復(fù)了下心情,心想:這下我一定要睜大眼仔細(xì)瞧了。拿到報(bào)告單果然不出我所料,右眼的視力慘不忍睹。之后我又測(cè)了眼壓。

  我悶悶不樂(lè)地把檢查報(bào)告交給門(mén)診醫(yī)生,她看了結(jié)果,又對(duì)比了去年暑假的檢查單,溫柔地說(shuō)道:“視力下降了不少啊!蔽业椭^仿佛是個(gè)做錯(cuò)事的小孩,支支吾吾地問(wèn)道:“是不是要戴眼鏡了?”醫(yī)生安慰我道:“我們先去做個(gè)擴(kuò)瞳驗(yàn)光再?zèng)Q定吧!坝谑,我們按著醫(yī)生的囑咐,先用眼藥水?dāng)U瞳,再進(jìn)行了角膜檢查和驗(yàn)光。拿到結(jié)果我迫不及待地把結(jié)果給醫(yī)生。醫(yī)生微笑地對(duì)我說(shuō):“只是假性近視,暫時(shí)不用戴眼鏡,不過(guò)再不養(yǎng)成良好的用眼習(xí)慣就離近視不遠(yuǎn)了!蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭,懸著的心終于放下來(lái)了。

  原來(lái)這些近視大軍都是由于我的不良用眼習(xí)慣造成的。為了防止這群近視大軍卷土重來(lái),我要保持良好的用眼習(xí)慣,不讓眼睛陷入疲勞狀態(tài),好好保護(hù)我的眼睛。

關(guān)于眼睛的作文5

  眼睛是心靈之窗,我們必需愛(ài)護(hù)我們的眼睛。

  而我,卻因?yàn)榉N種原因戴上了眼鏡。

  還記得有次和同學(xué)們?nèi)ヒ安,中午,我們吃火鍋,只?jiàn)過(guò)上冒著白茫茫的哈氣。只聽(tīng)班長(zhǎng)說(shuō):“能吃了,大家都拿起了碗筷,我的眼鏡上都是哈氣,什么都看不見(jiàn)。我又不好意思說(shuō),拿著筷子,在火鍋里拼命的夾著,好不容易加上來(lái)一塊,剛要往嘴里放。只聽(tīng)同學(xué)大笑起來(lái),“你難道愛(ài)吃姜么?”我趕緊放下了,想把眼鏡摘下來(lái),可是一旦摘下來(lái),就什么都看不見(jiàn)了。我的筷子第二次伸進(jìn)了鍋里,還好這次夾得不是姜,想把這塊肉放進(jìn)自己的碗里,可是看不見(jiàn)自己的`碗在那里,也不知道離我有多遠(yuǎn)。尷尬的事又來(lái)了,我模模糊糊的看見(jiàn)了一個(gè)碗,往里一放,只感覺(jué)濺起了好多水花。我旁邊的同學(xué)告訴我,是我?jiàn)A得那塊肉掉進(jìn)了醬油碗里。這就是近視給我?guī)?lái)的“好”處,也給其他的同學(xué)帶來(lái)了趣多笑話(huà)。還好,有我旁邊的同學(xué)幫我?jiàn)A,終于吃飽了這頓難忘的午餐。

  下午同學(xué)們說(shuō)玩游戲,他們叫我摘下眼鏡找他們。盡管我那么的不愿意,但是卻答應(yīng)了他們。他們都藏了起來(lái),我就什么都看不見(jiàn)。“我抓到了,抓到了!笨墒俏乙幻枪饣模⑶疫很高。原來(lái)是個(gè)電線(xiàn)桿子。這時(shí)只聽(tīng)同學(xué)們都哈哈大笑起來(lái)。

  4點(diǎn)了,我們?cè)摶丶伊。我們?lái)到了車(chē)站等43路汽車(chē)。只見(jiàn)來(lái)了一輛車(chē),車(chē)門(mén)一開(kāi)我就進(jìn)去了,只聽(tīng)同學(xué)們叫我下來(lái),我對(duì)他們說(shuō):“車(chē)來(lái)了你們還不上,叫我下去干嘛呀,快上車(chē)呀!薄澳遣皇43路,那是32路,快下來(lái)。”我趕緊下來(lái)了,再下來(lái)是,由于沒(méi)看見(jiàn)有臺(tái)階,直接下來(lái)了,當(dāng)時(shí)我就趴在了地上,同學(xué)們又是轟然大笑起來(lái)。

  這一天讓我知道了有一雙健康的眼睛的重要性!

關(guān)于眼睛的作文6

  有個(gè)雙目失明的人,飽經(jīng)歲月滄桑,磨練成算命先生,開(kāi)始指點(diǎn)睜著雙眼的人行走人生,什么時(shí)候有個(gè)坎,什么時(shí)候遇貴人,什么時(shí)候才有事業(yè)、愛(ài)情和財(cái)富運(yùn)。明眼人可憐失明人,看不到眼前的路怎么走,失明人笑話(huà)明眼人睜著雙眼,卻算不到自己的人生運(yùn)程,而討教于他。

  人常說(shuō)城里人的眼睛一定不如鄉(xiāng)村人的眼睛潔凈。因?yàn)槌抢锶说难劬Ρ绕疣l(xiāng)村人的眼睛忙,走路時(shí)要看紅綠燈、看車(chē)輛、看行人,在擁擠的地方,還得左顧右盼,防偷防竊;下崗時(shí)還得去看無(wú)處不飛的招工信息;買(mǎi)房、吃火鍋時(shí)滿(mǎn)城去轉(zhuǎn)悠,既想便宜又想最好;再婚時(shí)最費(fèi)眼,挑三揀四忙在琳瑯滿(mǎn)目里,霓紅燈綠下。而鄉(xiāng)村人的'眼睛,滿(mǎn)目是青山,行走時(shí)只須朝前看,隨太陽(yáng)升起而睜眼,隨月亮升起而閉目,經(jīng)一夜澄清,又明凈如初。然而鄉(xiāng)村人卻在生活的百般無(wú)奈下,拼命朝城里看,不惜一切代價(jià)擠身到城里生活的行列,結(jié)果是燒得雙眼灼熱,再想明凈如初也很難恢復(fù)了。所以不得不帶著一雙受傷的眼睛,恍如隔夢(mèng)般在紅塵中嘗盡人間煙火,不得不去隱痛著生活。

  茫茫大千世界,足以讓人眼花繚亂。一片濃霧遮不住幾座山,憑一雙眼豈能看清多少風(fēng)景?所以人才常常置身此景,而看好彼景,吃著碗里,看著鍋里。然而眼睛越明,收羅越多,心情也就越亂,亂的身心疲憊到極限時(shí),才想閉上雙眼,和雙目失明的人一樣,什么也看不見(jiàn)去生活。而我們這雙眼不是想閉就能閉的,那是要一定境界的,災(zāi)難、死亡,也只有靈魂在飛的時(shí)刻,才不得已閉上雙眼去感受生命的存與亡。

  所以閉上雙眼過(guò)日子是不可能了,那我們就去“睜一只眼閉一只眼”過(guò)日子好了。睜一只眼看路,躲避一切不合眼的;閉一只眼當(dāng)鏡,活在自省自照之中。

關(guān)于眼睛的作文7

  我原本是一雙健康的眼睛,是主人的一個(gè)窗口。但現(xiàn)在卻傷痕累累,不得不由外界的力量:眼鏡幫忙。我的悲慘身世要從主人上一年級(jí)開(kāi)始。

  那時(shí)我的工作量不算多,但我卻感到非常壓抑,因?yàn)槲业木嚯x和作業(yè)本太近了。主人為了舒服,開(kāi)始弓身寫(xiě)字,苦了背老哥不說(shuō),也連累到了我。每天工作兩小時(shí),我的身體開(kāi)始十分干澀,我離本子太近了,不得不張開(kāi)眼皮兄弟,時(shí)間久了,血液不斷的涌上來(lái),導(dǎo)致我的.身體充血。特別難受。但是主人沒(méi)有下達(dá)休息命令,我還要繼續(xù)工作。還有一點(diǎn),主人不知是不是為了省電費(fèi),不開(kāi)臺(tái)燈學(xué)習(xí),光線(xiàn)太暗,我要時(shí)不時(shí)的瞇一下,才勉強(qiáng)看清。作業(yè)做完了,我還以為要休息了,可主人還要用我看書(shū),我已經(jīng)十分難受了,這下更是雪上加霜。

  休閑時(shí)間,主人還是看書(shū)或是看電視,我的休息時(shí)間很少?措娨曇彩侨晃易钍懿涣说。主人很高興,我卻不情愿,那刺眼的五彩光像激光照射著我身上,我想呼喚眼皮兄弟關(guān)閉一下,可主人卻揉揉眼皮,繼續(xù)睜大眼睛繼續(xù)看電視,坐的位置還是燈光暗的、離電視近的。

  主人特喜歡吃甜食,吃零食,不愛(ài)吃蔬菜,我的營(yíng)養(yǎng)成分全是蔬菜里的啊,這讓我變得越來(lái)越萎縮,我的身上布滿(mǎn)了血絲。我太難了。

  久而久之,我成了病號(hào),被戴上了沉重的眼鏡。一旦眼鏡大哥心情不好了,我就看不清東西。之后,我進(jìn)行了特殊的養(yǎng)眼治療,主人也開(kāi)始吃蔬菜,寫(xiě)作業(yè)也把頭抬高了,光線(xiàn)也亮了。電視被強(qiáng)制不能看,我漸漸的變得舒服了。不知我什么時(shí)候能恢復(fù)健康。

  眼睛的主人,千萬(wàn)要保護(hù)好眼睛,帶上眼鏡很難受的,再不好好保護(hù)眼睛說(shuō)不定哪一天你就變成盲人了。

關(guān)于眼睛的作文8

  眼睛雖說(shuō)是一扇心靈的窗戶(hù),但是也是我懼怕的東西…………

  每當(dāng)我上課時(shí)看見(jiàn)老師的眼睛,我總能夠感覺(jué)到老師下一個(gè)就是抽到我回答問(wèn)題,心情好緊張的,可是越是這樣老師就越是喜歡找我的碴,但是一回答完問(wèn)題我的心情就突然放輕松了起來(lái),臉上還泛了一點(diǎn)點(diǎn)紅暈,好怪。有時(shí)老師的一舉一動(dòng)總能從她的眼睛里反應(yīng)出來(lái),如果老師她對(duì)某件事不滿(mǎn)意的話(huà),眼睛里透露出的是一種讓人一眼就能看出來(lái)而又說(shuō)不出的感覺(jué)。

  我喜歡交朋友,可是就是因?yàn)槲叶@種人類(lèi)之間不用言語(yǔ)表達(dá)而只用這扇“窗戶(hù)”才能表達(dá)的“語(yǔ)言”讓我經(jīng)常都騎虎難下,和同學(xué)在討論某一件事而意見(jiàn)又不統(tǒng)一時(shí),她的眼睛里總會(huì)冒出這么一句話(huà):“哼!你居然會(huì)是一種這種想法,真是想不到呀,余同你居然……..哎!”所以一般我總會(huì)順著她們,這種看人眼神行事的只能讓我感到全身不自在,所以現(xiàn)在的我總是一個(gè)巍巍縮縮經(jīng)常不敢看人家眼神的.人,天哪!誰(shuí)來(lái)可憐可憐我,我已經(jīng)是一個(gè)地地道道的傀儡了,誰(shuí)來(lái)救救我…......

  你想到過(guò)看一只動(dòng)物的眼神而讓你感動(dòng)的事嗎?如果你來(lái)問(wèn)我我的回答是:是的!我已經(jīng)聽(tīng)到有人在感嘆了,你可千萬(wàn)別小看它們雖說(shuō)只是眼睛但說(shuō)不定就是以后破解動(dòng)物語(yǔ)言,探索動(dòng)物王國(guó)的一把金鑰匙。我養(yǎng)了一只小貓,它非常的可愛(ài)可是有時(shí)候讓我不解的是它怎么會(huì)這樣……我就是一個(gè)不小心把它的尾巴踩著了,它卻呆呆的盯著我,這讓我著實(shí)感到鼻頭酸酸的,自己也不

  知道是為什么。和小貓玩毛線(xiàn)團(tuán)兒,它的眼睛好象在發(fā)光,可不是夜光,那是一種智慧的光因?yàn)樗谒伎荚鯓硬拍馨阉プ,而自己身體上所有能動(dòng)的東西幾乎已經(jīng)是總動(dòng)員了,因?yàn)樗S時(shí)做著準(zhǔn)備………

  我希望自己不要那么快就學(xué)會(huì)察言觀色,因?yàn)槟菢雍茈y做人,可是有時(shí)卻不能不這樣做事,好累負(fù)擔(dān)好重呀!希望大家不要這樣我因?yàn)檫@樣犯了“病”可大家千萬(wàn)不要跟我一樣否則要犯憂(yōu)郁癥的喲!

關(guān)于眼睛的作文9

  我們的班主任趙老師有一雙令人生畏的眼睛。這眼睛就像“探照燈”一樣,經(jīng)常在同學(xué)們身上來(lái)回掃描。只要是她上課,同學(xué)們總是繃緊每一根神經(jīng),凝神屏氣,小心謹(jǐn)慎。

  記得我剛轉(zhuǎn)到這個(gè)學(xué)校不久,人生地不熟,膽子很小。碰見(jiàn)趙老師,眼睛總是不敢與她對(duì)視。有一次上課,趙老師提了個(gè)問(wèn)題,同學(xué)們都爭(zhēng)著舉手回答,我也情不自禁地舉起了手,但心里卻想著:“趙老師,可別叫我呀!可別叫我呀!”哪知趙老師卻偏偏叫了我。我應(yīng)聲站了起來(lái),同學(xué)們的目光刷地都落在我的身上。我心里慌亂極了,臉上火辣辣的,一下紅到了耳根邊,頭也不敢抬起來(lái),回答得結(jié)結(jié)巴巴,語(yǔ)無(wú)倫次,聲音小得像蚊子嗡嗡叫。同學(xué)們“轟”的一聲笑了,我把頭埋到了胸前,臉上直冒汗。我偷偷地瞥了一眼趙老師,發(fā)現(xiàn)她那雙眼睛正盯著我,沒(méi)有一點(diǎn)“威嚴(yán)”,倒像在說(shuō):“別急,慢慢說(shuō)!蔽一艁y的心情頓時(shí)平靜了許多。我思索了一下,鼓起勇氣,流暢地回答了趙老師的問(wèn)題。趙老師滿(mǎn)意地笑了,看眼色,仿佛在說(shuō):“答得好!

  上學(xué)期,在趙老師的輔導(dǎo)下,我參加了湖南省少年兒童讀書(shū)大獎(jiǎng)賽活動(dòng),獲得了第四名。當(dāng)我手捧著獎(jiǎng)品時(shí),趙老師不住地為我使勁鼓掌,她的眼睛里閃爍著無(wú)限的快樂(lè)和欣慰,似乎在鼓勵(lì)我說(shuō):“在前進(jìn)的道路上,你已經(jīng)邁出了可喜的一步,還要努力呀!”

  趙老師的眼睛確實(shí)有令人生畏的時(shí)候。有一次,在課堂上,我因一件小事和同桌你一言我一語(yǔ)地爭(zhēng)吵起來(lái)。聲音雖然不大,卻被趙老師發(fā)現(xiàn)了。她眉毛往上一挑,一道嚴(yán)厲的目光直射向我,她雖然沒(méi)有開(kāi)口訓(xùn)斥,但我卻領(lǐng)悟了她的'潛臺(tái)詞:“你是干部,上課應(yīng)該起模范帶頭作用,怎么自己上課還不守紀(jì)律?”我羞愧地低下了頭,和同桌立刻聚精會(huì)神地聽(tīng)起課來(lái)。

  趙老師的眼睛,是令人生畏的眼睛,也是蘊(yùn)含著火一般愛(ài)憐的眼睛。她那閃爍著鉀慧光芒的眼睛,就像那夜空一閃一閃的星星,將我的視線(xiàn)引向了一個(gè)廣闊奇幻的世界……

關(guān)于眼睛的作文10

  “背挺直,頭抬起,保持距離”,冷不丁一陣大嗓門(mén)傳入了我耳中,正在聚精會(huì)神看書(shū)的我,老早已經(jīng)忘卻了正確的坐姿。

  無(wú)論我做作業(yè)、下圍棋、畫(huà)畫(huà)時(shí)總感覺(jué)媽媽的大眼睛時(shí)刻在提醒我,要注意正確姿勢(shì)和護(hù)眼行為。你們知道嗎,我心里是多么厭煩媽媽的嘮叨和督促!

  每天我上學(xué)讀書(shū),我還很好奇班級(jí)里戴眼鏡的同學(xué),偶爾還拿來(lái)戴一下?墒怯幸惶欤腋杏X(jué)看不清楚黑板上的字,結(jié)果導(dǎo)致沒(méi)有及時(shí)完成作業(yè)而被扣分。在家寫(xiě)作業(yè)和閱讀時(shí),我也頭很低把書(shū)本拿得很近,媽媽幾次督促我要保持30--40厘米的距離,媽媽發(fā)覺(jué)不對(duì)追問(wèn),我才告知在學(xué)校佩戴了其他同學(xué)的眼鏡。我心想這下壞了,媽媽的狂風(fēng)暴雨又要襲來(lái)了,嚇得我趕緊抱住了腦袋,飛奔著竄出了書(shū)房。

  可是奇怪半天沒(méi)見(jiàn)媽媽的怒吼聲,偷偷地靠近書(shū)房望去,只見(jiàn)媽媽靜靜地打開(kāi)電腦在找尋資料,聽(tīng)見(jiàn)媽媽和顏悅色叫我進(jìn)去。原來(lái)電腦上正播放著近視在日常生活中會(huì)帶來(lái)的不便。我心不在焉地看著,但是慢慢地我的心就揪了起來(lái),恐懼感也迎面襲來(lái)。因?yàn)榻暎赡芏喾N體育活動(dòng)無(wú)法參加,還影響身體正常發(fā)育。近視如不及時(shí)治療,不但度數(shù)會(huì)不斷加深,最終成為高度近視,看到這里,我不寒而栗,一股腦兒撲進(jìn)媽媽溫暖香甜的懷抱。

  我這才明白媽媽平時(shí)時(shí)刻緊盯著我的`大眼睛。我還以為自己小眼睛還聚光,近視也沒(méi)什么好可怕的,F(xiàn)在才真正知道近視直接影響學(xué)習(xí)和健康。從此我在學(xué)校都認(rèn)真做眼保健操,保持良好的用眼護(hù)眼姿勢(shì),堅(jiān)持每天跳繩和戶(hù)外運(yùn)動(dòng),經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的保持和鍛煉,我的視力又清晰如初。

  所以我們一定要從小養(yǎng)成愛(ài)眼護(hù)眼的好習(xí)慣。讓眼睛為我們服務(wù)的同時(shí),也讓我們?yōu)檠劬Ψ⻊?wù)吧!

關(guān)于眼睛的作文11

  還記得是誰(shuí)教會(huì)你加減乘除的嗎?還記得是誰(shuí)教你寫(xiě)第一個(gè)字嗎?還記得是誰(shuí)教會(huì)你讀第一篇課文嗎——老師!袄蠋煛边@個(gè)充滿(mǎn)神圣感的名詞,似乎就是為了祖國(guó)花朵而奮斗的園丁們的專(zhuān)屬詞。不知是思念還是情誼深厚,在夢(mèng)里,時(shí)常會(huì)想起那位老師的音容美貌…。

  她,是我的語(yǔ)文老師,也是我從小學(xué)一年級(jí)至五年級(jí)的班主任——曾小敏老師。在我的印象里,她是一位親切、平易近人的.好老師,更確切的說(shuō)是一位好朋友。由于工作關(guān)系,曾老師調(diào)任到城里的一所學(xué)校去教書(shū),雖然離開(kāi)我們了,但是留給我們的回憶卻是甜蜜、幸福的,尤其是她那雙眼睛,至今還在腦海禮徘徊著。

  時(shí)光倒流,回到剛?cè)雽W(xué)時(shí),我還是一個(gè)懵懂的小女孩時(shí),是她那雙眼睛給力我力量。當(dāng)時(shí),我畏手畏腳,背著小書(shū)包,蜷縮在一個(gè)角落里,嚶嚶哭泣。是曾老師走過(guò)來(lái),拉起了我的手,當(dāng)我視著曾老師那雙清澈的眼睛時(shí),不由地看呆了。好清澈啊,就如玻璃一般,那雙眼睛似乎在說(shuō):“不要哭了!來(lái),我們一起去上課吧!”不知是何種原因,頓時(shí)停止哭泣。曾老師見(jiàn)我不哭,便嘴角向上彎起,露出好看的淺淺的梨窩。那雙眼睛似乎也跟著笑彎了起來(lái),像一道弦月,散發(fā)出晶瑩的閃光。可能是從那時(shí)起吧,我就喜歡她笑,不管是微笑、狂笑、還是哄堂大笑,我都愛(ài)那雙多變的眼睛。

  我忘不了那雙眼睛,老師的眼睛是催人奮進(jìn)的,娓娓生動(dòng)的,那雙眼睛在我泄氣時(shí)給了我鼓勵(lì),在我失望時(shí)給了我安慰,在我分心時(shí)給了我批評(píng),她的那雙眼睛能訴說(shuō)千言萬(wàn)語(yǔ)似的,也就是這樣一雙眼睛永遠(yuǎn)烙印在我的心底,成為了無(wú)法磨滅的印記。

  曾老師那一雙眼睛,像黑暗里的光,給我希望;像耐人尋味的話(huà),給我教育;像畫(huà)龍點(diǎn)睛之筆,給我啟迪……我忘不了那雙眼睛!

關(guān)于眼睛的作文12

  花兒為什么是紅的?海水為什么是藍(lán)的?世界為何是這樣的 多姿多彩?因?yàn)槲覀兛吹降幕ㄊ羌t的,見(jiàn)到的海水是藍(lán)的,感受到的世界是多姿多彩的。

  因?yàn)橛辛搜劬Φ霓D(zhuǎn)動(dòng),我們才逐漸認(rèn)識(shí)了世間萬(wàn)物,因?yàn)橛辛搜劬Φ挠|動(dòng),我們的心靈才會(huì)泛起層層漣漪。眼睛,溝通了心靈與外界的交流,增近了心靈與外界的聯(lián)系。他們就像橋的兩端一樣,用眼睛看到的,用心靈去體會(huì),用心靈體會(huì)到的,以眼睛流露出來(lái)。

  通過(guò)眼睛,我們可以看到的很多很多。拿看書(shū)來(lái)說(shuō),通過(guò)眼睛,我們可以學(xué)到很多很多。好書(shū),是心靈的清潔劑;好書(shū),是行為的規(guī)范表。以書(shū)上所學(xué),在日常的生活中約束自己,以書(shū)上的行為與日常中自己的行為做對(duì)比。這樣我們就能夠在未見(jiàn)君子的情況下而有君子之所為。難怪“兩耳不聞窗外事,一心只讀圣賢書(shū)”的書(shū)蟲(chóng)可以成為君子。

  除了用語(yǔ)言交流之外,眼睛也可以表達(dá)我們內(nèi)心的情感。如果說(shuō)語(yǔ)言是心靈表達(dá)的大門(mén),那么眼睛就是心靈表述的`一扇窗戶(hù)。所以進(jìn)入“屋子”并不只有一條道路除此之外,眼睛更好地可以流露出一個(gè)人的內(nèi)心情感。在畫(huà)畫(huà)的時(shí)候,當(dāng)畫(huà)上的人與背影不相諧調(diào)的時(shí)候,肯定是因?yàn)楫?huà)中人的眼神不對(duì)了。通過(guò)“窗戶(hù)”表現(xiàn)出屋內(nèi)的情景。往往成功人的眼中,我們總可以看到這個(gè)眼神與其他眼神有一點(diǎn)說(shuō)不出來(lái)的不同。這就是由眼神流露出來(lái)的一種氣質(zhì)。做一個(gè)與眾不同的人,可以使你在同一個(gè)環(huán)境下顯的突出,有一種難以言狀的感覺(jué)。超凡脫俗,與眾不同。

  放開(kāi)思緒想到的不遠(yuǎn)止于天外事,做眼欲穿看到的不僅有落日余輝。望眼廣則見(jiàn)識(shí)廣,心靈闊則天地寬。

關(guān)于眼睛的作文13

  當(dāng)你做一件事情的時(shí)候,不管是好是壞都會(huì)有人質(zhì)疑你和挑釁你。這時(shí)你該怎么辦,是忍讓沉默還是蓄力爆發(fā)。不管是哪一種選擇都要從事物的兩面性去觀看。

  也許就像現(xiàn)在我再不該做的時(shí)間做了自己該做的事。到底是對(duì)還是錯(cuò)?在外人看來(lái)也許是可笑的,可倘若自己連自己內(nèi)心都不能發(fā)泄那該有多凄涼。看到了許多事物的表面,是否該究其根源?了解無(wú)關(guān)自己的事。有些事情無(wú)關(guān)對(duì)與錯(cuò),只是應(yīng)該有個(gè)交代。對(duì)于分別的不舍,從孩子們的表面嘻哈玩樂(lè),可他們真的就是想表面看上去的嗎?那就這樣吧,再哭也要曲終人散了!還是不要在意那么多了,放空自己心靈。這一切都將隨時(shí)間淡去,但如果不發(fā)泄堆積如山,恐怕自己內(nèi)心才是無(wú)法圓滿(mǎn)。而那些蒼白的事如果能過(guò)放下,該有多好。如果人們只相信眼睛看到的,又該有多好。眼睛能夠看到的表面,可相信與否自己也無(wú)法確定,只有經(jīng)過(guò)時(shí)間的沉積和心靈的洗禮才能沿著這條路一路走到黑。會(huì)有的時(shí)候,人寧可相信自己也不愿相信他人。只遵從自己本心的軌跡,這樣是對(duì)的嗎.?是好嗎?畢竟任何事情都不可能一個(gè)人辦好。只是看他人是主動(dòng)幫助還是被動(dòng)幫助。作為一個(gè)事物辯論者,應(yīng)該放松精神、緩和心靈。

  一個(gè)明天的晨曦都會(huì)有光輝的降臨。每一個(gè)明天的良宵都會(huì)有朦朧的別離。人有悲歡離合、月有陰晴圓缺。一切的一切都會(huì)消散。人應(yīng)該恪守本心,將理智的'行為與和善的本心帶給周邊。不要刻意思考眼前與自己無(wú)關(guān)發(fā)生一切的背后,讓心平靜。

  做自己該做的,明天的一切都將記入心靈的篇章,做好自己,恪守本心。其實(shí)心與眼的區(qū)別就在一個(gè)愿想一個(gè)被想。

關(guān)于眼睛的作文14

  人看東西,無(wú)論是看遠(yuǎn)、看近都是靠眼球和管眼睛的肌肉來(lái)調(diào)節(jié)的,怎樣保護(hù)眼睛。許多同學(xué)在看書(shū)、寫(xiě)字的時(shí)候距離書(shū)本很近,而且一看就是很長(zhǎng)的時(shí)間,弄得眼睛很疲勞;也有很多同學(xué)喜歡一面走路一面看書(shū),躺在床上看書(shū)或在光線(xiàn)不足的地方看書(shū),這樣天長(zhǎng)地久以后,管眼睛的肌肉疲勞了,眼球里面的晶壯體也變形了,這些同學(xué)也就變成近視眼患者;剂私曆鄣耐瑢W(xué),需要及時(shí)配戴近視眼鏡矯正視力,當(dāng)矯正視力,當(dāng)然還得比常人更需要注意用眼衛(wèi)生,不要使近視加深。

  同時(shí),沒(méi)有患近視的朋友,要養(yǎng)成用眼習(xí)慣:一、要端正讀寫(xiě)姿勢(shì),要保持讀書(shū)、寫(xiě)字的姿勢(shì)端正,必須遵守三點(diǎn)要求:眼與書(shū)本一尺遠(yuǎn);胸與桌子距一拳;筆尖與手指一寸遠(yuǎn)。二、用眼不要持久,持續(xù)讀書(shū)寫(xiě)字1小時(shí)左右要休息片刻。三、看電視用眼要衛(wèi)生。明白長(zhǎng)時(shí)間看電視會(huì)損害視力,會(huì)導(dǎo)致眼肌調(diào)節(jié)緊張和疲勞,造成近視。

  其實(shí),補(bǔ)鈣也可以防近視。眾所周知,維生素A缺乏時(shí)對(duì)兒童視力有不良影響,鈣缺乏也同樣會(huì)造成兒童視力減退。

  如果兒童膳食中缺鈣就會(huì)引起神經(jīng)肌肉興奮性增高,使眼外肌處于高度緊張狀態(tài),再加上少年兒童做作業(yè)時(shí)間長(zhǎng),不注意用眼衛(wèi)生,共同造成眼球調(diào)節(jié)的時(shí)間增加,增加了眼外肌對(duì)眼球的壓力。

  正常情況下,少年兒童的眼球正處于發(fā)育階段,眼球壁的伸展性很大,鞏膜質(zhì)地堅(jiān)韌并具有彈性,一般可抵御這種壓力而不致于造成近視。但當(dāng)缺鈣時(shí),鞏膜的強(qiáng)度就會(huì)相對(duì)降低,并在眼外肌的長(zhǎng)期機(jī)械壓力作用下,其結(jié)果往往是造成眼球壁逐漸延伸,是眼球壁有球變成橢圓形,角膜與晶狀體到視網(wǎng)膜的距離就因此而拉長(zhǎng)了,使圖象不能在視網(wǎng)膜上成像,從而導(dǎo)致近視的'發(fā)生。因此對(duì)正處于生長(zhǎng)發(fā)育期的少年、兒童來(lái)說(shuō),補(bǔ)鈣不僅有助于身體發(fā)育,還能預(yù)防近視,真是一舉兩得的好事。

  朋友們,讓我們保護(hù)好我們的眼睛,用我們明亮的眼睛開(kāi)創(chuàng)美好的未來(lái),用我們雪亮的眼睛看透世界每一個(gè)角落!

關(guān)于眼睛的作文15

  我們的班主任牛老師有一雙炯炯有神的大眼睛。她的那雙眼睛就像無(wú)聲的媽媽?zhuān)慨?dāng)我在學(xué)習(xí)上獲得了成功,老師的眼睛是那樣的.快樂(lè)、高興,好像在告訴我不要驕傲。每當(dāng)我遇到挫折時(shí),老師的眼睛就會(huì)變得柔和、沉靜,好像在告訴我要多嘗試才會(huì)成功。

  第一次見(jiàn)到老師的時(shí)候,是在一年級(jí)剛開(kāi)學(xué)的第一天。老師讓我們挨著做自我介紹,輪到我時(shí),我的心怦怦直跳,像十五個(gè)吊水桶—七上八下。我走上講臺(tái)之后,老師深情望著我,眼睛里露出一絲溫和的光,好像在對(duì)我說(shuō):“別緊張,要大膽一點(diǎn)兒!笨粗@雙眼睛,我的心馬上安定下來(lái),大膽地向同學(xué)們介紹了自己。

  我沒(méi)有忘記有一次單元測(cè)試后,我剛進(jìn)教室,就聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們?cè)诮淌依镒h論紛紛,說(shuō)我的語(yǔ)文單元測(cè)試只考了89分,我有些不敢相信,就沒(méi)有說(shuō)什么,一個(gè)人坐在座位上靜靜地思考著。等到了上午第三節(jié)課,老師要發(fā)試卷了,我只是認(rèn)真地聽(tīng)著老師念分,希望自己能考好。當(dāng)老師發(fā)下我的試卷時(shí),我一看卷子,原來(lái)都是我沒(méi)有認(rèn)真審題造成的丟分。頓時(shí)我的眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直往下流。老師看見(jiàn)了,只是用柔和的目光看著我,在老師的眼里并沒(méi)有流露出一絲責(zé)備,而是一種寬慰,好像在鼓勵(lì)著我說(shuō):“你不要灰心,這次考不好,下次只要細(xì)心你一定能考好!蔽业难蹨I這才停下來(lái),心想:下次單元測(cè)試一定要考好。果然,在我的努力下,我的語(yǔ)文測(cè)試考了全班第一,老師笑了笑,用期盼的目光看著我,好像在對(duì)我說(shuō):“你真棒,祝你再接再厲!

  在我上學(xué)度過(guò)的這三年里,老師的眼睛一直關(guān)心著我健康快樂(lè)的成長(zhǎng),促使我改進(jìn)缺點(diǎn),積極向上。雖然這雙眼睛看起來(lái)普通,但是從這雙眼睛里閃爍出來(lái)的卻是一種神奇的光芒。

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