關(guān)于夢(mèng)想的作文[精品15篇]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家整理的關(guān)于夢(mèng)想的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

關(guān)于夢(mèng)想的作文1

　　1.例證豐富，選材得當(dāng)，描述詳略得當(dāng)，較具說服力。

　　2.感情濃烈，如火山噴發(fā)，汩汩而出，能深深打動(dòng)讀者。

　　3.感情真摯，情意濃濃，似香醇美酒，令人不飲而醉。

　　4.情感真切自然，無矯揉造作之嫌，以平淡心現(xiàn)真實(shí)情。

　　5.心里過程真實(shí)細(xì)膩，人物的想法態(tài)度在讀者面前一覽無遺。

　　6.感情真實(shí)細(xì)膩，言語感人至深，確是發(fā)自作者內(nèi)心的肺腑之言。

　　7.從自我反思中尋求人生得失，在悔悟中流露真情，字句鏗鏘有力，震撼人心。

　　8.語句通順，句意流暢，言辭優(yōu)美，敘寫形象生動(dòng)鮮明，語言表達(dá)能力較強(qiáng)。

　　9.語言簡明扼要言簡意賅言至意達(dá)精煉有力筆力盡現(xiàn)，寥寥數(shù)語便能傳遞人物的神采。

　　10.語言平滑曉暢，刻畫細(xì)致，描寫生動(dòng);句意含蓄委婉，暗含深意。讀畢如酒后余香，不絕于口。

　　11.語言活潑，風(fēng)趣幽默，令人忍俊不禁。

　　12.行為描寫用詞講究，準(zhǔn)確到位，系列動(dòng)詞逼真地凸現(xiàn)了人物的心理狀態(tài)，點(diǎn)明了人物的性格特征。

　　13.語言基本通順，偶有不暢。

　　14.語言不夠曉暢，句意含混模糊，佶屈聱牙，令人費(fèi)解。語句啰嗦，言不達(dá)意，只詳不略，贅話連篇。

　　15.語言過于簡略，似為綱要式敘寫，但又未能提綱挈領(lǐng)，文意殘缺不全，敘寫枯燥，干癟呆板，毫無生氣。作文開頭：

　　16.文章開頭簡而得當(dāng)，通過環(huán)境描寫來襯托人物心情，十分藝術(shù)化。開頭簡明扼要

　　17.文章開頭新穎，具有先聲奪人之效。使讀者一見面就能對(duì)人物產(chǎn)生…的印象。

　　18.文章開頭引人入勝，吸引讀者�！�點(diǎn)面結(jié)合，使文章生動(dòng)，具體，詳略得當(dāng)。

　　19.文章語言生動(dòng)豐富，可讀性強(qiáng)。開頭出手不凡，吸引讀者開頭打動(dòng)人心，具有真情實(shí)感。

　　20.文章開頭交待得十分清楚，起到總領(lǐng)全文的作用。文章選材新穎，激起讀者讀下去的欲望

　　21.以飽滿的激情，描寫了……重點(diǎn)突出，詳略得當(dāng)，內(nèi)容具體。比喻貼切，用詞生動(dòng)。

　　22.文章語言通俗易懂，貼近生活實(shí)際，讀來令人倍感親切�！�以輕松愉快的語氣，向我們娓娓道來，令人回味無窮。

　　23.敘述自然生動(dòng)結(jié)構(gòu)緊湊，銜接自然連貫，中心突出。

　　24.對(duì)于景色的`描寫，語言簡練而準(zhǔn)確，聯(lián)想則為觸景生情，情景自然融合。

　　25.通過豐富人物的語言和動(dòng)作，襯托出人物的思想品質(zhì)。

　　26.文章邊敘事邊抒情。

　　27.充分運(yùn)用動(dòng)靜結(jié)合的寫法，并輔以比喻擬人等手法

　　28.小作者觀察仔細(xì)，敘述時(shí)井然有序

　　29.一些精妙詞語的使用，無形中為文章增添了不少情趣。

　　30.文章清逸婉麗流暢連貫，尤其人物語言幽默風(fēng)趣

關(guān)于夢(mèng)想的作文2

　　夢(mèng)想，它是無形的，你擁有它，但你永遠(yuǎn)看不到它，它也許在你的腦子里，也許在你心里，也許它早已貫通你的每一條神經(jīng)，你不知道那是什么？

　　踏上初中等于走上了一條比小溪來得更兇猛的大河，無論你有沒有做好迎戰(zhàn)的準(zhǔn)備，它已經(jīng)在那里等著你，你也已經(jīng)離開了你那依靠已久的懷抱，乘上了那不知何時(shí)會(huì)沉沒的小舟，或許你會(huì)因那海浪的咆哮而燃起斗志，或許你會(huì)因那大海的無邊而失望，不管哪一種，你終究還是要面對(duì)的。

　　對(duì)于這種不知何時(shí)會(huì)發(fā)生的事，最好的方法應(yīng)該是樹立夢(mèng)想吧，只要有了夢(mèng)想，有了堅(jiān)定的方向，你就不會(huì)在未來的大海中迷失自己，換句話說，夢(mèng)想是指南針，指引你未來的路，夢(mèng)想是張白紙，等你來創(chuàng)造奇跡，但夢(mèng)想有時(shí)也是炸彈，當(dāng)你堅(jiān)定夢(mèng)想之后，困難就會(huì)迎面而來，迎戰(zhàn)，你可能會(huì)遍體鱗傷，逃避，你永遠(yuǎn)是個(gè)失敗者，如果你堅(jiān)持夢(mèng)想，那證明你已經(jīng)接下了那顆炸彈，接下來未來給你的戰(zhàn)書，你要有足夠的力量面對(duì)這一切，而夢(mèng)想則會(huì)是你最大的助手，不管你輸了還是贏了，只要你堅(jiān)持夢(mèng)想，你永遠(yuǎn)不會(huì)是個(gè)失敗者。

　　也許你會(huì)問，如果那個(gè)夢(mèng)想是錯(cuò)的呢？那我只能告訴你，夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)，如果一個(gè)人失敗后只會(huì)將錯(cuò)歸罪于那陪伴了他無數(shù)個(gè)日夜的夢(mèng)想，那只能說他所堅(jiān)持的早已不是夢(mèng)想，而是一種錯(cuò)誤，夢(mèng)想不是萬能的，無論你放棄它或者堅(jiān)持，選擇者終究是你，夢(mèng)想永遠(yuǎn)是被選擇的'一方，它無法決定它的命運(yùn)，無論你用什么眼光去看待它，它終究只會(huì)默默承受，所以夢(mèng)想永遠(yuǎn)都不會(huì)錯(cuò)，錯(cuò)的是選擇它的人，如果沒有堅(jiān)定的意志，那請(qǐng)你不要選擇夢(mèng)想。

　　也許你還會(huì)問，那如果擁有的夢(mèng)想太多，是否應(yīng)該舍棄呢，其實(shí)這一切取決于你的想法，如果你不想舍棄，哪怕你到死也沒有完成那個(gè)夢(mèng)想，我想它也不會(huì)怪你，因?yàn)樗�曾存在你的心里，如果你曾舍棄過它，現(xiàn)在又想將它拾起，我想它會(huì)欣然接受，因?yàn)槟憬K于記起了它，但如果你只是單單擁有夢(mèng)想而不曾為它做過一點(diǎn)點(diǎn)什么，我想它也應(yīng)該不會(huì)被你埋沒，因?yàn)檫x擇了它，并不代表你可以毀滅它，你不會(huì)也不可能有這個(gè)權(quán)利。

　　夢(mèng)想是一顆種子，它可以在你心中扎下深根，也許你會(huì)將它連根拔起，但它會(huì)在另一個(gè)地方生根發(fā)芽，而你，在它茁壯成長的同時(shí)，也許你正一點(diǎn)點(diǎn)衰老，總之，一切取決于你，你是要‘孤獨(dú)終老’，還是與夢(mèng)想‘同生共死’，選擇權(quán)，在你的手上。

關(guān)于夢(mèng)想的作文3

　　“那么，你童年的夢(mèng)想是什么呢？”在《一個(gè)物理學(xué)家的教育歷程》課堂上，老師神色認(rèn)真地向我們發(fā)問。

　　教室里沒有了平日激烈的辯論，熱火朝天的聲音不復(fù)出現(xiàn)在耳畔。

　　我低頭看著書，不敢輕信自己若有若無的惶恐，仿佛被人看穿了窘境，在這不可思議的安靜之中感到自己的胸口正壓抑地一起一伏，不敢抬頭看老師的眼睛。歲月打磨著我原本棱角分明的夢(mèng)想，使它與這個(gè)浮華的世間越發(fā)的契合，青春的離經(jīng)叛道和張狂得不切實(shí)際的希冀像一只垂死的小獸，在黑夜里一點(diǎn)一點(diǎn)消失了絕望的'嗚咽。我甚至不敢再去看它一眼，那被我摒棄了的可憐的夢(mèng)想，我與它，到底誰更悲哀呢？

　　這時(shí)，有同學(xué)清亮的聲音在教室中回響，我的心驟然放下，好像她替我理直氣壯地面對(duì)了老師的目光一樣。這時(shí)候我才知道，其實(shí)自己是在心虛�！安⑶椅椰F(xiàn)在還為之不斷努力著�！彼�微笑地說完最后一句話，然后從容地坐下，而我對(duì)兒時(shí)的夢(mèng)想好像又多了些愧疚。

　　“還有嗎？”老師的目光又環(huán)視了一圈。我縮在最后一排的角落里，被短短的三個(gè)字壓得抬不起頭來，生怕被老師點(diǎn)了名字，然后把自己的心虛赤裸裸地暴露在大家面前。我暗暗地嘆著氣，假裝沒有聽到老師輕聲細(xì)語的詢問。

　　似乎到了這樣的年紀(jì)，夢(mèng)想是否還存在都不去想，不過問自己。心安理得地在通往高考的直線上走著，甚至帶著嗤笑地瞥著那些夢(mèng)想者顫抖、焦灼的目光�？墒�，是自己騙了自己，以高考來遮掩自己對(duì)于夢(mèng)想的放棄，來安慰自己惴惴不安的背叛。可是在偶然提及這個(gè)陌生的名詞時(shí)，還是會(huì)在冥冥之中感到某種失落，人生的拼圖好像無故缺失了一塊。

　　普希金在給友人的詩中寫道：“你一生浪跡天涯，卻保留了我們風(fēng)流年華最初的習(xí)慣�！薄拔�?guī)е�自己憂慮而迷亂的哀求，懷著年輕時(shí)期輕信的期望�！�

　　那么我們呢？我們?cè)诘�跌撞撞中迷失了的關(guān)于夢(mèng)想的信仰，再也找不回來了嗎？或者還需要再去尋找回來嗎？

　　有人認(rèn)為，夢(mèng)想是流水光陰中不斷變更的玩物，我好想大聲地駁斥卻沒有那種底氣與自信。因?yàn)槲�，不也沒有認(rèn)真對(duì)待年華最初的時(shí)候那潔白如山岡上的初雪般的小小心愿嗎？

　　一時(shí)，在懊惱之中，竟不知該怎樣面對(duì)自己的心了。

　　冷靜下來想想，人的一生之中并非只有一個(gè)夢(mèng)想，我并沒有一敗涂地，也沒有到風(fēng)燭殘年的歲月，那么多的路等待著去走，去發(fā)現(xiàn)別樣的風(fēng)景，我不能夠折戟在這里，更何況我還沒有到達(dá)人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)。

　　現(xiàn)在，準(zhǔn)備好放下過去，揚(yáng)帆起航了嗎？

關(guān)于夢(mèng)想的作文4

　　近年來，以青春和夢(mèng)想為主題的電影不在少數(shù)，而十一度青春系列的《老男孩》也算得上是這類電影中的一個(gè)代表。整部電影表現(xiàn)出的就是80一代人對(duì)青春逝去的傷懷，以及他們心中關(guān)于夢(mèng)想和現(xiàn)實(shí)之間的碰撞的矛盾。

　　這部電影可謂是80這代人的一個(gè)縮影。影片開場時(shí)給人留下深刻印象的是站在舞臺(tái)上的兩個(gè)緊張不知所措的中年男子，而在他們的身后卻是有著醒目的“歡樂男生”的廣告牌，場面看上去有些滑稽。

　　影片也就是借此展開，然后我們看到的是屬于80后的學(xué)生時(shí)代，而那個(gè)年代的學(xué)生對(duì)邁克爾杰克遜卻有著莫名的崇拜，于是夢(mèng)想也就此發(fā)芽，筷子兄弟這個(gè)組合由此而生，兩個(gè)人報(bào)了學(xué)校的晚會(huì)表演，不想準(zhǔn)備許久的表演終因?yàn)橐馔馔ｋ姸�打斷。。�！?/p>

　　現(xiàn)實(shí)和夢(mèng)想之間的差距有多大？在《老男孩》這部電影中我們或許可以尋到一絲蹤跡。一個(gè)理發(fā)師，一個(gè)婚慶主持，這就是中年時(shí)代的筷子兄弟，兩個(gè)人在現(xiàn)實(shí)的打磨下早已放下了年少時(shí)的夢(mèng)想，不得不為了生活而奔波打拼。但是夢(mèng)想雖然放下了，卻依舊駐扎在心里，于是兩個(gè)人在機(jī)緣巧合下參加了“歡樂男生”選秀節(jié)目，也就是影片開場時(shí)所看的場景。

　　影片最能打動(dòng)人莫過于那首老男孩的主題曲，一首歌唱出了80后這一代對(duì)夢(mèng)想的期盼，對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的.迷茫。

　　也許對(duì)于九零后甚至是零零后來說，這部影片或許沒有多大的感觸，但是對(duì)于八零后這一代的觀眾來說，這部電影的感觸很深，大多數(shù)的網(wǎng)友都說老男孩是一部成功的作品，他的成功不是影片的音效、畫感或是演員的演技如何的出眾，而是影片所反映的時(shí)代感和主題讓人覺得成功。

　　現(xiàn)今的大多數(shù)影視都是以演員的精湛的演技或者是畫面的精彩華麗為主而吸引觀眾的眼球，像《老男孩》這部作品則脫離了那些華麗的外套，只是簡單的描述了青春、夢(mèng)想、現(xiàn)實(shí)，這樣一部影片，能吸引觀眾，則不得不說導(dǎo)演抓住了現(xiàn)代人的心理。

　　對(duì)于八零后來說，這樣的一部電影既喚醒了他們對(duì)他們年少時(shí)代的記憶，更讓他們想到了現(xiàn)今的狀況。而導(dǎo)演需要的也就是這樣一群觀眾就足夠了。這部電影所寄載的感情是屬于現(xiàn)在在社會(huì)上為生活而工作，為夢(mèng)想而迷茫的一代人，所以整部電影的成功也就顯而易見。

　　相比較于《歌舞青春》，不管是國產(chǎn)的，還是美版的，這兩部都是以青春為主題，描述的都是在校學(xué)生的故事，完全體現(xiàn)的是青春的朝氣，《老男孩》則恰恰的用了反襯的手法，將學(xué)生時(shí)代的青春故事和中年時(shí)代的追尋夢(mèng)想來了一個(gè)大反轉(zhuǎn)，于是在影片中，我們聽著那首主題曲的時(shí)候，心里懷念的卻是青春年少，這樣的青春雖不及《歌舞青春》那般朝氣，卻是讓人懷念與眷戀的。

關(guān)于夢(mèng)想的作文5

　　夢(mèng)想的種類繁多而且各式各樣，不同的人會(huì)有不同的夢(mèng)想：對(duì)于山村的留守兒童而說，夢(mèng)想就是希望一家人可以團(tuán)圓。對(duì)于殘疾人來說，夢(mèng)想就是希望自己可以像正常人一樣自由的奔跑在陽光下。對(duì)于運(yùn)動(dòng)員來說，夢(mèng)想就是希望有一天可以站在世界領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上為國爭光……而我的夢(mèng)想沒有那么遠(yuǎn)大的抱負(fù)，我等夢(mèng)想很簡單只是追求自由，追求的是心靈的想自由，全身心地奔跑在藍(lán)天下沒有煩惱，追求一個(gè)屬于自己的人生。

　　從古至今的所有的父母的世界觀里只有隨之大流安安穩(wěn)穩(wěn)的上學(xué)：從幼兒園到小學(xué)到初中到高中甚至大學(xué)。在他們眼里或許只有這樣我們才會(huì)找到好的工作，將來會(huì)有好的生活，不知處于學(xué)生年齡段的同學(xué)們家長有沒有把“你一定要好好學(xué)習(xí)，長大才會(huì)有出息，你看父母多么不容易��！”常掛在嘴邊�？杉议L不知道現(xiàn)在擁有學(xué)歷并不代表就可以擁有一切。成龍大家最熟悉不過了吧，他只有小學(xué)文憑，他也不是靠學(xué)歷走上的巔峰，在我認(rèn)為能力和毅力比學(xué)歷更加重要。

　　我也有一個(gè)我自己的大學(xué)目標(biāo)就是——清華，雖然我離這個(gè)目標(biāo)還有一定的距離，但我一定會(huì)竭盡全力一步一步來完成每一個(gè)目標(biāo)，一步一步走向人生的巔峰。在追夢(mèng)的路上，挫折和困難是避免不了的，當(dāng)困難來臨時(shí)，不要疑慮，更不要半途而廢，堅(jiān)持定會(huì)成功�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香盡苦寒來�！辈荒茏鰷厥依锏幕ǘ�，不能經(jīng)不起風(fēng)吹雨打。夜晚，仰望星空，望那夢(mèng)想的星光，就算只有星星般微弱的光，也能夠綻放太陽般耀眼的光芒。

　　人生就像一葉扁舟，在蒼茫無際的大海上航行，不同的歷程創(chuàng)造出不同的碩果。為信念揚(yáng)帆遠(yuǎn)航吧！去尋找屬于我們自己的人生！夢(mèng)想，是人生中的一顆璀璨的明珠。每個(gè)人都有一個(gè)夢(mèng)想，有了夢(mèng)想，我們就有了前進(jìn)的動(dòng)力。有了夢(mèng)想，我們就有了對(duì)明天的`憧憬，對(duì)未來的期望。夢(mèng)想是崇高的，只有你向著你的夢(mèng)想去努力，夢(mèng)想才能如愿以償。

　　每一個(gè)人都想要去追求自己的人生，而在我們身邊有太多的人打著“愛”的幌子來牽制著我們，對(duì)于這一點(diǎn)，我們當(dāng)然不會(huì)乖乖的服從，我們會(huì)與父母溝通和交流，甚至發(fā)生爭執(zhí)，最后兩敗俱傷。

　　我的夢(mèng)想就是追求自由。在我的世界觀里，我認(rèn)為自由就是可以按照自己的意愿去做自己想做的事情。處于初一年級(jí)的我，我的家長已經(jīng)為我策劃好了我今后的人生。在初一打好扎實(shí)的基礎(chǔ)，初二跟著老師的腳步走，適當(dāng)?shù)財(cái)U(kuò)充知識(shí)，到了初三迎接各式各樣的考試�？嫉街攸c(diǎn)高中，每天學(xué)習(xí)，在考上大學(xué)，以后學(xué)氣象專業(yè)，家長說學(xué)氣象專業(yè)以后好就業(yè)。我常常問自己，人生是自己的，為什么要讓別人來規(guī)劃自己人生的道路？我們?yōu)槭裁床荒苡幸粋�(gè)屬于自己的人生？難道人生就是為了保證吃喝拉撒睡而拼搏嗎？......

　　讓我們追求自由，譜寫屬于自己的人生。

關(guān)于夢(mèng)想的作文6

　　給自己迷亂的心一個(gè)高度，一個(gè)路途。

　　好久沒有寫文了，文思本就不好，現(xiàn)更懶于下筆了。每日懶懶的過活，自予笑，自予癡。

　　突然好像我記不清昨日發(fā)生的種種，印象中的流年，不知躲藏在哪里去了。每個(gè)夜深人靜的時(shí)候，曾經(jīng)感想的蒼白，都已成空洞。

　　是怎么了呢？是缺少寄托了嗎？寄托，好遙遠(yuǎn)的一個(gè)詞啊！用什么來寄托呢？離不開手機(jī)的我們，是手機(jī)寄托了嗎？、微信的上上下下，空間、微博的進(jìn)進(jìn)出出。每天在沉重中睡去，在沉重中醒來。一天，一天，又一天。

　　最值錢的是什么？時(shí)光？青春？嘿，原來我一直在踏著青春的節(jié)奏浪費(fèi)著。緊緊緩緩的前行著，留念這一段過往，花開的時(shí)節(jié)，眼中卻沒有花開的樹。想念著陌路的風(fēng)景，陌路卻又不成回憶。身邊的故事，更又是插不進(jìn)的配角。我在哪里？我在干嗎？你知嗎？其實(shí)，我不知。

　　窗外有雨，拉起窗簾一個(gè)小縫。幾絲綠意飄入眼球，在風(fēng)中搖擺的姿態(tài)。風(fēng)來則順，風(fēng)去則逆。凝視著，癡呆著，思緒很靜，很靜；心跳卻很疼、很疼。那是怎樣的姿態(tài)？我不想去描述，更多的是無言。辦公桌旁的發(fā)財(cái)樹，舊葉襯托新芽，新芽陪襯舊葉，枝繁葉茂，葉茂枝繁。目光在其上尋覓良久，最后忍不住去折下一枝。放于眼前，久久凝視。缺少點(diǎn)什么呢？

　　為何如此繁盛的樹，不能打動(dòng)我呢？每日相對(duì)，為何沒能入我眼呢？到底缺少點(diǎn)什么？

　　一陣大雨，雨聲驚醒了我。突然間，我好想知道點(diǎn)什么了。窗外有雨，室內(nèi)無心。缺少的不就是這個(gè)么。他的繁華，入眼辦公桌，文件夾一般，如同死物。生命的綠色上面缺乏著生命的生機(jī)。沒有生命的你，如何讓我為你傾心，為你心痛。

　　沒有了風(fēng)雨，我不知道這對(duì)你來說，是對(duì)還是錯(cuò)。舒適。安逸，只需要靜靜的生長，在你該發(fā)芽時(shí)發(fā)芽，該展葉時(shí)展葉。如此安然。但你可曾知道你的.綠，早已不是生命的綠，你茂盛也已不是繁華。

　　如果你有思想，你是否會(huì)去回憶�；貞浤菚r(shí)你手心里捧著的露珠的嬌柔、及她在晨光中綻放的色彩，你是否會(huì)回憶你在風(fēng)雨中的搖擺的身影，是否會(huì)回憶你戰(zhàn)勝風(fēng)雨后挺立的姿態(tài)。還是，你會(huì)享受著如今的安逸、舒適。

　　我該感謝誰呢？是樹？是綠？還是那風(fēng)雨？是的，都該感謝，感謝他們，感謝讓我重新認(rèn)識(shí)了風(fēng)雨，認(rèn)識(shí)了生命。無心的成長，只是留下了空洞；無心的寄托，留不下眷戀的回憶。

　　忘卻了身邊的風(fēng)景，忘卻了所有意念。午夜的回夢(mèng)，搜尋不到點(diǎn)滴的曾經(jīng)。身邊的故事，每時(shí)都在發(fā)生，我參與著始終。文字劃過的流年，筆端記錄的青春。如此，美好。

　　習(xí)慣了安逸，讓我迷失了所有，必須要撿起失落的激情。在自己營造的風(fēng)雨中，展現(xiàn)生命的綠。

　　今天，不曾晚，明天、就會(huì)是收獲。每一個(gè)夢(mèng)想，都會(huì)有朝陽中露珠的光彩。每一個(gè)夢(mèng)想，都會(huì)是自己營造的風(fēng)雨。

關(guān)于夢(mèng)想的作文7

　　在這個(gè)浩翰無邊的地球上，在無數(shù)只狗中，我雖然不是最與眾不同，但我卻有著一段坎坷的經(jīng)歷。我叫jack，我是一戶人家的寵物狗，名字并不是我取的，而是這家主人給我取的。但我并不喜歡這種物質(zhì)上的奢求和這一切平凡的生活，我想回歸大自然，回到大自然的懷抱。我抱著要出去的奢望，但我知道這是不可能的，因?yàn)檫@戶人家住的是高樓大廈，不是低樓平房，我難以逃出去。這天是一個(gè)晴朗無云的日子，這家的女主人帶我一起去逛街。真是“功夫不負(fù)有心狗”機(jī)會(huì)來了。我前爪使勁地抓住地，把全身的力量集中在后蹄。321！我心暗數(shù)。我猛地縱身一躍，掙脫約束，我不住地在大街奔跑，不停地狂叫著，毫無目的。因?yàn)槲夷X中只有一個(gè)念想：“逃”。我聽見女主人的呼喚聲，離我越來越遠(yuǎn)，我心中慢慢平靜下來，我停住腳步，抬起頭望著天空，心想：“在這茫茫人海中，我又能怎樣呢？我又能怎樣去森林呢？”突然，我靈機(jī)一動(dòng)，我可以找些開往森林的貨車，跳上去，搭車“回家”。

　　我無助地坐在馬路邊，忍受著饑寒交迫，渾身冷得直打哆嗦，不時(shí)有人停下車想收留我。其中有個(gè)婦女，下車后，用驚訝的眼光看著我，說道：“這是誰家的小狗呀！真漂亮，有著一雙棕黑色的眼睛，耳朵耷拉著，身上的毛是卷著的，棕金色的，像女人的長發(fā)。走，狗狗，跟我回家吧！”我后退了幾步，那個(gè)女人好像看穿了我的心思，掉頭上車，走啦。我很奇怪，難道真的有人會(huì)“讀心術(shù)”？也許不是吧！清晨，夜晚的朦朧還未完全退去。公路上，有一輛貨車行駛過來，我縱身一跳，牙關(guān)咬緊，終于，我的'前爪夠著車了，但不幸的是，我的下半身還裸露在下面。

　　我心中默默地想：只要能去森林，能自由自在，無憂無慮地在藍(lán)天下奔跑。一想到這些畫面，不知是從哪里來的一股力量，支撐住了我，讓我上了車。到了車上，我松了一口氣，開始幻想那些美妙的畫面。可是，都怨我的肚子不爭氣�。￠_始叫了。我心想：“這是輛貨車，應(yīng)該有吃的東西！”我左翻翻，右找找。終于，找到了一個(gè)蘋果，我欣喜若狂，兩口就吃光了。吃完后，我躺在貨車，美美地睡上了一覺。為明天的行動(dòng)，養(yǎng)精神。經(jīng)過10小時(shí)的長途跋涉，我終于來到了我夢(mèng)寐以求的大自然，這里的一切是不曾相見的，我躺在草地看天，在無垠的森林中奔跑和別的動(dòng)物嬉戲，這些，我都已經(jīng)做到了，我現(xiàn)在心滿意足了。

　　我的經(jīng)歷雖然坎坷，充滿荊棘，但是不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見彩虹？點(diǎn)評(píng)：這篇文章寫出了一只寵物狗的“出逃”，動(dòng)作描寫和心理描寫較細(xì)致。只要朝著夢(mèng)想出發(fā)，就一定能夠到達(dá)。

關(guān)于夢(mèng)想的作文8

　　一陣夜晚的微風(fēng)吹過，我闔上那本厚厚的小說，關(guān)掉小燈，揉揉酸痛的眼睛，躺到床上。月光罩在那本小說燙金的書名上，我呆呆的望著。突然，書好像變成億個(gè)漩渦，越來越大，最后把我吸了進(jìn)去……。

　　眼前一片黑暗，我在哪裡？只記得一個(gè)不明的漩渦把進(jìn)去。好不容易睜開眼睛，卻被眼前的景象嚇了一跳；我躺在一座大理石殿堂冰冷的地板上，中央擺了一張藍(lán)水晶打造而成的祭壇，透著淡淡的藍(lán)光，壇面放了許多有著七彩光芒的發(fā)光球體。我從地板上爬了起來，走進(jìn)祭壇想要看清楚那些球體，才剛靠近，就被一隻突然出現(xiàn)的人面獅身擋住了去路。他雖然下半身是獅子，但臉卻是一張有著黑色眼睛的女人臉，牠用一種溫柔的聲音問我：「孩子！你也是被夢(mèng)的漩渦吸進(jìn)來吧？」我驚訝的說不出話來，牠又說：「沒關(guān)係，你看起來被嚇壞了」，他變出一張木椅「坐下來休息，我可以回答你任何問題。我先自我介紹，我是夢(mèng)的.守護(hù)者人面獅卡洛琳�！刮医K于找回了說話的聲音，我問：「這裡是哪裡？」?fàn)�回答：「問的好！起來，我�(guī)�你去一個(gè)地方。」我靜靜的跟著牠走。

　　我們走進(jìn)殿堂左側(cè)的一道門，進(jìn)入一個(gè)放了那種發(fā)光體的房間，卡洛琳告訴我：「這些物體是夢(mèng)，如妳所見，這裡到處都是夢(mèng)，人們都稱這裡為『夢(mèng)的起點(diǎn)』�！刮业哪X中對(duì)時(shí)被一堆問題塞滿了，我問：「什么是夢(mèng)的漩渦？夢(mèng)是怎么被製造的？我該怎們回去？」?fàn)�笑著說：「別急，我們慢慢來。夢(mèng)的漩渦就是人類初自幻想所聚集起來的能量，他們具有強(qiáng)大的吸力，能把人從一個(gè)空間拉到另一個(gè)空間；至于夢(mèng)的作法，就是把漩渦的能量聚集起來，放在水晶祭壇上，吸收大地精華所製成�！刮胰粲兴�思的說：「就是大廳裡的那些物體，它們要怎么送到人類世界？」卡洛琳用牠那對(duì)溫柔的黑眼睛望著我：「就是靠你們這些不小心被吸進(jìn)來的人幫忙呀！我會(huì)把夢(mèng)化成動(dòng)力，把妳送回去。相對(duì)的，它們也可以順利到達(dá)人類世界，帶給人們更多幻想�！�?fàn)�用爪子輕拍我的頭，我不捨的說：「再見了！卡洛琳�！�?fàn)�把我的手移到�?mèng)的上方「專心想著妳的家……」卡洛琳的聲音消失了，又是ㄧ片黑暗。

　　「啾啾！」我睜開眼睛，發(fā)覺自己躺在房間的床上，小鳥在窗外快樂的唱歌。是夢(mèng)嗎？一切都太不可思議了！從床上爬起來，看看手錶，七點(diǎn)半了！上學(xué)要遲到了！我衝出房間，沒注意到墻上的日歷寫著——————星期六。

關(guān)于夢(mèng)想的作文9

　　問起理想時(shí)，人們的理想一定五花八門：想做一名廚師、教師、設(shè)計(jì)師或是建筑師……而在我的內(nèi)心深處，有一個(gè)我一直在追求，在奮斗的理想，那就是出國找一份工作。

　　這個(gè)理想在我很小的時(shí)候就扎根在內(nèi)心深處了。那時(shí)，我很羨慕我的兩個(gè)表姐，她們當(dāng)時(shí)一個(gè)在加拿大，一個(gè)在英國。她們時(shí)不時(shí)會(huì)回來一次。每次回來，就會(huì)有給我?guī)Ш芏辔覐臎]有吃過的好吃的和一些新奇玩兒。這時(shí)，出國的理想就化成了一顆幼小而又脆弱的種子，深深地種進(jìn)我的內(nèi)心深處。不過那時(shí)候，我只知道出國是離開家鄉(xiāng)，到很遠(yuǎn)的地方去，很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　到后來，我長大了一些，開始迷戀起外國的景色起來。在大人的口中，外國仿佛世外桃園般美麗。有著安靜的環(huán)境，天是藍(lán)的、云是白的、山是青的、水書綠的、森林無邊無際，里面生活著各種各樣的小動(dòng)物。生活在這兒的人們?cè)缫呀?jīng)和大自然融為一體。城市有宏偉、氣勢(shì)磅礴的建筑，還有發(fā)達(dá)的高科技和燦爛的現(xiàn)代文明，這一切的一切都是那樣令人向往。我經(jīng)常在網(wǎng)上欣賞他們的圖片，了解他們的文化，越看越喜歡，越看越入迷。那時(shí)，小小的種子破土而出，長成了一株弱不禁風(fēng)的幼苗。

　　更大些的時(shí)候，我愛上了讀書。書似乎有一種魔力，吸引我走進(jìn)另一個(gè)世界。而外國的書對(duì)我而言更加精彩，更容易讓人著迷。我開始讀《迷霧之子》《螞蟻帝國》《邪魔之眼》《托勒密門扉》《所羅門之戒》……不同的作者，不同的寫作背景，不同的寫作風(fēng)格、不同的文化，讓我對(duì)外面的世界更加了解。我越來越愛看書，越來越向往外面的世界。心底的幼苗開始成長，越來越高……

　　我的父親曾這樣對(duì)我說：“我們的`條件并不比別人好，所以你的理想也只能靠自己來實(shí)現(xiàn)�！边@句話讓我認(rèn)識(shí)到，我不能只將理想掛在嘴邊，我必須要付出努力。所以，我首先開始學(xué)英語。但是，對(duì)于英語這種靈活又復(fù)雜的語言來說，我學(xué)起來是非常枯燥的。不過就是ABCDEFG……26個(gè)字母變來變?nèi)チT了，我為什么學(xué)起來這么難呢？想到我的理想又離我遠(yuǎn)了一步，我更加焦躁不安。我只能自我安慰欲速則不達(dá)，任何事情都要經(jīng)歷許多艱辛才能成功。于是，我靜下心來，在媽媽的幫助下，從最簡單的單詞開始，簡單的口語、語法，一個(gè)又一個(gè)的夜晚，我在燈下埋頭苦學(xué)，一個(gè)又一個(gè)清晨，我在晨光下朗讀，雖然我的進(jìn)步很慢，但我相信，只要我堅(jiān)持下去，一定能學(xué)好英語，我的夢(mèng)想就定能實(shí)現(xiàn)。

　　英國、法國、意大利，亞洲、歐洲、非洲、南美洲，等著我，我很快就會(huì)和你們擁抱！

關(guān)于夢(mèng)想的作文10

　　那是誰?兩個(gè)模糊的身影出現(xiàn)在我眼前，一大一小，好像在說著什么。我朝她們走去……

　　“丁零零”一陣響亮的聲音傳入我的耳朵。我猛然睜開眼，原來是鬧鐘響了，剛才只是個(gè)夢(mèng)……

　　我不情愿地從床上爬起來，連伸了三個(gè)懶腰，洗漱完畢，吃了早點(diǎn)，在上學(xué)的路上看著和昨天一樣的風(fēng)景。到了教室，我像往常一樣復(fù)習(xí)功課、交作業(yè)。每天的生活都差不多，普通、平淡，我感覺生活中好像缺少了些什么。

　　第一節(jié)是語文課。老師在講臺(tái)上滔滔不絕地講課，講得很起勁，但對(duì)我們來說是催眠曲。課上到一半，老師說起“夢(mèng)想”這個(gè)話題：“同學(xué)們，沒有夢(mèng)想的人，生活就如同白紙，毫無色彩;就如杯涼白開，毫無味道。你們有夢(mèng)想嗎?”教室里瞬間炸開了鍋，大家異口同聲地說：“有!”

　　聽著同學(xué)們高興地說出自己的夢(mèng)想，我卻不知如何開口。我從來沒想過自己的夢(mèng)想是什么�；蛟S我的未來沒有夢(mèng)，或許我的夢(mèng)遺失在了某個(gè)地方。

　　突然，昨天夢(mèng)中的畫面在我的腦海中一閃而過。我對(duì)昨天的夢(mèng)充滿了好奇，覺得這個(gè)夢(mèng)可能會(huì)幫我找到夢(mèng)想。

　　在放學(xué)回家的路上，遠(yuǎn)處的建筑物都被鑲上了金色的邊，那是夕陽的功勞。

　　回到家，我埋頭做作業(yè)，做完后趴在桌子上呆呆地想著夢(mèng)想，不知不覺睡著了……

　　眼前又出現(xiàn)了一大一小兩個(gè)身影。

　　“奶奶，你看，好看嗎?”這句稚嫩的聲音既陌生又熟悉�！昂每�，只要是你畫的都好看!”這慈祥的聲音好像是奶奶。

　　我跑了過去，愣住了，原來，這一大一小兩個(gè)身影竟然是兒時(shí)的我與奶奶。奶奶坐在搖搖椅上織著毛衣，我在地上畫畫，時(shí)不時(shí)地對(duì)奶奶笑笑：“奶奶，我以后要當(dāng)畫家。”“奶奶相信，你一定行!”原來，我從小就有一個(gè)當(dāng)畫家的夢(mèng)想，自從上學(xué)后奶奶去了鄉(xiāng)下，我便把這個(gè)夢(mèng)想給遺忘了。

　　“雅軒，該吃飯了�！蔽宜坪趼牭秸l在叫我，接著身體搖搖晃晃，畫面又開始模糊了……我睜開眼，原來是媽媽在叫我，我高興地告訴媽媽我找到了遺失的夢(mèng)想。媽媽微笑著看著我說：“是啊，你看墻上掛的畫都是你小時(shí)候畫的，多好看啊。”

　　看看我小時(shí)候的'畫，再看看窗外如玉盤般的明月高掛在夜空中，感覺特別美、特別動(dòng)人，讓我對(duì)未知的未來充滿了無限遐想與期待。

　　人如果沒有夢(mèng)想，生活就像荒無人煙的戈壁，平平淡淡、毫無生機(jī)。有了夢(mèng)想，就如沙漠中有了綠洲，荒涼中充滿了生機(jī)與活力。

　　我找回了曾經(jīng)遺失的夢(mèng)想，我會(huì)為自己的未來畫上最美的色彩。

關(guān)于夢(mèng)想的作文11

　　夢(mèng)想是不容易實(shí)現(xiàn)的，一旦實(shí)現(xiàn)，就不再是夢(mèng)想。有了夢(mèng)想，你就會(huì)嘗到現(xiàn)實(shí)生活的價(jià)值和樂趣。以夢(mèng)想為起點(diǎn)應(yīng)該感到自豪。背包鼓鼓的，承載著夢(mèng)想和期待，裝出一副自信的樣子�！�題詞

　　當(dāng)我打開人生旅程的地圖時(shí)，里面只有“努力”兩個(gè)字……什么是夢(mèng)想？夢(mèng)是天上暖暖的陽光；夢(mèng)想是天上閃亮的星星；夢(mèng)是空虛空靈的宇宙�？此泼利�，卻離我們很遠(yuǎn)。為什么美好的事物離我們?nèi)绱诉b遠(yuǎn)？只有不斷奮斗、銳意進(jìn)取、不斷創(chuàng)新的人，才能穿越深谷，在無盡的追求中體會(huì)生命的真諦，實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值。夢(mèng)想很棒。它充滿了神秘而不可思議的力量。它能鼓舞人心，使人勇敢，使人內(nèi)斂，使人充滿活力和自信。我想當(dāng)主持人。不想覆蓋明星圈，也不想引起大家的注意。因?yàn)槲沂侵袊�人！我不僅為中華民族感到驕傲，也讓中華民族以我為榮。成為主持人，站在我的舞臺(tái)上，向世界展示美麗的漢語和精彩的文字。什么！何等的驕傲，那將是何等的神情！寫到這里，讓我想起一首詩“夢(mèng)是唯一的旅行包，是踩過一片冬天的記憶。山林伴著春天的芬芳，與我們同行，走向夢(mèng)想之地……”多美的'詩！帶我進(jìn)入如世外桃源般的夢(mèng)境，品嘗夢(mèng)想的果實(shí)。想著春香與秋果之間的漫長歲月。這是一次實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的神奇之旅�。�年少時(shí)，因年少無知，立志成為強(qiáng)大的宇宙英雄、優(yōu)秀的人民教師、美麗的白衣天使……就這樣在無知中徘徊……終于有一天我找到了生活黎明確定了理想的目標(biāo)——我要成為一名主持人。我感到驕傲和快樂，因?yàn)槲易兊枚�事了。在我成長的旅途中，我的夢(mèng)想是強(qiáng)烈的我對(duì)生活的渴望和對(duì)未來的追求。 。如果這一天真的來了，我的夢(mèng)想就可以實(shí)現(xiàn)了。變得像董卿阿姨如此優(yōu)秀的主持人，一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話，講述著不平凡的中國之旅。如果我的夢(mèng)想能夠?qū)崿F(xiàn)，我將站在國際舞臺(tái)上，向世界展示不一樣的中國宏偉藍(lán)圖。如果，我的夢(mèng)想。。。祖國60周年過去了，我更加熱愛這個(gè)行業(yè)。爸爸媽媽也全力支持我的夢(mèng)想，從不反對(duì)我的主持夢(mèng)想。為了實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，我從一開始就鼓勵(lì)我學(xué)習(xí)普通話和說普通話。有時(shí)候，我覺得我的夢(mèng)想是虛無，遙不可及，但想想如果我真的練習(xí)出屬于我們中國人的語言，得到大家的贊賞，能夠擁有自己的語言。

　　舞臺(tái)給觀眾帶來了歡樂和歡笑。我再次振作起來，告訴自己：不要?dú)怵H，努力就好，我會(huì)做到的，阿權(quán)！走！走！來吧！我的夢(mèng)想與我一起成長，夢(mèng)想！它是欲望、追求、努力、泉水、純潔……啊！我真的很想讓這一切美好變成現(xiàn)實(shí)。請(qǐng)給我插上一雙堅(jiān)強(qiáng)的翅膀，帶我去未來的天堂。朋友們，我們正值盛開的季節(jié)，讓我們把握青春，攜手同行，啟程夢(mèng)想……

關(guān)于夢(mèng)想的作文12

　　房間里傳來悠揚(yáng)的鋼琴聲，如此的柔美，就像清泉一般在人們的心里緩緩地流淌。跳躍的音符輕盈的飛舞在小女孩白皙的指尖，帶著孩童時(shí)的天真與純凈，一點(diǎn)一點(diǎn)蕩滌著心靈。美好的聲音肆意的在天地間徜徉……

　　音樂一直伴隨著她的童年，在琴聲中她可以忘卻煩惱，讓她的心趨于平靜。當(dāng)其他的女孩子在為了漂亮的洋娃娃梳理著金色美麗的頭發(fā)時(shí)，她已經(jīng)沉浸在音樂的海洋中，尋找著自己金色的夢(mèng)想。音樂，就是她的夢(mèng)想。她可以安靜的坐在鋼琴面前樂此不疲的一遍又一遍地彈著肖邦的夜曲。閉上眼睛，似乎可以在輕柔的音樂中看見蔚藍(lán)的大海，浪花拍打著礁石迸濺出晶瑩的水珠。而她，在用她的心親吻著大海，傾聽著大海的聲音。

　　在琴聲中，她漸漸長大。她的外貌變了，聲音變了，心智也變成熟了。似乎一切都在時(shí)間荏苒下，一點(diǎn)點(diǎn)發(fā)生了改變。是啊，似乎一切都在改變，但是，唯一不變的是她對(duì)音樂的執(zhí)著，是她對(duì)音樂的夢(mèng)想。她開始想要得到更多，她想在音樂聲中證明自己，讓自己在音樂中綻放自己，散發(fā)屬于自己絢麗的光芒。她開始了更努力的練琴，她把自己都傾注給了音樂。

　　她一直期待的鋼琴比賽來臨了。在后臺(tái)，她緊緊地握緊了手，汗水濕潤了手掌。她拿著水杯，喝水緩解自己心中的壓力�！跋乱晃�，是15號(hào)選手帶來的《藍(lán)色多瑙河》，大家為她加油吧。”主持人的聲音突然響起，她緊張的一下子站起來，手一滑手中的杯子直直的掉到了地上，“砰”的一聲擾亂著她的心緒，她慌張的彎下腰想要撿起地上的玻璃碎片，卻不料鋒利的玻璃邊緣劃破了她的指尖，血紅的花朵綻放著，如此的妖艷，開得那么的憂傷。

　　她緩緩地收起了自己的手，面帶微笑的走出了后臺(tái)。她在心中默默地對(duì)自己說，沒有什么可以摧毀你的夢(mèng)想，什么都不可以！相信自己，你一定可以堅(jiān)持到最后的！

　　她從容的做到椅子上。黑白的琴鍵帶著無限的魅力，帶著她對(duì)音樂無限的熱愛，她安靜的'注視著琴鍵。她把雙手輕輕地?cái)[在琴鍵上，感受著音樂的律動(dòng)。她彈起了自己在家里練了無數(shù)遍的琴曲，那些音符深深地刻在腦海中，編制成了美好的意境。她閉上了雙眸，任自己的手在音樂中揮灑。她忘卻了指尖的疼痛，此時(shí)的她是個(gè)為夢(mèng)想而執(zhí)著努力地女孩，血色的琴鍵承載著她的夢(mèng)想。當(dāng)蟲繭經(jīng)歷了痛徹心扉后，它會(huì)蛻變成美麗的蝴蝶翩翩飛舞在金色的陽光下。那樣的它一定是最美的，在疼痛中的蛻變。

　　比賽的結(jié)果不是最重要的。那個(gè)為夢(mèng)想執(zhí)著的女孩就是我，她在成長的道路上撿拾著音樂的碎片鋪墊著自己通往音樂殿堂的階梯。她在音樂中成長，在音樂中感受大自然，在音樂中學(xué)會(huì)了勇敢，在音樂中變得堅(jiān)強(qiáng)。

　　悠揚(yáng)的琴聲仍在繼續(xù)，她仍然在自己音樂的夢(mèng)想中成長……

關(guān)于夢(mèng)想的作文13

　　人有時(shí)候就是這樣，明知道有些堅(jiān)持永不會(huì)有回應(yīng)，甚至不被人理解，卻還是繼續(xù)期待著，直到希翼破滅的那一刻。

　　――題記

　　夢(mèng)初

　　那時(shí)候，我們酷愛在陽光下背靠背闊論夢(mèng)想；

　　那時(shí)候，我們喜歡窩在音樂室聽空靈的兒歌；

　　那時(shí)候，我們愛藍(lán)天綠地下奮力奔跑的身影。

　　我們肆意消磨時(shí)間而絲毫感覺不到滄桑痕跡，我們無所顧忌歡笑而丁點(diǎn)不在乎旁人拋來的白眼，我們奮不顧身奔跑而毫無勞累感。因?yàn)橛袎?mèng)，所以堅(jiān)定，因?yàn)橛袎?mèng)，所以勇敢，因?yàn)橛袎?mèng)，所以精彩。我們只是一群重視夢(mèng)想的少年，一路上，跌跌撞撞，我們哭過，也笑過；墮落過，也向上過；徹底地放棄過，也完全努力過。十幾歲的我們無所畏懼，我們敢拼我們敢闖。背上行囊，踏上我們的旅途，和煦的陽光，落在臉上很溫暖。

　　夢(mèng)破

　　再后來，我們想的`除了夢(mèng)之外竟還有很多東西；

　　再后來，我們?cè)陉柟庀骆覒虼螋[竟會(huì)有所收斂；

　　再后來，我們竟在逐漸背離自己期待中的摸樣。

　　我們的夢(mèng)想開始滲入很多我們以前從沒想過的東西，身為少年的我們竟也懂了愁滋味，我們變得復(fù)雜并且沒有勇氣。因?yàn)榉挪幌�，所以不敢一走了之，因�(yàn)榉挪幌拢�所以僅存的一點(diǎn)勇氣也被抽拿，因?yàn)榉挪幌�，所以失去了曾�?jīng)的自己。我們?nèi)绱藷釔圩鰤?mèng)，我們堅(jiān)持了這么久，可是，我們始終無能為力……怎么辦……我們肩負(fù)了太多東西，我們?cè)僖诧w不起來…“千萬別在成長的路上，變成了曾經(jīng)自己最看不起的人”，呵~最看不起的人……

　　夢(mèng)遠(yuǎn)

　　到最后，我們不再在茶余飯后談?wù)搲?mèng)想；

　　到最后，我們開始覺得曾經(jīng)的自己幼稚；

　　到最后，我們?cè)鴱垞P(yáng)的棱角被生活磨去。

　　我們不再親密不再瘋狂，我們匆匆轉(zhuǎn)身不告而別，我們把曾經(jīng)的自己封在回憶里。因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以變得平凡，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以成為蕓蕓眾生中的一員，因?yàn)楝F(xiàn)實(shí)，所以與人群摩肩接踵。沒有激情和夢(mèng)想，也就注定不會(huì)有那股凜冽的霸氣。我們變了，變成了自己曾經(jīng)最否定的那種人，我們開始為了一些更實(shí)在也冰冷的東西奔波。現(xiàn)實(shí)就是這樣，它教會(huì)你務(wù)實(shí)，要遵循規(guī)矩，這個(gè)年紀(jì)，你應(yīng)做什么，那個(gè)年紀(jì)，你該做什么。然后，放棄一些，遠(yuǎn)離一些，喪失一些……

　　年復(fù)一年，街還是那條街，店還是這家店，路已不是那條路，夢(mèng)也不是這個(gè)夢(mèng)，我也不再是那個(gè)我……

　　——后記

關(guān)于夢(mèng)想的作文14

　　有風(fēng)的日子，我啟程，遠(yuǎn)方的森林在閃光。

　　——題記

　　是個(gè)雨天。很飄渺的雨，猶如一些紗，輕輕地蓋著萬物，時(shí)而發(fā)吃搖籃曲一般的淅瀝聲。

　　倚著窗，我一只耳朵里塞滿了音樂，一只耳朵則填滿了雨聲。此刻，我明顯地感覺到我的靈魂、我的細(xì)胞正一步步地隨著它們的節(jié)拍而翩翩起舞……

　　“明天就象盒子里的巧克力糖，什么滋味充滿想象……”

　　其實(shí)我想做個(gè)畫家。

　　明天我會(huì)是個(gè)畫家。我是個(gè)愛吃巧克力的畫家，我是個(gè)永遠(yuǎn)只喜歡藍(lán)色的畫家。

　　每當(dāng)巧克力那濃郁的芬芳在我口中慢慢融化并盤旋著的時(shí)候，我的靈感便猶如涓涓的溪水，清透而歡快著，涌入手心，奔向筆尖。

　　深深淺淺的藍(lán)躍然在一張又一張的畫紙上……深藍(lán)的大海，蔚藍(lán)的天空，鈷藍(lán)的空氣，墨藍(lán)的瞳孔，普藍(lán)的森林，淺藍(lán)的笑臉……藍(lán)色，有點(diǎn)安靜，有點(diǎn)無辜，有點(diǎn)憂郁，但卻很干凈，很簡單。

　　明天，我是個(gè)衷愛藍(lán)色的畫家。

　　“最初的夢(mèng)想，緊握在手上，最想要去的地方，怎能在半路就返航……”

　　其實(shí)我想做個(gè)旅行家。

　　明天我會(huì)是個(gè)旅行家。我是個(gè)喜歡穿牛仔服的旅行家，我是個(gè)永遠(yuǎn)不知疲憊的旅行家。

　　我會(huì)永遠(yuǎn)沿著一條河流奔跑，沿著春日繁花遍地、夏季綠色盎然、秋時(shí)碩果飄香、冬天銀裝素裹的河岸奔跑……

　　我總是看見始終有一片連綿切謙遜的山在河的另一岸與我相互遙望；我總是相信著河流的盡頭就回有一片蔚藍(lán)無垠的海洋；我總是有種信念，蒼穹下面回有一片一望無際的草原讓我的身體與心靈馳騁；我總是堅(jiān)信著有一天我回在熱帶雨林中呼吸著那潮濕而又深綠的`空氣；我總是覺得自己能懂得一路上生靈的低言淺唱并與它們一起快樂起舞……

　　明天，我是個(gè)精力充沛的旅行家。

　　“我終于看到，所有夢(mèng)想都開花，追逐的年輕各聲多嘹亮……”

　　其實(shí)我想做個(gè)歌手。

　　明天，我會(huì)是個(gè)歌手。我是個(gè)喜歡做自己的女孩，是個(gè)永遠(yuǎn)只唱自己寫的歌詞的歌手。

　　我的世界里所有的一切都將釀成文字，之后以音符的形式飛進(jìn)我的腦海中，以動(dòng)聽的聲音從我的口中飄然而出。我唱著古時(shí)的秦淮八艷，一字一淚笑成；我唱著現(xiàn)代的時(shí)尚與摩登的節(jié)奏；我唱著東方的神秘與魅力，高山流水；我唱著西方的開放與簡約，斷橋鐵塔……我唱著我的歌，我唱著我的世界，或追憶，或?qū)ひ�，或享受著那些似水年華與未來新景。

　　明天我是個(gè)屬于自己的歌手。

關(guān)于夢(mèng)想的作文15

　　平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事……

　　平凡的我，是一個(gè)堅(jiān)韌而且懂得感恩的快樂小女孩，也是一個(gè)追夢(mèng)人。今年的《開學(xué)第一課》以“中國夢(mèng)”為依托、主題為“乘著夢(mèng)想的翅膀”，分“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅(jiān)持”、“有夢(mèng)就能出彩”三個(gè)篇章的感人故事，讓我看到了未來成功的'我的影子。《開學(xué)第一課》節(jié)目那些平凡卻又感人的嘉賓演講、人物故事、互動(dòng)體驗(yàn)、文藝表演等寓教于樂的方式為我們的孩子們呈現(xiàn)一堂別開生面的“普通人的夢(mèng)想課堂”。我看到如醉如癡，深受啟發(fā)。

　　在踏上我的“中國夢(mèng)”的旅途上，得到認(rèn)可與表揚(yáng)的幸福就如一杯香郁的紅茶，雖然小小的成功喜悅捧在手中，但要一直堅(jiān)持不懈，才能感受到實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的甘甜。

　　盡管我也是一名普通人，可是因?yàn)槲遗�力，�?jiān)持自己的夢(mèng)想。所以我收獲了很多：三年級(jí)參加學(xué)校的舞蹈隊(duì)訓(xùn)練，早出晚歸，揮灑汗水，收獲了倫教街道文藝表演一等獎(jiǎng)，順德區(qū)文藝匯演二等獎(jiǎng)；一年級(jí)到四年級(jí)堅(jiān)持參加學(xué)校書法班，每年都有作品展示在校園藝術(shù)角，三年級(jí)和四年級(jí)參加倫教街道政協(xié)杯書畫比賽均獲二等獎(jiǎng)。因?yàn)槲矣幸粋�(gè)想成為一名藝術(shù)家的夢(mèng)想，一直不怕苦地學(xué)習(xí)和訓(xùn)練。生活中，我擁有的幸福之泉可真是涌泉不斷，得到了很多的表揚(yáng)和贊美�？墒俏抑�道一切都要靠自己繼續(xù)努力，也十分感謝那些一直愛護(hù)我、指導(dǎo)我、給我?guī)椭�的許許多多愛我的人，收獲和關(guān)懷讓我感到生活的甜美。

　　在學(xué)習(xí)中，我由于參加的訓(xùn)練太多，要分時(shí)間來堅(jiān)持訓(xùn)練舞蹈、鋼琴、書法，學(xué)習(xí)就有點(diǎn)忙不過來，成績一直都是優(yōu)秀，可是有時(shí)候提不起勁頭。升到了五年級(jí)，在我很彷徨無助時(shí)，《開學(xué)第一課》的13歲的跳傘運(yùn)動(dòng)員付麗娟，她每天堅(jiān)持六小時(shí)的訓(xùn)練提醒了我有夢(mèng)就要堅(jiān)持。

　　現(xiàn)在，我覺得自己在《開學(xué)第一課》得到了啟示：不怕辛苦，多訓(xùn)練，科學(xué)分配時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)與夢(mèng)想的追求。我很幸運(yùn)，遇上了“新“老師《開學(xué)第一課》——一群充滿智慧的老師的鼓勵(lì)。

　　我會(huì)繼續(xù)展翅飛翔，實(shí)現(xiàn)我的夢(mèng)想，那就是學(xué)習(xí)上得到優(yōu)秀，藝術(shù)得到進(jìn)步的喜悅。幸福是一種無法用語言來表達(dá)的心情，一種甜美的感覺。其實(shí)，成功每時(shí)每刻都伴隨我們左右，只要我們心懷夢(mèng)想并一直努力著。

【夢(mèng)想的作文】相關(guān)文章：

我的夢(mèng)想-大家的夢(mèng)想作文11-14

夢(mèng)想600字作文-夢(mèng)想高中作文11-13

夢(mèng)想600字作文-夢(mèng)想初中作文11-14

夢(mèng)想的作文12-21

夢(mèng)想作文02-19

夢(mèng)想作文11-11

夢(mèng)想作文11-11

夢(mèng)想作文11-12

夢(mèng)想作文11-12

夢(mèng)想作文11-05