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關(guān)于自律的作文優(yōu)秀（精選20篇）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書(shū)面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的關(guān)于自律的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
自律的作文優(yōu)秀 1
又是到了放假時(shí)，我信心滿滿地做好計(jì)劃，作業(yè)、復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)都安排得井井有條�！斑@個(gè)寒假我一定收獲滿滿的，哈哈�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)道，想依靠“自律”來(lái)控制好自己。
自律的第一周“自律，自律”一直被我念在口中，牢記心中。學(xué)習(xí)的熱情在頭腦中持續(xù)高漲。我一如勤勞耕作的農(nóng)民啃掉一項(xiàng)項(xiàng)書(shū)寫(xiě)作業(yè)。計(jì)劃在不斷地推進(jìn)，我更加自律了。爸爸媽媽看著我起早摸黑，不斷地讓我歇一歇，我自律地對(duì)他們說(shuō)：“這是初中最后一個(gè)假期了，我要認(rèn)真地學(xué)習(xí)！”看著他們欣慰的笑容，我不禁樂(lè)開(kāi)了花。原來(lái)自律的感覺(jué)這么好！
松散的第二周寒假進(jìn)入第二周，看著剩下的一丁點(diǎn)兒書(shū)寫(xiě)作業(yè)和不多的背誦作業(yè)，我的心便癢癢起來(lái)。都超額完成計(jì)劃了，不如歇口氣吧，辛苦了一個(gè)學(xué)期，還沒(méi)放松心情呢。不過(guò)這時(shí)，“自律”的口號(hào)又在耳邊響起。哎呀，我還有那個(gè)計(jì)劃呢，不行，我得自律！可轉(zhuǎn)眼一看到網(wǎng)絡(luò)聊天記錄中，同學(xué)們都還沒(méi)寫(xiě)作業(yè)，我又不禁松懈了。就這樣，這第二周就糊里糊涂地過(guò)去了，作業(yè)貌似還是那幾本基本，游戲積分可上漲了不少。過(guò)完松散的第二周，爸爸媽媽不由皺起了眉頭。
玩樂(lè)的第三周過(guò)年咯！陣陣鞭炮聲把自律打出九霄云外，漠視著爸爸的旁敲側(cè)擊，玩樂(lè)成為這一周的主題�！岸歼^(guò)年了，還學(xué)習(xí)什么”，看著被冷落在一旁的寒假計(jì)劃，我安慰自己道，“還剩下一周可以學(xué)習(xí)呢！”
慌亂的`第四周就剩下最后一周了！慘了，不僅書(shū)寫(xiě)的作業(yè)還剩下這么多，還嚴(yán)重低估了背誦作業(yè)的難度，能完成只能拜托老天保佑了。唉，一開(kāi)始還自信滿滿，到頭來(lái)又是竹籃打水一場(chǎng)空，媽媽的看家本領(lǐng)——“盯人戰(zhàn)術(shù)”——又派上用場(chǎng)，都是不自律惹的禍！自律，多少人把它當(dāng)作自己的信條，卻又有多少人能做得到？千萬(wàn)不能紙上談兵，做一個(gè)嚴(yán)于律己的人吧，否則成功將不可避免地成為海市蜃樓。
自律的作文優(yōu)秀 2
自我控制是最強(qiáng)者的本能——蕭伯納
話說(shuō)現(xiàn)實(shí)與夢(mèng)想之間的關(guān)系，那么自律就是那座橋梁，是一切的根本。所謂自律，就是在沒(méi)有人監(jiān)督的情況下，自覺(jué)遵守法律，是內(nèi)心自愿的，記得《哈佛家訓(xùn)》上有這么一個(gè)故事：有一位警察他在檢查違規(guī)停車時(shí)，發(fā)現(xiàn)自己的車也違規(guī)了，當(dāng)時(shí)沒(méi)有其他人在場(chǎng)，但他依然按法律給自己開(kāi)了一張罰單，這是自律的一種表現(xiàn)，對(duì)于我們中學(xué)生來(lái)說(shuō)，自律應(yīng)從身邊的小事做起。
自律的人也自主。清晨，伴著悠揚(yáng)的鈴聲，我們開(kāi)始了一天忙碌的學(xué)習(xí)生活：梳頭，疊被子，刷牙，洗臉，樣樣不落，收拾得井井有條，住校生活讓我們變得自主起來(lái)了，對(duì)一個(gè)想變得優(yōu)秀的學(xué)生來(lái)說(shuō)，不遲到，不違紀(jì)便是基礎(chǔ)，朗朗晨讀聲，讓我們充滿了新一天的.活力，成為了我們學(xué)習(xí)的動(dòng)力。數(shù)學(xué)課上，我們?nèi)褙炞�，學(xué)習(xí)解題思路；語(yǔ)文課上，我們傳承中華文化；英語(yǔ)課上，我們探究語(yǔ)法，思維在字母間跳躍；政史地生，我們了解自然人文；體育課，我們奔跑在夢(mèng)想的道路上。想要成就夢(mèng)想，學(xué)習(xí)雖然重要，當(dāng)然文明習(xí)慣也少不了。
鳥(niǎo)語(yǔ)花香的校園里，我們不要大聲叫嚷，樓梯間，放慢腳步，向老師主動(dòng)問(wèn)好；不隨手亂扔垃圾，保持環(huán)境的干凈整潔，用語(yǔ)文明，不與同學(xué)發(fā)生語(yǔ)言、肢體沖突。這樣，才能營(yíng)造良好風(fēng)氣，也只有這樣，人才會(huì)自律，變得優(yōu)秀。
說(shuō)了這么多，自立的人還有一個(gè)特點(diǎn)：言行合一。就《說(shuō)和做》中聞一多先生說(shuō)到就做到，這樣，才成就了這位嚴(yán)格自律，大無(wú)畏的民主戰(zhàn)士。我有時(shí)反省自己，總還發(fā)現(xiàn)有些事情上不夠自律，不夠自主，有些好的習(xí)慣還待養(yǎng)成�？墒俏矣袝r(shí)就是下不了決心，沒(méi)有戰(zhàn)勝困難的勇氣，導(dǎo)致半途而廢，惡性循環(huán)。說(shuō)明我與真正的自律的人還差得很遠(yuǎn)，還需不斷努力。
你看歷史上那些名人，有多少不自律的呢？有志者，事竟成，對(duì)于現(xiàn)在的我，不必“頭懸梁，錐刺股”，只需要把身邊的每件小事做好，爭(zhēng)取成為德智體美勞全面發(fā)展的好學(xué)生。“茍有恒，何必三更眠五更起？”成功的道路上貴在堅(jiān)持。我相信，心中有夢(mèng)，在自律中付出行動(dòng)，夢(mèng)想不會(huì)遙不可及。
自律者，天不負(fù)！
自律的作文優(yōu)秀 3
我是一個(gè)不自律的人，經(jīng)常邊玩邊學(xué)，作業(yè)質(zhì)量也不太好。但那一天，卻讓我有了改變。
一天的午飯后，我用電腦寫(xiě)著作業(yè)，爸爸在沙發(fā)上午睡。我的腦子里突然冒出來(lái)一個(gè)想法：我寫(xiě)了這么久了，可以休息一下了吧!于是，我悄悄地打開(kāi)了電腦游戲，偷偷地玩了起來(lái)。
正當(dāng)我玩得高興時(shí)，電腦突然發(fā)出了響聲。我嚇得身體猛地一顫，心想：不會(huì)被爸爸發(fā)現(xiàn)了吧!我扭過(guò)頭去看，爸爸的雙眼還是緊緊地閉著的。我松了一口氣，心里像是有一塊大石頭落了地。
隨后，我又高興地玩了起來(lái)。可我一邊玩還一邊東張西望，生怕被爸爸看到了，會(huì)被訓(xùn)斥一頓。由于我老是“擔(dān)驚受怕”著，玩游戲也難以集中注意力，所以，電腦游戲也沒(méi)玩好。突然，又有一個(gè)聲音從電腦中“溜”了出來(lái)，我又嚇了一大跳……
接連聽(tīng)到兩次響聲的爸爸終于忍不住了，猛地坐了起來(lái)，狠狠地瞪著我，大聲地對(duì)我說(shuō)：“安睿喆!你給我過(guò)來(lái)!”我戰(zhàn)戰(zhàn)兢兢地朝著爸爸走去。爸爸嚴(yán)重噴火，怒視著我說(shuō)：“你私底下在偷偷玩電腦游戲，以為我不知道嗎?你就愿意擔(dān)驚受怕地玩，也不肯學(xué)習(xí)嗎?”
我嚇得心怦怦亂跳，站在一邊，不敢吱聲。此時(shí)，我的.心里不停想著：爸爸說(shuō)的有道理，我在玩的時(shí)候，一直提心吊膽，生怕電腦發(fā)出響聲引起爸爸的注意，玩也沒(méi)玩好，學(xué)也沒(méi)學(xué)好。
看到我面有悔色，爸爸慢慢消了消氣，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“安睿喆，我問(wèn)你，你玩好了嗎?玩開(kāi)心了嗎?你肯定沒(méi)有。那你為什么不能專注地完成了作業(yè)之后，再安安心心地去玩游戲呢?那樣不是玩得更安心、更輕松?”聽(tīng)了爸爸的話，我不由得點(diǎn)了點(diǎn)頭，為自己不能專心學(xué)習(xí)也不能安心游戲而感到非常羞愧。
從那以后，我再也沒(méi)有偷偷玩過(guò)電腦游戲了。我每天都十分專注地先完成作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量又好又快，再安安心心地玩會(huì)兒游戲。這種安心、輕松的感覺(jué)實(shí)在太好了!
通過(guò)這件事情，我學(xué)會(huì)了自律。
自律的作文優(yōu)秀 4
我曾經(jīng)在書(shū)上看過(guò)一句話：自律是金光的韁繩，人生充滿誘惑，就像一座精神的祭壇，總是讓人在淋漓興奮之后陷入無(wú)限的悲哀。自律是我克制自己的利劍。我經(jīng)常提醒自己要自律，要堅(jiān)持。
我不是一個(gè)有意識(shí)的人，有時(shí)候注意力會(huì)被分散。比如有時(shí)候我想在父母不在的時(shí)候看電視，做作業(yè)的時(shí)候如果外面有什么，我就跑出去看看發(fā)生了什么。每次需要有人提醒的時(shí)候，我都會(huì)因?yàn)檫@個(gè)壞習(xí)慣跌跌撞撞好幾次。但真正改變我的是第二學(xué)期第二天的期末考試。
那是一個(gè)寒冷的冬天，馬上就要放寒假了。我拿了成績(jī)單走回家。道路兩旁的樹(shù)枝被寒風(fēng)吹得沙沙作響，在我聽(tīng)來(lái)特別刺耳。是的，我考試不及格，這讓我很吃驚。這對(duì)一直自我感覺(jué)良好的我來(lái)說(shuō)無(wú)疑是沉重的打擊。回到家，我媽看完成績(jī)單，很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō)：你現(xiàn)在要學(xué)會(huì)管理好自己的事情，合理安排好一切，不能和以前一樣了。回想一下你之前的學(xué)習(xí)狀態(tài)。唉，上帝希望誰(shuí)死誰(shuí)先瘋是真的。我下定決心，對(duì)自己說(shuō)：一定要自律。
但是這個(gè)壞習(xí)慣一時(shí)半會(huì)兒改不了。寫(xiě)總是一開(kāi)始就很癢。有一次，家里只有我一個(gè)人練琴。想著自己的.決心，也堅(jiān)持了很久。但是我一直以為我放假了。玩一段時(shí)間應(yīng)該不成問(wèn)題。剛離開(kāi)椅子，我不禁感到有些慚愧�，F(xiàn)在大家都下定決心要改掉這個(gè)壞習(xí)慣了，妥協(xié)誘惑太可惜了！想著想著，又坐回了座位。練了練，又覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)聊，眼睛忍不住往手機(jī)方向瞄。但是我想起了期末考試的那個(gè)可怕的數(shù)字，給了我一個(gè)打擊。只是，只是，我在努力做一個(gè)自律的人。我得有點(diǎn)專注力！我對(duì)自己說(shuō)，繼續(xù)練琴。就這樣，在煎熬和掙扎中度過(guò)了一個(gè)下午。幸運(yùn)的是，我堅(jiān)持住了。
接下來(lái)的日子似乎越來(lái)越順利。漸漸的，我也習(xí)慣了自我克制的方式。我不再覺(jué)得辛苦了。一個(gè)月后，開(kāi)學(xué)了�？赡芾蠋熓沁@么說(shuō)的吧。二十一天養(yǎng)成一個(gè)好習(xí)慣。我已經(jīng)改變了以前的散漫習(xí)慣�？粗槐橛忠槐榈男】冀Y(jié)果，我不禁感到高興。但我知道這不是我的重點(diǎn)，我還需要更加努力去創(chuàng)造更好的自己。
我經(jīng)常對(duì)自己說(shuō)：自律。這個(gè)詞也深深地刻在我的腦海里，就像檀香，回味悠長(zhǎng)。
自律的作文優(yōu)秀 5
自律，換而言之，就是嚴(yán)于律己。它是與監(jiān)督想對(duì)立，更強(qiáng)調(diào)自我約束和自覺(jué)規(guī)范的一種意識(shí)。自律，就是要在思想，品德，行為上從嚴(yán)要求自己。古人云；君子責(zé)己，小人責(zé)人。從古至今都把能否嚴(yán)于律己當(dāng)作衡量一個(gè)人道德修養(yǎng)高下的標(biāo)準(zhǔn)。因此，我們應(yīng)該在任何時(shí)候，任何地點(diǎn)，任何時(shí)候情況下都做到自律。
要想做到自律，首先要理解監(jiān)督和自律的關(guān)系。監(jiān)督意指被動(dòng)地接受來(lái)自外界施加于自身的規(guī)責(zé)和看管。而自律則是主觀的，能動(dòng)的適應(yīng)。它們均能達(dá)到約束行為的目的，自然都是必要的。但想較之下，自律顯得更為重要和積極。就作用而言，監(jiān)督也是為了使人們更好的自律。
要真正做到自律，并不容易，它是自己與自己的約定和承諾。還需要做到很多。
先之，要從自身嚴(yán)格要求。不能正其身，如正人何？現(xiàn)在我們所身處的世界真得很復(fù)雜。有無(wú)數(shù)的新奇和誘惑，如何正確的對(duì)待關(guān)系到我們的一生。來(lái)自網(wǎng)絡(luò)的紛繁復(fù)雜的虛擬，來(lái)自現(xiàn)實(shí)無(wú)花八門的騙人把戲，我們的確很難應(yīng)對(duì)。所以，自律就非常的重要。保正不做第一次就是一種拒絕，就是一種自我保護(hù)。
再之，要經(jīng)常自省，自察，自我批評(píng)和自我約束。德國(guó)哲學(xué)家海涅說(shuō)，反省是一面鏡子，它能夠?qū)⑽覀兊腻e(cuò)誤清清楚楚地照出來(lái)，使我們有機(jī)會(huì)改正。一個(gè)人的.愚笨不在他的無(wú)知，而在他不知自己的無(wú)知。一個(gè)學(xué)會(huì)審視自己的人才有可能認(rèn)清自己，擺正自己的位置，才能有自知之明。我們要時(shí)時(shí)刻刻提醒砸己，什么可為，什么不可為，什么堅(jiān)決不為。我們要問(wèn)自己，你在做什么，你該做什么，對(duì)你最重要的是什么？我們所做的一切的前提是沒(méi)有妨礙到別人，而不是只為了自身。
次之，不怕丑，不怕痛，不護(hù)短，有過(guò)必改，有錯(cuò)必究。一個(gè)多么高尚的人，也不免會(huì)犯錯(cuò)誤，而勇于改正會(huì)讓他更加高尚。斯威夫特說(shuō)，公開(kāi)認(rèn)過(guò)有益于靈魂。是的，一個(gè)人不羞于承認(rèn)自己犯了過(guò)錯(cuò)，說(shuō)明他變得更加豁達(dá)。中國(guó)自古就有諺語(yǔ)：聞過(guò)則喜，知過(guò)不諱，改過(guò)不憚。勇于認(rèn)錯(cuò)不但是自律的態(tài)度，更是做人的氣度！
作為學(xué)生，我們更應(yīng)該學(xué)會(huì)自律，學(xué)會(huì)做更好的自己，只有自律，我們才可以自尊自愛(ài)，只有自律，我們才可以自省自知，只有自律，我們才可以自立自強(qiáng)！
自律的作文優(yōu)秀 6
要軍訓(xùn)了，還不用上課�！肮 被氐郊�，我便肆虐地笑了起來(lái)，但是，事實(shí)確實(shí)如此嗎？
一到校，看著大家滿面春光，精神抖擻，我更加高興了�！昂檬隆币粯稑兜貋�(lái)了，接著廣播便說(shuō)：“請(qǐng)六年級(jí)同學(xué)到操場(chǎng)上軍訓(xùn)。”我懷著一顆激動(dòng)的心蹦蹦跳跳地下樓了，但是迎接我們的都是一副嚴(yán)肅的臉色，教官一雙古井般深邃德眼睛盯著我們，隨即一聲怒吼，即之言道：“按早操隊(duì)伍排好隊(duì)�！币宦晞偮洌惺且宦暰藓穑骸傲⒄�！”吸取上幾屆的經(jīng)驗(yàn)，我們立馬回過(guò)神來(lái)，兩腳并攏，支都不敢支一聲。
教官先教我們正規(guī)“立正”。挺胸收腹，五指并攏，并放在褲兩側(cè)縫線處。約摸三分鐘，大家的動(dòng)作便整齊劃一了，接著教官便命令我們?cè)卣玖⑹昼�，大家覺(jué)得也就十分鐘，很快就過(guò)去了，可實(shí)際上不到五分鐘大家腿就開(kāi)始酸了，甚至連腰都痛了。但是校長(zhǎng)在軍訓(xùn)前謹(jǐn)戒我們：“流血流汗不流淚，腿痛腰痛不喊痛。”所以，我們謹(jǐn)記“軍令如山”這一道理，縱使汗流浹背頁(yè)毫不怨言。
第二個(gè)任務(wù)學(xué)會(huì)下蹲，大家終于解除了一個(gè)不能下蹲的噩夢(mèng)，但是，一“病”未除，一“病”又起，而且此“病”的摧殘比起彼“病”猶之有過(guò)。大家一會(huì)兒蹲下，一會(huì)兒站起來(lái)，弄了二三十回，腳骨頭，一彎一平，“咔嚓咔嚓”的聲音一個(gè)接一個(gè)，令人有一種不如死，若生若死的感覺(jué)。教官并非“鐵人”，在看到我們那欲哭無(wú)淚的`表情后，也是網(wǎng)開(kāi)一面，讓我們稍作休息，這可真是沙漠中的清泉，讓我們“死里逃生”。
第三個(gè)任務(wù)是學(xué)會(huì)四面轉(zhuǎn)體。雖然比上面兩回略微簡(jiǎn)單，但還是讓我們痛不欲生。緊接著教官們便叫我們四個(gè)班一起站好，將剛才所學(xué)的統(tǒng)統(tǒng)演練一遍，并提出缺點(diǎn)，結(jié)合經(jīng)驗(yàn)，還告訴了我們今天的軍訓(xùn)宗旨：學(xué)會(huì)自律！
這是軍訓(xùn)的第一天，我學(xué)會(huì)了自律，學(xué)會(huì)了克己，但是明天還有訓(xùn)練，啊，時(shí)間過(guò)慢點(diǎn)呀！
自律的作文優(yōu)秀 7
清晨，美麗的唐南中學(xué)沉浸在一片祥和的氛圍中，有朗朗的讀書(shū)聲，也有操場(chǎng)上有節(jié)奏的腳步聲�！霸诮淌依锏耐瑢W(xué)安靜早讀，有項(xiàng)目的同學(xué)下樓練習(xí)。”班主任金老師運(yùn)籌帷幄，有效地將同學(xué)們分為兩批，這種既快捷又高效的方式讓同學(xué)們各司其職，但這樣的前提是高度的自律。五班為何令其他班聞風(fēng)喪膽，細(xì)思過(guò)后，透出“自律”二字。樓下，少年們血?dú)夥絼�，在紅白相間的跑道上揮汗如雨;樓上，異國(guó)語(yǔ)言搖曳出它原本的優(yōu)雅。一個(gè)班級(jí)，人人都不懈怠，自律貫穿始終，一切都在金老師的統(tǒng)籌中有序地運(yùn)行。自律產(chǎn)生了一種秩序井然的美。
晌午，團(tuán)體操的訓(xùn)練緊鑼密鼓地進(jìn)行著，唐南中學(xué)的女生都神采奕奕，而五班女生更是英姿颯爽，收拾著裝、抹防曬霜一氣呵成，無(wú)人催促，只有心中的紀(jì)律與自律來(lái)作為她們的信條。烈日的陽(yáng)光掩不住她們眼中閃耀著的光芒，身姿動(dòng)人，舞動(dòng)著青春!教室中，男生們都在靜靜地自習(xí)，題海中徜徉的樂(lè)趣，大概就一支筆，一本書(shū)足矣，沒(méi)有班主任的監(jiān)督，只有心中的自律是唯一的神明。五班這樣有詩(shī)意，怎能不令人心動(dòng)?自律產(chǎn)生了一種始終如一的美。
傍晚，日頭似乎也有些倦了，挪著步子仿佛要走，而晴空之下是緊張的綁腿跑練習(xí)。幸蒙袁宏謀老師蒞臨指導(dǎo)，他口中所謂的“起飛”的感覺(jué)已越發(fā)有些“上頭”。其實(shí)團(tuán)體項(xiàng)目也是對(duì)班級(jí)成員的心性與凝聚力的'考驗(yàn)。只見(jiàn)五班同學(xué)眾志成城，心中都有奪冠的信念，而我作為其中的一份子感受頗深。男女之間都要相互配合，相互照顧，左右排面看齊更是至關(guān)重要。同學(xué)們都十分自律，心無(wú)旁騖邁好自己的步子，又自覺(jué)調(diào)整節(jié)奏，可謂“眾人拾柴火焰高”，進(jìn)步速度更是“一日千里”。偏于紅黃的斜陽(yáng)映出金老師的笑臉，八顆白牙閃著奪目的光芒，喜悅溢于言表。自律產(chǎn)生了一種高質(zhì)高效的美。
自律使五班更強(qiáng)，更美，更有序!
自律的作文優(yōu)秀 8
新學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，今年學(xué)校進(jìn)行了教育改革，將課程改成了上午五節(jié)課與下午四節(jié)練習(xí)課。其實(shí)這本像是一場(chǎng)賭局，因?yàn)橄挛绲乃墓?jié)練習(xí)課賭的正是同學(xué)們的自律。無(wú)論是對(duì)升學(xué)率還是我們都是極大的挑戰(zhàn)，那些自覺(jué)、自律、認(rèn)真的同學(xué)可以竿頭直上、日就月將，而那些不自覺(jué)的同學(xué)更會(huì)退行千里、雪上加霜�？梢哉f(shuō)這個(gè)決定是一場(chǎng)意志的磨煉，你準(zhǔn)備好了嗎?
在當(dāng)今社會(huì)，最靠譜的不是你有多少金錢，你有多大靠山，而是你是否是個(gè)優(yōu)秀、自律的人。人們說(shuō)：“自律的人最可怕�！边@是為何?難道是自律的人兇殘無(wú)比嗎?不，不是的。人們所畏懼的是那顆積極向上、不受干擾、嚴(yán)于律己的心啊。有一顆自律的心，你不怕世間的誘惑;有一顆自律的心，你不懼前路的'艱險(xiǎn);有一顆自律的心，你不缺高尚的友人。你說(shuō)自律是多么強(qiáng)大，你視他人所追求的的功名利祿為糞土，你可以比別人的內(nèi)心更強(qiáng)大、堅(jiān)定，你比別人更優(yōu)秀，那么，養(yǎng)成自律的習(xí)慣何樂(lè)而不為呢?
自律的人往往是優(yōu)秀的、大有作為的人。就如曾國(guó)藩，一個(gè)幼年時(shí)笨到讀了百遍的課文都無(wú)法背誦的人，后來(lái)居然成為清朝中興之臣，這真是讓人大吃一驚。他為何有如此成就?如果他幼年時(shí)期沒(méi)有自覺(jué)地學(xué)習(xí)而去安逸享樂(lè)，他會(huì)如此名震四方嗎?曾國(guó)藩曾經(jīng)有好色的缺點(diǎn)，為了改正每天寫(xiě)日記責(zé)罵自己禽獸不如，以此警醒自己。從他開(kāi)始寫(xiě)日記起，他從未斷過(guò)，直到臨死前一天還在寫(xiě)，你說(shuō)這樣一個(gè)嚴(yán)于律己的人是多么令人敬畏。他將極致的自律貫穿到底，人們?cè)跄懿粫?huì)稱他為“半個(gè)圣人”呢?他的一生正印證了蘇軾的一句話：“古之成大事者，不唯有超世之才，亦必有堅(jiān)忍不拔之志�！�
曾國(guó)藩的《誡子書(shū)》中說(shuō)：“自修之道，莫難于養(yǎng)心;養(yǎng)心之難，又在慎獨(dú)。”自律之難，難于精心，難于不受紛擾。若能嚴(yán)于律己，方能秀出班行!
自律的作文優(yōu)秀 9
我抬頭望向那棵木棉樹(shù)，筆直的枝干直接天空，在微弱的光線中站立著，卻始終向著光的方向生長(zhǎng)，從不退縮，又不動(dòng)搖。這一刻，我看到了自律的力量。
那天，父母都要外出一整日，去選購(gòu)家具。臉色依舊平靜的的我，心中早是大喜過(guò)望——終于可以自己放松放松了。
在父母在囑咐中已踏出家門。我口中機(jī)器地重復(fù)著：“我一定會(huì)照顧好自己的，作業(yè)也會(huì)做的…”終于在仿佛持續(xù)了一個(gè)世紀(jì)叮囑之后，門外電梯啟動(dòng)的聲音。我的動(dòng)作瞬間變得流暢了，熟練的打開(kāi)電視與電腦……。
忽然，門外傳來(lái)開(kāi)鎖的聲音，我猛地驚醒，才發(fā)現(xiàn)在狂歡地精疲力竭后自己倒在沙發(fā)上睡著了。媽媽一進(jìn)家門口，仿佛就已經(jīng)知道我干了什么，我望著窗外變得昏暗的填空，與媽媽昏暗的臉色，只能在心中大呼不妙。時(shí)間仿佛變得越來(lái)越稠，在房間里我?guī)缀跻舷⒘恕?/p>
終于媽媽的一句話瞬間劃破了這粘稠的時(shí)間與我的尊嚴(yán)：“你難道真的學(xué)不會(huì)自律嗎？”我無(wú)言以對(duì)，只好逃離了這間屋子。
我一口氣溜到了小區(qū)后門。癱倒在路邊石椅子上。天氣如一塊烏云的抹布，不留死角地蓋住整個(gè)城市。我的思緒在內(nèi)疚與媽媽那滿載失望的話語(yǔ)中越纏越亂。此刻已是傍晚時(shí)分，我真的荒廢了一整天的時(shí)間啊。路燈嘩嘩一聲都亮了起來(lái)，依然繁亂的車流卷起的塵埃落滿我的心靈。
忽然，一片葉子從頭頂落下，我下意識(shí)向上望去。那是一顆木棉樹(shù)。筆直的'樹(shù)木李在模糊的霧靄中，凹凸的樹(shù)干綴滿滄桑，筆直的樹(shù)枝直接天空。嫩葉也永遠(yuǎn)向上生長(zhǎng)，向著光的方向生長(zhǎng)，從不退卻。
在黃昏里，木棉的斑駁碎影中，我忽然讀到一縷威嚴(yán)，這就是自律的力量嗎？是自律讓它每一天都向光生長(zhǎng)，每一天都無(wú)比充實(shí)？
是的，這一刻，我已經(jīng)下定決心，像一棵樹(shù)一樣守靜、向光、自律，腳下踏著堅(jiān)實(shí)的泥土，像（每）一步都腳踏實(shí)地地，從不流連于指尖的流云余微風(fēng)，每一天都在自律中隱秘成長(zhǎng)。
自律的作文優(yōu)秀 10
羅勃朗寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話：“一個(gè)人一旦打響了征服自我的戰(zhàn)爭(zhēng)，他便是值得稱道的人�！钡拇_是這樣，若一個(gè)人在追求成功的道路上能夠做到自我約束、自我管理，那么成功一定離他不遠(yuǎn)，或許在下一個(gè)拐角就會(huì)與其相遇。所以我認(rèn)為：自律是成功的基石。然而在物質(zhì)生活日益發(fā)達(dá)的今天，面對(duì)各種各樣的誘惑，作為高中生我們應(yīng)該如何做到自律呢？
我們現(xiàn)在正處于成長(zhǎng)發(fā)育的黃金時(shí)期，但在這一階段我們又總是缺乏明辨是非的能力，而明辨是非卻又是增強(qiáng)自律能力必不可少的一大前提。如今的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)越來(lái)越發(fā)達(dá)，出現(xiàn)的許多同學(xué)在深夜還是用手機(jī)或是電腦瀏覽網(wǎng)頁(yè)、逛空間以及貼吧的現(xiàn)象，這不僅會(huì)直接影響到第二天的學(xué)習(xí)效率而且更不利于自己的身體健康，而這一現(xiàn)象也正是不能做到明辨是非的表現(xiàn)。
其次，自律能力的高低與自制力的`強(qiáng)弱也有著密不可分的聯(lián)系。我們總是容易被一些事物所影響、所吸引，從而分散了自己的注意力，導(dǎo)致成績(jī)下滑�；蛟S你沒(méi)有想到過(guò)，你眼中的那些“學(xué)霸”他們也有手機(jī)和自己喜愛(ài)的事物，他們家里也有具有極強(qiáng)誘惑力的電子產(chǎn)品，他們之所以是“學(xué)霸”，是因?yàn)樗麄兙哂凶灾屏Γ瑯O強(qiáng)的自制力。在他們用理想約束自己的時(shí)候，而你卻不亦樂(lè)乎的忙于微博和貼吧之中，你和學(xué)霸差距的產(chǎn)生自制力的強(qiáng)弱是主要因素。
而我身邊就存在著一些自律能力特別強(qiáng)、自制力特別強(qiáng)的同學(xué)，例如我們班的魯凱，他能夠在每次的考試中都取得進(jìn)步，不管是幾名、十幾名還是幾十名，在我看來(lái)，這些都是來(lái)之不易的。他的不斷進(jìn)步與他的自我約束與管理能力是分不開(kāi)的，他總是用課間去尋求課堂上未知的答案，或是替其他同學(xué)解答疑難。他并不是不愛(ài)打籃球，并不是不愛(ài)閑聊，只是因?yàn)樗来藭r(shí)的自己還有更重要的事情要做，而他就是我身邊的榜樣，我們應(yīng)向他學(xué)習(xí)，來(lái)提高自己的自律能力，不斷地向成功邁進(jìn)。
同學(xué)們，自律是一扇窗，打開(kāi)它，你擁有的將不僅僅是窗外的風(fēng)景，還有等待你的成功。
自律的作文優(yōu)秀 11
距離放寒假還有24天。然而我突然感覺(jué)我這個(gè)學(xué)期都荒廢了，不僅什么都沒(méi)學(xué)習(xí)到，還浪費(fèi)了那么多的寶貴時(shí)間。以至于這個(gè)學(xué)期的最后一個(gè)月，我要靠臨時(shí)抱佛腳來(lái)應(yīng)付接踵而至的一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試。
是應(yīng)該重新正視一下自己的學(xué)習(xí)態(tài)度了。不然再這樣下去，大學(xué)這幾年時(shí)間都要白白浪費(fèi)掉啊。
大一第一個(gè)學(xué)期，我其實(shí)是有認(rèn)認(rèn)真真規(guī)劃過(guò)的，然而被我自己的執(zhí)行力給打敗了。我沒(méi)有想到現(xiàn)在的我仍舊和過(guò)去的我一樣，沒(méi)有任何一點(diǎn)自律的覺(jué)悟
現(xiàn)在的我已經(jīng)是大學(xué)生了，已經(jīng)不是過(guò)去有人認(rèn)真引導(dǎo)并且悉心教導(dǎo)的小孩子了。上了大學(xué)之后。我就是一個(gè)要學(xué)會(huì)獨(dú)立自主的人了，凡事都是要學(xué)會(huì)自己去督促自己了。不然等我走出社會(huì)的那一刻，我就要被社會(huì)給教育了。這是我最不想要看到的結(jié)果了。
真的，過(guò)去初中高中不懂事就算了，現(xiàn)在你已經(jīng)是一個(gè)大學(xué)生了，如果還這樣不懂事的話，真的就要荒廢這一生了。凡事都應(yīng)該掂量掂量，而不是一而再再而三的放縱自己。
必須對(duì)自己要狠一點(diǎn)了。你應(yīng)該反思一下自己，了，上課的時(shí)候不好好聽(tīng)課，課后也不復(fù)習(xí)，每次寫(xiě)的計(jì)劃都和裝飾一樣，如果再這樣下去，你的學(xué)費(fèi)就白交了。
首先，你應(yīng)該冷靜下來(lái)好好想想，是什么阻擋了你前進(jìn)的腳步，是什么讓你的計(jì)劃止步不前，等等。你必須明白，在學(xué)好自己的專業(yè)課之外，你還應(yīng)該發(fā)展一兩個(gè)興趣愛(ài)好。不需要學(xué)太多東西，只需要把你最喜歡的`那些東西學(xué)精學(xué)好就可以了。不然真的太多東西會(huì)很容易讓你分心的。
你高中的時(shí)候就是因?yàn)樘澬膶W(xué)習(xí)了太多的東西，才導(dǎo)致最后什么都沒(méi)學(xué)到。
所以不要再重蹈覆轍了。這種錯(cuò)誤有過(guò)一次就不要再犯了。不然一直重復(fù)在同一個(gè)地方跌倒就真的太失敗了。
重新開(kāi)始吧，不然你的人生就真的太無(wú)趣了。生活是自己的，如果你自己都放棄了，那么其他人說(shuō)再多都沒(méi)用了。
自律的作文優(yōu)秀 12
關(guān)于自律，那些大文豪的故事離我們太遠(yuǎn)，太遠(yuǎn)，也太深?yuàn)W，不易于人了解了。其實(shí)在我們身邊，同學(xué)的身上就有著自律的影子。
來(lái)到學(xué)校自覺(jué)交作業(yè)，這便是自律；輪到自己勞動(dòng)不受他人催促就自覺(jué)地干活，這便是自律；每天小測(cè)驗(yàn)不翻書(shū)，不偷看人，自覺(jué)完成，會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，這便是自律。
在我們現(xiàn)在生活的社會(huì)，有許許多多的事會(huì)讓我們遠(yuǎn)離自律，如：懶惰，他人的溺愛(ài)與過(guò)分的幫助。但我們要知道自律就是自己約束自己，自己管理自己，自覺(jué)地完成該做的事。
在生活中，還有許許多多不自律的人，他們過(guò)于依靠他人的約束，在他人的管理下，他們看起來(lái)和自律的人一樣什么事都做得很好，一旦約束他們的人不在了，自律者和不自律者的`表現(xiàn)就不一樣了。自律的人仍會(huì)認(rèn)真仔細(xì)的做好每一件事情，而不自律的人他們也會(huì)做，但只是應(yīng)付的去做。而這兩個(gè)最后的結(jié)果是截然不同的，自律者進(jìn)入社會(huì)后，他們不再依賴他人，自覺(jué)做好每一件小事，得到被人的賞識(shí)，從而走上人生巔峰；不自律者在失去他人的約束后，做事應(yīng)付，一件做得比一件差，得不到別人的肯定和信任，最終只能生活在他人的指揮下，抬不起頭。
所以，作為初中生的我們應(yīng)該從現(xiàn)在開(kāi)始，在父母和老師的幫助下，自覺(jué)培養(yǎng)自律意識(shí)，鍛煉自律能力，否則在將來(lái)的社會(huì)生活中我們就只能做應(yīng)該受他人掌控的抬不起頭的人。反之學(xué)會(huì)自律，我們首先約束好自己，讓自己越事沉著冷靜，之后就擁有了指揮他人的能力，他人也會(huì)服從你正確的安排。
自律人生少年始，讓我們從點(diǎn)滴小事做起，從自身做起，養(yǎng)成自律的好習(xí)慣，做一個(gè)自律的人！
自律的作文優(yōu)秀 13
自律就是自己約束自己，這是一種很好的習(xí)慣，它體現(xiàn)在我們學(xué)習(xí)生活的方方面面。
早晨，如果能夠早一點(diǎn)到學(xué)校，自律的人就會(huì)拿起書(shū)本旁若無(wú)人的自己看書(shū)，因?yàn)樗�，光陰不可隨便浪費(fèi)，不自律的人就會(huì)找人閑聊或隨意走動(dòng)甚至在補(bǔ)作業(yè)或抄作業(yè)，因?yàn)樗诒緫?yīng)該寫(xiě)作業(yè)學(xué)習(xí)的時(shí)間去玩了，因?yàn)樗蛔≌T惑，無(wú)法控制自己。
在以前，有個(gè)一個(gè)人，在遇到大災(zāi)難時(shí)，與共同逃難的人連續(xù)趕了幾天的路，大家感到饑腸轆轆并且很渴，有一天，他們看到了一顆很大的`梨樹(shù)，很多都沖了過(guò)去栽梨，他卻不為所云，有人問(wèn)他為什么不去栽梨吃？他說(shuō)“梨樹(shù)不是我的�！�
所以，事實(shí)證明，自律的人往往能禁得住時(shí)候中各種各樣的誘惑，因此他們往往能取得成功。
在考試時(shí)，自律的人能抑制住自己去偷瞄別人試卷的念頭，因?yàn)樗啦皇亲约旱木筒皇亲约旱牟灰鲋R(shí)小偷。而不自律的人卻與其截然不同，他總是東瞄西瞄盡可能的多抄一點(diǎn)，而這一行為的后果輕則挨監(jiān)考老師處罰，得到暫時(shí)較重的處罰。重則：受到法律的制裁。當(dāng)然，最重還是養(yǎng)成這一不好的行為習(xí)慣，在做弊的道路上越走越遠(yuǎn)。
所以，自律同樣能為你減少被處罰的概率。
在生活上，自律的人會(huì)有條有里地完成每一件他應(yīng)該做的事，因?yàn)樗澜袢帐陆袢债�，不要把今天的事情推到明天，因�(yàn)槊魈爝�有明天該做的事。不自律的人，雖然先定好了計(jì)劃，但是他們會(huì)因?yàn)橄攵嗤嬉粫?huì)兒而打亂這一計(jì)劃，總之用8個(gè)字來(lái)概括他們計(jì)劃：玩不可少，學(xué)不可多。
所以，自律者的各方面成績(jī)上基本都比不自律者高上一些。
自律，使學(xué)習(xí)更好，生活更美，成功更近，讓自律成為一種習(xí)慣，從現(xiàn)在開(kāi)始。
自律的作文優(yōu)秀 14
誠(chéng)信自古以來(lái)就是一種美德，可以體現(xiàn)一個(gè)人的高尚品質(zhì)。但是什么是誠(chéng)實(shí)呢？便宜不腐，意思是不貪錢；潔癖是白的，說(shuō)明一個(gè)人是光明正大的。誠(chéng)信，就是要誠(chéng)實(shí)開(kāi)放。
古往今來(lái)，不知有多少歷史人物為我們樹(shù)立了“敬誠(chéng)敬潔”的光輝榜樣:包拯，千古傳頌，大公無(wú)私；有個(gè)民族英雄，吉洪昌將軍，在茶碗里寫(xiě)著“當(dāng)官不準(zhǔn)發(fā)財(cái)”；親愛(ài)的周總理，要為人民生活，決不接受任何賄賂；有一塵不染、兩袖清風(fēng)的，也只有孔繁森，一個(gè)犧牲后拿著8元6角錢的好干部，等等。，所有這些都給我們留下了寶貴的遺產(chǎn)，擔(dān)心努力工作，誠(chéng)實(shí)和誠(chéng)實(shí)。
記得有一天下午放學(xué)，我走進(jìn)家屬院，看到一輛車旁邊的地上有一張紅色的紙。我走進(jìn)去，原來(lái)是一張100元的鈔票。當(dāng)我拿起錢的時(shí)候，我欣喜若狂，興奮的想著怎么用這100塊錢買自己喜歡的書(shū)和玩具。推開(kāi)門，我在媽媽眼前晃著錢，賣弄地說(shuō):“你看，我意想不到的收獲！”在我媽的追問(wèn)下，我說(shuō)出了錢的來(lái)歷。
我媽很認(rèn)真的對(duì)我說(shuō):“不是你自己的東西不能拿給你自己，只有你自己勞動(dòng)所得才是真正屬于你的。我們把錢交給接待室，找100塊錢的師傅�！蔽揖镏欤m然很不情愿，但我也知道媽媽說(shuō)的`沒(méi)錯(cuò)。接待處的夏爺爺把通知貼在公告欄上。過(guò)了兩天，他找到了主人。原來(lái)鄰居王叔叔下車時(shí)不小心把錢掉了。舅舅特意來(lái)我家，高興地對(duì)我說(shuō):“謝謝你，你是個(gè)老實(shí)的孩子，我們都要向你學(xué)習(xí)�！蔽业男谋确涿圻�甜。
植被總是向著陽(yáng)光生長(zhǎng)，人類應(yīng)該崇尚陽(yáng)光�！白鹬卣\(chéng)實(shí)，尊重清潔”永遠(yuǎn)是時(shí)代的呼喚。讓我們攜起手來(lái)，從每一件小事做起，嚴(yán)格要求自己平時(shí)的言行，誠(chéng)實(shí)做人，老老實(shí)實(shí)做事，敢于挑起自己的那份責(zé)任。
自律的作文優(yōu)秀 15
我有一個(gè)很大的毛病，就是不自律。我因此挨了不少罵，可是我就是甩不掉它，像跗骨之蛆，不停地蠶食著我。
我正寫(xiě)著作業(yè)，一旁的魔方，好似在向我招手，我縮回不經(jīng)意伸出去的手。不行，不可以，作業(yè)要是不在五點(diǎn)之前做好就要挨罵了！可那只手不聽(tīng)我的指揮，離魔方越來(lái)越近，馬上就要拿到了。我看了一個(gè)時(shí)間，才下午三點(diǎn)，還有兩個(gè)小時(shí)呢，嗯，就玩二十分鐘吧。
于是，我立馬就將魔方拿出來(lái)，打亂，復(fù)原，打亂，復(fù)原，如此周而復(fù)始，一點(diǎn)兒也不覺(jué)得枯燥，反而更加上頭，樂(lè)此不疲。
轉(zhuǎn)眼間，二十分鐘到了，我戀戀不舍地放下魔方，繼續(xù)完成作業(yè)。才寫(xiě)了不到十五分鐘，我又發(fā)現(xiàn)了手機(jī)在向我招手，可一看時(shí)間已經(jīng)四點(diǎn)多了，作業(yè)還是沒(méi)有寫(xiě)完。
我思索片刻，一把抓起手機(jī)，就開(kāi)始刷抖音視頻。四十分鐘的時(shí)間轉(zhuǎn)瞬即逝，我再看看時(shí)間，五點(diǎn)多了！我迅速扔下手機(jī)，飛快地再次拿起筆來(lái)繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)，二十分鐘后終于做好了。我立馬將作業(yè)拍照片按照老師要求上傳照片，再仔細(xì)想想要是我先寫(xiě)作業(yè)再玩手機(jī)的話，肯定早寫(xiě)好了吧。
隨著音樂(lè)老師的一聲“拜拜”，今天的`課程結(jié)束了，我退出了直播間。這時(shí)，媽媽叫我?guī)退估�，我很不耐煩地把垃圾倒了，繼續(xù)拿起手機(jī)看了看作業(yè)，發(fā)現(xiàn)還有需要背誦的古詩(shī)打卡作業(yè)，我決定先去背誦古詩(shī)。于是，打開(kāi)百度找到了需要背誦的古詩(shī)，發(fā)現(xiàn)不是很長(zhǎng)，我暗自慶幸。背了一會(huì)兒，我又忽然想起了一個(gè)以前想過(guò)的一個(gè)問(wèn)題，于是搜出來(lái)，找到了很多答案，就這樣看呀看，又過(guò)了很久。突然，我發(fā)現(xiàn)古詩(shī)打卡作業(yè)還沒(méi)有完成任務(wù)，時(shí)間又過(guò)去了將近一小時(shí)
自律啊自律，我何時(shí)才能做到啊！
自律的作文優(yōu)秀 16
“千門萬(wàn)戶曈曈日，總把新桃換舊符�！毙履甑搅�。在這一年中，我感悟了很多。也收獲了很多。最重要的是，我收獲了自律。
“兒子啊，爸爸今天要上班，媽媽也要去上班。你乖乖呆在家里做奧數(shù)題。聽(tīng)到?jīng)]有？”爸爸一邊換鞋子，一邊對(duì)我說(shuō)道�！昂玫�，沒(méi)問(wèn)題�！蔽也患偎妓鞯幕卮�。
只聽(tīng)“砰”的一聲，門關(guān)了。爸爸媽媽去上班了。我心中有一陣莫名的竊喜與激動(dòng)。我打開(kāi)了奧數(shù)書(shū)，心不在焉地看著。耷拉著兩只腳，不時(shí)向窗外看看。對(duì)我而言，窗外是一個(gè)精彩紛呈的世界，我多么想出去�。�
就這樣，我復(fù)習(xí)了一個(gè)小時(shí)。心中仿佛有一只小貓，在我心頭肉中撓一下，再撓一下。我的.心癢癢的，哎，真想去書(shū)城看書(shū)啊�？墒俏掖饝�(yīng)過(guò)爸爸的，要好好做奧數(shù)題。我心中另外一個(gè)聲音誘惑我說(shuō)道，哎，就去看一兩個(gè)小時(shí)吧，不礙事的。要知道，這是你好不容易才有的機(jī)會(huì)嘛，去吧，去吧。另一個(gè)聲音又說(shuō)道，不行，你不能這樣，你可是答應(yīng)了你爸爸的，你要信守諾言！
我心中仿佛分化成了正義和邪惡兩個(gè)人。我不知道該怎么做。最終，還是邪惡戰(zhàn)勝了正義，我偷偷去書(shū)城看書(shū)了。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了。我沉浸在書(shū)的世界里。突然，我一看表，魂都要嚇掉了！已經(jīng)下午五點(diǎn)了！
我心中不斷地埋怨自己，應(yīng)該早點(diǎn)回去的嘛。同時(shí)，我還在不斷地祈禱：天哪，爸爸媽媽絕對(duì)不要回來(lái)啊，不然我就慘了啊。
我馬不停蹄地趕回家里，發(fā)現(xiàn)爸爸媽媽還沒(méi)有回來(lái)�！昂簟蔽议L(zhǎng)長(zhǎng)地嘆了一口氣，心里頓時(shí)安定了下來(lái)。
晚上，我在被窩里翻來(lái)覆去，心里一直受著良心的責(zé)備。過(guò)了很久才睡著。第二天，我還是向他們坦白了。
在這年末之時(shí)，我成長(zhǎng)了，也成熟了，而最重要的是，我收獲了自律。
自律的作文優(yōu)秀 17
說(shuō)到學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)要怎么做，才可以變好呢？我覺(jué)得自律它要排在第一位。
自律說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但它做起來(lái)難�。∽月蓪�(duì)學(xué)習(xí)有很大的幫助，但你得先養(yǎng)成��！自律，但是人的天性都是愛(ài)玩的，可是自律的人就是強(qiáng)迫自己做正確的事而不是想做的事。自律就可以讓人的`學(xué)習(xí)成績(jī)變好。
那么自律是怎么養(yǎng)成的呢？首先要強(qiáng)迫自己做該做的事情，而不是想做的事情，這樣，當(dāng)你在該學(xué)習(xí)而想玩的時(shí)候，就可以及時(shí)控制住自己了。而如果當(dāng)你在學(xué)習(xí)時(shí)突然想玩了該怎么辦呢？這時(shí)候你就可以用“喝水控制法”。在要控制不住自己時(shí)，拿起水杯猛喝一口水，然后細(xì)想，水真的讓我很舒服，而慢慢地在心中把想玩的欲望壓制下去。而多重復(fù)幾次之后，你就可以慢慢地養(yǎng)成自律的習(xí)慣了。
做人，就要做一個(gè)自律的人。有一些人，每當(dāng)無(wú)人監(jiān)視時(shí)，就會(huì)放縱自己，這就是不自律的人的表現(xiàn)。而自律的人，不管有沒(méi)有監(jiān)督，自己始終都是很有自制力，該干什么就干什么。這是因?yàn)樗约阂呀?jīng)養(yǎng)成了一種良好的習(xí)慣。
只有養(yǎng)成了良好的自律習(xí)慣才可以成功。我們身邊不就有經(jīng)典實(shí)例嗎？在周五，同學(xué)們一起回家。有的同學(xué)回家便將作業(yè)做完，然后再花時(shí)間復(fù)習(xí)、預(yù)習(xí)，然后刷題，鞏固好已學(xué)知識(shí)，預(yù)習(xí)新內(nèi)容，最后在學(xué)�？汲龊贸煽�(jī)。而有的同學(xué)則是回家先玩會(huì)兒，后來(lái)趕作業(yè)，作業(yè)質(zhì)量就很差，也沒(méi)有梳理鞏固之前所學(xué)，面對(duì)階段性考試也就考的不盡如人意，最后成績(jī)也越來(lái)越差，這是自律的重要性。
提高自律的能力，養(yǎng)成自律的習(xí)慣，它將會(huì)惠及你一生，帶你走向成功。自律是一個(gè)很好的習(xí)慣，大家快快養(yǎng)成自律的好習(xí)慣吧！
自律的作文優(yōu)秀 18
夜幕己下，萬(wàn)家燈光早已熄滅，而這時(shí)的我才真正放下手機(jī)，完成起了手頭上的作業(yè)。時(shí)間一分一秒地流逝，我一心多用，凌晨才可以放下手中的筆。
我出了房間準(zhǔn)備洗漱睡覺(jué)，看向臥室里早已熟睡的家人，一片漆黑的房間，夜色濃重的天空，我突然感到一種濃濃的無(wú)力感和恍然若失，我好似與大家成了兩個(gè)世界的人。
每當(dāng)?shù)搅巳胨瘯r(shí)，我才從手中的網(wǎng)絡(luò)世界醒悟，還有作業(yè)未完成，每當(dāng)老師在群里轟炸，催作業(yè)，我才會(huì)投身于作業(yè)當(dāng)中……這樣的我真的很糟糕。
看著泛著幽光的手機(jī)，好似一個(gè)惡魔，拖著我，通往地獄，我決定要改變了，不能再像現(xiàn)在這樣了，我看著黑暗里自己的影子，暗暗與自律定下了承諾。
手機(jī)不可能一下子戒掉，初離手機(jī)，我人有幾分不適應(yīng)，寫(xiě)著寫(xiě)著作業(yè)便時(shí)常發(fā)起了呆，但我開(kāi)始改變了，慢慢來(lái)吧，一切都會(huì)慢慢步入正軌。
網(wǎng)課沒(méi)聽(tīng)的，我就開(kāi)二倍速重新補(bǔ)上，題目不會(huì)的就請(qǐng)教老師，筆記沒(méi)做的就向同學(xué)借，運(yùn)動(dòng)欠下的那就一天做兩倍的量……總有一天我會(huì)彎道加速，追上原來(lái)那個(gè)優(yōu)秀的我，那個(gè)約定時(shí)的我。
一天又一天，忙碌卻充實(shí)，“呼”我長(zhǎng)吁了一口氣，拍照、發(fā)作業(yè)到群里，做完一系列的動(dòng)作，我癱在了椅子上，看了看時(shí)間，八點(diǎn)不到我就完成了所有作業(yè)，雖然也不早了，但比起以前12點(diǎn)仍在趕作業(yè)的，我進(jìn)步了許多。而我天天練習(xí)的'仰臥起坐才從一開(kāi)始的三十多個(gè)飛躍到整整五十個(gè)。
過(guò)程催艱辛，但結(jié)果卻是香甜的，背后的汗水也許無(wú)人知曉，但結(jié)果會(huì)說(shuō)話，我與自己的約定未完待續(xù)。
自律的作文優(yōu)秀 19
自律是一種積極向上的行為準(zhǔn)則，有人認(rèn)為自律就是對(duì)自己行為的約束，讓其沒(méi)有自由，像一只被折斷翅膀的鳥(niǎo)兒，毫無(wú)自由。但并非如此，自律只是為了讓人行事有規(guī)矩，自由是建立在自律的基礎(chǔ)上的，自律則是為了保證自由。
“無(wú)規(guī)矩，不成方圓�！弊月删褪菫榱俗屪杂筛茫褪亲屢粋�(gè)人自由的規(guī)矩，國(guó)有國(guó)法，家有家規(guī)。一個(gè)國(guó)家若沒(méi)有法律，那么這個(gè)國(guó)家必將一片混亂，最終走向滅亡。國(guó)家中的人民心中無(wú)法，行事無(wú)章，社會(huì)秩序無(wú)人維持，人們做事沒(méi)有邊界，國(guó)便不像國(guó)，如同原始社會(huì)一般，科技再發(fā)達(dá)有何用，國(guó)家不安定，終會(huì)發(fā)生混亂。這與亂世有何區(qū)別？國(guó)家有法律，社會(huì)有秩序，自由也需要自律來(lái)維持。
“海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。”即使如此，它們有絕對(duì)自由嗎？魚(yú)離開(kāi)了水活不成，也躍不起來(lái)；天再高，鳥(niǎo)兒若飛出地球，在太空它也飛不起來(lái)，他們是相互制約的。自律就好比自由的空氣，沒(méi)了它也活不成，自由應(yīng)是建立在自律之內(nèi)的相對(duì)自由，絕對(duì)自由是不可能的。只要不超過(guò)自律的范圍，你也是自由的.，找對(duì)方法，沒(méi)有人會(huì)真的約束你。
“大學(xué)之道，在明明德，在親民，在止于至善�！痹趯W(xué)習(xí)方面，自由與自律也是一樣的，自律的人不管在什么方面都不會(huì)差，因?yàn)樗麄兌眉s束自己，但也會(huì)讓自己舒服的自由自在，而那所謂追求自由的人，學(xué)習(xí)方面都馬馬虎虎，那些自認(rèn)為自己很有理，口上說(shuō)要自由，在別人眼中只會(huì)顯得太過(guò)幼稚。自律是對(duì)自己的負(fù)責(zé)，自由只是為自己的做法找借口，是放縱。
只要你對(duì)自己有一些規(guī)定，那么你在任何方面都不會(huì)差，在自律中找到屬于自己的那份自由，在自律中盡情翱翔。
自律的作文優(yōu)秀 20
有這樣一則寓言：一天，風(fēng)箏和線手牽手在天空中飛翔，過(guò)了一會(huì)兒，風(fēng)箏不耐煩地對(duì)線說(shuō)：老兄，請(qǐng)放開(kāi)我，不要限制我自由活動(dòng)的空間。”線勸說(shuō)道：“老弟，不行��！我的責(zé)任就是要限制你。否則，你就會(huì)失去飛翔的自由�！憋L(fēng)箏不聽(tīng)勸告，拼命地拜托線的約束，然而就在它將線掙斷后不久，便一頭栽進(jìn)了無(wú)底的深淵。
風(fēng)箏的墜落，是對(duì)自由的真正意義的不了解，而自律與自由有著緊密的'關(guān)系。真正的自由是什么樣的呢？
真正的自由都要受到一定的約束和限制，沒(méi)有任何限制、不受約束的自由是不存在的，這是自律中的一個(gè)重要的只是。所以，自律，能使人獲得行動(dòng)的自由。學(xué)會(huì)自律，對(duì)人們有很大的好處，它使人自知，能使人學(xué)會(huì)戰(zhàn)勝自己，能使人養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，能使人獲得行動(dòng)的自由，能使人高尚起來(lái)等。
既然自律對(duì)我們有這么多的益處，我們不是應(yīng)該為自己增強(qiáng)自律能力嗎？對(duì)于增強(qiáng)自律能力這方面，我有些小見(jiàn)解。
針對(duì)自己的十幾情況，選擇相關(guān)的名言警句作為自己的座右銘，用以勉勵(lì)自己，使自己有一個(gè)榜樣，來(lái)提醒自己，警惕自己。一旦有了自己的座右銘，就要認(rèn)真地用它來(lái)知道自己的思想和行為，真正地石像，要說(shuō)到做到。
自律表現(xiàn)在懂得自愛(ài)，勇于自省，善于自控。一個(gè)人在沒(méi)有人在場(chǎng)監(jiān)督的情況下是最難嚴(yán)格要求自己的，做到自律，必須要做到善于自控，這是自律中最難做到的事。
養(yǎng)成自律習(xí)慣，提高自律能力，加強(qiáng)品質(zhì)修養(yǎng)，歸根到底，在于有理想，一個(gè)人有了高尚、遠(yuǎn)大的理想，就會(huì)把自己同祖國(guó)和民族的命運(yùn)緊密聯(lián)系在一起，為之奮斗的。
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