關(guān)于獨(dú)作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編整理的關(guān)于獨(dú)作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于獨(dú)作文1
世人皆知，江南地區(qū)風(fēng)景如畫(huà)。秋風(fēng)瑟瑟，翠綠如畫(huà)的大樹(shù)上，點(diǎn)點(diǎn)金色鑲嵌其中，淡淡的花香在陽(yáng)光中盡情飛舞。這棵桂樹(shù)金燦燦一片，成了校園里獨(dú)好的一處風(fēng)景。
瀟瀟暮雨中，細(xì)如牛毛的雨滴帶著太陽(yáng)的光墜入土壤，給予校園里的花草勃勃生機(jī)。我坐在教室里的位置，透過(guò)窗子，正好可以看見(jiàn)一顆桂花樹(shù)。嬌嫩的花瓣和深綠色的葉子渾然天成，再美的花也受不住風(fēng)雨的吹打，花瓣被寒風(fēng)無(wú)辜地卷落，如同一個(gè)個(gè)離家的小精靈，漫天飛舞，不舍離開(kāi)那溫暖的家。纖細(xì)的樹(shù)枝在風(fēng)中微微顫抖，枝頭那些單調(diào)的樹(shù)葉上只剩下幾朵花。看著滿地的落花與枯葉，難以想象出之前層層疊疊的`花瓣，飽滿誘人。我不禁擔(dān)憂：如此柔弱的桂花會(huì)挺過(guò)來(lái)嗎？
雨停了，留下了最干凈的藍(lán)，最清新的空氣。太陽(yáng)終于有了神采，它直射朵朵疊壓的云層，滲透出了絢爛的光芒。放晚學(xué)了，天邊的絢麗僅剩一道細(xì)細(xì)的光亮。我急忙跑到桂花樹(shù)下，枝頭的桂花婀娜多姿，我的嘴角不禁揚(yáng)起一個(gè)弧度，桂花花瓣雖小，卻也仍然爭(zhēng)先恐后的開(kāi)著，經(jīng)過(guò)風(fēng)雨后的桂花，綻放著像孩童般的嬉笑，這一切新生的景象，在夕陽(yáng)的余暉下，每一個(gè)鏡頭都是如此的華麗，令人賞心悅目。婉婷里裹不住翩遷的芳香，帶走我心里的煩躁，是我的心也平靜。
“生如夏花般絢爛，死如秋葉之靜美”，看著滿地的落花，我忍不住惆悵：那些落花現(xiàn)在失去光彩，但曾經(jīng)它們美麗過(guò)，它們被人欣賞過(guò)，它們的一生是充實(shí)的，它們也是獨(dú)一無(wú)二的，綻放光彩。
獨(dú)美的風(fēng)景燦爛了我的心情，愉悅了我的嘴角。被繁花所點(diǎn)綴的校園，這棵桂花樹(shù)永遠(yuǎn)是最美的風(fēng)景線。
關(guān)于獨(dú)作文2
美麗的風(fēng)景常常使人陶醉其中，讓人不能自拔。那美好的景色總會(huì)縈繞在你心頭，久久不能退卻。
猶記得，初一春游時(shí)，去了玉女山莊。那兒的景色使我流連忘返，至今都還歷歷在目。
早上，雨淅淅瀝瀝的下著，伴隨著幾縷清風(fēng)，我們一起走上了校車(chē)，向玉女山莊駛?cè)�。沿途景色怡人，美景如�?huà)，那一排排鮮嫩的茶樹(shù)，沐浴著絲絲細(xì)雨，似嬰兒般吮吸著乳汁。看，那一片片竹林，青翠欲滴，經(jīng)過(guò)雨的洗禮，綠的直逼你的眼，我沉靜在這清新舒心的景色中，還未醒悟。車(chē)子便停了下來(lái)。
我緩緩的隨著同學(xué)們下了車(chē)，走向山莊。入眼的，是一座古樸的莊園。一座玉女像靜靜地佇立在水塘中，臉上帶著淡淡的笑顏，是那樣的清純，仿佛下一刻她就變成了仙女，向我們招手。靠近水塘才發(fā)現(xiàn)，那里面盡是蝌蚪，密密的，好似有人倒下了些墨汁。
隨著導(dǎo)游的介紹，我們走過(guò)了狹窄黑暗的“一線天”抬頭望去那天仿佛真的只是一條線一般。
最后，我們來(lái)到了玉女潭，從上往下看，淡淡的霧氣籠罩著那青綠色的湖水，似紗，似綢緞，遮住了少女?huà)尚叩哪橗�。扶著木質(zhì)的'欄桿，緩緩走下，霧漸漸淡了些。譚的全貌盡收眼底。潭水是充滿生機(jī)的綠色，似潔白的宣紙上滴下了墨，漸漸暈開(kāi)了。少女摘去了面紗露出了她清純美麗的臉龐。我看呆了去，竟忘記了說(shuō)話。稍作停留，導(dǎo)游又領(lǐng)著我們走上了扶梯。我回眸看了眼玉女潭。雨水絲絲下著，霧又將那潭水籠罩，似乎不想讓人在窺探。我不禁贊嘆大自然的神奇，能創(chuàng)造出如此美景。
美景這邊獨(dú)好，我驚嘆于玉女潭水的一塵不染，真似玉女般純潔，又贊嘆于自然之偉大雕琢出如此美景！
關(guān)于獨(dú)作文3
如果說(shuō)人生是一場(chǎng)旅行，那么它的目的不是終點(diǎn)，而是沿途的風(fēng)景。如果說(shuō)心態(tài)是一朵白云，那么它的目的不是隨心所欲的飄，而是找到一片純凈的藍(lán)天。在上海這一座鋼筋水泥的森林里，確實(shí)藏有這樣的一個(gè)世外桃源。
在我家的旁邊，有一個(gè)黎安公園。雖然沒(méi)有什么好玩的設(shè)施，雖然沒(méi)有蜚譽(yù)上海的'名聲，但她有著蘇州園林般的典雅高貴，她可以當(dāng)?shù)厝藗兊男撵`，將人們從�；蟮某鞘猩钪薪饷摮鰜�(lái)。欲把黎園比西子，淡妝濃抹總相宜。
落花人獨(dú)立，微雨燕雙飛。
雨天的黎安公園別有風(fēng)韻。地上的小草在細(xì)細(xì)密密的小雨中，愈發(fā)青翠。像牛毛，像花針，像細(xì)絲的雨打在嬌嫩的花朵上，花兒臊紅的臉頰噙滿了斷線的珍珠。像珠簾一般的雨墜入到湖中，漾開(kāi)了一點(diǎn)點(diǎn)漣漪。湖面上浮著一層淡淡的霧靄，縹緲但不空虛，神秘但不無(wú)趣。一個(gè)人在小雨里慢慢踱步，寂寥的公園里似乎只有鳥(niǎo)兒的竊語(yǔ)和微風(fēng)細(xì)雨的呢喃。浮躁的心沉下了，迷亂的眼神清晰了。
風(fēng)回云斷雨初晴，返照湖邊暖復(fù)明。亂點(diǎn)碎紅山杏發(fā)，平鋪新綠水蘋(píng)生。
晴天的黎安公園同樣清新美麗。小草，花朵如綠地毯上點(diǎn)點(diǎn)碎紅鋪在湖邊。夕陽(yáng)西下，將他的身影倒影在湖面上。一只小魚(yú)躍出水面，身上的鱗片好像是鍍了金的。同時(shí)，它也揉碎了太陽(yáng)的身形。金色的湖面上，時(shí)而游過(guò)幾對(duì)鴛鴦，時(shí)而有幾只長(zhǎng)頸白水鳥(niǎo)駐足。可以看到，老人們一個(gè)個(gè)鶴發(fā)童顏，精力不減當(dāng)年，有的在放風(fēng)箏，有的在抖空竹，有的在唱歌。一個(gè)人坐在湖邊的長(zhǎng)椅上，瞑目，體會(huì)晚風(fēng)的語(yǔ)言，感受夕陽(yáng)的撫摸。
無(wú)論是晴天還是雨天，黎安公園都能給人一份心情，給人一個(gè)獨(dú)自空間的權(quán)利。她是屬于我的一個(gè)世外桃源，在這里，我能品到自然的味道。
關(guān)于獨(dú)作文4
一陣輕風(fēng)劃過(guò)耳畔，送來(lái)陣陣?yán)世首x書(shū)聲，尋著源頭，走近，便到了這里——志達(dá)中學(xué)。這邊風(fēng)景獨(dú)好，這里有著別樣的美。
春天，花壇里的梨花開(kāi)了滿樹(shù)，滿樹(shù)雪白，周?chē)目諝舛际翘鸾z絲的，像是被梨湯浸過(guò)，再抬頭，迎著有些蒙眬的朝日，已經(jīng)可以看見(jiàn)行道樹(shù)梢的淺淺綠意。春風(fēng)跳著歡快的舞，旋轉(zhuǎn)進(jìn)了清晨的教室。有些簡(jiǎn)陋但布置得井井有條的教室里，60雙眼睛緊盯著課本，充滿著朝氣與希望的聲音在春日的空氣里四散開(kāi)，在這個(gè)朝氣蓬勃的校園里漫延。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得充滿希望。
夏天，一切都是綠油油的，帶著些微醺，烈日永不疲憊地立在枝頭，把萬(wàn)物烘烤，一陣風(fēng)飄過(guò)，能嗅得見(jiàn)太陽(yáng)的味道。操場(chǎng)中央的草地像一塊巨大的毛毯，綠得清新、綠得亮眼，那綠色像是要溢了出來(lái)，操場(chǎng)上一個(gè)個(gè)整齊地方陣排列有序，隨著一聲哨響，整齊的隊(duì)伍宛若一條長(zhǎng)龍，隨著統(tǒng)一的'腳步聲，長(zhǎng)龍勻速前進(jìn)，夏日的暖風(fēng)在長(zhǎng)龍上空拂過(guò)，將這充滿朝氣的力量帶向遠(yuǎn)方。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得鏗鏘有力。
秋天，落英繽紛，花壇里、小道上，深紅、淺橙的落葉安靜地躺著，似乎是夕陽(yáng)灑在了地上，秋風(fēng)瑟瑟，飄過(guò)落葉，校園里充滿了暖色，顯得寧?kù)o又幽深。教室里，同學(xué)們低頭奮筆疾書(shū)，“莎莎莎莎”像是秋風(fēng)吹起落葉。秋日的校園格外清幽，在這個(gè)碩果豐收的季節(jié)，同學(xué)們都在為夢(mèng)想而奮斗，揮灑著汗水。這邊風(fēng)景獨(dú)好，美得格外安靜。
冬天，天空飄起了小雪。下課鈴響起，同學(xué)們紛紛涌進(jìn)操場(chǎng)，他們的到來(lái)給有些灰蒙蒙的操場(chǎng)增添了許多色彩和生氣。常綠的冬青和松樹(shù)有了星星點(diǎn)點(diǎn)的雪白。同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上嬉戲，雪團(tuán)子在空中劃出拋物線，男聲們玩得不亦樂(lè)乎，女生們有些怕冷，一邊呼著白氣，一邊搓著雙手，也躍躍欲試。一陣陣嘻笑聲、驚嘆聲在校園上空劃過(guò)，給這個(gè)雪天帶來(lái)溫暖。這邊風(fēng)景獨(dú)好，像青春一般綻放。
風(fēng)景這邊獨(dú)好，一年四季，美不勝收，這里滿載著莘莘學(xué)子的青春與希望，像一艘乘風(fēng)破浪的大船，載著夢(mèng)想，一路前行，留下美得印跡。
關(guān)于獨(dú)作文5
生乎世界上，存于天地間，你不比別人多也不比別人少。同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，才智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒(méi)有必要老是去仰視別人。
其實(shí)，你，就是一道風(fēng)景！
不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼林叢莽的一株。所以你沒(méi)有必要老是敬畏名山大川，沒(méi)有必要去慨嘆大漠孤煙。你的存在，本身就是在詮釋世界上的一種景致；你的存在，也正代表著時(shí)代的一種風(fēng)情！
自然美景具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然屬性：梅花自有梅花的風(fēng)格，紅杏自有紅杏的麗姿。如今認(rèn)清自己往往比注重別人更重要。沒(méi)有必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己。應(yīng)該果斷的站起，與最佳景觀比肩。如果你不懈地追求，相信你不比別人差，真的！
翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予的種種風(fēng)情，都在各自的一方土地上展示生命的光輝。如今所需的不僅僅是自謙，更需要的是那種堅(jiān)定的自信。很久很久了，虛假的謙遜會(huì)毀掉個(gè)性的展露；模仿、裝扮、整容，使人無(wú)法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己。那情景似古代磚窯里燒出的規(guī)格相同的陶俑。
風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在“獨(dú)好”。
我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。
世上被公認(rèn)的景觀都是獨(dú)特的：埃及的金字塔，中國(guó)的古長(zhǎng)城，法國(guó)的凱旋門(mén)，羅馬的斗獸場(chǎng)等等。世上被人贊譽(yù)的'風(fēng)景是風(fēng)采別具：泰山日出，威尼斯水城，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠，不一而足。
大凡被人們記住的人都有鮮明的個(gè)性：阿Q的“快樂(lè)”，魯濱遜的剛毅，王熙鳳的笑里藏刀，岳飛的豪邁奔放……林林總總。
讓個(gè)性伴你，聽(tīng)秋風(fēng)回想快樂(lè)的往昔，賞冬雪暢想美好的未來(lái)……
沒(méi)有藍(lán)天的深邃可以有白云的飄逸，沒(méi)有大海的壯闊可以有小溪的幽雅，沒(méi)有原野的坦蕩可以有小草的翠綠，你就是一道風(fēng)景，一道亮麗的風(fēng)景！
關(guān)于獨(dú)作文6
古往今來(lái)，只有敢“獨(dú)”之人才能成就人生。
什么是敢“獨(dú)”？敢“獨(dú)”就是敢于堅(jiān)持正義，堅(jiān)持自我，不隨波逐流，不唯唯諾諾。
面對(duì)宮刑的奇恥大辱，身心摧殘，他隱忍茍活，發(fā)憤著書(shū)。獨(dú)自從一群匍匐于地的臣子中直起身子站了起來(lái)，正是這令世人瞠目之舉成就了司馬遷，成就了“史家之絕唱”，司馬遷是一個(gè)敢“獨(dú)”之人。如果司馬遷就和其他朝臣一樣，隨波逐流，只知唯唯諾諾，那也許司馬遷就不會(huì)面臨擇生死的問(wèn)題，也許他就不會(huì)遭受官刑，但是，那樣的司馬遷還是司馬遷嗎？那樣的司馬遷還會(huì)執(zhí)意要寫(xiě)出中國(guó)第一部紀(jì)傳體史書(shū)嗎？即使寫(xiě)出了，那還會(huì)是“史家之絕唱”嗎？不，我想上述問(wèn)題的答案都是否定的，不敢“獨(dú)”的司馬遷不是司馬遷，敢“獨(dú)”之人才能成就人生。
同樣敢“獨(dú)”。李白：“安能摧眉折腰事權(quán)貴，使我不得開(kāi)心顏。”周敦頤：“出淤泥而不染，濯清漣而不妖�！碧諟Y明：“結(jié)廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。”……這些敢“獨(dú)”之人的生命都在歷史的畫(huà)卷上抹下了重重的一筆。
想要說(shuō)些不敢“獨(dú)”之人，卻一時(shí)間一個(gè)也想不出，大概是太多了。又覺(jué)得提出來(lái)也沒(méi)有必要，他們都早已隨著世俗的污水流去了，連一顆晶瑩剔透的水珠都濺不出，連半點(diǎn)生命的氣息都沒(méi)留下。這些隨波逐流之人多半是當(dāng)時(shí)打壓欺凌敢“獨(dú)”之人的那些，他們當(dāng)時(shí)也許都在嘲笑敢“獨(dú)”之人的不識(shí)時(shí)務(wù)，為自己那些官職，財(cái)富等那些“成就”感到沾沾自喜，但隨著歷史的車(chē)輪滾滾向前，他們那些人連同他們的'成就早已被碾成粉末，灰飛煙滅。
當(dāng)然，敢“獨(dú)”不是刻意地追求標(biāo)新立異，可以地與社會(huì)主流唱反調(diào)，尤其是在現(xiàn)代社會(huì)，不同于古代特定時(shí)間內(nèi)骯臟的世俗成為社會(huì)主流，現(xiàn)代社會(huì)的主流往往正是積極的，是正面的。因此，我們既要敢“獨(dú)”，堅(jiān)持自我，堅(jiān)持本真，又要時(shí)常思考自己的堅(jiān)持是否正確，從而做出最合理的抉擇。
不隨波逐流，不唯唯諾諾，堅(jiān)持自我，敢“獨(dú)”之人才能成就輝煌的人生。
關(guān)于獨(dú)作文7
窗外的雨欲歇，秋雨澆不滅心中的街燈，卻也劃破了清冷，淅淅瀝瀝的，不知何時(shí)散落人間，成了多少人的牽掛。
——寫(xiě)在前面
當(dāng)一片枯黃的葉子飄落于地上，我便知道又是一個(gè)天氣慢慢變涼的秋天了。
拂過(guò)耳際的清風(fēng)，過(guò)眼的浮云都依偎在我身旁�！弊怨欧昵锉帕�，我言秋日勝春朝�！肮湃说馈ｉ啔v少之又少，我只能在寂寥之際獨(dú)自回味罷了。
春的絢麗，冬的凋零，都靜候著下一給輪回，輪回前早就有了結(jié)果，四季更替，總是以秋結(jié)尾，結(jié)束時(shí)收獲的良機(jī)，秋則述說(shuō)著收獲，所以我獨(dú)愛(ài)秋。
街上空空如也，唯有用雙手拱起對(duì)秋的記憶；
干凈的不染塵埃的月光一瀉千里，每個(gè)街燈都通向一個(gè)久遠(yuǎn)的年代，燈光在月光下顯得慘白，空氣微微濕潤(rùn)，抑或是雨過(guò)的緣故吧。街道上的.人行色匆匆，在似水的流年里漸漸模糊，抑或亦是雨果的緣故吧，忘帶傘的人忘帶了筆，幾滴雨水滴落于我的外衣上，留下淡淡地痕跡。
或許是秋的不成熟吧，淺綠的葉子隨風(fēng)飄落，安靜地靠近。我想，是我轟轟烈烈地從十四個(gè)秋天上跨過(guò)去的，太多的秋天都隨波逐流了，被我所浪費(fèi)了。
許多的人都從秋天身旁走過(guò)，留下幾句感嘆，沒(méi)人會(huì)駐留在一個(gè)人生的秋天。
我想，我心中有一個(gè)秋天，縱使茫然，心中的火苗亦會(huì)像葉子一樣飄落在各處，即使是未成熟的葉子。
這秋天是悲哀的，惆悵的。那秋天是否可以生機(jī)勃勃呢？我想，人都是吝嗇答案，所以秋天里的答案是要自己去尋覓的。
我想，秋后是冬，冬后是春，春后是夏，反反復(fù)復(fù)，似乎是預(yù)示著世態(tài)炎涼。莫閑關(guān)，真正的秋天是無(wú)色的。
走進(jìn)我獨(dú)愛(ài)的秋天，收獲意想不到的溫暖。
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