(精)關于關懷的作文8篇
在我們平凡的日常里,大家都跟作文打過交道吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎?以下是小編為大家整理的關于關懷的作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關于關懷的作文1
善無處不有,她如皎潔卻不刺眼的目光,籠罩在人們身上,給人清涼的的享受,照亮了我們前進的道路。
社會之善
我們生活在社會中享受著社會無窮無盡的關心和愛護,博大而又寬廣的社會之善,使人溫暖。一次下午上學,道路因中午的小雨而變得濕滑不堪,我家出門為一段下坡路,自行車在下行過程中速度極快,將要到達坡底的轉彎處時,我聽到路旁的一位叔叔向我喊到:“慢點,小心滑倒!”我抬頭一看,叔叔正一臉擔憂的望著我,我忙按動剎車減速,向他感激一笑,在他的注視下,穩(wěn)穩(wěn)的轉了彎。
這位素未謀面的陌生人給了我雨天的一句提醒,她的善驅散了陰天的烏云,給我溫暖。
同學之善
學是我們除了親人之外接觸最多的人。他們在你忘帶書本紙筆時,大方相借;在你失意落寞時,鼓勵你、陪伴你;在你春風得意時,無聲的支持,祝賀你;在你思路堵塞時,耐心幫助你。他們善心為你搭起一座通往更遠的'橋梁,催動你不斷努力。
師長之善
父母是我們最親近的人,放學時還未進門就聞到撲鼻的香味兒,是媽媽下班后匆匆趕回的勞動成果;天氣更變床邊擺放整齊的合適衣物,是媽媽悉心留意的結果;雨雪天氣,爸爸親自接送,是他粗中有細的一面;早晨叫我起床,是爸爸克服困倦的不二法門。父母的關心,滲透在生活中的點點滴滴,點滴親情匯成愛的海洋,無窮無盡,浩瀚無邊。
老師是我們學習的引路人,是勤勞的園丁,課上欲傾囊相予的急切心情,面對壞成績恨鐵不成鋼的失落之情,看到學生成長的開心,讓老師成為了“多面人”,他們的善,使我們的學習生活更加多彩。
善是明燈,善是風帆助人遠航,而我要說,善如水,潤物無聲,無處不在。讓我們伴著水一樣的善,不斷努力、奮斗!
關于關懷的作文2
沒有漂亮的眼眸,卻有善意的眼神;沒有嘹亮的嗓音,卻有親切的語言;沒有高高的身材,卻有無微不至的關懷。她就是最關懷我的語文老師——施老師。
老師很關心我。我有什么心里話總愛跟老師說。作為班干部,在管理課間紀律時總受悶氣。管厲害了,同學們都對我有意見。管松了,同學們都不聽我的。由于得不到同學們的理解,經(jīng)常委屈的掉下眼淚。是老師知道后找我談心:“當班干部的也要講究‘愛’‘嚴’相濟。對同學們要有愛心,應該多關心、幫助他們。同學們違反紀律,就要嚴厲批評。只要付出愛心,相信同學們一定會理解你的!”老師的`話如涓涓清泉。我聽了,所有的氣都消了。
一次,我發(fā)高燒住院了好幾天,有很多天節(jié)課都沒有聽到,成績一落千丈,我想:反正我都趕不上其他同學了學不學都無所謂。老師看出了我的心思后,就把我叫到辦公室柔聲細語的說:“你不能因為成績跟不上,而放棄了學習!天鵝之所以飛得高分得遠靠的是是矯健有力的翅膀啊!你要遠航,得要有知識。∧忝靼讍?”我聽了點了點頭。老師又接著說:“天下無難事,只怕有心人,只要你努力學習,相信沒有什么事會難倒你的!”以后我每天都認真學習,希望能把成績趕上去?墒翘煲怆y違,我的成績還是趕不上去。老師見了,十分著急,就想辦法在課余時間幫我補習功課。一旦我有不明白的問題,老師總會一遍又一遍的講解給我聽,直到我弄明白為止。經(jīng)過老師的耐心輔導下,我的成績終于在班上數(shù)一數(shù)二了。
老師,您的微笑讓我感到親切,您的關懷讓我感激,您的話語讓我充滿心。老師,我敬佩您,我喜歡您!
關于關懷的作文3
我們常常會聽到有人說:勿以善小而不為。我覺得這句話很有道理。在別人遇到困難時,伸出你那關懷的手,給出你的幫助,哪怕是一件不起眼的小事,也體現(xiàn)了你對世界的一份關愛、一絲溫馨。假如每個人都是如此,在別人遇到困難時,都能伸出關懷的'手,那世界一定會變成美好的人間。
伸出關懷的手可以從小事做起,例如:如果你的成績不錯,你可以教成績不好的同學功課,那這名同學一定會非常感謝你。你也可以扶一位老人或盲人過馬路,陪老人談心和聊天。出去買東西的時候,你可以幫媽媽拿東西,做一個孝順的好孩子……這些都是伸出關懷的手的方法和表現(xiàn)。
我曾經(jīng)聽說過一個有關關懷的故事:有一名學生準備要坐公交車去學校,他的身上只有一元零錢,而乘車卻需要兩元。后來有位中年男子幫他付了錢。下車后,他跟中年男子說下次遇到你我一定還錢。中年男子卻笑了笑說:“你不用還我錢,如果可以,請把這一元傳給下一個需要幫助的人!睆倪@個故事中,我學到了:就算只有一句平淡的話語和一個淡淡的微笑,也可以給人極大的震撼。從他身上,我發(fā)現(xiàn)了只要你愿意伸出關懷的手,就可以去幫助別人,去關愛別人。在別人有困難時,不要在乎你們是否相識,不要考慮是否會有回報,伸出你關懷的手,盡自己的一份力去幫助別人。
伸出關懷的手,說起來容易,做起來也簡單。一舉手一投足都可以體現(xiàn)出你對別人的幫助和關懷。
關于關懷的作文4
飄飄悠悠,隨著最后一枚秋葉的零落,冬——我最怕的冬,真的來了!
朝手心哈一口長氣,白氣團瞬間化成空氣中的蝶爾后消逝不見。輕輕揭下手套,手腫得像發(fā)酵的饅頭似的,紅中透紫,紫中顯黑,有些地方已磨破了皮,結下了疤,稍一碰,傷口便淌血。
凍瘡,老毛病了。每年冬天,它從未缺席,從手背到手指,以一種驚人的速度,萌發(fā)、蔓延、深入。每次寒與熱的交替,都勢必帶來一種糾結難忍的痛與癢。
媽媽為此跑斷了腿。每當我看到她買藥時的那樣種滿眼放光的迫切與喜悅,眼淚便簌簌而下。
剛才媽媽打電話回來,按捺不住欣喜地告訴我,她買到了一種據(jù)說藥效特好的凍瘡膏,叫我等她回來!案轮ā币宦暎@醒發(fā)呆的我。門開了,立著一個單薄的人,散亂的發(fā)絲垂落在她耳邊。媽媽!我趕緊奔過去,像一只嗷嗷待哺的小鳥。媽媽顧不得脫下厚重陰冷的外套,便拆開盒子將凍瘡膏抽出來,旋開蓋子,擠出一點白而稠的'東西,腫得老高的手泛著油光,宛似一對油滋滋的紅燒肉。
媽媽接過我手,輕聲細語道:“還沒有抹勻要揉到看不見油光才行!庇谑撬弥割^在我的手背上小心地揉和起來,不厭其煩地來回、來回,仿佛跳著一曲指尖芭蕾。衰老隱匿在她指實泛黃的繭與粗糙的皮間,昔日的柔和經(jīng)過年輪的打磨也變得日益粗糙。我忽然發(fā)現(xiàn),媽媽老了!輕輕地撫摩間,我清晰地感受到,剛開始母親的手頗有些屋外帶回的穿肌的寒氣,但不知為何,到后來競愈來愈暖、愈來愈暖,熔成一個小太陽,在內心一隅透出一絲光亮。寒中燃燒著火的熱,熱中涌動著愛的潮。
恍惚間,一縷溫情的陽光溢入我的雙眼,伸出手來抓住一束,藏在手心。啊,這冬日的陽光,多像媽媽給我的手感,踏實而溫暖,使人抓住了它,便不再想與它分離!
關于關懷的作文5
在成長的路上,所遇到的風風雨雨是要獨自承受的。青春期的我們還小,碰見了挫折,委屈,自然就想與父母分擔,那么,有了他們的關懷,在他們的避風港里躲避,是一件多么幸福的事,誰不想呢?
我是一個不太聰明的人,因此,數(shù)學成績也不太好。有一次,我拿著一張上面寫著“72分”的測驗卷回家,走在回家的路上,我的心很沉,腳也很重,仿佛這條回家的路很遠很遠,我怎么也走不到盡頭。這“72分”一直在我的腦海里面放大,放大,再放大,把我的`頭快撐爆了。最后,我終于鼓起勇氣,把家門打開,我終于到家了。
很多次,我想告訴父母“72分”的事,卻很多次把到嘴邊的話活生生地咽了下去。媽媽是最關心我的人,看見我一副哭喪的臉,便關心地問起原因。我終于忍不住了,撲向了媽媽的懷抱,嗚嗚地哭起來了。這回更把媽媽惹急了,她不停地問我:“怎么回事呢?在學校有人欺負你了嗎?還是受委屈了呢?”過了好一陣子,我也哭夠了,媽媽一邊疼惜地幫眼淚,一邊輕聲地安慰著我。我看著這么關心我的媽媽,而我卻辜負了她,鼻子一酸,又想哭了。我把書包里那張“72分”卷拿了出來,遞到媽媽面前,眼淚又不爭氣地流了下來。媽媽一看,頓時明白了,她笑著說:“傻瓜,就是因為這個才哭成這樣?”我點了點頭。媽媽撫摸著我的頭,親切地說:“雖然你這次考了72分,但是你也盡力了,我知道你數(shù)學成績本來就一般,這樣吧,從今以后回到家后我?guī)湍銖土晹?shù)學好嗎?”“媽!”我激動地喊了出來,又撲在媽媽的懷抱里哭了。
在我受到挫折的時候,是媽媽的關懷,使我再一次地站起來,越挫越勇;在我傷心,痛苦的時候,是媽媽的懷抱,使我有了安全感。無論在什么時候,成長,需要關懷。
關于關懷的作文6
當老師給我們布置了這個作文主題時,我的腦海是一片茫然不知所措,寫什么呢?
想起了XX年5月12日,當一場百年不遇的災難降臨到汶川,我們的黨在第一時間對災區(qū)人們伸出了援助之手。是黨和國家?guī)淼木仍犙杆俚膩淼搅藶膮^(qū)人民中間,給災區(qū)的人民帶來了安全,溫暖和祝福。在我們黨的帶動下,全國人民紛紛為災區(qū)捐錢捐物。讓我對黨有了更深刻的認識。
看到了那震后的悲慘畫面,和我同齡的小朋友有很多永遠的離開了學堂,離開了愛他們的爸爸媽媽,老師和同學們,我的心里是無比的悲傷;還有那些因為家庭困難而上不起學的小朋友;再看看我的現(xiàn)在,生活的這么好,有那么多的.人在關心我,又有這么好的學習機會,我很知足,我們現(xiàn)在的小朋友都是在黨的關懷下茁壯成長起來的,我們要愛護我們的黨,尊重我們的黨,敬仰我們的黨,就像少先隊歌里唱的那樣:我們是共產主義的接班人。我們要珍惜現(xiàn)在的學習機會,以優(yōu)異的學習成績向我們的黨交一份滿意的答卷。
小學6年的學習生活是我人生道路上的啟明星,我珍惜閃著光芒的童年、我珍藏著佩帶了6年的紅領巾、我更難忘黨、學校和老師對我無微不至的關心。
時刻準備著為共產主義理想而奮斗,做共產主義新一代的接班人。
關于關懷的作文7
有一群這樣可愛的人,他們培訓,伴著我在私塾中成長。他們是我的良師,是我的益友。從他們那里我學會了怎么樣學習,怎樣坐得十年冷板凳。
首先我要說的就是我在私塾中的師兄啊。我的師兄好像都不善言辭,卻都比我大得多。
他們有的已經(jīng)20了有的也16了,最小的也都比我大5歲,我當然是最小的。我一進去,出于人的本能,我首先害怕他們,我畏懼他們,畏懼他們可能我會遇人不淑。那是一個陌生的環(huán)境——方方的桌子面前,明晃晃的燈,桌上的藏青色布,無不襯托出一種嚴肅安靜的學術氛圍。在這樣的學術氛圍,我很難輕易就這么放松下來。
我會在有這么一瞬間的灑脫,便是去拿我們在桌子面前,桌子的`中間放著那部新華字典。那個很小的新華字典,已經(jīng)被翻爛了,紙張舊舊的。真的很難想象,在我用指尖觸碰到新華字典的那一刻,帶給我一種厚重的感覺。師兄們似乎把我看著,我眼睛看著他們畏畏縮縮地把新華字典挪了過來,一點一點的挪了過來。我害怕他們會打我,害怕他們會跟我搶,然而他們只是笑了笑。
我那個時候不太會熟練地運用字典,因此翻得特別笨拙。一個字都至少翻兩分鐘。然而師兄們就會主動告訴我這個字念什么?這個字念什么?或許他們也想翻罷——因為我總是太慢了——他們嫌我太慢了罷。
然而我第一次從大師兄的嘴巴里面聽到了對我的關心。那個時候我對這位帶著眼鏡、留著短短的學生頭,一臉儒雅氣質,穿著深色衣服的師兄,有發(fā)自內心的感受。
那時候我才覺得原來我在這里能夠受到關愛,原來還有這樣美好的時間。
關于關懷的作文8
自從學習了學會看病,媽媽就一直想讓我學會看病。這不,讓她逮到機會了嗎。
當我進入了五年級后,媽媽總是擔心我早熟,把號都掛好了,就等我親自前往了。我拿著媽媽給我的單子看了一遍。首先,我要先去醫(yī)技大樓拍骨齡。我排了號,來到那個拍片室門口看書等待。我的心忐忑不安,生怕就這樣看著的話,等會兒他報我名字的時候會不會沒聽見?還是先別看書了吧。
過了一會兒,輪到我拍片了。我想起了媽媽的叮囑:“孩子,待會兒你去拍片的時候一定要披上防輻射的鎧甲,我左顧右盼,終于找到了那件傳說中的.鎧甲!
我套上了鎧甲,根據(jù)醫(yī)生的指示,把手放在燈光之下。隨著一聲聲咔擦聲,骨齡拍好了。我看了一下我的骨頭,咦?怎么那么緊密呢?我去找涂院長,并把這個片給了她。院長一皺眉頭:“你的骨齡跟同年人比起來有點成熟了,先等血化驗的結果吧!”隨后,她讓她的助手幫我測了身高體重,記入病歷。
之后我就踏上了抽血之路。
首先,我取了號等待。前面的小朋友太膽小了,那針扎進去一點也不痛。他們卻在那兒嚎啕大哭,真是夸張至極。輪到我抽血時,我泰然地伸出左手。抽完血后,我不失禮貌的說了聲謝謝。護士給了我一個微笑,然后我站起身來走了。
回到家后媽媽問我:“怎么樣,孩子?看病順利嗎?”
我自然是十分驕傲的回答媽媽:“那當然,我學會看病啦!”
媽媽十分欣慰:“那媽媽就放心啦!”
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