關(guān)于值作文13篇【精華】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,作文是一種言語活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對作文一籌莫展嗎?以下是小編幫大家整理的關(guān)于值作文,僅供參考,大家一起來看看吧。
關(guān)于值作文1
我曾做過許多讓自己覺得值的事情,但其中最令我印象深刻的,就是在我讀五年級的時(shí)候,做過的一件事情,時(shí)不時(shí)地縈繞在我的心中。
那是一個(gè)星期一的早晨,陽光明媚。我踏上了去學(xué)校的路上,興高采烈地走著。在我左手邊的馬路上,有一位老奶奶。老奶奶慈祥的面容帶著微笑,白花花的頭發(fā)在陽光的照耀下發(fā)著光,臉上已布滿了許許多多的皺紋,似乎有什么高興的事。我繼續(xù)走著,突然,一輛摩托車飛快地從老人身邊駛過,“哎呦!“我轉(zhuǎn)過頭來,看見老奶奶摔在地上,我連忙跑過去,把老奶奶扶起來:“老奶奶,你沒事吧?”老奶奶抱怨地說:“哎!現(xiàn)在的年輕人,開車開得很這么快,總有一天會(huì)弄出事來的。今天是我孫女的生日,她和你的年齡看起來差不多,你真好!”我連忙說:“老奶奶,我這是趕緊送您去醫(yī)院吧!”說完,我扶著老奶奶慢慢地走在馬路上。我焦急地看著自己的.手表,心想:這下慘了!我要遲到了,怎么辦呀?如果我送老奶奶去醫(yī)院,我就會(huì)遲到,如果我不送,我的心里又過意不去。我還是送老奶奶去醫(yī)院,幫人要緊。
我急匆匆地跑來學(xué)校,“報(bào)告”,“曾虹,你今天怎么遲到了?跟我到辦公室去。”班主任嚴(yán)厲地說。我心想,這下真慘了,老師準(zhǔn)會(huì)罵我個(gè)頭破血流。我只好無奈地被叫到辦公室。老師十分生氣地說:“你今天怎么遲到了這么久?干什么去了?”我回答說:“我在來學(xué)校的路上,遇見了一個(gè)被車撞倒的老人,于是,我便把她送到醫(yī)院,才急急忙忙趕過來,所以遲到了。”老師接著說:“做人要誠實(shí),不能撒謊,知道嗎?你回教室吧!”我十分委曲地回到教室。
我心里知道,雖然我說的話老師不相信,但我還是覺得我做得這件事很值。通過這件事,我明白了一些道理:我認(rèn)為,人與人之間應(yīng)存在信任和責(zé)任,信任和責(zé)任是人們友好相處的重要保障。在我走進(jìn)受傷的老奶奶面前,我曾猶豫過,我到底要不要扶呢?可我明白,扶是一種對他人的責(zé)任,不扶是欺騙自己。我們要做一個(gè)講誠信、有愛心、負(fù)責(zé)的人。
關(guān)于值作文2
當(dāng)我還是一年級的小朋友時(shí),每次聽到學(xué)校廣播里宣布值周班級時(shí),我就在想,什么時(shí)候才能輪到我們班?一年又一年過去了,在四年級上學(xué)期即將結(jié)束的前兩周,一個(gè)好消息傳來,終于要輪到我們班值周了。
周一,我們?nèi)嗤瑢W(xué)早早地來到學(xué)校,等待著老師分派任務(wù)。有的同學(xué)被安排管理課間,有的同學(xué)被安排管理做操,有的同學(xué)被安排管理垃圾分類,有的同學(xué)被安排管理升旗儀式,還有的同學(xué)被安排管理午休……我負(fù)責(zé)管理篤學(xué)樓一年級小朋友的課間、午休以及五樓小朋友的.垃圾分類。
第二節(jié)課一下課,我就帶上值周袖章和本子,雄赳赳,氣昂昂地向篤學(xué)樓出發(fā)了,去檢查一年級小朋友的課間情況。我心里美滋滋地想,哈哈,這次我總算可以過把管理員的癮了,看一年級這些小蘿卜頭誰敢不聽我的話?沒想到這群小屁孩一開始就給了我一個(gè)下馬威。有些小朋友在走廊上瘋跑,當(dāng)我跑上前去提醒他們并想記下他們的名字時(shí),他們把我的話當(dāng)成耳邊風(fēng),或是跑進(jìn)教室或是跑到走廊的另一頭繼續(xù)玩瘋跑的游戲。后來,我心生一計(jì),假裝從旁邊經(jīng)過,趁他們跑得瘋狂時(shí),突然出手抓了其中的一個(gè)小朋友,并記下他的名字。這樣,抓了幾個(gè)小朋友后,這群調(diào)皮的小朋友就再也不敢玩瘋跑的游戲了。等回到教室上課時(shí),我已經(jīng)累得滿頭大汗。不過,這次課間檢查也樹立了我的威信,后來每次只要我一去檢查,小朋友們就變乖了,不敢瘋跑了,我也輕松了許多。
當(dāng)然,我在值周期間還有一件很重要的事情就是檢查午休。好幾次我進(jìn)教室查看時(shí),都聽見了值班老師嚴(yán)厲的批評聲。原來是有些小朋友不乖,不愿意睡覺,在說悄悄話呢。這時(shí),值班老師看見我進(jìn)來就要我記下這些調(diào)皮的小朋友的名字,他們嚇得大氣也不敢出,教室里也就慢慢地安靜了下來。
另外,我還需要在課間檢查垃圾分類。每當(dāng)這時(shí),小朋友就問我是加分還是減分。當(dāng)我給他們加分時(shí),他們就高興地手舞足蹈,而當(dāng)我給他們減分時(shí),他們就垂頭喪氣地走了。
一周的值周生活很快就結(jié)束了,我收獲了了很多,學(xué)會(huì)了怎樣智慧地處理事情,怎樣有效地管理小朋友,怎樣幫助小朋友。我期待下次值周,自己有更好的表現(xiàn)。
關(guān)于值作文3
多少人曾經(jīng)問我,把自己的童年幾乎全付諸于學(xué)習(xí),值嗎?我總是會(huì)微笑著回答說:“值,擁有了知識(shí),何樂而不為呢?”
從小學(xué)到初中一路走來,課間我的身影總是很少出現(xiàn)在他人玩樂的操場上,更多的是出現(xiàn)在教室里,所以我的成績在學(xué)校里是數(shù)一數(shù)二的好。我知道,我的'身上寄予著父母的期望,他們在外面辛苦的工作,我不能辜負(fù)他們的期望。因此,我總是以比別人更快的速度吃完飯,我總是用比別人更多的時(shí)間去學(xué)習(xí),我總是在爭分奪秒去達(dá)到我的目標(biāo)。
曾經(jīng)有一位偉人說過:“知識(shí)是一切生命的源!蔽依卫蔚赜涀×诉@句話,把它當(dāng)作我的座右銘。我也知道,知識(shí)不會(huì)來找我,只有我主動(dòng)去找它。面對知識(shí)的海洋,我總是會(huì)勇往直前地去探索、去獲取。每一點(diǎn)知識(shí)就像是一枚光滑美麗的珍珠,收獲得越多,你就越富有,知識(shí)讓你的生活變得更充實(shí),變得更有意義。
我總是把自己的零花錢一枚一枚地疊起來,一張一張地折起來。看著別人吃東西時(shí),我不羨慕他們,因?yàn)槲抑溃沂斋@的比他們更多,我總是用自己的零花錢買更多的書,探索我未知的一切。
一旦打開書本,我的精力就高度集中,不會(huì)被打擾,有一種投入其中、自得其樂的狀態(tài)。對于我來說,學(xué)習(xí)是正事,理應(yīng)先于娛樂,一心向?qū)W,心無旁騖。
有時(shí)下課了,教室非常吵鬧,幾乎與菜市場差不多,而我總是能自覺學(xué)習(xí),從鬧中取靜,不受環(huán)境干擾,安心學(xué)習(xí)。一旦有空余時(shí)間,我就會(huì)廣泛涉獵課外其他領(lǐng)域的知識(shí)。在課堂上,專心聽講,把筆記做好,不馬馬虎虎,利用好時(shí)間,把自己當(dāng)天的學(xué)習(xí)任務(wù)完成,從不拖欠作業(yè)。
每次的作業(yè),我總是書寫規(guī)范,把自己的思路表達(dá)清楚,每期的作業(yè)都被評為優(yōu)秀作業(yè);每次考試,我也總是會(huì)做到卷面整潔,不亂寫亂畫,因此考試總能取得高分。
現(xiàn)在我已經(jīng)進(jìn)入了初中,我依然要把我的美好年華交給學(xué)習(xí),去探索更廣闊的世界,這才是我最大的值。
關(guān)于值作文4
這個(gè)題目,我對它有一種特殊的感覺。但卻說不出口,我只好自己用兩天的時(shí)間去探究它,然而,兩天后,我卻把它寫下來。
一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨,我被外面嘈雜的馬達(dá)聲從美夢中拖了出來,一雙惺松的小眼睛卻怎么也張不開。直到忍無可忍的時(shí)候,我一下從床上爬起來,然后便覺得很無奈。但一想到今天是一個(gè)與眾不同的日子,便覺得無所謂。
下午,我伴隨著一個(gè)問題,去到了爺爺駐守的工場。到了爺爺那里,我和妹妹玩了一會(huì)兒,爺爺就叫我們?nèi)コ燥。看到餐桌上那三碗菜,我不由得再一次顫抖?/p>
吃完飯后,爺爺找我談了一會(huì)兒話。談話的內(nèi)容是爸爸媽媽上次吵架的事情,除了這個(gè)外,爺爺還說了一些關(guān)于他的事,這兩個(gè)談話內(nèi)容我倒覺得沒什么稀奇,因?yàn)槲颐看蝸恚瑺敔敹紩?huì)說一些這樣的事。
可是,爺爺說的最后一句話卻令我再一次顫抖——爺爺說:“我不知自己命有沒有那么長,如果有那么長的話,將來一定可以看見你考上大學(xué),為家庭爭得榮耀!
我頓時(shí)覺得那個(gè)問題有了一半的答案——人的一生值得我們?nèi)プ龅,去思考的`,會(huì)有多少呢?又會(huì)知道它為什么會(huì)值得你去思考呢?
深夜時(shí)候,我靜靜地躺在床上。外面靜的出奇,只聽得見那條江流水的聲音。不知不覺地,我便想到了古代的事跡……
岳飛的精忠報(bào)國,這樣值得他做嗎?值得,當(dāng)然值得,因?yàn)樗鼙Pl(wèi)自己的國家,能為國家出一份力量,藺相如與廉頗的和好值得嗎?值得,當(dāng)然值得,因?yàn)樗麄兊暮秃,才成就了日后?qiáng)大的趙國。
滾滾長江東逝水,浪花淘盡英雄。曾經(jīng)的許多英雄好漢,無不為自己做的事而覺得不值。
人的一生,有很多的問題值得我們?nèi)ニ伎,但是,真正值得我們(nèi)プ龅暮苌賲s又非常的有意義。而現(xiàn)在,值得我真正去做的就是實(shí)現(xiàn)理想,考上大學(xué),改變自己,改變?nèi)松,改變未來。來吧!讓我們(nèi)槲覀兯档玫亩Γ?/p>
關(guān)于值作文5
“咦,這是誰啊……”
看到鏡子中這個(gè)皮膚黑乎乎的人,我差點(diǎn)沒認(rèn)出是誰。沒錯(cuò),眼前的這個(gè)如同包公一樣黑的人就是我,我頓時(shí)哭笑不得。原來開學(xué)的幾天軍訓(xùn),威力居然那么大,把我變得面目全非,連自己都不認(rèn)得了?粗釆y臺(tái)上那個(gè)鮮紅的“優(yōu)秀士兵”的榮譽(yù)證書,我不由得陷入了深深的回憶中。
“立正,稍息!看齊了啊……”這就是我的教官,不高的個(gè)子,圓圓的臉龐,穿著一身筆挺的軍裝,挺著結(jié)實(shí)的身板,用嘶啞的喉嚨指導(dǎo)著手腳不齊的我們。在所有的教官當(dāng)中,他并不起眼,一點(diǎn)個(gè)性都沒有,但在我的眼中,他確是那么地高大,因?yàn)樗o我所有的感受就只有兩個(gè)字:嚴(yán)肅!同時(shí),他也是一個(gè)為達(dá)到目標(biāo)而堅(jiān)持不懈的人,是他,讓我們明白:只有付出,才會(huì)有收獲!是他,讓我們明白:如果軍訓(xùn)的苦難我們都能挺過來,那么就沒有困難能夠壓倒我們!
炎熱的空氣中,不時(shí)傳來一陣陣大地被太陽炙烤后的焦灼之氣,豆大的汗珠順著臉頰顆顆滑落。在站軍姿的訓(xùn)練中,我的腿又不聽使喚了,很想喊“報(bào)告”出列,看著同樣留著熱汗的教官,話到嘴邊還是咽了下去。這個(gè)時(shí)候,如果能有一陣風(fēng),不,哪怕是一絲絲的微風(fēng)吹來,都會(huì)讓我欣喜若狂,可太陽似乎故意和我作對一般,笑的格外燦爛。眼前升起的一團(tuán)團(tuán)熱浪,不斷地向我的大腦襲來,想到我如果不能堅(jiān)持就會(huì)影響到整個(gè)班級,我咬咬牙,任憑汗水肆意流淌。
悅耳的.哨聲終于響起來了,我終于又克服了一個(gè)困難,為班級贏得了榮譽(yù)。這時(shí),我又想起了教官的那句話:“如果軍訓(xùn)的苦你們都能夠承受,那么以后就沒有你們吃不了的苦了!”在教官的鼓勵(lì)下,我們這些祖國的花朵正在變得更加堅(jiān)強(qiáng)!
短短幾天的軍訓(xùn),我黑了,瘦了,但是我覺得非常地值!回憶幾天的軍訓(xùn),我明白了只有付出才會(huì)有收獲,我體會(huì)了團(tuán)隊(duì)力量的偉大,我感悟了軍人的熱血豪情。我相信,大家經(jīng)過這次軍訓(xùn),以后的學(xué)習(xí)、生活一定會(huì)過得更加充實(shí)!
關(guān)于值作文6
我有一個(gè)親密無間的好朋友,他長著清潭似的瞇瞇眼,紅而潤的小嘴上一個(gè)高鼻梁,再配上紅撲撲的臉頰就是“絕世帥哥”———曹行哲
曹行哲是一個(gè)樂于助人的人,我也忘了第幾次重陽節(jié),曹行哲主動(dòng)到了一位白發(fā)蒼蒼的老奶奶家去掛燈籠,他先拿了一個(gè)紅燈籠,定了定神,慢慢地爬上梯子,其實(shí)他的腿在微微顫抖,老奶奶見了之后,擔(dān)心地說:“孩子,你能行嗎?”他笑瞇瞇地回答:“奶奶放心吧,我可以的!”接著,他麻利的把燈籠掛到合適的位置上。然后他又小心翼翼的把第二個(gè)燈籠掛上,老奶奶十分高興,直夸曹行哲是個(gè)能干的好孩子。
曹行哲記憶力超強(qiáng),有一次,剛上課網(wǎng)絡(luò)聯(lián)想最高紀(jì)錄背15條,他居然嘰里呱啦背了17條。我心想:你真牛!是不是你提前預(yù)習(xí)!
曹行哲喜歡養(yǎng)小狗,記得有一次,他帶著狗狗去我們院里玩,百般無聊的.情況下,我一扭身對老曹說:“咱們玩捉迷藏吧!”曹行哲眉頭一皺:“可是,我的狗怎么辦?我神采奕奕的對他說:“那就栓在這兒唄!”他仍是眉頭緊鎖,說:“不行。∥业墓芬莵G了就沒伙伴了!”我低下了頭,嘀咕了一句:“哦,也是啊。”我心想:要是沒伙伴多無聊!“哎,要不然你把狗帶著玩吧!”我拍拍老曹的肩膀說。曹行哲接應(yīng)了一句:“這個(gè)主意好!”游戲開始了,我倆先石頭剪刀布,結(jié)果我出石頭他出剪刀,我贏他輸,看著狗狗搖著尾巴望著我們,好似他也想和我們一起石頭剪刀布。我痛快地對曹行哲說:“老曹,快數(shù)200,慢數(shù)70你選哪一個(gè)?”“這個(gè)嘛,好吧,我選快數(shù)200吧,”曹行哲明白了當(dāng):“好了,廢話不多說,One,Two,Three,GO!”我邊躲邊想:呵呵,老曹帶只狗肯定不方便,這局肯定我贏!想著想著,我不知不覺跑到了一個(gè)樓棟,我躲在那里二樓,眼前黑乎乎一片,我時(shí)不時(shí)都要扭一下頭,因?yàn)槲铱偸歉杏X有人在后背跟蹤你一樣。我想下去透透風(fēng),本以為老曹不會(huì)找到這,誰知,我剛下樓他就沖我迎面而來,我如離弦的箭一般“逃”掉。就這樣,我們開心的玩著,找著,度過了一個(gè)愉快的夜晚。
你們覺得我的這個(gè)好朋友怎么樣,聽了我的介紹,你們想不想和他交朋友呢?
關(guān)于值作文7
在璀璨的歷史長河歲月中,總有那些閃爍的明星來鑲嵌。
——題記
生活也許是枯燥乏味的,但這平淡如水的生活來之不易,獨(dú)處一偶,值得我們?nèi)ベ潎@,值得我們?nèi)ジ惺埽档梦覀內(nèi)ジ吨T行動(dòng),在這學(xué)習(xí)生涯時(shí),是否感受到了陶淵明的淡泊名利,禮拜的豪邁奔放,杜甫的憂國憂民……
百年瞬間一過,往日的一切已不再重來,需要的是細(xì)細(xì)品嘗,吸取知識(shí)的精華。
陶淵明——淡泊名利
“采菊東籬下,悠然見南山!本栈ㄇ甯咚匮,艷于百花凋零之后的品質(zhì)觸動(dòng)你的心弦,喜愛菊花,是因?yàn)樗陌惨莅!隱居田園,向往世外桃源,愿意在“結(jié)廬在人境,而無車馬喧 !钡牡胤缴睿@樣造就了你閑情雅致的`情趣,“出淤泥而不染,濯清漣而不妖!睗嵣碜院玫母呱衅焚|(zhì),而如今的我們,還能有誰像你這樣高潔傲岸?怎么不值得我們?yōu)檫@樣的偉人感到驕傲。
李白——豪邁奔放
你的生活狀況,造就了你豪邁的性格,你的瀟灑奔放,造就了你滿腹才華,獨(dú)立裝的“墨水”淫邪“俱懷逸興壯思飛,欲上青天攬明月!钡倪h(yuǎn)大志向,你面對挫折,有“長風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海!钡暮肋~氣概,樂觀向上的精神,無不令人欽佩!雖你經(jīng)常是瀟灑奔放的性格,但也變不了“此夜曲中聞?wù)哿,何人不起故園情!钡乃监l(xiāng)之情,你的佳作,后代要是不了解,怎么吸取知識(shí)的精華?
杜甫——憂國憂民
你不像李白生活在半個(gè)盛唐,國家落魄危難之際,造就了你“感時(shí)花濺淚,恨別鳥驚心”的情緒。正因?yàn)檫@樣,懷揣著憂國憂民的一腔熱血,你的生活在“茅飛渡江灑江郊”破爛不堪的房屋里,但你還是想著天下百姓“安得廣廈千萬間,大庇天下寒士俱歡顏”的場景。生活中的重重打擊擊垮不了你仍保有“會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小。”的雄心壯志,現(xiàn)在的炎黃子孫后代,又有誰還有敗不餒的氣魄,誰還有這樣的雄心壯志?要是有,值得我們?nèi)ネ诰颉?/p>
中國上下五千年的歷史,三維的成就值得我們?yōu)橹院,他們哪一位不是讓人為之佩服?值得我們(nèi)ゾ囱,現(xiàn)今,誰身上還有他們的蹤影?
中國因有他們的出現(xiàn)感到驕傲,感到值!
關(guān)于值作文8
星期五下午,還有兩節(jié)課,教室里就已人聲鼎沸,大家都在為即將到來的雙休日雀躍著。
可是有人歡喜有人憂,吳老師已經(jīng)下了一道圣旨,星期五放學(xué)之前沒有完成規(guī)定任務(wù)的,就必須得留下來完成以后才可以回家。
這對那些愛玩的同學(xué)來說無疑不是一個(gè)好消息,他們好不容易熬到了星期五,就等著吳老師一聲最親切的話語“放學(xué)”。可這道命令卻讓平時(shí)不做作業(yè)的他們不得不留下來做完作業(yè)再回家。有同學(xué)裝可憐說自己家很遙遠(yuǎn),不早點(diǎn)就坐不到車了?山裉炷憔褪钦f你家住白云深處,吳老師也是鐵下心來要挽留你,反正得完成作業(yè)才能回去。
我們組的羅佳就是這些同學(xué)中的`一個(gè)代表人物。他平時(shí)上課不是走神就是講小話,下課就和同學(xué)談?wù)摼W(wǎng)絡(luò)游戲。至于老師布置的作業(yè)嘛,他是能不做就堅(jiān)決不做,能做也得看心情才做的。所以,他也成了星期五必留的對象?山裉焖孟駬Q了一個(gè)人似的,拼命的在做作業(yè),時(shí)而眉頭緊鎖,時(shí)而奮筆疾書,就如一個(gè)正在研究的大學(xué)者一般,看的我目瞪口呆。
第五節(jié)課剛上一會(huì)兒,羅佳湊到我旁邊來,一臉諂媚:“陳祖旺,告訴我做這個(gè)題目唄!
我以為鐵樹開花了,羅佳居然問我題目!
他見我目瞪口呆的樣子,又無比真誠的對我說:“你看我好不容易做一次作業(yè),你就告訴我吧,你是我恩人!”
于是,我開始不厭其煩的給他講解:“你先把X分別乘以這兩個(gè)式子,再把他們加起來,然后去分母不就可以了嘛。”
他一臉茫然:“可是把X乘了這兩個(gè)式子以后他們加不起來?”
我不禁訓(xùn)斥了他一句:“你傻啊,你把他們通一下分不就行了嘛!”
他連忙把這一步算了出來,可是似乎還是不理解:“那通分以后怎么去分母。俊
我不得不耐著性子給他詳加分析。我想,做老師的真是偉大!
他恍然大悟時(shí)。吳老師的頭從窗戶外伸了進(jìn)來,瞪眼訓(xùn)斥道:“同學(xué)們都在搞學(xué)習(xí),就你一個(gè)人說個(gè)不停,你到底想怎樣?”
我剛想辯解,吳老師嘴更快:“站后面去!”
我只好站到了教室后面。
雖然被吳老師冤枉了,但是我教會(huì)了一個(gè)同學(xué)做題目,值!
關(guān)于值作文9
這一周對我來說是非常特殊的,因?yàn)檫@是我第一次值周,也是本學(xué)期我最后一次值周。
早上一來,寒風(fēng)凜凜,北風(fēng)呼嘯著,走,站崗,一下樓,“哎呦我去,這風(fēng)掛的,也真是夠了。我現(xiàn)在后悔站大門口還來不來得及了!
我和馬文婧在門口站著,被寒冷的風(fēng)在臉上刀刮一樣,等待著寒風(fēng)的洗禮。天漸漸亮了,人也漸漸多了,隨我們一聲聲早上好,答應(yīng)的還好,可不答應(yīng)呢?就謎之尷尬嘍!
就這樣,快升旗了,張長信拿著國旗過來了,“走”,我們把國旗掛上去了,“我去,那么高上天莫非在逗我,我小學(xué)是出旗的,不是升旗的,而且這旗桿,有一絲高呀”“老天爺,你換個(gè)人吧!我太渣了,不行呀”我心想。
張長信說“我來試一下升旗!闭l知他試著試著,那根繩子脫離軌道了!笆裁垂,你在干啥!我去,你咋做到的?馬上要升旗了,你……你……太厲害了”。
還好有機(jī)智的我,手巧的我,把它一拉,一掛,ok完事。
這時(shí)我聽到一段熟悉的music,我去,人生第一次升旗,竟是如此……如此失敗,兩遍國歌才把國旗升上去了,好打臉。
好了,檢查衛(wèi)生去嘍。遇到八九班,圖瑪日斯窗臺(tái)摸到灰,只聽到“窗臺(tái)上有灰,扣0.1,請值日生出來簽一下字”。但值周生說“哪有灰”一只手升了出來,值日生一把把灰抹掉“哪有灰,我咋沒看到”,“我去,黑幕,做人連起碼的`人品都不要了嗎”我心里想。
八十一班,李宇凡摸到灰,“黑板上有灰,扣0.1,請值日生出來簽一下字。”
只見一頭卷發(fā),穿著紅衣服,戴著眼鏡,有些皺紋的一個(gè)老師說“哪有灰,那是我不小心掉上去的!痹捯魟偮,門“啪”地一下關(guān)上了。
“這什么老師嗎?”十中老師不應(yīng)該起好的帶頭作用嘛,這個(gè)假老師。我說“真是年年有黑幕,今年特別多。”
老師肯定看我們是新手就以為好欺負(fù)我們可以通報(bào),我看,這種老師月薪減半,年終扣完才行。
真是特殊的一周。
關(guān)于值作文10
今天我非常高興,因?yàn)榘职忠獛胰ビ斡,?zhǔn)確的說是去學(xué)游泳。伙伴們早已熟練掌握了游泳的技巧,只有我還是個(gè)旱鴨子。
我和爸爸到目的地,一眼望去,哇!好大的水池。】粗锵耵~兒一樣游來游去的人們,我發(fā)起了呆。爸爸催促道:“發(fā)什么呆呀,抓緊去換游泳衣。”我這才回過神來,快步走向了更衣室。
換好衣服,爸爸拉著我來到水邊?吹轿矣行┩藚s,爸爸鼓勵(lì)我說:“男子漢,要勇敢才對!”我鼓起勇氣,撲通一聲跳下了水。在水里,爸爸交給我游泳時(shí)的要領(lǐng),然后又讓我看別人是如何做的。我仔細(xì)觀察幾遍后,大概知道怎么游泳了,就躍躍欲試。誰知?jiǎng)倽摰剿锞豌铝,什么?dòng)作全忘了,只顧著掙扎喊救命。爸爸見我這樣,連忙把我拉了起來。嗆了幾口水的我難受極了,爸爸說:“沒事吧?做事要穩(wěn)妥,不能看兩下,聽兩句就覺得自己會(huì)了!蔽也缓靡馑嫉牡拖铝祟^,爸爸扶著我的肩膀說:“怎么樣,還要學(xué)嗎?”我看看周圍游若自如的人,再看看自己的笨樣子,堅(jiān)定的說:“當(dāng)然要學(xué)!”爸爸笑了:“好小子,有毅力!爸爸告訴你,下水的時(shí)候不要慌,一定要冷靜。記住剛才學(xué)習(xí)的動(dòng)作!甭犃税职值脑,我慢慢的潛到水下,雖然還是有點(diǎn)害怕,但是我不斷地告訴自己:“不要慌,不要慌!”我按照剛才學(xué)習(xí)的動(dòng)作慢慢的練習(xí)起來,雖然還是不怎么樣,雖然又嗆了幾口水,但是我始終在堅(jiān)持。
經(jīng)過多次的訓(xùn)練,我終于可以慢慢的游了。此時(shí)爸爸正在水里和一個(gè)叔叔聊天,我慢慢的游到他身邊,他驚喜地說:“好小子,這么快就學(xué)會(huì)了!”聊天的.叔叔也投來了贊許的目光,我的心里別提多高興了。
跟爸爸回家的路上,我在想:今天雖然很辛苦,還嗆了好幾口水,但我終于學(xué)會(huì)了游泳,不再是伙伴們中的旱鴨子,太值得了!這真是個(gè)有意義的一天。
關(guān)于值作文11
值不值得不在于做的事有多么成功,而在于你對這件事的看法。
——題記
寶寶生下來時(shí),媽媽會(huì)意的笑了,因?yàn)樗X得值;植物開花時(shí),園丁笑了,因?yàn)樗X得值;淚水流下時(shí),我笑了,因?yàn)槲矣X得值。
一、兒時(shí)的值
小時(shí)候,我是一個(gè)拿著棒棒糖扎著兩個(gè)馬尾辮的小女孩。喜歡用一雙單純的,大大的眼睛看著別人,天天做著公主夢的我,為了能有吃不盡的糖和穿不盡的衣服,做一切都是值得的。
二、初中時(shí)期的值
上了初中,思想不再那么幼稚了。這學(xué)期,我和班主任說想去學(xué)生會(huì)里嘗試嘗試,班主任欣然同意了。我心想,學(xué)生會(huì)不就是管管他們吃飯,就寢等方面的紀(jì)律嗎,這有什么難的!但事情總是說起來容易做起來難的。很快,我因?yàn)樘厥獾穆毼,又因(yàn)閷λ麄円髧?yán)厲了些,引來了很多看我不順眼的人,就連我最好的朋友也離我而去。
我對他們的管理太嚴(yán)了嗎?我不會(huì)與人交往嗎?我多次這樣問自己。一向開朗外向的.我受不了別人的冷落,找老師說想放棄。老師問為什么,我說因?yàn)檫@個(gè)我受不了別人的冷落。
老師說:你好好想想,學(xué)校為什么要成立學(xué)生會(huì)?是為了幫助更多的人養(yǎng)成好習(xí)慣。為什么要選你?是為了讓你在這里面得到一個(gè)很大的自我價(jià)值觀的提升。我知道,同為學(xué)生的你們?nèi)ス軐W(xué)生肯定有很多不服氣的,我也知道,現(xiàn)在處在叛逆期的你們思想上還不夠成熟。所以正是需要一批承受能力強(qiáng)的孩子來帶領(lǐng)他們。你要知道,受冷落是人生的必修課,與其將來進(jìn)入社會(huì)再適應(yīng),不如現(xiàn)在先適應(yīng)。好了,你的辭職我不接受,回去好好想一想做學(xué)生會(huì)值不值。
找完老師,我獨(dú)自走向教室頂樓,看著遠(yuǎn)處的山,心想:對他們放縱真的是對他們好嗎?因?yàn)橐稽c(diǎn)點(diǎn)小困難而放棄真的好嗎?拋開一切你不覺得你在學(xué)生會(huì)里的改變是值得嗎?思想蕪雜是許多人的通病,為了改變,這點(diǎn)冷落不值得嗎?
看著遠(yuǎn)處,太陽落山了,把它的光輝散給了云朵,我心里的不快也隨風(fēng)而散
這之后,我也有被很多人不理解,但我仍然開心每一天。再累,我也覺得值。
最初的夢想,緊握在手上,實(shí)現(xiàn)了真的渴望,才能算到過了天堂。是啊,夢想、未來,為了這些,付出再多也是值。而我的夢想亦是在未來能做一株無名小草,雖無名,卻散發(fā)著芳香。
關(guān)于值作文12
奶奶頭發(fā)長了,要去理發(fā)店剪發(fā),爸爸媽媽不在家,奶奶身體又不好,做孫女的我當(dāng)然要陪同了!但是,她卻固執(zhí)要去“啞巴”家剪。
在我的記憶中,啞巴是一個(gè)長相丑陋的理發(fā)師,不知道什么原因不能說話了。他的理發(fā)店是一個(gè)偏僻陰暗的小屋,平時(shí),啞巴以賣小東西和理發(fā)為生。第一次去那里是在我小時(shí)候,但從此就對那里的'陰暗產(chǎn)生了恐懼感、厭惡感?山裉,在奶奶的“固執(zhí)”下我也只能服從。真不明白,小區(qū)里有那么多家窗明幾凈的理發(fā)店,奶奶卻偏偏要選啞巴家。
還沒進(jìn)屋,我就看見門口栽了幾株花,花旁是一棵棵整齊的白菜。雖然不知是什么花,但卻十分鮮艷美麗,芳香濃郁。沒想到啞巴還有這興趣。
一進(jìn)門,只見啞巴正在看一本又破又舊的書。看到我們來了,他趕忙把書放下,笑著接待。他“額額”了幾聲,用手比劃出剪刀的樣子。奶奶對他笑了一笑,說:“頭發(fā)長了,麻煩師傅給修理一下。”啞巴笑著示意讓奶奶坐下,用非常潔白的毛巾圍在奶奶脖子上,開始修發(fā)。
我環(huán)顧四周,啞巴家雖然光線不好,但卻打理的有條不紊。用來賣的日用品整齊的排列著,雖然是理發(fā)店,但地上卻打掃的看不見一根頭發(fā)。門口左邊居然還有一口井,旁邊放著一個(gè)帶繩子的桶,想不到這年頭還有人用井水。
再看向啞巴,他從上到下的衣服都洗得失去了本色,沒有一件新的,但是卻十分整潔。在給奶奶理發(fā)的過程中,他雖然沒有說一句話,卻一直在微笑。
很快,奶奶的頭發(fā)就理好了,問他多少錢,他用手比劃成“八”。奶奶沒有零錢,拿了張十元給了啞巴,說不用找了。但啞巴卻推辭,硬把找的兩元硬幣塞在奶奶手里。
啞巴笑著送我們出門,又熱情地向我們招了招手后,才回屋去。這一刻我仿佛明白了奶奶為什么要執(zhí)意去啞巴家理發(fā)了;氐郊液螅棠虇栁遥骸叭“图依戆l(fā),值不值?”我回答道:“值!”
關(guān)于值作文13
究竟值不值?到底愿不愿?是誰說了算?不曾經(jīng)歷,又何嘗懂得其中的價(jià)值?——題記
沿著歷史的長河,追溯遙遠(yuǎn)的古代,那些一個(gè)個(gè)鮮活的人物展現(xiàn)于我的眼前。
夏朝,古老的朝代,大禹治水十幾載,三次途經(jīng)家門卻一次不進(jìn)。值不值呢?西周那詩歌般的朝代,周幽王烽火戲諸侯,只為博美人褒姒一笑,究竟值不值呢?在春秋戰(zhàn)國那亂世的年代里,墨子為反不義戰(zhàn)爭而四處奔走,值不值呢?唐朝時(shí)期,唐三奘為將佛經(jīng)傳到華夏大地,歷盡千辛萬苦,長途跋涉到遙遠(yuǎn)的“西天”,究竟值不值呢?南宋那動(dòng)蕩的朝代里,岳飛精忠報(bào)國卻無奈于昏君的十二道金牌催促,冤死于刀下,未能有個(gè)好結(jié)果,這又值不值呢?
這世間的`事情,我們做了便做了,其實(shí),愿與不愿,值與不值都憑心而論,無論別人如何評說;蛟S猶如上述所說的,周幽王為褒姒展笑顏而戲諸侯,值否?也許世人評于這周幽王,乃是昏庸之人,可是從另一面觀之,則可發(fā)現(xiàn),未必不是值得的,因?yàn)檫@是周幽王自愿的,想必他自認(rèn)為是值的。
在漫漫的人生路途中,每個(gè)人是自己人生的主角。是否值,是否愿,都是于心而論,與他人無關(guān),與事情大小無關(guān),與事情影響亦無關(guān)。事情或微小或偉大,只要用心努力去做,只要保持著愉悅的心情去完成,完成后內(nèi)心有滿足感便值。這件事是否值得做,無需他人評論,就如同評判人一般,平凡或偉大都有其價(jià)值,無需別人來說明。社會(huì)上要有上層人,也同樣需要平凡的人,只要找到屬于自己的快樂,用心做好每一件事,那么凡事都值得去做。
不要因?yàn)閯e人的話語擊破自己的信心與靈魂;不要因?yàn)槭虑榈拇笮》穸ㄆ鋬r(jià)值,用心做好每一件事,將別人的言論化為自己行動(dòng)的動(dòng)力,保持內(nèi)心的純凈,返璞歸真;不要失去屬于自己的那份喜悅。
那么,每一件事都有價(jià)值;
那么,每一個(gè)人都有價(jià)值。
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