關于遇見的作文經(jīng)典(15篇)
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的關于遇見的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關于遇見的作文1
跟它相遇，我，三生有幸。
開始僅僅是站在鋼琴前面，我就已經(jīng)對它心馳神往，聽到別人演奏，更是心潮澎湃，思緒飛揚……
終于，父母給我買了一架鋼琴，開始的幾個月，我絲毫不敢懈怠，怕無法實現(xiàn)心中的夢想，怕失去一次寶貴的機會。直到有一天……
那天，正值炎夏。酷熱難耐，是我所感受到的唯一溫度。我在家里煩躁地練著琴，一遍，兩遍，三遍……鋼琴似乎在和我作對，永遠有錯音，枯燥無味，是我那時對鋼琴的唯一感受。我默默告訴自己，再彈一遍，不許再錯。但一遍又一遍的重復讓我意識到，不會有任何進展，仍然會有錯音。我泄氣了，呆坐在琴凳上，對鋼琴再沒有了一丁點興趣，連看一眼琴鍵都煩。
我不再練琴，心中的夢想也漸漸遠去。
一次偶然的機會，電視上一個盲人小女孩演奏了一首曲子，美妙動聽。我心中的'一個地方突然被觸動了，糾結、后悔開始在心中蔓延……
我重新坐回鋼琴前面，腦子里開始回放剛才的畫面，一個聲音在心里不停質問自己：盲人都能做到，我為何不能呢？我仿佛看到，在夕陽下，她努力的身影；夜幕降臨時，她陶醉的表情；朝陽升起時，她清澈的眼神。我一次又一次陷入沉思，我還沒有開始嘗試，為何就著急否認自己、否認鋼琴？
我重新開始彈琴，這一次，鋼琴帶著我走進了一個全新的世界，一個無憂無慮、完美無瑕的世界。我在氤氳著花香的草地上舞蹈，在升騰的音符中歌唱，所有的煩惱在這一刻煙消云散，像突然有一束陽光，撥開陰暗的云層，照進了我的心房。
之后，彈琴成了我每天最期待的事情，聽著琴鍵發(fā)出的美妙的聲音，我仿佛看見音符們在一起跳躍、交織、升騰，我就像在跟他們交談，輕松自在。
人總是失去過，才懂得珍惜。我遇見鋼琴，放棄過，又和它成為朋友。它讓我體會到再次得到的喜悅；它讓我學會在挫折中堅持，在失敗中成長。
鋼琴，是我最美的邂逅。
關于遇見的作文2
滿天繁星的夏夜里，知了仿佛不知疲倦般，盡情的搖著堪稱鬧鐘般的鈴鐺，在螢火蟲的照映下，青蛙也忍不住一展歌喉，唱出唱出抑揚頓挫的旋律，勢要與知了爭一高低！
只是苦了我這想進入睡眠的人兒了！這煩躁而無所適從中，唯有欣賞那破云而出的一抹月色了，他穿過樹梢，縱身一躍，溜進了荷塘里。夢輕輕吹過水面，蕩起一層層泛著冷光的水紋……
迷人的夜色勾起了我夜間散步的念頭，一番準備后，我就著月色出門了。周圍幾戶人家的燈幾乎都已熄滅了，但也有例外，每天早睡早起了孫奶奶家里竟還亮著燈。怎么回事？是他家進了賊嗎？但我又轉念一想，哪個誰會這么傻，偷東西還開燈，而且還是偷一個經(jīng)濟拮據(jù)的老人？
我輕手輕腳的慢慢靠近，在望進去的一瞬間，我驚住了！我看到了世間最美麗的風景——也為正在認真工作的漂亮小姐姐。
只見他眉頭微皺，修長的手指握著筆，正批改著什么，一會兒嘴唇微勾，一會兒又十分氣惱的模樣。
我本想就此打住，趕緊走人，但起身太急，年久失修的窗戶框被我扒碎了！
那位小姐姐應聲抬頭，一臉驚訝的看著我和我手里的東西，露出了審視的眼神。
這時我才發(fā)現(xiàn)，她的皮膚雖然很白皙，在眼周的黑眼圈卻特別明顯，甚至眼球里還帶著絲絲血線？一聲冷凝的'質問打破了我的浮想聯(lián)翩，“你是誰？為什么要損壞窗框？”
“對不起！”我后退一步深深的鞠了一躬，緊張的說道，“我不是故意的，我可以賠，但能別用這個眼神看著我嗎？”
她似乎也意識到一個小孩兒不會有什么惡意，于是收回了那眼神，改用較為溫和的語氣問我：“那你在這里干嘛？”我說明緣由后，她笑了笑說道：“我可不是小偷呢，你口中的孫奶奶就是我的奶奶�！�
那一下溫柔極了，令人如沐春風！讓我忍不住又逗留了許久。
但當烏云已經(jīng)將月亮的光芒完全蓋住時，我們也感覺到實在太晚了，于是互相道別。
關于遇見的作文3
遇見，可能是一種久別重逢的思念，也可能是一次不期而遇的巧合，比如：在外漂泊的人他鄉(xiāng)遇見了故知，炎熱的夏日遇見了金秋的涼爽……，而我的遇見卻有些與眾不同。
那是一個濕潤的下午，剛下過一場春雨，一切都顯得那么有生機，我背上行囊，決定來一次雨后春游。
伴隨著陣陣泥土的芬芳我來到山腳下，抬頭一看，映入眼簾的是一片新綠，雨后的春筍破土而出，正在吮吸著大自然恩賜的營養(yǎng)，干涸的小溪也開始汨汨流淌。我開始徒步登山，一步一個腳印地踩在松軟的泥土上，一路有看不完的風景，雨后泥土混合著青草香迎面撲來，是那樣婉柔清新。歡騰的鳥兒在枝頭歌唱，好像在說：“歡迎來到天然氧吧!”松軟濕潤的松針下面藏著幾把小傘，有的膽大的直接立在枯木上，小小的，明黃的，瞧著可愛極了。在林間的一塊空地上，我坐下來小憩片刻，打開背包嚼著餅干，林中的微風吹拂著我的臉龐，時間仿佛靜止了，閉上眼猛吸一口氣，緩緩吐出，感受著這大自然的恩惠，心里有一種說不出來的滿足。
稍作休息，我選擇繼續(xù)前行，路變得不太平坦，山勢也變得崎嶇，我抓著樹桿上垂落的藤條，艱難的前進著，雖然有些疲憊，但對美景的'期盼，促使我加緊了腳步，過了三十多分鐘，我終于到達了山頂。哇!真美!俯看山下，房屋變得渺小，無垠的田野也只能“甘拜下風”。遠眺對面的山似乎更高了，連綿起伏的山峰一座高過一座，像一群群行走在沙漠中的駱駝。抬頭一眼望去，云霧繚繞宛如一片神奇的仙境，軟綿綿的云在藍天的映襯下顯得格外的白。
我不禁感嘆道：“這是夢嗎?這就是大自然嗎?我真的遇見了大自然嗎?”大自然不會說話，但它用真實純樸告訴了我：是的，這就是大自然，沒有污染，只有純凈;沒有喧囂，只有寧靜。
感恩這場春雨，讓我遇見你——神奇而又美妙的大自然!
關于遇見的作文4
葉遇見花，才有“綠葉紅花”的相互襯托；泉遇見石，才有“泉水激石，泠泠作響”的自然神韻。正如我，遇見語文，才有說不完，道不盡的如山般綿延無盡的喜愛。
遇見語文，享受語文之美，還要多謝于寒假的語文培訓班。就像葉依戀枝，畫卷依戀墨，我竟是這般依戀語文。
沿途走去教室，雖不是古人賦“自富陽至桐廬一百許里，奇山異水，天下獨絕”，但配“萬物皆有情”可無愧。就這樣，我們在不算寬敞的教室里學習語文。在語文里，觸摸樹的參天之志；傾聽山的入云之愿。
第一個環(huán)節(jié)是口頭作文，傾倒腹中墨水，不論是濃是淡，是滿是虛，眾所周集，此便是文苑書香。文者們喜愛像吳均一樣勸誡臺下：“鳶飛戾天者，望峰息心；經(jīng)綸世務者，窺谷忘反”，雖無山谷在，但意在，志便在。陶淵明的'“不為五斗米折腰”之骨；曹操的“盈縮之期，不但在天，養(yǎng)貽之福，可得永年”之氣便在氤氳的空氣中彌漫開來。
接下來便是佳作欣賞。一片安靜中，悅耳的朗讀聲響起，就像是盛夏之時，蟬兒趴在樹上早已迫不及待唱下的初鳴，不算響徹耳畔卻已流入心間。細心地捕捉小作者與自己不一樣的才思。入神之際，以為自己是一個小小的音符，隨著小作者的心緒，在妙語連珠中隨意飛翔，上下任意游走，再創(chuàng)出所屬自己的佳曲，久久蕩在心中。又像一只沐浴陽光的鳥兒，在云中舞蹈，繪出自己的一片藍天。
飛花令也是必不可少，兩選手如松般堅毅站立，自信的光芒中，詩歌的炫彩悄然綻放。一串串詩句如泉般涌出，將我們細細裹住，獨享這詩詞之樂。是“此物何足貴，但感別經(jīng)時”與友難分難舍之遺憾；是“東皋薄暮望，徙倚欲何依”不知歸宿何處的急促茫然；是“最愛湖東行不足，綠楊陰里白沙堤”湖邊行走愜然的悠然自得；是“何夜無月？何處無竹柏？但少閑人如吾兩人則耳”無夸貶遷的無限寂寞悲涼；是“高峰入云，清流見底”正直骨風的適然坦蕩……
如畫，繪滿小屋，久久溫暖；如絲，織遍心間，絲絲纏綿。
只是平凡無華的口頭作文、佳作欣賞、飛花令這等文學活動，卻讓我在文苑中聞到書香氣味，在妙語、詩詞中，嗅到文學氣息。
在字間、語間、文間、詩間、詞間，遇見語文，此謂“真好”！
關于遇見的作文5
冷遇見暖，就有了“潤物細無聲”的雨;春遇見冬，有了流光溢彩的歲月;天遇見地，有了世間一切的永恒;人遇見人，有了寶貴的靈動的生命。
在那個深秋，我遇見它，領悟了榮光的真諦。
那是個清晨，蕭瑟悲凄的秋風夾雜著絲絲冬月里凜冽刺骨的寒風，在人間呼嘯著。我獨自行走在院中，不住地裹緊外衣。周圍的一切仿佛都沉浸在乳白色的霧中，在其間洗滌去一切塵埃。放眼望去，眼前皆是一團團不可言狀的.枯黃，毫無生機，仿佛將我包圍起來，幾近窒息。
突然，這團枯黃中閃現(xiàn)了一抹亮黃，在這滿目蕭條的深秋顯得毫無違和感，那抹生機勃勃的亮黃生生地扎痛了我的眼，如迷霧般“勾”著我走向亮黃一探究竟。
我在這抹亮黃前駐足，細細辨認之下卻發(fā)現(xiàn)這是一朵野菊。黃燦燦的它在奄奄一息的群花中傲然屹立，枝莖仍筆直挺拔，光榮地詮釋這深秋中難得的生機。
我不禁彎下腰，認真欣賞。只見那一大朵仿佛要泄出的金黃其實也已有殘缺，在這深秋大風的吹擊下仍存活，實屬不易，更何談驚艷觀者了。野菊的片片花瓣緊抱花身，團結在一起共抗寒風。偶有一片花瓣飄零下來，也在半空中打著轉，它深情的雙眼凝望著人間，那最后一瞥真真令人留戀。
當花瓣跌入泥土的一瞬間，我的腦海中突然浮現(xiàn)出了幾個字：生的光亮，死的光彩。是呀，這不就是小小花瓣的一生嗎?一生都在經(jīng)歷坎坷，光明磊落地與寒風抗爭，死時坦然，至少自己努力過，奮斗過，無愧于心!
小小花瓣尚且如此，可我們呢?遇到困難便想退縮，畏畏縮縮，“白首方悔讀書遲”。恨自己在青蔥歲月中擔當不起，不會努力，不懂榮光的真諦。一味的埋怨只會使自己庸碌一生。所以，向小小花瓣學習：生，光亮;死，光彩!
我用手將這片花瓣埋入泥土中，對它致以崇高的敬意。皆因，它的一生載負著無數(shù)榮光。金黃的花瓣，榮光;傲然屹立在深秋中，榮光;生的光亮，死的光彩亦是榮光。
它的一生，皆為：榮光。
與它最美的遇見，引入記憶;
因它領會榮光，品悟永生……
關于遇見的作文6
在人生這條漫漫長路上，我與你們命中注定要不期而遇于這神圣無暇的象牙塔之中。緣分使然，命運作祟，我與你們一同求索
多榮幸，我遇見了意氣風發(fā)的你們。先生執(zhí)粉筆潑灑未來，書生皆奮筆疾書人生。一支粉筆，兩袖清風，三尺講臺：這是激情昂揚的舞臺；半生奉獻，十年樹木，百年育人：這是舞臺之外的寫照。課堂中，一雙雙清澈明亮的眼睛閃著求知若渴的光芒，虛心求解，自信雄辯；跑道上，隨著一聲令下，一齊沖刺在人生的賽道上，肆意奔跑。我遇見了你們，染上了初生牛犢不怕虎的無所畏懼，展現(xiàn)風采。正所謂：恰同學少年，風華正茂；書生意氣，揮斥方遒。
多幸運，我遇見了古道熱腸的你們。遇見不平，拔刀相助的是你們；一方有難，八方相助的是你們。還記得去年的那次意外嗎？一位女同學不小心滑倒，老師們關切地噓寒問暖，同學們紛紛伸出援手照顧著她，教室里自覺地開啟了“綠色通道”方便她通行，爭先恐后地幫助她打飯、交作業(yè)。這樣為他人著想的善良熱心真的很贊。我不會忘記某次考試失利后，沒有尖酸刻薄的'議論嘲諷，只有溫暖的安慰與鼓勵常駐心間，正如冬日里的那一抹陽光。遇見你們，愛義不容辭。
多慶幸，我遇見了赤誠相待的你們。與你們一起，我可以肆無忌憚地哭啊、笑啊可以不計形象地為籃球隊聲嘶力竭地吶喊助威；可以暢快淋漓為那個鬼馬精靈的天馬行空捧腹大笑。遇見了你們，就放開一顆真心吧。我們都沒有忘記因分別而潸然落下的淚，即使是同成人一樣的大個子也如黛玉般痛哭流涕，也沒人會笑你軟弱。當傷感平靜地同湖水漾起的漣漪一般蔓延開來，不必抑制淚水，真情流露吧。因為遇見的是你們，所以我們都直來直往，沒有爾虞我詐、遮遮掩掩。捧出一顆真心來，美麗的可貴。
遇見的是剎那間命運交織所迸發(fā)的緣分，然而，竟是經(jīng)歷了漫長的鋪陳。雖說人生漫長，來去匆匆，形形色色皆是過客，可是你們已在我的人生路上烙下了深深的腳印。盡管我們終將分離，但在如此青春年華遇見你們，已不虛此行。
多幸福，我遇見嶄新的自己。因為我遇見了你們。
關于遇見的作文7
驀然回首。
唇上住著花聲，心上漾著秋水，手翻一卷桃花水響的姑娘，在不經(jīng)意間的一個抬眸，伴著微彎的唇角，成了“美目盼兮，巧笑倚兮”
那是與《詩經(jīng)》的遇見，是我心中的《詩經(jīng)》。
輕輕地低喚一聲，唇邊溢出的歌聲，宛若關關睢鳩的一聲清脆；青衫翻飛的回眸，溢彩的眸望向遠方，起了子寧不嗣音的眉間憂愁；月影朦朧間的一抬臂，一舞步，都成了月出皎兮的無限風華
我不知道，在世人的心中，《詩經(jīng)》究竟是什么模樣�；蛟S千面，或許萬般，或許不食人間煙火，或許鮮衣怒馬。我只知道，《詩經(jīng)》在我眼中，在我心上，都是個純粹的模樣是遇見《詩經(jīng)》的.那個時候的純粹模樣。帶著“桃之夭夭，灼灼其華”的明艷，“投我以木瓜，報之以瓊琚”的柔情，一眼一明凈地看向你，一步一歡喜地靠近你。
我心中的《詩經(jīng)》，不是鮮衣怒馬，不是一騎飛詩，亦不是不食人間煙火。她是世間最溫柔的樣子，亦是最純粹的樣子。她以這樣的模樣，等待一個人，遇見一個人，活在了一個人的心上。
也許平日的生活只是所謂讀書作業(yè)補習班，也許只是鍋碗瓢盆柴米油鹽。但字里行間總有墨香氤氳，醬油與醋一行可以調制百味。而《詩經(jīng)》大抵只是平平淡淡中的一味清歡，煙火人間里的開出的清清爽爽的花。
我心上的《詩經(jīng)》是草木詩心的純情與干凈，攜著清風，挽著明月。不必太肆意，亦不會太清冷，在最適合的地方，種上一樹桃花，等其華灼灼，等其葉蓁蓁。斟一杯春風下酒，醉了胭脂，染了世間。
也許所有人生都是如初見。
遇見《詩經(jīng)》，大抵就是遇見煙火間最初的自己。宛若最細小的石子，亙古不變地守著最初的堅韌與純粹。
愿我可以活成最純粹的樣子，活在世間，活在一個人的心中。在人生這條漫長的小徑，種清風明月，種煙火清歡，種草木清香，種水聲清喜。
做最本真的真，做最純粹的純，若霜降霜，雪白雪，干凈而明麗。
遇見《詩經(jīng)》，春風染面，花香染襟。
關于遇見的作文8
魚兒遇上水，是魚兒的幸運;云朵遇上藍天，是花朵的幸運;而我遇上了你，是我的幸運。
0歲，我出生。后來聽說我出生時只有3斤多一點，爸爸一只手就托我滿屋子轉。家里人都說。這么小肯定養(yǎng)活不了。只有你一直堅定著信念把我養(yǎng)大�，F(xiàn)在每次聽我開口抱怨自己只有一米五幾，怕是不再長高了的時候，你總是淡笑道：“高著呢，我挺滿足!”雖然每每這個時候我都笑著說你太容易滿足，也正是因為這樣才讓我長不高，可是你可能沒看到的是我心里某一地方早已因你而柔軟了。
10歲，我貪玩。那時候太小不懂事，你又那么好脾氣，不怎么管我。于是我常常溜出去玩。記得那天大風天氣，我又偷偷溜了出去。沒想到班主任通知了你，也沒有想到你找我找遍了整個世界。一直無法想像那么冷的天，風那么大，你是怎么騎著單車找了我一個下午的?
13歲，我還是個孩子。上初中，離家遠了，我提出也要騎單車，可你一直不贊成，說危險�？勺詮哪谴挝以绯客低凋T走單車，晚上照�；貋砗�，你再也沒有反對過了。只是后來聽爸爸說，每天臨近放學的時間，你就早早地站在路口守望了。冬天路滑，可我還要照常上學，你說不能騎車了，于是一狠心，就搬到學校對面。天氣依舊很冷，但每次踏出家門，想起你的守望與搬家的抉擇，我突然就感到暖和了。
15歲，臨近中考。我很緊張也很有壓力，每次看到月考靠后的成績，心如死灰。成績單上紅色醒目的數(shù)字，總不見向上趨勢的年級排名，慢慢感到絕望。想著中考后如果失敗了，你們失望的.眼神、親朋好友的責怪、村里眾人鄙夷的眼神……我常常會感到莫名的恐懼，甚至有了放棄一切的念頭。哪料有一天收到了一封“女兒親啟”的信件，我對那幾句話記憶猶新：“如果你真的那么做了，我一輩子也不會原諒你，我會恨你，看不起你，我十月懷胎的女兒，決不是孬種!”
偶爾還會想起你一個眼神，一個動作，無時無刻不告訴著我要怎么堅強，怎么努力，盡管我會說你兇、說你嚴，但看到這個題目，我還是在一瞬間就想起了你。
媽，遇上你，是我這輩子最大的幸運。你放心，無論人生怎樣起伏變化，我一定會陪著你看晚霞落盡。
關于遇見的作文9
人的一生會遇見很多人，經(jīng)歷許多事。有時不經(jīng)意間的萍水相逢，寥寥數(shù)語也會在心里烙下深深的印記。
那天傍晚放學后，太陽金橙色的光染著半邊天，彩云漫無目地的飄動著，我坐在小區(qū)活動場地的秋千上，漫不經(jīng)心地看著來來往往的行人，就在這美麗的時刻，我遇見了你。
“我可以在你旁邊坐會兒嗎？”一個稚嫩的聲音把我從天空中拉回來，我轉頭，是一個七八歲的小姑娘，長得眉清目秀�！爱斎豢梢匝��！蔽掖鸬�。
她用手撫了下潔白的.裙擺，嘟著嘴，盯著鞋尖，馬尾辮上夾了個蝴蝶夾子，顯得格外可愛，但是看臉色有些不開心的樣子。于是我問她：“小妹妹，有啥不開心的事嗎？”“是啊，確實不開心！”小孩子總是擅于交流的，她打破了沉默。我偏了偏頭，看著她，她依舊盯著鞋尖，睫毛一眨一眨的。
“今天上學，媽媽給我買了雙新鞋子，課間同學們都來夸我的新鞋好看�？墒俏覅s看到同桌把腳往后縮了縮，從我跟他同桌，她就一直沒有換過鞋，她那雙白色帆布鞋已有些發(fā)黃了。為什么我經(jīng)常有新鞋子，而我的同桌總是穿一雙鞋，這世界真是不公平�！毙」媚镉行﹤械卣f：“我再也不想穿今天這雙鞋了�！彼哪_踢著旁邊的石子，雙手交叉緊緊地握著。
我笑著問她：“也許這個世界有很多不公平，也許也有很多不美好，那你想做些什么呢？”
她抬頭看著我，想了一下說：“我想幫助那些可憐的人�！边@時一粒蒲公英種子飄過她的頭頂，她沖我笑了笑，酒窩掛在臉上。孩子氣的可愛如柔軟的雨露落在我心上。我突然很認真地看著她，莫名的情愫在心中油然而生�！靶」媚�，謝謝你�！�
她離開時，我看著她的背影一點點消失在我的視線里，陽光暖而不燥，像穿越漫長寒冬遞來的一個手爐，濡著這個太需要溫暖的世界。
遇見是一件多么美好的事情啊。她的一席話打動了我，正如沙漠里的云，就算不會降雨，也能給迷途的生命些許希望。
不經(jīng)意的遇見，不經(jīng)意的對話，她也許已不記得我，也許有天會忘記自己最初的模樣，但我會記住一個善良又可愛的女孩，記住一個想帶給世界溫暖的女孩。
關于遇見的作文10
人生中，每一次遇見都是珍貴的，令人難忘的。而我遇見的是溫暖。
在我每次假期放假的時候，都會很晚才起床，但那天不知怎的，我睜開了朦朧的雙眼，不由自主的看向窗邊的方向，有一絲光亮透過窗簾照在地上。我被這光亮吸引了，我輕輕地拉開了窗簾，有更多的陽光灑了進來。我看到了那剛剛升起的太陽，那應該是朝陽吧！
因為我以前總是要在太陽高高升起時才起床，所以這是我和它的第一次遇見，我不知道原來早上剛剛升起的太陽是如此美麗。它躲在聳立的高樓后面，想一位害羞的少女。它沒有正午時太陽的火熱，也沒有傍晚夕陽時的孤寂落寞，讓人感到淡淡的憂傷。朝陽它既不火熱也不落寞，它給人的感覺是積極向上的，是活潑可愛的，我覺得這像極了正處于青春年少的我們。
青春也是我們每個人在成長的路上會遇見的，也是一定會經(jīng)歷的一個過程。我們十五六歲的年紀，像那朝陽一樣充滿著活力。但因為我們還沒有走進十八歲成人禮的.殿堂，所以我們同時也像朝陽一樣稚嫩與羞澀。我們每個人都應該在遇見的這段青春中奮力拼搏，揮灑汗水，用我們自己的努力來書寫青春這本流水賬，讓青春變得充實，在以后回想起來不曾后悔。讓我們好好書寫這本青春的筆記，趁我們正值青春，趁我們正值像朝陽一樣的年紀。
美好的瞬間不會總是停留，它總是短暫的，這時候的景色已經(jīng)不是朝陽了，太陽不再躲在高樓的身后，它已經(jīng)高高的懸掛在空中了。陽光使我原本困倦的一天瞬間充滿了活力。陽光普照大地，仿佛在喚醒還在沉睡著的人們。陽光變得有些刺眼，沒有剛剛升起時的太陽那樣柔和，那時的光是橙色的，是象征著青春的顏色。
遇見朝陽，使我心中泛起一絲波氵闌，它是溫暖的，美好的，同時它又是轉瞬即逝的，青春也同樣如此。
遇見朝陽，遇見青春，遇見溫暖。在最美好的年紀遇見最好的自己。
關于遇見的作文11
獵者幸哉遇獸禽，行者幸哉遇客棧，小人幸哉遇橫財，君子幸哉遇知音。友結寒梅生傲骨，交建墨竹染才氣。嘗念古人，君子之交留佳話。
若說陽春白雪，當提琴師俞伯牙。在遇見鐘子期之前，世人皆贊其琴藝高超，佳音妙韻，卻無一人能懂其所想所感。伯牙在這樣無人理解的世界中孤獨地徘徊，直至他遇見了鐘子期。那個提著柴刀的山野樵夫，竟一語點入他心弦之音。高山流水琴三弄，明月清風酒一樽。只聞月下琴聲如溪水般流淌，映出了兩人相見恨晚、暢談甚歡的影子。子期死，伯牙砸斷自己身為琴師的`一生所向和謀生之物，弦斷，音絕，只留子期墓前回蕩不絕的半曲琴音和一段佳話。伯牙與子期之遇，令人惋嘆不已。
若說唐代詩歌，最有名的就是李杜二人的詩了。李白和杜甫忘年之交，但感情卻至深至堅。據(jù)說兩人白天攜手同游，夜間同宿。漸漸的，年輕的杜甫也被這位不染半分世塵、以詩酒友天下事，以才華論古今書的謫仙所影響了。二人才氣相融，詩傳千古。當杜甫萬年在家國淪陷時在茅屋中感嘆著“安得廣廈千萬間”時，他是否也會想起那身著白衣的不羈詩人，那個為他“高臥沙丘城”的知己？然而時間殘酷，歷史無情。唐朝再也沒有第二個開元盛世，他的身邊也不會再有第二個李十二白了。
回首東漢末年，只是一次平常的相遇，卻造就了蜀國三英、一段傳奇。劉備、關羽、張飛三人，志同道合，有三個市井鄉(xiāng)民，到無名軍卒，后來成就一番大業(yè)。如果不是這三人的相遇，單憑玄德仁德善良，云長忠義正直，翼德豪爽直率，誰能單獨達成這樣的成就呢？從桃園結義一直到三人死后歷經(jīng)千百年，這段義結金蘭的友誼仍被人們談起。
相遇，是緣分。是偶然，但也是必然。古往今來不少文人雅士的相遇，留下了代代相傳的佳話。近朱者赤，近墨者黑。而我卻要說，近君子者非必君子，君子之交互知音。
愿用三生意，遇一知己心
關于遇見的作文12
踏一段幽徑，哼一首小曲，走在生命的長廊，飄飛的春雨濡濕了我的眼角。腦中，沒有文言文，沒有方程式，沒有ABC，只有過往的、遇見的過客。說是那寂寞的夜的清愁，說是那遼遠的海的相思，而我說春風十里不如你。遇見你，我的世界，繁花似錦。
那時候，我很“壞”，不愛吃早餐，總是懷著饑腸轆轆的“叛逆腸”來到學校。這時，父親總是捧著一杯豆?jié){，等著我回家。而我，就是不愛吃那些甜兮兮的東西，可是父親就像是我的“克星”，提起他的烹飪，就四個字——“揮糖如雨”。
那天，我依舊餓著肚子來到教室，也因為這個原因，沒來得及把老師傳授的知識“吃”下去。風從水上走過，留下粼粼波紋。同學們的目光灑向窗外，一個熟悉的身影，是父親。“那個，孩子沒吃早餐，給他捎來。”伴隨著一陣細切的討論，我走出了教室，我頓時生起一肚子無名的怒火，劈頭就問父親：“你怎么又來了，不是說好不來了嗎？”他笑著說：“不吃早餐怎么行，我和你媽都惦記著你呢�！�
說完，他遞給我一杯豆?jié){，“給，我試過了，不甜！”“一頓不吃又餓不死，我可是在上課！”我惱怒地說。父親沒有說話，只是剛剛微笑的臉，漸漸淡薄。他緊鎖了一下眉頭，眼眸逃避向四周，他不愿看著我。他的眼眶有點濕潤，但他又強忍了回去。五月的.春風吹來，吹起了他的鬢發(fā)。我才發(fā)現(xiàn)，他的臉頰，已經(jīng)爬滿了縱橫交錯的皺紋，發(fā)間，幾根銀光閃閃的白發(fā)刺得我眼睛疼。手中的豆?jié){杯，沾滿了他遺留的泥土。歲月消融，卻不忘在他身上留下痕跡。
“好吧，我走了�！备赣H轉身而去。長長的走廊，這時候變得很短。我望著陽光下漸漸遠去的、金色的父親，眼角有淚滑過臉頰，留下兩道淚痕。那杯豆?jié){，為誰而送？那根白發(fā)，為誰而生？那顆心靈，又是為誰而操勞？是誰說，慈母手中線綿長？愛父眼中淚一樣滾燙。
那杯豆?jié){，我滿懷感激地喝了。但是父親他錯了，那是我遇見過最甜而又最咸的豆?jié){，因為我喝出了溫暖的愛與悔恨的淚水。
盈盈月光，我掬一杯最清的；灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳草，我摘一束最燦的；漫漫人生，我遇見最美好的你，父親。遇見你，我的世界，繁花似錦。
關于遇見的作文13
“我遇見誰，會有怎樣的對白？”腦海中回蕩著優(yōu)美的旋律，我想起了高中剛入學時，我與那朵花的相遇。
夕陽的余暉透過枝間，投射下斑駁的樹影，像個個刀劍班戟。無奈與孤獨烙在心上，悲傷在我的眼前筑了一道萬里長城。剛入學的不適應和離家的思念，使我根本無法融入新環(huán)境，甚至有了轉學的念頭。
形單影只的我遠離了軍訓隊伍，在校園陰暗一角坐下，眼淚靜默地流出，選在臉龐上遲遲不肯落下。
恍惚中似有一抹紫色映入眼簾，那是什么？我擦擦眼淚，眨巴眨巴眼睛向那望去。哦，是一朵紫色的小花呀。
水嫩的花瓣嬌艷欲滴，纖細的花蕊如成熟的少女般。想把這夕陽的余暉盡收眼底。那種奪目的紫色深深吸引了我，看起來竟不像這初秋該有的顏色。
低頭輕嗅，一陣似有似無的清香被秋風送入鼻中。想必這樣美麗的花朵，給予養(yǎng)分的花莖必是翠綠而富有生機的吧？可我向它的周圍看去，支撐它的不過是一枝快要枯干的草莖。
此刻，夕陽的.最后一抹光輝照在它上空，它已不再是那株草莖支撐的小花，而是一幅壯美的花季的畫卷。它愿用自己最后的生命在無人問津的草叢中綻放美麗，生命流逝，執(zhí)著依然。
一朵花尚且這樣，我作為一個人有什么做不到的呢？是在狂風暴雨的襲擊下栽倒在地，還是在風霜雨雪的欺壓下挺直腰身？無人能替你做出答案，惟有把握生命的航向，執(zhí)著堅持，終將迎來理想的曙光。
我從未想過做一朵花，或許我不是，也不會是。但我更愿學習花的精神——面對逆境，甚至死亡都不退縮。于我而言，理想就是離鄉(xiāng)，痛苦就是磨礪。人生總要品嘗一些不平常的滋味，似苦而是甜。
想到這里，我擦干眼淚，拾起微笑，向軍訓隊伍走去……
那一天，與花的對白，更是心靈的對白。今天，我遇見一朵執(zhí)著的花；明天，我將遇到一個更加強大的自己。
關于遇見的作文14
王麗娜，是我一二年級的語文老師，也是我最敬佩的人，他總是把那些卷卷的頭發(fā)散下來，涂著豆沙色的口紅，每天的衣裳一貫裙子，冬天也是這樣，高高的個子，不大也不小的眼睛，挺挺的鼻子，這是每個女生都想要的臉蛋吧，所以我們私下都叫她“漂亮姐姐”。
那時她是我們班女生的偶像，是我們班男生擇偶對象，是我們班的驕傲。
記得有一次，隔壁班的語文老師生病了，特請王老師來替她上一節(jié)語文課，我們班的語文課是在上午第一節(jié)課，所以我們在班里聽數(shù)學老師沒完沒了的嘮叨時，隔壁就會傳來王老師講課的聲音，時不時還會引得他們哈哈大笑，我的注意力完全被王老師那美妙的嗓音吸引過去了，我相信不只是我一個人，以至于數(shù)學考試我們班有好多不及格的，放學后我的好朋友和我說，“今天你們班的語文老師來我們班上課了，她講的好棒啊，我好羨慕你們班”，或許小孩子有小孩子的滿足，別人夸一下自己的老師就會高興的說，“那當然了，他可是我們的驕傲呢”。
王老師和我在同一小區(qū)，所以經(jīng)常會碰到。我們兩個打招呼的方式絕對不像其他的師生，我們兩個更像是朋友，當然他對我們每個同學都是一樣的，但是她更像我的第二個“媽媽”，那是一個冬天，天空下起了大雪，走出教學樓，很想趕快回家，可是媽媽還沒有來，我只好坐在長廊邊兒等著媽媽。一會兒，老師們也都回家了，媽媽還是沒有來，等到的只有王老師“怎么還沒回家？媽媽沒接嗎？”我眼眶濕潤的點點頭，“走，老師送你回家，我給你媽媽打個電話�！蔽尹c點頭，老師溫暖的手掌拉起我冰冷的.小手，一步一步的走向老師的汽車，到了車上我瞬間被車上的圖書吸引了，老師好像看穿了我的想法，說:“喜歡哪一本？送給你了�！蔽壹拥目粗蠋�，老師笑著說:“拿吧，我猶豫的拿起了一本兒童版的《紅樓夢》，也是那時我喜歡上了語文，喜歡上了閱讀。
隨著學業(yè)一天一天的增多，閱讀的時間越來越少，可是我永遠也不會忘記閱讀，忘記老師當年給我的那本《紅樓夢》，如今我已長大成人，可是卻和老師斷了聯(lián)系，我很悔恨自己為什么沒有讓老師留下電話號碼，聽媽媽說，老師被學校調到了別的地方，我不會忘記她，因為她在我的成長過程中給了我最大的幫助。
關于遇見的作文15
“美好”在百度百科中的意思是指美麗的東西令人身心舒暢。望文生義，最直接的意思就是美麗的，好的。這時候，你會聞到一股沁人心脾的花香，你的內心會升騰出溫熱的光，連你眼中的世界都會變得五彩！
初秋，空氣中滲透著寧謐的氣息，一個陽光溫暖的午后，我和妹妹在公園里散步。軟風一層一層一層的輕吹，柳枝一揮一揮地低垂，漣漪一圈一圈地蔓延，紅葉一顫一顫地奏起了樂，一切都是如此美好。
在一處寬闊的綠地上，遇見了一對耄耋老人，正坐在我們身旁，肩并肩依偎著，雙手緊緊交疊在一起。無聲，無言，多么寂靜的安詳！陽光明媚的很，透過高勁的梧桐葉，疏疏影影地灑落在身上，溫暖，安適。有帶著桂花香的風兒輕撫著臉頰，那桂花香雖是淡淡的，卻也總是不由分說地就鉆進了你的鼻腔，蔓延著，讓你有一種說不出的愉悅。一片火紅的楓葉落在了他的銀發(fā)上，他的老伴用手輕輕地取下，貼在臉頰上，似乎是想感受它的溫度。也不知她在和老伴兒說些什么，臉上如綻放的'花兒一般，笑容則要溢出了臉頰，在陽光的映照下，絲毫看不出歲月的痕跡，反而像一位笑顏如花的羞澀姑娘，臉上是淡淡的紅暈。陽光，白云，清風，還有那兩雙緊緊握在一起的手，偶爾有幾對蝴蝶悠哉悠哉地散步，輕點葉片間，攜一抹盈淡。
呵，美好，這不就是美好嗎！執(zhí)子之手，與子偕老，也許，他們還會一直這樣握著，再走過十年，二十年……一絲溫暖綻放于心頭，這就是他們對“美好”最好的詮釋了吧！
放眼望去，漾起一層綠茵茵的波浪，妹妹在草地上無憂的奔跑著，卻一不小心摔了一跤，我正想上前去，一個扎著小辮子的小女孩卻一手抓著一個紅氣球，一手把她扶了起來，聽不見她們在說些什么，卻只看到兩個小女孩相視一笑，手牽手奔跑在草地上。夕陽將他們的影子拉得老長，金色的光輝灑在綠草地上，紅氣球飄飄悠悠，看著她倆的背影，心中莫名的暖暖的。你說這算不算美好呢？
人生其實都是一次又一次的遇見，你可能會遇見幸福，可能會遇見有緣的人……而我，卻在這么一個溫暖的午后，遇見了特別的美好。
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