[實用]關于門作文

　　在日常生活或是工作學習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的關于門作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

關于門作文1

　　世界上有許多門：木門、鐵門、石門……各式各樣。每一扇門都可以打開，但有一扇門人人都遇見過，但不一定都能打開。例如格林兄弟。

　　雅科布·格林與威廉·格林這兩兄弟為研究民間故事與人類發(fā)展歷史的聯(lián)系付出了極大的努力，收集整理出八十六個傳說，但兄弟倆無論如何也找不出與歷史的聯(lián)系，于是他們將這里筆記束之高閣。當他們的朋友一次偶然發(fā)現(xiàn)了這些筆記，朋友立即就發(fā)現(xiàn)了其中巨大的文學價值，當機立斷聯(lián)系了出版社，這些故事被結集出版，這本故事集就是大名鼎鼎的《格林童話》。受到了思想的局限，沒有從更多的角度去考慮，這是格林兄弟的致命錯誤。格林兄弟遇上了那道門思想的局限。但他們并沒有選擇打開它。如果他們打開這扇門，換一個角度去思考，那么歷史將會被顛覆，而那位獨具慧眼的朋友，我們自然得要感謝他，感謝他捅破那層紗。如果沒有他的發(fā)現(xiàn)，也許這部經(jīng)典文學——《格林童話》就會埋葬在歷史的煙沙里。當我們讀到這則材料時，誰都為格林兄弟感到惋惜、遺憾，但在生活中何嘗沒有像格林兄弟那樣的人呢？就像做數(shù)學題吧，復雜幾何證明往往需要轉好幾個彎才能解出來，就像走迷宮一樣，走著走著一不小心就走進死胡同，但在這時候，許多人選擇了與死胡同較勁，不愿去打破錯誤方法對思想的局限，不愿用更多的方法去嘗試。他們往往沒想到正確的道路和死胡同只是一墻之隔。不僅幾何，生活中處處都存在這樣的情況。

　　愛迪生，一個全世界公認的發(fā)明天才，他在發(fā)明燈泡時曾試過上千種材料，但他只要認為這種材料不可行，他就立即放棄，去研究下一種可用于當燈絲的材料，他并沒有把自己局限在一種材料里，而是從不同的角度去嘗試，他吸取每次碰上死胡同的`教訓，漸漸地他找到正確的道路，從而電燈在他手中誕生了。愛迪生不斷打開阻礙他通往成功的門，最終他到達成功的終點。

　　有時離成功只差打開那扇阻礙前進的門，但思維的局限讓多少人離成功越來越遠，思想的牢籠不應該禁錮住我們的思想，一扇門打不開換另一扇門試試。別重蹈格林兄弟的覆轍，遇到難題時，應像格林兄弟那位朋友一樣，換一個角度思考問題，打開那扇阻礙前進的門，你就離成功又近了一步。

關于門作文2

　　深沉的夜色緩緩攏向天際，教室緊閉的門外開始陷入一片黑。室內(nèi)燥熱的氣流在窗上暈上水霧，一點點地積聚、積聚，然后滑落。

　　那些落下的水珠化為一把把利刃，直創(chuàng)心房，我感覺到心上某個緊繃的地方被撕裂了。很痛。眼淚靜靜地滑了下來。拳頭一點點地用力握緊，那些鋪天蓋地的壓力全部噴涌而出。

　　模糊的眼簾下，我撞開教室門，奮力地向前一直跑一直跑。我扯開喉嚨對著前方大喊了幾聲，眼淚安靜地涌出。跑到操場上，全身的力氣像被抽盡了，我無力地癱軟在草坪上。這似乎是我第一次這樣肆無忌憚地躺在草坪上。雙手捂住腫澀的眼睛，我不斷地抽咽著。

　　他們滿懷希望的面龐一次又一次地閃過眼前，他們總是笑得那么好，可是刻在心里卻成了一道道的繩索，扣住我的腳裸。這些天來，像夢魘般的考試總讓我從夢里驚醒，我真的很害怕。我怕那道坎我跨不過去，我接受不了失敗。

　　我惶急的心跳和周圍的蟲鳴聲此起彼伏。

　　如果成績開始下滑怎么辦？爸媽還會那樣對我笑嗎？還是說他們會斥責我不努力？這一切都會失去嗎……

　　草坪上的水珠濕了我的衣服，更加凝重了心中那份重壓。放下捂住眼的手，眼淚也緩緩停止。闖入眼際的是那深沉浩渺的天幕，突然間一切都靜了下來，心里好像也被放空了。偌大的`天地之間，我原來何其渺小，那么那些壓力又算得了什么。心里那個焦急的聲音不見了，取而代之的是一種愜意的寧靜。

　　天幕上的一點星暉好像溫柔的眼眸，慈祥地凝望著我。

　　我想，我需要擁有天地一樣的深沉。我想，在這樣的壓力面前，未來需要我們風雨兼程。我想，我已然跨過壓力這道大門。

　　從草坪上站起身來，望了一眼風雨不驚的天幕，我緩緩地走向教室。這一段旅程里，我有了勇氣。

　　站在教室門前，我深吸了一口氣，給自己一個明媚的笑容。然后，抬起手推門走進教室，迎向未來的挑戰(zhàn)。

關于門作文3

　　門，兩個人之間的距離，并不遙遠，它就在那里！

　　從前，我經(jīng)常對媽媽說：媽媽，她的衣服真漂亮！我也想要。媽媽，她買了一個新書包。它是粉紅色的。也給我買一個。媽媽，他們開跑車，很吸引人！

　　漸漸的，腦子出了學習，心里亂糟糟的。有時候?qū)懽鳂I(yè)的時候想到別人買了什么好東西，學習就開始退步。

　　那天放學回家，和往常一樣，我開始小聲說話。我沒有注意我媽的表情，只是帶著我的夢想沉迷在我的另一個世界。突然，我媽站起來沖我吼：別人父母那么厲害，明天別回來了，和同學一起�。≌f完，扭頭就走。我很害怕。我站在那里，沒有離開。我低著頭，眼淚滴落在地板上。

　　過了一會兒，我鎖上門，呆在房間里，無精打采地寫作業(yè)，腦子里卻一直記得媽媽生氣時說的話。

　　快點，該吃飯了！我媽敲了幾下門提醒我，雖然肚子在咕咕叫，但是我已經(jīng)來不及走那幾步了，怕我媽罵不罵我，怕我是不是太過分了。

　　飯桌上，我和媽媽一言不發(fā)，空氣中彌漫著一種無言的尷尬。想找點話題化解這種尷尬，但一直不敢開口。吃完飯，我又回到自己的`房間，一個人思考，思考自己的行為，感到羞愧和內(nèi)疚。

　　我來到媽媽臥室門口，想進去道歉，告訴他我已經(jīng)意識到自己的錯誤，告訴她不要生氣。我在門前走來走去，感到不安和焦慮。

　　門其實是開著的。想進來就進來。房間里，我母親的聲音似乎嘶啞了。我走進去，小心翼翼地坐在床邊，看著媽媽。然后我們開始聊天

　　那天晚上，我和媽媽聊了很多。她對我說：爸爸媽媽小時候都在農(nóng)村，學習條件總是很艱苦。他們沒錢買書，不得不向其他學生借書，拿著借來的書，點著小蠟燭，一直到半夜。后來，她和父親上了大學，找到了工作，開始進入社會生活。對他們來說，已經(jīng)很棒了。你想想，當時一個村子有多少人能憑自己的力量進城。而我口中的一些同學，他們的爺爺奶奶很有錢，所以他們的父母怕什么都不做，依然過著有錢人的生活。現(xiàn)在我浪費很多時間做白日夢，幻想別人的生活。如果我利用這段時間好好學習，長大后可能會比他們更優(yōu)秀。

　　打開那扇門，拉近心與心的距離！

關于門作文4

　　門，一扇緊關著的門。

　　門，一扇可惡的門。

　　門，一扇隔絕知識的門。

　　記得上三年級后，每天放學回家，媽媽便把我推進書房，然后關上大門。我開始認為很好玩，便順從了媽媽的話，在里面寫作業(yè)。一周過去了，我感覺自己好像失去了什么。我去問了好多朋友，他們有的說我失去了自由，有的說我失去了童年……對此我陷入了沉思。

　　中國有五千多年的歷史，而美國只有兩三百年的歷史，可中國的發(fā)展遠不如美國，原因很多，最重要的是思想，不能突破傳統(tǒng)觀念的思想。就拿教育來說吧！死讀書，讀死書，書讀死。小學六年，中學六年，大學四年，扳指一算，十六年。人生能有幾個十六年呀！根據(jù)數(shù)據(jù)顯示，人看到的聽到的東西能記住30%，親身體驗的則能記住80%，而那中間的就被那扇厚厚的大門給堵住了，隔絕了，吞沒了。在21世紀，不知有多少大自然奧秘等我們?nèi)ヌ剿鳎�不知有多少傳統(tǒng)觀念等我們?nèi)ネ黄�，不知有多少未知�?領域等我們?nèi)ラ_發(fā)，這一切都需要我們?nèi)�實踐，而那扇緊關著的門又怎能允許我們?nèi)�實踐呢，在書桌前讀死書只可能造成我們的知識面狹窄！

　　這是在學習上而言，到了社會上又將怎樣呢？有一則故事：有人讓一個中國工程師與一個德國工程師各設計一個地鐵站。結果，德國工程師比中國工程師多設計了一個彎道，并在彎道處增加了一個臺階。

　　只有兩處不同，看上去并沒什么大的差別。德國工程師卻笑道：“你的設計太古板，沒有經(jīng)過實際考察，是按書本上設計的。你想到?jīng)]有，如果到了夏天空調(diào)打開，冷空氣與熱空氣就會對流，大大影響效果；如果下暴雨，你的地鐵站會被淹得一塌糊涂，而我的呢？雨水會被臺階阻攔！”

　　中國工程師恍然大悟，而他的設計水平在中國卻是第一流的。由此可見，他的思維被那扇門所阻滯，他只懂死讀書，不懂去實踐，所以設計出的東西不夠完為此我將不斷地沉思下去。

　　媽媽，你愿意我做一個只會死讀書的人嗎？不愿吧！

　　那么，請打開：

　　那扇緊關著的門。

　　那扇可惡的門。

　　那扇隔絕知識的門。

關于門作文5

　　孤燈雨夜，一邊細品著香茗，一邊解讀名著，縱然沒黃金屋，千鐘粟，卻獨愛著這份精神世界，是快樂的。

　　父母健在慈愛，其他親朋好友來來往往，噓寒問暖，即使生活略顯清苦，卻獨愛著這份溫馨與美滿，是快樂的。

　　生活不是重權在握，不是金錢萬貫，在事業(yè)上，不著一慎，滿盤皆輸，但是這并不是沒快樂，希望之燈永遠是閃亮的，唯一在意的，是那扇還未打開的熱愛生活的快樂之門。

　　車站里，一位母親反復叮囑著她人高馬大的兒子：“到了那兒，記得打個電話回家。天氣好的時候，別忘了曬被子�！眱鹤颖欢�囑得煩了，一邊往車上跨，一邊說：“知道了知道了�！弊瞿赣H的，總還放不下心，伏在車窗上，繼續(xù)說：“到了一定要伏在車窗上，繼續(xù)說：”到了一定要打個電話回家�！睉汛е�這樣的母愛上路，何愁人生的大門不開？

　　小溪邊，放學歸來的孩子，將書包掛在樹枝上，脫下的衣服被我扔在青花石上，一個接著一個跳下水，撲通撲通，攪了兩岸的寧靜。我遙問：“冷嗎？”他們探著腦袋答道：“不冷�！�

　　接著，就一具個黑溜溜的腦瓜兒，在初夏傍晚，在飄蕩著絲絲甜潤的氣息中，撞見這委一幅景象，真是此行可值呀！

　　遙遠的山邊小寨里，雨落后的彎彎曲曲的青花路上，苔痕華現(xiàn)。瘦瘦的大黃狗，蹲在自家門口。破損的大門，灰色的屋瓦，卻走出了一個水靈靈的女孩，她沿著小路，一直奔跑下去，辮綃的蝴蝶 結，艷紅了簡陋的山寨。我喚她一聲，她轉回頭，驚異地看著我，然后笑一笑，又跑了下去，我非常奇怪，這么滑的山間小路，她不會滑倒？這也許就是人們心中的平靜之門，被小女孩搶走打開了吧。

　　生活處處虛掩著門，缺乏的.是一顆善于觀察，勇于打開的心。就像破舊的老房中，微塵曼舞的花瓶里，一枝沉默的蘆葦，陽光淡淡掃過，才會顯示它的芬芳。人生又何嘗不是這樣？推開一扇門，推開一扇屬于自己的大門吧！

關于門作文6

　　在我們的日常生活中，門與我們密切相關：門，遮擋住凜冽的狂風和暴雨，門，讓我們獨立思考；門，是遭遇困難的避風港，門，伴隨著你我一起成長；門，見證著我們的苦樂年華，門，連接著生活的未來和過去；門，折射著社會的發(fā)展與變遷。

　　我們都希望取得成功，都希望自己進入成功的大門，然而，成功不是一件簡單的事，沒有人能隨隨便便取得成功。不知你發(fā)現(xiàn)沒有，“成功”的“功”是一個“工作”的“工”加上一個“力氣”的“力”，這說明要想成功，必須做大量工作，花大把力氣。

　　我們正處在青春期，正是遨游于知識海洋的大好時機，我們現(xiàn)在必須學習先進的科學文化知識，可以說，學習先進的科學文化知識，既是作為一個學生的首要任務，也是將來發(fā)達社會的需求，更是自己將來幸福生活的前提。

　　學習知識很重要，有一句話不是說“人沒有知識，就好像身體沒有血液”嗎？的確，人類非常需要知識，知識能豐富人的閱歷，知識能陶冶人的情操，知識能明辨人的思維……，既然學習知識有這么多的'好處，我們又生活在這樣一個高速發(fā)展的社會，為了適應這樣的環(huán)境，為了不被社會淘汰，為了能夠擁有幸福的生活，我們有什么理由不努力學習知識呢？

　　對學生而言，在學習過程中，會遇到許多挫折，例如，遇到不會做的題目會焦頭爛額，某科成績提不上去會心煩氣燥；老師批評時心里會很不痛快，但又不能發(fā)泄……當這些問題到來時，首先該靜下心來，沉著冷靜的思考，解決所遇到的問題，切不可心浮氣躁，因為急解決不了問題。對待學習，不僅要沉著冷靜，一視同仁也很重要，學習生涯中，沒有孰輕孰重，要認真學習每一科，只要你認真，仔細、沉著、堅定的做每一件事，成功一定會在不遠處向你招手。

　　記住，成功的門虛掩著，要想打開那道虛掩的成功之門，唯有專注與努力，你的每一份努力都將為打開成功大門出一份力，都會成為成功路上的墊腳石。力出夠了，石基高了，你就會成功！

　　讓我們都加油去超越自己！

關于門作文7

　　那扇門里的東西，誰也不知道。

　　我曾經(jīng)吵嚷著要一探那門里的究竟，卻總換來父母溫和的笑容。

　　那是扇普通的暗紅色小門，勾勒著妖嬈的木紋，門上嵌著的銀灰色的把手總是閃著刺眼的光芒，用手去撫摸門把，總有冰涼的感覺沁透全身。拿起手，看見清晰的指印，我靜靜用手心抹去它，卻抹不去我的好奇心。

　　我越來越想知道門里有什么東西，我想打開它，卻無奈于門上的小鎖，它莊嚴的執(zhí)行著它的任務，于是，我被隔在了門外。

　　閑暇的時候，我總徘徊在那扇門前，用手指仔細描摹那個困擾著我的小鎖。氣極的時候，會用力拉扯它，最后，我總是失敗者。

　　我不再抱有幻想，好奇心卻揮之不去。

　　我還是不自覺走向那扇門，還是會用手指輕撫過門把，還是不曾遺忘那把小鎖。

　　清晨時間，我從門前走過，耀眼的門把被覆上了指印，不是我的，我知道，父母打開了這扇門。我伸手，用手心抹去上面的指印。依舊抹不去的，是已經(jīng)生根發(fā)芽的好奇心。

　　我疑惑，什么樣的東西需要藏起來？

　　蜜色的光線灑進房間，柔軟卻也刺眼，門把邊緣鍍上鵝黃的'光暈。門鎖再也不孤單，鎖邊放著銀色的鑰匙。我怔住，他們是刻意還是不小心？

　　我拿起鑰匙，送進鎖眼，向左旋轉，“咔”是門，門開了。

　　門開了！終于開了！我盼望了這樣久，門，終于開了。

　　我推開門，門把再也不冰涼，門上的木紋卻依舊妖嬈，門里的世界漆黑一片，墻壁上有頂燈的開關，我伸手打開燈，屋里的東西使我想落淚。

　　墻邊的箱子里放著我從小到大穿過的衣服，玩過的玩具……

　　屋里還有張桌子，上面有成堆的照片，照片里，記錄著我從小到大一點一滴的小事，連我自己，都已經(jīng)遺忘。

　　我放下照片，退出門去，重新鎖上小鎖，還是把鑰匙放在一旁，門里的東西已不用再多看，照進屋里的灑在小門上，暗紅色的小門無比溫暖。

　　原來，門里藏著的，是父母深沉的愛！

關于門作文8

　　“門”一個什么概念呢？門的意思有很多種，我說的這個門啊！是說生命的意思的。

　　那是一個黃昏，獨自從學校走回家去，沿著熟悉的小路一步步慢慢地往前走。突然，一枚落葉從肩頭拂過，徐徐飄落在攤開的手掌心上。纖毫畢現(xiàn)的絲路，略略有些枯萎，如：一只靈盈的蝶，微微在掌心里顫動。它竟如此從容地趕赴一場凄涼的葬禮——我的心猛的一顫：一種異樣的心痛在里頭。

　　一直以為，生命是個極其凝重的話題。它不同于五彩的青春和流金歲月，應該泛著厚重的質(zhì)感，飽含了所有至真至美至善至純的真摯情愫。正因為如此，多年前，一只貓咪的死會讓我傷心不已、痛苦流涕，一枚花瓣的凋落亦會讓我黯然傷神�？偸枪虉�(zhí)地以為，每一個生命的結局應該是完美且無憾。

　　有一天，讀羅曼。羅蘭的《約翰�？死�斯朵夫》看到這樣幾句話：“一個人對于死直到親眼目睹之后才會明白自己原來一無所知。既不知所謂死，亦不知所謂生。痛苦的觀念和一個人真正的流血受苦毫不相干，死的觀念，和一路掙扎，一路死去的靈肉的.抽畜亦毫不相干。所謂人，花盡心機固定生命，其實這生命每份種都在腐爛�！蔽颐腿惑@悟。

　　司湯達的墓碑上，刻著他的三句話：“活過了，寫過了，愛過了。”每個人的一生，都被自己播下的熱情追逐著。生命有時寂寞無聲，有時疲憊不堪，有時轉瞬既逝，但對于我們來說，只要踐踏過這片土地上的塵埃，數(shù)過這一片天空的星星，觀賞過這一路上的風景，仍不失為一種完美�！俺錾�是最明確的一場旅行，死亡難道不是另一種出發(fā)？”

　　泰戈爾有言：“天空中沒有翅膀的痕跡，而我已經(jīng)飛過�！碑敋q月是熏風拂過靈魂的秋水，不必叮嚀，生命中已然有了心的感知和交流。

　　“門”有很多，但生命之門只有一扇，請珍惜自己的生命之門。生命短暫，綿延千里，卻是永恒的。

關于門作文9

　　世界是由無數(shù)的門和強組成的，一天他們耐不住寂寞聊了起來。

　　門對墻說：“老兄，你有時也未必太狠心了，總是讓人處處碰壁�！�

　　墻聽了后，笑了笑說：“我只是想讓他們懂得人生不會是一帆風順的，人生更是布滿了荊棘……”

　　門頓了一下，想不通問道：“但你有時候太鐵石心腸了吧，就睜大眼睛看好戲似的，任由他們裝得鼻青臉腫，甚至頭破血流，卻也不為所動�！�

　　墻一聽急了，連忙解釋道：“這也不能全怪我啊！因為我是墻，要怪就怪他們自己，是他們自己太固執(zhí)，不懂得放棄。很多時候放棄是種明智的選擇，明知山有虎，還向虎山行�；钤�！這是不明智的.舉動，我只會同情他們，可憐他們，而絕不會為他們打開方便之墻的�！�

　　門聽了直點頭說：“我明白了，看來對這些冥頑不靈的人還真的要好好教訓一下才好。以免他們執(zhí)迷不悟。如果聰明的人就不會這樣了，如果碰見你他們會轉身就走，換個方向，來尋找我，我會為他們敞開成功之門�！�

　　墻微微笑道：“不過你有時也挺怪的，明明別人找對你，你卻一直不為他們開門，這是為什么呢？”

　　門說：“你教他們學會放棄，我要教他們學會堅持，只有經(jīng)過堅持不懈的努力，成功之門才會為他們打開。這樣做也是為了磨磨他們的意志，讓他們懂得堅持就是勝利、成功。”

　　墻不明白的說：“但你有時候比我還過分啊，許多人久扣你不開，他們也會放棄啊�！�

　　們說：“那是因為他們只知道撞門，不知道動動腦筋找把合適的鑰匙開門。不錯，要想找把合適的鑰匙的確很難，也許要花很多的時間，甚至耗費畢生精力，但越是難開的門，那門后的風景就會越美……”

　　墻感慨萬千：“怪不得史泰龍歷經(jīng)艱辛，費盡周折終于成為影壇奪目的明星；怪不得曹雪芹耗盡畢生才寫成《紅樓夢》�！�

　　門笑了：“正是這樣。”

　　墻說：“看來上帝創(chuàng)造出你和我是對的。這世界離不開你我的把持，也離不開你我的考驗與開啟�！�

　　門墻哈哈道：“人們啊要明白我們的界限，把握這個界限，便走向了成功�！�

關于門作文10

　　“當世界上我人的時候，我聽見了敲門聲。”不知是哪一時代的作家寫了這么一句話而轟動了世界。

　　的世界，因人的而變得多姿多彩；在科技發(fā)達的e時代，敲門聲卻少了許多。

　　他——筱楠，滿腹經(jīng)綸的學生，剛隨父母搬進了一所高層住宅的學生。放學時鍛煉身體走向了樓梯口，數(shù)著門牌號一層一層往上走，只見家家大門緊閉，偶爾走神色匆忙的年輕人，鎖上門，頭也不抬地跨進電梯間。

　　“你好！”筱楠想打聲招呼卻欲言就止，對著那人家門口抬起的手也不由自主的垂了下來。他的神情黯然下來，只是不明白為這里與曾經(jīng)的四合院有天壤之別�；剡^神來，到了家門口�！霸愀�，鑰匙？”筱楠驚慌失措的翻著每口袋，卻找不著鑰匙的蹤影。無奈，只得轉過身敲了敲另一扇門。開門的是二十歲左右的年輕人，上下打量了一下筱楠，“事？”“是的'，我是您的新鄰居，沒帶鑰匙，能呆一會兒或給家長打個電話？”話音剛落，門就一聲“起，不！”被嚴嚴實實地關上了。一陣冷空氣讓筱楠皺了一下眉頭。

　　好在出差的爸爸提前趕了回來�！皟鹤�，怎么不進去？”說著打開了門。筱楠放下書包，“老爸，我怎么感覺這么不自在？從前四合院里那么溫暖，怎么一到這兒全不見了，鄰居也不常來往，一棟樓里住了好幾天也都不認識一樣，怎么這么沒勁��？”老爸關上門，換下拖鞋：“我還以為事呢？這很，現(xiàn)在人和人相處得越來越怪了，一下班就回家，各自把門一鎖，就誰也不理誰了。甚至住了好幾年還沒和鄰居們說過話呢�！�

　　筱楠來到寫字臺前，在紙上寫下了一段文字：“時候，門充當著角色：讓人與人之間往來不密切的墻，這道門的，讓孤單多了些，快樂少了些；讓孤立多了些，往來少了些；讓陌生多了些，朋友少了些。人們?yōu)椴蝗�嘗試著開放懷抱多容納些呢？我好費解�！�

　　有時候，東西雖必不可少，但在某種角度的某種意義來講，卻是多余的。

關于門作文11

　　日常工作中，一些不經(jīng)意的細節(jié)和現(xiàn)象往往被人們忽視，如果深入探究，也許一個偉大的發(fā)現(xiàn)，甚至創(chuàng)造就誕生了。

　　汽車發(fā)明后，一個新的難題擺到世人面前，易碎的汽車玻璃在很多事故中造成了人員傷亡。究竟有沒有不碎的玻璃呢？科學界對此一籌莫展，但誰也沒有想到鋼化玻璃竟是在一次實驗失誤中被研制出來。當時，一位年輕的化學家別涅克做實驗時不小心將一杯裝有硫酸纖維素溶液的燒杯打落在地，燒杯裂開了，但沒有變成碎片散落在地，而是被一層膜連著。別涅克大吃一驚，經(jīng)過深入研究，終于揭開了謎底。原來溶液與玻璃反應生成了一層堅固的薄膜，薄膜的張力阻止了碎片飛濺。鋼化玻璃應運而生，別涅克成為18世紀英國最杰出的科學家。

　　日常生活中，這些不起眼的細節(jié)司空見慣，很少引起人們重視，人們往往對此漠不關心，也未曾嘗試打開這個“結”。但這些不起眼的“結”往往是一扇虛掩的門，大門的另一端就是通往成功的路。那么，如何找到這扇虛掩的門呢？人們必須捕捉、關注那些不起眼又不合理的細節(jié)，因為發(fā)現(xiàn)問題比解決問題更重要，這需要敏銳的洞察力、超常的思維和過人的毅力。當一縷和煦的陽光從門入眼簾，成功也許近在咫尺。

　　生活何其相似乃爾，一個老太太有兩個兒子，一個賣傘，一個補漏（農(nóng)村房屋屋頂修補），這使老太太天天提心吊膽，悶悶不樂。因為天晴的時候她擔心傘賣不出去，下雨的時候她又發(fā)愁無法補漏。后來老太太轉念一想：下雨的時候傘賣得多，天晴的'時候屋頂補得好，老太太釋然。

　　是啊，“推開虛掩的門”在現(xiàn)實中是多么重要啊。17世紀，美國曾掀起淘金浪潮，許多人為使自己富裕起來，紛紛涌向淘金地；極少數(shù)人另辟蹊徑，就地辦起了客運公司、百貨公司、郵局、娛樂場。幾年后，當大部分在他們的店留下匆匆腳步的淘金者依舊一貧如洗的時候，他們卻富得流油。這是為什么呢？因為這些人會換角度思考，生活旋轉的大門才真正敞開。

　　“推開虛掩的門”關系著個人的前途、家庭的幸福，也關系著國家與民族的強盛。

關于門作文12

　　人的心靈就像一扇窗戶。有的人窗戶大開，迎接著明媚陽光和清新空氣；有的人卻終年緊閉，生活在自己狹小黑暗的空間里。

　　人的情感就像是窗臺上的一盆花朵，它需要溫暖的陽光、新鮮的空氣。如果窗戶總是關著，花朵便會慢慢凋零。面對那些封閉自己的人，有人寬容，有人擯棄。有多少人愿做個有心人去叩響他們的心靈之窗呢？有多少人愿意將陽光引入他們的心房呢？

　　只有用愛去關懷別人，感化別人，他們才會向你開啟心靈的窗戶。你每一點愛的釋放都可能對他人起著莫大的作用。

　　當米里埃主教面對偷了他燭臺的冉？阿讓，他沒有讓警察抓走他，而是將燭臺贈予他。正是主教的寬容與博愛，開啟了冉？阿讓封閉了近二十年的心，發(fā)掘出了他內(nèi)心的善良，他從此走向一條從善的道路。

　　年輕的女教師蘇利文用她的耐心與關懷，將陽光引入了海倫的內(nèi)心，使這個性格孤僻怪異的小女孩成了一個大教育家，用她自己的經(jīng)歷來幫助更多的人。

　　如果主教將冉？阿讓交給警察；蘇利文因為受不了海倫的脾氣而一走了之，結果會怎么樣呢？冉？阿讓可能將在監(jiān)獄內(nèi)過下半輩子，內(nèi)心充滿了對世界的'仇恨；海倫可能自暴自棄，成為一個可憐的廢人。可見，用愛可以改變一個人，這種改變不是暫時的，而是永久的，因為它改變的是一個人的人生觀，一旦這種積極的人生觀形成，就會產(chǎn)生向上的力量。而那種感化人心的“愛”是接力式的，一個人受了他人的關愛，他也會去幫助別人，由此一個個傳遞下去，將使世界充滿著愛的陽光。因此，不要忽視這份送出的愛。

　　每個人的內(nèi)心都有善良、向上的一面，有的人可能做了許多惡行，那只是因為他封閉了自己的內(nèi)心，不讓善良顯現(xiàn)，而人們又往往只看到表象，對他們產(chǎn)生了偏見，所以他們便失去了從善的機會。所以，我們都應作一個有心人，多去關愛他人，貼近他人的心，幫助他們釋放出內(nèi)心深處對生活、對生命的愛。

　　有些人整天叫嚷著要干一番大事。什么叫大事？對于人類來說，“人”就是大事，沒有人做基礎，任何事都是白費。因此，把目光放長遠，幫助他人健康發(fā)展是最重要的事。

　　從此以后，不要再有漠視，更不要有偏見，伸出你的手，去叩響他人的心窗。你準備好了嗎？

關于門作文13

　　午夜的鐘聲噠噠作響，我躺在床上，輾轉反側，久久不能入睡。窗外，彌漫著一層薄霧，隱隱約約能看到街上微弱的燈光。微弱到只有一絲。也許是隔著一層霧的緣故吧。

　　悄悄地推開房門，看著躺在床上呼呼大睡的父親。我不禁想到了我與父親。父親，一位中年推銷員。每日奔波于全國各地。性格外向，喜歡與人講話，造就了他全公司推銷業(yè)績第一。而我，性格內(nèi)向，甚至有一些孤僻。兩種截然不同地性格，使我們的思想、心理、生活等方面存在著巨大的差異。也許這就是我們所說的代溝吧！思想上他永遠停留于我們只是父子關系，卻不能擺脫這個法律上的稱呼，成為老朋友與小朋友的`關系。心理上他永遠當我是一位小朋友，不給予任何自我空間。生活上，他每日離家，極少能像今晚能睡在家中，使我漸漸對父親這個形象變得模糊。也越來越少與他一起說話。

　　我們之間好像永隔著一扇門，無形地阻擋了我們。盡管近在咫尺，也不能清楚得看到對方。直到今早，父親拉我一起陪他去跑步，說就當為他再出遠門地告別。在路上，沉靜無語地我們漸漸地說起了話，開起了小玩笑。這是十幾年來我們第一次這樣。父親搭著我的肩，微笑地對我說：“以前為什么不理我�！薄啊�…也許是有代溝吧！”我輕回一句�！澳墙裉炷兀俊薄拔摇�…”我頓時無語。對呀那今天呢？“其實以前的我們之間存在著一扇門，阻擋了我們。使我們漸漸陌生。不過，恭喜你，打開了我們的心靈之門。使我們之間的陌生感完全消失。其實這就是我們�！�

　　“這就是我們�！币痪浜煤唵蔚脑挘瑓s包含了千言萬語。其實人與人之間都有一扇門，阻礙心靈交流，溝通的門。使人日浙陌生。最好地方法就多多溝通。使人的心靈得到釋入。那一瞬門，好似打開了開關一般，一切都開始變得美好。讓我們之間充滿歡聲笑語。推開那一扇心靈之門！

關于門作文14

　　上帝造了一扇神奇的門，只要誠心的人在這扇門前許愿，就會實現(xiàn)。所以人們知道后紛紛去試。但是許多人都失敗了最后只有四個人。第一個是一個可愛的小女孩。小女孩走到大門的面前，用真摯天真的話語說：“神奇的門，請你送給我媽媽一條暖和的圍巾吧，媽媽那條圍巾已經(jīng)不暖和了冬天媽媽送我去上學的時候，淘氣的雪花一直往媽媽的圍巾里面鉆，請實現(xiàn)我的愿望吧�！迸赃叺哪赣H早已經(jīng)是熱淚盈眶了，他不知道女兒的愿望原來是這個。神奇的門打開了，女孩的愿望實現(xiàn)了。第二個是一個乞丐。乞丐走向神奇的門，他站在門前說：“神奇的門啊，我不渴望我擁有榮華富貴，金銀財寶。我們那些乞丐每天都是上街乞討，而我們的乞丐頭，每天都壓迫著我們，討來的錢的吃的東西都要給他們，而留給我們的只有挨打受氣。

　　我希望上帝爺爺能夠讓這個世界人人平等�！闭f完乞丐哭了。上帝爺爺在這個時候也說話了：“孩子，放心，每個人都曾是我咬過的一口蘋果，每個人都有著平等的權力！”乞丐的愿望實現(xiàn)了。下面是一個有眼疾的老婆婆，只見他走到那扇門面前說：“神奇的門，我是一個瞎了眼的老太婆，我并不渴望您能夠讓我重見光明。我家的一條街中有許多坑坑洼洼，并且又黑又暗，許多人從這里走過都會摔倒，所以我現(xiàn)在希望您能把街上變的光明，讓地面變得平坦，別讓別人從這里走過在被摔倒了�！�()說完，神奇的門又開了。老婆婆的眼疾好了。們的`正前方有一個畫面，畫面上的那一條街燈火通明，地面平平坦坦，人們從這里走過再也不會摔到了。

　　老婆婆的愿望也實現(xiàn)了。最后一幫人是某個公司的職員，職員的代表走到門前說：“神奇的門啊，幫幫我們的公司吧，我們的公司快要倒閉了，但是我們都不舍得它，因為我們曾經(jīng)一起打拼過，一起努力過，那里曾經(jīng)的汗水和心血。求求你，神奇的門幫幫我們吧。”說完，門又打開了，里面放著一本創(chuàng)業(yè)發(fā)展的書籍。他們的愿望也實現(xiàn)了。小女孩的小心打動了上帝，所以門開了；乞丐的可憐打動了上帝，所以門又開了；老婆婆為人著想的愛心打動了上帝，所以門開了；公司職員為他們的公司做的一切打動了上帝，所以門就有開了……也許，這就是那神奇的門的神奇之處吧！

關于門作文15

　　門內(nèi)外是兩個世界，就如同我現(xiàn)在坐在這兒比賽一樣，門內(nèi)是寂靜的，那么多人在寫些什么，而門外則是更多的人在焦急地等待，或是在喧鬧些什么一樣，全然不同的景象。

　　若說三月的初春是一扇門，則泥土內(nèi)外是完全不同的。種子若埋在土里的時候是不分貴賤的，一朵玫瑰一株野草雖是兩種光憑價格就可以衡量的東西，而當它們還未抽出新芽，還沒品嘗過這世上第一口空氣的時候，它們是沒區(qū)別的。只是春為它們做了一扇門，只看它們自身愿不愿意推開那扇門，破土而出，離開黑暗去享受自己生命 的價值了。

　　所以一扇門的意義，就是一道把兩種不同的景象分割開來的界限，像家門，門內(nèi)是安詳，門外是風霜，然而人總會不滿于現(xiàn)狀，所以人總會推開一扇門離開，即使之前是溫暖，之后是嚴寒，他們總也是沒什么畏懼的。

　　而后來看過韓寒的《三重門》，讀來大體如同《圍城》一樣，人們隔了一層紗看對岸，這邊的人想過去，對岸的人想過來，而這樣的景象，多叫人感觸深遠。

　　校門是一扇門，里面關了太多指責，哪兒都有“且談教育問題”，或有的如同韓寒大罵教育的`不仁道�？烧娴挠腥税验T推開了，走出去了的人，又會回頭感觸，當年怎能如此揮霍學生的年華。

　　便如常聽家長苦口婆心，今日不好好學習，換來明日的平庸無能，稱“你年少好好努力，將來步入社會別同我們一樣�！倍�我大致明白其間的道理，便將此言默記了一遍，準備將來背誦給子女們聽。

　　所以有時一扇門隔了不同心情的人們，卻人們的結果是一樣的。

　　我想我們總要去開一扇門，也許現(xiàn)狀是冬天，門背后會是一道華麗的春。推開了一扇門，也許能收獲一整個春天，多好。

　　“滿園春色關不住，一支紅杏出墻來�！笨梢娨簧乳T是關不住想出去的心情的，像石頭里長出的新芽一樣。我們要推開門，去另一個世界品嘗。

　　如今作文寫完了，我要離開這樣的安靜，我輕輕推一扇門，要進入門外那樣的喧騰。

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