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鼻子的作文

時(shí)間:2023-11-13 12:43:39 關(guān)于作文 我要投稿

關(guān)于鼻子的作文[薦]

  在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家總少不了接觸作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。作文的注意事項(xiàng)有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的關(guān)于鼻子的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

關(guān)于鼻子的作文[薦]

關(guān)于鼻子的作文1

  語文課上,耿老師在黑板上畫了一個(gè)圓。我們面面相覷不知道耿老師葫蘆里賣的是什么藥。只見耿老師在圓里添上了幾筆,一張可愛的小臉出現(xiàn)了?墒菂s沒有鼻子。原來這節(jié)課耿老師要帶領(lǐng)我們玩畫鼻子的游戲。

  游戲開始了,第一個(gè)貼鼻子的同學(xué)是鄭凌芊。她用布條蒙上眼睛,在原地轉(zhuǎn)上三圈后,就開始貼鼻子了。鄭凌芊摸索著前行,搖搖擺擺的,像一只小企鵝,我們?nèi)滩蛔」笮Α?赡苁锹犚娏宋覀兊男β,遲疑了一會兒,移了一下位置,把鼻子貼在了左眼下方。這時(shí),我們笑得更歡了。貼鼻子的`同學(xué)掀開布條一看,也開始笑了起來。

  第二個(gè)貼鼻子的同學(xué)是薛好,她蒙上眼睛,轉(zhuǎn)上三圈后,就向黑板的方向摸索了過去。我們看見薛好就要貼到正確的位置了,我們?nèi)嗑烷_始“指揮”起來了:我的同桌徐婧洋都站了起來,手指在空中亂指一通,邊指還邊起哄。后桌鐘奕更是瘋狂,都跳了起來,邊跳邊喊:“左邊,右邊一點(diǎn)兒。”可薛好絲毫不受干擾,果斷貼下了鼻子。我們:“哇!”的一聲,剛掀開布條的薛好臉上露出一絲驚訝,一絲欣喜。鼻子剛好貼在正確的位置。原來薛好早就發(fā)現(xiàn)了臉下有一個(gè)固定黑板的螺絲,螺絲上面一點(diǎn)就是正確的位置。

  這次貼鼻子的游戲真是太有意思了,如果可以,我希望下次我也可以去貼鼻子,更希望有更好玩的游戲等著我去玩。

關(guān)于鼻子的作文2

  貼鼻子今天下午第三節(jié)課,老師還拿著一個(gè)小丑圖片。小丑真可愛,它的眼睛像兩個(gè)閃閃發(fā)光的寶石,它的耳朵像個(gè)蝴蝶翅膀的一半,它戴得是黃藍(lán)相間的帽子,帽子尖上有個(gè)紅色的小球球,嘴巴紅得像紅蘋果,咦,它的鼻子哪去了?難道我們要進(jìn)行貼鼻子的游戲嗎?果然,老師說就是貼鼻子游戲,大家一聽,就爭先恐后地舉起手來,一個(gè)比一個(gè)舉得高,生怕老師看不見自己。第一個(gè)上去的是王某,老師把黃某某的眼睛圍上,黃某某拿起了小丑的鼻子,小心翼翼地向前走,她上了講臺,停了一下,風(fēng)把圖畫吹了起來,她先摸到了黑板,風(fēng)停了,她才摸到了圖片上,向上移了移,停了一下,好像在想我應(yīng)該貼這里嗎?在下面的同學(xué)急得快跳起來,可是老師不讓說話,下面的同學(xué)只好等待,黃某某下定決心向上一貼,正好貼上了小丑的衣領(lǐng)上,全班哄堂大笑。李某某上場了,他剛走幾步就撞上了前面的桌子上,他東倒西歪地來到講臺上,先停了下來,摸了摸,先把鼻子貼到了兩個(gè)眼睛的'中間,聽見了我們笑的聲音,就把鼻子往上移了移,移到了帽子上,全班笑得聲音更響了,又把鼻子移到了眼睛上,這時(shí)他也不管大家的笑聲,使勁一貼,還不到一秒鐘,就掉了下來,好像不喜歡給他貼的地方。該我了,我閉上眼睛使勁一貼,哈!貼歪了。同學(xué)們有的貼到了眼睛下面,有的貼到了額頭上,都貼得不好,所以我們笑聲不斷,有的笑的打嗝,有的笑得跳了起來

關(guān)于鼻子的作文3

  咦,是哪個(gè)班傳來這一陣陣的歡笑聲?哦,原來是三年級二班在玩“畫鼻子”的游戲呀!

  王老師現(xiàn)在黑板上畫了一個(gè)可愛的小人頭?墒牵乐胁蛔愕氖撬龥]有鼻子。她好像在對我們說:“快幫我添上鼻子吧!”王老師說:“誰愿意為這個(gè)小人頭添上鼻子呢?”話音剛落,下面就成一片小手的森林。大家都爭先恐后地舉起他們的手。

  第一位上場的.是“幽默大王———高均巖。王老師先把紅領(lǐng)巾反復(fù)折疊,接著,把他的眼睛蒙上。他拿著一支粉筆,慢慢地”爬“向黑板。他一會兒往右,一會兒往左。我們可著急了,恨不得拿起他的胳膊幫他畫。我們?nèi)滩蛔×,大聲喊道:“往右一點(diǎn),往右一點(diǎn)!”沒想到,我們的好心卻幫了個(gè)倒忙。他都不知道該往哪畫了。最后他不管三七二十一,就隨手畫了一筆。緊接著,全班哄堂大笑,高均巖連忙摘下紅領(lǐng)巾一看,“哈哈哈”連他自己都笑得合不攏嘴。原來,鼻子畫到了耳朵上,就想給小人戴上了耳環(huán)。

  第二位請戰(zhàn)的是膽大的孔欣晨。只見,他大大咧咧地走到講臺,一副胸有成竹的樣子。王老師幫他準(zhǔn)備好后,他摸索著走到黑板前,量好了位置后,便自信滿滿地畫上去!拔庇忠齺硪魂囆β暋T瓉,他把鼻子畫到了眼角下。小人好像不高興地說:“你怎么把我的鼻子畫到這兒了:真討厭!”

  接著,也有許多同學(xué)上來大顯身手。有的把鼻子畫到了額頭上,有的畫到了嘴巴上……教室里充滿了我們的歡聲笑語。

  畫鼻子真有趣!

關(guān)于鼻子的作文4

  小丑的鼻子在哪里?

  “哈哈哈……”

  “咦?教室里為什么那么熱鬧呢?”因?yàn)槲覀儼嗾谶M(jìn)行一個(gè)游戲活動——畫小丑的鼻子!首先,老師在白板上畫了一個(gè)小丑的臉,但是沒有畫上鼻子。我覺得很奇怪。接下來老師告訴我們說:“我們來做一個(gè)游戲,請同學(xué)們給小丑畫上鼻子!蔽覀兟牭竭@個(gè)消息,興高采烈的拍手叫好。老師又拿出了一條干凈的紅領(lǐng)巾,介紹了游戲的規(guī)則:“每個(gè)同學(xué)要把自己的眼睛蒙住,然后低頭轉(zhuǎn)三圈以后,再去給這個(gè)頭像畫上鼻子”。教室里一下子熱鬧了起來。

  游戲開始了。第一個(gè)上臺的是連軒正。他信心滿滿,大步流星地上了臺。老師把紅領(lǐng)巾圍在了他的頭上,正好遮住了他的視線。然后同學(xué)們大聲喊起口令:“小熊小熊你快轉(zhuǎn)!”只見連軒正轉(zhuǎn)了三圈以后,開始東邊摸一下,西邊摸一把,已經(jīng)不知道白板在哪里了。稀里糊涂的竟然摸到了我的頭上。同學(xué)們哈哈大笑起來。經(jīng)過一番努力,他終于摸到白板了。不停的在小丑的`臉上摸起來,他想確定鼻子的位置。其他同學(xué)有的故意指揮一個(gè)錯的方位,有的大聲喊著正確的方位。他終于決定下筆了。他畫了一個(gè)大大的鼻子,可是鼻子的位置畫偏了。逗得同學(xué)們前仰后合。

  下一個(gè)要輪到我上場了。眼睛被蒙上的時(shí)候,我的心情非常緊張。心想,我會不會畫錯位置呢?我轉(zhuǎn)了三圈,也暈了。我一邊摸索著一邊前進(jìn)。我摸到了一個(gè)扎扎得東西,好像是桌角,又摸到了一個(gè)同學(xué)的臉。同學(xué)們的喊聲震耳欲聾。最后,我決定不聽他們的誘惑,按照自己的判斷下筆了。還真的畫對了。那個(gè)位置非常合適!我太佩服自己的機(jī)智果斷了。

  游戲在繼續(xù),教室里又傳來一陣陣歡快的笑聲……

關(guān)于鼻子的作文5

  今天,我和快樂作文的小伙伴,來到了“游戲王國”,遇到了一位小丑先生,他告訴我們要想進(jìn)王國玩就必須幫他添上鼻子。就這樣,我們玩起了添鼻子的游戲。

  占老師在黑板上畫了一個(gè)沒鼻子的小丑,經(jīng)過我們組隊(duì)員的一致推薦,由我代表我們“快快隊(duì)”來挑戰(zhàn)“樂樂隊(duì)”的占睿,來進(jìn)行一場添鼻子比賽。

  首先,老師拿了一條長長的圍巾將我的眼睛蒙上,再要求我在原地轉(zhuǎn)三圈,沒想到轉(zhuǎn)到最后就轉(zhuǎn)到了老師的辦公桌邊了,我一陣慌亂。“往左走,對!”“往右走!往右走!”下面爆發(fā)出一陣陣笑聲和喧鬧聲,我們隊(duì)的.隊(duì)員在提示我方向,而“樂樂隊(duì)”卻在搗亂。

  在同學(xué)們的指引下,我終于摸到了黑板。我在眼睛被蒙上前記得小丑位于黑板的左上方。于是,我用手來不斷摸索著黑板的邊緣,來判斷著小丑所在的位置。摸索了一陣,我大概判定小丑的臉應(yīng)該就在我手的下方。我猶豫著,只見聽下面又鬧開了,有人在聲“龍墨,你快點(diǎn)!”“對!對!就是這個(gè)位置!”我想現(xiàn)在也只能聽天由命啦!我將手中小丑的鼻子——那個(gè)圓形的小磁鐵輕輕地貼了上去,然后拉下圍巾往黑板上瞧去,沒想到“鼻子”正放在小丑眼睛上了,小丑仿佛在大哭:我現(xiàn)在不僅沒鼻子,連眼睛也只有一只啦!

  下一組是該占睿上場了,只聽見又是一陣陣爆笑聲和歡呼聲。

  這個(gè)游戲讓我收獲了快樂,也讓我明白了:做事情一定要先選對方向,再朝著這個(gè)方向前進(jìn),才有可能把做事情做好!

關(guān)于鼻子的作文6

  咦,是哪個(gè)班級傳來陣陣歡笑聲?哦,原來是三(2)班在玩“畫鼻子”的游戲!

  王老師首先在黑板畫了一個(gè)可愛的小姑娘,可是美中不足的是她沒有鼻子,似乎在說:“我的鼻子哪去了,你們能幫我畫一個(gè)鼻子嗎?”然后王老師對我們笑瞇瞇地說:“今天,我們不上課來玩游戲怎么樣?”“好!”我們異口同聲地說。

  第一個(gè)是孔欣晨,只見他在黑板上摸了又摸,走來走去,猶豫極了!最后,他在黑板上畫了一個(gè)鼻子,然后連忙摘下紅領(lǐng)巾,“啊,他既然成功了!”底下一片掌聲響起。

  我出場了,我胸有成竹地走上講臺,老師幫我用紅領(lǐng)巾蒙住了眼睛,讓我原地轉(zhuǎn)了三圈。我先小心翼翼地向前移動,然后摸索著前進(jìn),我努力地試著睜開眼睛,渴望能看到一點(diǎn)?刹还芪以趺磁ρ矍斑是一片黑暗。同學(xué)們有的說:“往左,往左!庇械恼f:“往右,再往右!”搞得我暈頭轉(zhuǎn)向,都分不清東南西北了!我往右移了一點(diǎn),右向左移了一點(diǎn),不知道畫哪里。干脆我瞎畫一個(gè)吧!我一鼓作氣畫了一個(gè)鼻子,我把“眼罩”摘下來,結(jié)果畫在了頭發(fā)上,像一個(gè)發(fā)卡戴在了頭發(fā)上。同學(xué)們見了哈哈大笑,笑得合不攏嘴。我漲得滿臉通紅,趕緊跑到座位上。后面來的同學(xué)都失敗而歸,不是有的根本沒有畫在臉上,有的畫在了臉上可地方又不對。

  “叮鈴鈴........”歡快下課鈴聲響起,一節(jié)有趣的`游戲就在我們愉快的笑聲結(jié)束了。

關(guān)于鼻子的作文7

  愛玩是孩子們的天性,我也不例外。

  今天在作文班,我們玩了一個(gè)好玩的游戲——畫鼻子。

  老師在黑板上畫了一個(gè)遠(yuǎn)遠(yuǎn)的腦袋,仔細(xì)一瞧卻沒有鼻子,丑死了!只聽老師說:“畫鼻子的`游戲規(guī)則是這樣的,老師用紅領(lǐng)巾蒙上同學(xué)眼睛,在原地轉(zhuǎn)三圈后再畫鼻子,看誰畫得正確! 大家聽了,把小手都舉得高高的,唯恐老師不叫自己。首先,老師選了雷婧薇。老師拿紅領(lǐng)巾蒙在她的眼睛上。她再轉(zhuǎn)了三圈,然后接過老師給的粉筆,搖了幾下頭像是在說:“該畫哪呢?”隨后,雷婧薇剛要畫時(shí),班上人聲鼎沸,像是進(jìn)入了菜市場一樣。有的說:“往左點(diǎn)!”。雷靖薇拿起筆就往左邊移了一點(diǎn)畫了起來。這時(shí),又有幾個(gè)“騙子”說;“往右邊一點(diǎn)畫!”雷靖薇又往右畫。班上的議論聲更大了,她就往左畫!肮蓖瑢W(xué)們大笑。原來她把鼻子畫在了“左臉”上。

  接著有許多同學(xué)嘗試了,都失敗了。我想:應(yīng)該先量好鼻子距離黑板邊沿的長度,確定大致的位置才能畫準(zhǔn)確。我左思右想,想到了一個(gè)辦法。終于到我了,我在“臉上”先量了三個(gè)巴掌的寬度,心里默念說:“三個(gè)巴掌的寬度”。誰知全班都笑了,他們肯定不知到我的想方法。老師給我蒙上眼睛后,我眼前漆黑一片,什么都看不見了。我轉(zhuǎn)了三圈后,頭暈暈的,像是喝了半斤茅臺酒。我故意笑著說:“看我的黃氏醉拳。”全班又笑了。我按照原來想的方法,量了三個(gè)巴掌,好像角度不一樣。下面同學(xué)又開始“亂指揮”了。我不理睬他們,在自己覺得合適的位置畫下了一個(gè)小鼻子。等我解開紅領(lǐng)巾一看,僅僅畫偏了一點(diǎn),但是丁老師算我正確。我高興得一蹦三尺高。

  畫鼻子真有趣。他讓我明白了一個(gè)道理:做什么事都要思考了再去做,才能做好做對,玩游戲也一樣。

關(guān)于鼻子的作文8

 “叮鈴鈴!叮鈴鈴!”上課鈴打響了!王老師笑容滿面的進(jìn)了教室,老師說“今天,我們來玩貼鼻子。”教室里馬上熱鬧起來了,同學(xué)們議論紛紛,接著,老師拿出兩幅畫,第一幅畫上面的人,她長著瓜子臉,金黃色的頭發(fā)一卷一卷的,眼睛和眉毛很有規(guī)則的往下彎。第二幅畫上面的人,他戴著一個(gè)大大的`眼鏡?雌饋砗苡形幕1荣愰_始了,每一個(gè)同學(xué)是劉琳,老師幫她帶上眼罩,然后轉(zhuǎn)了五圈,把劉琳轉(zhuǎn)得頭暈眼花,她往后面走,她好像一只無頭蒼蠅一樣,過了好一會,她才走到前面,她摸索著,然后輕輕一貼,哇!好厲害!貼準(zhǔn)了!下面的同學(xué)都為她歡呼!輪到李胤瑋了,他一戴上眼罩,就飛快的轉(zhuǎn),只轉(zhuǎn)了三圈,就轉(zhuǎn)得頭暈眼花了,然后他又轉(zhuǎn)了二圈,然后他就像喝醉酒一樣,搖搖晃晃地“咚”的一聲,他撞到桌子上了,然后,他又往前走,只聽“咚”的一聲,他又撞到后墻上了,只聽又“咚”的一聲,他又撞在前墻上了,下面的同學(xué)早就笑得眼淚流出來,最后,他輕輕地一貼,貼到了頭發(fā)和頭發(fā)的中間,好像長了一個(gè)青春痘,下面的同學(xué)就笑得更歡了,我呢,早就笑得肚子都痛了,有的同學(xué)還連爬帶滾的摔在了地上,李胤瑋迫不及待的摘下眼罩,一看,他自己都笑得眼淚都出來了,回到座位上的時(shí)候,他還揉了揉摔痛了的小腦袋,那樣子可真滑稽。指導(dǎo):王萼先

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