關于曾經(jīng)的作文
無論在學習、工作或是生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編收集整理的關于曾經(jīng)的作文，歡迎大家分享。
關于曾經(jīng)的作文1
終于走到這一天，我關注的你為你的空間鎖上了大門。終于走到這一天，你關注的我再也不愿公開發(fā)布說說。我們終于成了最近的陌生人。曾經(jīng)，我找不到你，曾經(jīng)我很想要找到你，曾經(jīng)我找到了你。一陣欣喜！一陣激動！電話，，微信，還有什么能聯(lián)系到的方式，我們恨不得都有關聯(lián)。因為還有青春的記憶，因為還有那么多美好的回憶，我們似乎覺得有那么多的話要說，但是又都沒有開口，寒暄幾句，回憶幾句，便都默默沉默。不要讓時間沖淡友誼的酒，不要讓距離拉開思念的手。
曾經(jīng)我們那么美好的期許過。時間真是個無情的家伙，它使?jié)饽夭实脑?jīng)變得緋紅暗淡，虛無縹緲。于是我將我現(xiàn)在的心情，我身邊正在發(fā)生的一切用短短的文字記錄，你也是一樣，我們每天都關注著對方的生活，卻幾乎不再言語。偶爾評論一下，成了唯一的互動。慢慢的評論也沒有了。有時似乎覺得距離近了，因為我看得到你的心情，你的生活，有時又似乎覺得距離又遠了，我們變成了兩條平行線，彼此前行，互無交集。突然有一天，我被自己的一個想法嚇到，我好像不想再見到你，我只想默默的'關注你。而你總是保持毫無交集的態(tài)度。是我們生疏了，我不愿再見你，我怕我們見面的一切使我們的友情更加雪上加霜。 相見不如懷念，以前的記憶，美好的回憶，濃烈的懷念，我怕都會被我們的相見再次沖淡。
就到這里吧！也好。我仍然深深懷念那個過去的你。
關于曾經(jīng)的作文2
曾經(jīng)，天很藍，很藍。
曾經(jīng)，水很清，很清。
曾經(jīng)，樹很綠，很綠。
記得媽媽常感嘆地對我說，她小時候住的都是平房，沒有什么高樓大廈，可那時候，空氣特別清新，樹木十分翠綠。馬路比現(xiàn)在窄，卻比現(xiàn)在顯得要寬闊。那時，她家門前有一條小河，河水清澈見底，媽媽常和小伙伴們一起在小河里玩耍，捉魚捉蝦，有趣極了。
現(xiàn)在隨著社會的發(fā)展和進步，人們的生活條件越來越好。
雖然馬路變寬了，可馬路上的汽車卻越來越多，川流不息，方便了我們的同時，卻也排出了大量的廢氣，讓我們呼吸的'空氣變得污濁不堪。
雖然處處蓋起了現(xiàn)代化的工廠，可那高聳的煙囪里滾滾黑煙奔向了那鏡子般的藍天，那黑乎乎的廢水流向那清澈的小河！
雖然那一座又一座的高樓大廈拔地而起，而我們那美麗的小河，一片又一片翠綠的樹木卻相繼消失得無影無蹤！
改變這些的是誰呢？其實真正的兇手就是我們，我們在不知不覺中一步一步地殺害了原本美麗的環(huán)境．想想看，平時我們可曾隨地亂扔垃圾，隨地吐痰；在游玩時，可曾將煙頭，塑料袋隨意扔進湖中；可曾為了自己的一時快樂，在樹上亂刻．說到這里，大家是否很慚愧？是否覺得很對不起養(yǎng)育我們的大地母親？是否想有一個改過自新的機會？那就趕快行動起來吧！讓我們一起協(xié)手來保護我們的地球，讓她感受到我們人類對她真心的懺悔與愛護！
還會有那么一天嗎？
天還是那樣的藍，水還是那樣的清，樹還是那樣的綠？
關于曾經(jīng)的作文3
今天第四節(jié)課是體育課，大家跟我去看看吧！
咦！操場上怎么這么熱鬧？哦，原來是我們班正在跳高呢！看！那是對了，就是我。我像飛的速度沖了過去，用了一個“高空跳躍”“跳過了。”我高興地說道。下一位是我們班頂級高個子：葉廣澤，他來了一個“河東北躍”一下就跳過了欄桿，接著周雨樓，牛雅卓，周星雨都輕而易舉地跳過了欄桿。這時，老師把欄桿升高了一大截，我只好帶著失敗的結果回到了隊伍。接下來是葉廣澤。我想：葉廣澤呀！葉廣澤，你可一定要跳過啊！不然我們男生的臉往哪擱��！只見他像一只雄鷹的.速度沖了上去，用了吃奶的勁一跳�！鞍Α比~廣澤失敗了，連葉廣澤都失敗了，哪還有人敢去跳！可在這千鉤一發(fā)時，葉廣澤還要跳，他使勁一跳，唉！又失敗了，但葉廣澤仍然不氣餒，繼續(xù)跳，結果又失敗了，就這樣反反復復跳了幾次。就在最后一次，葉廣澤成功了，我為他歡呼，同學為他歡呼。
“叮零零”下課了，我們回到了教室，從這節(jié)課中我懂得了只要不斷努力，你就會成功！
關于曾經(jīng)的作文4
“劉漢林獲勝！”咦？這是誰在高呼劉漢林獲勝了�。颗�，原來是劉漢林與葉光澤的扳手勁��！去看看吧。
首先，羅老師請上了劉漢林和葉廣澤，葉廣澤望了一下天花板，好像在說：“劉漢林��！劉漢林，別忘了我可比你高半個頭啊！”劉漢林仿佛聽見了，瞪了一眼葉廣澤，好像在說：“哼！高算什么，力量才是真正的王！”
“預備——開始！”只聽羅老師一聲開始，劉漢林和葉廣澤較量著，劉漢林首先發(fā)動了攻擊，正要把葉廣澤扳下去時，葉廣澤使出了他的五成功力扳回了他的手。就這樣劉漢林和葉廣澤大戰(zhàn)了幾十回合都不分勝負，臺下觀眾緊握著拳頭，加油聲仿佛為選手們加上了充足的'力量。羅老師也緊握拳頭在給選手加油，仿佛她也進入了這場激烈而持久的比賽。比賽還在僵局，葉廣澤正想用他的十重功力來早一點結束這場比賽時，葉光澤的手不小心離開桌子犯規(guī)了�！皠h林獲勝！”羅老師舉起劉漢林的手宣布。同學們都為劉漢林高興，可葉廣澤好像不服氣，似乎在說：“劉漢林，這次你只是僥幸，下次我一定贏！”“誰怕誰，別忘了，我肥是肥，但我不缺力量！”劉漢林驕傲地看了一眼葉廣澤。
這真是一場力量之戰(zhàn)，一場激烈的力量之戰(zhàn)！一場持久的力量之戰(zhàn)！
關于曾經(jīng)的作文5
“走嘍！”咦？這是誰要走哪去呢？哦！原來是我們班要去藝術學校上課呢！是怎么樣的老師給我們上課呢？上的是一節(jié)怎樣的課呢？我們懷著期待的心情去了藝術學校。
剛進藝校的會議室，我就看到沙坪壩的音樂老師全盯著我們。不一會會議室里就響起了《喜羊羊與灰太狼》之《虎虎生威》的片頭曲，隨著音樂的節(jié)奏，我們情不自禁的跟著唱了起來:“大白菜雞毛菜，通心菜油麥菜”我們緊張的心情終于灰飛煙滅了。
現(xiàn)在主角張老師登場，張老師開始了第一環(huán)節(jié)：看謎語，猜樂器。同學們踴躍回答，有長笛、揚琴這時，張老師可來了個大拐彎，神秘地問：“同學們，你們都喜歡童話嗎？”“喜歡！”同學們不約而同地說�！澳呛�！現(xiàn)在進入第二環(huán)節(jié)：講故事。”題目是：《彼得與狼》這時，張老師如同故事大王，一會蹦蹦跳跳地扮演小彼得，一會用手當爪子，扮演兇惡的大灰狼，讓同學們哭笑不得。 現(xiàn)在進行最有趣最好玩第三環(huán)節(jié)：根據(jù)樂器猜人物。馬嘉藝展開她優(yōu)美的'“翅膀”把長笛貼到了小鳥的下面。譚朝陽用他那笨拙的身體，把小提琴貼到小彼得的下面。
現(xiàn)在我們進行大聯(lián)歡！有的同學帶著透視繞著會議室轉圈，還唱著歌呢！會議是完全變成了音樂的殿堂，我們也變成了一個個小小的音符，沉浸在音樂王國。 “叮鈴鈴！”下課了，同學們戀戀不舍得離開了會議室，這樣的課，我喜歡！
關于曾經(jīng)的作文6
我曾經(jīng)想過很多在我上初一的時候，從來都不奢望能得到像在小學一樣的的知心朋友。我總是覺得小學的友誼是最完美的，也癡癡的想過會有一天與小學的朋友偶遇，然后我們回上同一所學校這樣我們就能像小學一樣在一起了，但是事事都出呼我的預料。
就在那一天我竟然穿著所謂的青菜軍裝去到了人生中的二殿堂，看到周圍的'人都向看著怪物樣看著我，臉頰不禁紅透了。媽媽總是說沒什么大不了的，可是因為這樣我的朋友后來也這樣笑我，就這樣尷尬了三天。
我從未想過她僅因為我戴著眼鏡就覺得我的學習很好肯定也很文靜就這樣和我認識了，后來我曾經(jīng)問過她當初一選朋友選錯了，本來會以為我很文靜沒想到我會是一個瘋丫頭吧，會不會太后悔了。她笑著說不會啊，反而覺得很高興了。我會以一個微笑面對她，那時我看著她就像看著一朵璀璨奪目的流星把自己最美的地方展現(xiàn)給別人看，她永遠是這樣，
現(xiàn)在我明白了友誼的真正含義了有時像一朵桔�；m然有著淡淡芬芳但是一股失落的感覺總是向你涌來。有時它卻像一片賞心悅目的櫻花，即使旋落也把最后的美麗綻放。
是她讓我明白什么才是真正的友誼。謝謝你彤彤……
關于曾經(jīng)的作文7
還記得曾經(jīng)嗎？
也許已經(jīng)忘了，曾經(jīng)的我是含著金鑰匙長大的，慢慢的，不知道為何變成了現(xiàn)在這樣，我恨你們，你們總是口口聲聲的說為我著想為我考慮，你們總是忙著自己的事業(yè)，你們根本就不了解我，還口口聲聲的說了解，你們知道我在什么表現(xiàn)下準備生氣了嗎？你們不知道！你們知道我在什么表現(xiàn)下準備爆發(fā)了嗎？你們不知道，你們總說我心里的事不和你們說，你們什么時候問過，平常的時候我笑著面對你們，你們就說我有事，我拉著臉面對你們，你們就說我又犯病了，總是在我爆發(fā)的.時候才說坐下來好好聊聊，早干什么去了，平常的時候你們什么時候真正的關心過我，你們總是說養(yǎng)了我15年就養(yǎng)出我這么個東西，我讓你們養(yǎng)我了嗎？你們說早知道我是這么個東西就不養(yǎng)我了，呵呵，后悔了？
晚了，爸媽，我為什么喜歡抽煙你們知道嗎？那是因為我心里憋的慌沒辦法了，找不到人溝通了，我只能在煙霧中找回我自己。爸媽，我為什么喜歡打架你們知道嗎？那是因為我只能在打斗中找到我的存在感。爸媽，我為什么不喜歡在家你們知道嗎？那是因為我不喜歡一和你們交談就吵，你們就喊，如果你們好好談，我可以把心里的事說出來，但是你們總是吵，總是喊，我害怕！
關于曾經(jīng)的作文8
小學，總會有一群陪你上學，陪你放學，陪你寫作業(yè)，陪你一起玩耍的孩子，那時，我們叫他們?yōu)樾』锇�。中學，總會有一些陪你上自習，陪你月考，陪你看電影，陪你打架的孩子，那時，我們叫他們?yōu)橥瑢W。
暑假里，總會自己一個人，一個人的發(fā)呆，一個人吃飯，一個人哭，一個人笑，一個人做著那些以前有人陪的事情。一聲姐妹，一生姐妹，或許因為某些原因，曾經(jīng)的那些在你記憶深刻的那些人和事都離你遠去，親愛的你們在哪？我想你們。
漸漸的發(fā)現(xiàn)，以前的那些事都不復存在，原本以為，什么事情都會一直陪著你，原本以為，什么事情都會像你想的那樣美好，原本以為，自己還是那個無憂無慮的小孩子，哭了，給顆糖就會笑的傻孩子，原本以為，曾經(jīng)還是那個曾經(jīng)，原本以為，一切都還在，其實，早已不再。
或許當我們上了班時，偶爾也會想起現(xiàn)在的我們。想起，這一年的我們十五、六歲，正處在叛逆的季節(jié)，想與父母好好的相處，卻總是背心而違，一次又一次的傷害著愛我們的'她們。這一年，我們十五、六歲，到處都留著我們青春的痕跡、放肆的笑、狂妄的藐視一切，瘋狂的執(zhí)著著一些東西。這一年，我們十五、六歲，單純的享受著這快樂的時光，喜歡做著一些瘋狂的事情，年輕就有資本張揚。
關于曾經(jīng)的作文9
回首往事，翻開那灰塵部滿的照片簿，看到的是一張張純真而稚氣的笑臉，那是曾經(jīng)六年的同窗同學。曾經(jīng)并肩作戰(zhàn)的哥們
不知道翻到了哪一頁，從相簿里掉出一片楓葉，上面寫著：“長上翅膀后我們一起飛‘這是我們兒時在小學校園樹下曾許下的誓言，那是，年少輕狂的我們，總幻想著長上翅膀后的那一天……
昨天我回到了小學校園，一種自然的傷感涌上心頭……，可現(xiàn)在回想起來，卻只有那曾經(jīng)的幸福。
這兒，什么都好像沒變，但覺得是變了什么＇，那些房子＇那些綠樹＇櫥窗里熟悉的面孔，不知道為什么自己的記憶力那么的`好，看著老師的照片，我就可以說出很多的故事。腦子里總浮現(xiàn)著夏日的校園。坐在操場的臺階上，看著地上稀疏的樹影，風輕拂過，看著地上零星的綠葉。
每走過一片地，就會想起曾經(jīng)在哪里玩過，哪里是班上的包于區(qū)。
本來想邀約很多人，卻因為淡忘了電話號碼而未聯(lián)系上。三個小同學就是這么走著，在空曠的校園里。彼此在想寫什么，卻總是指著很小的變化大呼小叫。
我們略加膽怯地走進了語文老師的家門，她一個個喊出了我們的名字，熱情招待
我們，2年多了，轉眼間2年了。每一個人都不一樣了。我們不停地回憶。不停的想念。偶爾有短暫的沉默，從中考講到生活，從生活講到生命，我們有說不完的話，但故事結局總是曲終人散。
關于曾經(jīng)的作文10
曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云。
曾經(jīng)，那么多曾經(jīng)，快樂，悲傷，陪在無人夜街走好遠好遠，一起喝著啤酒唱著歌，用力擁抱你的背。。。我說過，我不喜歡曾經(jīng)，不強求未來，只在現(xiàn)在做好自己，努力，加油，身上的擔子愈來愈重，可我相信我自己我能做好。
“如果你不聯(lián)系我，我都快把你忘了�！焙芎唵�，很直接的一句話，從來沒有想過這句話是講給我聽。不過，我還淡定。
我們的一生，無奈的事不知凡幾，而我們就像是在做選擇題。我想要的不多。
一個問候，一句關心，一聲心疼。。。好吧，我不強求。只要你自己覺得。什么都不說，什么也不聽，我管不了你，也管不住你，可是，這并不代表我不關心你，不在乎你。
有意或無意，話已經(jīng)說出口了，你說過說出口的話不可能當做沒發(fā)生過，因為另一個人聽了，記在了心里。你說我錯了，理解錯了。是，我錯了，本來以為已經(jīng)夠了解你了，現(xiàn)在看來我是那樣的傻，讓人可笑。不是心酸，也不是心痛，是我的心殤......
我迷茫了。到如今，我不知道該怎么為你，這個你不喜歡，那個你不想，還有很多的不知道。請你給我一盞燈火，照亮走進你心房的.路。我不夠努力嗎?不是，是你封鎖了我前進的路。請你告訴我，我該怎么辦?
十月的殤，未寒......
選擇了就不要再后悔，我是原罪，你，卻是執(zhí)行者�？梢匀勰�，很幸運，很幸福。
關于曾經(jīng)的作文11
默默和辰兒是好朋友。而我，算什么？一個闖入者么？一個卑鄙的闖入者�？赡窍矚g我的啊，我們有著共同的追求，難道不可以走在一起么？辰兒似乎很介意我的介入，我該怎么辦？
默默曾經(jīng)問過我：“為什么要叫冥？”她睜著大大的眼睛，極度好奇�！耙驗橼ぷ钕裎野~真正的我，你能理解么？”，她只是看著我的眼睛，然后點點頭。我說，“這個世界有太多的悲傷、無奈，我不能改變什么，但至少我可以決定我的名字，不是么？”她緊緊攥住我的手，“冥，少些悲傷好么？我在你身邊。”“…”，我沒有看她的眼睛。默默，你是一個太天真的孩子，你還只是孩子，有著單純的快樂和悲傷，不會真的有什么事情令你煩惱，而我是什么呢？？我也不知道，只不過我的心是一間陰澀穢暗的'小房子。禁止進入陽光，可是你？？為什么惟獨愿意接受你呢？？是因為孤獨么？不，我是真的很羨慕你吧，羨慕你的快樂，所以我接近你啊，只有和你在一起的時候，我才會快樂。你有一種令我快樂的能力，可惜，我說不出為什么。
關于曾經(jīng)的作文12
你瞧，我們班的運動員穿著短衣短褲在架空層鍛煉，他們的臉上寫滿了自信。那燦爛的陽光向我們微笑；那綠綠的爬山虎向我們鼓掌；那高高飄揚的五星紅旗向我們致意。
只聽一聲哨響，劉雅卓像猛虎下山一樣拼命地往前跑，把對手們遠遠地拋在后面，她的腳如同裝上風火輪，“刷”的一聲傳給下一位同學——楊洋。洋洋邁著敏捷的腳步，像離弦的箭，手不停的前后擺動，快速地傳給下一位同學。 啊，輪到我了，我腦子一片空白，看看李家樂離我越來越近，我顧不了那么多了，完全忘記這個世界，接了棒就沖了過去。在最后時刻，我突然感覺到一股前所未有的`力量全涌了出來。啊，終于到了，我把棒交給了李禾樂然，我松了一口氣，那懸著的心終于落了下來。啊！不好！李禾樂然摔倒了，藍色的接力棒滾到我們男生這邊�！翱�！撿棒！”王老師大聲叫喊。候浩勻眼疾手快，撿起棒就開跑，這時長勝冠軍三班的同學也摔倒了，我們心里暗暗高興：這次我們贏定了！到了最后一名同學——鄭超，他漲紅了臉，使出了他的全力跑到了終點。
“耶！我們勝利了！我們勝利了！”同學們歡呼著，跳躍著。那燦爛的陽光向我們微笑；那綠綠的向我們鼓掌；那高高飄揚的五星紅旗向我們致意。
關于曾經(jīng)的作文13
不知不覺一天過去了……
“詩陽，今天下午地理課就出成績了吧，你覺得你考的怎么樣？”絮飄問
“一般一般，急死二般，哈哈，我覺得最少得考100分吧！那些題我之前都復習過，多謝我表姑了。你考的怎么樣？別蕭颯兒沒陷害成，自己卻考的一塌糊涂。”詩陽調皮的說
“別擔心我了，我這次雖說沒復習好吧，但我底子好，考試的那些題我都會。對了，你問小越了嗎？他考的怎么樣？是若兒幫他復習的呢？”絮飄問詩陽
“小越！你這次考的怎么樣？不會又不及格吧！”詩陽嘻嘻哈哈的問小越
“詩陽你別小看人，這次我絕對能上前30（全班56人）名！”小越一臉堅定的說道
“這么有自信？看來若兒的功勞不小�。 痹婈栐捓镉性�
“你！”小越追著詩陽打，詩陽滿屋子亂跑。絮飄在那里哈哈的'笑著。可詩陽還不嫌過癮，接著說：“小越你可有福了，若兒不僅學習好，長的還漂亮。什么時候請我們吃喜糖啊！我可等不及了啦�！�
不巧，這句話被剛進來的若兒聽見了，若兒怔在那里不知所措，詩陽和小越也像個木頭人一樣木在那里。突然，若兒飛快地跑了出去，從她的眼角甩出的淚水，正好打在小越的臉上，小越擦了擦，心里說不出是什么滋味，酸苦辣咸什么都有。
“傻瓜，還愣著干什么，快追去啊�！痹婈栮庩柟謿鈨旱恼f
小越一時反應不過來，還真傻呆呆的跑了出去……
關于曾經(jīng)的作文14
曾經(jīng)，又一次聽到這個詞，心中涌起淡淡的傷痛。
曾經(jīng)，努力得到過的，已經(jīng)沒有了，只剩下了一段美好的回憶，我們在一起玩的場景，已隨著風煙消云散。不知，你是否還記得？
天淡淡的黑了，世界一片朦朧，看著晚霞的余暉，想起了你。
那一次，你跑來找我，抱著我哭了。我嚇壞了，你說你爸爸走了，我擁著你在空無一人的街上走著，你的淚水浸濕了我的`肩膀，那時，我和你是最好的朋友。曾經(jīng)我和你就像伯牙和鐘子期一樣，曾經(jīng)，我以為我能和你那樣到永遠，曾經(jīng)，一切也只是曾經(jīng)。我們吵架了，我第一次知道我們友誼是有裂痕的。
我和你的友誼在一次事件中，碎了。雪花，靜靜的飄著，心底那個為我們友誼而存在的地方，一聲清脆的聲音，難以遮掩。
我們不再在一起，我心底還希望能修補友誼的裂痕，只是，那時的我，還不懂人間的殘酷，不懂曾經(jīng)的含義，當我明白的時候，我們已經(jīng)不能挽回了。
終究要對立，還不如，就此放手。
為什么要有曾經(jīng)？我不懂。
關于曾經(jīng)的作文15
上小學的時候，我很喜歡隔壁的一個男孩子。他長得十分帥氣，那眉毛、眼睛、鼻子、嘴巴就像一張潔白的紙，干凈整潔，毫無挑剔。我每天看到他，就覺得心情十分好。
可是，我決定不再喜歡他了。那天，我走在放學的路上，恰好也遇見了他。只見他吃完零食后，將垃圾袋隨手一扔，正好扔在一個人的身上，那人不但沒有生氣，還心平氣和地教導他，他反而氣勢洶洶地罵那人，我認為一個好男孩不會亂罵別人，就決定以迅雷不及掩耳的速度離開他，直到后來我才知道那個男孩叫“曉基”。
小學三年級，我喜歡過馬以。
他真是一臉的大義凜然，特別是那大海似的頭發(fā)下那一雙充滿著正義、堅定的兩顆黑珍珠，似乎在黑夜中都能發(fā)光發(fā)亮。他笑起來，呵呵呵地像一位領袖。他那咖啡似的皮膚，使人有種錯覺，以為他是一個印度小孩子呢！
馬以真正吸引我的是他的號召力。我們班、隔壁班、或者馬路上的什么壞學生、野孩子，只要他微微動動手指，那些孩子，就屁顛屁顛地跑來，巴結得不得了，馬以也威風得不得了。
有一天，來到學校的我驚訝地發(fā)現(xiàn)窗戶被打碎了，而罪魁禍首卻是拿著拖把亂舞，裝出一副正義模樣的`馬以。當老師問起時，馬以和他那些豬朋狗友們都指定是“鼻涕蟲”張友，而張友，也成了替罪羊了。
我立刻覺得討厭他，因為我認為一個男孩子應該有擔當。
四年級，坐在我身邊的同桌王莎壁對人還算和氣，也有包子一樣的臉和燈泡一樣的眼睛，但十分八卦——唉，一個男生十分八卦。
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