【優(yōu)選】關(guān)于回憶的作文

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編為大家整理的關(guān)于回憶的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

關(guān)于回憶的作文1

　　一次難忘的游山玩水，會是一段記憶深刻的回憶。就算是再記憶猶新，也回不到從前那樣的夏日炎炎，再也沒有那天的那種興致。想要重回，那是沒有可能的，但想要它像放錄像那樣清晰透徹，是百分之百可能的。所以用文字來記述它這段美好的回憶，是十全十美的。

　　記得那是一個陽光高照的早上，爸爸心血來潮，說了一句驚天動地的話，”今天去洞頭沖浪！“那一句話，徹底改變了我們一天的.命運(yùn)。這次，我們很早便吃了早飯，開車去”東北“了。一路上，許多車子好像和我們心有靈心一點(diǎn)通，同樣去洞頭清涼一夏。

　　皇天不負(fù)有心人，經(jīng)過一多小時的開車，我們終于到達(dá)了目的地。肚子不之是因?yàn)槌缘锰�少，還是因?yàn)楸贿@的美食所吸引，開始了抗議工作。所以我們開始了美食之旅。來到一家頗負(fù)盛名的酒店，一進(jìn)去，就吹來一陣香味。這兒的特產(chǎn)是海鮮，那些小螃蟹是我們那兒沒有的，味道也稱得上是人間美味。蝦呀！魚呀！還有許多我們?yōu)檫^的，都在這開了眼見，看了世面。

　　來到那里的海邊，我真是驚呆了。那還的顏色是金黃金黃的，海灘上還有金黃金黃的沙子，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去真是渾黃一體，天與水之間之有一線之隔。海里的人們穿著各色的花衣裳，帶著各式各樣的游泳帽，加上水的顏色之黃，在還了簡直就成了顏色的王國了。岸上，有一塊地方怪石連篇，許多小螃蟹在那兒出出進(jìn)進(jìn)，好像它們這些天生無家的人也有家。

　　經(jīng)過這一觀察之后，我便開始了我的海邊之旅。我打著赤腳站在沙灘上，那一種感覺，使我有些不敢再踩了，這里的沙子，似乎很霸道，寧愿被太陽照得滾燙滾燙，也不希望自己的身上被別人踩著。我站在濕的沙子上，因?yàn)闈窳司妥C明海水會沖上這里。我站在上面，有點(diǎn)不自在。因?yàn)楹Ｋ�把沙子變得濕漉漉的，在加上陽光多日的照耀。等著等著，我有些不自在�?/p>

　　在我不自在時，有一群黃色的駿馬向我飛奔而來。我定住眼睛一看。那黃色并非駿馬，而是海水上來了。我閉上眼睛。只感覺自己的腳一陣清涼，緊接著自己不由自主地動了起來。海水的力量可真大呀！我的整個身體都被海水給動了起來，腳也情不自禁向后倒腿。這里好像有魔力，讓對這兒流連忘返，玩了一次還想再玩一次，感覺好像著了魔。

　　希望所有的回憶都成為文章······

關(guān)于回憶的作文2

　　又一個寒假到了，回憶一、二年級的長假，依然記憶猶新，請讓我為你們慢慢道來——

　　一年級第一學(xué)期的寒假可給我一個大教訓(xùn)，從沒接觸寒假作業(yè)的我一點(diǎn)沒認(rèn)識到它那巨大的威力。前大半個寒假我一直浸泡在看電視、與小伙伴游玩中。作業(yè)完成不到30%。離寒假結(jié)束的第六天，我認(rèn)識到問題的嚴(yán)重性。除了日記已經(jīng)完成外，《寒假園地》還完成不到一半。那幾天，我對自己實(shí)行隔離，除吃飯外，再不與別人接觸，專心寫作業(yè)。終于在最后一天完成作業(yè)。那應(yīng)該算是懸崖勒馬，有驚無險了。

　　最驚險的是二年級的寒假，那個寒假我似乎忘記了以前的教訓(xùn)，《寒假園地》完成大半就認(rèn)為差不多了。于是又開始瘋玩，直到寒假結(jié)束的前幾天才開始繼續(xù)做作業(yè)。而這時我的小伙伴又時不時來串門，我還得陪陪我那些突然到訪的小客人。到了最后一天，我才開始真正進(jìn)入補(bǔ)作業(yè)階段，字跡“龍飛鳳舞”。一直做到中午，爸爸要和鄰居外出游玩，問我要不要同去，我倒想去，可是作業(yè)還沒完成呢，我只能望著作業(yè)無奈地?fù)u搖頭，乖乖地留在家里繼續(xù)做作業(yè)。到了晚上九點(diǎn)鐘，我的.作業(yè)還沒完成。那時，我不得不“一神三用”，一邊找形近字，一邊組詞，一邊回答媽媽讀的題目。終于在深夜十一點(diǎn)鐘完成了作業(yè)�？梢哉f是馬掉下懸崖了，我的手抓著懸崖邊上的石塊，爬了上去——命垂一線呀……

　　情況較好的是一、二年級的暑假，可能都應(yīng)有了寒假的教訓(xùn)吧，那兩次假期，我采用了“先緊后松”的方法，假期的前段時間奮力拼搏完成大部分作業(yè)，假期的后階段邊玩耍、邊補(bǔ)補(bǔ)作業(yè)，均能在開學(xué)前還有好幾天輕松愉快地玩?zhèn)�痛快�？梢哉f是一望見懸崖就掉馬頭，直奔平原，安然無恙。

　　回顧小時候慌慌張張，毫無計(jì)劃完成長假作業(yè)的我，不禁啞然失笑�，F(xiàn)在的我，已是高年級的小學(xué)生了，也已經(jīng)擺脫了這種壞習(xí)慣，懂得了不管做什么事都要做時間的主人。長假時，我總能合理安排時間，作業(yè)也總能在質(zhì)量有保證的情況下盡快完成，還有時間閱讀課外書，鍛煉身體。這樣一來，我的學(xué)習(xí)時間比較靈活，學(xué)到的知識也更多。那個臨開學(xué)才抱佛腳的小男孩長大了。嘿嘿，你也別干那種臨開學(xué)才抱佛腳的糊涂事哦！

關(guān)于回憶的作文3

　　它像一顆藍(lán)寶石鑲嵌在沙灘上，任人們玩樂，任陽光曝曬。

　　我是生長在它旁邊的一雙眼睛。當(dāng)時我不覺得幸運(yùn)，以為這波濤的訴說是理所當(dāng)然的，這樹蔭的庇護(hù)是理所當(dāng)然的，這鳥兒的歡唱是理所當(dāng)然的，這沙灘上的歡笑是理所當(dāng)然的，這蔚藍(lán)的海水是理所當(dāng)然的。當(dāng)時天真的心里，卻有一個與生俱來的念頭：這大海以及與它有關(guān)的一切，理所當(dāng)然屬于我們。

　　我在那片海里學(xué)會了游泳。雖然只會青蛙的姿勢，但我也盡可能地把這些展現(xiàn)給我的海；我會好奇地去嘗嘗海水的味道，咸咸的，還有些腥味，再把海水用小瓶子收集起來，當(dāng)作紀(jì)念。我找貝殼，捉小螃蟹，那精美小巧的貝殼在我手中閃閃發(fā)光，一個個可愛極了。那些小螃蟹被我握在手心，它們像淘氣的娃娃，在我手心動來動去，弄得我癢癢的，咯咯笑。我還偶遇過一條小海魚，小小的身軀在海水里擺動，睜大著眼睛望著陌生的世界，就像兒時的我。

　　當(dāng)時，我不覺得一切都是幸運(yùn)，我不知道我心中的水域，有很多是來自這片海的灌溉。我那天真、單純、懵懂的內(nèi)心，以為這一切都是理所當(dāng)然。我沒有想到，也不會想到，這片海會有干枯的時候，它無邊無際的水源從哪里來？它的柔情碧波和浩蕩浪潮，是怎樣匯聚而成？

　　帶著它的灌溉與浪花，我走了，我走到哪里，就把它帶到哪里，它是我成長的.一部分，我的心底藏著它。

　　我仍然覺得它理所當(dāng)然存在于那里，理所當(dāng)然屬于我，屬于我們，而且永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　現(xiàn)在，我早已是一個大孩子，不再是幼稚的小姑娘，我再也沒去過那片海，但是它讓我成長，是它讓我的童年時光更加快樂。也有新聞報道，很多海洋出現(xiàn)了海洋垃圾，這讓海水受到了污染，也讓海洋動物們受到了極大的傷害。我不知道我的那片海是否還好，我只希望它好……

　　這時候，才痛心的明白：天地間沒有任何理所當(dāng)然屬于我們的事物。

　　理所當(dāng)然，理所當(dāng)然地去愛護(hù)，去珍惜——這才是唯一屬于我們的理所當(dāng)然。

　　我們也只不過是海中的“魚兒”。我們不愿意變成干魚，但可能會不由自主地變成干魚。許多海洋干枯了，堆滿垃圾了。愛，干枯了；我內(nèi)心的水域，不再是清波漾漾，浪花朵朵，而是渾濁不清，堆滿了垃圾……

關(guān)于回憶的作文4

　　不是因?yàn)榧拍�才想你，只是因�(yàn)橄肽悴偶拍��?/p>

　　——題記

　　小學(xué)時，我最愛跳筋了。每次三五成群的時候，我便是她們中的高手，所以許多人都想與我一起跳。我感覺十分幸福！

　　一次跳筋，我與伙伴們一起玩耍，因?yàn)槭窍抡n，所以有許多人瘋趕打鬧，有時甚至影響我們玩游戲。在氣喘吁吁的時刻，好不容易過了一道難關(guān)，別人就過來搗亂——瘋趕打鬧惹的事，這把我弄得哭笑不得。還記得那時的同學(xué)都那樣天真，在她想投機(jī)取巧的時候，便對你說：“你錢掉下了！”分散你的注意力，她趁此時少跳一個步驟，這一關(guān)就輕而易舉地度過了。等你想說幾句時，她會一直說：“我沒有！我沒有！”這樣下去，會使你氣急如焚。

　　回憶關(guān)于跳筋之事，只在寂寞孤單的'時候，只有這樣，才能感到身邊有伙伴。

　　在小學(xué)考試的時候，內(nèi)心充滿自信。試卷寫完后，我便翻來覆去地檢查，卻一個錯誤也發(fā)現(xiàn)不了，等到交卷時，突然發(fā)覺一題有誤，但那時又沒有辦法改正，弄得我不知所措。

　　看看往事，回憶往事，我卻記憶猶新。我在學(xué)校猶如一只小兔子，蹦蹦跳跳，喜氣洋洋；我在家中好像一顆璀璨明珠，亮晶晶的閃閃發(fā)光；我在路上猶如一個小大人，有時買菜，有時逛街，有時背著書包與伙伴聊天。

　　寂寞時的回憶，在不同的地方就有不同的感受。倘若漫步在海邊，看一望無際，伴著海風(fēng)，回憶過去。一件件往事如同一只只小船，漂浮于水面，依山伴水，漂向我心中的天涯海角。倘若在樹林叢中，看樹葉搖頭晃腦，蝴蝶翩翩起舞，聽鳥兒放聲歌唱，聞花草芳香，感自然懷抱，享春風(fēng)滋味。一件件往事猶如一片片樹葉漫天飛舞，展現(xiàn)眼前，場景還原，再現(xiàn)畫面。倘若走在路邊，看人來人往，車水馬龍。一件件往事猶如一輛輛車劃過身邊，瞬間消逝，轉(zhuǎn)瞬即逝，一去不復(fù)返。

　　寂寞時的回憶，耐人尋味，留連忘返。

關(guān)于回憶的作文5

　　輕輕拉開抽屜，翻開塵封已久的記憶，任由思緒隨風(fēng)飄蕩......

　　幸福的美：

　　“吶，這個就是你的名字嘍�！笨粗�地上那三個陌生的字符，我仰起頭問爺爺“爺爺，這個就是我的名字嗎？”小腦瓜充滿了疑問。“嗯，來，我教你寫你的名字�！薄昂呛牵�好��！”臉上充滿了開心的信息。

　　用瓦片一筆一劃跟著爺爺寫那個只屬于我的名字�！皶�寫了嗎？”爺爺用慈祥的口氣問我�！班�，我會寫了，爺爺！”我仰起頭，瞇著眼看著爺爺，幼稚的口氣充滿了自豪�！澳俏覀兓厝グ伞！睜敔敔科鹞业氖殖�家中走去。

　　夕陽的余暉灑在我們的身上，像涂上了一層金粉，柔柔的，暖暖的。“咔�！�

　　不被忘記的笑：

　　那年的生日，在等待中度過了一個上午。一直在等著好友們的電話。雖然有了家人的祝福，或許這就是有了一些就想得到全部吧。我一直都相信他們會記得我的生日，就像我記著他們的生日一樣。

　　時間過得異常的`快，轉(zhuǎn)眼就到了下午了。失望一絲一絲地蔓延著我的全身。他們真的忘了我了嗎？“鈴鈴鈴”，電話響了。“曉楓，找你的�！睉阎�一絲的驚喜，我拿起了話筒“喂。”“喂，是曉楓嗎？今天是你的生日吧，生日快樂！......

　　放下話筒，嘴角不由自主地勾起一條弧線。畫面被放進(jìn)了記憶的畫冊。

　　青澀的苦：

　　風(fēng)無情地劃過臉，冷冷的，冰冰的。一種不明的液體順著臉頰向下滑，咸咸的，苦苦的。第一次真切的知道這種液體原來是如此的苦。

　　考試的成績出來了，不知是出乎意料還是意料之中，我令所有對我抱有希望的人都失望了。第一次搞到分?jǐn)?shù)的重要，第一次感到那種壓迫的感覺。不想看到他們失望的眼神，我拉著好友跑到了田野外面。坐在那兒，我們談起了成績，談起了未來。和好友談了很多，一股暖流升上心中，其實(shí)我并不是一無所有的。抬頭看著天空，天依然是藍(lán)的，云依然是白的，風(fēng)依然是柔的。拉起好友的手，我露出一個堅(jiān)強(qiáng)的微笑。畫面被定格了。

　　在記憶的畫冊里，我一點(diǎn)點(diǎn)地成長。感悟著成長，思考著成長�；貞泿Ыo了我無限的快樂，我把它化作幸福的葉片，精心收藏。收藏的地方是心。

　　在回憶中成長，在成長中回憶。

關(guān)于回憶的作文6

　　我的童年發(fā)生過很多事，但是很多事已經(jīng)忘記了，但令我記憶猶新的就是童年發(fā)生在田里的事情。那時候總覺得我家的天就是我的樂園。

　　在我四五歲時，一個清新的早上，我坐著我家的三輪車到了田里。我在田邊的路上玩兒。我坐在田邊的田埂上。突然來了一只小狗，他在我面前露出舌頭，哼哧哼哧地呼吸著氣。我好奇地看啊看啊，不知不覺中竟然也學(xué)著這條小狗把舌頭吐了出來，吸氣、呼氣……沒過一會兒，它跑到了我家田里。我竟然舍不得離開它，學(xué)著它跑的樣子，雙腳平平地落在地上，雙手撐到地上，一路跳躍爬行。田里，小狗踩倒了蔥苗，我踏壞了白菜……我很快就追到了小狗，但不小心踩到了它的尾巴，它汪汪地朝著我叫，我卻樂了也：“汪汪汪”地用自己認(rèn)為的狗語和它對上了。我快樂極了，忍不住自己笑了起來，小狗怕是被我弄得無可奈何竟悄悄逃跑，一瞬間就已經(jīng)不見了蹤跡。

　　不一會一只小鳥從頭頂飛過，我看了許久，觀察到它是用只兩只翅膀飛的，我幼小的心靈中以為，只要像小鳥張開雙臂也能飛，我站在田埂上，雙手平伸跳了起來，雙手?jǐn)[動著，快樂地大叫：“飛了！”話音剛落，就摔在了泥土中，泥土把我的臉都涂上了“黑粉”，可我還是覺得有意思哈哈大笑起來。

　　爸爸看見了說：“兒子，看你玩得跟只泥猴似的！別搗蛋了�？炜鞄臀野训乩锏娜�葉草拔了�！蔽宜χ鴥蓷l短短的'小腿樂顛顛地就跑了過去。我看了看那滿地的菜和草，心想：怎么三葉草是分開的呀，以前不是擠在一起的嗎？管他的，反正是三片葉子的都是三葉草。我拔呀拔，終于拔完了一壟地。爸爸卻又叫了起來：“我的小祖宗！你怎么把菜苗子拔了？”我解釋到：“什么？這是苗子！我以為只要是三片葉子的東西都是三葉草�！卑职譄o奈地?fù)u搖頭，我可不管這些，一溜煙又忙著和蚯蚓捉迷藏、和蛐蛐賽唱歌、和蝴蝶學(xué)舞蹈、和蜻蜓比跳高去了。

　　童年的時光令我記憶猶深，現(xiàn)在想起來的時候，我還歷歷在目。那時的我們多么天真�。�

關(guān)于回憶的作文7

　　記憶中的童年時五彩斑斕的，永遠(yuǎn)都有一片純凈的天空，蜷縮在夢的搖籃中，靜靜的，等待明天……不會有過多的遐想，那種世界，是很美好很美好的……

　　我不想把自己經(jīng)逝去的童年寫的太感傷，可我面對童年的流逝也高興不起來。我總是會回憶童年的事情，那些快樂，在記憶里已經(jīng)刻上了痕跡，不可能隨風(fēng)而逝。我不會忘，童年的時候，和朋友們在一起盡情的揮灑汗水；我不會忘，童年的時候，一個人在小路上跳舞，即使他人用異樣的眼光；我不會忘，童年的時候，撫摸那流離失所的動物，給它們一個很燦爛的微笑……也許就是這樣無奈，那些過去，已經(jīng)過去，我還會像童年時那樣，可以隨意的任性，永遠(yuǎn)的活在藍(lán)色的天空，依然那么單純嗎？

　　童年，好像我真的很容易哭，很容易感傷，遇見任何感傷的事都要流淚，哭的天翻地覆的。那個時候的我，真的很小孩子氣，會為了一顆糖斤斤計(jì)較，小肚雞腸。童年的我，很容易笑，很陽光很陽光的那種，明媚的如春光，會為了一顆漂亮的石子而喜笑顏開。童年的時候，處處都是歡樂，不會為什么而愁，那種感覺是長大后沒有過的，是那種很純粹的，很通透的……

　　回憶童年，一絲絲的感傷漫上心頭�，F(xiàn)在的我們與童年時相比真是太無味了，一味的隨從，沒有了童心，連微笑與童年時判若兩人。我不喜歡現(xiàn)在患得患失的感覺，這種感覺不隨和，很麻木……

　　回憶童年，一縷縷快樂繞上思緒。小時候，吞了西瓜子怕在肚里“發(fā)芽”的.事情，至今都捧腹大笑；小時候，喝了洗澡水還眨巴眨巴嘴說“好喝”的“蠢事”，如今還記憶猶新；小時候，打針時針頭還沒扎進(jìn)血管卻哇哇喊疼的“可笑”，至此依然銘記于心……

　　回憶童年，一點(diǎn)點(diǎn)不舍積于腦海。真的很不舍，再也沒有六一兒童節(jié)了，不可能在像小孩子那樣索要禮物啦；再也不會因?yàn)樽鲥e事而選擇逃避了；再也不會沒有責(zé)任心啦……完全與童年岔道而行了。無所謂啦，可為什么心中還是那么的不舍，那么的想回到童年呢？

　　童年，我總是習(xí)慣于感嘆時光流逝太快，卻未曾想過我們應(yīng)該擔(dān)當(dāng)。也許，童年一開始就是為了讓我們回味的，在安詳?shù)娜兆永�，成在的過程中，哼著我們曾經(jīng)最喜歡的歌，想著我們曾經(jīng)最美好的事。就一直這樣，在回憶中，展望未來；在告別童年中，學(xué)會責(zé)任……

關(guān)于回憶的作文8

　　看著08年的東部華僑城的照片我似乎想到了些什么……

　　時間過的是那么地匆匆，它從我身邊深深地劃過去了，但記憶永遠(yuǎn)不變，這是我的堅(jiān)信！還記得那一次去華僑城，這個記憶本該給時間老人給奪去了，但照片告訴了我一切。我深信，時間老人能奪去記憶但不能奪去照片里的事實(shí)。

　　在照片上我看見了我高興的表情，在陽光下那恬靜的臉，還有家人的表情雖在我記憶中非常地模糊，但是照片告訴了我，照片不能代表全部，但它代表著記憶。

　　時間老人的匆匆使20xx變成了20xx。那次去華僑城的事我也該說了……

　　在那一次讓我最記憶深刻的是：在做著小火車向有玩的地方行駛，我的心漸漸地興奮起來如同吃了興奮般。在火車的行駛中，有一個老外見到小火車到來，就在一張白紙上寫著什么，一看原來是“Welecom to……”大概走了兩個多小時，終于到站了我們下了車。這時我看到一個老外扮成小丑給小孩子們做氣球：他說先吹了吹氣球吹鼓后，在左扭扭，右扭扭，左掰掰，右掰掰最后有的.做成了兔子，有得做成了花朵……當(dāng)小丑看到我時伸出手想“shark hands”時，我膽小就縮了回去；當(dāng)我第二次接觸那個小丑時，我偏大膽地坐到他旁邊，于是小丑偏給我做了只氣球兔子，可能代表我的膽子太小如同兔子差不多。我看著我手中的兔子就親了又親，抱著氣球兔子誰也不許碰（除非我）。想起來還真夠好玩的了!!!!

　　我們還去了一個山頂，那里的霧特別地大（其實(shí)那里的霧只不過是人造的罷了。）我們本來不知道是人造的，但最后我發(fā)現(xiàn)有一個他們露餡了：大概在每一棵樹上都掛著一個小小的孔，里面冒出了一堆煙霧，使這里的霧極多連人都快看不見了，所以我們都緊抓著手一刻也不分開。

　　終于離開那鬼地方了！呼 ~

關(guān)于回憶的作文9

　　《朝花夕拾》是一本回憶的記事，記錄了作者魯迅的成長歷程。文中包含了他對往事溫馨的回憶與對半封建半殖民地種種丑惡不合理現(xiàn)象的批判，這點(diǎn)在《從百草園到三味書屋》中最有體現(xiàn)。

　　所謂溫馨的回憶與理性的批判，體現(xiàn)了這本散文集作者不同的思想溫馨的回憶指的是作者對自己童年的美好往事的懷念，而理性的批判指的就是對這那個時代的封建制度理智冷靜的思考與批判。

　　從《百草園到三味書屋》中溫馨的回憶主要體現(xiàn)在，溫馨的回憶主要體現(xiàn)在作者在百草園的生活，他在那兒玩兒拔何首烏，采覆盆子等童年游戲，體現(xiàn)了兒童頑皮熱愛大自然的天性。

　　文中第一段寫道：連那最末次的相見也已經(jīng)隔了七八年，其中似乎確鑿只有一些野草，但那時卻是我的樂園。從這句話中的字里行間，我們就能感受到作者對百草園的懷念與喜愛，這就是溫馨的'回憶。

　　而理性的批判主要體現(xiàn)在作者在書屋的經(jīng)歷，作者寫了自己在三味書屋讀書的往事。其中寫到了幼年的作者由于好奇而去問先生有關(guān)怪哉的事，但先生不但不回答，還生氣了，看出那時的老師不關(guān)心學(xué)生的情趣，澆滅了學(xué)生渴望知識的火苗。

　　還寫到大家一起讀書的情景，亂七八糟，毫無秩序。大家各讀各的，既不整齊，也不準(zhǔn)確，甚至有人把文章讀錯了。而這時先生并沒有糾正，而是自我陶醉，忘我的讀著鐵如意，指揮倜儻，絲毫沒有注意到自己的學(xué)生，能體現(xiàn)出那時的教育，只是強(qiáng)迫孩子讀死書，死讀書，他們并不理解文章所表達(dá)的意思，只是單純的讀。

　　這些描寫，無一不體現(xiàn)了那封建的教育制度與扼殺兒童天性的時代，讓我聯(lián)想到《朝花夕拾》的另一篇文章《五猖會》，文中并沒有寫五猖會的盛況，而是用大量筆墨描寫了去五猖會前，父親讓作者背書，背完才能去看會，作者沒辦法，只能背，可以看出那時的封建教育只會逼迫孩子死讀書，強(qiáng)迫孩子做自己不想做的事，并不關(guān)心孩子的興趣。

　　閱讀《朝花夕拾》，我了解到了魯迅的成長經(jīng)歷，以及他那個時代的人情世故，體會到了人性的高尚與黑暗，讓我看到了一個為民族、社會著想的魯迅。

關(guān)于回憶的作文10

　　美好的回憶總是被埋得太深、太遠(yuǎn)，以至於我們無法回味當(dāng)時美麗的情景。有時是船過水無痕—過眼云煙，有的則是熱鐵烙膚—記憶長存。那是在我即將走向國中的階段時，一段令人印象深刻的美好回憶……。，那就是國小的『畢業(yè)旅行』。

　　我永遠(yuǎn)無法忘記那永恒的閃亮旅程。從第一天搭乘著游覽車在國道上奔馳那興奮的心不斷想出來透透氣，直到抵達(dá)終點(diǎn)時，放眼望去，是一片清澈且乾凈的水潭，之后才知道我們來到了南投的最佳觀光景點(diǎn)—日月潭。乘著纜車在空中俯瞰水潭，波光漣漪，水波蕩漾，山嵐到映在湖面上，波光粼粼，顯得十分有氣質(zhì)，就猶如紅顏少女拿著絲巾遮住美麗的臉龐，空氣中彌漫著寧靜且神秘的氣息。

　　不料，忽然下起了一場雨，整座山都被烏云所包圍，不過，再仔細(xì)的欣賞，便會發(fā)覺雨天時的山嵐到映在湖面上，會有另一種曼妙的感受，這正是宋代蘇軾所描寫的；『水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇�！坏绖e了『湖光山色』之美后，我們緊接著是來到了九二一地震教育園區(qū)，那里所展示的不是文明發(fā)展，也不是游樂嬉戲的地方，而是介紹在當(dāng)時的'九二一地震所發(fā)生的所有事物。每一張圖片都看得出來當(dāng)時的人是充滿著無奈，悲傷，有的乃至是駕鶴西歸，與世長辭，這些得不舍與哀嚎，是我們無法認(rèn)真體會的……眼看夕陽西下，太陽公公即將返家休息，換月亮奶奶值班但是，我們的熱情依然喜悅不已，因?yàn)橥砩弦�進(jìn)行『營火晚會』。晚會中，我們圍繞著篝火在一旁跳舞'、唱歌，有的還大聲尖叫、炒熱氣氛，把熱情炒到了最高點(diǎn)。在那個夜晚，我們瘋了，我們把嗓子都叫啞了，即使如此，難忘的回憶在心中忘也忘不了。

　　回憶，即使不是最有價值的商品，也不是可拿來收藏的紀(jì)念品，但是那一點(diǎn)一滴的回憶，總會令人回味無窮，不曾遺忘，排徊在腦中，烙印在心哩，也讓人在回憶中尋找真正的美。是人都無法感受到的，就是永恒的美麗回憶！

關(guān)于回憶的作文11

　　童年的我，一直傻傻得，對任何事情都特別敏感，因此鬧出了不少笑話。

　　大概五歲的時候，我特別愛看《西游記》，對三大白骨精這一故事特別記憶猶新。每個夜晚，我只要一閉上眼睛，許多人頭，骨頭就出現(xiàn)在我面前，嚇得我毛發(fā)聳立，睡不著覺。又一次，我揮舞著新買的金箍棒，跟著爸爸媽媽去爺爺奶奶家，路過一條舊胡同，上面鋪滿了白色的石頭，我以為到了白骨精的洞口，嚇得魂飛魄散，丟下棒子就往媽媽懷里鉆，“少年孫悟空”的氣勢早已飛到九霄云外。邊哭邊小聲問：“媽媽，這里怎么有那么多的.骨頭�。俊苯Y(jié)果爸爸媽媽笑得前仰后俯。

　　小時候，我最喜歡的玩具是變形金剛和《鐵甲小寶》里的卡布達(dá)巨人。在我們幼兒園力，誰有了新玩具或穿上了新衣服，他（她）就是幼兒園里的老大，所有的小朋友都自覺地跟在他（她）后面聽指揮。有一次，媽媽在學(xué)田公園花20元給我買了一個卡布達(dá)巨人，樂了我好幾天。幼兒園里的小朋友們當(dāng)然也得乖乖地跟在我后面了。終于有一天，一個同學(xué)問我：“邦邦，你的卡布達(dá)巨人多少錢��？我想買�！蔽蚁肓讼�，覺得這筆交易好像對我有利，恩，應(yīng)該賣，我使勁回憶了一下，記得價錢里有個2，便說：“它可貴了，要2元呢，你買得起嗎？”那同學(xué)想了想，從口袋里掏出一大把1角5角的硬幣，數(shù)出2元，一手交錢，一手提貨。我高興極了，心想：“他真是個笨蛋，哈哈”。星期天，媽媽突然問我：“邦邦，這幾天怎么不見你玩變形金剛了？”我便把事情一五一十地告訴了媽媽，最后還不忘帶上一句“我聰明吧”，結(jié)果被媽媽關(guān)了1小時禁閉。

　　有一年冬天的早晨，我早早地起了床，跑到樓上，想透透氣，突然看見樓上的露天瓷磚上鋪滿了一層白白的雪，年少的我才不知道這是雪咧，以為天上下了棉花糖，就跑到廚房，拿出放糖的罐子，抓了一大把“棉花糖”，然后自己也抓了一些“棉花糖”送到嘴里，“呸，呸呸，這叫什么糖啊，一點(diǎn)都不甜！說完氣呼呼地跑到樓下，把媽媽拉到陽臺，沒好氣地問：”這到底是什么玩意兒�。空f是糖嘛一點(diǎn)也不甜，說是鹽嘛一點(diǎn)也不咸，不信你也嘗點(diǎn)！“

　　這些事兒隨著年份的增加，已經(jīng)漸漸被我淡忘，但媽媽總跟別人說起，氣的我每次媽媽嘮叨時都要瞪她一眼。

關(guān)于回憶的作文12

　　在沒事的時候，我總喜歡倚在窗邊,回憶過去的事，再別人看來我是在浪費(fèi)時間，而我卻不這么認(rèn)為。

　　大開著的窗，我趴在窗戶上，風(fēng)吹了進(jìn)來。下午的風(fēng)本該是很暖和，讓人昏昏欲睡，連續(xù)幾個小時的伏在課桌前，使眼睛又干又澀，看著遠(yuǎn)處一片充滿生機(jī)的綠，真是有種說不出的舒服。

　　窗外的天比往常淡也比往常的暗，看起來好像調(diào)色盤里調(diào)出的淡淡的淺紫色。遠(yuǎn)處似乎還有點(diǎn)霧，這一點(diǎn)點(diǎn)霧使遠(yuǎn)處的山、樹和房子，甚至是山頂?shù)哪亲�塔，都帶了點(diǎn)點(diǎn)白。這樣朦朧的景色，竟使我想起初一剛到學(xué)校時的情景，那時候的天也是這樣的，而且好像還下著毛毛雨。

　　當(dāng)時的教室、同學(xué)、老師……對于我來說都是陌生的在，那個陌生的世界里，有一種恐懼感在我的心中悄悄的.滋生，慢慢的蔓延到全身，好不喜歡這種感覺。一片玩耍的聲音從身后傳來，思緒從那遙遠(yuǎn)的過往抽了回來，回頭發(fā)現(xiàn)身后的同學(xué)在一起玩的很開心，每當(dāng)這種時候才發(fā)現(xiàn)：那是的恐懼感是根本不需要的。

　　思緒繼續(xù)沉浮在過往，當(dāng)我想到和同宿舍的舍友們一起的時光，不經(jīng)意笑容便爬到了臉上。宿舍的舍友們對我都很好，我們都很團(tuán)結(jié)，很少鬧矛盾，一直以來我們在一起笑過，在一起瘋過……

　　突然間，有人輕輕地拍了一下我的肩膀，把我嚇了一跳轉(zhuǎn)頭，是同宿舍的舍友，她笑著說：

　　“一個人站在窗邊，看著這外面傻笑啥呢？”說著她朝著我的目光看去，“難道看見什么好玩的了？還是看見到帥哥了？”

　　“沒有啦，只是想起一些之前宿舍的事而已啦！”她點(diǎn)了點(diǎn)頭，并輕輕的的哦了一聲“你還記得我們的‘院歌’嗎？”

　　“當(dāng)然記得��！”她笑著回答。所謂的“院歌”是我們宿舍的“院長大人”根據(jù)《上學(xué)歌》改編的，這首改編后的“院歌”包含了我們宿舍中八個宿舍成員的名字。

　　還有初一每次重大考試完后，我們?nèi)缃夥帕说目駳g，那時的生活老師放得很寬，我們拆樓般的狂歡，她也不大理會。那時的我們真的像精神院放出來的瘋子一樣，我們做完內(nèi)務(wù)后便聚在一起，玩游戲，后來覺得不盡興，我們邊唱歌，到最后我們拍著宿舍門、衣柜門唱著跳著，那時笑聲充滿了整個宿舍。

　　窗外的笑聲也一陣一陣的傳來，似乎他們也有什么開心的事。

　　有一種快樂叫回憶，這個下午，我在記憶中狂歡。

關(guān)于回憶的作文13

　　都說春暖花開，可這次最先開的竟然是雪花。真真的讓我們體會了一把什么叫做“新年都未有芳華，二月初驚見草芽。白雪卻嫌春色晚，故穿庭樹作飛花�！弊蛱焐衔纾�我們照常無趣地聽著枯燥的課。突然，班上的幾個同學(xué)悄悄地對我說：“看，下雪啦！”我喜出望外，因?yàn)檠┰��?jīng)給過我那么多笑聲和歡樂，我的心忍不住飛到了漫天飛雪中。

　　雪，潔白無瑕，它們從天上緩緩落下，像一顆一顆的蒲公英種子，在天上飄來飄去，尋找未來生長的地方；它們像一個個白衣白帽的小精靈，把快樂這份禮物從天上帶來，送給人間的孩子們；頑皮的冬孩子，竟然那么貪玩，把自己的羽絨服給弄破了，那么多的羽毛全都變成了雪花，飛向人間；還是哪位仙女，一不小心將自己的花籃打翻，花瓣紛紛飄下，美麗極啦！

　　雪花輕輕落在樓頂上，它好像變成了一頂白色的羽絨帽子，給高樓戴上了。我想，這下高樓該不冷了吧！雪慢慢飄下，落在大樹上時，就像給大樹披上了一件銀白色的婚紗。我想，新娘中最美麗的，該算她了吧！雪柔柔飄下，又仿佛大樹開滿了花，閉了眼，仿佛還能聞見淡淡的香味兒呢！當(dāng)真成了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”！雪靜靜落在汽車上，汽車就像披上了一件潔白的斗篷，又瞬間變成了一個白色的畫板，有的孩子在上面涂涂畫畫，有的孩子在上面刮劃。雪，緩緩落在草坪上，好像草坪開滿了潔白的小花，把草坪變成了鮮花大道。雪，最后落在地上，就像給大地披上了一床雪白的棉被，把大地變成了軟軟的席夢思。雪還像是淘氣的孩子，爬到了我的'頭上。把我變成了圣誕老人�？删退闶沁@樣，它還是不過癮，甚至還鉆到了我的脖子里，涼絲絲，冷颼颼。

　　我真想伸手把它抓住，可是一伸手，它就消失不見了，難道哈利·波特真的把隱身衣借給它了嗎？

　　放學(xué)的孩子呢，有的在堆雪人，有的在打雪仗，而我，走在未經(jīng)人踩踏的雪地上。昨日之日不可留，但我將腳印留在了雪地里，將美好留在了記憶里。

關(guān)于回憶的作文14

　　我的家鄉(xiāng)，其實(shí)就是一個再平常不過的小縣城了，但是，在這個再也平常不過的的縣城中，卻有著我無法釋懷的感受，家鄉(xiāng)的任何人、任何物，包括那一草一木，都使流連忘返，使我沉醉其中。

　　記憶中的小巷

　　小巷。

　　時間已抹去了往事，甚至，我已經(jīng)忘了那記憶中的小巷是什么樣，它是否也已經(jīng)和我一樣被時間抹去了記憶。

　　其實(shí)，我并不知道那小巷對我來說有什么深刻的記憶，只是隱隱的記得，小時候，在那小巷中，很快樂，那小巷也很熱鬧，各種各樣的聲音，圍繞在我的耳邊，久久不能散去。我們玩耍時的歡笑聲，奶奶們嘮家常的聲音，賣菜的和買家的爭吵聲……

　　雖，我記得的并不是那么清晰，但是在我的心中小巷中的那段時光，依然那么刻骨銘心。

　　記憶中的槐樹

　　槐樹。

　　在槐樹的綠蔭下，總是充滿我們的歡笑聲，我相信，那棵槐樹的'綠蔭下，一定會永遠(yuǎn)充滿歡笑聲的……

　　春天，槐樹開花，雖然香味不濃，當(dāng)沁人心脾，而我們每次兩兩聚在槐樹下，去摘那清香的槐花，去享受摘槐花的樂趣。夏天，槐樹長成了一個綠色的大傘，我們就在樹下玩耍，捉迷藏，跳皮筋那樣的快活、無憂無慮的玩著、笑著……秋天，那巴掌大的槐樹葉全部落下來，那場面真美，隨風(fēng)飄舞！冬天，下著鵝毛般的大雪，那棵槐樹屹立在雪中，那么直，那么直，那么堅(jiān)強(qiáng)。而我的童年也定格其中 。

　　雖，時光流逝飛快，似水流年，可那段日子，我一定會銘記心間。

　　大槐樹，摘槐花。童年結(jié)束了。

　　記憶中的家鄉(xiāng)

　　家鄉(xiāng)。

　　可能這就是記憶，內(nèi)心最刻骨銘心的記憶，也是內(nèi)心最軟弱的部分。

　　家鄉(xiāng)，童年的玩耍之地，可能這就是家鄉(xiāng)的意義所在。直到長大以后，我依然很懷念家鄉(xiāng)的記憶。

　　小巷。槐樹。家鄉(xiāng)。構(gòu)成了我最刻骨銘心的記憶。

　　記憶中的家鄉(xiāng)，天那么藍(lán)，水那么清澈，人那么熱心。

關(guān)于回憶的作文15

　　放學(xué)一回到家，朋友就來找我了。她是五年級的學(xué)生，剛剛軍訓(xùn)完，正興高采烈地向我訴說著軍訓(xùn)發(fā)生過的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。他是第二次去軍訓(xùn)了，在之前她四年級的時候我們五年級，我和她一起去了軍訓(xùn)。一聽起她說的軍訓(xùn)那么有趣，我也忍不住回憶起了軍訓(xùn)。

　　當(dāng)初我們?nèi)ボ娪?xùn)的時候，可謂是大包小包準(zhǔn)備齊全��！當(dāng)我們踏上了那一輛大大的巴士以后，就意味著我們要自己獨(dú)立生活五天了。想想有點(diǎn)點(diǎn)的興奮，又有點(diǎn)點(diǎn)的難舍。但是興奮畢竟大于難舍之情，我們?nèi)�班同學(xué)都在一片歡笑聲中登上了大巴車。相信每一個同學(xué)的心里都會有著無法用言語表達(dá)的激動。

　　去到那里我是有點(diǎn)微微的緊張的，看著不高的三層樓，和眼前的教官。大腦里只有一個想法：我真的來到軍訓(xùn)的地方了。女教官把我們分好房間后，我們也就開始了我們的軍訓(xùn)之旅。一天一天反反復(fù)復(fù)的訓(xùn)練，太陽底下站立等等，在我們離開軍訓(xùn)的地方后已經(jīng)深深地刻在了我們的心里。再回到學(xué)校的最后一刻很多同學(xué)也深情地望著教官。但是，我還是在想著，那個被人們稱作為“魔鬼訓(xùn)練”的軍訓(xùn)就這樣過去了？

　　這次四五年級回來的匯報表演，是我勾起了對軍訓(xùn)美好的回憶，他們的動作，讓我想到了我們在麻堪生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。更重要的是我們在他們的匯報表演上看到了我們原來的汪佳教官。同學(xué)們都很興奮，幾個男同學(xué)和幾個女同學(xué)還上前去跟他講了話了呢！教官也露出了笑容，這可是很難得的。忽然，我又再一次的`回憶起了那個不一樣的“春游”。

　　我回過神來，旁邊的同伴還在那里“嘰里呱啦”地說個不停，看來他的感觸也很深�。】墒呛髞�，她說了一句讓我心不由得震一下的一句話：“你們這一屆的六年級的學(xué)生真是可憐，只能去一次軍訓(xùn)，而我們正常的能去兩次�！�

　　我呆了一會，又苦笑道：“沒有關(guān)系，只要我們記住去軍訓(xùn)的意義就行了。我們初中也是會去的嘛！”是�。【退闳ヒ淮斡趾畏�，我們還能更加好的去回憶它呢！那里的一切，我們都是忘不了的。

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