關(guān)于光的作文（通用34篇）

　　在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的關(guān)于光的作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　光的作文 1

　　這究竟是怎樣的一種光值得我提筆贊揚(yáng)？是太陽(yáng)白天射出火辣辣的日光，還是皎潔的月光？不，并不是，它并沒(méi)有陽(yáng)光的激情，給人以溫暖舒暢；也并沒(méi)有月光那樣的溫柔潔白，給人以寧?kù)o幽遠(yuǎn)。它并不是大自然的作品，而是人類智慧的體現(xiàn)。在天空中一陣巨響之前是明亮、五彩斑斕的光。沒(méi)錯(cuò)，這就是煙花發(fā)出的光。

　　今夜是個(gè)喧鬧的夜晚，遠(yuǎn)處天邊陣陣巨響之后，我們的大北辰在正月十六八點(diǎn)整，就在北辰的上空，突然變得光彩明亮。我有幸我能看到這一幕，在長(zhǎng)達(dá)半小時(shí)后的煙花表演之后，我想到了一個(gè)問(wèn)題：究竟是什么原因，會(huì)使我們的學(xué)校如此輝煌？當(dāng)然，這離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)者辛勞的汗水，同時(shí)也離不開(kāi)學(xué)子的優(yōu)異成績(jī)。對(duì)，就是優(yōu)異的成績(jī)，其實(shí)我想說(shuō)的光并不是煙花的光，而是學(xué)子們以優(yōu)異的成績(jī)考入自己理想的學(xué)校后的洋洋得意。這才是我想要說(shuō)的.真正的光，這光越亮，這光越強(qiáng)，就足以證明自己有多強(qiáng)大，在你強(qiáng)大的同時(shí)，這光也為學(xué)校照得更亮了。而即將步入高中的我們，正是創(chuàng)造這種光的人選。所以我相信，現(xiàn)在努力的我們而創(chuàng)造出來(lái)的光將會(huì)比今夜的煙火光亮、耀眼十倍……

　　相信你看到這樣的煙火會(huì)被他深深吸引、贊嘆。不必羨慕它的光彩與亮麗，成功后的你會(huì)比它耀眼得更多，那樣的你，才是正真的主角，自己的人生自己主宰，屬于自己耀眼的光由自己去創(chuàng)造。

　　光的作文 2

　　它就在那里，混沌外的耀眼星河，冷風(fēng)后的明媚春花，你得追光而去。

　　題記

　　我記得初見(jiàn)它時(shí)，是在黑沉的暮色里。一片過(guò)膝的野草，像被潑了濃墨而沒(méi)有一絲光亮的天，夜風(fēng)在耳邊聒躁，呼呼地吹亂思緒。像是在疲憊中找不到堅(jiān)實(shí)的肩膀，在無(wú)助中等不到理解的聲音，在恐懼里拉不住一雙手一般，黑色總是讓人想哭泣。我抱怨地想，光芒為何還不朝我奔來(lái)？

　　瑟縮著剛要大哭，卻看見(jiàn)草尖明滅模糊的一點(diǎn)光，是它努力撲著小小翅膀，每一次躍動(dòng)都點(diǎn)亮自己的燈，它歪歪斜斜的向上升，光芒越發(fā)明亮，突然就引來(lái)滿天的流螢，黑夜被它的翅翼輕柔劃破，星光灑落一身我愣著，直至夢(mèng)醒。

　　天還未亮，月亮的輪廓清晰地釘在天幕上。我揉揉前一天晚上哭腫的雙眼，因?yàn)槟赣H的不理解，桌邊堆積了賭氣不寫的書卷�？膳_(tái)燈亮起的.一瞬，卻像極了草尖上它亮起的光。我想，我總在委屈，覺(jué)得自己孤獨(dú)又艱苦，怨生活不公還怨希望從不光顧自己�？伤�呢，它自黑暗里來(lái)，它自知無(wú)可依靠，唯有努力向上飛翔，憑借著自己微薄的力量散發(fā)出點(diǎn)點(diǎn)光亮，只為追更燦爛的光。

　　日月照著世間的所有，它們從不屬于誰(shuí)，也從不向誰(shuí)奔去。若伸手接不住灑下的些許明亮，便奮力地扇動(dòng)翅膀，追尋所有渴望與幻想。

　　帶著一腔熱血，奔向那片璀璨，我們都是追光者。

　　光的作文 3

　　“叮零零，叮零零……”七點(diǎn)了，我上學(xué)又要遲到了。就在這時(shí)，媽媽提著一雙鞋沖了進(jìn)來(lái)，把我嚇了一大跳。媽媽把鞋放在我面前，不慌不忙地說(shuō)：“孩子，別著急，把這雙鞋穿上，去學(xué)校�！蔽已杆俚卮┥闲�，拎起書包就跑。

　　不一會(huì)兒，我就到了學(xué)校。奇怪，這么快！怎么出門不到一秒鐘就到了呢？簡(jiǎn)直不敢相信。上午上體育課，一開(kāi)始老師就要我們圍著操場(chǎng)跑兩圈。因?yàn)槲遗�，我怕跑步�？吹酵瑢W(xué)們都在跑，我只好跟著跑。真怪，我剛動(dòng)腳就不費(fèi)吹灰之力地跑完了全程，回頭一看，其同學(xué)才剛剛離開(kāi)起跑線。我馬上變得像個(gè)木頭人，一動(dòng)不動(dòng)地站在哪里，盯著我的鞋，琢磨是怎么回事。今天中午放學(xué)，輪到我舉牌帶隊(duì)了。我真有點(diǎn)擔(dān)心，我的速度太快了，可能別的同學(xué)還沒(méi)出教室，我就拿著班牌，一個(gè)人走了出去，為了避免這種事情發(fā)生，我只好把這個(gè)任務(wù)交給了別的同學(xué)。

　　中午回到家里，我問(wèn)媽媽：“這鞋是怎么回事？走路走得特別快，像飛似的？”

　　“這鞋叫光速鞋，走起路來(lái)速度跟光速一樣的'。但它的速度是可以調(diào)節(jié)的，你看鞋幫后面有兩個(gè)小紅按鈕，可以用它來(lái)變換速度�！眿寢尭嬖V我。

　　原來(lái)是這樣。我好奇地看著這雙鞋說(shuō)：“那我就知道應(yīng)該怎么做了�！�

　　“叮零零，叮零零……”我被床頭的鬧鐘鬧醒了。原來(lái)都是一個(gè)夢(mèng)��！

　　光的作文 4

　　我們周圍全是光。

　　光，驅(qū)逐了黑暗，給我們帶來(lái)無(wú)邊的希望，引導(dǎo)著我們前進(jìn)。

　　有一位數(shù)學(xué)老師，她就是我生命里的一道光。她不僅教我許多知識(shí)，還會(huì)幫助我解決許多難題。

　　我數(shù)學(xué)成績(jī)一直是班級(jí)前三，可是一次數(shù)學(xué)考試，由于驕傲自大，我寫完后沒(méi)有檢查就放下筆玩了起來(lái)。

　　結(jié)果可想而知，我考得前所未有的差�？匆�(jiàn)成績(jī)的一剎那，我的心就像墮入深淵，直直地墜了下去。同學(xué)們有的嘲笑我，有的譏諷我，讓我更加感覺(jué)黑暗無(wú)邊，恨不得像鴕鳥一樣，把頭埋進(jìn)沙子里面來(lái)逃避這一切。

　　數(shù)學(xué)老師此時(shí)叫我到她辦公室里，我的心徹底涼了，心想：這回不僅要遭到同學(xué)的`嘲笑，還要被老師罵。想著想著，淚水就不由自主地再次打濕了我的臉龐。

　　沒(méi)想到數(shù)學(xué)老師看見(jiàn)我躊躇的身影后，并沒(méi)有責(zé)怪我，反而為我擦去眼淚，溫柔地說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，不要太傷心自責(zé)。你這次沒(méi)考好是太粗心了，就當(dāng)是給自己一個(gè)教訓(xùn)，下次一定能做好的，老師相信你！”

　　不知怎么的，老師的話雖然十分輕柔，卻給了我極大的力量。我暗暗下定決心，以后一定認(rèn)真面對(duì)每一場(chǎng)考試。

　　那位數(shù)學(xué)老師的話，在我看不到光的時(shí)候，撕破了黑暗，給我?guī)��?lái)了光明，我會(huì)永遠(yuǎn)記得她的話，記住她給的那份溫暖。

　　生活也是一樣，一定需要光明引導(dǎo)，這光明，可能是老師、同學(xué)、父母給的，也可能是一位清潔工給的，還可能是警察叔叔給的�？傊�誰(shuí)都有可能是別人生命中的光。

　　光，無(wú)處不在，它會(huì)以不同方式出現(xiàn)在你身邊。

　　光的作文 5

　　無(wú)論烈日當(dāng)空還是繁星閃爍，總有光亮?xí)r刻伴隨我們前行，見(jiàn)證我們成長(zhǎng)。

　　晨光

　　每當(dāng)清晨時(shí)分，旭日初升，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上總會(huì)出現(xiàn)奮力奔跑的身影。天色漸亮，晨曦照耀在奔跑的人兒身上，仿佛也在為他們加油鼓勁。不久，運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上還能聽(tīng)見(jiàn)拍打籃球的聲音，一滴滴汗水從他們的臉頰流下，他們時(shí)而跳躍、停下，每一次投球都仿佛傾盡全力。這溫暖的晨光，催人奮進(jìn)。

　　燈光

　　時(shí)光流逝，夕陽(yáng)已然西下，卻能聽(tīng)見(jiàn)優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)聲從琴房傳來(lái)。他們?cè)诎谉霟粝峦�我地彈奏著音�?lè)，靈活的手指從琴鍵劃過(guò)，發(fā)出靈動(dòng)的音符。他們就這般日復(fù)一日，不斷練習(xí)，不知疲倦。燈光照在黑白琴鍵上，映出他們此刻專注的臉龐，更映出他們內(nèi)心渴望站在舞臺(tái)上的夢(mèng)想。這明亮的燈光，讓人堅(jiān)持。

　　星光

　　悄然間，天空披上了黑色的幕布，然而操場(chǎng)上的人兒卻還不肯休息。他們手里捧著一本書，映著繁星點(diǎn)點(diǎn)，仍在知識(shí)的海洋中遨游。累了乏了，他們就會(huì)望望靜謐的夜空。迷茫彷徨的時(shí)候，調(diào)皮的'星光仿佛悄悄地向他們眨眼，讓他們明白自己堅(jiān)持的究竟是什么。這閃爍的星光，使人清醒。

　　在光的照耀下，每個(gè)人都曾不忘記堅(jiān)持自己所喜愛(ài)的事。如此想來(lái)，他們何嘗又不是一束光，用自己的努力與執(zhí)著鼓勵(lì)著別人、指引著別人、照亮著別人！

　　光的作文 6

　　今天我們?nèi)チ丝萍拣^了解光。

　　夏日降臨，郊外的夜晚總會(huì)遇上能發(fā)光的小精靈那是螢火蟲，一種能夠自行發(fā)光的小型甲蟲。生物發(fā)光是一種常見(jiàn)的現(xiàn)象。很多植物在陽(yáng)光的照射下會(huì)發(fā)出微弱的紅光，這是典型的被動(dòng)發(fā)光；一些原生生物，腔腸動(dòng)物，軟體動(dòng)物，節(jié)肢動(dòng)物，被鑲動(dòng)物和魚類都能主動(dòng)發(fā)光。發(fā)光是一種生物行為，具體的說(shuō)就是一種生物通訊，主要承擔(dān)了求偶，警告和取食的功能。

　　人類的歷史，現(xiàn)已有六百萬(wàn)年的'歷史了。在歷史長(zhǎng)河滿滿的黑夜中，光明和溫暖一直是人類的心之所向。

　　很早以前人類發(fā)現(xiàn)了篝火，火堆形，但是，以篝火，火堆形式存在的“熱輻射光源”，不便于移動(dòng)，于是人們撿起一根燃燒的樹(shù)枝，在樹(shù)枝的另一端綁上更多的可燃燒物，沾上油脂——火把就誕生了。

　　太陽(yáng)能是無(wú)所不能的太陽(yáng)能，太陽(yáng)能光伏電池，能夠把光能轉(zhuǎn)化為電能為各種設(shè)備供電。植物的能量來(lái)自太陽(yáng)動(dòng)物的能量來(lái)自植物動(dòng)物和植物死后變成了石油和煤，所以說(shuō)化學(xué)能源來(lái)自太陽(yáng)。

　　雖然光能給我們方便，也會(huì)給我們帶來(lái)不便，光會(huì)導(dǎo)致頭暈心煩情緒低落，身體乏力，尤其是從白晝嚴(yán)重影響睡眠質(zhì)量造成人體生物鐘紊亂，引發(fā)病變。

　　光有好有壞，光不能多看，多看會(huì)引發(fā)近視。

　　光的作文 7

　　每一次，當(dāng)我仰望浩瀚無(wú)垠的星空，心中都會(huì)涌起無(wú)限的敬畏與向往之情。那些來(lái)自遙遠(yuǎn)地方的星辰光芒，長(zhǎng)途跋涉，來(lái)到地球上。在沒(méi)有日光照耀的夜幕之上，閃爍、孤獨(dú)、沉默。但就是那一點(diǎn)一點(diǎn)的微光，成就了這世界上最璀璨的景象，令人忍不住神往和幻想。

　　我的`心里，也有那樣的一束光。我一直堅(jiān)信，哪怕我身處黑暗，哪怕我的身后是萬(wàn)丈深淵，只要我能看見(jiàn)一束光，都永遠(yuǎn)不會(huì)放棄希望，不會(huì)放棄心之所向。

　　一個(gè)人的一生，是一段看不到盡頭的路。在路上，總會(huì)有各種困難。當(dāng)我們面對(duì)昏天黑日的打擊時(shí)，你會(huì)怎么做？迎頭而上還是能躲則躲？這時(shí)候的我，往往會(huì)告訴自己，一切皆有可能，希望會(huì)有的，轉(zhuǎn)機(jī)會(huì)有的，還躲什么？不如讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧。這是一束光，是一束永不放棄、永遠(yuǎn)堅(jiān)定信念，無(wú)所畏懼、勇往直前的希望之光。

　　在這個(gè)世界上，壞事時(shí)刻總在發(fā)生。若是我們心里有一束光，總能將事情看得通透而明朗。例如，一個(gè)朋友借你的錢沒(méi)有還，你損失了金錢是壞事，可你認(rèn)清了一個(gè)人，這便是一件好事；我們考試結(jié)果不理想是件令人不愉快的事，但這樣我們就可以及時(shí)認(rèn)清自己，看到自己的不足，明確學(xué)習(xí)的方向。每件事情都有兩個(gè)面，找到其中好的、令人愉快的一面，生活中就有愈來(lái)愈多的希望、光芒與遠(yuǎn)方。

　　我心里的那道光，是我的信仰，給我勇氣，給我信心，給我力量。它令我堅(jiān)持不懈永不放棄，讓我看得通透不被困擾，讓我無(wú)畏向前。我心底的一束光，我心之所向！

　　光的作文 8

　　光這個(gè)字是擁有很多種含義的。

　　也許，它是馬路邊上那閃爍的路燈，給前方照出路途。在無(wú)數(shù)個(gè)漆黑的夜晚，是世界充滿明亮。

　　光，是一個(gè)希望。曾經(jīng)的我有著無(wú)數(shù)的夢(mèng)，小時(shí)候的我總喜歡看著落滿灰塵的相冊(cè)中夾著的一張全家福發(fā)呆。上面，掛著一個(gè)個(gè)明朗的笑容，那是我最留戀的。到現(xiàn)在，我很努力的學(xué)習(xí)，幻想長(zhǎng)大后有一座屬于自己的房子，然后把全家福上的所有人都叫去住下，我幻想那時(shí)的無(wú)慮，那時(shí)的快樂(lè)。有時(shí)候是在堅(jiān)持不住了，我會(huì)想起那一個(gè)個(gè)笑容，是那么純潔，就像在迷霧中的.燈光，點(diǎn)燃我的希望。光，總是那么美好。

　　光應(yīng)該是柔和的吧，每次心中很寒冷，望著它，就暖了一大半。就算是嚴(yán)冬，看著光芒，就算是凍得發(fā)抖的身體也會(huì)溫暖起來(lái)。

　　我記得媽媽對(duì)我說(shuō)過(guò)：“每個(gè)人心中都有一團(tuán)光芒，只不過(guò)有的還沒(méi)亮起而已�！本褪悄菆F(tuán)光芒，引導(dǎo)我們行走，生活的線路，告訴我們對(duì)于錯(cuò)。有時(shí)只是沒(méi)有使用好光罷了。

　　有時(shí)，我覺(jué)得光是一種境界，是那樣不食人間煙火，是一種崇高的樸實(shí)�，F(xiàn)在，我想邁向光的境界。

　　光的作文 9

　　“外婆，你說(shuō)為什么白云的顏色不一樣？”“馨語(yǔ)乖，告訴外婆，怎么個(gè)不一樣？”“早上和晚上的顏色不一樣�！泵鎸�(duì)我的問(wèn)題，外婆總是笑而不答。后來(lái)不用外婆告訴我，我也明白了。

　　光可以代表夢(mèng)想，一些人在瘋狂的歌詠光。提起光，就不由自主的想起自己的夢(mèng)想。曾經(jīng)我想當(dāng)一個(gè)老師，就對(duì)著墻壁開(kāi)始滔滔不絕的起來(lái)。我沒(méi)有希望，也沒(méi)有光，后來(lái)就把自己封閉在自己的世界里，一剎那，夢(mèng)碎了，也破了。直到我遇見(jiàn)了雅，她告訴我了一句“山窮水復(fù)疑無(wú)路，柳暗花明又一春�！笔堑�，我有自己的夢(mèng)想，堅(jiān)持住。我的希望之光被點(diǎn)亮了。

　　天上的星星依舊明亮著，才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)夜是如此美麗，在星光的.襯托下，有了屬于自己的光。寧?kù)o，而又不失優(yōu)雅。閉上那早已麻木的雙眼，感受著夜。

　　屬于我的那道光還是雅，每次我有什么事情就會(huì)去找雅，可是，當(dāng)我看見(jiàn)那鮮紅的成績(jī)的時(shí)候，心好像被刺穿了。84。5，這意味著，我輸在了起跑線上，我愣住了，在我認(rèn)為至少能考95的卷子上，發(fā)生了變化。淚，已經(jīng)悄然填滿了我的眼睛，為什么我明明很努力了，為什么？命運(yùn)的玩笑，使我背負(fù)著巨大的壓力，就連平時(shí)不能和我相提并論的人，考的都比我好。我明白這意味著什么，也更清楚意味著什么。同學(xué)們興高采烈的樣子被我認(rèn)定了是在取笑我，捂住耳朵，趴在桌面上，無(wú)聲的哭。她走了過(guò)來(lái)，對(duì)我說(shuō)：“考的不好并不可怕，可怕的是沒(méi)能吸取到教訓(xùn)�！毖诺囊痪湓掽c(diǎn)名了我，我學(xué)會(huì)開(kāi)始找自己的不足。

　　光的作文 10

　　他已記不清這是第幾次了。第幾次摔門而去，留下母親焦急的眼神了�，F(xiàn)在他正蜷縮在一個(gè)角落，透過(guò)密密的雨簾，他只能看到陰沉的天和那模糊昏暗的光，孤零零的燈桿任雨水拍打。

　　他往后縮了縮，冰冷的風(fēng)穿過(guò)他的'骨骼。他不由得有些后悔，要是在家，母親，那個(gè)女人會(huì)笑吟吟遞來(lái)一件夾襖吧：“別著涼了�！彼�不由的笑了笑，又瞬間冰冷起來(lái)。哎，怎么想起他，她那么啰嗦，煩死了。他看了看那光，定了定心�！芭尽�，一個(gè)驚雷炸開(kāi)，，他又往后縮了縮。他從小對(duì)打雷又一種無(wú)言的恐懼。小時(shí)候每個(gè)雷雨交加的夜晚，他依偎在母親身旁，安靜的睡下。長(zhǎng)大了，卻還是改不掉對(duì)雷的恐懼，卻再也沒(méi)有小時(shí)候跟母親的親密無(wú)間。黑漆漆的夜和著嘩嘩的雨聲，他有些害怕，只好看著那一點(diǎn)若隱若現(xiàn)的光，暈著一圈模糊的光暈。卻又像是母親的眼睛，閃爍著希望的光。他把頭埋進(jìn)臂彎，不敢看母親期盼的眼睛。他覺(jué)得他真是變了，上了大學(xué)，母親只是個(gè)沒(méi)文化，掃大街的清潔工，在同學(xué)面前他抬不起頭。他怒哄著問(wèn)：“我怎么有你這個(gè)母親？”他把頭深深地埋進(jìn)臂彎，眼淚終于流了下來(lái)。

　　雨停了，空氣里滿是濕潤(rùn)的泥土味道�？粗�那光，他站起來(lái)，凝視了許久。他上路了，回家的路。他往后望，已經(jīng)看不到光了。只是，他又兀自地看到這黑夜里泛出一點(diǎn)微微的、明亮的光來(lái)。

　　光的作文 11

　　我們生活離不開(kāi)光，光給我們帶來(lái)了明亮，帶來(lái)了方便。我們?cè)跓艄庀伦鲎鳂I(yè)，我們?cè)陉?yáng)光下微笑......

　　光是一個(gè)奇怪的東西。

　　有一天，陽(yáng)光明媚，我看作文書，上面說(shuō)：那一個(gè)放大鏡，在強(qiáng)烈的陽(yáng)光下，再找一個(gè)螞蟻。對(duì)準(zhǔn)螞蟻，過(guò)一會(huì)兒，螞蟻就會(huì)被燒死。于是我懷著一顆好奇之心，來(lái)到屋外，拿了一個(gè)500度的放大鏡，再找一個(gè)螞蟻，把光都聚在一個(gè)點(diǎn)上，把對(duì)好的光放在螞蟻上，因?yàn)榉糯箸R的度數(shù)大，所以不到2分鐘就把螞蟻燒死了，我不由的驚叫起來(lái)，這是為什么?于是，我上網(wǎng)查了一下資料庫(kù)，我才恍然大悟！原來(lái)是因?yàn)椋禾��?yáng)光照射在放大鏡上時(shí)，放大鏡會(huì)把陽(yáng)光集中到一個(gè)點(diǎn)，假如這時(shí)候放大鏡下有易燃體的'話，這樣就很輕易使易燃體起火。

　　還有一次，奶奶身體里長(zhǎng)了一個(gè)腫瘤，需要切割下來(lái)，為此，全家人都發(fā)愁：在肚子里切割東西，在一不留神切錯(cuò)了怎么辦？于是，我們就把這個(gè)問(wèn)題告訴了醫(yī)生，醫(yī)生卻說(shuō)，現(xiàn)在的科技發(fā)展很快，現(xiàn)在都用激光，你們擔(dān)心的問(wèn)題根本不存在。于是，我便在書上查了一些關(guān)于激光的資料，原來(lái)用“光刀”來(lái)切割腫瘤，作用更加顯著。大家聽(tīng)完我對(duì)激光的介紹，才放下心來(lái)。

　　光，在我們生活中的用處可大了，只要你是個(gè)細(xì)心的人，就會(huì)發(fā)現(xiàn)光的用處無(wú)處不在。

　　光的作文 12

　　清晨，鳥兒棲息在樹(shù)枝上歌唱，我卻還躺在床上享受著床帶給我的溫暖。突然，我發(fā)現(xiàn)一縷金色的陽(yáng)光從窗戶的縫隙中射進(jìn)來(lái)，如此耀眼和華麗，柔和的光線中帶著淡淡的黃色光暈。陽(yáng)光照射在我的臉上，柔軟而溫暖，就像一個(gè)年輕的女孩撫摸我的臉頰。臉上心里都有一種說(shuō)不出的安慰和溫暖。但是我怎么能在這里享受今天早上的“奇跡”呢？我立刻跳下床，打開(kāi)窗戶，看到美麗的太陽(yáng)正對(duì)著我微笑。外面的世界已經(jīng)充滿了燦爛的`陽(yáng)光，到處都是生機(jī)勃勃的景象。我想：這么好的陽(yáng)光不就像我們多彩的青春?jiǎn)�？青春是美好的，輝煌的，風(fēng)雨坎坷的。清晨的陽(yáng)光是一天中最美的事，但青春不是人生中最絢爛最充實(shí)的時(shí)刻嗎？所以，失去了早晨的陽(yáng)光，就像失去了青春，再也回不來(lái)了。因此，我們應(yīng)該利用這美麗的陽(yáng)光，為我們的新青年加油，做好充分的準(zhǔn)備。

　　珍惜早晨的陽(yáng)光，珍惜我們的青春，就像珍惜我們的生命一樣。

　　光的作文 13

　　“趁著我會(huì)喜怒你會(huì)哀樂(lè)，唱幾分鐘情歌，沒(méi)什么，至少證明我們還活著�！�

　　眼睛小，表情少，不浮夸，表演自然，明明低調(diào)如你，卻在音樂(lè)里分分鐘令人感到驚艷。是的，只有在歌聲中，在音樂(lè)中你才會(huì)活出自我才回脫穎而出，散發(fā)光芒萬(wàn)丈。

　　“為什么全世界的戀，我都失一遍，為所有的悲劇，當(dāng)特約演員，我傷的斷腸，我哭的夸張，像一套港產(chǎn)片。為何普天下的淚，我先留一遍，市面上的紙巾，都由我代言……”你說(shuō)過(guò)，音樂(lè)就是玩，不要太嚴(yán)肅。而你在這首《喜劇之王》里，你玩的.太酷了，簡(jiǎn)直酷斃了。

　　沒(méi)有大長(zhǎng)腿，沒(méi)有漂亮五官，卻真正才華橫溢。是啊，你的歌里，你說(shuō)你“哭的斷腸”，我也聽(tīng)的酣暢。

　　當(dāng)一群人討論一個(gè)人的音樂(lè)，只討論他的音樂(lè)，而不是出身，背景，腿長(zhǎng)，顏值……那么他就成功了一半。

　　你是長(zhǎng)風(fēng)盡出的光，音樂(lè)是你的信仰，你是最任性的偏執(zhí)狂。

　　光的作文 14

　　我生活在司馬光家的小花園里�；▓@里有一座假山，假山的下面有一口大水缸，大水缸的旁邊就是我——石頭。我和大水缸是好朋友，我倆總是說(shuō)悄悄話，可別人都聽(tīng)不明白。

　　有一天，司馬光和一些小朋友在他家花園里玩捉迷藏。有一個(gè)小朋友要藏到假山后面，不注意，腳一滑，就掉到了我朋友大水缸的肚子里。我倆都很急，因?yàn)槲业呐笥选�—大水肚子里有很多的水。小朋友叫道：“救命��！救命！”這時(shí)司馬光聽(tīng)見(jiàn)了，急忙跑過(guò)來(lái)拿起我，對(duì)準(zhǔn)大水缸，要把我砸向水缸。我對(duì)水缸說(shuō)：“朋友，你忍忍吧，救人要緊！”大水缸說(shuō)：“為了救人，我忍！”這時(shí)，司馬光把我狠狠砸向了我的.朋友——大水缸，它的肚子上破了一個(gè)大洞，水嘩嘩地從洞里流了出去。小朋友得救了，我被撞的鼻青臉腫，我的好朋友大水缸昏了過(guò)去。

　　我緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，又開(kāi)始叫大水缸：“醒醒，醒醒啦！”

　　光的作文 15

　　周末，我正在屋里看書，卻聽(tīng)見(jiàn)客廳傳來(lái)了“司馬缸砸光”的聲音。嗯?去瞧瞧，原來(lái)是電視臺(tái)正在播放一個(gè)名叫“英雄母親的一天”的小品。哈哈哈原來(lái)，不是我一個(gè)人鬧過(guò)這樣的笑話啊，事情是這樣的：

　　媽媽送給我一本故事書叫《司馬光砸缸》，講的是一名叫司馬光的小朋友，在和小伙伴玩耍的過(guò)程中，機(jī)智的解救了一個(gè)掉進(jìn)水缸里的.小朋友的故事。他的方法就是用石頭砸破水缸，讓水流出，進(jìn)而救出了小朋友。我很是喜歡這本書，經(jīng)常像模像樣的給姥姥講著這個(gè)故事，卻經(jīng)常把“司馬光砸缸”說(shuō)成“司馬缸砸光”或是“司馬光砸光”呢!

　　笑話是鬧了好幾次，但是，我也很深刻的記住了這個(gè)故事，并且明白了遇到麻煩一定要冷靜，不驚慌;要能變位思考并且勇于嘗試。這些原來(lái)不懂得道理都是來(lái)自書中，所以，我想大聲的告訴大家：讀書，真好!

　　光的作文 16

　　我是一束光，真好！

　　我是一束光，在這世上，數(shù)我最快樂(lè)！每天早晨，只要人們一醒來(lái)，我便會(huì)給大家?guī)��?lái)不盡的溫暖。

　　我走進(jìn)森林，陰暗的地方?jīng)]有一棵樹(shù)。我便用自己的光，來(lái)讓百花綻開(kāi)笑臉，讓小草翠綠欲滴，讓小樹(shù)茁壯成長(zhǎng)。正因?yàn)橛辛宋覀兊牡絹?lái)，所有的東西都變得生機(jī)勃勃。

　　我會(huì)打敗可惡的黑暗，讓見(jiàn)不到光明的人們一齊迎著陽(yáng)光、快樂(lè)生活，讓昏暗的地方一處處變得通亮。

　　我會(huì)走進(jìn)斯里蘭卡，讓這個(gè)永遠(yuǎn)在下雨的都市，變成令人向往的太陽(yáng)之城，即使是再黑暗的角落，也可以灑滿絢爛的陽(yáng)光。

　　或許，世界上的所有角落不是光亮的，但人們的內(nèi)心可以充滿光芒。我們走！一起走！去把黑暗打敗，去讓伸手不見(jiàn)五指的'夜晚，有著一縷縷柔光。

　　我是一束光，柔柔的，亮亮的，飛在天上，照亮人們前進(jìn)的路，照亮每顆孤獨(dú)的心。

　　我和伙伴們攜手向前，也就不用害怕黑暗軍團(tuán)！

　　我是一束光，要把整個(gè)世界照亮！

　　光的作文 17

　　今天早上，我在爺爺奶奶家吃完飯后，就和媽媽到院子的池塘旁邊玩敲冰。

　　我用鋤頭把冰敲破了一個(gè)大口，驚奇地發(fā)現(xiàn)了一道彩虹的光。我連忙叫媽媽：“媽媽，媽媽，快來(lái)看哪，這不是彩虹么！”媽媽說(shuō)：“這不叫彩虹。”我問(wèn)媽媽：“為什么？這就是彩虹呀？”媽媽說(shuō)：“彩虹是在空氣中的`，在冰上的，是七色光�！蔽艺f(shuō)：“有紅色、黃色、藍(lán)色、綠色、青色、深藍(lán)色、紫色，尤其是藍(lán)色最漂亮，它可不是一般的藍(lán)色，是孔雀藍(lán)��！”媽媽說(shuō)：“我們把這塊冰運(yùn)到家里吧！”我說(shuō)：“可以在家把這塊冰測(cè)量一下厚度呀�！眿寢屨f(shuō)：“好的�！�

　　運(yùn)到家里，媽媽把冰放到一個(gè)盤子里，讓我測(cè)量厚度，我測(cè)了測(cè)，最厚的是4厘米，最薄的是三厘米。

　　測(cè)量厚度的時(shí)候，又看見(jiàn)了美麗的七色光呢！

　　光的作文 18

　　一天吃過(guò)晚飯， 我收拾好碗筷，來(lái)到廚房。我把碗筷小心翼翼地放在灶臺(tái)上，轉(zhuǎn)身又拿起了一只盆，裝上了水，學(xué)著奶奶的樣子，把筷子的一半放入水中，另一半露出水面，我正準(zhǔn)備用手搓筷子的時(shí)候，奇怪的現(xiàn)象出現(xiàn)了，筷子在水中的地方變彎了，難道筷子變軟了？斷了？好奇心讓我用手順著露出水面的筷子一直摸到水中的筷子，是直的�。吭趺椿厥�？不放心，我又把筷子從水中拿出來(lái)，筷子完好無(wú)損，難道是我的眼睛出了問(wèn)題？我用手揉了揉眼睛，把筷子重新放入水中，奇怪的現(xiàn)象又出現(xiàn)了，反復(fù)了幾次，還是這樣。我甩了甩手上的水，離開(kāi)了廚房，連珠炮似的向奶奶問(wèn)去。奶奶朝我笑了笑，叫我自己去找答案。我馬上翻開(kāi)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》，這才恍然大悟。

　　原來(lái)這是光的'折射現(xiàn)象，也就是筷子在水下面的部分發(fā)出的光在水面發(fā)生折射。我們順著光的反向延長(zhǎng)線，看到筷子發(fā)生了彎曲，實(shí)際上是筷子在水中部分所成的是虛像，哦，原來(lái)是這樣！生活中還藏著許多科學(xué)呢！

　　光的作文 19

　　關(guān)關(guān)難過(guò)關(guān)關(guān)過(guò)，前路漫漫亦燦燦。才十幾歲的年紀(jì)，我的未來(lái)很長(zhǎng)，是要有光的。

　　每逢假期，惰性似乎總會(huì)戰(zhàn)勝自律，假期第一天信心滿滿，元?dú)鉂M滿，計(jì)劃做的.很好，怕自己做不到就再寫幾句激勵(lì)語(yǔ)，幾天的假期過(guò)去后你會(huì)發(fā)現(xiàn)，什么用都沒(méi)走，該干嘛還是干嘛，可是，以上提到的這些，僅是某些人，同樣身為學(xué)生，有些人就是能很好地完成自己的計(jì)劃。我問(wèn)他們累嗎，他們說(shuō)累，我又說(shuō)那停下來(lái)歇歇唄，他們只有一個(gè)回答，不行啊，還有其他人呢，他們都不會(huì)歇歇來(lái)等我，我們都相信未來(lái)有光，一旦停下腳步，光就被別人奪走了。

　　這些話令我慚愧不已，平時(shí)總說(shuō)人家學(xué)習(xí)多好，成績(jī)多優(yōu)異，可是努力與收獲是成正比的，他們?cè)谖覀兛床坏降牡胤姜?dú)自努力，成績(jī)出來(lái)后只是一味地抱怨，可從未想過(guò)反思，總是羨慕別人的成績(jī)，可永遠(yuǎn)不想學(xué)習(xí)別人的努力。不，我不想這樣。

　　未來(lái)是有光的，相信光的存在努力有多少，光就有多少。

　　光的作文 20

　　我有一位老師，在他的臉上，我總能看見(jiàn)和藹可親的笑容，一副眼鏡后面是充滿知識(shí)的雙眼，他總有一股神奇力量，常常鼓勵(lì)著我們，溫暖著我們，一眨眼，都已經(jīng)相處三年了。

　　記得那時(shí)候我剛開(kāi)始寫作文，一寫作文心里就直犯嘀咕：為什么作文這么難寫。而且寫起來(lái)總是“東拉西扯”，雜亂無(wú)章的，就像一盤散沙，怎么挑也挑不清，但是您看見(jiàn)了，不但沒(méi)批評(píng)我，反而還有一聲鼓勵(lì)：“不錯(cuò)�！彪S后，您拿起了紅色的.圓珠筆，說(shuō)：“來(lái)，我?guī)湍阈薷囊幌掳�！”您一個(gè)字一個(gè)字地看過(guò)去，改完后，我瀏覽了一遍，哇！真的是精妙絕倫啊！雖然老師只是花了短短的時(shí)間修改，但每個(gè)修改符號(hào)都充滿了您對(duì)我的鼓勵(lì)，接著，您拍了拍我的肩膀，對(duì)我說(shuō)：“要仔細(xì)看修改處，好作文都是改出來(lái)的�！�

　　他，就是我的班主任——張老師。光陰似箭，日月如梭，我們?cè)诶蠋煹呐嘤�之下，�?jìng)相開(kāi)放！

　　光的作文 21

　　小時(shí)候，一到夏天的晚上，我們就搬個(gè)凳子坐在院子里乘涼。不遠(yuǎn)處，一只只螢火蟲飛了過(guò)來(lái)。每當(dāng)這時(shí)，奶奶就唱起了那首歌謠：“螢火蟲，提燈籠，飛到西來(lái)飛到東�！蹦切┪灮鹣x呀，真的就像是提著一個(gè)個(gè)燈籠在夜空漫步，一閃一閃的，成為夜空中的一道風(fēng)景。

　　有一次，見(jiàn)到一只螢火蟲飛過(guò)，奶奶問(wèn)我：“你看到螢火蟲那對(duì)拼命顫動(dòng)的翅膀了嗎？”我一愣，這個(gè)問(wèn)題我倒還真的沒(méi)有想過(guò)，仔細(xì)睜大了眼睛看了看，漆黑一片，于是就說(shuō)：“除了螢火蟲那一閃一閃的.燈籠，我什么也沒(méi)有看見(jiàn)，就更別說(shuō)它的那對(duì)翅膀了�！蹦棠陶Z(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“是呀，晚上，我們總是跟人說(shuō)自己看到了螢火蟲，其實(shí)，我們何曾看到螢火蟲，我們只是看到螢火蟲發(fā)出的光，就更不用說(shuō)看到了螢火蟲那對(duì)拼命顫動(dòng)的翅膀了。我們呀，都只是看到了螢火蟲閃光的那一點(diǎn)，根本就看不到它的后面那種努力、那種拼命�！蹦菚r(shí)的我，懵懵懂懂，似懂非懂。

　　現(xiàn)在想來(lái)，奶奶的話，挺有道理的。

　　光的作文 22

　　“啪”，停電了，那照明用什么？答案是蠟燭。

　　我愛(ài)蠟燭，因?yàn)橄灎T總是在我們最需要的時(shí)候無(wú)私地給我們光和熱。早在電燈發(fā)明之前，人們就發(fā)明了蠟燭，這樣每個(gè)黑夜都能工作。

　　當(dāng)然，電燈的`發(fā)明是一件好事。比蠟燭還亮，但是需要持續(xù)付費(fèi)——電。如果沒(méi)有電，電燈會(huì)突然熄滅。雖然電燈是這樣的，但人們并不在意。他們把蠟燭扔出云層。只有停電了，人們才會(huì)焦慮，才會(huì)意識(shí)到蠟燭的存在。蠟燭從未讓過(guò)去的成為過(guò)去。無(wú)論人類如何對(duì)待它，鄙視它，鄙視它，它依然在默默無(wú)聞中點(diǎn)亮別人，消耗自己。它把所有的精力都免費(fèi)給了人，但人們從來(lái)不去關(guān)注它。電一來(lái)，人們馬上就把蠟燭全忘了。只有下次停電的時(shí)候，人們才會(huì)再次想起這件事，驚嘆：“哦，這是一場(chǎng)美麗的火災(zāi)！”

　　有了科技，蠟燭肯定會(huì)退出人類世界，但蠟燭的精神會(huì)永遠(yuǎn)留在人們身上，永垂不朽！

　　光的作文 23

　　我對(duì)的起誰(shuí)呢。在那一刻我才突然意識(shí)到自己是多么的不孝，我的成長(zhǎng)都是建立在母親的彎曲的脊背之上。她老了，背負(fù)了半輩子的苦痛。就等著我長(zhǎng)高點(diǎn)，在長(zhǎng)高點(diǎn)，可以幫她卸下滿身的負(fù)累。她也虛榮，她也希望鄰居向她投來(lái)羨慕的眼光，說(shuō)她有個(gè)多么有出息的兒子。我沒(méi)用，成就不了自己的夢(mèng)，更成就不了母親的夢(mèng)。

　　當(dāng)別人手里都拿著大學(xué)通知書的那一刻，我頭里閃過(guò)一個(gè)念頭，原來(lái)自己這十八年白活了，猶如竹籃打水，終歸一場(chǎng)空。如果可以重頭再來(lái)，我是否可以改變這一切？答案是否定的。我骨子里就灌滿了對(duì)生活的畏懼，當(dāng)我堅(jiān)持不住的時(shí)候，我便會(huì)妥協(xié)。所以即使可以重頭再來(lái)，我依舊是這么的.庸碌。這么的，令人失望。

　　我對(duì)自己很失望。

　　現(xiàn)在，我被戳破了。被電話那頭母親的淚光戳破了，被養(yǎng)我十六年的繼父沉重的嘆息戳破了，被那張艷麗的大學(xué)通知書戳破了。里面流出來(lái)一種苦澀的液體。

　　光的作文 24

　　黑夜伴隨著我的睡眠結(jié)束，當(dāng)我一覺(jué)醒來(lái)之時(shí)，我發(fā)現(xiàn)此時(shí)已經(jīng)是清晨了，只不過(guò)由于當(dāng)時(shí)侯僅僅是凌晨六點(diǎn)，因此我沒(méi)有打算起床，僅僅是看了看手機(jī)時(shí)間再一次進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)！

　　當(dāng)我依舊在夢(mèng)中徜徉，睡覺(jué)的感覺(jué)真的很好啊，尤其是在這個(gè)沒(méi)有早操的時(shí)候，然而我不時(shí)之間就聽(tīng)見(jiàn)宿舍里有吵鬧的聲音，噼里啪啦使人難以入眠，因此我不得不睜開(kāi)迷得的眼睛，我原本以為現(xiàn)在已經(jīng)很遲了，只不過(guò)看了看時(shí)間才發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在僅僅是八點(diǎn)多一些，我真是想不到有人這么早，宿舍里實(shí)在是有一些吵鬧，而且宿舍里的所有人似乎在這個(gè)時(shí)候都已經(jīng)醒來(lái)了。

　　宿舍中今天有人在十點(diǎn)半開(kāi)始考試，他起床的時(shí)間比較早，所以此時(shí)此刻就在準(zhǔn)備考試，可是宿舍里的人對(duì)于這件事情真的很關(guān)心，所有的人都在出謀劃策，一切都是為了讓他這一次有一個(gè)好成績(jī)，大家伙把自己的經(jīng)驗(yàn)全部都傳授了。

　　當(dāng)他離開(kāi)的一剎那，他瀟灑的`離開(kāi)了，帶著大家的祝福離開(kāi)了宿舍，只不知道這一次的他是否十分幸運(yùn)！

　　光的作文 25

　　那一束光雖微弱，卻美麗，那束光照亮了我的心，讓我不畏困難，揚(yáng)帆起航。

　　“繼續(xù)想，別想坐下去！”老師的呵斥聲令我們膽戰(zhàn)心驚。站著的我顫巍巍地打著哆嗦，大腦飛速運(yùn)轉(zhuǎn)，想在老師的怒氣停歇之前回答出問(wèn)題。即使做了很大的努力，終歸無(wú)法挽回這一問(wèn)三不知的.局面�！斑@么簡(jiǎn)單都懶得動(dòng)腦，還有，星期天你寫日記了嗎？”劈頭蓋臉的批評(píng)聲將我淹沒(méi)，頭重的抬不起來(lái)，如注千斤鉛石。

　　下課，想起老師的批評(píng)，我有些氣餒，心中一塊烏云塞滿了心房。窗外，樹(shù)上的葉兒隨著秋風(fēng)打轉(zhuǎn)兒，搖搖欲墜，幾番掙扎，終究脫離了枝頭，這樣的秋并不美，竟是如此之蕭條。

　　倏忽，一束微光照亮我的眼，是什么，在如此的秋中還能發(fā)光，小心拾起，輕輕擦拭，竟是一塊殘缺的蒙滿灰塵的玻璃。我心一驚，秋日的陽(yáng)光并不耀眼，它是為何才能發(fā)光，因?yàn)樾拍�！因�(yàn)樾拍睿瑘?jiān)持夢(mèng)想，即使殘缺，沒(méi)有外力，依舊閃耀！

　　那一束光，永遠(yuǎn)留在我腦海中。

　　光的作文 26

　　大地初始，萬(wàn)物生長(zhǎng)。我是一束光，照亮每一個(gè)角落。

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)升起時(shí)，我照耀著街道。漸漸地，微光擴(kuò)散，照得街道變成金色，照得人們臉上金燦燦，給每一個(gè)人的心中帶來(lái)光明，帶來(lái)希望。

　　正午的時(shí)候，我在每一個(gè)角落，我照得寺廟的`金頂散發(fā)著神圣的光輝。我把光，帶給了海面，灑入了海底，水面波光粼粼，魚兒沐浴著陽(yáng)光，躍出海面，在水天相接的地方舞蹈。

　　晚上，我是燈塔的光芒，給船只引路。我是路燈，給迷途中的人們帶來(lái)光的方向。我是臺(tái)燈，雖然只有淡淡的微光，卻給努力學(xué)習(xí)的孩子們照亮前方的路。

　　我是光，照亮人們的信念；我是光，給生活帶來(lái)希望；我是光，指引人們走出黑暗，照亮前方的路。

　　光，無(wú)處不在。在每一個(gè)角落，更在人們心中。當(dāng)你墜入黑暗，迷失方向時(shí)，記住，這個(gè)世界永遠(yuǎn)都有光。心中有光，便是光。

　　光的作文 27

　　我想你們看到的光有電光，燈光，閃電等一些光，我就看到了你們沒(méi)有看到的光！我看到的光是在太陽(yáng)的旁邊，好似有一塊大玻璃，又把太陽(yáng)的光給反射了出去。我敢保證那個(gè)不是太陽(yáng)光，我也說(shuō)不清楚。

　　當(dāng)天中午，我問(wèn)哥哥：“你都看見(jiàn)過(guò)什么光呀？”“有點(diǎn)光……”哥哥說(shuō)，我又說(shuō)：“拿在太陽(yáng)的旁邊的'光你看見(jiàn)過(guò)么？”“廢話，太陽(yáng)光被”哥哥說(shuō)，我說(shuō)：“絕對(duì)不是，在太陽(yáng)的光的旁邊，好像有一個(gè)屏障，把陽(yáng)光擋了回去，有一個(gè)報(bào)上說(shuō)過(guò)，在一定程度上就可以把太陽(yáng)光反射回去�！备绺缯f(shuō)：“是在云彩里的小冰晶吧，一般是不會(huì)有這種情況的啊，除非云彩過(guò)高了所以才變成這樣的吧�！蔽艺f(shuō)：“應(yīng)該是吧，不過(guò)這樣的光我還是第一次見(jiàn)呢，真是神奇�！备绺缯f(shuō)：“大自然的秘密還有很多呢，你這才是其中的一種，還有很多種你沒(méi)見(jiàn)過(guò)呢，好好學(xué)吧，將來(lái)做個(gè)科學(xué)家來(lái)探索這些奧秘。”我說(shuō)：“哦，那咱們一起回去吧�！�

　　之后我不用說(shuō)你也知道了，我們就一起回去了。

　　光的作文 28

　　我喜歡冬天溫暖的太陽(yáng)，喜歡春天的微風(fēng)，但我最喜歡的是爸爸媽媽給我的溫暖。

　　一個(gè)冬夜，我突然發(fā)高燒。爸爸趕緊抱起我，匆匆趕到醫(yī)院；我媽在后面時(shí)不時(shí)問(wèn)我:“唐，冷嗎？”“唐，你渴嗎？”又把衣服穿在背上，心里暖暖的。

　　天空下著毛毛雨，刮著大風(fēng)。我打了個(gè)寒顫，蹲在父親背上，迷迷糊糊睡著了，隱約聽(tīng)到父親的咳嗽聲。我苦惱地說(shuō):“爸爸，讓我自己去吧！”爸爸說(shuō):“不，不，爸爸可以陪你走快點(diǎn)！”我把臉緊緊地貼在父親溫暖的'背上，又睡著了。已經(jīng)在醫(yī)生辦公室醒了。量完體溫，醫(yī)生讓我打針。一聽(tīng)說(shuō)要打針，我就淚流滿面，但是醫(yī)生不管我怎么哭都要給我打針。我雙手捂住小屁股，媽媽哄著勸著，我還是不同意。突然，我媽在我屁股上拍了一下。我不哭了，轉(zhuǎn)身可憐兮兮的看著媽媽。我看到媽媽眼里有淚。我心想:我媽這一刻肯定比我還難過(guò)！我恨死自己了！

　　父母給了我太多的愛(ài)。真不知道怎么報(bào)答他們！

　　光的作文 29

　　光，帶給了我們明亮，帶給了我們溫暖，夜晚的城市中，是路燈散發(fā)著暖暖的柔光，指引著人們回家的方向，我愿變做一盞路燈，把那輕柔的光芒灑在人們身上。

　　當(dāng)我矗立在偏僻的街道旁，看著那些勞累的身影安全回到家中，與他們的`親人團(tuán)聚;看到孩子們背著書包，高高興興的回家時(shí)，他們也許沒(méi)有注意到我，我卻感到一種安心和快樂(lè)，我用我的光明帶給了他們安全。

　　燈火通明的鬧市，也許很少有安全隱患，而在我的身旁，順手牽羊、小偷小摸的事情也會(huì)偶有發(fā)生，每當(dāng)這時(shí)，我希望我是那最強(qiáng)的光，讓他們無(wú)處遁形，掩面而去……

　　我更愿意把我微弱的光奉獻(xiàn)給無(wú)家可歸的流浪貓、流浪狗們，在寒冷的冬夜，在它們無(wú)家可歸，瑟瑟發(fā)抖的時(shí)候，棲息在我的腳邊，給他們一個(gè)臨時(shí)的家，讓我那微弱的光照在它們的身上，給它們最大的溫暖，更多的安慰，讓它們?cè)诤�冷結(jié)束，黎明來(lái)臨時(shí)找到屬于自己的家。

　　這就是我，一個(gè)矗立在街道上，閃著微弱的光的——路燈。

　　光的作文 30

　　一天，一群小孩在庭院里玩耍。有的在爬樹(shù)、有的在玩捉迷藏，還有的在捉蝴蝶，歡樂(lè)的笑聲回蕩在天地間。

　　三個(gè)小男生在捉迷藏，其中一個(gè)小男生想躲到甕里去，他先爬上甕口，往甕里一看，水好深呢！小孩慌了，他站在甕口上搖搖擺擺，一不小心腳滑了一下，跌入了水中，小男孩在水中拼命掙扎，大聲呼喊著“救命！"

　　其他孩子嚇得四處逃竄，只有司馬光沒(méi)有逃走，他想到了一個(gè)好辦法，他迅速搬來(lái)一塊石頭，朝著水甕的底部砸去，甕破了一道縫，他繼續(xù)用石頭使勁向甕砸去，甕破了一個(gè)小口子，他使出渾身的'勁兒向甕砸去，甕破了一個(gè)大洞，水“嘩嘩嘩”地流出來(lái)了。小孩得救了，呆呆地站在水甕里還沒(méi)回過(guò)神來(lái)呢。

　　大人們把孩子抱出來(lái)，人們紛紛對(duì)司馬光豎起了大拇指！

　　光的作文 31

　　司馬光是北宋文學(xué)的一顆明星，他從小就才思敏捷，最出名的莫過(guò)于他七歲時(shí)的一件事。

　　這一天，七歲的司馬光和一群孩子在自家庭院玩耍，玩著玩著，一個(gè)孩童爬上了一座假山，一不當(dāng)心，那孩童踩了個(gè)空腳，摔了下來(lái)，掉入了一口大缸�！熬让���！救命！”那口大缸中有許多水，孩童開(kāi)始還在撲騰，后來(lái)就慢慢地沉了下去。眼看缸里的小孩就要沉下去了，其他小朋友四散逃走，有些去找父母了，有些嚇跑走了。只有一個(gè)小朋友在缸前，他就是司馬光。這時(shí)，他那小腦瓜子里，好像有了計(jì)劃，只見(jiàn)他馬上搬了一塊堅(jiān)硬的石頭，往缸上一砸，缸馬上碎了一個(gè)大窟窿，水“嘩嘩”地流了出來(lái)，慢慢地，水流光了，孩子得救了。

　　這時(shí)，一群大人趕來(lái)了，看到得救的孩子和司馬光，馬上明白了，是眼前的少年救了這個(gè)落水的孩子，大人紛紛夸司馬光機(jī)智聰明，遇事有主意。

　　這就是廣為人知的`“司馬光砸缸”的故事。

　　光的作文 32

　　一天，一群小朋友在庭院里玩耍。他們有的追，有的跑，有的躲，玩得不亦樂(lè)乎。他們有的說(shuō)：“我在這，來(lái)抓我呀！”有的'說(shuō)：“要不咱們玩丟沙包吧！”還有的說(shuō)：“我們一起玩捉迷藏吧！”最后，大家都決定玩捉迷藏。孩子們有的藏在花叢中，有的藏在樹(shù)后面，還有的藏在假山后面。

　　這時(shí)，一個(gè)小男孩兒爬到了甕沿上，一不小心落入了水中。小男孩大聲呼喊著：“救命�。【让��。　彼�使勁掙扎著。

　　小孩們跑來(lái)一看有人落水了，他們各個(gè)嚇得魂飛魄散，四處逃竄，有的跑回家里，有的去找大人，還有的呆若木雞地站著。只有司馬光急中生智搬起石頭，一個(gè)勁地砸水甕底部，不一會(huì)兒就砸了一個(gè)小洞，但是太小了，于是司馬光繼續(xù)砸甕，終于砸了一個(gè)大洞。水嘩嘩地流了出來(lái)，水很快流干了。

　　小男孩兒得救了，他呆呆地站在水甕里，臉色蒼白。這時(shí)，聞聲趕來(lái)的大人把男孩放到暖和的地方。人們夸司馬光是個(gè)急中生智，聰明冷靜的孩子。

　　光的作文 33

　　有一天，司馬光和幾個(gè)小朋友一起玩。一個(gè)小朋友正在玩水，不一會(huì)兒他們有個(gè)小朋友不小心掉了下去，說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，司馬光靈機(jī)一動(dòng)找來(lái)一個(gè)大石頭砸破這個(gè)缸，把這兩個(gè)小孩救了，但司馬光砸缸之后會(huì)怎么樣呢？

　　有個(gè)小朋友找了一個(gè)大人過(guò)來(lái)，但是這個(gè)大人問(wèn)司馬光說(shuō)：“司馬光你們都在干嗎呢？”司馬光說(shuō)：“有兩個(gè)小朋友掉了下去，所以我把這兩個(gè)小朋友從這個(gè)缸里救了出來(lái)�！边@個(gè)大人好奇地問(wèn)：“你是怎么救出來(lái)的呢？”司馬光說(shuō)：“我找了塊石頭砸破了這個(gè)缸。”大人說(shuō)：“這樣的辦法可以，但有人知道了嗎？”

　　忽然，有家長(zhǎng)過(guò)來(lái)怒氣沖沖地說(shuō)：“你為什么把我的'兒子推下去呢？”司馬光委屈地說(shuō)：“是這個(gè)小朋友自己掉下去的�！睕](méi)想到這事傳到了皇上的耳中，皇上心覺(jué)此時(shí)蹊蹺，命人查清事實(shí)真相。

　　真相大白后，大家都心覺(jué)愧疚，紛紛登門想司馬光道歉。

　　光的作文 34

　　在海邊我拾到了一塊白色和綠色相間的小石頭。我小心翼翼地放到我的口袋里，并帶回了家。

　　我把它放在水盆里，放了三天三夜。我看了看它變大了！原來(lái)是放在水里的原因，我撈起石頭摸一摸好粗糙�。∠耄骸按蚰ゴ蚰ニ麘�(yīng)該會(huì)變得又光滑有細(xì)致吧！”一小時(shí)兩小時(shí)終于好了。我全神貫注地看著它，它真的好美，頓時(shí)我對(duì)這塊來(lái)歷不明的小石頭感到有種的喜愛(ài)。走著走著到了自己的房間，我只想自己到被窩里欣賞它的美。一蓋上被子這塊石頭就發(fā)出了耀眼的光芒，打開(kāi)被子又像熄滅的.燈不見(jiàn)了。真是一塊神奇的石頭！看了看這塊石頭，像碧玉般的美麗、光滑又會(huì)在黑暗的地方閃閃發(fā)光，決定幫它起名為“碧光石�！�

　　從此，這塊美麗的碧光石像一艘在湖面上航行的小船留在了我童年的記憶里，永遠(yuǎn)不會(huì)忘記。

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