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關(guān)于學(xué)素描的作文
在我們平凡的日常里,大家都寫過作文吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。寫起作文來就毫無頭緒?下面是小編精心整理的關(guān)于學(xué)素描的作文,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于學(xué)素描的作文1
今年暑假,我在我的美術(shù)老師裘老師地方學(xué)素描。
教我的那個(gè)老師是裘老師的外孫女,我對(duì)她的第一印象是:很胖。所以我叫她小胖老師。
一開始我以為素描很簡(jiǎn)單,只要畫出一條條線來就好了,等我接觸素描后,我才發(fā)現(xiàn)素描是一種很難學(xué)的畫技。
星期四的早晨,我來到裘老師工作的地方,小胖老師早早地在等我了。她對(duì)我說:“今天我們學(xué)球體,你看這個(gè)球體是不是由正方形切割出來的”我左看看右看看,這個(gè)滾圓滾圓的球體,怎么由正方形切割出來呀小胖老師似乎看出我的心思,對(duì)我說:“其實(shí),這個(gè)球體很簡(jiǎn)單,好好畫,就會(huì)畫好的!蔽彝蟻懋嫲澹J(rèn)真地畫起來,先有正方形到圓形,我沒有掌握好技巧,左割一點(diǎn),右割一點(diǎn),最后只是一個(gè)不成樣子的球體。小胖老師告訴我:“你先看這個(gè)正方形,要從中線的`一半的一半,再到橫中線一半的一半,畫一條線,這樣就可以畫的平均一點(diǎn)。”我點(diǎn)了點(diǎn)頭,以認(rèn)真地畫起來,畫到一半,我就一直問小胖老師:“好了嗎好了嗎”小胖老師笑得說:“做事不能心急,心急吃不了熱豆腐,慢工出細(xì)活!薄爸懒恕。我的臉一下子紅到了脖子根。
經(jīng)過我多次的修改,我終于畫出一個(gè)滾圓滾圓的球體。
關(guān)于學(xué)素描的作文2
學(xué)素描在現(xiàn)在已經(jīng)是一件很平常的事了,而會(huì)素描的人也不占少數(shù)。本來媽媽就想讓我去學(xué)素描,后來在加上我美術(shù)考得不好,就下定決心,讓我去學(xué)素描。
一開始,我好奇心十足,便感到很有興趣,絲毫沒有一絲的慌張?傻剿孛杞淌液,我發(fā)現(xiàn)別的小朋友雖然年齡比我小,但他們畫的都比我好,還有哪些年齡比我大的同學(xué),他們的素描水平就更不用說了。還好他們并沒有搭理我,可我還是緊張了起來。沒過多久,素描老師就拿來了我需要素描的'那幅畫,雖然那幅畫素描起來并不難,但我絲毫沒有一絲經(jīng)驗(yàn),根本無從下手。我越來越緊張,心都快要跳出喉嚨了。幸好老師并沒有叫我直接去畫,而是先幫我畫一個(gè)輪廓,叫我按著這個(gè)輪廓,照著原圖畫下去,每當(dāng)我畫好一個(gè)部分,老師就會(huì)找出不足,叫我修改。兩個(gè)小時(shí)很快就過去了,我竟然畫出了一個(gè)樣子。
回家后,我又把畫重畫了一遍,竟然把這幅畫畫的很好了,連老師都表揚(yáng)了我一番,我心里真是高興極了!我相信,我會(huì)把素描越學(xué)越好的!
關(guān)于學(xué)素描的作文3
過了兩年的時(shí)間后,在我反復(fù)強(qiáng)烈要求下,終于得到爸爸媽媽的同意,可以重新拿起了熟悉的畫筆,回到了熟悉的`畫室開始學(xué)素描。一切都變得嶄新了:新的面孔,新的畫板,新的畫筆……
老師送給我一個(gè)筆袋,我開始認(rèn)真地選筆:HB,B,2B還有3B。我掃過一遍后選了支B,選好筆再把筆削了削便開始畫畫了。今天老師給我布置的是畫一只老鷹的頭。我一筆一畫認(rèn)認(rèn)真真地畫著:先勾勒一個(gè)大概的輪廓,然后再用排線手法畫毛,最后再畫眼睛和嘴巴。我畫的過程當(dāng)中有些地方畫得不是很好,比如:眼睛的顏色太淡了,顯得這鷹看上去眼神不夠犀利;嘴巴輪廓的顏色太深了;老鷹的頭太圓,看上去像長(zhǎng)了個(gè)皰一樣。圖樣上的老鷹可神氣了,有一雙兇猛的眼睛,而我的感覺像一只小鳥,眼睛一點(diǎn)兒都不兇猛,還偏可愛。經(jīng)過老師逐一講解,指出我的不足后,我認(rèn)真地修改了很多遍,直到看上去令我滿意為止。老師勉勵(lì)我下次繼續(xù)努力,我也鼓勵(lì)自己下次要畫得更好。
不知不覺,兩個(gè)小時(shí)的素描課結(jié)束了。不知道下一節(jié)課會(huì)畫些什么呢?
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