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關(guān)于沉默作文
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文是通過文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫的呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于沉默作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于沉默作文1
小的時候，爸爸媽媽對我說：“孩子啊，真的好希望你快點(diǎn)長大呢。那樣媽媽和爸爸就不用為你操心了。而你也可以在你的空間里自由施展了�！蹦鞘俏覜]有說話，因為我不知道該怎樣回答你們�，F(xiàn)在我長大了，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)14了。我以為我可以隨你們的想法去闖了。但是在我即將展翅的.時候，我又被那熟悉的聲音喚了回來。
那天我依然依偎在你的懷里，聽你講著你小時候的故事。突然間，你對我說：“孩子啊，如果你還是小時候的你多好啊，那樣，媽媽就可以永遠(yuǎn)和你在一起了�！蔽疫�是毅然的沉默了。
我想不明白，你們不是很希望我長大么？這樣你們不就可以幸福了么？沒有我煩你們、讓你們操心。我把我的翅膀收了回來。讓它沉默在我的雙臂下。我一直想不明白。
但是我有我的夢想，我的夢想固然不是偉大的，但我是不會輕易放棄的。但因為媽媽的話，我也選折了沉默我的夢想。其實，我的夢想很簡單，坐在電腦前，寫著我喜歡的小說。但是……
雖然我沉默了我的夢想，但那不表示我會放棄我的夢想。我會堅持。即使媽媽希望我回到小時候。即使媽媽希望我能展翅飛翔。但那不表示我會放棄。我的夢想，雖不偉大。但，那始終是我的愿望。所以，我沉默了，夢想。也依然會實現(xiàn)它。
關(guān)于沉默作文2
你留意過那些看似瘦削干枯的枝頭上結(jié)滿的密密匝匝的花骨朵兒嗎？你留意過那些看上去透明的、嬌弱無力的淡黃色小花嗎？是的，也許你不曾留意，但是，它們無時無刻不在吐露清香，盡管花香無語，但它們的精神并不是靜默無聲的。
聽――當(dāng)北風(fēng)在空曠寂寥的大地上呼嘯肆虐，冰雪冷酷無情地封凍了一切扎根于泥土的植物，無數(shù)生命用消極的冬眠躲避嚴(yán)寒時，它們卻清醒著，毫無畏懼地伸展出光禿禿的枝干，并且把畢生的心血都凝結(jié)成無數(shù)個小蓓蕾，任寒風(fēng)把它們搖撼，任嚴(yán)霜把它們包裹，任飛雪把它們覆蓋……
是的，花開無聲卻勝有聲。
它們開花，不是為了炫耀，也不是為了獻(xiàn)媚，只是為了向世界展現(xiàn)風(fēng)骨和氣節(jié)，展現(xiàn)它們對生命意義的理解。當(dāng)然，它們的傲骨里也蘊(yùn)藏著溫柔的'謙遜，它們的沉默中也飽含著濃烈的熱情。
當(dāng)你在和煦的暖風(fēng)里讀著它們，不知道還會不會以往昔的態(tài)度，忽視它，冷落它。
仿佛此刻，北風(fēng)正在敲打著我的窗戶，雨正在無情地下著，而窗外的那幾枝臘梅，卻依然在那里默默地綻蕾，默默地吐著清幽的芬芳。
關(guān)于沉默作文3
微風(fēng)輕輕吹過，幾片樹葉就落了下來�？晌也⒉黄婀郑吘故巧钋�。深秋是沉默的，在春和夏都在顯擺她們的優(yōu)點(diǎn)的時候，它也保持沉默。人們常說“沉默是金�！睂ΑＲ苍S，在大家的'眼里，秋并不是個好季節(jié)，可我卻不這樣認(rèn)為。在劉禹錫的詩里有這樣的兩句話“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝。”對，我也這樣認(rèn)為。深秋好就好在它是沉默的。
沉默總是不討人喜歡，大家總錯誤的認(rèn)為，只要是沉默的，不管是什么，總會差別的一等�？煽茖W(xué)家認(rèn)為，沉默的孩子是最聰明的孩子。沉默有時可使人們避開爭吵，也可使人們在遇到困難的時候保持冷靜。我就是一個生性沉默的孩子，從小就孤言寡語的，不如別的孩子開朗。一開始，我恨上天，給了我這個破個性�？珊髞恚以絹碓较矚g我的個性了，因為它真的給了我很多幫助。
有很多人，因遇事不冷靜，而導(dǎo)致犯錯；因生氣時不會沉默不會克制自己的消極情緒，而給自己造成災(zāi)禍，甚至造成不可收拾的殘局。
所以，我奉勸大家一句：學(xué)會沉默，可化解矛盾，驅(qū)除災(zāi)禍。
關(guān)于沉默作文4
父親從小到大于我面前的形象都是寡言、嚴(yán)肅的。直到我漸漸懂事，他才少有笑顏。
我的腰扭傷了，將左腿的骨頭錯位了。晚上，腿內(nèi)傳來鉆心的痛將我從睡夢中拉醒，我翻來覆去了兩個小時，實在忍受不了，只好拉開燈，去父母房間敲門。
我拖著哭腔說：“爸爸媽媽，我腿好疼。”父母立刻爬起來，把燈打開，讓我躺下。父親用熱毛巾幫我敷，腿上傳來的熱量暫時緩解了我的疼痛。父親將位置讓給了我，自己默默去我房間睡了。我依舊是睡不著，母親只好將手機(jī)給我分散我的注意力。
就這樣到了天亮，母親早早地就出差了。父親進(jìn)來，問了一句再簡短不過的'話：“好點(diǎn)沒？”我搖搖頭�！巴仍趺春枚硕诉@樣了？”父親嘟囔了一句。“快起來吧，去醫(yī)院看看�！蔽覐拇采蠐巫饋恚胂麓�，腿卻動彈不得。父親見狀，忙一手拖住我，一手拉我起來。
我去學(xué)校時，上下樓梯都需父親背。我的體重不輕，父親年紀(jì)也稍大，肯定吃不消。
我無意中注意到，父親腦后的頭發(fā)，已經(jīng)開始泛白了。我鼻頭一酸，伸出手為父親捶了捶肩。
原來，父親很愛我。只是因為父親寡言的性格，將這份父愛沉默了。
關(guān)于沉默作文5
也許當(dāng)我們靜下心來去認(rèn)真的看一部電視劇的時候，那時候是你對這個幻想世界最大的期待和尊重了，可是電視劇本身卻并不尊重他們，自己那些作品簡直就是糊弄人和應(yīng)付人的。
或許他們本身就是忘記了，原來觀眾對質(zhì)量也有著那么大的期待。畢竟現(xiàn)在很多人都不是小孩子了，都已經(jīng)長大了，小時候那種看電視劇的期待也早就已經(jīng)忘得一干二凈。去那些留在腦海當(dāng)中的美好回憶都是曾經(jīng)的樣子了，可是卻再也回不到從前去切身的感受這樣的感覺。
如果成長也能夠教會你很多精力的.話，那么您是否在爬山的時候也會大聲呼喊你喜歡的事物？就如同很多年前的時候，你還是一個小孩子的模樣，卻將滿心的歡喜的附注天空。
即便是那些并不是你所做的潑墨畫，你仍舊會感覺那些漫長的道路，還有數(shù)不清的詩意都在腦海當(dāng)中盤旋流轉(zhuǎn)，你無法說清楚他們究竟是什么模樣，但是他們卻始終賴著不走。
盧彤秋日里的沉默，那樣讓人震撼。
可是詩情畫意也同樣不能讓你寫進(jìn)作文里面，同樣不能讓你以文字的方式記錄下來，可是漸漸地你都忘記了那些到底是幻想還是回憶。
就如同一開始的時候，我們所夢想理解的那個樣子。
未來也是如此的純凈。
關(guān)于沉默作文6
蜷著身軀，雙手抱腿，縮在角落的我，總是默默的看著這個對我來說熟悉而又陌生的世界。沒有人會注意到角落里小小的我，我也毫不在意，是習(xí)慣了嗎，或許吧。習(xí)慣就是習(xí)慣，誰也不能將其扔出窗外，只能一步一步引下樓，所以習(xí)慣是可怕的。
我介意與同齡人玩耍，因為他們聊的問題太‘大眾化’，我很懶惰，討厭在這方面浪費(fèi)我寶貴的時間，可是我一點(diǎn)也不介意與比我小的小朋友玩耍，因為他們小，還未能被無聊的世道泯滅掉自己與生俱來的好奇心，所以他們的觀察力，敏銳力要強(qiáng)得多。在這方面，我與其他人的觀點(diǎn)不同，我算是一個另類，一個孤獨(dú)的人。
默默地站在廣場中央，看著迅速在人群中穿梭的人們，看著遠(yuǎn)處的.天空，日出日落，一切都沒有變化呢。光陰似箭，日月如梭，我終究還是一個人，默默地走在只屬于我自己的道路上，我走過的路，一片冷清，無人經(jīng)過，我碰觸過的花草，也會漸漸枯萎，終究心中還是有黑暗，終究，還是一個人嗎？我哀嘆一聲，不知是在嘆世態(tài)的炎涼，還是在嘆孤獨(dú)的寂寞，抑或其他。
總有一種異樣的感覺，我仿佛不是這個世界的人呢。我不喜歡有人冒出來莫名其妙的管理我的事，我只想一個人，默默地，悄聲無息的經(jīng)過，無人在意。
關(guān)于沉默作文7
有一種方式，沒有過多的語言和動作，或許只是一個眼神，便足以打敗一切。這種方式，叫沉默。
——題記
從來不愿承認(rèn)自己是個脆弱的人，直到看見自己滿含淚水的眼眶，才意識到，原來，我還沒長大。
以前一直覺得自己是個喧鬧的人，能為朋友笑解愁腸�？墒�，誰又為我解愁腸？或許，只有我自己。
今天不能代表明天，但今天一定會影響明天。一路走來，我不知道我明白了什么，看懂了什么。但我知道我并不是一個沒有上進(jìn)心的人，頹廢不是我的風(fēng)格。我明白我曾經(jīng)的夢想不會只是一個遙不可及的夢，我應(yīng)該伸手去觸及那些星光。盡管會受傷、我知道，這是她所說的人生。
我開始學(xué)會沉默。
我能在沉默中學(xué)到很多，但我的沉默掩蓋了我的本色，讓人難以看清。從我比肩流露出或喜悅或悲傷或低沉或激昂或絢麗或明快的感情，只是一種宣告，每條人生路都有坎坷。你看到了歡樂、憂傷，有沒有看到憂傷里的文字，那些無形的文字，看懂了，才是真正的我。
我開始漸漸摸索人生，從學(xué)會沉默開始，我伸手擋住頭頂?shù)?陽光，那手指間的變幻，閃現(xiàn)的是人生的色彩。
關(guān)于沉默作文8
“叮鈴鈴”，鈴聲響了，開始上課。
我問同學(xué)們：“爸爸媽媽知道你的生日在哪一天嗎？”
“知道！”“知道！”孩子們異口同聲地回答。
“生日那天，爸爸媽媽向你們祝賀嗎？”
“當(dāng)然祝賀了！”“祝賀的！”又是一片肯定的回答聲。
“‘知道的’‘祝賀的’請舉手！”
他們驕傲的舉起了手，還有的神氣十足的左顧右盼。
“把手舉高，老師要點(diǎn)數(shù)了！”我提高了聲音，“啊，這么多��！”
我的情緒迅速的傳染給了他們，他們隨著我一起點(diǎn)起數(shù)來，“15、16、17……”越點(diǎn)越多，越點(diǎn)越興奮，聲音越來越響，前排的孩子都回過頭往后看，幾個男孩子索性站了起來，我也不阻止他們。幾乎所有的孩子都在快樂的交談，談的內(nèi)容當(dāng)然是生日聚會，生日禮物，父母祝福……
老師問：“你們中間有誰知道爸爸媽媽的生日，請舉手！”
我毫不猶豫的舉起了手，還神氣十足的左顧右盼，看看還有沒有同學(xué)知道爸爸媽媽的`生日。一看，只有幾個同學(xué)，我正是其中的一位。而不知道的同學(xué)有的低下頭，臉紅了，有的躲了起來，還有的用手遮住臉。
我真高興！因為這堂課讓我知道了，從小父母就關(guān)心我們，我們也要孝敬他們。
關(guān)于沉默作文9
當(dāng)初也許并非錯覺日記，你我的心都曾那般驛動，不同的是，你擁有的愛太多太多，我的愛，對你無足輕重，而你對我，曾經(jīng)唯一的精神寄托和情感依戀。故此，難忘當(dāng)初的心動。如果只是心動，我不會有這十余年的痛苦。最終，痛苦轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)力和寂寞的回憶，癡守的愛戀一樣，這是一個幸福而痛苦的過程，每當(dāng)寫到類似橋段，我就不得不再次沒對破碎的心破碎的自尊我以為痊愈了。
當(dāng)初你沒有沖口而出的愛，最后淪為永久的沉默，面對你，你是沉默，電話里，你是沉默，互聯(lián)網(wǎng)上，你還是沉默。曾想，寧可要傷害自己的話，也不要沉默；現(xiàn)在，你繼續(xù)沉默吧，不是氣話，是真的謝謝你的沉默。你是個好人，只是當(dāng)初我不懂用怎么樣的方式表達(dá)自己的.愛。也許有這不遠(yuǎn)的那一天，你會在遠(yuǎn)處真心的，祝福我，依舊是默默的。
因為你前幾日再次的沉默，我又多了一點(diǎn)靈感，但不是很好的詩靈感這個東西，說不清楚。
謝謝你沉默！
關(guān)于沉默作文10
你知道跟一個人生氣會說明什么嗎，對一個不在意的人誰會對她生氣，跟一個人生氣說明是在意她，在意說白了，就是《喜歡》。不喜歡更談不上在意。更不用說是生氣，表面裝作無所謂，其實內(nèi)心很在意。
每天都在等著你的出現(xiàn)，關(guān)注你的一點(diǎn)一滴，雖然這些是很傻的舉動，至少可以讓一個空虛的心，有個可以等待的人出現(xiàn)，能讓一個漂浮的心不在感到空虛，反復(fù)看著你在線，卻不知道你在想什么。
如果有些地方你認(rèn)為騙了你，不管出于什么目的，一切只是想引起你的關(guān)注，偶爾騙你也都是善意的謊言，也不想去解釋，解釋太多就沒有什么意義，會等于掩飾自己的謊言。
不敢奢望你做什么，因為自己告訴自己，心以裝不下所謂的愛情，所以不敢對在意的.人奢望太多，奢望越多自私也會更多，自私和奢望太多，會讓自己的心碎的更快。
只有保持沉默，保持沉默是我對所有事情的態(tài)度。保持沉默不代表我不懂，只是我不想說……
關(guān)于沉默作文11
校門口，一位青年與他的父親作著告別。沒有寒暄，沒有寬慰，沒有擁抱，沒有一句話。直視著父親，他的皺紋又深了，他的黑發(fā)中又添了些灰白。眼睛里滾著淚水，壓抑著。在模糊中，父親那冷漠的`眼神里也有些光亮。顫抖的手伸向自己的兒子，半空中停住了，又縮了回來。向門口指了指，父親又轉(zhuǎn)過身，沒有動。遠(yuǎn)望著父親遠(yuǎn)去的背影。及近拐角，父親定住了，回過頭，瞥了一眼，看到兒子。青年人也注視著他的父親，壓抑不住的淚水終于流淌下來。沉默中，心中是那么溫暖，一步、兩步、三步
今天。
考場上。有一個孩子在寫著沉默的父愛，心中充滿感激與驕傲。
我的父親，他的感情如綿細(xì)的秋雨，柔與的春風(fēng)，沒有大起大落，只是淡泊沉默罷了。
沉默的父愛———我很感激它。
關(guān)于沉默作文12
今天是星期五，下午兩節(jié)課后跑一會兒步就放學(xué)。
上完第二節(jié)課后，班主任唐學(xué)滿老師準(zhǔn)備提前把周六，周日的作業(yè)留完，跑完步直接就放學(xué)。根據(jù)我平常積累的經(jīng)驗，我做出了一個判斷；這周末的`作業(yè)一定非常少。我非常高興，想：太好了！這周末我可以盡情的玩了！太棒了！可是老師剛剛留了一項作業(yè)，就有人開始討論這次留的作業(yè)了，他們可把唐老師氣得夠嗆。我一看，糟了！他們不早點(diǎn)氣老師，也不晚點(diǎn)氣老師，偏偏要在留作業(yè)的時候氣老師。慘了！這周的作業(yè)恐怕要留很多了！果然不出我所料，老師停住不留了，哎呀！又倒霉了！
跑完步回來后，老師又留了幾項作業(yè)�？赡菐讉�人就是不長記性，還是接著說，這回老師不用留作業(yè)來懲罰我們了，老師就是不讓我們放學(xué)。老師回辦公室了，又有人陸陸續(xù)續(xù)的說了話，我看見他們在說話，我怎么也克制不了自己想說話的心情了，結(jié)果，我也開始說話。老師來了，看到這一切，他大發(fā)雷霆！果然，老師又留了幾項作業(yè)。
放學(xué)了，我們并沒有高興起來，大家都在沉默，甚至有人從留完作業(yè)就沒說一句話。
關(guān)于沉默作文13
俗話說得好“可憐天下父母心”你知道爸爸媽媽的生日嗎？你知道爸爸對你的愛是如此的珍貴嗎？今天我讀了一篇文章叫《可貴的`沉默》讓我有所領(lǐng)悟。
文章主要是寫在上一堂課的時候，老師問同學(xué)們：“你們知道媽媽或爸爸的生日嗎？”霎時，教室里悄然無聲，過了一會兒，幾位女生沉默的舉起手。老師又問：“你們誰向爸爸媽媽說祝賀生日的請舉手！”孩子們沉默著，作者和孩子們一起沉默著……
可又當(dāng)老師輕輕地問“怎么才能知道爸爸媽媽生日呢？”孩子們像獲得赦免一樣，那一雙雙躲閃的目光又從四面八方慢慢地回來了。先是怯怯的一兩聲。就是七嘴八舌了，教師里又熱鬧起來但與沉默前的熱鬧不一樣了，久久不能平靜。
是啊！只要獻(xiàn)出了自己的愛，無論是怎樣的物，也會覺得珍貴無比！
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