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關(guān)于神筆作文
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據(jù)寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家收集的關(guān)于神筆作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
關(guān)于神筆作文1
假如我有一支神筆，我?guī)е谔焐巷w翔，飛到了荒蕪人煙的大漠上，在黃色的地上畫(huà)出數(shù)不清的花草，畫(huà)出郁郁蔥蔥的樹(shù)木，添一口香甜的泉眼，人們可以在這里生活。早上起來(lái)，人們面對(duì)美麗的大自然會(huì)感到心曠神怡，猶如在仙境一樣。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到田野上，畫(huà)一些青蛙來(lái)吃害蟲(chóng)。大家知道嗎？噴灑過(guò)農(nóng)藥的青菜可不好吃。有了青蛙，莊稼不用再噴農(nóng)藥就可以健康成長(zhǎng)了。
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到鄉(xiāng)村，在貧瘠的土地上畫(huà)上一幢幢又高大、又美觀的教學(xué)大樓，讓一個(gè)個(gè)窮苦的失學(xué)兒童和留守兒童一起在這些大樓里學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大了成為祖國(guó)的棟梁人才，為國(guó)家、為人民，做出偉大的`貢獻(xiàn)！
假如我有一支神筆，我會(huì)帶著它來(lái)到醫(yī)院，畫(huà)一個(gè)藥瓶，這藥瓶中就會(huì)產(chǎn)生一種神奇的藥液，病人喝了，一切病癥都會(huì)消除，不管是艾滋病，還是癌癥等等疑難雜癥都可以醫(yī)好，從此讓這些病人再不受病魔的折磨，過(guò)上快樂(lè)的生活。
假如我有一支神筆，我會(huì)用它畫(huà)出一粒粒放射的藥丸，讓在地球上打架的人們見(jiàn)著它就握手言和，而且仇人變成了朋友。把這種放射的藥丸帶到戰(zhàn)場(chǎng)，可以讓?xiě)?zhàn)場(chǎng)瞬間變成和平的樂(lè)園，從此沒(méi)有阿富汗戰(zhàn)爭(zhēng)，也沒(méi)有伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，讓全球的人們都和平相處。
關(guān)于神筆作文2
20xx年，我已經(jīng)當(dāng)上了聯(lián)合會(huì)主席。在一個(gè)炎熱的中午。傳說(shuō)中的神話人物——神筆馬良出現(xiàn)了！
我熱情地走上去說(shuō)：“馬良啊，你到這里有何貴干？”“我是來(lái)這里造福人類的呀！跟我一起去看看吧！”說(shuō)著，他神筆一揮，一只大鳥(niǎo)出現(xiàn)在我面前。我詫異的.問(wèn)：“馬良，你在干什么？”“去環(huán)球呀！難道你還要乘馬車(chē)嗎？”我說(shuō)：“現(xiàn)在都什么時(shí)代了！你還騎鳥(niǎo)旅行！”說(shuō)著，我撥通了手機(jī)——不一會(huì)，一架超音速戰(zhàn)斗機(jī)出現(xiàn)在我們面前。我對(duì)馬良說(shuō)：“走吧！”
飛機(jī)穿過(guò)了白云，來(lái)到一座大山面前，只見(jiàn)一位農(nóng)民伯伯在辛苦地耕地。馬良說(shuō)道：“叫我下去�！薄案墒裁矗俊薄疤胬喜�(huà)……”“一頭�！蔽艺f(shuō)道，“看我的！”我再次撥通了手機(jī)——不一會(huì)兒，有幾個(gè)我的人來(lái)了，讓老伯伯坐在旁邊。這時(shí)，割草機(jī)隊(duì)來(lái)了，割光了所有的雜草。又來(lái)了播種機(jī)隊(duì)，在荒地上撥撒種子。然后，來(lái)了一隊(duì)飛機(jī)，投撒了我們研制的“助長(zhǎng)劑”（只要一澆水，就能生長(zhǎng)）……忽然一顆導(dǎo)彈向藍(lán)天飛去，傾盆大雨降臨了，原來(lái)這就是我們研究的“降雨彈”。頃刻之間，麥子們都長(zhǎng)好了……
……………………
環(huán)游地球一圈，馬良對(duì)我有感而發(fā)的說(shuō)：“不愧高科技的信息時(shí)代，連我這個(gè)當(dāng)時(shí)像神一樣的人物也自嘆不如了！”
是��！在這種高科技，高文明時(shí)代就連古代的神也自嘆不如了。
關(guān)于神筆作文3
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要畫(huà)出藍(lán)天白云，畫(huà)出碧草綠樹(shù)，畫(huà)出青山綠水，畫(huà)出清新空氣，來(lái)裝點(diǎn)我的家鄉(xiāng)，我的祖國(guó)。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為快要滅絕的動(dòng)物畫(huà)上一個(gè)保護(hù)區(qū)，讓它們自在地繁衍后代。這樣，它們就不會(huì)在生命線上點(diǎn)上一個(gè)又一個(gè)句號(hào)，如果它們滅絕了，那么我們就只能在歷史書(shū)上看到它們的照片。
假如我有一支馬良那樣的神筆，我要為殘疾人提供幫助。為盲人畫(huà)上眼睛，讓他們恢復(fù)光明；為肢體殘疾的人，畫(huà)上假肢，讓他們參與運(yùn)動(dòng)，為四處漂泊的`流浪者，畫(huà)上房屋、衣服和食物，讓他們不再孤單，不用飽受風(fēng)吹雨淋之苦。因?yàn)槟棠棠昀隙嗖。炔混`便，我更要為奶奶畫(huà)上一個(gè)多功能的機(jī)器人保姆，幫奶奶洗衣做飯，讓奶奶享受更多的幸福時(shí)光。假如我有一支馬良那樣的神筆，我要在清晨，為災(zāi)區(qū)的人們畫(huà)上一鍋鍋粥，中午為它們畫(huà)上一盆盆盒飯。我更要為災(zāi)區(qū)的小朋友畫(huà)上一本本課本和喜愛(ài)的圖書(shū)，讓他們聞著書(shū)香延續(xù)讀書(shū)的快樂(lè)。
我是多么想擁有這樣的一支神筆呀！如果我有一支這樣的神筆，我要為世界畫(huà)出很多很多的好東西。
關(guān)于神筆作文4
假如我變成了神筆馬良，我就要用神筆給自己畫(huà)一條飛毯。
我坐著飛毯來(lái)到了貧困山區(qū)，用我的神筆給那里的孩子畫(huà)一間寬敞明亮的教室，讓他們?cè)僖矡o(wú)需擁擠在那窄小殘破的木屋里艱難的苦讀。我聽(tīng)見(jiàn)教室里傳來(lái)了朗朗的讀書(shū)聲，聽(tīng)見(jiàn)了山林里鳥(niǎo)兒美妙的歌聲，眼前有郁郁蔥蔥的樹(shù)木，有清澈見(jiàn)底的小溪，宛如一幅美麗的風(fēng)景畫(huà)，我又揮起畫(huà)筆，給這幅畫(huà)卷增添了一道絢麗多彩的七色彩虹。
我坐著飛毯穿越七色彩虹，來(lái)到了雙目失明的孩子那里，他們有些緊閉著雙眼，有些雖然睜著一雙大眼睛，但里面卻沒(méi)有光澤和神釆，看到這些，我的心一陣刺痛。我揮起畫(huà)筆，給他們每個(gè)人都畫(huà)上了一雙明亮、水靈，宛如黑白寶石般的大眼睛。他們?cè)僖膊挥迷诤诎档腵世界里苦苦的摸索，而是像我一樣能看見(jiàn)藍(lán)天白云，能看見(jiàn)青山綠水，能享受自己多姿多彩的生活。
我要邀請(qǐng)我的同學(xué)一起坐上飛毯，去環(huán)游世界，用我的畫(huà)筆掃去城市上空的灰霾，用畫(huà)筆給干涸的土地帶去甘露，給沙漠披上綠洲，用畫(huà)筆給我們大家創(chuàng)造一個(gè)美麗可愛(ài)的世界。
關(guān)于神筆作文5
夜深了，人靜了，一絲暗淡的月光照在我臉上。我躺在床上，望著烏黑的天幕，望著皎潔的月光，望著閃亮的星星。
漸漸地，我的眼皮越來(lái)越重，不久，甜甜地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。
我夢(mèng)見(jiàn)自已不小心跌進(jìn)了時(shí)空隧道，不知不覺(jué)來(lái)到了一個(gè)陌生的地方。正當(dāng)我急得不知所措時(shí)，一位慈祥的老爺爺走到我面前，笑盈盈地說(shuō)：“如果我沒(méi)猜錯(cuò)的話，你想得到一支神筆吧。如果是的話，就要經(jīng)過(guò)我的.一番考驗(yàn)�！�
“你是怎么知道的？莫非你是神仙？不過(guò)，是什么考驗(yàn)?zāi)�？”我�?duì)這位從天而降的老爺爺充滿好奇。
話音剛落，我又一次來(lái)到另一個(gè)陌生的地方。這時(shí)，我看見(jiàn)一位年邁的盲人扶著拐杖，摸索著走路。不好，他的腳下有一塊西瓜皮，我來(lái)不及多想，就沖上前去，撿起西瓜皮扔進(jìn)一個(gè)裝著垃圾的竹籃里。當(dāng)我轉(zhuǎn)過(guò)身時(shí)，盲人不見(jiàn)了，站在我身后的是個(gè)老爺爺，莫非，這就是他給我的考驗(yàn)？
他似乎看透了我的心：“哈哈，你過(guò)了第一關(guān)！”
我一聽(tīng)，即高興又擔(dān)心，高興是因?yàn)槲疫^(guò)了第一關(guān)，擔(dān)心則是怕后面的關(guān)太難過(guò)。
終于，我過(guò)五關(guān)斬六將，得到一枝我夢(mèng)寐以求的神筆。
“噢！我得到神筆了！”一聲歡呼后，我醒了，原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)。夢(mèng)畢竟是夢(mèng)，但這場(chǎng)夢(mèng)使我明白了：美好的心靈不正是一枝神筆嗎？只有美好的心靈才能描繪出愛(ài)的畫(huà)面。
關(guān)于神筆作文6
我常常幻想： 假如我是神筆馬良，我會(huì)讓苦難的人們都住上新房子，讓他們感受到家庭的溫暖。
假如我是神筆馬良，我會(huì)給孤兒院的小朋友們，每人畫(huà)上一個(gè)美麗、溫柔、聰明 又有錢(qián)的'好媽媽。
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出一片很大的白云，到干旱的地方去痛痛快快地下一場(chǎng)傾盆大雨。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把在外面流浪的乞丐們，都送到一個(gè)個(gè)溫暖而美麗的新房中。
假如我是神筆馬良，我會(huì)把山珍海味都送給農(nóng)民們，再送給他們每人一個(gè)大房子，房子里面有好多好吃的呢！
假如我是神筆馬良，我會(huì)畫(huà)出許許多多的滅鼠器和滅蚊器，把可惡的老鼠、蚊子都消滅！
假如我是神筆馬良，我會(huì)把殘疾的人都變回正常人來(lái)過(guò)平平安安的日子。
假如我是神筆馬良，我會(huì)為祖國(guó)把臭氧層變成原來(lái)的樣子呢，而且種上99999千億萬(wàn)棵樹(shù)，來(lái)綠化祖國(guó)，把害人的花朵都消滅了！
這樣的愿望是什么時(shí)候才可以成真了？不過(guò)我還是要好好學(xué)習(xí)，天天向上，將來(lái)為祖國(guó)做貢獻(xiàn)！
關(guān)于神筆作文7
如果我會(huì)七十二變，我想變成神筆馬良，因?yàn)檫@樣，就可以為人們做許多事了。
假如我是神筆馬良，我要給全世界的草地畫(huà)上保護(hù)層。這個(gè)保護(hù)層是透明、透氣的，既可以讓小草曬太陽(yáng)，又可以讓它吸收水分和養(yǎng)料，讓小草長(zhǎng)得又快又茁壯。最神奇的是，保護(hù)層能阻擋人們踩壞小草。如果有個(gè)小孩快走到草地上來(lái)了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出微量的電波，讓小孩感到像被針扎了一下，提醒他走到草地上來(lái)了。如果有個(gè)大人走到草地上來(lái)了，保護(hù)層就會(huì)發(fā)出比小孩多一倍的電波，它會(huì)讓這個(gè)大人感覺(jué)腳有點(diǎn)發(fā)麻。這樣，人們就不會(huì)踩壞小草了。
假如我是神筆馬良，我要給所有的`動(dòng)物園畫(huà)上一片茂密的森林，在森林里，永遠(yuǎn)也看不見(jiàn)獵人的行蹤。熊貓?jiān)谟崎e地啃著竹子；老虎吃完飯后，正在自由自在地散步；大象正在小河里戲水；小猴子在快活地蕩秋千……從此，動(dòng)物們就能過(guò)上幸福、快樂(lè)、自由的好日子。
假如我是神筆馬良，我要給山區(qū)的孩子畫(huà)一個(gè)溫暖的家，幾條寬敞的馬路，幾座美麗的學(xué)校。孩子們可以騎著或坐著校車(chē)去上學(xué)，在寬敞、明亮的教室里上課，有嶄新的桌椅……讓他們也能過(guò)上舒適的生活。
我想變成的東西還有很多很多。我希望，有一天，這些美好的愿望能成為現(xiàn)實(shí)。
關(guān)于神筆作文8
有一天在上課時(shí)，我拿出一枝筆，在課本上畫(huà)出一臺(tái)筆記本電腦，誰(shuí)知道那筆記本電腦從我的紙張上“活”了過(guò)來(lái)，變成一臺(tái)真正的筆記本電腦出現(xiàn)在我的眼前，我不能置信的看著，這是做夢(mèng)嗎？
我看看我的筆，變成“神筆”了嗎？我半信半疑的又畫(huà)了電玩游戲“英雄聯(lián)盟”，沒(méi)想到也成真了，我按奈著興奮，悄悄的一直玩，這時(shí)連周?chē)耐瑢W(xué)都發(fā)現(xiàn)了這個(gè)驚喜，大家湊在一起完得不亦樂(lè)乎。
我想，一定是我的筆被施了魔法一樣，只要我畫(huà)出來(lái)，它就會(huì)變真的，我先用筆把老師變不見(jiàn)，這樣大家就可以盡興的玩電玩了。
有一天我看見(jiàn)有人受傷，我拿起筆畫(huà)出日本原裝的'曼秀雷敦讓他抹在傷口。神筆在考試的時(shí)候特別好用，因?yàn)槲揖谷豢剂怂膫�(gè)滿分，連老師都嚇呆了：“你也進(jìn)步太快了吧？”
去參加鋼彈模型比賽的時(shí)候，每個(gè)評(píng)審對(duì)我的模型都嘆為觀止，他們從沒(méi)見(jiàn)過(guò)這么精致的鋼彈，我偷偷地笑著，這是我用神筆畫(huà)的，不是我親手組裝的啦！
高高興興的拿著鋼彈冠軍回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老先生不知道該怎么過(guò)馬路，我立刻畫(huà)了一道斑馬線和紅綠燈，他馬上輕松的通過(guò)路口。還跟我一直道謝呢！
有了神筆真好，我決定用它做更多的善事，讓自己的每一天都充實(shí)快樂(lè)！
關(guān)于神筆作文9
早上一起床，我發(fā)現(xiàn)我的書(shū)桌上多了一支從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的筆。仔細(xì)一看，哎呀，這不是神筆馬良的神筆嗎?
我趕緊拿起了筆在桌子上畫(huà)了一碗粥。突然，有一道白光刺得我睜不開(kāi)眼睛。等白光散去，我面前出現(xiàn)了一碗香噴噴的皮蛋瘦肉粥。我像一只饑餓的狼一樣快速地吃完了粥，便帶上那支神筆上學(xué)去了。
剛走到大樹(shù)下，一陣風(fēng)吹來(lái)，將樹(shù)上的鳥(niǎo)窩吹了下來(lái)。鳥(niǎo)媽媽急得大叫：“我的鳥(niǎo)窩掉了!”，剛好被我聽(tīng)見(jiàn)了，我便小心翼翼地掏出神筆，在空中畫(huà)了一個(gè)完美的鳥(niǎo)窩。鳥(niǎo)媽媽和我道謝后便帶著她的'幾只可愛(ài)的鳥(niǎo)寶寶們高興地飛進(jìn)了新家。
我繼續(xù)向前走著，時(shí)不時(shí)地聽(tīng)見(jiàn)身后有一陣拐棍敲地的聲音，我很好奇，回頭一看，一個(gè)盲人叔叔正拄著拐棍兒艱難地走著。我又掏出神筆，畫(huà)了一雙黑溜溜的大眼睛。這時(shí)，盲人叔叔便高興得又蹦又跳：‘我能看見(jiàn)了，我能看見(jiàn)了!’我的心里喜滋滋的，因?yàn)槭迨暹@形態(tài)不就是夸我畫(huà)畫(huà)技術(shù)好嘛!
嘿嘿，有了神筆我就變成了神筆馬良!能幫助更多有需要的人，神筆真神奇!
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