- 相關(guān)推薦
關(guān)于場景作文
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編收集整理的關(guān)于場景作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于場景作文1
春節(jié)里的喜事很多，我今天要講的喜事很普通，對于你們來說也許有點(diǎn)微不足道。
春節(jié)臨近，天公卻不作美。下起50年難遇的暴風(fēng)雪。雪下得足足有15厘米多厚，屋檐下掛的冰掛有十幾厘米長，冰凍成災(zāi)害。道路結(jié)冰造成交通中斷、物資緊缺，許多電桿“折腰”。停電、停水的問題接踵而來。冬天本來冷，沒有電不能烤火，這更是雪上加霜。停電后，我家蠟燭用完后，市面都沒有賣，只好早早吃完晚飯，天一黑睡。還有讓人頭痛的是停電后水也停。每天為水要到很遠(yuǎn)地方去提，水比金子還要寶貴！剛開始洗臉一天一次，到后來兩天一次，洗澡更成“天方夜譚”。這樣的生活讓我們又回到“原始社會”全亂套。雖然春節(jié)即將到來，可是沒有一點(diǎn)喜慶的氣氛，恨不得馬上結(jié)束這種“暗無光日”的生活。
三十的清早，來電，來水！我打開燈，燈瞬間亮；打開電曖爐，立馬熱；打水龍頭，頓時(shí)水“嘩嘩”流出來。我高興得手舞足蹈起來，“原始社會”終于結(jié)束，我們的生活又恢復(fù)正常。
我從電視“抗擊冰雪”特別節(jié)目里，看到溫總理在44小時(shí)里兩次親臨湖南視察災(zāi)情，并不顧危險(xiǎn)爬上山去慰問電力英雄。那感人的.一幕幕讓我不禁感慨萬千：溫總理是多么的親切呀！黨和政府是多么溫曖呀！平時(shí)毫不在意的電，在此時(shí)是多么的珍貴，是電力英雄用生命換來的。
有這樣的總理，有這樣的黨和政府，有這樣的英雄，難道不是我們的一件喜事嗎？這件喜事不屬于個(gè)人，屬于大家！
關(guān)于場景作文2
寒假，我在籃球場打籃球。突然，來了幾個(gè)小朋友要和我挑戰(zhàn)。
雙方開始跳球了，我的心很激動。我的朋友跳球，一瞬間，球被拋上去了，球又很快被對方搶到了�？上�，他投籃的時(shí)候沒投進(jìn)。后來，我和我的朋友與對方搶籃板。我搶到球了，正準(zhǔn)備出三分時(shí)，對方兩個(gè)人夾攻我一個(gè)。后來，他們不小心打了我的手，對方終于犯規(guī)了。要罰球了，我朋友開始罰球了，投了兩個(gè)球都沒進(jìn)。后來，對方換人了，換了個(gè)暴力隊(duì)員。我投球的時(shí)候，好險(xiǎn)我的隊(duì)友防住了對方的暴力隊(duì)員，我投進(jìn)球了，是兩分，現(xiàn)在的比分是二比零，真爽。
該我發(fā)球了，我傳給了我的'隊(duì)友。我隊(duì)友正準(zhǔn)備投三分的時(shí)候，對方的人搶我隊(duì)友的球。后來，他傳給了我，對方又跑去我那邊搶我的球。我再傳給隊(duì)友。隊(duì)友馬上投了三分。終于得了五分�，F(xiàn)在我隊(duì)友要發(fā)球了，我的做好準(zhǔn)備。他傳球了，球被對方給搶到了。他很快跑去投籃。他投進(jìn)了，一個(gè)一分。后來該他們發(fā)球了，他們發(fā)球的時(shí)候。我們沒接到。后來，我的隊(duì)友去搶對方的球。搶到了!他連忙把球傳給我。我接到后馬上投籃，又投進(jìn)了一個(gè)兩分。該我們發(fā)球了，我傳給了隊(duì)友，然后我的隊(duì)友和對方跳起來搶球。對方搶到了，對方投籃了，他投籃百發(fā)百中，進(jìn)了個(gè)三分。
對方要回家了，我們今天終于贏了。以前我和他們打籃球，我贏了一次，他們贏了一次。加上今天我們贏的，我們已經(jīng)贏了兩局。最后，我也高高興興地回家了。
關(guān)于場景作文3
一天在回家路上，下起了傾盆大雨，我的衣服都濕透了，我趕緊往家跑，跑著跑著，我一下碰倒了一個(gè)盲人，我連忙說："大伯，對不起!讓我來扶你回家"我扶住大伯的手臂往前走，不知被什么東西絆了一下，我低下頭一看，原來是下水道蓋，我說："這是誰弄的'，真缺德"那個(gè)盲人大伯說：”別罵了，別罵了"，大伯慢慢地蹲下，摸到了下水道蓋，又慢慢地摸到了下水道口，把下水道蓋蓋在了上面，又踩了踩，覺得蓋緊了，說："這樣就不會有人掉下去了。"我頓時(shí)眼睛濕潤了，從口袋里掏出潔白手帕擦了擦大伯手上的泥，繼續(xù)扶著大伯向前走去，雨仍然淅淅瀝瀝的下著，我把盲人大伯送回來家，告訴了他的家人，他的家人聽了聽了，也流下了感動的淚水。
我在回家的路上，眼前仍然浮現(xiàn)起剛才那場景，心里想:我當(dāng)時(shí)也真不應(yīng)該那樣說，多虧那個(gè)盲人大伯阻止了我。回到家，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說我："就應(yīng)該像盲人大伯那樣有一顆善良的心我當(dāng)時(shí)聽了媽媽的話又慚愧又傷心，大伯是我的榜樣。
關(guān)于場景作文4
唉，再過半個(gè)月就要畢業(yè)了，那就再也看不到這群“女同胞”了，嗚嗚嗚！所以說，這幾天我忙著給同學(xué)們散發(fā)著同學(xué)錄，同時(shí)自己也在瘋狂地寫著別人給我的同學(xué)錄，好累��！
上個(gè)星期一，我?guī)е业耐瑢W(xué)錄，來到學(xué)校，開始了我忙碌的一天。課間，我一邊把寫好的同學(xué)錄還給別人，一邊把一張空白的同學(xué)錄給了她，讓她快點(diǎn)寫。一天下來，別人給我寫的同學(xué)錄倒比自己給別人寫的還多。有時(shí)候我太忙了，又不想詳細(xì)寫，結(jié)果我寫給她們的留言一律都是：祝你天天快樂，還有祝你考上你心怡的.中學(xué)，高中，大學(xué)。即使我不太忙，寫給她們的留言也是這一句。我的天哪！
接下來的一個(gè)星期里，我不停得給別人寫同學(xué)錄，還送出自己的精美的同學(xué)錄，上面的個(gè)人檔案、最美留言等欄目插圖都十分漂亮�？上в行┡瑢W(xué)跟我的關(guān)系不太好，這張同學(xué)錄被她們隨便地寫了幾筆，就給了我，可悲��！我費(fèi)了九牛二虎之力，總算集齊了我們班十八個(gè)女同胞寫給我的同學(xué)錄。望著上面熱乎乎的留言，我的心里真是好感動。其中有兩條留言給我的印象最深：1、你為什么要稱自己是“孤獨(dú)女孩”呢？其實(shí)大家都可以當(dāng)你的朋友，只要對那些男生裝冷漠，不理他們就行了。鄭田田2、你以后一定要變成大美女。好好和同學(xué)相處，不要管別人怎么說，OK！
當(dāng)我看到這些留言時(shí)，才發(fā)現(xiàn)我的朋友并不少，她們都能夠理解我，幫助我，支持我。那一刻我真的好開心。
小學(xué)即將畢業(yè)，我感到些許傷感，但也收獲了珍貴的友情。
關(guān)于場景作文5
冬日里的一天，下雪了，紛紛揚(yáng)揚(yáng)的飛雪從天空中飄落下來，給柳樹披上一件白色的紗衣，松柏樹倒是不怕，仍然挺立在那里，雪給房屋戴上一頂白色的帽子，給大地蓋上一層厚厚的被子。
再向遠(yuǎn)處看，田野里，厚厚的雪用身體給麥苗遮住了冬日的寒冷。一陣風(fēng)吹來，雪又在田野中四處游蕩，看上去似乎還在下雪。飛雪吹在臉上，涼絲絲的。俗話說：“瑞雪兆豐年�！贝笱╊A(yù)兆著明年的豐收。因?yàn)檠┤诨伤蠼酵寥乐�，可以滋潤麥苗�?/p>
山上的雪景更加美麗，瞧，山尖全白了，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，就好像是一座雪山。山上的矮松上掛滿了晶瑩的飛雪，只有在葉子下面才能看見一些綠色。竹葉上也落滿了雪，竹莖上粘著一層層的'霜。一根根竹子組成一片竹林，就好像一群站士在守護(hù)自己的家園，奶奶常和我提起“歲寒三友--松、竹、梅”無論在多么寒冷的冬天，它們依然挺立在那里。
最高興的還是可愛的孩子們，在雪后的冬天，他們可以盡情地玩耍，滾雪球，打雪仗，堆雪人，這都是他們所喜歡的。有時(shí)侯高興起來了，抓起一把雪向天空中揚(yáng)去，落在手心里，瞬間融化成水滴，冰冰涼涼的，有趣極了。
冬日的雪給明年的大地帶來了豐收的景象，給家家戶戶的孩子們帶來了歡聲笑語，雖然她們的生命很短暫，但是人類卻又不能沒有雪。
關(guān)于場景作文6
小時(shí)侯，我才5歲，還不懂規(guī)矩。星期天的早上，陽光明媚，萬里無云，我去小花園玩，我找了我的好朋友馬偉奇、跳跳、江楓、劉智聰、王飛去玩打飛鏢的`游戲。一開始，我先說明比賽規(guī)則，比賽規(guī)定三顆石子，由一名隊(duì)員飛飛鏢。比賽前，我們決定了隊(duì)名，分別是野牛隊(duì)和野馬隊(duì)。野牛隊(duì)中有我、馬偉奇和跳跳，野馬隊(duì)中有江敏、劉聰智和王飛。
比賽開始了，我們熱血沸騰起來。野馬隊(duì)先開始，他們的飛鏢手是江敏。野馬隊(duì)的隊(duì)員都竭盡全力地比賽，可只得了一分。該輪到我們隊(duì)了，我們的飛鏢手是跳跳，馬偉奇盡了全力，得了一分。
他對我說：“接下來就靠你了�！蔽业谝磺虼蚋吡�，我想第二球可以打到，我第二球往前一扔，我以為打中了，可沒想到卻打到了跳跳的頭上。我們大家慌慌張張地逃走了。我躲在樹叢后面。
突然，跳跳爸爸來找跳跳，他看到跳跳的頭被砸破了，就氣勢兇兇地來找我。他發(fā)現(xiàn)我躲在樹叢后面，就嚴(yán)肅地問我是不是我干的。這時(shí)我就象罪人一樣，低下頭小聲說是的。他把我?guī)У轿覡敔斈莾海瑺敔敯盐伊R得無地自容。我向跳跳到了歉，他原諒了我，從此我們又是好朋友了，還在一起玩。
現(xiàn)在我已經(jīng)三年級了，可還是念念不忘這件事，這給了我一個(gè)啟迪，就是一個(gè)人犯了錯(cuò)誤，應(yīng)該勇于承認(rèn)錯(cuò)誤。
關(guān)于場景作文7
“�！！�
下課了，教室里頓時(shí)如沸如騰，走廊里充滿歡聲笑語，操場上變得人山人海，熱鬧極了！
同學(xué)們的活動也多姿多彩：有的在跳皮筋，通常是6個(gè)人，其中3個(gè)人圍成一個(gè)三角形，把皮筋套在身上，另外3個(gè)人則跳。跳的形式也是多種多樣：一會兒把右腳向前，一會兒向后；一會兒跨過皮筋，一會兒又跳回來。讓人看得眼花繚亂，這還不夠，她們的嘴里還叨念著：“點(diǎn)，點(diǎn)，一朵紅花紅又紅……”真是有意思極了，讓你不能不想加入她們的行列。207
有的在操場上踢足球：他們把腳一歪，往前一踢，球就飛得老遠(yuǎn)，他們又急急忙忙、擁擠著、成群結(jié)隊(duì)地跑去追，只要誰搶到了球，臉上就會露出無比喜悅的神情，似乎在說：“我終于搶到球了，我一定要把球傳給我的組員，我們一定要贏這場球賽！”
還有的.在籃球場上打籃球：其中有的人正在運(yùn)球，眼睛東張西望，好象在尋找自己的組員，忽然，他把球往上一拋，在天空中劃過一道完美的弧線，順利的傳到了自己組員的手里。接到球的那個(gè)人也毫不示弱，邊運(yùn)球，邊朝籃筐逼近，一個(gè)三分球，“好的！進(jìn)了！”在場的人都贊嘆不已。
“�！！鄙险n了，熱鬧的課間結(jié)束了。
關(guān)于場景作文8
“下雪嘍！”在孩子們的歡呼中，2008年的第一場大雪降臨了。這場雪似乎在預(yù)告人們新年的到來，也似乎是上天送給我們的禮物。
你看，窗外飛雪紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像一位一位美麗的天使在翩翩起舞。不一會，樹枝上、汽車上、樓房上，到處白雪皚皚，好一派壯觀的景象！飛雪蓋住了整塊草地，似乎是雪媽媽怕小草兒著涼，給他披上了一塊厚厚的白毯，小草兒也貪戀的睡著覺。
這可是幾十年來少有的雪，我當(dāng)然要乘著這個(gè)機(jī)會好好的玩玩啦。我叫上樓上的幾位好朋友一起去玩雪。我們蹦蹦跳跳的'來到了草地上。我一腳踩在地上，一個(gè)花生便奇跡般的出現(xiàn)了。一朵小飛雪一不小心飛落到了我的嘴里，我嘗了一口，嗯，可甜啦。這是，我提議來打雪仗，同伴們異口同聲地說：“太棒啦！”我抓起一大把雪，呀，可真靚啊。我用力用手一壓，瞧，一個(gè)小雪球便誕生了�？烧l知他們竟然偷襲我。可惡，我抓起一把雪就往他們身上扔去。呀，竟被我扔中了，沒想到我的技術(shù)竟這般了得。這下我可得意了，又抓起雪扔了一次，這次可真的應(yīng)了“驕傲使人落后”這句話，我竟沒扔中。我立馬就翹起了小嘴，生氣地叫道：“不玩了！”同伴們看到我這樣，都“咯咯”的笑了起來。
雪依然下著，我們盡情地嬉戲、玩鬧，一會兒打雪仗，一會又在地上旋轉(zhuǎn)、跳躍，好不熱鬧。真希望明年冬天依舊飛雪紛飛。
關(guān)于場景作文9
傣族是個(gè)愛水、戀水、惜水、敬水的民族，以水表示潔凈，每年傣歷六月中旬是傣歷的新年（傣語稱“�？北冗~”，今年為１３６４年），也叫“潑水節(jié)”，期間人們互相潑水祝福，主要活動有浴佛、龍舟比賽、燃放孔明燈、放焰火、高升、丟包、跳孔雀舞等等。潑水節(jié)的水代表著吉祥、幸福和健康，因此被潑得越多越預(yù)示著新年的好運(yùn)。
潑水節(jié)的具體日期每年都要按傣歷計(jì)算，大致在公歷４月１４日、１５日、１６日這３天。第一天傣語叫“麥日”，與農(nóng)歷的除夕相似；第二天傣語叫“惱日”（空日），是新舊年交替中的'過渡日子；第三天才是新年，叫“叭網(wǎng)瑪”，意為歲首，人們把這一天視為最美好、最吉祥的日子。節(jié)日清晨，傣族男女老少就穿上節(jié)日盛裝，挑著清水，先到佛寺浴佛，然后就開始互相潑水，互祝吉祥、幸福、健康。人們一邊翩翩起
舞，一邊呼喊：“水！水！水！”，鼓鑼之聲響徹云霄，祝福的水花到處飛濺，場面十分壯觀。
潑水節(jié)是傣族最隆重的節(jié)日，也是云南少數(shù)民族節(jié)日中影響面最大，參加人數(shù)最多的節(jié)日�，F(xiàn)在的“潑水節(jié)”已演化成群眾性的狂歡活動，街市里、廣場上到處見人們在相互追逐潑澆。主要的活動地點(diǎn)是西雙版納傣族自治州的景洪市及其它各地，昆明的云南民族村也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
潑水節(jié)，讓我們一起潑一盆吉祥、幸福的水，讓快樂浸透我們的每一個(gè)毛孔……
關(guān)于場景作文10
星期一的早上，我們大家來到學(xué)校，開始交作業(yè)，我們班的值日班長剛開始領(lǐng)讀了兩課課文，王老師就朝著教室里走來了。王老師說：“別再讀書了，快點(diǎn)準(zhǔn)備飯盒，吃完早飯很快就要開聯(lián)歡會了，打到了飯，快點(diǎn)吃飯�！�
我們大家特別快的吃玩早飯。有的同學(xué)急得跑著去洗碗，還有的同學(xué)洗完碗回來的時(shí)候，英語老師秦老師就給我們?nèi)嗤瑢W(xué)放了一部動畫片，是《喜羊羊與灰太狼》。大家一邊看動畫片一邊準(zhǔn)備聯(lián)歡會的節(jié)目。
過了一會兒王老師說：“元旦聯(lián)歡會該開始了。”王老師說：“第一個(gè)節(jié)目，是表演課本劇�！敝挥袔讉�(gè)小組愿意上去表演課本劇。呂明漢他們那一組表演得很認(rèn)真，王澤沁他們小組表演得也很好。那幾個(gè)小組演完之后，再沒有其他小組想演課本劇了，王老師說：“沒有小組再想演《小馬過河了》嗎？”王老師看看同學(xué)們也沒有誰想表演了，就有說：“還有誰想隨便表演一個(gè)自己最喜歡的節(jié)目呢？”第一個(gè)表演節(jié)目的是王澤陽，他說：“我的節(jié)目是一個(gè)小笑話�！蓖鯘申栭_始說他的`小笑話了，笑話的內(nèi)容我都記不住了，只覺得太搞笑了，我們大家哄堂大笑，笑得直不起腰來。不知不覺時(shí)間過得很快，到午飯時(shí)間了，老師派了幾個(gè)同學(xué)去拿吃的了。
豐盛的午餐拿來了，幾個(gè)同學(xué)開始分發(fā)，每個(gè)同學(xué)有兩塊面包、兩個(gè)雞蛋、一個(gè)雞腿，我們一邊吃，王老師還一邊把《喜羊羊與灰太狼闖龍年》繼續(xù)放給我們看了。今天我們大家在班級里開元旦聯(lián)歡會，這樣的聯(lián)歡會真讓我們高興又難忘！
關(guān)于場景作文11
一場球，帶給我不一樣的感受，不一樣的收獲！
昨天老爸說可以帶我去看軍運(yùn)會的羽毛球比賽，我興奮極了！我還從來沒有看過這么大型的比賽呢！
今天我很早就起來了，早早地來到學(xué)校。上午的課，我滿腦子都想著軍運(yùn)會的事情，似乎過了很久很久。
終于下課了。終于到了下午。終于熬到了放學(xué)。直到爸爸來接我，這一刻舒了一口氣。輕松地和爸爸來到了我期盼已久的軍運(yùn)會賽場。
在賽場，我們看見了另外一個(gè)同學(xué)也在那里觀看比賽，我們就坐在了他旁邊和他一起觀看中國隊(duì)與朝鮮隊(duì)的比賽。中國隊(duì)的一個(gè)又一個(gè)扣球使得比分遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過朝鮮隊(duì)。雖然朝鮮隊(duì)落后很多分，可是他們的隊(duì)員始終沒有放棄，一次又一次的接球，反擊；接球，發(fā)球……看到這一幕我被深深震撼，一想到我自己，只要遇到一點(diǎn)挫折就很容易放棄，再看看他們這種不放棄精神，難道不讓我感動，受益匪淺嗎？
在中國隊(duì)與朝鮮隊(duì)比賽的.同時(shí)，在賽場的一個(gè)角落里，我看見了韓國隊(duì)對戰(zhàn)泰國隊(duì)。在這個(gè)不起眼的小角落里，觀眾視角不好，比賽的焦點(diǎn)也不在他們那里，但雙方依然拿出自己的實(shí)力，讓觀眾們看到激烈的比賽，自己最拼搏的一面——因?yàn)樗麄兪擒娙恕１荣愐琅f在激烈的進(jìn)行，賽場依舊分外的冷清，作為觀眾我看到了這一幕，于是拼命為他們喝彩！我想：盡管他們落后很多，實(shí)力有差距；盡管他們在角落里不起眼，可是始終都沒有放棄！
一場球，讓我看到了一個(gè)個(gè)動人的場景，更有一份不一樣的收獲……
關(guān)于場景作文12
拔河比賽
今天下午,在學(xué)校里傳來的不是瑯瑯的讀書聲,而是一浪高過一浪的加油聲,原來這時(shí)操場上正在舉行“六一”拔河比賽。
“加油、加油！”操場上響起了一片助威聲，三年級和四年級的同學(xué)正在緊張地進(jìn)行拔河比賽。比賽剛一開始，三年級的同學(xué)先發(fā)制人。只見他們一個(gè)個(gè)像小老虎似的使足了勁，雙手緊握繩子，身子往后傾，雙腿用勁蹬著地。我們班的同學(xué)沒有防備，繩子一下子移過了中點(diǎn)，向三年級那邊慢慢移動。這下，助威加油的同學(xué)們?nèi)滩蛔×�，呼喊聲一陣高過一陣�！八哪昙壖佑�！四年級加油！”他們一邊跺腳，一邊揮舞著拳頭，仿佛自己也是參賽的隊(duì)員。
頓時(shí)，我們班的同學(xué)不知從哪兒來的一股勁，只見他們咬著牙，繃著臉，瞪著眼，用足勁把繩子往這邊拽。眼看繩子一點(diǎn)點(diǎn)朝中點(diǎn)移過來了。突然，繩子不動了，我們班的同學(xué)也不示弱，比賽進(jìn)入了堅(jiān)持階段。這時(shí)，操場又響起了陣陣喊聲。帶頭鼓勁的`同學(xué)揮著小紅旗，有節(jié)奏地喊著：“一、二、加油！一、二、加油！”其他助威的同學(xué)也都跟著喊起來。
雙方大約僵持了七、八秒鐘，我們班的同學(xué)齊心合力，迸發(fā)出一股巨大的力量，猛地將繩子拉了過去，紅色的標(biāo)志一下子過了河界。隨著裁判的哨聲一響，四年級的同學(xué)扔下了繩子，全都跳了起來。
“哦，我們贏了！我們贏了！”一旁助威的同學(xué)也跑了過來，大家抱在一起又喊又跳，那高興勁就別提了。
關(guān)于場景作文13
雪，紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從空中飄落下來，好像數(shù)不清的蝴蝶在飛，又像是柳絮輕輕飄舞，天地渾然一體了。
中午，我吃過午飯，拉開窗簾一看，啊，眼前的景色令我大吃一驚――外面居然在下大雪，此時(shí)我才深深體會到“鵝毛大雪”這個(gè)成語的含義。我望著窗外出神了，等回過神來時(shí)，眼前又是另一番景象。雪依舊下這，屋頂上、樹枝上、路上都以鋪蓋上厚厚的一層積雪。外面靜悄悄的，仿佛只有飛雪在輕輕飄落，在上演著一場好戲，真像是一個(gè)粉妝玉砌的銀色王國。馬路上像鋪上了一層厚厚的`地毯，踩上去發(fā)出“咯吱咯吱”的聲音，留下一串深深的腳印。冰雪覆蓋的世界分外妖嬈。
孩子們都來到了樓下打雪仗、堆雪人。那歡聲笑語把雪都吸引過來了，他們的頭發(fā)上、鼻尖上都沾著小雪末。我也被吸引了，來到樓下。伸出手，一片飛雪落在了我手上，涼絲絲的，輕輕的，柔柔的，還挺舒服的！飛雪為六角形，由許多小雪末聚在一起組成，不知是天上的那位神仙有如此巧奪天工的設(shè)計(jì)。
雪，仍然不停得下著，像珍珠，晶瑩剔透，像鵝毛，紛紛揚(yáng)揚(yáng)，像天空中的小精靈，調(diào)皮可愛，像柳絮揚(yáng)花，從天而降……
此時(shí)，我想起了遠(yuǎn)處的大山，皚皚的白雪覆蓋在她那溫柔起伏的曲線上，將她銀裝素裹的包裝。假如這時(shí)你進(jìn)山賞雪的話，那就好比進(jìn)了童話世界了！
雪，就像那動聽的樂章，深情優(yōu)美的詩篇，給孩子們帶來了快樂，也讓我們欣賞到了一幅“瑞雪美圖”。
關(guān)于場景作文14
清晨，我躺在床上忽然被屋里的漏雨聲吵醒了。我揉揉眼睛問媽媽怎么啦？媽媽對我說是臺風(fēng)利奇馬來了。我穿上拖鞋跑向窗外往外看，眼前的景象把我驚呆了。
空中的風(fēng)你吹成了氣泡，像霧一樣的飄了過來。我打開窗戶想往外看，可剛打開一個(gè)縫就被雨水淋濕了臉，臺風(fēng)真的來啦!風(fēng)呼呼的刮在樹上，大樹被吹斜了。樹枝顯得像弱不禁風(fēng)的`小姑娘一般柔軟。被大風(fēng)吹得搖搖擺擺，雨打在樹葉上噼里啪啦，這時(shí)，我趕緊關(guān)上窗戶，又聽見刺耳的聲音吱吱地響著，似乎要從哪個(gè)門縫里鉆進(jìn)來一樣，風(fēng)夾著豆大的雨點(diǎn)打在玻璃上，然后雨水又像瀑布一樣的從窗戶嘩嘩流下去。
我正靜靜的看著窗戶外面的景象，突然外婆的聲音把我?guī)Я嘶貋�，原來樓下漲水了，把下面的房子進(jìn)水啦。我老爸放材料的房間瞬間可以養(yǎng)魚了，這下把我老爸忙壞了，又是搬材料又是推電動車。別的還好要不把電瓶車搬個(gè)新家，那電瓶車肯定完蛋，其實(shí)我也挺想幫老爸的，可是雨實(shí)在太大了，老爸叫我不要過來，父命不能違嘛，外面的水真的好深，差不多都能到我的膝蓋啦，過了一會雨水有點(diǎn)小啦，原本以為臺風(fēng)應(yīng)該過了，誰知還沒過一會又是一場猛烈的風(fēng)雨。
哎!看來這次臺風(fēng)利奇馬真的是很厲害，絲毫沒有要離開的意思，但愿臺風(fēng)趕緊離開吧，這樣就可以恢復(fù)往日的平靜啦!
關(guān)于場景作文15
在我的成長歷程里有像天上的星星，沙灘上的貝殼一樣，許許多多。它們五顏六色，花枝招展，數(shù)都數(shù)不清。現(xiàn)在我將和你們一起分享其中的一顆！
記得在三年級的時(shí)候，我班競選中小隊(duì)長。當(dāng)時(shí)我很想成為一名中隊(duì)干部，所以我將優(yōu)點(diǎn)保留，發(fā)揚(yáng)，將缺點(diǎn)一一改正，如：上課開小差，發(fā)呆，不友愛同學(xué)……做好同學(xué)們的好伙伴，老師的小幫手。在雙休日里，我還為自己做了一個(gè)簡介，為自己拉票。
終于到了競選的時(shí)候了，我的心里象揣了一只小兔子，非常緊張，最后還是差幾票落選了。當(dāng)時(shí)我心里很委屈，很難過。心想，我做了那么多事情，同學(xué)們還是沒有認(rèn)可我，最后還是沒有做到中隊(duì)長。
我剛想哭，又想：中隊(duì)長這次沒有當(dāng)上沒關(guān)系，還有下次，只要我做的.好，同學(xué)們肯定會選我的�？奘桥橙醯谋憩F(xiàn)，所以我的眼淚直在眼眶里打轉(zhuǎn)，而沒有流出來。這時(shí)，老師說：“趙穎冉這次沒哭，這值得表揚(yáng)。”我知道，老師在鼓勵我，這使我信心倍增，在下面的小隊(duì)長競選中，同學(xué)們都選了我。
通過這次競選班干部，讓我知道，這次的失敗不代表每次的失敗，只要你努力了，肯定會成功的，而哭是懦弱的表現(xiàn)，無論什么事，都要用行動和頭腦來表現(xiàn)，證明你是可以的。
【場景作文】相關(guān)文章：
場景的作文11-02
場景的作文03-20
場景優(yōu)秀作文01-17
描述場景的作文12-06
難忘的場景作文07-31
寫場景的作文12-16
寫場景作文04-25
下雨場景作文04-15
難忘的場景02-29