關(guān)于精彩作文
在我們平凡的日常里，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的關(guān)于精彩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
關(guān)于精彩作文 篇1
時(shí)光的河水會(huì)洗凈一切痕跡，卻無法讓愛的記憶消逝。
——題記
愛是一只百靈鳥，唱出婉轉(zhuǎn)的歌；是一縷陽(yáng)光，驅(qū)散眼前的黑暗；是一杯熱茶，溫暖我的心田。在生活中，我獲得了許多的愛，我的生活因愛而精彩。
愛·鼓勵(lì)
“小佼，你看你啊，天天做作業(yè)偷懶，上課又愛畫畫，這次考試不考砸才怪！”媽媽略帶責(zé)備地說。我沉默不語(yǔ)，原以為媽媽會(huì)大發(fā)雷霆，可媽媽只是讓我上課要認(rèn)真，并微笑著說道：“以后要努力哦！”考試后，試卷發(fā)下來，我看著鮮紅的95分，鼻子一酸，差點(diǎn)哭出來，畢竟初中考試是150分的題！我生怕回家挨揍。誰(shuí)知，回家后，媽媽只是用她的話語(yǔ)和微笑鼓勵(lì)我。
媽媽的微笑，如一片燦爛的陽(yáng)光，給了我明媚的春天。在我遇到挫折和失敗時(shí)，生活因媽媽那出于愛的鼓勵(lì)而精彩。
愛·幫助
“再多思考一下，你一定會(huì)寫這道題的�！薄皨寢�，這道數(shù)學(xué)題，我實(shí)在沒思路”“來，這道題其實(shí)很好寫，你看，應(yīng)該這樣寫”自從那次考砸后，媽媽一直很關(guān)注我的學(xué)習(xí)。在我遇到難題時(shí)，總會(huì)有這樣的對(duì)話。在我和媽媽的.不懈努力之下，我的成績(jī)漸漸有了提高。
媽媽不僅有和藹的態(tài)度，還是一個(gè)做題的大師。在我遇到難題時(shí)，我的生活因媽媽的幫助而精彩。
愛·感動(dòng)
我的身邊還有許多這樣的愛。在學(xué)校，在同學(xué)間彌漫著友愛；在家里，在爸爸的話語(yǔ)中充滿著濃濃的父愛；在老師的話語(yǔ)中，充滿了關(guān)愛。陽(yáng)光溫暖小花，雨露滋潤(rùn)小花，土壤栽培了小花。我正如那小花，而同學(xué)、老師、爸爸對(duì)我的愛，正如陽(yáng)光、雨露和土壤對(duì)小花的關(guān)懷。在我的生活中，愛像小河，在我心中緩緩流淌；愛是一個(gè)山坡，上面開滿了鮮花，在我心中綻放美麗。
愛無處不在，就像空氣，滋養(yǎng)我的生命，精彩彌漫心際。愛是靈魂的香味，美化了
我的心靈，我的生活因愛而精彩。
關(guān)于精彩作文 篇2
誠(chéng)者，天之道也；思誠(chéng)者，人之道也�！}記
我記得有位哲人曾說過，人的境界可以分為五種，追求真善美乃是最高的境界。這其中的“真”便是“誠(chéng)信”。在“健康”、“美麗”、“誠(chéng)信”、“機(jī)敏”、“才學(xué)”、“金錢”、“榮譽(yù)”這七個(gè)人生背囊中，我們可以丟棄“美麗”而丑陋，可以丟棄“金錢”而貧窮，也可以丟棄“榮譽(yù)”而平凡，但切不可丟棄“誠(chéng)信”而欺詐。
失去了誠(chéng)信，就等同于敵人毀滅了自己。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，秦國(guó)的商鞅在秦孝公的支持下主持變法。當(dāng)時(shí)處于戰(zhàn)爭(zhēng)頻繁、人心惶惶之際，為了樹立威信，推進(jìn)改革，商鞅下令在都城南門外立一根三丈長(zhǎng)的木頭，并當(dāng)眾許下諾言：誰(shuí)能把這根木頭搬到北門，賞金十兩。圍觀的人不相信如此輕而易舉的事能得到如此高的賞賜，結(jié)果沒人肯出手一試。于是，商鞅將賞金提高到五十金。重賞之下必有勇夫，終于有人站出來將木頭扛到了北門。商鞅立即賞了他五十金。商鞅這一舉動(dòng)，在百姓心中樹立了威信，而商鞅接下來的變法就很快在秦國(guó)推廣開了。之后新法使秦國(guó)漸漸強(qiáng)盛，最終統(tǒng)一了中國(guó)。
而同樣在商鞅“立木為信”的地方，在早它400年以前，卻曾發(fā)生過一場(chǎng)令人啼笑皆非的“烽火戲諸侯”的鬧劇。周幽王有一個(gè)寵妃叫褒姒，為博取她的一笑，周幽王下令在都城附近二十多座烽火臺(tái)上點(diǎn)起烽火（烽火是邊關(guān)報(bào)警的信號(hào)，只有在外敵入侵需召諸侯來救援的時(shí)候才能點(diǎn)燃。）結(jié)果諸侯們見到烽火，便率領(lǐng)兵將們匆匆趕到，弄明白這是君王為博妻一笑的花招后又憤然離去。褒姒看到平日威儀赫赫的諸侯們手足無措的樣子，終于開心一笑。五年后，酉夷太戎大舉攻周，幽王烽火再燃而諸侯未到，原因很簡(jiǎn)單，吃一塹長(zhǎng)一智，誰(shuí)也不會(huì)上第二次當(dāng)。
一個(gè)“立木取信”，一諾千金；一個(gè)帝王無信，戲玩“狼來了”游戲。結(jié)果前者變法成功，國(guó)強(qiáng)勢(shì)壯；后者自取其辱，身死國(guó)亡�？梢姡靶拧睂�(duì)一個(gè)國(guó)家的`興衰都起著非常重要的作用。
生活中的我們亦是如此，如果要?jiǎng)e人誠(chéng)信，首先要自己誠(chéng)信。就比如學(xué)習(xí)上最為普通不過的事——作業(yè)。如果抄襲他人的作業(yè)，那就是對(duì)自己的不誠(chéng)實(shí)，自己都無法保障誠(chéng)信，又怎能讓他人為之信服，誠(chéng)信于你呢？小信都無法建立，然則大信更無法成就。
推人以誠(chéng)，則不言而信矣�！笥�
關(guān)于精彩作文 篇3
當(dāng)秋風(fēng)掃落葉之時(shí)，我知道，又是一年過去了；當(dāng)樹葉繁茂遮蔽風(fēng)雨時(shí)，我知道，一年中最精彩的時(shí)刻已經(jīng)到來；當(dāng)我們來到二中時(shí)，當(dāng)我們?cè)谕粋�(gè)教室誦讀同一篇文章時(shí)，我知道，我們的青春將從這里開始。
我記得，在校園的石凳旁，曾留下過我與同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)；在寬闊的操場(chǎng)上，我們?cè)鴴仦⑦^青春的汗水；在寬敞的教室里，曾回蕩過我們朗朗的讀書聲。我的.青春，從這里開始！
正值初一花季時(shí)，我們都努力做老師心中的好學(xué)生。不惹事、不胡鬧，順便再為班級(jí)爭(zhēng)個(gè)榮光。在無數(shù)個(gè)無法預(yù)測(cè)的明日中，我們度過一個(gè)又一個(gè)安靜的今日。我們?yōu)榘嗉?jí)的榮譽(yù)努力奮戰(zhàn)，渾灑汗水；我們共同經(jīng)歷一次次失敗，共同期待一次次崛起；我們是慢慢蘇醒的雄獅，假以時(shí)日，我們定會(huì)以優(yōu)異的成績(jī)沖在最前。
“一方有難，八方支援”，我們永遠(yuǎn)都是最團(tuán)結(jié)的先鋒部隊(duì)。我們從不輕視任何一位隊(duì)員，從不放棄任何一位隊(duì)友。大掃除，我們共同出力，男生擦窗戶、掃蛛網(wǎng)，女生將垃圾都掃除。我們?cè)跓o數(shù)個(gè)難忘的現(xiàn)在，期待著以后的以后精彩的未來。
集體比賽，我們奮力出擊，即使無法“抱得獎(jiǎng)杯歸”，我們也絕不氣餒，還望下一場(chǎng)比賽，能讓我們“笑從雙臉生”�；蛟S一切的一切會(huì)是徒勞，或許現(xiàn)在的現(xiàn)在會(huì)是遺憾，但我們不在乎，付出了，流汗了，這便是最大的收獲。我們?cè)跓o數(shù)個(gè)艱苦的今日，憧憬著一個(gè)又一個(gè)美好的明天。這將是我們最難忘的人生之旅。
或許我們會(huì)敗得很慘。可那又怎樣，傷疤和淚水是成功的必需品。花謝了，它還會(huì)開，草枯了，它還會(huì)綠，跌倒了，依舊可以爬起來。我們?cè)跓o數(shù)個(gè)寒冷的黑夜，等待著希望的黎明。即使將來我們會(huì)跌倒，但我們要鼓著勁兒站起，然后對(duì)伙伴們說：“我們雖敗猶榮。”
這里，是我們初中三年的歸宿，三年后我們會(huì)步入新的天地，可永遠(yuǎn)忘不了二中帶給我們所有美好的記憶。這里，是我們初中三年的家園，三年后我們會(huì)融入新的環(huán)境，可永遠(yuǎn)忘不了，我們的青春，曾經(jīng)從這里開始。
關(guān)于精彩作文 篇4
從我很小的時(shí)候起，書就伴著我成長(zhǎng)的腳步，悄悄地走進(jìn)了我的生活。書是我的知己，我們無所不談；書是我的伙伴，我們暢快交談。書就像一個(gè)人陪著你，跟你分享他的故事，他可以給你帶來快樂、感動(dòng)。因此我開始喜歡上看書，看的如醉如癡。書，與我一起走過了幾個(gè)春秋。因?yàn)橛袝�，我的每一天都充滿了奇妙的色彩。書，我的生活因你而精彩。
《海蒂的天空》讓我感受到了生活的艱辛與煩惱，我從海蒂的身上看到了她堅(jiān)強(qiáng)、樂觀的品質(zhì)。她擁有超凡的勇氣，她是我生活中的榜樣，也讓我更加珍惜自己的幸福生活；《狼國(guó)女王》讓我看到了母愛的偉大和責(zé)任的沉重，那是為了孩子和族群不惜犧牲一切的使命感。紫葡萄那種即使付出生命也要完成目標(biāo)的精神值得我學(xué)習(xí)；《雪豹悲歌》 最讓我刻骨銘心的是雪妖的自私狹隘，如果不是它內(nèi)心狹窄，怎么會(huì)有喪命的悲��？如果不是它貪婪自私，怎么會(huì)到母女分離的地步？所以做人要寬容大度； 《假如給我三天光明》中海倫·凱勒以一個(gè)身殘志堅(jiān)的柔弱女子的視角，告誡身體健全的人們應(yīng)珍惜生命，珍惜造物主賜予的一切。她的'世界只有無光、無聲的孤絕歲月。但她遇到困難絕不退縮，創(chuàng)造了一個(gè)個(gè)“人間奇跡”！她的經(jīng)歷讓我認(rèn)識(shí)到：不管你是誰(shuí)，當(dāng)你懷著滿腔熱情去投入生活、善待生活時(shí)，生活也將回饋你更多……
更重要的是，書給予了我知識(shí)，好詞佳句數(shù)不勝數(shù)，優(yōu)美文章應(yīng)有盡有，語(yǔ)文知識(shí)在日常生活中的應(yīng)用，數(shù)學(xué)在生活中的實(shí)踐，……零零總總，不勝枚舉。
書是一個(gè)不會(huì)說話的帥氣男孩、漂亮女孩或其它有著神奇魅力的生命，它用心講述著自己生活中的一段經(jīng)歷，這當(dāng)中有驚訝、興奮、喜悅，也有悲傷、憤怒、痛苦、無奈，讓你不由驚嘆。書，是一個(gè)充滿知識(shí)的海洋，是一個(gè)其樂無窮的繽紛世界。讀書可以增長(zhǎng)知識(shí)，開闊視野，還可以提高自身的修養(yǎng)。
書，我的良師益友，我的生活因你而精彩!
關(guān)于精彩作文 篇5
最后一節(jié)課是……我看著課程表，“嗯！是美術(shù)課！”我邊看邊說，“什么？美術(shù)！不好，我忘帶畫筆了！”我還沒來得及多想，上課鈴聲已經(jīng)響了。唉，只能硬著頭皮去借了！
一切都順利地進(jìn)行著，我認(rèn)真地畫著，不一會(huì)兒，畫已完成了！我邊看邊笑：“真不錯(cuò)！只差上色了！”
我開始了漫漫的討筆生涯。問陳艷，沒帶;問陳清，別人的……一個(gè)接一個(gè)，已過了許久，還是沒借到，我著急了，環(huán)顧四周，哈！我不禁舒了一口氣，我似乎堅(jiān)信房妍能借，因?yàn)榉垮c我的關(guān)系那可是——鐵姐妹！
“房妍，借一下畫筆吧！”我哀求道，房妍一聽，握緊畫筆，說了聲：“不借！”我一怔，不借，她不借？我以為她說笑，再一次說道：“借一下嘛！一下！”房妍嚴(yán)肅地?fù)u了搖頭：“不借，我的筆還要用呢！”我徹底聽清楚了，她說不借，她竟然不借，我與她的好朋友關(guān)系？她竟然說不借。“借一下嘛！好姐妹……”我一連求了幾次，她的回答還是兩個(gè)字：“不借！”
無奈，望著畫，面露難色，或許！她會(huì)改變主意！我想著，也期望著，一分一秒過去了，每過一分鐘，我心里的五味瓶便搖得厲害一分！久久地，她還是沒有改變主意！面對(duì)好朋友的一個(gè)個(gè)請(qǐng)求，她竟然拒絕？五味瓶打翻了，溢出了一把火，燃燒著！交雜著一絲失望，一絲不解，一絲疑惑！
我望著畫，瞄了一眼她，她正若無其事地寫作業(yè)了，怒火越燒越旺，越燒越旺……直燒起一絲恨意！
突然間，似火山爆發(fā)一般，我故意問陳艷：“你說好——朋——友是否該互——相——幫——助？”我故意把“好朋友”“互相幫助”說得很大聲，陳艷似乎也心領(lǐng)神會(huì)地說：“是呀！”我又瞄了房妍一眼，她的臉上露出了難堪的神色！
回到家，我想了好久：友情，是否會(huì)被兩支畫筆打碎？是否能被一些小事染黑？不！好朋友應(yīng)該互相體諒！互相信任！我開始后悔對(duì)房妍的.話，后悔那把無名怒火，后悔對(duì)她的恨！對(duì)不起，但是我的話能讓我們的關(guān)系上的污點(diǎn)消失嗎？
是的，我堅(jiān)信我們的友情與天地永存！因?yàn)樗鼒?jiān)不可摧！
關(guān)于精彩作文 篇6
正所謂“笑一笑，十年少”，世界上沒有跨不去的坎，偶爾開懷大笑，生命也會(huì)跟著放光彩。老一輩的人總會(huì)向新一輩的人“炫耀”道：“我吃的鹽比你吃的米多�！爆F(xiàn)在年輕的一代也可以向老一輩的人自信地說道：“我已擁有了幸福的資本，我懂電腦，我懂科技，我也懂活得更精彩�！比耍梢韵蚯翱�，也許前面已是陽(yáng)關(guān)大道；人，可以向后看，也許后面還有值得你留戀的東西；與其徘徊于瞻前顧后的苦惱，不如讓自己活得精彩。
“采菊東籬下，悠然見南山”，陶淵明在歸隱生活中，道出他的人生精彩之路。官場(chǎng)上好比與狼共舞，適者生存，多得是他看不慣的事情。于是最后他選擇了另一條屬于自己的人生道路，“種豆南山下”也不失為是正確的選擇，與山川為伴，與河流為伍，見南山而悠然自得，聞鳥鳴而欣然自喜也不失人生一大精彩。當(dāng)豆子成長(zhǎng)時(shí)，也是他最開心的日子，天天與自然結(jié)伴，相隨相伴，而不再踏入千里之外的官場(chǎng)之地，生活變得更加美好，生命變得更加地精彩。
“橫眉冷對(duì)千夫指，俯首甘為孺子�！保斞赶壬趶尼t(yī)的道路上，發(fā)現(xiàn)另一番“樂土”。他認(rèn)為就算醫(yī)好國(guó)人的身體，卻醫(yī)不好“東亞病夫”的病，于是，他選擇了從文。在這一片的新的天地，他不斷地創(chuàng)新，最終獲得了世人的推崇。至今，我們依然讀著魯迅先生的文章，他的思想，他的靈魂一直牽引著我們向好的方向，屬于我們的方向發(fā)展。
踏上社會(huì)之后，我們會(huì)發(fā)現(xiàn)有時(shí)候適合自己的往往不是自己所專注的，有時(shí)候適合自己的卻是不經(jīng)意的，余興的練筆、閑時(shí)的對(duì)弈、隨口的.歌唱卻往往令自己在不經(jīng)意中出類拔萃。所以不必心痛自己所學(xué)的東西不能派上用場(chǎng)，也許“上帝在關(guān)閉一扇門的同時(shí)，一定會(huì)為你打開另一扇窗”，該是你的方向的，一定要堅(jiān)持；不該是你的方向，偶爾學(xué)會(huì)放棄，去尋找屬于自己的方向，這樣才能活出生命的精彩。
精彩，猶如生命的一副潤(rùn)滑劑，有了它，前進(jìn)的步伐會(huì)隨著加快；精彩，猶如生活的一道靚麗的風(fēng)景線，有了它，生活的滋味更加有味道；精彩，猶如雨后的一道彩虹，有了它，天空才會(huì)綻放美麗的光彩。親愛的朋友們，堅(jiān)持自己的喜好，堅(jiān)定自己的信念，堅(jiān)守自己的生活，精彩的生活會(huì)伴隨著你一生。
關(guān)于精彩作文 篇7
敬愛的森林：
你們好!
這次很冒昧的給你們寫這封信，是有一件重要的事想拜托森林里的各位朋友：你們?cè)匍L(zhǎng)得茁壯點(diǎn)、繁茂點(diǎn)，讓我們舟山到處都充滿生命的顏色，好嗎?
我們都知道，綠色是生命之源，我們不能沒有綠色。幾億年前，地球歸動(dòng)物所擁有的時(shí)候植物繁茂，到處生機(jī)勃勃，充滿了綠色，但是，智商遠(yuǎn)遠(yuǎn)高出其他動(dòng)物的人類出現(xiàn)后，植物像被施了魔法一樣的急劇減少。我想，那是因?yàn)榻ㄖと藶榱私ㄔ旆课�，砍伐樹木所造成的。有的`是因?yàn)樯虡I(yè)需要，大批大批的砍伐樹林留出空地，用來建造大樓。正因?yàn)樵S多人擅自砍伐樹林和樹木，所以大自然被破壞�？撤淠镜膲奶幒芏啵蠹叶贾罉淠究梢匝h(huán)二氧化碳，如果大量砍伐樹木，樹木的數(shù)量就會(huì)急劇減少，我們呼出的二氧化碳無法得到循環(huán)。茂密的樹木可以阻擋沙塵暴，前兩年北京遭遇沙塵暴，整個(gè)城市被沙子所籠罩這也是因?yàn)槿鄙贅淠镜谋Ｗo(hù)所造成的。
今年寒假，我去了瑞士。那里觸目所及都是蒼翠的青山和綠水，這對(duì)我們舟山來說，是難得一見的。瑞士的環(huán)境為什么這么好呢?那是因?yàn)榄h(huán)保已融入了瑞士人的血液中，成為其自身的一部分。有一數(shù)據(jù)顯示：蘇黎世大學(xué)的教師及其助手們一般都不駕車上班、出游，而寧愿坐公交車。據(jù)說教師的車一般每月最多開兩三次。他們會(huì)如數(shù)家珍似地列舉公交車和小轎車載容量、能源消耗、排污量及用于凈化其污染所需的成本開支間的差異。有這樣重環(huán)保的教授就會(huì)有同樣愛環(huán)境的學(xué)生。在機(jī)房、實(shí)驗(yàn)室，學(xué)生們用打印機(jī)、復(fù)印機(jī)都是略帶糙黃的再生紙，而且，大家都自覺地將
用過一面的廢棄紙反過來再利用。這種事情在舟山可是很罕見的呢!
親愛的森林，為了我們舟山的美好環(huán)境，請(qǐng)你長(zhǎng)綠長(zhǎng)新，當(dāng)然，我們也會(huì)好好地保護(hù)你，盡量少放牧、少排放、少用水、多保護(hù)環(huán)境，你能讓我們舟山多些美麗的顏色嗎?
少先隊(duì)員xx
20xx年2月22日
關(guān)于精彩作文 篇8
又是一個(gè)陰雨綿綿的日子，看著窗外，灰蒙蒙的一片，我的心中又籠上了一層灰色的烏云，我暗想：我的世界里為什么只有陰暗，我的陽(yáng)光在哪兒?
雨天總會(huì)勾起我的`思緒，我不明白：為什么播下的種子不一定開花?為什么開花的種子不一定結(jié)果?為什么努力了一次次，失敗了一次次，跌倒了一次次，只會(huì)讓人敗得更慘，輸?shù)酶�，摔得更�?為什么那句“失敗是成功之母”對(duì)我來說簡(jiǎn)直毫無意義?只有我自己知道，即使是陽(yáng)光明媚的天氣，心中是烏云密布，永遠(yuǎn)不會(huì)感受到陽(yáng)光的溫暖。
直到有一天，在整理書籍時(shí)，偶然發(fā)現(xiàn)一篇精美的文章。
文章中說道：“給自己一片陽(yáng)光，縱使未來的路上充滿滄桑，也要把我們的故事演繹得蕩氣回腸。悠悠笛蘊(yùn)又在柳風(fēng)里吹響。纏綿繾綣的旋律，逶迤著淚的吟唱……有夢(mèng)想就有追求，有追求就有希望，感謝上蒼為我們留下一扇窗，輕輕開啟，撲面而來的是陽(yáng)光。心靈有希望，也有沮喪。人生有得意，也有失落。道路有平坦，也有坎坷。生命有陽(yáng)光，也有雨雪，心靈永遠(yuǎn)有兩扇窗欞，開完兩扇窗欞你才有完整的人生�！笨吹竭@兒，我的心里猛然一驚，噢，是我太消極了，太悲觀了，缺乏堅(jiān)持不懈的精神。付出的越多，收獲才會(huì)更加巨大，是我不夠樂觀。就像兩個(gè)人吃面包一樣，面包都吃掉一半了，樂觀的人說：“我太幸運(yùn)了，還有半個(gè)面包�！北^的人卻說：“唉，只剩半個(gè)面包了�！蔽揖蛯儆诤笳撸鍪轮粫�(huì)怨天尤人，慨嘆命運(yùn)的不公。
我終于明白：每個(gè)人都是上帝的寵兒，雖然我們不能選擇命運(yùn)，但我們可以改變命運(yùn)。一代代偉人的事跡告訴我：害怕風(fēng)雨就有可能錯(cuò)過陽(yáng)光，在享受陽(yáng)光的同時(shí)，也得承受點(diǎn)風(fēng)雨。一心朝著自己目標(biāo)努力的人，整個(gè)世界才會(huì)為他讓路!
嘗試儲(chǔ)存陽(yáng)光，讓自己的內(nèi)心時(shí)時(shí)刻刻溫暖明亮，讓心靈之花四季開放，讓心中時(shí)時(shí)有一個(gè)“小太陽(yáng)”，讓心中的陽(yáng)光光芒萬(wàn)丈，讓心中的烏云無處躲藏。
關(guān)于精彩作文 篇9
度過了一個(gè)愉快的暑假，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，我懷著激動(dòng)、興奮的心情跨進(jìn)了學(xué)校的大門。
開學(xué)第一件事情，當(dāng)然是領(lǐng)新書了。看到講臺(tái)桌上一捆捆嶄新的書本陳列著，我的心莫名地咚咚跳動(dòng)著，我是一個(gè)愛書的人，看到這許多新書，就感覺到好像是許多新的知識(shí)大門在向我打開著。同學(xué)們也一樣興奮，七手八腳地圍在一起翻動(dòng)著書本。我心里有點(diǎn)高興，因?yàn)橥瑢W(xué)們也和我一樣愛看書，也有點(diǎn)著急，我怕他們毛手毛腳地把書弄臟了。
八點(diǎn)左右，老師來了。在老師的號(hào)令下，新書順利地發(fā)到了同學(xué)們的手里。我摸著滑滑的書面，心里有著一種充實(shí)感，迫不及待地翻看了起來。油墨的香味使我感到精神振作，這就是我們新的學(xué)期要專心攻讀的'書本嗎?我一定要好好地利用它們。
我還沉浸在知識(shí)的海洋里，學(xué)校的大喇叭響了，老師要大家排好隊(duì)伍到操場(chǎng)上集合。先是學(xué)校的大隊(duì)長(zhǎng)發(fā)言，他給我們講讀了一篇文章，大意是：時(shí)間是寶貴的，一寸光陰一寸金，時(shí)間一秒一秒地流去，就再也回不來了。這話大家都懂，可是在這樣一個(gè)特定的時(shí)刻，通過特定的喇叭放出來，就顯得有點(diǎn)激動(dòng)人心了。接著，董校長(zhǎng)向我們提出了新學(xué)期的幾點(diǎn)要求，并宣布了學(xué)校在新學(xué)期的工作重點(diǎn)，他的話很少，可是句句都是那么感人，充滿著動(dòng)人心弦的魄力，我在心里暗暗地下了決心：新學(xué)期一定要有一個(gè)全新的精神面貌來迎接各方面的挑戰(zhàn)。
從操場(chǎng)回來，老師開始宣讀班規(guī)。這個(gè)時(shí)候，老師的表情顯得很嚴(yán)肅，似乎是要給同學(xué)們一個(gè)下馬威。他一、二、三、四、五地說地慷慨激昂，我在下面還暗暗地做著新學(xué)期的打算，聽地糊里糊涂。不過我并不覺得愧疚，因?yàn)槲冶緛砭褪且粋�(gè)好學(xué)生，這些班規(guī)可不是用來約束我的，聽也不聽沒什么區(qū)別。
總之，一句話，開學(xué)了，我要用我稚嫩的肩膀去承擔(dān)起所有的學(xué)習(xí)重任。
關(guān)于精彩作文 篇10
人的一生當(dāng)中，不可能一帆風(fēng)順的，一定要經(jīng)歷過挫折，有些人面對(duì)挫折自暴自棄，甚至放棄生命，有些人會(huì)把挫折轉(zhuǎn)化為他以后成功的力量。在我們的同齡的人當(dāng)中就有個(gè)別學(xué)生遇到挫折，心里就受不了，自暴自棄，選擇離家出走，甚至輕生。
在我們身邊有一群特殊的人“殘疾人”，他們作為殘疾人正面臨一種巨大的挫折，但是，他們并沒有放棄生命，而是自強(qiáng)不息的活了下來。海倫凱勒是代表之一，美國(guó)女作家，自幼因病成了一個(gè)雙眼失明的人，她在黑暗世界摸索，可是她并沒有放棄生命，而是自強(qiáng)不息的活了下去，而且在她在世的時(shí)間里創(chuàng)作了許多作品。一個(gè)兩眼失眠的殘疾人都沒有放棄生命，而我們?nèi)绱私∪珵楹我艞壣兀?/p>
在挫折前的“弱者”和在挫折前的“強(qiáng)者”我想到了自己。在四年級(jí)下學(xué)期的時(shí)候，寒假玩瘋了，上學(xué)時(shí)就有些懶惰，有時(shí)作業(yè)也不交，因?yàn)樾睦锢舷胫�，每天的作業(yè)我都減半完成，或者根本就不完成。玩完之后又會(huì)十分擔(dān)心作業(yè)怎么辦，到了第二天，心里老是左思右想，不交作業(yè)會(huì)被老師如何處置呢？心里又十分后悔，真不是滋味，可是一到做作業(yè)，又犯懶了，心理想：“哎，不想做了，去玩吧，可是又不能不做�！边@時(shí)有只小天使和小魔鬼的對(duì)話出現(xiàn)在我的`腦海里，小天使說：“去做作業(yè)吧，做完才安心，不然明天沒作業(yè)交，又要被老師處罰了�！毙耗дf：“不要做了，去玩吧，學(xué)習(xí)有什么好玩呢？還不如去玩�！苯�(jīng)過心里的掙扎，我還是聽了小惡魔的話。第二天，結(jié)果又被老師處罰了。幾乎每天都被老師叫到辦公室去，可是我十分后悔，又還是不交，最后，班主任告訴了爸爸。媽媽，晚上爸爸媽媽還責(zé)備了我還打了我一回，從那以后我在也沒有不交作業(yè)了。
以后，我們要在學(xué)習(xí)上遇到的挫折和生活上的挫折都要向老師，同學(xué)，朋友，家人傾訴，不要在心里悶著，要做學(xué)習(xí)上生活上的“強(qiáng)者”吧。
讓我們直面挫折，珍惜生命。
關(guān)于精彩作文 篇11
經(jīng)二路小學(xué)的拔河聯(lián)賽，在校長(zhǎng)的“一聲令下”之后，全校都開始了苦練。而就在今天早上，我們和“老”對(duì)手六年(2)班進(jìn)行了激烈的比賽。
所謂，“敵人相見——分外眼紅”，我們班和(2)班一見面就互相“問好”，都差點(diǎn)“擁抱”起來了。只見老師從器材室里拿出了一根又粗又長(zhǎng)的麻繩，中間系著一根紅綢帶，地上還劃著三道白線。
我方派出了兩個(gè)女胖子(因?yàn)榕肿又匦谋容^穩(wěn))，兩個(gè)男胖子，還有班長(zhǎng)和副班長(zhǎng)，剩下的自然是四個(gè)體育組長(zhǎng)(個(gè)子最高的和力氣最大的')。敵方和我方的陣容差不多，只不過把副班長(zhǎng)換成了一位重量級(jí)別的選手而已。
“請(qǐng)雙班選手上場(chǎng)準(zhǔn)備�！辈门欣蠋熃又珠_始說比賽規(guī)則“比賽規(guī)則:哪個(gè)班先把紅綢帶拉過白線，哪個(gè)班就贏得比賽。比賽一共分為三場(chǎng)，三局兩勝�，F(xiàn)在——開始！”我方隊(duì)員雙手緊抓麻繩，雙眼緊閉，用全身力氣去拔，身體也不停的往下傾斜著。繩子中間的紅綢帶快速地向我方移來。“嘟——”喇叭一響，比賽停止，我班贏得了第一場(chǎng)勝利，隊(duì)友們抱成一團(tuán)，啦啦隊(duì)的同學(xué)們紛紛圍著他們歡呼雀躍。再看向(2)班，“奇怪，他們?cè)趺匆稽c(diǎn)也不擔(dān)心呢？”我心里想著，可還沒多想，第二場(chǎng)比賽就開始了，我把注意力移回到了比賽場(chǎng)上。
只不過，這一局我方看起來明顯很吃力，身子斜得快到地上了，中間的紅綢帶卻紋絲不動(dòng)，等我方隊(duì)員稍微松力的時(shí)候，(2)班猛的一拽，繩子中間的紅綢帶往他們隊(duì)移動(dòng)�！班健崩扔忠豁�，(2)班贏了這一場(chǎng)比賽。我仔細(xì)一想“呵，我就說他們?cè)趺床粨?dān)心，原來是因?yàn)槲曳皆诘谝痪种泻馁M(fèi)的體力太大，自然比不過，好一出‘田忌賽馬’�！�
第三局我們半天分不出勝負(fù)，雙方選手都用了吃奶的力氣，“哐啷！”我方一個(gè)隊(duì)員摔倒了，不摔還好，這一摔還害得我們班輸了。啦啦隊(duì)的同學(xué)們又叫又跳，看起來比隊(duì)員們還不甘心，可是再怎么不甘心也于事無補(bǔ)了。
比賽結(jié)束回到班里，那位同學(xué)十分自責(zé)，老師和同學(xué)們都安慰他，老師又安慰我們:“沒事，咱們班力氣大的又不多，下次贏回來就行了。”而我還因此懂得了一個(gè)道理:做事，要盡力而為，不要以為一點(diǎn)挫折而不進(jìn)則退。
關(guān)于精彩作文 篇12
五年的校園生活中，有許許多多老師都在我記憶的長(zhǎng)河中，其中有一位老師給我的啟迪最多。給予我了無限的關(guān)愛。那就是我的數(shù)學(xué)老師——黃老師。
五年來，黃老師一直教我們數(shù)學(xué)，和同學(xué)結(jié)下了深厚的感情。她的個(gè)子不高，眼角深深地印了幾條皺紋，同學(xué)們都知道，她為了教學(xué)事業(yè)是多么操勞。她可藹可親，樸實(shí)大方，深受同學(xué)們的愛戴。
黃老師是一位嚴(yán)格要求學(xué)生的老師。有一次，我數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)只有90分，對(duì)于不少同學(xué)來說，這個(gè)分?jǐn)?shù)已經(jīng)不低了，但是對(duì)于我——一個(gè)平時(shí)成績(jī)不錯(cuò)，參加奧數(shù)訓(xùn)練的人來說，是一個(gè)非常不理想的成績(jī)。試卷剛發(fā)下來就把我叫到辦公室，我心里想：這次一定挨批評(píng)了。我來到黃老師辦公桌前，她跟我一起分析我試卷上的每一個(gè)錯(cuò)誤，最后，我不得不承認(rèn)是粗心大意丟分。這時(shí)，黃老師意味深長(zhǎng)地說：“奧數(shù)的題目你都可以一一解答出來。你只是太驕傲了，沒有認(rèn)真對(duì)待這次測(cè)驗(yàn)，但是你要知道平時(shí)的`智慧不能在考試上展現(xiàn)出來，你就無法展現(xiàn)自己的實(shí)力。你要知道老師在你的身上寄托了無限的希望。你真是讓我太失望了。”周圍一片寂靜，黃老師耐心地教育著我�！袄蠋煟�。我。。。。。�！辈恢獮槭裁�，一時(shí)間我什么也說不出我再也忍不住了，悔恨的淚水奪眶而出，我無言一隊(duì)，默默地看著老師，默默地看著試卷，只覺得眼前越來越模糊。此時(shí)我才知道黃老師對(duì)我的愛與希望，知道了自己的錯(cuò)誤。我抽泣著說：“老師對(duì)不起，我會(huì)改正的。”老師微笑地說：“我相信你。”
黃老師不但在關(guān)心我的學(xué)習(xí)，而且關(guān)心我的生活。有一次下課，我和幾個(gè)同學(xué)踢毽子，我踢得最帶勁。快上課了，黃老師見我汗流浹背，就對(duì)我說：“衣服濕了，容易著涼，快去廁所換件衣服�！边@時(shí)一陣風(fēng)吹來，我感覺到陣陣涼意，但心里卻熱乎乎的，這么微小的事，黃老師都放在心上，她是多么關(guān)心、體貼學(xué)生呀！
黃老師，您為了我們，您是如此操勞。您像一盞燈，為我照亮了前途，您像一根蠟燭，燃燒自己，照亮別人。黃老師，我愛您！
關(guān)于精彩作文 篇13
上上個(gè)星期，老師給我們發(fā)了蠶，我的這一盒一共有30多條蠶，非常小，每條蠶大約有4厘米左右，每條蠶的頭上都有一個(gè)小黑點(diǎn)，身體上一節(jié)一節(jié)的，一縮一縮的，有趣極了。
讓我來介紹一下蠶吧： 蠶蛾科昆蟲的一種，原產(chǎn)中國(guó)，馴化在室內(nèi)飼養(yǎng)，故又稱為家蠶。養(yǎng)蠶和利用蠶絲是人類生活中的一件大事，約在4000多年前中國(guó)已有記載，至少在3000年前中國(guó)已經(jīng)開始人工養(yǎng)蠶。公元551年，有兩個(gè)外國(guó)修道士把蠶繭帶到歐洲。蛾體中型，雌、雄觸角皆為櫛齒狀，雄性櫛齒略長(zhǎng);喙退化，下唇須短小，無單眼，體翅灰白色，翅脈灰褐色。蠶吐絲結(jié)繭時(shí)，頭不停擺動(dòng)，將絲織成一個(gè)個(gè)排列整齊的∞字形絲圈。每織20多個(gè)絲圈(稱一個(gè)絲列)便動(dòng)一下身體的位置，然后繼續(xù)吐織下面的`絲列。一頭織好后再織另外的一頭，因此，家蠶的繭總是兩頭粗中間細(xì)。家蠶每結(jié)一個(gè)繭，需變換250～500次位置，編織出6萬(wàn)多個(gè)8字形的絲圈，每個(gè)絲圈平均有0.92厘米長(zhǎng)，一個(gè)繭的絲長(zhǎng)可達(dá)700～1500米。絲腺內(nèi)的分泌物完全用盡，方化蛹變蛾。
最常見的是桑蠶，又稱家蠶，以桑葉為食料的吐絲結(jié)繭的經(jīng)濟(jì)昆蟲之一。屬鱗翅目，蠶蛾科。桑蠶起源于中國(guó)，其發(fā)育溫度是7-40攝氏度，飼育適溫為20-30攝氏度，主要分布在溫帶、亞熱帶和熱帶地區(qū)。
蠶的一生經(jīng)過蠶卵—蟻蠶—蠶寶寶—蠶繭—蠶蛾，共四十多天的時(shí)間。
剛從卵中孵化出來的蠶寶寶黑黑的像螞蟻,我們稱為「蟻蠶」,身上長(zhǎng)滿細(xì)毛,約兩天后毛即不明顯了.蟻蠶出殼后約40分鐘即有食欲，這時(shí)就要開始喂養(yǎng)過程了。
蠶寶寶以桑葉為生,不斷吃桑葉后身體慢成白色,一段時(shí)間后它便開始脫皮.脫皮時(shí)約有一天的時(shí)間,如睡眠般的不吃也不動(dòng),這叫「休眠」.經(jīng)過一次脫皮后,就是二齡幼蟲.它脫一次皮就算增加一歲,共要脫皮四次,成為五齡幼蟲才開始吐絲結(jié)繭.
五歲幼蟲需二天二夜的時(shí)間,才能結(jié)成一個(gè)繭,做繭的絲竟然可以抽到長(zhǎng)達(dá)1.5公里長(zhǎng)耶!并在繭中進(jìn)行最后一次脫皮,成為蛹.約十天后,羽化成為蠶蛾,破繭而出.出繭后,雌蛾尾部發(fā)出一種氣味引誘雄來交尾,交尾后雄即死亡,雌蛾約花一個(gè)晚上可產(chǎn)下約500個(gè)卵,然后也會(huì)慢慢死去.
關(guān)于精彩作文 篇14
在我的小學(xué)生活之中，發(fā)生過許多的事，每當(dāng)這些事情串起來，就像一幅有聲有色的畫卷，印在我的小學(xué)生活中，使我歷歷在目。
其中最難忘的一件事，莫過于代替老師上課了，每當(dāng)想起它，我便記憶猶新。
那是在六年級(jí)第二學(xué)期的一節(jié)我與杭州課上，按照慣例，是由學(xué)生來上課，而那次，剛好輪到我們組。我們上的.是第十五課，中秋話月。
我們這一組有五個(gè)人，我的任務(wù)是做幻燈片。開始上課，只見站在講臺(tái)上的郭生岳跑下來把我叫了上去，我一頭霧水，我的任務(wù)是做幻燈片，又不是講課，我可是什么臺(tái)詞都沒有準(zhǔn)備的啊!怎么能上得好課。
被逼無奈，我只好硬著頭皮上去。隨著電腦上一張碩大的月餅圖片放出來，可是進(jìn)入了“中秋話月”這一課。郭生岳和我給同學(xué)提出了一個(gè)問題：農(nóng)歷八月十五是什么日子啊?同學(xué)們立馬不約而同地回答道：“中秋節(jié)啊!”同學(xué)們的熱情使我緊張的心情開始放松起來。
其中最有爭(zhēng)議性的問題是“為什么越到中秋分外明”這是同學(xué)們一個(gè)個(gè)不約而同地開始思考起來，同時(shí)也開始積極發(fā)言：“我想可能是跟氣流有關(guān)吧�！鳖櫺钠嫱瑢W(xué)用帶有猜疑的語(yǔ)氣說道。韓逸超說：“是太陽(yáng)照射的緣故吧，因?yàn)樵铝粮浇挥刑?yáng)會(huì)發(fā)光。”韓逸超說。等到大家把各自的道理說完，都想不出別的說法時(shí)，劉勛詼諧的一句話“可能是嫦娥拿了超大號(hào)手電筒把月球照亮了�！笔谷嗤瑢W(xué)捧腹大笑。
到了問答題、選擇題以及判斷題這三大環(huán)節(jié)時(shí)，大家似乎很高興，那些題目也確實(shí)很有意思。猜謎時(shí)，題目看似不多，可都難到了同學(xué)們。其中有一道題是猜汽車品牌：敢上九天攬?jiān)赂请y到了所有人，說了近二十個(gè)汽車品牌都沒有說對(duì)，有法拉利、寶馬、奔馳、沃爾沃、大眾、林肯、帕加尼、蘭博基尼;甚至還有奧拓、金杯、比亞迪......各式各樣的答案從同學(xué)們的口中涌出。揭開謎底后，答案是凌志(lexus)。大家一個(gè)個(gè)發(fā)出”哦“的一聲，顯然是感到意想不到。
雖然那節(jié)課很快就過去了，但是現(xiàn)在回憶起來，感覺那時(shí)是既開心，又漫長(zhǎng)，并且多少還有點(diǎn)自豪感，那節(jié)課同學(xué)們對(duì)我做的幻燈片題目還是挺感興趣的。
那節(jié)課使我體驗(yàn)到了老師的辛苦，使我感到快樂，也使我永遠(yuǎn)難忘。
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