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關(guān)于蚯蚓作文(實(shí)用7篇)
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的關(guān)于蚯蚓作文，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于蚯蚓作文1
我們的小區(qū)里蚯蚓多的是，在哪兒都會(huì)有一兩條蚯蚓爬到小路上�？墒沁@一節(jié)科學(xué)課，蚯蚓卻變的比鉆石還珍貴。
像往常一樣，我們來(lái)到了可愛(ài)的大操場(chǎng)的邊上，我心想：“老師真好，居然讓我們看市長(zhǎng)杯足球比賽！”老師把我的頭轉(zhuǎn)回前方：“看啥呢？我們是來(lái)捉蚯蚓的呀！”搞了好久，原來(lái)才是來(lái)捉蚯蚓的�？諝g喜一場(chǎng)了，老師發(fā)下了鏟子，讓我們鏟蚯蚓�！皼_啊！向蚯蚓進(jìn)軍！”我們找了一片又松又軟的`土。蚯蚓喜歡這類(lèi)土壤。沒(méi)過(guò)多久，我們就挖出一條小的可憐的蚯蚓，戰(zhàn)果一條。
希望我們?cè)俳釉賲枺魍沓噪u哦！
關(guān)于蚯蚓作文2
今天，我們一家人來(lái)到高樓老家。我們要在這里住上幾個(gè)星期，好好體驗(yàn)一下山村的“美好時(shí)光”。 下午，我覺(jué)得很無(wú)聊，就叫姑姑陪我去釣魚(yú)。可是沒(méi)有魚(yú)餌，于是姑姑帶我去捉魚(yú)餌——小蚯蚓。我們帶著小鏟子和一次性杯子來(lái)到一個(gè)很臟的地方。姑姑拿出小鏟子，用它的'側(cè)面把泥土挖開(kāi)來(lái)。不一會(huì)兒，一條小蚯蚓從土里“鉆”出來(lái)，我趕緊用一跟小木棍把這個(gè)“獵物”挑進(jìn)杯子里，還在杯子里放了一些土。
后來(lái)我發(fā)現(xiàn)石頭下面一般都會(huì)有一條蚯蚓，我還挖到一條特長(zhǎng)的蚯蚓呢。有一次，挖土的時(shí)候我不小心把一條蚯蚓切成了兩段。它就跳起了“拉丁舞”。于是我把杯子放進(jìn)土里，結(jié)果它自己跳進(jìn)杯子里。 今天收獲真大。明天我還要用這些蚯蚓去釣魚(yú)呢。
關(guān)于蚯蚓作文3
時(shí)間過(guò)得真快啊，一轉(zhuǎn)眼告別了炎熱的夏天，迎來(lái)了涼爽的秋天。
秋天的樹(shù)葉多姿多彩的。金黃色的銀杏葉，長(zhǎng)得像一把小扇子，倒過(guò)來(lái)看就變成了一條小黃裙。墨綠的桂花樹(shù)葉，他摸起來(lái)厚厚的，正面像打了蠟一樣，看起來(lái)非常亮，但背面卻十分粗糙。一根葉脈凸起，支撐這整片樹(shù)葉。
秋天的云是千姿百態(tài)的。藍(lán)藍(lán)的天一望無(wú)際，一朵朵白云在空中徐徐飄動(dòng)。有的像一只活潑可愛(ài)的小白兔，在向前奔跑，有的像無(wú)邊的大海，一團(tuán)團(tuán)潔白的浪花向我們卷來(lái)，有的像一皮駿馬，在大草原上奔跑，有的`像揚(yáng)帆起航的漁船，慢悠悠的向遠(yuǎn)方蕩去。
秋天的樹(shù)葉多姿多彩，秋天的云千姿百態(tài)，我愛(ài)秋天。
關(guān)于蚯蚓作文4
今天上網(wǎng)看的時(shí)候，老師推薦了十萬(wàn)個(gè)為什么？正好我現(xiàn)在也正讀十萬(wàn)個(gè)，為什么？今天晚上我拿起十萬(wàn)個(gè)，開(kāi)始讀，我翻開(kāi)105頁(yè)，看見(jiàn)有個(gè)18課，蚯蚓沒(méi)有眼睛，怎么找東西吃？讀了這一篇課文，我知道了，蚯蚓沒(méi)有眼睛，怎么找東西吃？是因?yàn)轵球镜纳眢w除腹部外，其他各部分的器官上，都分別安上感光的'器官，這種器官在口前葉和身體，前端的幾個(gè)體節(jié)分布較多，而身體后，的器官比較少，還有在蚯蚓口腔中分別有感覺(jué)器，有味覺(jué)和嗅覺(jué)的功能，我讀了這篇課文，我覺(jué)得，蚯蚓的味覺(jué)非常靈敏。
關(guān)于蚯蚓作文5
今天，我和爸爸去買(mǎi)蚯蚓，我和爸爸來(lái)到賣(mài)魚(yú)食店，一共買(mǎi)了二十條蚯蚓。 回家后，我把蚯蚓放到花盆里，放了一些水。第二天，我發(fā)現(xiàn)盆里的.蚯蚓不見(jiàn)了，就去問(wèn)爸爸：“爸爸，我的蚯蚓不見(jiàn)了�！卑职终f(shuō)：“它們?nèi)裤@進(jìn)花盆里的土里面去了�！� 我覺(jué)得蚯蚓真有趣！
關(guān)于蚯蚓作文6
有一天我在學(xué)校里挖蚯蚓？本來(lái)學(xué)校里不能挖蚯蚓的，但是蘇老師同意我們挖蚯蚓？所以鄭清揚(yáng)就挖了，鄭清揚(yáng)給我挖了一條？叫我好好養(yǎng)他，鄭青陽(yáng)還叫我再給他換土，我還不知道怎么給他換土，后來(lái)媽媽叫我查電腦，蚯蚓吃什么，后來(lái)我才知道蚯蚓吃什么，原來(lái)蚯蚓是土壤里面的土，土就像他們的食物，蚯蚓很喜歡在土壤里面亂鉆亂蹦。
我把蚯蚓放在一個(gè)塑料瓶里，和我的'斗魚(yú)一起，想讓他們兩個(gè)做朋友？一般我再給兩只，蚯蚓換一次土，他們快長(zhǎng)大，我知道蚯蚓能松土壤，農(nóng)民伯伯不用耕地。所以我用打算養(yǎng)一年半就放回土里讓他回家。
關(guān)于蚯蚓作文7
淅淅瀝瀝的小雨下了一個(gè)晚上，第二天來(lái)到幼兒園，院子里的積水里出現(xiàn)了許多蚯蚓，“老師老師，快看這里有許多小蛇”，聽(tīng)到心雨小朋友的喊聲，所有的小朋友都跑過(guò)去看這些不速之客，只聽(tīng)見(jiàn)凡智小朋友說(shuō)：“這不是小蛇，這是蚯蚓，會(huì)松土的蚯蚓”，“蚯蚓喜歡住在潮濕的土壤里，它是益蟲(chóng)，它每天吞食大量的'泥土，然后將泥土排泄出來(lái)，使土壤變得疏松肥沃，這樣農(nóng)作物就會(huì)長(zhǎng)得很旺盛�！薄�
聽(tīng)到孩子們七嘴八舌的討論，我非常高興，因?yàn)楹⒆觽冊(cè)跓o(wú)意識(shí)中學(xué)會(huì)了觀察和探討。
通過(guò)這件事，讓我明白了：教育無(wú)處不在。真正理解了陶行知先生提倡的“生活即教育”，我們教師應(yīng)該善于利用生活中的教育資源，讓教育源于生活，回歸生活。
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