【精品】六年級(jí)年的作文匯總5篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的六年級(jí)年的作文5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
六年級(jí)年的作文 篇1
我常跑鄉(xiāng)村，不為什么，只為那里淳樸的民風(fēng)；我常跑鄉(xiāng)村，特別在夜晚，只為那片刻的寧?kù)o；我常跑鄉(xiāng)村，特別在夜晚，在那凄美的秋季，只為那如詩(shī)如畫的意境。
隨著鴻雁的一聲長(zhǎng)鳴，秋想一位老者姍姍而來(lái)。它沒(méi)有春的勃勃生機(jī)，沒(méi)有夏的酷日強(qiáng)盛，沒(méi)有冬的傷寒冷淡，但是，秋，是詩(shī)意的，是凄涼的，是美麗的。我每當(dāng)心情不好時(shí)，便會(huì)遠(yuǎn)離城市的喧囂，在那鄉(xiāng)間的小路一個(gè)人沒(méi)有目地的走。在銀灰的，薄的像一層紗死的月光下，泥濘的小路邊的野花顯得那么的渺小，那么脆弱，那之有米粒大小的花瓣似乎被凍僵了，當(dāng)寒冷卻并不刺骨的微風(fēng)吹過(guò)時(shí)，連動(dòng)也不動(dòng)一下。而那初秋的楓樹(shù)就不一樣了，葉子有半個(gè)手掌大，顏色也不是那種火紅色，而是一種淡淡的綠色，也許是還沒(méi)到晚秋的緣故吧，我一直怎么想。鄉(xiāng)村的.動(dòng)物也很多，不像城市，看得到只松鼠算是奇跡了。聽(tīng)，這兒的蟬叫的震天響，或許是晚上沒(méi)人的緣故吧，它們非常大膽，所以，你就是閉著眼睛也能捉到。青蛙也“呱呱”的唱著歌，讓著寂靜的夜增添了不少幽靜。
漸漸的，夜深了，起了風(fēng)。慢慢劃過(guò)，既看不見(jiàn)，也摸不到，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)在耳邊“呼呼”的響。風(fēng)與樹(shù)葉撞擊出人世間最美的交響樂(lè)，像一位老母親的喃喃細(xì)語(yǔ)，訴說(shuō)著無(wú)盡的對(duì)游子的牽掛。秋風(fēng)掃過(guò)，花瓣宛如落入凡塵的仙女，打著旋飄向空中，再無(wú)力的跌向陸地。有時(shí)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)一兩顆映著月光的露珠，它定不屬于人間之物，莫不是織女的思?xì)w淚！或許，花謝了？葉落了？不，那只是“化作春泥更護(hù)花”，生命怎會(huì)凋零呢？也許死亡是長(zhǎng)存，而剎那便是永恒！
不知從何時(shí)起，已經(jīng)1點(diǎn)了，這時(shí)，你可以真正感到那種“斷腸人在天涯”的悲愴。昆蟲早已安然入睡了，風(fēng)也停了，樹(shù)葉也不“沙沙”的響了，小溪也不“嘩嘩”的流了，一切都是那么寧?kù)o，一切都是那么安然�；ǘ涠及寻陜菏諗n了，無(wú)聲的呼吸著，像依偎在母親懷抱的嬰孩。江對(duì)面?zhèn)鱽?lái)一聲狼嚎似的聲音，令人不寒而栗——這，才是秋的本面目吧？
秋，這個(gè)充斥著安謐、傷感、凄美、詩(shī)意的季節(jié)，恐怕也只有在這村夜，才會(huì)如此美麗吧？
六年級(jí)年的作文 篇2
如果你問(wèn)起我：學(xué)習(xí)之余對(duì)什么最感興趣？我肯定會(huì)毫不猶豫地回答：“對(duì)寵物感興趣�！�
我對(duì)寵物產(chǎn)生興趣是從去年。記得那天放學(xué)回家，發(fā)現(xiàn)家里突然多了一個(gè)新成員——一只小愛(ài)狗。爸爸和媽媽給它取了個(gè)名字叫小虎。一開(kāi)始，我還不喜歡它，心想：一只小小的寵物狗，有什么討人喜歡的呢？
隨著時(shí)間的流逝，小虎漸漸地長(zhǎng)大了，我也隨著改變了原來(lái)的看法。小虎就像一個(gè)快長(zhǎng)的小男孩，出落得越發(fā)帥氣：一身歐洲風(fēng)情的棕色毛，卷卷的，柔柔的。兩只大大的眼睛，圓溜溜的`，炯炯有神。尾巴就像一個(gè)圓球，渾身上下簡(jiǎn)直就像一個(gè)遙控的機(jī)器人，一看就討人喜愛(ài)。尤其是它“賊”精靈，通人情，解人意。當(dāng)我高興的時(shí)候，它會(huì)圍繞著我歡天喜地地撒嬌嬉戲，舔我的腳，蹭我的腿。當(dāng)我沮喪的時(shí)候，它會(huì)默默地臥在我的面前，揚(yáng)起頭，瞪著眼看我，目光里好像充滿著安慰的神情，讓我心中的烏云慢慢地退去。
我不再像以前那樣對(duì)它不耐煩了，而是樂(lè)于喂它東西吃，陪它玩，給他喝水，陪它溜達(dá)……不知不覺(jué)，它成了我知心的好朋友，也給我?guī)?lái)無(wú)窮的興趣。
拿上次來(lái)說(shuō)吧，我和它出去玩。一路上，它頑皮得到處撒尿。到了離家很遠(yuǎn)的地方，玩了一陣子，要回家了，它在前面跑，我后面走。它竟然一口氣跑回了家。我當(dāng)時(shí)很納悶兒：它是怎么記得路的呢？后來(lái)，我上網(wǎng)去查，原來(lái)小狗撒尿，是做路標(biāo)記號(hào)，回來(lái)經(jīng)過(guò)時(shí)，聞一聞就知道怎么走。還有，撒尿也表示：這個(gè)地盤我占了，是我的地盤，別人不能搶，可真是有趣。
還有，小狗見(jiàn)到生人，如果尾巴總是晃來(lái)晃去，表示它心情很好，歡迎你；可是如果它看到你，瞪著眼，尾巴垂直朝下，那你可要離他遠(yuǎn)點(diǎn)，別惹它，因?yàn)槲舶统碌墓罚隙ㄐ那榉浅Ｔ愀�，它表示很煩你。小虎的�?xí)性可真神奇，我總想知道其中的奧秘。所以我對(duì)它更感興趣了！
六年級(jí)年的作文 篇3
這個(gè)國(guó)慶節(jié)，我、爸爸、孟叔叔和他的孩子，我們四個(gè)去了北京，在北京我們停了四天還在天津停了一天，在這五天內(nèi)我們?nèi)チ嗽S多地方。我來(lái)給你們講解一下我們的事情。
剛到北京的時(shí)候就開(kāi)始找旅店，找了兩個(gè)小時(shí)，才找到一家讓我們滿意。找下了旅店我們就開(kāi)始出發(fā)到旅店最近的故宮，那里邊人山人海，我們擠了半天才看到了五門，然后我們就往里邊走。最后我走的連回的路也找不到了。最后再回旅店的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了一個(gè)玩具城，我非要進(jìn)去看一看，爸爸無(wú)奈啦，只好陪我進(jìn)去看，我發(fā)現(xiàn)了一個(gè)會(huì)飛的.機(jī)器人。還是用塑料做的。我很想要，爸爸說(shuō)：等回家的時(shí)候我給你買一個(gè)。第三天的時(shí)候我們?nèi)ヌ旖�，我們�(nèi)ヌ旖蚴菫榱巳タ次夜霉�、姐姐、哥哥。我們到的那一天我們�(nèi)チ送鉃┩�，我們先玩快艇，然后開(kāi)始玩別的，我覺(jué)得我這一天最開(kāi)心了。
最后的第二天我們回到北京，我急忙給爸爸說(shuō)：爸爸快給我買會(huì)飛的機(jī)器人。我高興地回到旅店，做好回去的準(zhǔn)備。這就是我愉快的國(guó)慶節(jié)。
六年級(jí)年的作文 篇4
“雨”一個(gè)簡(jiǎn)單的字，下雨，在平常不過(guò)的事，可對(duì)我來(lái)說(shuō)，他卻是有生命的。夏雨好比是一位音樂(lè)家，夏天，每次都是他的演唱會(huì)，每一次旋律不同，每一次都能夠感染我的心靈。
夏雨，比不上春雨的.輕柔。如果說(shuō)春雨的降落時(shí)近乎無(wú)聲地，那么下雨的可算是磅礴的了。“嘩啦啦—”與毫無(wú)預(yù)兆的下著，仿佛帶來(lái)了一場(chǎng)搖滾，那雨滴打在瓦片上的清脆聲響，此起彼伏，好一段生機(jī)勃勃，動(dòng)感十足地音樂(lè)。如果夏雨是音樂(lè)師，那么江南就是他的舞臺(tái)，一場(chǎng)雨帶來(lái)了旺盛的活力。
夏天的雨總是來(lái)的那么突然，似乎想給我們一個(gè)驚喜坐在陽(yáng)臺(tái)上，聽(tīng)著御坂著狂風(fēng)而來(lái)好像在我們的演奏廳上遇狂風(fēng)大合唱，一會(huì)低沉，一會(huì)兒高昂忽兒輕緩，忽而急促但始終是那么有節(jié)奏，偶爾還會(huì)又有幾個(gè)雷聲為她伴奏，我的心也跟著他此起彼伏，澎湃奔放。那聲音酷似千年古箏清脆而不乏悠揚(yáng)，猶如飛云流瀑悅耳又不失婉轉(zhuǎn)，投入地聽(tīng)，韻味十足。
我想，如果夏季廢除了歷來(lái)的干燥，夏雨就像快樂(lè)一樣常常不期而遇，手來(lái)就來(lái)，雷聲隆隆傳來(lái)。與，就像從天上宣泄而來(lái)搭在瓦墻邊，抽在樹(shù)梢上，傾在腳底下，敲在長(zhǎng)廊的拐角。雨后，空氣蘊(yùn)含著清涼的雨氣，那是多么暢快啊。
夏季的雨別有一番風(fēng)味，雨唱著永遠(yuǎn)不老的歌謠。因?yàn)橛辛擞�，我的心情才�?huì)有陰晴圓缺，我的生命才會(huì)和他一樣絢麗多彩。
六年級(jí)年的作文 篇5
再見(jiàn)，辛勤的園丁們
中招考試塵埃落定，我的初中生涯即將結(jié)束，似乎一轉(zhuǎn)眼就從七年級(jí)的懵懂小孩走向了畢業(yè)�；厥走@一千多個(gè)日子，心里涌起太多的不舍。三年來(lái)一直陪伴著我們的老師是辛勤的園丁，修剪枝葉、松土施肥，讓我們這些小苗在陽(yáng)光雨露中蓬勃地成長(zhǎng)。就要揮手告別，千言萬(wàn)語(yǔ)從何說(shuō)起？
您知道嗎？黃老師，您在我們的心目中一直是一位嚴(yán)師，您的嚴(yán)謹(jǐn)與嚴(yán)格曾讓我一度對(duì)您敬而遠(yuǎn)之�？墒钱�(dāng)我數(shù)學(xué)試卷中的錯(cuò)誤越來(lái)越少，分?jǐn)?shù)越來(lái)越高的時(shí)候，我深深地理解了您。如果說(shuō)我是您這位嚴(yán)師的高徒，那么，我這高徒是被您逼出來(lái)的。有人逼，是一種幸福。黃老師，我要對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”可是，中招考試我卻因粗心丟了一道大題的分。當(dāng)您關(guān)切地問(wèn)我數(shù)學(xué)考試的情況時(shí)，我不敢抬頭。問(wèn)明情況后，您很遺憾。您把手抬了起來(lái)似乎要打我，可那手落在我肩上的時(shí)候卻很輕很輕。您說(shuō)：“只希望初中的數(shù)學(xué)為你的高中打下了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)，我靜候佳音�！蔽业男睦镱D時(shí)涌起暖流，勇氣倍增。再大的困難，我也不怕，因?yàn)槲抑辣澈笥心P(guān)切的目光。
您知道嗎？張老師，您是一位讓人又愛(ài)又怕的老師。您從不厲聲訓(xùn)斥我們，卻讓我們服服帖帖，因?yàn)槟茌^真，因?yàn)槟鷲?ài)我們。九年級(jí)的時(shí)候，您開(kāi)始教我們英語(yǔ)。多么幸運(yùn)遇到您！可是，您身體不好，尤其是您的頸椎。往往上午上課，下午就要去醫(yī)院理療。很多次去您的辦公室都看見(jiàn)您舉著作業(yè)本在批改，因?yàn)槟鷽](méi)法低頭。輕微的扭頭都會(huì)令您頭暈?zāi)垦�，可上課的時(shí)候，您依然關(guān)注著班里的每一個(gè)學(xué)生。扭頭的時(shí)候，你需要將身子一起轉(zhuǎn)過(guò)去，即便這樣疼痛依然令人蹙眉。實(shí)在堅(jiān)持不住的時(shí)候，您就靠著黑板講，您不想耽誤我們一分鐘的時(shí)間。張老師，我要對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”我的`英語(yǔ)有點(diǎn)吃力，您始終惦記著。中考的那天中午您還特意打電話叮囑和鼓勵(lì)我。聽(tīng)著您熟悉的聲音，我真的想說(shuō)：“老師，您多保重！我愛(ài)您！”
您知道嗎？任老師，您不是我們生命中的過(guò)客，而是為我們生命點(diǎn)燈的人。您是我們的班主任，您為我們這幫孩子操碎了心。您就像一個(gè)永不停止轉(zhuǎn)動(dòng)的陀螺，風(fēng)風(fēng)火火，忙忙碌碌�？粗覀儚囊粋�(gè)個(gè)小蘿卜頭走向成熟，看著我們褪去稚氣變得穩(wěn)重，您疲憊的臉上浮出欣慰的笑容。任老師，您送我那支鋼筆我一直珍藏，那是您在清華大學(xué)培訓(xùn)時(shí)特意帶給我的禮物。我知道您對(duì)我寄予的殷切希望。任老師，我要對(duì)您說(shuō)聲：“謝謝！”謝謝您照亮我前行的路，照亮了我的心靈。
還有幽默詼諧的賀老師、認(rèn)真嚴(yán)謹(jǐn)?shù)男炖蠋煛⒎�(wěn)重細(xì)致的劉老師……怎能輕易地?fù)]手道別？我親愛(ài)的、敬愛(ài)的園丁們，謝謝你們！
我唯有將根深深地扎進(jìn)泥土，讓枝椏高高地伸向天穹，讓腰桿直直地挺立笑對(duì)風(fēng)雨才是對(duì)你們最好的回報(bào)。會(huì)的！我一定能做到，因?yàn)闊o(wú)論是現(xiàn)在還是將來(lái)，你們的愛(ài)一直都在。
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