六年級年的作文錦集[4篇]

　　在平日的學習、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編整理的六年級年的作文4篇，希望能夠幫助到大家。

六年級年的作文 篇1

　　天空依舊是那樣湛藍，云朵依然是那樣潔白，和煦的陽光照射在臉上，這是多么溫暖。而我那顆輕松快樂的心，仿佛被什么揪住了，變得惆悵萬分。因為在不久之后，我們將告別這熟悉的校園，告別可親可敬的老師，告別朝夕相處的同學。此時此刻，縱然有千言萬語、良詞妙句，也無法表達我那深深的眷戀之情。

　　在我的記憶深處，最光榮的是老師，最偉大的是老師，最神圣的.也是老師！在這六年小學生活中，老師引導我們掌握了許多知識，引領我們輕叩智慧的大門，讓我們感受到“知識”的魅力。是老師，在我們受到挫折和委屈時，能為我們撐起一片藍天。老師，您像母親一樣關(guān)懷我們。每當我們犯錯時，是您鼓勵我們?nèi)ス钠鸶恼�錯誤的勇氣。我們的每一點收獲都滲透了老師的心血。

　　再見了，老師！

　　在這個溫暖的大集體中，我們曾經(jīng)有過喜，有過憂，有過淚，也有過笑。在我們師生共同努力下，每年拔河比賽的冠軍，我們都手到擒來，衛(wèi)生流動紅旗始終高高掛在六（1）班的墻壁上，是那么永恒，那么鮮艷！

　　再見了！我親愛的同學！

　　此時，我忽然覺得校園冷冷清清的，仿佛在為我們的離去而感到悲傷。在這校園中，每一處，甚至每一個角落都隱藏著我們曾經(jīng)發(fā)生的豐富多彩的故事。我真不忍心離開我們的母校��！我幻想著時光可以倒流，我幻想著時間可以停留，我幻想過去的情景可以重演！但一切都已成為過去。

　　再見了，敬愛的老師！再見了，親愛的同學！再見了，哺育我六年的母校！

六年級年的作文 篇2

　　友誼是關(guān)心，友誼是互助，友誼是春風，友誼是暖流，友誼是一個人進步的動力。我在與好朋友余凌霄的交往中，品味到了真誠的友誼。

　　那是一次作文口頭競賽。初賽時，她作為班上的語文科代表。負責掌握時間——按秒表。我悄悄告訴她，讓她手下留情多給我些時間，畢竟我的作文太長了。她沒動聲色，我以為她已默認。便自信穩(wěn)拿第一。

　　“開始！”她嚴肅地宣布。我滔滔不絕地說著，可是還沒接近尾聲，只聽咚的一聲，她竟然準時按下秒表。在所有人中，只有我，超時了！我好沒面子！好傷心！

　　對她的舉動，我十分生氣。什么好朋友，這點小忙都不幫，害得我在眾目睽睽之下出丑、難堪，讓我陷入萬丈深淵。我毅然決定不和她作朋友了！

　　在以后幾天，我一直沒理她。她已經(jīng)察覺到了。她幾次想給出我解釋，我總是不懈一顧，揚長而去。因為我對她已經(jīng)心灰意冷了，我們的'友誼已不存在。可她總要我給她解釋的機會。

　　這天，我極不滿意地停下來�！澳阒�道嗎？我其實也有難言之隱呀！友誼要講誠信，講原則，如果沒有這些，友誼還有價值嗎？”我說：“你不用如此，朋友請你幫忙。你卻——我又不是沒跟你說！你讓我當眾出丑，多難堪啊？”“對不起！我也……不想！形勢所迫！要是你在我手里過了關(guān)，不再提高自己，決賽能獨占鰲頭嗎？不如……我?guī)湍�！”我恍然大悟，原諒了她�?/p>

　　接著的幾天里，她天天陪我一起練習，又幫我修改稿子，給我指出不足，還給我出點子。每天她都堅持不懈地督促我，有時練得我滿頭大汗、力倦神疲。就這樣，我終于把握住了時間。

　　“皇天不負有心人！”在我倆的共同努力下，那次口頭作文決賽，我獲得了一等獎！真有說不盡開心，她也感到很欣慰！

　　這事讓我茅塞頓開：友誼應建立在原則中，鞏固在真誠中，發(fā)展在批評中，不然，就會斷送在奉承中。

六年級年的作文 篇3

　　出去游玩日寸，總能看到一些人手里舉著一只大大的配有各種長短鏡頭的單反相機左右調(diào)試，特別有“范兒”，我這個小攝影愛好者心里那叫一個羨慕！

　　今年的生日，我不知哪來的勇氣，對爸爸媽媽說，我想要一只單反相機。沒想到，他們還真答應了！收到禮物的那一刻，我真是心花怒放。

　　我小心翼翼地拆開厚實的包裝盒，一臺嶄新的尼康D3200單反相機呈現(xiàn)在眼前，黑色的機身精巧大方，握在手里十分舒適。好奇心驅(qū)使著我迫不及待地安上鏡頭，裝上電池， “咔嚓咔嚓”按下快門。它不僅外觀比卡片機豪放，而且對焦速度也要快很多。我對這剛?cè)耸值男孪鄼C真是愛不釋手，接連花了好幾天時間，苦讀“入門大綱”。

　　這天，我終于等到了大顯身手的機會。我們一行十多人到長詔水庫游玩，我當仁不讓地擔當起了“小小攝影師”的角色，為大家拍照。一路上，我睜大一雙發(fā)現(xiàn)美的眼睛，拍行進中的.大部隊，拍水庫的迤邐風景，連山路兩邊的花花草草都成了我的金牌模特。它們在鏡頭前爭妍斗艷，美不勝收。景不醉人人自醉，我讓老媽展翅騰空，以每秒4張的速度高速連拍，把老媽欲與天公試比高的英姿全部收入鏡頭。聽著相機“咔嚓咔嚓”響個不停，我心里真是太爽了！

　　晚上回到家，我美滋滋地翻看著一天的攝影成果。悲劇就在這時發(fā)生了：我竟然不假思索地把儲存卡格式化了！新相機的一些功能我還沒有完全搞懂，一直不敢輕舉妄動。今天真是樂極生悲，一天的收獲瞬間消失了！

　　我真是欲哭無淚，不過怨誰呢？冷靜下來想想，只有繼續(xù)研習，爭取下次拍得更好。這使我懂得了一個道理：做什么事都要細心，不能得意忘形。

六年級年的作文 篇4

　　“春眠不覺曉，處處聞啼鳥”“言必行，行必果”“手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去”“唐僧師徒西天取經(jīng)”……一提到經(jīng)典，我的腦海里就會浮現(xiàn)出這些故事和詩歌。在充滿懵懂與童真的歲月里，這些故事和詩歌讓我學到了很多知識，也明白了很多道理。但讓我感受最深的，是那個故事——

　　從前，有一個小孩叫司馬光。有一天，他和他的小伙伴在后院玩耍。不知怎的，一個小女孩掉進了一個大水缸里，她拼命地呼喊著：“救命，救命�。　备浇鼪]有一個大人，孩子們聽見她的叫聲匆忙趕來，卻無計可施，因為這個水缸對于年幼的他們來說實在是太高了。一旁的司馬光見了，急中生智，拿起一塊大石頭，使勁兒朝水缸砸去。水缸瞬間破了個大洞，只聽到“嘩嘩”的水流聲。小女孩，得救了。

　　這就是“司馬光砸缸”的故事，相信大家都聽過了。它對我的影響很大。記得期中考試時，我遇到了一道難題，絞盡腦汁也沒有想到解決的辦法。我干脆破罐子破摔，不做了。正當我山重水復疑無路時，我想起了這個故事，想起了砸缸的年幼的司馬光。他在那樣緊急的情況下都能頭腦清醒，保持鎮(zhèn)靜，想到砸缸這個妙招，我為什么就不行呢？帶著這樣的想法，我的心慢慢平靜下來了，重新看向試卷，一步步分析，終于解出來了。我的心里充滿了成就感。

　　打開經(jīng)典，“誰言寸草心，報得三春暉”熏陶我學會感恩；“為中華之崛起而讀書”激勵我努力學習；“民無信不立”教育我誠實守信；“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”啟示我珍惜時間……在成長的.路上，經(jīng)典始終與我相伴。

　　三更有夢，經(jīng)典作枕。恰同學少年，猶記歲月崢嶸。讓我們繼續(xù)在經(jīng)典的海洋里遨游，感受經(jīng)典的無窮魅力；讓我們徜徉在經(jīng)典的百花園中，擷芳香一縷。攬經(jīng)典入懷，擁經(jīng)典入夢，讓生活充滿經(jīng)典，就讓這無窮的經(jīng)典點綴在我們生命路的兩旁。一路走來，都有芬芳綻放；歲月流逝，一路繁花相送。

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