(優(yōu)選)六年級(jí)年的作文
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的六年級(jí)年的作文4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)年的作文 篇1
我們每個(gè)人都收了很多禮物，也送了很多禮物給別人。這些禮物有的貴重，有的便宜，有的高大，有的精巧，但是這些禮物都包含著深厚的情誼，讓人難忘。
去年過(guò)年的時(shí)候，我們?nèi)业奖本┤ヂ糜�。�?dāng)時(shí)，我們走進(jìn)了南鑼鼓巷，小巷前面幾家是美食店，再往里走就是一家工藝品店。我們一起走了進(jìn)去。店里的人很多，商品也很精致。有小獅子，兔兒爺，小老虎，還有吹笛子的泥人等等。色彩繽紛，造型各異，充滿(mǎn)了傳統(tǒng)文化氣息。我被一只做工精細(xì)的兔兒爺吸引住了。兔兒爺是一個(gè)京劇人物造型，黃色和白色相間，最特別的是那張兔子臉，圓鼓鼓的。眉宇之間又透露著一絲傲氣。那栩栩如生，活靈活現(xiàn)的可愛(ài)模樣，讓我想起了我古靈精怪的'弟弟。我毫不猶豫地掏錢(qián)買(mǎi)下了它。
弟弟是我最好的伙伴。記得我教弟弟騎自行車(chē)的時(shí)候，他起初一點(diǎn)都不敢騎，還經(jīng)常從車(chē)上摔下來(lái)。然后自暴自棄地說(shuō)：“不騎啦，不騎啦！”我耐心地安慰他說(shuō)：“再來(lái)試一次。騎自行車(chē)并不難，我六歲就已經(jīng)開(kāi)始會(huì)騎自行車(chē)了。相信你也可以！”弟弟受到我的鼓舞，重新騎上車(chē)。最后經(jīng)過(guò)反復(fù)練習(xí)和我的細(xì)心指導(dǎo)，弟弟終于會(huì)騎自行車(chē)了。為了表達(dá)對(duì)我的感謝，弟弟送了我一個(gè)金屬書(shū)簽。我接過(guò)這份禮物，開(kāi)心地和他玩起來(lái)。
回武漢以后，我又見(jiàn)到了弟弟。我拿出從北京買(mǎi)的兔兒爺，對(duì)弟弟說(shuō)：“這是送給你的！”弟弟一邊說(shuō)：“謝謝！”一邊接過(guò)兔兒爺，捧在手里欣賞起來(lái)。看得出他很喜歡兔兒爺。我還向他介紹說(shuō)：“這個(gè)禮物是兔兒爺，兔兒爺是北京的一個(gè)特有的民俗玩具。原型是月宮里的玉兔。老北京基本上家家戶(hù)戶(hù)都有一尊兔兒爺。在中秋節(jié)的時(shí)候就拜兔兒爺。大的有一人多高，小的只有拇指大小�！甭�(tīng)了我的介紹，他似乎越來(lái)越喜歡兔兒爺。如珍寶似的捧在手里看了又看。
我每天都可以和我弟弟見(jiàn)面，一起玩耍�？粗哪樉蜁�(huì)想起那只胖乎乎的兔兒爺。他們都一樣可愛(ài)，討人喜歡。
六年級(jí)年的作文 篇2
在我們漫長(zhǎng)的成長(zhǎng)路上，一定少不了一些磨練，可能面對(duì)起來(lái)會(huì)很辛苦，或是很困難，但只要你勇敢去面對(duì)，挑戰(zhàn)，就一定會(huì)成功！
“我，我還是怕呀！怎么辦？”我在房間里走來(lái)走去，轉(zhuǎn)了一圈又一圈。那一天，不知是多久以前了。早上，爸爸還沒(méi)起床，可已經(jīng)到了十點(diǎn)了，我和弟弟餓得肚子拼命“咕咕”叫，媽媽去上班了，可也沒(méi)留下早餐。
“姐姐，你帶我去吃早餐唄！我好餓！”弟弟幾次三番地說(shuō)。我是個(gè)膽小的人，平時(shí)也沒(méi)有單獨(dú)出過(guò)門(mén)。畢竟早餐店離我們那么遠(yuǎn)，我不會(huì)被壞人抓了吧？但在肚子一次一次的“催促”下，我還是帶著弟弟出了門(mén)。
一路上，我的手緊緊地抓住我這弟弟的手，好怕怕！但我知道，這是對(duì)我的挑戰(zhàn)、磨練，我要克服自己內(nèi)心的恐懼！聽(tīng)說(shuō)，壞人抓到嬰兒會(huì)賣(mài)掉他們，抓到小孩就殺了再賣(mài)！
想到這，我便害怕起來(lái)。不，我不能回家，繼續(xù)走！穿過(guò)了大馬路，來(lái)到了車(chē)水馬龍的'世界。我漸漸放心下來(lái)。其實(shí)也沒(méi)那么可怕嘛！帶著弟弟，我進(jìn)了早餐店，不再像剛才那樣怕了，向店長(zhǎng)要了三碗面，然后吃飽回家了。
我成功了！我克服了內(nèi)心的恐懼！
經(jīng)過(guò)這次磨練，我膽子沒(méi)以前小了，也常常早起出門(mén)給爸爸和弟弟買(mǎi)早餐。磨練，是那么好！
六年級(jí)年的作文 篇3
明媚的陽(yáng)光照著，小河仍然那樣平靜，他真想和朋友一起去嘗嘗魚(yú)鉤上的食物。于是他和朋友約在一起，同去尋找那些危險(xiǎn)的食物。
這一天，大魚(yú)送小魚(yú)上學(xué)，可是到了晚上小魚(yú)還沒(méi)回來(lái)，小魚(yú)失蹤了！事實(shí)上小魚(yú)是被那危險(xiǎn)的食物引誘走了。
在岸上小魚(yú)和幾條陌生的大魚(yú)裝在一起。小魚(yú)高興地想：還好我沒(méi)聽(tīng)媽媽的話(huà)，要聽(tīng)了，我就不能瀏覽岸上美麗的'風(fēng)景了，小魚(yú)聽(tīng)到了幾個(gè)老魚(yú)說(shuō)：“哎，我們是老了，不中用了，如果剛才戴上老花鏡就不會(huì)被鉤上來(lái)了�！北汇^上來(lái)有什么不好！小魚(yú)不解地問(wèn)。一條老魚(yú)說(shuō)：“難道你媽媽沒(méi)說(shuō)過(guò)魚(yú)鉤上的美味不能吃的嗎？”小魚(yú)還是認(rèn)為自己得到便宜直到他聽(tīng)到一個(gè)男的說(shuō)了一句話(huà)：“今天收獲挺好錯(cuò)，回家要我太太做鮮魚(yú)湯�！毙『�(wèn)：“哪一只呢？”“我看是哪條最小的吧！它看起來(lái)嫩極了！”
這時(shí)小魚(yú)才恍惚大悟，自己已經(jīng)危險(xiǎn)之中了！小魚(yú)急忙問(wèn)老魚(yú)現(xiàn)在怎么是好。老魚(yú)說(shuō)只能到他家去再說(shuō)吧！
到了他家，水桶放在洗手間里，這時(shí)一只老魚(yú)說(shuō)：“逃跑的機(jī)會(huì)來(lái)了！“只要你用力跳，跳出水桶跳進(jìn)一個(gè)長(zhǎng)洞就可以了！”
小魚(yú)就這樣做了，過(guò)了一下它就跳進(jìn)那個(gè)洞里去了！過(guò)了一會(huì)有一個(gè)人進(jìn)來(lái)上廁所一沖水小魚(yú)就進(jìn)下水道了，他努力向前游，不過(guò)一會(huì)就進(jìn)入湖水中了，直向媽媽?xiě)牙镆挥稳ァ?/p>
它高興地對(duì)媽媽說(shuō)：“都是我的錯(cuò)，不應(yīng)該離開(kāi)媽媽的身邊。再也不去人類(lèi)的當(dāng)了，要腳踏實(shí)地地走做魚(yú)！”
六年級(jí)年的作文 篇4
聽(tīng)媽媽說(shuō)，洪凝河是我們五蓮縣的母親河。多年來(lái)，它靜靜地從城西流過(guò)，孕育著祖祖輩輩生活在這片土地上的五蓮人。
記得上幼兒園時(shí)，媽媽經(jīng)常帶我到洪凝河邊玩耍。那時(shí)的洪凝河就像樂(lè)園，充滿(mǎn)了活力。水面上波光粼粼，在陽(yáng)光的照射下，閃爍著金子般的光芒。一群群魚(yú)兒時(shí)不時(shí)地探出水面，向我們打招呼。我們?cè)谶@里捉小魚(yú)，摸小蝦，其樂(lè)無(wú)窮。
我漸漸地長(zhǎng)大了，個(gè)頭高了，知道的知識(shí)也多了，洪凝河也跟我一樣，發(fā)生了很大變化�？上У氖牵谖已劾�，它變丑了，由清水河變成了污水河。垃圾袋、廢紙屑隨著風(fēng)兒猖狂地飛舞，塑料瓶、破布條肆無(wú)忌憚地在河面上飄浮，好像它們才是洪凝河的'主人。小魚(yú)小蝦不知道躲哪里去了，小花小草的腦袋也耷拉下來(lái)了，一股股臭味撲鼻而來(lái)。我再也不愿意像小時(shí)候那樣光著腳丫在河里嬉戲打鬧了。慢慢地，我開(kāi)始疏遠(yuǎn)曾經(jīng)親密的母親河了。
去年三月的一天，我無(wú)意經(jīng)過(guò)洪凝河，發(fā)現(xiàn)很多推土機(jī)、挖掘機(jī)在河里忙碌地鏟土，搞得一片狼藉。洪凝河怎么了？媽媽說(shuō)，縣里正在開(kāi)展洪凝河治理工程，給母親河動(dòng)手術(shù)。我頓時(shí)恍然大悟，期待母親河早日恢復(fù)以前的美麗容貌。
半年后，當(dāng)我再次經(jīng)過(guò)的時(shí)候，眼前的景象煥然一新。只見(jiàn)河岸上綠草茵茵，河帶像一條蜿蜒的巨龍奔向前方，鴨子在河畔上快樂(lè)地賽跑，柳樹(shù)把河面當(dāng)鏡子正在微風(fēng)中梳頭呢！
堅(jiān)固的河壩猶如結(jié)實(shí)的盾牌，再大的風(fēng)浪都會(huì)望而卻步。母親河真的變美了！
只是，再次變美的洪凝河會(huì)不會(huì)還有變丑的可能呢？讓我們一起保護(hù)母親河，讓它永遠(yuǎn)保持美麗的容顏吧！
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