六年級(jí)的作文[常用6篇]
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的六年級(jí)的作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
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六年級(jí)的作文 篇1
最近比較煩，比較煩，比較煩!剛買的自行車又被偷了!
那天下午，到了班上，我看見同學(xué)們的桌上擺著各種各樣的易拉罐，才想起下午的美術(shù)課要用廢舊可樂(lè)罐制造“小車”。我立刻去停車場(chǎng)拿自行車，扶起車頭，掉轉(zhuǎn)方向，飛快地登上自行車，沖回家。
回到家，我瘋狂尋找罐子，可是沒(méi)有半點(diǎn)收獲。我又急忙踏著自行車去別人那里借。那人也只有一個(gè)，我有些高興，因?yàn)橛锌偙葲](méi)的好啊!正當(dāng)我興沖沖地拿著罐子，要去扶自行車時(shí)，車子就不見了!可問(wèn)題就出在這短短的幾分鐘之內(nèi)!我揉揉眼睛，以為自己看錯(cuò)了�？墒鞘聦�(shí)讓我不得不相信，我的自行車真被偷了!啊!不好!我的書包等物品還在車籃里呢!我往大路口狂奔，希望能追到小偷。
剛跑到一半就看見書包等東西被小偷給扔到了路邊，我撿起書包和別的東西，豆大的淚水奪眶而出。
我急忙跑到媽媽的單位上，媽媽見我滿臉淚花，忙問(wèn)我怎么回事，我哇的一聲大哭起來(lái)：“我……我……我的自行車又丟了……”，媽媽一聽，大叫起來(lái)：“天哪!這是第三輛啦……”說(shuō)著，就要打我，旁邊的阿姨急忙拉住媽媽，說(shuō)：“你不也丟了兩輛嗎?”媽媽愣住了：“這……”阿姨見狀，把我推出門口，讓我先去上學(xué)。
在路上，我邊哭邊想，那為什么許多人的'車都被偷?為什么小偷不考慮一下被害人的感受呢……一連串的問(wèn)題在我的腦海中浮現(xiàn)。后來(lái)我轉(zhuǎn)念一想：之所以會(huì)有小偷偷車，90%是因?yàn)橛腥素澬”阋硕I贓車，而這些人中又有許多受害者……
我真心希望那些買回贓車的人能停止收購(gòu)贓車，偷車的小偷能夠“放下屠刀，立地成佛�！�
六年級(jí)的作文 篇2
一個(gè)寒假下來(lái)，就像做了一場(chǎng)夢(mèng)，可好像還是在這個(gè)夢(mèng)中學(xué)到了一些知識(shí)，一些技巧。
最讓我獲益匪淺的，還是那次輔導(dǎo)班舉辦的包湯圓了。
一個(gè)早晨，我自覺(jué)得從床上下來(lái)，穿好衣裳之類的，便讓媽媽早早的送入那我本討厭的輔導(dǎo)班，為什么呀?今天可要包湯圓!
沒(méi)過(guò)多久，我便坐在了教室里，只見桌子上擺著一碗面團(tuán)，一碗面粉，一碗芝麻和糖混成的陷。很快的，三人一組，便準(zhǔn)備開始包湯圓了，當(dāng)然，首先要洗一下手，接著，老師又發(fā)給每人一個(gè)塑料杯，說(shuō)是要包湯圓后，用來(lái)裝湯圓的，待一切手續(xù)準(zhǔn)備完畢后，我們就開始包湯圓，首先老師讓我們先試一試，于是，我便毫不客氣的抓了一大把面團(tuán)，接著，便開始直接放陷，結(jié)果，做的湯圓是又“胖”又難看，可能還不好吃呢!我給它取了一個(gè)名字，叫做“漏洞百出”。接著，我就把這個(gè)次品送給了老師。老師笑了笑后，便開始跟我們講那包湯圓的技巧了。首先，用面粉，把手涂成白色，也就要涂均勻之后，便可以用手捏一塊不大也不小的面團(tuán)……一個(gè)坐我旁邊的小朋友立馬就問(wèn)：老師，那面粉有什么用?那不大不小到底怎樣才能做到啊?老師笑了笑，并表?yè)P(yáng)了這個(gè)同學(xué)，說(shuō)：“手上涂面粉是防面團(tuán)粘在手上。(哦，怪不得我手上粘得那纏人的面團(tuán))，而那不大有不小則是你三個(gè)手指稍微捏一塊下來(lái)，如果太小，還可以補(bǔ)上去�！苯又�，老師又說(shuō)：“要先把所捏下來(lái)的`面團(tuán)揉成一個(gè)小圓球，這個(gè)小圓球是不是顯得很“胖”啊?那么我們就幫這小圓球減減肥，，好不好啊?用大拇指在它的中間按一下，它的肚子就凹下去，之后，就可以防餡了，而放陷也有講究，要不多也不少，也就是要適中，放完陷，就要把小口子封起來(lái)，再揉成一個(gè)個(gè)小圓球，這才成為了一個(gè)好吃有美麗的湯圓�！�
沒(méi)想到這小小的湯圓，竟藏著這么多的學(xué)問(wèn)。可這是難不倒我的!看我已做好滿滿一杯子了!想做湯圓嗎?心動(dòng)了嗎?那就趕快準(zhǔn)備好擦材料，一起包湯圓鬧元宵吧!
六年級(jí)的作文 篇3
我有一個(gè)同學(xué)，他姓“朱”名“智清”。是不是很耳熟呢？他是“朱智清”而不是大作家“朱自清”！雖說(shuō)他和大作家的名字只隔一字，但是，他的那個(gè)姓“朱”的諧音“豬”讓他無(wú)地自容……
一、他雖是“豬”，卻不饞。
話說(shuō)中午時(shí)，周雨辰帶來(lái)了一桶爆米花，我們蜂擁而上，把周雨辰的爆米花一搶而光，朱智清卻無(wú)動(dòng)于衷，繼續(xù)看他的書。
二、他雖是“豬”，卻不懶。
一天，我們的大課間到了，因?yàn)椴灰霾伲晕覀兌甲叱鼋淌�，出去玩去了�？芍熘乔鍏s穩(wěn)穩(wěn)地坐在凳子上，寫著他的'作業(yè)。“嘿！豬，去打乒乓球吧！”我走過(guò)去拍了拍他，他沒(méi)有反應(yīng)，我便又拍了他幾下，他才反過(guò)頭，說(shuō)：“你去打吧！我還要寫作業(yè)呢！”
三、他雖是“豬”，卻有一肚子墨水。
就說(shuō)以前幾次月考吧，他不但保住了自己在前六的位置，居然還前進(jìn)了幾名。還有，老師出的古詩(shī)文難題給我們做，我所知道的寥寥無(wú)幾，朱自清卻知道的很多。
怎么樣？這就是我的豬同學(xué)，他不饞不懶還有一肚子墨水，要不要我?guī)湍阋]引薦？
六年級(jí)的作文 篇4
一陣暖風(fēng)吹過(guò)，垃圾大王叫醒沉睡在他身旁的細(xì)菌、病毒們。惡狠狠的說(shuō)：“小的們，天氣暖和了，我們也該行動(dòng)了，快向人類發(fā)動(dòng)總攻吧。”
“大王，大王讓我去吧。我肯定會(huì)旗開得勝的�！笨蓯旱姆窝准�(xì)菌說(shuō)道，“我們好象一個(gè)小圓球，飄在空氣中，常常到人的肺里去玩。讓他們得病�！�
腦膜炎細(xì)菌爭(zhēng)先恐后的說(shuō)：“讓我去吧。我專門入侵人的腦子，讓他們……”“哼！那算什么，我是有名的流感�！绷鞲屑�(xì)菌打斷了腦膜炎細(xì)菌話說(shuō)道，“我們外號(hào)叫‘膠皮囊’，只要人們不注意，我就去他身體里四處兜風(fēng)，讓他流鼻涕、打噴嚏、發(fā)高燒！”
接著，一大群細(xì)菌、病毒圍了上來(lái)，說(shuō)著自己如何挫敗人，掙著要去。垃圾大王獰笑著一揮手，把所有的細(xì)菌、病毒拋到空中。
過(guò)了幾天，一個(gè)流感細(xì)菌慌里慌張的跑回來(lái)報(bào)告“大……大王，不好……了。弟兄們……都快死光了！”“什么？不可能！”“大王，我們常去的'那所小學(xué)，現(xiàn)在正打掃衛(wèi)生，他們還加強(qiáng)了鍛煉，我們一到那就被打的落花流水�！边@時(shí)腦膜炎細(xì)菌也過(guò)來(lái)說(shuō)：“還有一所小學(xué)正在打預(yù)防針呢，那些‘白衣魔鬼’正在打預(yù)防針，我們什么辦法也沒(méi)有�！�
垃圾大王急的發(fā)狂，這時(shí)幾個(gè)清潔工來(lái)了，三下五除二就吧垃圾大王和垃圾扔到垃圾車?yán)�，送到垃圾處理廠去了。垃圾們也被隨后而來(lái)的一隊(duì)清潔工用消毒液殺的一干二凈。
六年級(jí)的作文 篇5
大。大家好，我。我是一條來(lái)自無(wú)錫市蕙山區(qū)的小河，今年。sorry，最近水污染越來(lái)越嚴(yán)重了，害我得了嚴(yán)重的肺炎，隨著襲卷而來(lái)的鋪天蓋地的病痛讓我回憶起了往事。
從前，這兒的河水清澈見底，人們常常會(huì)漫步河畔，望著河水陷入無(wú)限的遐想。有時(shí)候當(dāng)人們心煩意亂難解心頭所憂，也會(huì)來(lái)到河邊散心，再欣賞著河邊美景，把所有煩惱拋到九霄云外，神經(jīng)得到松馳，，心情得以舒暢。
正是因?yàn)楹铀那宄�，人們常在河邊洗衣服，洗菜或者游泳嬉戲，看著他們嬉水玩耍，自由自在，快�?lè)無(wú)比，我也替他們開心。我這兒的河水不但清澈，而且甘甜可口，許多人會(huì)用我甘甜的河水解渴，也許可以說(shuō)這兒的河水比任何飲料、礦泉水的味道還要好呢？河水的清澈讓許多居民都十分喜歡我，把我夸得前無(wú)古人，后無(wú)來(lái)者，當(dāng)神河似的，這還不是水的清澈給我?guī)?lái)的好處？
可是，今時(shí)不同往日，歲月的摧殘給我的“水生”帶來(lái)了不幸，時(shí)代在前進(jìn)，人們都生活的很快樂(lè)，又有高科技的陪伴，可是現(xiàn)在卻越來(lái)越不重視環(huán)保了，曾幾何時(shí)，一幢幢高樓大廈在我身旁建成，大量地制造廢品破壞我周圍的環(huán)境，還殃及無(wú)辜，害我也受到了牽連，這還不算什么，更可惡的是一座座工廠也隨之在這附近開了起來(lái)，每天工廠都會(huì)排出很多污染空氣的有毒物質(zhì)，讓我的生存得到了威脅，這也罷了，這些工廠每天都向我排入污水，讓我的身心受到了很大的傷害，病也越來(lái)越嚴(yán)重。
現(xiàn)在我更是病入膏肓，在這兒生活的魚蝦也每天要面對(duì)這烏煙瘴氣的`河水，它們也面臨著即將喪失家園的危機(jī)。更恐怖的是，已經(jīng)有許多的魚蝦被這些工廠排出的污水污氣所扼殺，雖然沒(méi)有到頻臨滅絕的地步，但常此以往的話，我想這兒也不會(huì)再有一絲生機(jī)！看到它們?nèi)绱送纯啵矣钟谛暮稳贪�！因�(yàn)檫@污水的污染，我的病。現(xiàn)在的我已經(jīng)傷痕累累，不但呼吸不通暢，而且肺炎也越發(fā)嚴(yán)重，城市的污染給我們水土資源、動(dòng)物、植物帶來(lái)的傷害實(shí)在太大了。人們現(xiàn)在也開始厭惡我了，他們不再在這兒散步，不再在這兒洗衣服、洗菜、游泳、玩耍更別說(shuō)解渴了，當(dāng)然也不再夸獎(jiǎng)我，更有甚者，把生活垃圾和污水注入我的身體，使我腹背受敵，飽受折磨。回想起以前，快樂(lè)、喜悅的生活，我真的好懷念，好留戀�？墒乾F(xiàn)在呢？取而代之的是痛苦和悲哀。
或許我只是一條微不足道、飽受創(chuàng)傷的小河，但是，如果人類長(zhǎng)此以往，不知悔過(guò)，那么，離物種消失的日子，也就不遠(yuǎn)了，也許我這條小河真的很渺小，但是我希望世人會(huì)引以為戒，不再破壞環(huán)境。也許我受到的傷害很大，但是如果大家可以因此而重視起環(huán)保，不再讓更多的小河有和我一樣的經(jīng)歷，那也值了。
從河水開始，希望大家保護(hù)大自然，保護(hù)環(huán)境，保護(hù)地球，讓我們大家做好自己的分內(nèi)事，愛(ài)護(hù)起身邊的一草一木，一花一河，不再讓地球受到污染，也不再流失一絲一毫的土地資源。保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)。
六年級(jí)的作文 篇6
【評(píng)語(yǔ)】：作者是按照時(shí)間順序來(lái)寫，文章采用總分總的結(jié)構(gòu)來(lái)寫。春，夏，秋，冬，分別寫出來(lái)了每個(gè)季節(jié)的特點(diǎn)。
【正文】：
我愛(ài)大自然，也愛(ài)迷人的四季。它在我心中，就像一幅幅妙不可言的圖畫。
首先，是春季勃勃的春天。春姑娘仿佛用了一種復(fù)蘇魔法喚醒了大地。大地呼吸了一口暖氣，瞬間，所有的小樹都發(fā)出了嫩芽。小草也慢吞吞地探出腦袋來(lái)，花兒們也從夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)，動(dòng)物們也出來(lái)舉行了個(gè)春季生機(jī)大會(huì)，看，猴子在表演套圈圈，小鳥又跳了個(gè)天露舞，老虎又在那里展示它的肌肉和那粗壯的身材哩！
夏天，熱死了！于是那些高大挺拔的玉蘭花樹成了人們的避暑勝地呢！采一朵荷花，輕輕撫摸，聞一聞，聞到了一股芳香，流進(jìn)了每個(gè)采荷花者的心田里。摘一朵荷葉，藥師拿它來(lái)做藥，還可以拿荷葉來(lái)泡茶。夏天熱情似火�。〕砸桓�，坐在石凳上，細(xì)細(xì)品味著，好像把自己融化在那個(gè)世界里，慢慢地沉入在那里……。
秋天來(lái)了！把秋分開一下吧，是一個(gè)禾字和火字，沒(méi)錯(cuò)！就是田里，仔細(xì)一瞅，田里的禾苗如火一般！再來(lái)看看果園里吧，好像在開水果狂歡會(huì)呢！看到了黃澄澄的鴨梨、紅彤彤的蘋果、燈籠似的柿子、大大的石榴，這些好吃的東西，忍不住就流口水啦！轉(zhuǎn)頭一看，我看到了花園里的.菊花，就聯(lián)想到古代詩(shī)人元稹的詩(shī)句了，不是花中偏愛(ài)菊，此花開盡更無(wú)花哈哈！秋天，到處都充滿喜氣，就這樣，秋天過(guò)了。
冬天，滿天鵝毛般的雪飄落了下來(lái)。給大地媽媽蓋上了一件棉襖，白雪姑娘出來(lái)凍住了一切。熊躲進(jìn)了山洞，開始了夢(mèng)的旅行。一切的一切都是那么美。遠(yuǎn)處，一棵松樹，望一望，哇！一個(gè)亮點(diǎn)耶！引得很多人們癡望。風(fēng)呼呼地叫著，動(dòng)植物們沉入在美好的睡夢(mèng)中。
這就是我心中迷人的四季！這就是我愛(ài)的四季，你愛(ài)嗎？
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