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六年級(jí)作文300字

時(shí)間:2024-01-24 13:35:02 六年級(jí)作文 我要投稿
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實(shí)用的六年級(jí)作文300字(實(shí)用)

  在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡,即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編幫大家整理的六年級(jí)作文300字3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

實(shí)用的六年級(jí)作文300字(實(shí)用)

六年級(jí)作文300字 篇1

  同學(xué)們,當(dāng)你們走在干凈整潔的道路上,是否想過清潔工阿姨的辛苦?當(dāng)你舒舒服服的坐在公交車上,是否想過司機(jī)叔叔的辛苦?當(dāng)你在餐廳里享受美味的時(shí)候,是否想過廚師的辛苦?正是因?yàn)樗麄兠刻鞛樯鐣?huì)貢獻(xiàn)一點(diǎn)微不足道的力量,社會(huì)才會(huì)有今天,沒錯(cuò),今天我演講的題目就是《感恩》!

  感恩是人們最簡單而又最真誠的一種表達(dá)方式,也是我們最高尚的人生觀和價(jià)值觀的一種體現(xiàn)。能給別人帶來快樂的人,是偉大的,是有權(quán)去享受別人的尊敬與愛戴的;給別人帶來痛苦的人,只會(huì)遭到人們的唾棄和厭惡。想到這里你的內(nèi)心是否已經(jīng)有了一個(gè)答案?你究竟給你周圍的人帶來了什么?是厭惡,是開心,還是……

  有人會(huì)問,怎么才叫感恩?其實(shí)在我們的生活中感恩的方式有很多種。比如:感恩身邊的人。當(dāng)你早晨去買早飯時(shí),拿上東西后跟店主說聲謝謝,或者是一個(gè)溫暖的.笑,就會(huì)使人的內(nèi)心有一種溫暖感。再比如;感恩父母。我們可以用優(yōu)異的成績回報(bào)父母,當(dāng)你把試卷拿出來的那一刻,父母的心中便會(huì)有些許欣慰。

  感恩其實(shí)很簡單,一句話,一個(gè)溫暖的笑容就是感恩,感恩雖然是件小事,但卻沒有幾個(gè)人能真正做到。

六年級(jí)作文300字 篇2

  金黃色的外衣,上面不知為什么凸著若干大小不等的顆包,有些像迷你苦瓜,不過掰開,殼里也是金黃色的,里面躺著很多鮮紅的籽粒,緊緊的聚在一起。整個(gè)水果顏色非常艷麗,不由令人饞誕欲滴。他就是生命力頑強(qiáng)的水——果金鈴子。

  聽媽媽說:“只要隨意在花盆里灑幾顆種子,不去管它,不久就會(huì)發(fā)現(xiàn)冒出了一簇新的綠芽。入夏,藤上就結(jié)滿了累累果實(shí),先是綠的,漸漸就變黃了,變成了金鈴子。它是重不登大雅之堂的.,在孩子們的眼里,它只能和那些牽牛花為伍。”

  之后我再電腦上查了一下,金鈴子又名川楝子,中藥材,為楝科落葉喬木川楝樹的成熟果實(shí)。主要產(chǎn)于中國的南方各地,以四川的產(chǎn)者最為上乘。金鈴子性寒,味苦,是行氣藥的一種。主要入肝經(jīng),疏泄肝熱,行氣止痛,有除濕熱、清肝火、止痛、殺蟲的功能。而且還是制作高效無殘毒無污染的新型植物類農(nóng)藥的重要原料。不過不能吃的過量。

  我喜歡美味的金鈴子,更贊賞它頑強(qiáng)的生命力!

  六年級(jí):戚羽

六年級(jí)作文300字 篇3

  穿過車水馬龍的神州路,我們面前卻是一條去往槐林的林蔭土路。外面的噪音像屏蔽了一樣幽靜,而我們的目的地就是這羊腸一般的林蔭小道。

  初秋的樹林只有幾片葉子微微泛黃,那種黃色是富有生機(jī)的,好像它并非走向死亡,而是用別的形式生存著。樹木擺成夾道歡迎的樣子,天上燕子三五成群的飛著,遠(yuǎn)處的夕陽發(fā)出血一樣的紅色,忽然太陽的一部分被云彩遮住了,那陰影好像矗立在空中的山峰。路上的.泥土和路邊的樹木散發(fā)著大自然特有的氣息,這種清香是獨(dú)一無二的,是只有大自然才能發(fā)出的。

  這時(shí)我的自行車拐出土路,走上一條狹窄的柏油路,樹木依然是夾道歡迎的樣子,路旁的電線桿上,電線像四線三格一樣,飛累了的鳥兒像字母一樣整齊的停在“四線三格”上,風(fēng)徐徐的拂過我身邊,帶來陣陣涼意。不知不覺中,我們已經(jīng)來到槐林,我們停下車,稍事休息,遠(yuǎn)處的深山中幾只布谷鳥“布谷—布谷”的叫聲傳來,若隱若現(xiàn),仿佛談?wù)撝惶斓乃娝劇?/p>

  太陽就要落山了,在天正西方搖搖欲墜的懸掛著。天空漸漸暗了下來,我們也該回家了。鳥兒嘰嘰喳喳的鳴叫像在和我道別,就這樣,我們踏著落日余輝離開這條路。

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