六年級(jí)作文【集錦8篇】
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的六年級(jí)作文9篇，希望對(duì)大家有所幫助。
六年級(jí)作文 篇1
當(dāng)一個(gè)人忘記得失的時(shí)候，實(shí)際他已有所得。
——題記
寒假對(duì)我來說是美好的。早晨，在黎明時(shí)打開一盞臺(tái)燈，坐在窗前獨(dú)對(duì)青山綠樹，書頁輕翻；晚上，當(dāng)深夜來臨時(shí)豎起一根紅燭，在月光星輝下體會(huì)古人的奮筆疾書。
今日我又端坐于書桌前手拿一本《李清照詩詞選》一絲不茍的看了起來。面對(duì)著爛漫的文筆，面對(duì)著獨(dú)立的視角，書中的一切都顯得栩栩如生，令我不能自拔，漸漸陷入了易安的世界……
人生如夢(mèng)
清晨，小院兒，空氣好清晰，假山上飄著一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，綴著細(xì)密的露珠，盈盈著，透明著。春光旖旎，易安在舒爽的早晨中醒來。宅子里的丫鬟們端著乘滿清水的陶盆經(jīng)過院落的回廊。盆里的水伴著姑娘們腳步的顫蕩，發(fā)出裊裊的聲音，就像報(bào)時(shí)的鳥兒經(jīng)過易安的閨房。
掀開薄被，透出淡淡的女孩的清香。昨夜插在香爐里的沉香不知在什么時(shí)候被風(fēng)吹滅了，還剩下未燃盡的一小截，在與清晨的.一切打招呼。不知道昨夜它是否窺探到了床上這個(gè)少女的心事沒有？
梳洗用餐后，易安踏著古老清亮的青石板緩緩走向秋千，輕盈漂亮的絲綢衣服不時(shí)輕輕與路邊的小花小草相吻。秋千。輕輕地，小心地坐在秋千上，丫鬟們連忙跑過來推一把又遠(yuǎn)遠(yuǎn)地躲開唯恐被搖擺的秋千擊中，在古舊堅(jiān)實(shí)的秋千架上爬滿了開花的藤蔓，隨著秋千的擺動(dòng)，麻繩上顫籟的花朵和綠葉上的小粉蝶嚇得急忙飛走。
一串串銀鈴般的笑聲嬌羞了春日的花朵，秋千上的她開懷歡笑著，不食人間煙火，灑脫卻高貴，簡單卻美好。突然，發(fā)簪“啪”的一聲被甩到了地上，小丫鬟趕緊跑過去撿起了，轉(zhuǎn)身，卻發(fā)現(xiàn)小姐的秀發(fā)已經(jīng)散蕩在空中了。
虛偽的諾言
寂寞深閨，柔腸一寸愁千縷。
惜春春去，幾點(diǎn)催花雨。
倚遍闌干，只是無情緒。人何處？連天芳草，望斷歸來路。
如花美眷，似水流年。庭院深深深幾許，亂紅飛過千秋去。再回竹堂，已是來年春天。將開未開的江梅花瓣鮮紅似火，柔潤如酥�；ɡ俣涠渚К撎尥�，每一朵都是熱烈與嬌柔的融化合，剛欲愛惜這朵又恐冷落那朵，朵朵都是那么嬌艷，那么惹人愛憐。
從沒人知道花中藏有香氣多少；從沒人知道為了開放花兒用了多少感情。她們這么執(zhí)著干什么？開放后又凋零，她們又得到了什么？記得新婚那天，明誠兩指并立，以手指天，對(duì)自己說：“請(qǐng)蒼天為證！我愿與你相知，相愛，希望上天讓我們的愛情永遠(yuǎn)不衰竭。除非高山失去山頭，江水完全枯竭，冬天旱雷陣陣，夏天雨雪霏霏，天地合在一起，你我重歸洪荒之時(shí)，生命不在我才能與你分開。”那時(shí)，他的眼里充滿了愛意，臉上的笑容是從心里透露出來的，可是，重逢的那天自己滄桑憔悴他卻面無憐惜，冷眼相對(duì)，所舉所動(dòng)，判若兩人�！磺械囊磺卸紵o需再多作解釋，明白了，他已不愛她了。
唉，海難枯，情難滅，與君既相逢，何忍輕離別？夜闌月下，踏上一只小船，就這樣，靜靜的，任它隨意漂浮，漂浮……
物是人非
秋千一蕩，就將秋千上的她拋到了幾十年以后，幾十年以后的庭院依然雍容華貴。精致的閣樓被云霧環(huán)繞，裊裊的霧水從池塘里升起，籠罩著剛剛發(fā)芽的柳梢。數(shù)十年的時(shí)光猶如飛逝落紅，不覺間，兩鬂已經(jīng)斑白了。初春，如同嬰孩的臉。院里下起了瀟瀟細(xì)雨。梅，孤零零的挺立在雨中，天地間蕭索之氣并沒有減淡。睹物思人，易安的眼淚不僅籟籟落下，嗚咽無聲，抽噎無力。醉了，做了個(gè)夢(mèng)。夢(mèng)到了從前……
溪亭，誤入藕花深處；
海棠，應(yīng)是綠肥紅廋；
新婚，徒要叫郎并比看；
姊妹，東萊不比蓬萊遠(yuǎn)；
……
花謝了，還會(huì)再開；燕歸了，還會(huì)再來；人走了，就再也回不來了。
飲些酒。
某天傍晚，易安獨(dú)自乘一舴艋舟隨風(fēng)飄向大�！Ｉ�，應(yīng)該能看到心中的梅花吧��？
天快亮了，窗外鳥兒的歌聲將我從易安的世界總喚了回來，我揉了揉雙眼，在紙上寫下了“易安夢(mèng)”三個(gè)字，因?yàn)槲蚁Ｍ诤俚淖詈笠惶鞛樾撵`曾經(jīng)到過的地方留下應(yīng)該影子……
六年級(jí)作文 篇2
有人問我誰最苦？我肯定會(huì)斬釘截鐵地回答道：“父母最苦�！痹谖业膶W(xué)習(xí)生活中，我的老爸曾經(jīng)為我多次不斷的改變他在我心中的形象。
幼兒園時(shí)期，老爸對(duì)我特別溺愛，總是讓我吃最美味，穿得最暖和，睡得最安穩(wěn)，行得最安全，教我騎車、識(shí)字，陪我玩耍、做游戲，無微不至地照顧我，讓我天天快樂、無憂無慮。小時(shí)候，我很頑皮，每天從幼兒園回來，都嚷嚷著坐他這匹馬，一邊用力揮舞雙手，一邊喊著“駕駕”，那股高興勁就甭提了……
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼工夫，我已經(jīng)成為一個(gè)三年級(jí)的小學(xué)生了。老爸也逐漸失去了原有的.慈愛，“兇”相畢露，成了一位嚴(yán)父，為我購買了大量的學(xué)習(xí)資料，時(shí)常告誡我要好好學(xué)習(xí)，取得好成績。他對(duì)我要求越來越嚴(yán)格，讓我學(xué)這學(xué)那。有一次，在操場跑步，才跑了兩圈，我就摔一跤，痛得我“嗚！”直哭，站也站不起來。老師把我背到一年級(jí)辦公室，同學(xué)幫我整理好書包，爺爺來接我，奶奶在醫(yī)院掛號(hào)， 爸爸聽到我的腳受傷后，立刻放下手中的工作，趕到醫(yī)院里，看病、拍片……一番折騰后，醫(yī)生不確定我是否骨折，轉(zhuǎn)院去兒保，終于看完了病，已經(jīng)是23點(diǎn)了，老爸還是沒有睡，一直陪我……
看！這就是我的百變老爸。
六年級(jí)作文 篇3
桔子，是再普通不過的東西了，可一旦遇到隨波逐流，再便宜的東西也能炒到天價(jià)，一個(gè)普通的桔子，變成了高價(jià)金桔，你相信嗎？
今天是個(gè)晴空萬里的好日子，太陽的光芒照耀著大地。老師在班上組織了一次與眾不同的`拍賣會(huì)，想一個(gè)金點(diǎn)子把一個(gè)一元的桔子賣到十元，誰的金點(diǎn)子最棒，桔子就送給誰。同學(xué)們望著老師手中金澄澄，卻又有些黃中泛青的桔子，直流口水，個(gè)個(gè)開始冥思苦想。為同學(xué)們打頭陣的是“語文小天才”賈怡琳，她的金點(diǎn)子是：先把這個(gè)桔子標(biāo)價(jià)二十元，遇到一位顧客來買桔子，你告訴她這個(gè)桔子要二十元，然后夸耀這個(gè)平凡、普通的桔子，最后就說看我跟你有緣之類的話,把二十元的桔子降到十元，顧客覺得很便宜，便會(huì)買了。賈怡琳笑嘻嘻地介紹她的金點(diǎn)子。咦，王天一的腦中閃現(xiàn)了一個(gè)金點(diǎn)子，他站起來開始嚴(yán)肅地說：“把桔子放到古董街賣，人們看見桔子放在古董街，定覺得非常有價(jià)值，很容易賣到十元�！甭犞跆煲粐�(yán)肅的口吻，同學(xué)們心中一下子把賣桔子當(dāng)做一件神圣的事。接下來是漂亮女孩秦鴻博的發(fā)言，看著她那皮笑肉不笑的表情，同學(xué)們倒先笑了�！拔覀兛梢哉乙粋�(gè)日子，把它當(dāng)做團(tuán)圓節(jié)，桔子圓圓的，可寓團(tuán)圓之意，名為團(tuán)圓桔，再加上精美的包裝，一個(gè)桔子，可以輕松賣到十元�！敝灰娗伉櫜┨咸喜唤^地說著。最終，她嘗到了香甜可口的大金桔。
看到了吧，這就是隨波逐流的威力，我也明白：做事不僅要用知識(shí)，更要用智慧，只有這樣，才會(huì)完美無瑕！
六年級(jí)作文 篇4
“巴山夜雨漲秋池，何當(dāng)共剪西窗燭”雨自古以來在詩人眼中就是一件再美好不過的事物，令人倍感愉悅。
雨灌溉了農(nóng)田，幫助了多少勞累的農(nóng)民伯伯們；雨打開了音樂，讓那小溪、水溝兒開始歌唱；雨救活了在炎熱中苦痛的樹木，讓它們得到了重生……今天一整天都是霧茫茫，細(xì)雨蒙蒙，尤其是下午三點(diǎn)多時(shí)霧極其濃郁，過了不久，本來是稀疏到只有那么幾滴的雨，變成了密密麻麻又極小的雨。我不喜歡傾盆大雨，也不喜歡那種只是下了幾滴就消逝不見的不該叫”雨“的雨。我最喜愛的便是這種不用打傘，又不傷身子、淋起來舒服的雨。慢慢地行走在雨霧之間，讓人倍感清爽，心變得柔軟起來……一種說不出的心平氣爽；飛快的奔跑在蒙蒙細(xì)雨中，那種雨水啪啪噠噠的、急速的.拍打在自己臉上時(shí)，我感覺特別的爽快刺激。邊走邊哼著自己喜愛的歌兒，再隨時(shí)舞動(dòng)一下雙手，跳一跳，接受大自然的洗禮……這莫不是最愜意的事兒了嗎？你也來享受這灑脫的洗禮吧！……
六年級(jí)作文 篇5
指尖觸摸鍵盤的茫然，躍上屏幕。凝目而視，竟是如此的生疏。好像思想里從沒有過的。那生拖硬拽字眼，拼湊著雜亂無序的心情。一個(gè)人的夜，連世界都是如此的混亂。就這樣任思緒飛揚(yáng)，沖撞腦海里的神經(jīng)。往事成絲，成團(tuán)，洶涌而至。旋即作煙消云散狀。突然一切都停頓了，顯得如此的安靜，靜的連神經(jīng)都有冷的感覺。
是月光，瀉入窗前，如絲綢般的`順滑、柔軟。荷塘輕沙，珠滾荷葉。墜聲如玉，恰是那一聲的溫柔，群星泛起詫異的眸。
悠揚(yáng)，悲戚的旋律，驚起雁兒無數(shù)。誰撫琴如斯，那月上梢頭的孤寂，是誰辜負(fù)誰的等待？群山、曠野、江河、湖海。夜夜傾心，那人不似塵間。
分明，蔓延的淚水，熠熠生晶，如湖光粼粼泛起的斑斕。誰許一生，等待一世。一聲惋嘆，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢(mèng)，半遮半掩。
遠(yuǎn)窗獨(dú)燃的一盞，是誰的不寐，在樓宇最深的寂寞。攜刻深情幾許？驚夢(mèng)？遲歸？抑是思念成傷？
夜的仙子幽幽的奏起的催眠曲，而那些掙扎著不成眠的靈魂。有著怎樣的一種情懷。也許，是前世守候夜的精靈，守候著那份心靈的安寧。也許，是那落入凡間的精靈，承受夜的孤獨(dú)。
夜冷的心，在月光溫柔的懷里，騰起陣陣的輕紗，漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過了層層沙影，就像陽光射入湖心的幻滅，隱約卓然。
遠(yuǎn)燈不知何時(shí)熄滅了，抑是失去那份耐心，或是收獲了那份寧靜。一切終會(huì)有如這夜，無跡可尋。
也許，在這樣夜晚，誰想起誰都無所謂，誰把誰傷成了牽掛都會(huì)釋然。畢竟，在這樣的夜晚一切都會(huì)不著痕跡的。
而我，依然在凝視著，總想拼出一個(gè)完整的心情
六年級(jí)作文 篇6
在我家的雜物間里，冷冷清清地躺著一輛銹跡斑斑的自行車。它既是爺爺與奶奶愛情的信物，也是我家交通工具變遷的見證。你可別小看它，它可是上個(gè)世紀(jì)六七十年代年青人結(jié)婚的四大必需品之一哦：自行車、黑白電視機(jī)、手表、縫紉機(jī)。當(dāng)年自行車可是緊俏物品，有錢也買不到。最后還是爺爺在部里走后門才幸運(yùn)地得到了配給票。奶奶當(dāng)時(shí)興奮地手舞足蹈，硬逼著爺爺一起騎上自行車上街溜了一回，過足了癮。從此，這輛自行車伴隨著爺爺與奶奶走過幾十年的美滿生活。
一眨眼，時(shí)針轉(zhuǎn)到了九十年代，自行車就戀戀不舍地“下崗”了，取而代之的是電動(dòng)自行車、助力車與摩托車，品牌款式五花八門，有國產(chǎn)的、進(jìn)口的……漸漸的，馬路上它們的身影越來越多，喇叭聲不絕于耳，到處都是它們吐出來的“煙圈”。爺爺和爸爸禁不住誘惑，不顧家人的反對(duì)，買回了一輛助力車和一輛摩托車，還振振有詞：“溫飽要解決，交通更要先行。”奶媽與媽媽雖然表面不說什么，但還是欣然接受了。自從有了摩托車，爸爸和媽媽就輪流當(dāng)起了我的忠實(shí)“車夫”。我再也不用天沒亮就起床，飯沒吃飽就上學(xué)，再也不用擔(dān)心上學(xué)遲到了，再也不用放學(xué)后饑腸地拖著疲憊的身軀走回家。有了摩托車，交通方便了，時(shí)間節(jié)約了，我們一家人都由衷地感嘆：“有車就是好��！”
到了二十一世紀(jì)，摩托車又無奈地out了，引領(lǐng)道路時(shí)尚的則是各種品牌的小轎車。由于小轎車速度快，雨天坐在里面舒適又溫暖，還可以邊聽歌，邊看新聞等。于是，小轎車成了許多人生活中必不可少的交通工具，也變成了許多人身份的象征。媽媽見到身邊許多朋友都買了車，心里癢癢的，曾開玩笑地對(duì)我和爸爸說：“咱家什么時(shí)候能‘屁股冒煙’，下雨天上下班不再風(fēng)吹雨淋呢？這樣也算過上了小康生活吧！”爸爸則信誓旦旦：“老婆大人，你說的完全有道理。‘豐田’進(jìn)我家，是我們家的第一個(gè)五年規(guī)劃�！蔽液蛬寢屄犃藰凡豢芍�，滿懷激動(dòng)地憧憬著“有車一族”的.富貴生活。
正當(dāng)我們?yōu)椤柏S田進(jìn)我家”的夢(mèng)想而苦苦期待時(shí)，越來越多的“有車一族”卻忍痛割愛，加入了“暴走族”或“自行車一族”。社會(huì)呼喚節(jié)能，“低碳生活”受到越來越多巨商富豪的青睞。就連平時(shí)不愛運(yùn)動(dòng)的爸爸也與時(shí)俱進(jìn)，不再對(duì)“豐田”情有獨(dú)鐘，反而號(hào)召全家少騎車，多走路。為了給我做好榜樣，他每天上下班都是走路，還準(zhǔn)備在暑假里給我買輛自行車。美其名曰：節(jié)約能源，鍛煉身體。
“一滴水能折射出太陽五彩的光芒�！避嚨淖冞w能感受到建國六十年的日新月異。但是，我們?cè)谙硎芙煌üぞ呓o我們的生活帶來便捷的同時(shí)，也不能忽視節(jié)能與環(huán)保。
教師點(diǎn)評(píng)：小窗口大世界，寫作就應(yīng)該從小處著手，以小見大。小作者構(gòu)思新穎，從她家的第一輛自行車寫起，到摩托車與助力車“閃亮登場”，接著“憧憬著‘有車一族’的富貴生活”，當(dāng)她們家的夢(mèng)想越來越近時(shí)，社會(huì)人卻崇尚節(jié)能環(huán)保的“低碳生活”。車的變遷史，折射出祖國日新月異的變化。結(jié)尾升華主題，不露痕跡。
六年級(jí)作文 篇7
我走進(jìn)大自然，仔細(xì)聆聽大自然的美妙之音。閉上眼睛，仿佛世界一片漆黑。忽然，一絲光亮出現(xiàn)了，越來越近，越來越亮，越來越亮……隨著光，一大片原始的、從未開發(fā)過的森林出現(xiàn)在眼前。
“嚓卡、嚓卡……唦唦唦唦……”那時(shí)大樹的葉子們互相摩擦發(fā)出來的聲響，宛如人走在草地上那輕柔的腳步聲。
“啪嗒啪嗒”雨珠兒落入湖中，發(fā)出清脆的音響，這是《雨之樂》的序曲�！皢~，唦唦、唦唦唦”《雨之樂》終于奏響了，仿佛從天而降的不是雨，而是一個(gè)個(gè)頑皮的小精靈�！皣W嘩嘩……”《雨之樂》的終曲悄悄地來了，為大地落下甘甜的雨珠——生命之水。地上的'萬物生靈”咕咚咕咚”地吮吸著老天爺恩賜的甘泉。大地變得一遍生機(jī)盎然。
雨過天晴，天空掛起來彩虹。
“啾啾——啾啾——”不知名的鳥兒在枝頭一起啼囀起來，仿佛在傾吐這浴后的歡悅。
河水“嘩啦啦”地從森林里穿過，森林也充滿了無限的生機(jī)。我忍不住睜開了眼睛，四周全是綠，是青翠的綠，是清新的綠。又是一場清爽的雨呀！霎時(shí)間，樹葉聲、水聲、腳步聲，甚至是鳥叫聲，都交織在一起，再一次奏響大自然最雄渾的交響樂章。過了好久好久，所有的聲音都停了下來，化為無聲的靜寂。
我愛山，愛水，愛鳥，也愛天空，但我最愛的還是——自然之聲！
我真想再多感受這令人陶醉的自然之聲啊，它使我心醉，令我沉迷，真是“此曲只應(yīng)天上有，人間能得幾回聞”！
六年級(jí)作文 篇8
今天，我們要去春游。一大早，我就開開心心地拎著食品袋來到了學(xué)校，教室里一片吵鬧聲，原來，同學(xué)們都在交流著今天春游的事啊！
我們?nèi)サ氖浅鞘袕V場，出發(fā)了，我們走了一小時(shí)的路才到了城市廣場。我們先參觀博物館，里面太壯觀了，有古代的兵器、門、窗、還有劍，舞龍的龍等等壯觀物品。我們走出了博物館，雖然從博物館出來了，但是我的心還在里面，還在想著古代時(shí)期的壯觀物品。
春暖花開的季節(jié)，真是舒服極了！我們來到了休息的地方，那里風(fēng)景優(yōu)美，我們大家都有點(diǎn)餓了，都打開了各自的食品袋子，大家一起分享著美食，養(yǎng)足了體力準(zhǔn)備接下來的活動(dòng)，那就是放風(fēng)箏。
放風(fēng)箏可是一個(gè)技術(shù)活，我以前只是看爸爸放過，自己可從沒有放過。我就學(xué)著爸爸的樣，首先把風(fēng)箏展開，然后把桿子插進(jìn)風(fēng)箏里，再把線給穿好，準(zhǔn)備工作做好了開始放飛吧。我拿著線飛快地跑了起來，但是我的風(fēng)箏卻怎么也飛不起來，一次不行兩次、三次，試了幾次后，我的風(fēng)箏終于可以飛起來了。這時(shí)，老師說我們要進(jìn)行比賽，可是我又害怕風(fēng)箏飛不起來就不敢過去，這時(shí)老師給了我鼓勵(lì)，讓我別害怕試試看，我站在了起跑線上心里還在犯嘀咕，萬一飛不上去怎么辦？比賽開始了，我跑出去的那時(shí)吹來了一陣風(fēng)，我的風(fēng)箏一下子呼地飛了起來，在風(fēng)的.幫助下，我的風(fēng)箏越飛越高。“哈哈哈我贏了”！我大聲地說道。我心里真高興啊！
放完了風(fēng)箏，接著我和趙添陽打起了羽毛球，我們打了六個(gè)回合，實(shí)力不分上下，這時(shí)我想出了一個(gè)耍賴的招，我說：“趙添陽，那邊有一只小青蛙。”趙添陽以為是真的一轉(zhuǎn)頭去看了，就在這時(shí)我馬上發(fā)了一個(gè)好球，趙添陽沒接住，哈哈哈，我又贏了！
美好的時(shí)光總是過得很快，馬上就到了結(jié)束的時(shí)間了。
啊！真是一次難忘的春游。
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