實(shí)用的六年級作文
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑瑢懽魑目梢藻憻捨覀兊莫�(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的六年級作文9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
六年級作文 篇1
夜幕降臨，校園又恢復(fù)了平靜。教學(xué)樓后，農(nóng)科院的暖棚里卻熱鬧非凡，怎么回事呢？原來，下午院長媽媽領(lǐng)來了一位胖胖地，渾身長刺地小男孩：這是咱“農(nóng)科院”的第一百位居民，名叫“米邦塔”，他遠(yuǎn)道而來……農(nóng)科院又添新居民，現(xiàn)在大家正圍著他問長問短呢！
“你是什么科的？‘米邦塔’，多怪的名字呀！”“你從哪里來？”……急性子小辣椒連珠炮似地問個不休。
“我屬于仙人掌科，因?yàn)槔霞以谀鞲缑装钏�，是仙人掌家族中的“貴族”，身在異鄉(xiāng)，因此大家都叫我‘米邦塔’�！�
“‘貴族’！仙人掌我們見得多了，前些年農(nóng)科院墻角邊，不是有一大堆嗎？后來不是小院士們嫌他們刺多，老是弄傷幼兒班的小朋友，被趕出了農(nóng)科院，你恐怕也……嘿嘿！”一角的茄子兄弟冷冷地說。
還是一旁的蘆筍大哥見多識廣，忙向大家解釋道：“大家別誤會，聽我慢慢道來�！装钏臀乙粯�，是近幾年的新興作物。他和普通的仙人掌可不同，外觀比普通的仙人掌壯實(shí)的多，更重要的是他還具有許多特殊的本領(lǐng)：他的`莖不但具有食用價(jià)值，適合于涼拌、熱炒、作餡，燉食或作甜點(diǎn)、冷飲；還有很高的藥用價(jià)值，可加工成多種保健品，還是制作罐頭、飲料、釀酒的上等原料……”
“哦，原來……”農(nóng)科院的居民都驚呆了。‘米邦塔’一下子成了農(nóng)科院的大紅人。
六年級作文 篇2
誰在遠(yuǎn)方，有什么是值得我牽掛？有什么是值得我思念？有什么會使我愁得入不了眠？彈起悠悠古箏，一曲《夢江南》引我入眠……
在夢里，我看見如同琉璃的天空下，外婆坐在竹椅上，把年幼的我抱在膝蓋上，陪我一起玩耍，那歡樂的笑聲在院中回蕩。我想，這真是一副美好的天倫之樂圖。
笑聲走出了院子，來到了熱鬧的街市�！肮裕谕饷娴韧馄��！蓖馄耪f完輕輕地拍了拍我的頭，便往超市里走去。
等了許久，也不見外婆出來。于是，我便撩開那塑料、透明的條狀軟門簾。里面竟是迂回、無限延伸的臺階。我艱難地抬起小腿，費(fèi)力而又緩慢地走上第一級臺階，想抬腿再上第二級臺階，卻不小心跌下臺階，摔倒在地。再來，再跌倒，再來一次，再次跌倒……我不甘放棄，我要找到外婆！
終于，我登上了最后一級臺階，看見外婆就站在終點(diǎn)處等我。我馬上飛奔過去，外婆一下子把臟兮兮的'我抱住，說：“菲菲真棒！竟然爬到這么高的地方來！”
我咧開嘴，笑了。
有很多人、事是值得我牽掛，值得我思念，值得我為之憂愁�？倳腥嗽谶h(yuǎn)方等我，所以我也一定要去遠(yuǎn)方找尋等我的人。一夜好眠，悠揚(yáng)的笛音將我喚醒。我會在每一個新的一天中走向遠(yuǎn)方。遠(yuǎn)方在等我，我在找尋遠(yuǎn)方，走向遠(yuǎn)方。
六年級作文 篇3
一早起來，與昨天一樣，一樣的小米稀飯，一樣的煮雞蛋，一樣的洗洗刷刷，出門后，一樣的霧天，一樣的模糊空間。
突然，我腦子里閃出一個異樣的想法：讓孩子獨(dú)自上學(xué)！我欣喜地開始付諸行動，交待孩子自己過馬路，自己走進(jìn)校園。
孩子歡然地走出小巷，在小巷的那頭返身向我招了招手，很聽話的既不跑也不跳，一副循規(guī)蹈矩的模樣。我忽然又為我的這一大膽念頭開始懊惱，但卻仍舊紋絲不動地站在薄霧里，怔怔地看著早已沒有孩子的'空巷。
二年級的小男孩還不知道恐懼為何物。我卻是知道的，我開始恐懼自己有沒有做錯？
我把他交給了第一關(guān)——馬路。我要他遵守規(guī)則沿著人行道右側(cè)行走，但是匆匆的車輛啊，你們能夠小心一點(diǎn)嗎？我把我的至愛交給了縱橫的道路，請容許我看見他平安的回來。
我把他交給了第二關(guān)——行人。我要他少于陌生人搭訕，見到認(rèn)識的長輩和朋友要有禮貌地問候，但是匆匆的行人啊，你們也會同樣做嗎？這個早晨，我鼓勵一個歡欣誠實(shí)又穎悟的小男孩做一個“小小男子漢”，請同樣也鼓勵他，為他喝彩吧！
今天早晨，我——一個母親，讓她可愛的小男孩第一次獨(dú)自上學(xué)，不安與責(zé)任一直在腦海里交錯縈繞著......
六年級作文 篇4
那片笑聲，讓我想起我的那些花兒。在我生命每個角落，靜靜為我開放�！}記
“咯咯咯——”一串銀鈴般的笑聲，清晰地傳入我的耳際。我漫步到紫藤架下，昔日的小伙伴的身影不斷在我腦海中閃現(xiàn)。腳下，是一個個金色的光斑，被紫藤的枝葉分隔開來，隨著風(fēng)兒的嬉鬧，如小精靈般跳躍起來。我在石椅上坐下，頭頂上的那片紫霞令我心醉神迷�；秀敝�，往日與小伙伴們在紫藤架下嬉戲的場景再次浮現(xiàn)在眼前。
那時，我們才上二年級。每天下課，我們五個小伙伴便手拉著手，飛奔至紫藤架下，開始玩“母雞捉小雞”的游戲�！昂诎缀诎着洹敝赡鄣耐暟橹咸倩▋旱姆枷泔h向遠(yuǎn)方。選出了母雞，我們一個拉著一個，“母雞”左拐一下右轉(zhuǎn)一下，扭身去抓最后一只“小雞”。紫藤花兒的花瓣飛舞著，將幽香送入我們鼻中。“咯咯咯！”歡樂的笑聲被風(fēng)兒送到路人的耳邊，快樂充溢著每個人的心房。
突然，我腳下一滑，只聽“砰”地一聲，我重重地摔倒在地。好疼��！但這怪不了任何一個人，可淚水卻不爭氣地溢出了眼眶�！皢鑶琛毙』锇閭兪肿銦o措，其中一個低聲說了一句什么，她們竟全都跑走了！她們竟然丟下我不管了！絕望與無助充斥著我的心房，方才的歡樂消失得無影無蹤，取而代之的是無邊無際的孤寂。我揉了揉擦破了的膝蓋，努力支撐著站了起來，坐在石椅上。此時那紛飛的花瓣，在我眼中是多么的凄涼！這時，小伙伴們回來了，一個拿著創(chuàng)可貼，兩個過來安慰我，一個變戲法似的從背后拿出一串美麗的'紫藤花兒！我忘了疼痛，欣喜地接過那一串完好的、風(fēng)鈴兒般的紫藤花兒。這一定是剛才她們趁值日生不注意時摘的，還得冒著摔傷的危險(xiǎn)。我感動得淚水漣漣，心中充滿了幸福。
“咯咯咯——”又是一串笑聲將我的思緒拉了回來。那么童真的回憶不會再有了，我甚至很久沒來看看這些芬芳的風(fēng)鈴兒了。誰說，回憶就是回不去的記憶。我說，回憶是回不去卻能記起的記憶。那些事兒，那些人兒，雖已成為回憶，卻可以記住。物是人非，時光不再。我輕輕地?fù)]手，不帶走一片云彩。
六年級作文 篇5
我有一個溫馨的家，這里有我敬佩的爸爸、親切的媽媽和長不大的我，我在這開心園地幸福的生活。
“漁夫”爸爸
我有一個“漁夫”爸爸，他精通釣魚，每次他出去釣魚總會是帶上各種各樣的工具，我總會大聲地說：“爸爸，今天你要釣一條大魚上來哦！”果不其然，我放學(xué)回家，看見家門口擺著大大小小的'漁具，從廚房飄出一陣陣誘人的香味，我就知道今天我們家又要吃百魚宴了，不過爸爸釣的都是野生魚，味道好極了。有時候，爸爸會不分晝夜地釣魚，這可讓我和媽媽不太開心。有一次，他一直釣到第二天早上才回家，我和媽媽商量了一個對策，讓爸爸別廢寢忘食地釣魚了，因?yàn)槟菢訉ι眢w不好。對策就是：我們把爸爸的漁具藏了起來，爸爸急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)可又拿我們沒辦法，被我們征服了。我們立下了“釣魚規(guī)則”，釣魚可以，可是要注意時間，注意休息。哈哈，你喜歡我的“漁夫”爸爸嗎？
“后勤部長”媽媽
我還有一個“后勤部長”媽媽，無論在生活中還是學(xué)習(xí)上，媽媽總是給我無私的愛和幫助。不信，你瞧，我們家打掃得一塵不染，布置得十分溫馨。這都是我媽媽的功勞�。α�，我媽媽還有一個最厲害的本領(lǐng)，那就是能做出一桌豐盛的飯菜，吃過她飯菜的人都會對她豎起大拇指呢！
“好奇”寶寶
這個溫暖的家，當(dāng)然少不了我這個“好奇”寶寶，我有很多愛好，比如：朗誦、畫畫、唱歌……對新奇和不懂的事物，我總想一探究竟，所以家人都說我是“十萬個為什么”。我總是問爸媽很多問題，一開始他們耐心地回答，后來，他們對我說：“我們的頭都被你問大了�！蔽倚南耄骸笆悄銈冏约阂膊恢腊�，我都比你們博學(xué)了，嘿嘿！”
我愛我的家，但我更愛我的爸爸媽媽。
六年級作文 篇6
在我們成長的路上，總會有辛酸的淚水，感動的淚水，喜悅的淚水，甚至還有委屈、傷心的淚水，伴著淚水與歡笑，我們一天天長大了。
記得有一次，我去家附近的超市購物，臨行前，媽媽叮囑我說：“孩子，出門注意安全，還有口袋里的鑰匙，不能弄丟了啊！”我答應(yīng)著，興沖沖地跑去超市了。
幾十分鐘后，我選好東西，正要離開時，卻發(fā)現(xiàn)鑰匙不見了，我心一驚，不知道鑰匙丟在哪了？我趕緊去剛才選東西的架子前找了一遍，可是連鑰匙的影子也沒看見，我急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，額頭上也冒出了汗珠，天很快黑了，我還在原地打轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，淚水噙滿了我的眼眶，就在我快要哭出聲來的時候，一個陌生的老奶奶，把一串鑰匙遞給我：這是你的嗎？小朋友。我驚喜地點(diǎn)了點(diǎn)頭，問：您是怎么找到的？你又怎么知道是我丟的'？“我看你在這轉(zhuǎn)悠半天了，知道你丟了東西，喏，我還帶著電筒�！崩夏棠陶f著還沖我擺擺手里的電筒。
我低頭一看，老奶奶的電筒早已老化了，道路還這么黑，再加上老奶奶兩眼昏花，居然能幫我找到鑰匙，真是太好了。老奶奶拍拍我的背：孩子，天不早了，快點(diǎn)回家吧，爸媽會著急的。說完，老奶奶就走了，我還沒來得及說聲感謝，看著老奶奶離去的背影，我流下了感動的淚水……
流過淚，我感到心靈從未有過的輕松與明凈，就像雨水洗過的天空，澄澈明亮。淚水讓我懂得了感恩，懂得了珍惜，也讓我明白了許多做人的道理，伴著淚水，我在不斷地成長。
六年級作文 篇7
如果你是六年級的人，那你就知道這是什么意思，在這幾天你會遇到很多的挫折，和很多人不解，還有很多的荒唐，我和你們一起在經(jīng)歷。
我很煩這個青春期，可是人生必須渡過，是沒有辦法逃避，所以講一下我的故事，說實(shí)話，我也不知道這是怎樣產(chǎn)生的，只知道以后喜歡這兩個字，我，白兆軒。
這個事情是這樣產(chǎn)生的，白兆軒原來是我的后位，可是因?yàn)閭�別原因，我和一個同學(xué)換了座位，換了同位，也不知道怎么回事，我斜位問我：“你是不是喜歡？白兆軒？”我先是一愣，然后不輕不慢的回答：“不，他長得那么難看，我怎么可能會喜歡他？”“我們感覺他難看，一定要感覺他特別好看，特別帥。”我怎樣也想不出來應(yīng)該怎樣辯論，然后我就問：“怎樣我才能證明我不喜歡他？”他竟然這樣回答：“如果你不喜歡他，那你現(xiàn)在早就哭了�！蔽以谛睦锵耄何覟槭裁匆薨。痪瓦@么件小事嗎？然后我又想了想，如果能避免這件小事，不就是掉幾滴水嗎？可是怎樣也哭不出來，我就使勁的在那里裝哭，最后還是放棄了。幸好在這時，老師進(jìn)來了。
后來沒想到他把這件事告訴了我的同位，我的同位問我：“你是不是和白兆軒告白了？”“沒有呀怎么了？”“我問過他，問他知不知道我同位喜歡你。”“沒有這件事的，這肯定是假的�！薄霸趺纯赡�！你的斜位都說了�！碑�(dāng)時我的心情是無奈的'，竟然攤上了這件亂事。我自己都搞不懂這究竟是怎么一回事？
談到最后這件事解決了，多虧了我的一首詩，那首詩一刀兩斷，一針見血，另有蹊蹺，他能看懂，同樣簡單的解決了，希望你們也可以像我這樣，攤上一件爛事，然后出泥不染，是那樣的美好，不過要告訴你，你們還是警惕為妙。
但愿這世上再沒有這樣的事，讓我們這一些受害者，心里不踏實(shí)，心里不平靜。
六年級作文 篇8
有一個星期日，我發(fā)現(xiàn)郊區(qū)農(nóng)民們都在忙忙碌碌播種，原來春天到了�！ �
回到家中，我便在自己家門前尋找空地準(zhǔn)備把空地挖出來，在這春天來臨的大好之季，種些青菜體驗(yàn)體驗(yàn)在書本上學(xué)到的東西能否應(yīng)用。說干就干，首先我選了一塊荒地，荒地雜草叢生，要想把此地挖開還得費(fèi)一番功夫。隨后我便將磨好的鏟刀劈掉雜草雜木，然后用鋤頭挖掉草根樹根，再用手撿掉石頭和樹根進(jìn)行整地，下雞肥，大糞尿，樹葉，草木灰，最后把地整平，種上了南瓜籽，總算大功告成�！ �
一天的勞動累得我腰酸背痛，滿手血泡。當(dāng)然我自然想到“鋤和日當(dāng)午，汗滴和下土�！钡脑娋淞�，寫出了勞動的艱辛�！ �
種子播后，真是天助我也，一連多日，陰雨連綿，很快我辛辛苦苦種下的南瓜籽，終于破土而出，長出了兩片綠油油的葉子，在我的粗心管理下又是澆水，又是施肥，抓蟲，松土。一天天長大，開始了牽藤，綠油油的八角大葉長滿了毛，當(dāng)你用手觸摸時，你會感受到手癢癢的，藤一天比一天長，我便用竹桿插在它旁邊，讓它自然向上爬，說也奇怪，南瓜長出很多長長的.像蝸牛獨(dú)角一樣的瓜須，繞著竹干爬到了我搭的瓜棚上�！ �
現(xiàn)在瓜棚上滿滿的，并且開始開黃花，結(jié)綠果，我想到了秋天該是有豐在望了，我的汗水將會得到回報(bào)，真是房前屋后，種瓜得瓜，種豆得豆。
六年級作文 篇9
雖然這次的目的地不是西湖，但我一路望著西湖，還是由衷贊賞西湖的美。古往今來，凡是文人墨客游玩此地，都情不自禁想吟詩作對。而冬天的西湖，就像一幅水墨山水，恍惚間，整個人都浸入了耳畔微微縹緲的古箏之聲。
遠(yuǎn)眺，先是山。仿佛在吹彈可破的宣紙上，筆輕點(diǎn)墨水，斜斜在紙上彎曲畫坡，讓墨與水慢慢交融，浸透，綻放，那裹著淡淡乳白色霧氣的山便隱約出現(xiàn)在彼岸。閉上眼睛，自己如一位江湖俠客，劃一條輕舟，手持一支簫，背著一把劍。輕輕呼吸著清新的空氣，享受著從指尖上停留又飄散的薄霧，靜靜傾聽著幽山中鳥兒婉轉(zhuǎn)的歌，這個臨時建造的、不過分熱鬧的梨園。重重青山從遠(yuǎn)到近，從濃到淡，只有細(xì)細(xì)品味，才會感到神奇的韻味。
水，如絲綢。它像林黛玉光潔絢麗的手絹，精致細(xì)膩，感覺指尖一撫就如在云中流連，水中嬉戲。氤氳的霧氣籠罩著這一池湖水，更顯得高貴典雅起來。冬日里枯柳的倒影如握筆輕點(diǎn)，緩緩擴(kuò)散，每一絲都被放大，旋轉(zhuǎn)，輪回。一般西湖都是綠水一汪，因?yàn)樵遘艚粰M。如今卻成了乳白色，霧氣浮浮沉，難道成了唱戲的水袖，揮散瀟灑，在霧中表演？那聲音肯定如翠鳥彈水、黃鶯吟鳴吧。
往前走幾步，便看見一池殘荷。冬天，荷葉早已枯竭，變成了枯黃色，失去水分支撐不住大片荷葉，有的已經(jīng)東倒西歪，甚至斷成兩節(jié)，一片寂寥冷清，沒人理會。仿佛就是一座被攻塌的城池，破敗不堪�？杉�(xì)細(xì)觀賞，這殘荷和山水結(jié)合在一起，倒有一種蕭條的美，孤獨(dú)的美，清麗脫俗。
水墨畫再往前便云消霧散，取而代之是一幅水彩畫。樟樹碧綠的葉子不因季節(jié)的改變而消失，它們依舊一串串掛在伸向水面的樹干上。不知是不是因?yàn)闃涞木壒剩咨乃兂闪说G；不知是不是水的緣故，葉子在冬日卻變得越發(fā)水靈，惹人喜愛。葉子因?yàn)橹丿B變成了嫩綠、淡綠、深綠、墨綠的漸變色，為原來單一的顏色增添了幾分趣味，從而百看不厭。疑似游著千萬條銀魚的水面上露出幾段褐色的木樁，旁邊竟依偎著幾只鴛鴦。有幾只站在木樁上，故作紳士地來回望著，仿佛在等伙伴。幾只雄鴛鴦用紅紅的尖嘴梳理著各自的.羽毛，使沾在羽毛上的水珠墜落，修飾完畢，便彎曲頸到背上，嘴藏在羽毛中間，閉上小眼，好像在淺眠。這幅畫面定格，美得讓人心動，尤其是雄鴛鴦身上令人不可思議的亮麗色彩，合著翠綠的樟樹，好像一轉(zhuǎn)眼又回到了夏天。我還從樹葉縫隙中看到了對面的石橋，霎時仿佛有一位白衣仙人經(jīng)過，倒別有一番樂趣了。
雨，淅淅瀝瀝下起來了，這樣充滿詩情畫意的一面，卻只是畫中江山一角，到春夏季節(jié)的良辰美景還等著更多的游人。杭州西湖，一個現(xiàn)代與古代交錯縱行的地方。
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