美麗的校園優(yōu)秀【15篇】

美麗的校園1

　　我的校園很美麗。春天，凌霄花、白玉蘭、茶花開(kāi)滿枝頭。香味沁人心脾，夏天，茂盛的梧桐樹(shù)爺爺伸長(zhǎng)了手臂，為我們帶來(lái)一絲清涼；秋天，菊花、桂花為校園增添了許多生機(jī)；冬天，挺拔的松樹(shù)站在校園里，像一名寧降不屈的戰(zhàn)士。

　　走進(jìn)校園，在左邊有一條走廊。走廊的里面，展示著我們美術(shù)作品。里面還有凌霄花呢！細(xì)小的莖纏著柱子，開(kāi)滿了紫色的小一花。把花蝴蝶，小蜜蜂全引來(lái)了。炎熱的時(shí)候，我們可以在下面乘涼。

　　“嘩――嘩――嘩”咦？是什么聲音。原來(lái)是水池里的水在流動(dòng)。走上石橋，水里的風(fēng)景盡在眼前，水清澈見(jiàn)底，可以看見(jiàn)池底的鵝卵石。鵝卵石白的比白云還白，黃的比沙子還黃，黑的比墨水還黑。鵝卵石下面躲著金魚(yú)和螃蟹。池中，聳立著一坐假山。假山上面的寶塔像托塔李天王的鎮(zhèn)妖搭。寶塔的下面有座亭子，像為小人國(guó)專們做的。假山上面有三個(gè)仙鶴。一只昂首挺胸，像是要準(zhǔn)備展翅高飛；一只望著遠(yuǎn)方，像在聆聽(tīng)同學(xué)們的朗朗書(shū)聲；一只低著頭，像在喝著知識(shí)的源泉。

　　一陣花香撲鼻而來(lái)，原來(lái)是花壇里的香味�；ㄆ旱牟萜罕恍拚�得整齊，擺成了各種圖案，有的'像“S”形，有的像“O”字形，有的像“一”字形。桂花被種在了草坪里面。黃色的小花比螞蟻還小。俗話說(shuō)得好“人不可貌相，海水不可斗量�！蹦銊e看它的花很小，聞起來(lái)可香了。我們學(xué)校還有許多東西，蔥綠色的林萌道，高大的教學(xué)樓、寬闊的操場(chǎng)、威嚴(yán)的升旗臺(tái)、許多功能室。

　　我們的校園真美�。∠褚粡埫利惖漠嬀�，當(dāng)我再次深深的迷戀著它時(shí)，耳邊傳來(lái)一陣陣歌聲：“小學(xué)大成，百年唱享……”

美麗的校園2

　　我們的實(shí)驗(yàn)學(xué)校座落在汶水河畔，是一座花園式的學(xué)校。

　　學(xué)校的大門創(chuàng)意新穎，風(fēng)格獨(dú)特，取名“文昌門”。上面是一本打開(kāi)的紅色的書(shū)，下面有兩根鉛筆形狀的柱子支撐著它，綠色鉛筆如茂盛的修竹節(jié)節(jié)拔高，象征著少年兒童健康蓬勃的生命;紅色書(shū)本如振翅高飛的大鵬翱翔天宇，象征著初中生昂揚(yáng)向上的激情。

　　走進(jìn)校門，首先映入眼簾的是一座非常醒目的雕塑，正方形的大理石底座，黃紅藍(lán)九本書(shū)呈階梯狀摞在一起，上面是一本打開(kāi)的課本，課本上一顆銀色的心托起兩顆大小不一的金色的小球，媽媽說(shuō)，它象征著師生心心相印，這座雕塑還有一個(gè)好聽(tīng)的名字叫“知行”，它時(shí)刻提醒我們要言行一致，知行合一。

　　雕塑的西面是升旗臺(tái)和操場(chǎng)，每到周一我們就在那里舉行莊嚴(yán)的升旗儀式;雕塑南面是心靈空間，祥云的柱子上面一只白鴿展翅欲飛，圓圓石凳圍繞著石桌，那里是我們放飛心靈的地方，我們可以在那里自由自在的談心、聊天。雕塑北面就是我們的教學(xué)樓了，我們的教室在二樓，教室里寬敞明亮，還有高科技的電子白板呢，我們?cè)谀抢镎J(rèn)真地學(xué)習(xí)，快樂(lè)地成長(zhǎng)。

　　我們的校園綠化也很漂亮，有兩棵被稱為“幸福樹(shù)”的柿子樹(shù);有白色的、紫色的玉蘭花;有綠綠的'爬山虎;有十里飄香的桂花;有高高的銀杏樹(shù);有四季常青的冬青;還有大家最最喜歡的櫻桃樹(shù)。春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天果實(shí)累累，冬天銀裝素裹，美麗極了。

　　這就是我們的校園—萊蕪市實(shí)驗(yàn)學(xué)校，你想來(lái)看一看嗎?等你來(lái)了，我一定帶你去參觀。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美!

美麗的校園3

　　鑒河水邊，有一個(gè)美麗的校園，那就是我們的學(xué)校——鑒河小學(xué)。今天，就讓我?guī)�你到我們的校園去參觀一番吧！

　　走入校門，映入眼簾的是一棟四層高的樓，那就是我們學(xué)習(xí)的地方——教學(xué)樓，遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，你就可以聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，大家都在努力學(xué)習(xí)呢。教學(xué)樓的前面是我們課外活動(dòng)的好去處——塑膠運(yùn)動(dòng)場(chǎng)。在那里，我們學(xué)到了很多課堂上沒(méi)有的知識(shí)，還鍛煉了自己的身體。

　　從校門到教學(xué)樓是一條長(zhǎng)長(zhǎng)的`校道，校道的兩旁整齊地?cái)[著36盆小葉榕，這些小葉榕就像少先隊(duì)員一樣整齊地排列著，好像是在歡迎我們回學(xué)校學(xué)習(xí)。

　　站在校道上，環(huán)顧校園一周，一棵棵桂花樹(shù)在春姑娘的呼喚下，冒出來(lái)嫩綠的小芽，桂花樹(shù)剛長(zhǎng)出的葉子是嫩紅色的，隨著時(shí)間的推移，葉子的顏色也在變化：有紫紅的、有淡紅的、有綠色的……各色葉子就像五顏六色的花朵把桂花樹(shù)打扮得格外美麗動(dòng)人。桂花樹(shù)下的小草偷偷探出小腦袋，好像在告訴我們：春天來(lái)了！

　　沿著校道往里走，我們來(lái)到了最引人注目的假山。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，假山的一角就像是一只要展翅高飛的雄鷹，象征著我們就在這里放飛希望。走近一看，假山形態(tài)萬(wàn)千，有的像一個(gè)老人在眺望遠(yuǎn)方；有的像一個(gè)大壽桃，有的像猴子撈月……假山下的池塘中，水清澈見(jiàn)底，一條條魚(yú)兒在假山下的空隙嬉戲，好像在和同學(xué)們玩捉迷藏。水環(huán)繞著假山，假山倒映在水中，再加上山間的綠草紅花襯托，把校園裝飾得更加美麗了。

　　這就是我們的校園，在這樣美麗的校園里學(xué)習(xí)，真是一種幸福！我能不好好學(xué)習(xí)嗎？

美麗的校園4

　　我們的校園可美了！走進(jìn)校園，首先映入眼簾的就是小山上的一片翠綠，山上郁郁蔥蔥的樹(shù)木像一個(gè)個(gè)忠實(shí)的衛(wèi)士永遠(yuǎn)守護(hù)著這美麗的校園。

　　往右走，會(huì)來(lái)到一個(gè)大花壇，到了春天草兒、花兒都從夢(mèng)中醒來(lái)，從土里冒出來(lái)，微風(fēng)一吹草兒們左搖右晃，好像在說(shuō)：“嘿！朋友，歡迎你的到來(lái)！”花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍(lán)的、紫的……爭(zhēng)芳斗艷、像一個(gè)個(gè)迎賓小姐。蝴蝶和蜜蜂在花叢中來(lái)回穿梭，綴著美麗的校園。

　　繞過(guò)花壇往前走，會(huì)來(lái)到五層樓高的教學(xué)大樓前，最上面寫著四個(gè)大字——“上善若水”，在陽(yáng)光的照耀下，閃閃發(fā)光！每一個(gè)教室都非常干凈，烏黑發(fā)亮的`黑板，乳白色的電腦平臺(tái)，藍(lán)色的窗簾，陽(yáng)光透過(guò)窗戶射進(jìn)來(lái)，它照亮了我們的教室，也照耀了我們幾十雙求知的眼睛。

　　我最喜歡植物園了，那里的花草樹(shù)木有知名的，也有不知名的，進(jìn)入植物園，首先看到的就是一個(gè)“X”形的滿天星的花圃，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)掩映在綠葉之中。沿著石頭小徑往前走，會(huì)來(lái)一個(gè)小池塘邊，池塘兩邊有幾棵垂柳，像一個(gè)個(gè)妙齡少女，風(fēng)一吹它輕輕地?cái)[動(dòng)著腰肢，池中的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的才展開(kāi)兩三片花瓣，還有的花瓣全都展開(kāi)了，靜靜地躺在池塘中。

　　我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道，籃球場(chǎng)，足球場(chǎng)，一個(gè)個(gè)體育健兒們?cè)谶@揮灑著自己的汗水，那跳躍的身影組成了一條條流動(dòng)的風(fēng)景線。

　　這就是我們的校園——漢江路小學(xué)，你一定會(huì)心動(dòng)吧？等你來(lái)了，我一定做你的小導(dǎo)游，讓你感受我們校園的美！

美麗的校園5

　　我就讀的立才學(xué)校是一所書(shū)香校園，也是一所美麗的校園。

　　站在校門外，遠(yuǎn)遠(yuǎn)就能看到一棟大樓的側(cè)墻上四個(gè)蒼勁有力的大字——“立才學(xué)校”。校名下方的“抬頭、挺胸、微笑”幾個(gè)大字，瞬間讓人感覺(jué)如沐春風(fēng)。正對(duì)著校門的一棟樓上，鑲嵌著“立志，立德，立人，立才”八個(gè)醒目的紅色大字，這是我們學(xué)校的校訓(xùn)。

　　走進(jìn)校門，你能看到文明有禮的值日師生和保安叔叔。校園內(nèi)，中學(xué)部的環(huán)形大樓呈“口”字形，一樓的環(huán)形校舍中，監(jiān)控室、多媒體教室、教務(wù)處、財(cái)務(wù)部和食堂一應(yīng)俱全。無(wú)論是整潔的校舍還是潔凈的過(guò)道，都給人一種嚴(yán)謹(jǐn)、奮發(fā)向上的精神力量。教學(xué)樓環(huán)繞的方形操場(chǎng)四周，郁郁蔥蔥的榕樹(shù)默默守候，玉蘭花悄悄散發(fā)著幽香，一株別具風(fēng)姿的辛夷花在食堂門口靜靜綻放，獨(dú)特的紫紅色花瓣給中學(xué)部的校園帶來(lái)了別樣的美麗。

　　經(jīng)過(guò)中學(xué)部的架空層往里走，就來(lái)到小學(xué)部。兩棟黃色的大樓映入眼簾，與中學(xué)部的大樓連起來(lái)，整個(gè)學(xué)校的教學(xué)樓呈“品”字形。走進(jìn)小學(xué)部的教學(xué)區(qū)，你總能聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲和美妙的樂(lè)曲，飛揚(yáng)的紅領(lǐng)巾與小伙伴們可愛(ài)的'笑臉組成一道最美的風(fēng)景。

　　在小學(xué)部的兩棟大樓之間轉(zhuǎn)一圈，你會(huì)發(fā)現(xiàn)立才校園的每一面墻壁都會(huì)說(shuō)話。有圖文并茂的“三字經(jīng)”，有弘揚(yáng)孝文化的古典小故事，有傳播文明的禮儀標(biāo)語(yǔ)，就連小小的提示語(yǔ)都是那么溫馨：“小草青青，傷之何忍”。

　　再往里走就到了操場(chǎng)，暗紅色的塑膠跑道環(huán)繞著寬闊的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)，籃球架、足球場(chǎng)、乒乓球臺(tái)、高低杠等體育設(shè)施一應(yīng)俱全，體育課和陽(yáng)光大課間時(shí)，滿操場(chǎng)都是全校師生生龍活虎的矯健身影。

　　操場(chǎng)的右前方是莊嚴(yán)的升旗臺(tái)，鮮艷的五星紅旗正在迎風(fēng)飄揚(yáng)�？粗�這鮮艷的紅旗，你就能想象到，每個(gè)清晨同學(xué)們?cè)诔匡L(fēng)中將五星紅旗高高升起的神圣場(chǎng)面，仿佛那激動(dòng)人心的國(guó)歌旋律就在我們耳畔響起……

　　我們的立才學(xué)校，真是一所充滿花香和書(shū)香的校園。

美麗的校園6

　　我們的校園是一個(gè)美麗的大花園，朗朗的讀書(shū)聲蕩漾在校園里。氣象臺(tái)、百果園等，都是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的好地方。下面，就讓我們欣賞一下這充滿生機(jī)的校園吧！

　　一進(jìn)大門，首先印入眼簾的是一棵棵高大挺拔的棕櫚樹(shù)，它們就像穿著綠色軍衣的英勇士兵，日夜守衛(wèi)著我們美麗的校園，圍繞著它的是艷麗的鮮花。再往前走，煥然一新的行政樓挺立在我們面前，同學(xué)們每次經(jīng)過(guò)這里時(shí)都會(huì)停止喧嘩。繼續(xù)往里走，孔子的雕像豎立在孔子園的正中間，還有許多孔子的名言也印在墻上，如：“知之為知之，不知為不知，是知也；”“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎？有朋自遠(yuǎn)方來(lái)，不亦樂(lè)乎？人不知而不慍，不亦君子乎？”等。這些名言都不時(shí)地為每一位同學(xué)傳遞中華民族的傳統(tǒng)文明。沿著孔子園的左側(cè)，就是知行道了，這里更是我們學(xué)習(xí)的天地，知行道的左邊有氣象臺(tái)、右邊有地動(dòng)儀和心鑒池。心鑒池里的水清澈見(jiàn)底，幾只小魚(yú)兒在水中歡快地游來(lái)游去，開(kāi)心極了！心鑒池的美偶爾還會(huì)引來(lái)一些蝴蝶、蜻蜓來(lái)這邊嬉戲。每當(dāng)休息的時(shí)候，同學(xué)們也會(huì)紛紛來(lái)到這里呼吸新鮮空氣。

　　順著知行道往里走就是教學(xué)樓的走廊了，走廊上貼滿了許多關(guān)于天文學(xué)的知識(shí)，讓同學(xué)們了解掌握更多的知識(shí)。在走廊的最深處，就是美麗的“植物園”---百果園了，這里有許多新鮮的.水果，如：百香果、芒果、龍眼、人參果、蓮霧等，可以讓同學(xué)們觀察到植物生長(zhǎng)的過(guò)程。

　　學(xué)校的教學(xué)樓共有2棟，育才閣和樹(shù)人堂，在教學(xué)樓前就是美麗寬闊的操場(chǎng)了，每當(dāng)星期一，同學(xué)們都穿著整齊的制服站在操場(chǎng)上升國(guó)旗，唱國(guó)歌。操場(chǎng)上空還不時(shí)地出現(xiàn)成群的大雁，它們歡快地飛舞著，給校園增添了一道美麗的風(fēng)景線。

　　看！我們?cè)谶@樣的環(huán)境下學(xué)習(xí)是不是很羨慕呢？

美麗的校園7

　　我有一個(gè)美麗的校園，那就是福州市施程小學(xué)。雖然它不大，但很別致、優(yōu)雅，它就像是百合花一樣清純的求知圣地；像一顆璀璨的明珠鑲嵌在學(xué)生街；像一艘游輪，載我們到達(dá)知識(shí)的彼岸。

　　走進(jìn)學(xué)校的大門，首先映入眼簾的就是那座雕塑了。雕塑的底部像是春芽，這春芽就象征著我們，而學(xué)校就像是一片肥沃的土壤，我們能在陽(yáng)光下茁壯成長(zhǎng)也多虧了學(xué)校這片肥沃的土壤。雕塑上方像是一把銀色的鑰匙。那是開(kāi)啟知識(shí)大門的鑰匙；那是打開(kāi)智慧寶藏的關(guān)鍵；那是通往成功的階梯。在鑰匙的下方像是一輪金色的太陽(yáng)。在雕塑的后面是一顆桃樹(shù)，桃花開(kāi)了，滿樹(shù)姹紫嫣紅，桃花有粉紅的，深紅的，在青翠欲滴的綠葉襯映下，更顯得鮮艷嬌美。有的才展開(kāi)兩三片花瓣兒；有的花瓣兒全都展開(kāi)了；有的還是花骨朵兒，看起來(lái)飽滿得馬上要破裂似的。看看這一朵朵很美，看看那一朵也很美。如果把眼前的景色看作一大副活的畫，那畫家的本領(lǐng)可真了不起。一陣風(fēng)吹過(guò)，桃樹(shù)就不禁彎下腰，好像是在迎接我們的到來(lái)。

　　桃樹(shù)旁有一顆老榕樹(shù)，仔細(xì)一看，原來(lái)它也很有特色。老榕樹(shù)那彎彎的樹(shù)干撐起巨大的樹(shù)冠，恰好像一把巨型的.綠色大傘，罩住了大片地面，只灑下細(xì)細(xì)圓圓的光斑。

　　沿著塑膠跑道往前走，在跑道的一旁有一片綠茵茵的草地，像是鋪在地板上的綠地毯。跑道的另一旁側(cè)是一排的芒果樹(shù)。春天，樹(shù)葉剛剛發(fā)芽，嫩綠嫩綠的讓同學(xué)們有了春天的氣息。

　　塑膠跑道的盡頭，是學(xué)校的大操場(chǎng)。那里就是同學(xué)們的樂(lè)園，大家都在操場(chǎng)上跳繩，嬉戲玩耍。

　　繞過(guò)操場(chǎng)，就到了門廳，門廳里的宣傳欄中展示了師生的風(fēng)采。

　　走過(guò)門廳，就是教學(xué)樓了。時(shí)不時(shí)都能聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們瑯瑯的讀書(shū)聲，還能聽(tīng)見(jiàn)從教學(xué)樓里傳出的歡笑聲。

　　我的校園美得像一首詩(shī)，一首大詩(shī)人專門為施程小學(xué)而題寫的詩(shī)；它像一幅畫，一幅大畫家花費(fèi)了畢生的心血而完成的美麗畫卷；它就像是一首樂(lè)曲，一首大音樂(lè)家為了如此美麗的自然而創(chuàng)作的動(dòng)聽(tīng)的樂(lè)曲。

美麗的校園8

　　學(xué)校是我們汲取知識(shí)的地方，學(xué)校是我們學(xué)習(xí)做人的地方，學(xué)校是我們快樂(lè)成長(zhǎng)，自由翱翔的地方，美麗的校園是我們共同的家！

　　學(xué)校的美，因?yàn)槔蠋熋�。老師就像辛勤的園丁，精心培育這一朵朵花。我們的班主任，每天早晨都在教室里靜候我們的到來(lái)，晚上又目送我們離開(kāi)。當(dāng)我們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，老師還在備課。在同學(xué)們做了好事，老師會(huì)投來(lái)贊許的目光。當(dāng)同學(xué)犯錯(cuò)時(shí)，老師的眼神會(huì)使同學(xué)們慚愧的低下頭。期中考試過(guò)去了，老師教了一些成績(jī)不太理想的同學(xué)到辦公室里談心，其中也包括我。老師先讓我們說(shuō)說(shuō)自己認(rèn)為考得不太好的原因。又對(duì)我們講學(xué)習(xí)態(tài)度比學(xué)習(xí)方法重要，學(xué)習(xí)方法有比學(xué)習(xí)成績(jī)重要。同學(xué)們聽(tīng)了都點(diǎn)點(diǎn)頭，最后老師向我們頭來(lái)鼓勵(lì)的目光并對(duì)我們說(shuō)了一聲加油。我心里一直想著，一定不能辜負(fù)老師對(duì)我們的希望。

　　學(xué)校的美，因?yàn)閷W(xué)生美。一個(gè)個(gè)學(xué)生就像一朵朵鮮艷的花，在辛勤園丁的呵護(hù)下茁壯成長(zhǎng)。同學(xué)們團(tuán)結(jié)互助前行，前幾天我沒(méi)有帶飯卡，同學(xué)聽(tīng)到了毫不猶豫地說(shuō)：今天我請(qǐng)你吃吧。另一位同學(xué)也是這樣說(shuō)：我請(qǐng)吧。到了打飯時(shí)間，我坐在座位上沒(méi)有動(dòng)，兩位同學(xué)分別給我買了吃的拿了回來(lái)。看著這熱氣騰騰的飯菜，我心里感到無(wú)比的溫暖。

　　學(xué)校的美，因?yàn)榄h(huán)境美。教室里陽(yáng)光明媚，地面上干干凈凈沒(méi)有一片紙屑。走廊里的`墻上還掛著啟迪心靈的名人名言。下課了，同學(xué)們像小鳥(niǎo)一樣飛向操場(chǎng)。安靜的操場(chǎng)頓時(shí)熱鬧起來(lái)了，三個(gè)一群，五個(gè)一伙在操場(chǎng)玩耍，遠(yuǎn)處的楊樹(shù)葉不停的落著，落下后，靜靜的躺著仿佛一個(gè)個(gè)小孩子，玩累了在休息。過(guò)了一會(huì)兒，秋風(fēng)將他們喚醒向我飛奔過(guò)來(lái)，還不停的喊著叫著。

　　美麗的校園是我們共同的家，因?yàn)檫@里有孜孜不倦的老師，因?yàn)檫@里有快樂(lè)成長(zhǎng)的學(xué)生，因?yàn)檫@里有美麗優(yōu)雅的環(huán)境......

美麗的校園9

　　在茂盛的爬山虎下，四個(gè)金燦燦的大字首先映入眼簾：清林中學(xué)。

　　清晨，走進(jìn)校園，由于太早，沒(méi)幾個(gè)人，卻愈加襯出校園的靜謐和潔靜。爬山虎綠油油的，老師和同學(xué)們路過(guò)必會(huì)感到一種說(shuō)不出來(lái)的暢快。

　　經(jīng)過(guò)“上善若水”，你必然會(huì)被它的美麗所俘虜。從遠(yuǎn)處觀望，她像一位兩頰緋紅的少女，靜止若水。近處端詳，又是那么澄清，有一種韻味在此化為一縷清香環(huán)繞在我身邊，久久不能散開(kāi)，隨風(fēng)逝去，在空中綻放。

　　再往前走一點(diǎn)，寬闊的操場(chǎng)，還有聳立在操場(chǎng)邊的教學(xué)樓，一米陽(yáng)光，一切看起來(lái)都像一場(chǎng)夢(mèng)，那么的'美。

　　不一會(huì)兒，人多了，同學(xué)們勾肩搭背，唧唧喳喳的像個(gè)個(gè)活潑的小麻雀兒，歡聲笑語(yǔ)給校園里增添了許多生機(jī)。高挺的樹(shù)木像哨兵一樣站在那，默默的看著孩子們走過(guò);春天，不知名的樹(shù)開(kāi)了花，不知名的花落了下來(lái)，芳香的氣息充滿了整個(gè)校園，心中洋溢著滿滿的幸福，讓人陶醉在這片花海中。一陣微風(fēng)拂過(guò)，花兒被吹起，一轉(zhuǎn)眼就變成了漫天飛舞的花雨，伴隨著教室里傳出的朗朗讀書(shū)聲，成為了校園里最美麗的一道風(fēng)景。而今，秋風(fēng)送爽，金果飄香。悠悠的讀書(shū)聲在驕陽(yáng)升起時(shí)隱約傳來(lái)。是啊，坐在椅子上，拿起書(shū)一絲不茍的認(rèn)真地讀，是何等舒爽啊。更何況是在清靜素雅的校園中，那句句讀書(shū)聲變成了一個(gè)個(gè)小音符，調(diào)皮地在校園中肆意穿梭跳躍。然后，一個(gè)個(gè)在光滑的墻壁上擊碎，回蕩在整個(gè)校園，久久才停下，恢復(fù)了寂靜。

　　走在學(xué)校的綠蔭小道上，風(fēng)將頭發(fā)微微吹起，樹(shù)葉沙沙響，不經(jīng)意將我的視線拉回，重新落在爬山虎上，它總是那么美麗，歲月帶不走它。雖然她的葉尖兒開(kāi)始泛黃，不幾天就全黃了，但仍像一位久經(jīng)沙場(chǎng)的戰(zhàn)士。讓校園多了一份沉淀，多了一份成熟，多了一份歲月的滄桑。不，這里的一切的一切都使我的校園變得更加美麗。

美麗的校園10

　　我有一個(gè)美麗的校園，美麗的校園在冬天里最美麗。

　　冬天來(lái)了，一場(chǎng)雪將我的校園遮蓋，在冰雪的裝飾下，我的校園又美出了一個(gè)新的高度。在雪的覆蓋下，校園更顯神圣了。

　　開(kāi)闊的操場(chǎng)鋪上了厚厚的一層雪花，教室里上課的我們?cè)缇桶茨尾蛔〉南胍�出去了。終于在叮鈴鈴的下課鈴聲響起來(lái)的時(shí)候，等到老師走下講臺(tái)，走出教室了后，同學(xué)們一個(gè)個(gè)歡呼著來(lái)了操場(chǎng)，踏進(jìn)了這個(gè)冰雪的世界。

　　校園在我們這些活潑的學(xué)子身上更顯得美麗了，同學(xué)們?cè)诓賵?chǎng)上追逐著，在雪地里玩耍著，我們滑著雪、堆著小雪人，校園的冬天是最美麗的。

　　冬天的校園有著一種致命的吸引，校園的小樹(shù)林在冰晶的包裹下晶瑩剔透。好玩的同學(xué)們?cè)诹肿永锒哑鹆艘粋�(gè)個(gè)小巧的小矮人，想著自己來(lái)創(chuàng)造出一個(gè)童話般的世界。心靈手巧的同學(xué)果真為校園打造出了一個(gè)童話，至于美麗的.白雪公主則成了這個(gè)小樹(shù)林里最神秘的存在。因?yàn)檫@些小矮人們也都在尋找著美麗的白雪公主呢。

　　美麗的校園里還是數(shù)同學(xué)們最美麗，一張張青春稚嫩的臉龐，一個(gè)個(gè)奔跑跳躍的身影，還有那純粹的歡笑，我的同學(xué)們就是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線。

　　此時(shí)操場(chǎng)上的同學(xué)們已經(jīng)玩嗨了，這片雪地也成為了同學(xué)們的游樂(lè)園，他們穿著各種顏色的大棉襖，為這片白色的雪地帶來(lái)了歡悅的色彩。在我們玩得最高興的時(shí)候，沒(méi)想到，校園里的老師也參與了進(jìn)來(lái)，他們高大的身影對(duì)比一下我們這些小蘿卜頭，有一瞬間，我聯(lián)想到了誤入矮人國(guó)的大巨人。只不過(guò)，我的老師還算不上那個(gè)大巨人。

　　美麗的校園里，有美麗的雪景，有美麗的同學(xué)，還有美麗的老師。

美麗的校園11

　　當(dāng)?shù)谝豢|陽(yáng)光灑向大地時(shí)，一條由小書(shū)包形成的“小溪”正在涌動(dòng)。他們從四面八方歌唱、哼唱、大笑、竊竊私語(yǔ)和聚集在這里——美麗的伯恩小學(xué)。結(jié)果，校園醒了，她伸了個(gè)大懶腰，張開(kāi)溫暖的雙臂。

　　走進(jìn)大門，映入我眼簾的是廣場(chǎng)儀式廣場(chǎng)，它留下了我們開(kāi)幕式的誓言，我們進(jìn)入團(tuán)隊(duì)時(shí)的宣言，我們唱歌跳舞的身影，以及我們領(lǐng)獎(jiǎng)時(shí)的喜悅。這是我們展示自我的舞臺(tái)。每個(gè)星期一的.早上，我們都必須穿著整潔的校服，戴著鮮紅的圍巾，站直身子，莊嚴(yán)地看著五星紅旗在微風(fēng)的親吻和太陽(yáng)的反射下升起。到那時(shí)，我們一定會(huì)昂首挺胸，高舉雙臂，向國(guó)旗致敬，向祖國(guó)問(wèn)好。那時(shí)，我們的心中充滿了情感和驕傲。

　　穿過(guò)禮儀廣場(chǎng)后，我們來(lái)到了秋實(shí)大廈。金色的陽(yáng)光照射在高高的教學(xué)樓上，非常漂亮。每天我們走進(jìn)一間干凈的教室，坐在整潔的課桌前學(xué)習(xí)。在窗戶清晰的教室里，傳來(lái)了一個(gè)接一個(gè)的讀書(shū)聲，像是奏出了一串歡快的音樂(lè)，給秋實(shí)大廈增添了無(wú)限的活力。這里的老師不僅教我們?nèi)绾伍喿x和寫作，還教我們?nèi)绾巫鋈�。我們�(cè)谶@里學(xué)習(xí)知識(shí)，釋放我們的夢(mèng)想。

　　秋實(shí)大廈前面是“風(fēng)雨操場(chǎng)”。綠色的草坪在陽(yáng)光下看起來(lái)是如此的綠色，仿佛可以看到運(yùn)動(dòng)員奮力拼搏的身影。一堂課過(guò)后，它變成了歡樂(lè)的海洋�？�，有一些年輕的老師在紅環(huán)跑道上慢跑，腳步像燕子一樣輕盈。操場(chǎng)上，一些學(xué)生在打籃球，一些學(xué)生在踢足球，一些學(xué)生在打沙袋，一些學(xué)生在跳繩，他們完全忘記了課堂上的疲勞，露出笑臉，晶瑩的汗水滾了下來(lái)，洋溢著無(wú)限的快樂(lè)！整個(gè)操場(chǎng)就像一個(gè)兒童游樂(lè)場(chǎng)，各種各樣的聲音像一部大型交響樂(lè)一樣匯集在一起。

　　美麗的伯恩小學(xué)把我們的童年變成了一首快樂(lè)音符在旋律中跳動(dòng)的歌。讓我們的童年變成一幅畫，描繪出多彩的歲月；讓我們的童年成為一首詩(shī)，充滿夢(mèng)想和字里行間的執(zhí)著.我深深地愛(ài)著你，文博小學(xué)——！

美麗的校園12

　　我們的校園座落于美麗的富春江畔。

　　清晨，一串串朗朗的讀書(shū)聲不經(jīng)意間鉆入了你的耳朵，每一個(gè)人都懷著愉快的心情步入校園。步入校園大廳，眼前的每一根柱子會(huì)給你帶來(lái)一個(gè)個(gè)驚喜。不信，你瞧，柱子上有木頭做的相框，相框里是一張張同學(xué)們歡樂(lè)的笑臉。

　　順著階梯往左走，就來(lái)到童趣園了。這里綠樹(shù)成蔭，就算六、七月的`毒日頭當(dāng)空，這兒也宛若秋日般涼爽。童趣園里最美的還數(shù)噴泉、假山和松樹(shù)三大美景。每當(dāng)噴泉噴水時(shí)節(jié)，動(dòng)感十足的水柱總會(huì)招引來(lái)許許多多的同學(xué)駐足觀賞，只見(jiàn)沖天的水柱，錯(cuò)落有致，忽上忽下，像一個(gè)個(gè)頑皮的孩子在嬉鬧，有幾個(gè)膽大點(diǎn)兒的男孩子還會(huì)順便去沖個(gè)臉涼快涼快呢!一旁的假山做的可逼真了，佇立假山前，會(huì)忍不住開(kāi)始冥思遐想，要是我能變成一個(gè)小小人，住進(jìn)里邊兒該有多好啊!假山上有一個(gè)小洞，這也是個(gè)噴泉口，當(dāng)噴水時(shí)，發(fā)出的聲音會(huì)給人一種高山流水的美感，噴泉流濺起一朵朵水花，有些很乖巧不肯在池面多停留，急忙跑回大家的懷抱，有的則剛好相反，翻跟頭打滾，一跳，跳到池邊玩耍的孩子眉梢，逗得大家拍手叫好。水池邊的松樹(shù)也有它獨(dú)特的美，樹(shù)上星星點(diǎn)點(diǎn)的松果，點(diǎn)綴在那綠色的松針之中顯得虎虎有生氣。剛準(zhǔn)備沿著石板路穿出去，卻又被那櫻花和白玉蘭絆住了腳，粉中透白的櫻花，猶如少女粉嫩的臉頰，白玉蘭也不甘示弱，潔白無(wú)睱的花瓣，那么安靜而雅致地立在一旁，雖不奪目卻無(wú)法不讓人注意它。

　　童趣園的對(duì)面就是童心園和童趣園，它們是一對(duì)好兄弟，手拉手，連接它們的小道也獨(dú)有一種曲徑通幽的美感。

　　穿過(guò)童趣園繼續(xù)往前走，便是我們大家最歡的大操場(chǎng)了，每每中午吃完飯后，操場(chǎng)上便成了一片歡樂(lè)的海洋。有的手拉手散步，有的追逐嬉戲，歡聲笑語(yǔ)，好不快活。瞧，老師們也加入到這個(gè)歡樂(lè)的隊(duì)伍中來(lái)了!

　　這就是我們美麗的校園——富春二小。

美麗的校園13

　　有人喜愛(ài)莊嚴(yán)的天安門的莊嚴(yán)，有人喜愛(ài)威武雄壯的長(zhǎng)安城，有人喜愛(ài)風(fēng)景如畫的江南風(fēng)光……可我卻獨(dú)愛(ài)那平凡而又美麗的邾城一小。

　　一走進(jìn)校門，眼前就是我們美麗的假山。從校門眺望著假山，它好像一棵迎客松，從上鳥(niǎo)瞰好像一個(gè)“凸”字型，真是“橫看成嶺側(cè)成峰”��！走近一瞧，假山是由許多塊手掌那么大的石頭組成的，許多石頭合在一起，好像隊(duì)列整齊的軍隊(duì)。在假山上也有三只丹頂鶴，一只單腳站在假山上，金雞獨(dú)立，好像在聽(tīng)候命令，準(zhǔn)備起飛；一只低著頭，好像很想嘗一口知識(shí)的源泉；一只閉著眼，好像陷入沉思。假山上也有一顆小樹(shù)苗，翠綠的小身子為假山增添著美麗。假山山頂上還有一個(gè)泉眼，當(dāng)假山干燥時(shí)，好像在說(shuō)：“我快熱死了！”這時(shí)水源由泉孔噴出“雨”來(lái)，它滋潤(rùn)了假山上的每一個(gè)事物，給假山帶來(lái)涼氣……我的校園真美，你把校園點(diǎn)綴得更美。

　　突然，傳來(lái)一陣?yán)世实淖x書(shū)聲。我走近一瞧，原來(lái)是可愛(ài)的孩子們?cè)谄瘯?shū)帶里借完書(shū)，就大聲的朗讀起來(lái)，我嗅到了漂書(shū)帶里流露著書(shū)香，一本本書(shū)整整齊齊的擺放在書(shū)架上，走近一看，便會(huì)情不自禁地拿起一本書(shū)，高聲地讀起來(lái)，讓人陶醉在書(shū)香中，沉浸在書(shū)的世界里……我的校園真美麗。漂書(shū)帶把校園點(diǎn)綴得更美。

　　我們學(xué)校除了有美麗的假山和讓人陶醉在書(shū)香的'世界的漂書(shū)帶，還有寬廣的操場(chǎng)，干凈的林蔭道，高大的教學(xué)樓，古色古香的長(zhǎng)廊，威嚴(yán)的升旗臺(tái)……不信，你就來(lái)看看！

　　我愛(ài)我的校園！我愛(ài)校園里的一草一木！我愛(ài)校園的朗朗讀書(shū)聲！這里充滿著生機(jī)與活力，這里培育著希望與未來(lái)！您真美！

美麗的校園14

　　這是一個(gè)美麗的校園。

　　走進(jìn)校園大門，首先看到兩排桂花樹(shù)像士兵一樣保衛(wèi)著我們的校園。接下來(lái)來(lái)到文化大廳，走進(jìn)大廳先看到了光滑。黃褐色的大理石地面。正面有一座范仲淹的雕像，上面還刻著他的詩(shī)句：“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)。”穿過(guò)雕像來(lái)到了作品展示大廳，大廳中有許多種作品如：書(shū)法作品。美術(shù)作品等，幾十幅作品中沒(méi)有哪兩幅是相同的。

　　看完文化大廳，就來(lái)到了活動(dòng)場(chǎng)所。首先映入眼簾的是體育館。體育館有兩層，地下是停車場(chǎng)，第一層是乒乓球館，有許多學(xué)生在那里打乒乓球，第二層是籃球館，有許多比賽在那里舉行。體育館兩側(cè)是籃球場(chǎng)，兩個(gè)籃球場(chǎng)面積差不多大。體育館正前方是紅綠相間的塑膠跑道，中央有一塊綠色的草坪，學(xué)生們都在那里踢足球�；顒�(dòng)場(chǎng)所的.盡頭是主席臺(tái)，兩側(cè)是看臺(tái)，比賽的時(shí)候?qū)W生們就會(huì)站在看臺(tái)上觀看比賽，為選手加油打氣。

　　走完了活動(dòng)場(chǎng)所我們就來(lái)到了梅農(nóng)實(shí)踐園。許多老師會(huì)在那里種不同的蔬菜。如：南瓜。青菜。蔥。姜。蒜等。，每當(dāng)秋季，那里就收獲滿滿！

　　走完了梅農(nóng)實(shí)踐園，我們來(lái)到鳳凰山腳下，站在山腳往上看，看到了郁郁蔥蔥，蒼翠欲滴的樹(shù)木，樹(shù)叢中露出石亭一角。登上鳳凰山，站在亭子前往下望去，校園的景色大半收在眼底，能看見(jiàn)學(xué)生在操場(chǎng)上運(yùn)動(dòng)，能看到我們紅色的教學(xué)樓，還能隱隱約約地看到遠(yuǎn)處的烏龍山和烏龍山腰的玉泉寺。

　　從放黃山下來(lái)，來(lái)到了梅園。因?yàn)檫�是深秋季節(jié)，梅花還沒(méi)有開(kāi)，枝頭光禿禿的，卻絲毫不影響它的美。剛剛下了一場(chǎng)大雨，枝頭掛滿了晶瑩剔透的小雨珠，好看級(jí)了！

　　這就是我們美麗的校園。

美麗的校園15

　　我在科技小學(xué)上學(xué)，這個(gè)校園非常美麗。

　　走進(jìn)學(xué)校大門，首先會(huì)看見(jiàn)升旗臺(tái)，在高高的鐵桿上飄蕩著鮮艷的國(guó)旗。

　　國(guó)旗臺(tái)對(duì)面是教學(xué)樓，教學(xué)樓很大，有26個(gè)班級(jí)。教學(xué)樓的墻壁上刻著八個(gè)大字“好好學(xué)習(xí)，天天向上”，時(shí)刻提醒我們要努力學(xué)習(xí)。

　　教學(xué)樓右邊是綜合樓。里面也有一間教室，還有階梯教室、美術(shù)教室、音樂(lè)教室、科學(xué)教室等，這可是我們最喜歡的地方。

　　綜合樓斜對(duì)面是一個(gè)特別的木瓜樹(shù)林，每年木瓜成熟后同學(xué)們都可以在這里買木瓜，那是學(xué)校為培養(yǎng)我們的社會(huì)實(shí)踐能力而特地舉辦的。

　　進(jìn)門往后走，是風(fēng)雨操場(chǎng)，每次一放學(xué)，我就去打乒乓球，高高的'墻，一跺腳還有回聲呢。

　　風(fēng)雨曹場(chǎng)的后面也是一個(gè)操場(chǎng)，里面全是黑石。聽(tīng)說(shuō)以前這里不是個(gè)操場(chǎng)，而是一個(gè)垃圾場(chǎng)，是人們努力把垃圾除掉才修成了我們現(xiàn)在的操場(chǎng)。

　　多么美麗的校園呀！我愛(ài)我們的校園！

【美麗的校園】相關(guān)文章：

美麗的校園精選03-02

美麗的校園05-08

美麗校園09-09

美麗的校園08-17

（經(jīng)典）美麗的校園08-15

美麗的校園[經(jīng)典]08-16

美麗的校園(精選)08-21

美麗的校園02-02

美麗校園02-14

美麗的校園11-19