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(精選)美麗校園作文4篇
在日常學習、工作抑或是生活中,許多人都寫過作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的美麗校園作文4篇,歡迎大家分享。
美麗校園作文 篇1
我的學校是幸福小學,這里環(huán)境優(yōu)美,景色良好。
我最喜歡校園里的中庭花園,那里有小花、小草、樹木……等,這里的空氣很好,有小昆蟲在草叢里玩耍,也有小鳥兒在樹上鳴叫,還有各式各樣的'花,有些花是鮮艷的紅色,有些花是純潔的白色,還有些是可口的橘色,令人看得目不暇己。下課的時候,有些人在那里跑步,有些人在抓昆蟲,有些人在玩游戲,有人在爬樹,大家都玩得非常開心。
下課時,我會和同學一起去玩,有時候我會自己在那里散步,靜靜的觀察是不是有新種植物花朵,或是我沒看過的小昆蟲,還有樹木有沒有長高,有沒有新葉子,如果我有新的發(fā)現,一定會非常高興。
我覺得中庭花園就像我的家,讓我放松心情,不會有煩惱,也可以讓我暫時解除上課的疲勞和考試的緊張,使我不會覺得很累,可以好好的迎接下一堂課。希望大家可以好好保護它,不要破壞它,這樣我們才可以一直擁有如此快樂的小天堂。
美麗校園作文 篇2
我們的校園既是學習知識的地方,又是我們成長的樂園,這里一年四季都是美麗的。
春天,校園的花圃里五顏六色,盛開的花兒引來許多漂亮的蝴蝶翩翩起舞,勤勞的小蜜蜂也趕來了,它們在忙著采花粉。我們換下厚重的棉衣,穿上漂亮的單衣,在操場上追逐、嬉戲,大家好不開心。
夏天,校園里幾棵高大的'白楊樹非常茂盛,樹陰把校園遮住了足有三分之一。樹上的知了似乎想陪著我們一起讀書,在我們的讀書聲中,它們也在高聲吟唱。
秋天,校園里的花兒開始凋謝,草兒漸漸地枯萎。夜里,一陣秋風吹過,白楊樹發(fā)黃的葉子輕輕地紛紛飄落下來。第二天一早來到校園,我們的腳踩在厚厚的落葉上,發(fā)出“沙沙”的響聲,讓人感覺好像漫步在童話世界里。
冬天,一場大雪過后,校園里的白楊樹披上了白雪,花圃里的冬青披上了白雪,操場也蓋上了厚厚的白雪,整個校園成了銀裝素裹的白色世界。我情不自禁地嘆道:“好美啊,校園!”
我們的校園如此美麗,真是一幅誘人的四季畫。
美麗校園作文 篇3
春天來了,小草紛紛探出頭來,柳枝抽出點點嫩。
我們都愛自己的校園:它也許像一座美麗的花園,綠草如茵,花團錦簇;它也許僅有幾座平方,幾棵老樹,一個小操場。不管怎樣,在可愛的校園里我們都度過了許許多多歡樂的日子。讓我給你們講一講我們的校園里有什么景物吧﹗
雖然我們學校里只有平房,可是我們好好學習,天天向上,終于還搶了優(yōu)秀班級,還在學校拿了優(yōu)秀班級。
雖然我們學校里沒有什么名貴的花,可是我們學校里有自己長出來的野花,一到春天,這些野花就開始發(fā)芽,還有小草也會發(fā)芽,還有別的顏色花,比如﹕黃的、紅的、紫的、淡藍的、淡紅的.等別的顏色的花。
還有很多樹木,雖然有一些老樹,可是還長葉開花,還有冬青,雖然有一些老的,可是那些老的冬青身上還長了種子,那些種子非常好玩,可以玩﹕五子棋、象棋等別的棋。
雖然操場也不大,可是今年變大了,上體育課我們都跑兩圈,我們都好累,不過,天天鍛煉身體好,這樣跑步還是有應的。
我們學校還跳廣場舞,第一個學的就是“小蘋果”。我們都學會了,雖然這個學校不是很大,可是我們非常喜歡這個學校。還有我們的老師,我們的老師對我們特別好,不過對那些寫不完作業(yè)的不好,我都能寫完作業(yè),我還是組長呢﹗
這個學校太可愛啦,我好喜歡這個學校。
美麗校園作文 篇4
我們有一個美麗的校園,暑假過后,當我們置身于熟悉的校園時,大家都驚喜的發(fā)現校園已煥然一新。學校到處鳥語花香。最吸引人們眼球是校園里那一處處美麗的水景。
我們的校園里有許多地方都有水景,為我們的校園增添了不少景致。在住宿部旁的一處水景,名字叫“泉眼無聲惜細流”。泉水從一個大圓盤中央的泉眼里,不斷涌出,看來學校是想讓我們學無止境。泉水波光閃閃,落下細碎的浪花。浪花跳入池塘,不知疲倦地向四周一圈一圈的擴散。圓圓的石盤陪著方形的水池,使我們不禁想到“沒有規(guī)矩,不成方圓”的諺語?磥恚瑢W校是想讓我們守規(guī)矩。離這兒不遠處,就是“樹陰照水愛晴柔”。它的旁邊是一大片果樹林,果樹林巨大的陰影遮蓋著它,我想這處泉水的名字就是因此而來的吧。沿著果樹一直走,就到了國學院。這是一座中式建筑,紅墻青瓦,富有古建筑的特色。國學院前有一處名叫“涵青”的池塘,池塘內放養(yǎng)著十幾條觀賞魚。水因魚而動,魚因水而生。水面中靜靜地立著十幾朵荷花,一動一靜,相映成趣。坐在國學院的亭子里讀書,看著四周池水波光粼粼,碧波蕩漾,綠樹掩映,猶如置身于一幅美麗的.畫卷。此情此景,真是令人感到享受!
除了這些以外,我們學校還有“靜遠”、“翠竹廣場”、“音樂噴泉”、“水簾洞”等十幾處水景,每處都有特點。校園有了水,學校就有了靈魂,平添了許多靈氣。叮咚的溪水,伴著同學們朗朗地讀書聲,使校園充滿了生機勃勃的活力。望著清澈見底的泉水,使我想到水是無暇、透明的,她使人感到涼爽、舒適。水有一顆包容的心。所有的東西都與水息息相關,水是生命之源。我愛水,更愛我美麗的校園。
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