美麗校園的作文(大全4篇)

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的美麗校園的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

美麗校園的作文 篇1

　　風(fēng)，十分蕭瑟，卻擋不住陽(yáng)光的和煦。入秋后，天氣漸漸轉(zhuǎn)涼，校園里的落葉飄滿地。那一片片枯葉，由夏日的.翠綠轉(zhuǎn)變成了秋日的金黃。踩上去，脆脆的，發(fā)出窸窸窣窣的聲響。

　　抬眼望去，小木橋橫臥在湖面上，將兩岸相連。橋并不精致，卻給人一種古樸的美感。湖面碧綠，似一塊光滑的玉石，玲瓏剔透，幾片落葉漂浮在上面，恰到好處地點(diǎn)綴了湖面。岸邊的石頭大小不一，排列在一起卻讓人看著舒心，遠(yuǎn)處的巨石羅列在一起，形成一座假山，與湖水相互映襯。草坪上，這兒一叢竹，那兒幾棵樹(shù)，風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉沙沙作響，顯得校園更加寂靜，湖面上也浮現(xiàn)出漣漪來(lái)，仿佛是被風(fēng)吹起的裙擺。

　　陽(yáng)光照耀著漣漪，水面上波光粼粼，我踩著樹(shù)葉，繼續(xù)前行。

美麗校園的作文 篇2

　　春天來(lái)了，我們的校園被春姑娘變得更美了。

　　走進(jìn)校園，會(huì)看見(jiàn)一座紅色的雕塑。這座雕塑會(huì)使人過(guò)目不忘：鮮紅的外表，修成了追夢(mèng)鳥(niǎo)的樣子，中間夾著一個(gè)金色的.球，我想這球就是追夢(mèng)鳥(niǎo)所追的夢(mèng)吧!追夢(mèng)鳥(niǎo)的下方還刻著兩個(gè)金色的字：追夢(mèng)。

　　再向前走幾步，綠草如茵，花團(tuán)錦簇。那“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的小草已經(jīng)從地底探出頭來(lái)，給大地?fù)Q上一件嶄新的翠綠的衣裳。仔細(xì)看，它們嫩嫩的、毛茸茸的，十分惹人喜愛(ài)。光禿禿的樹(shù)上也吐出了新枝嫩芽。那嫩芽就像一塊無(wú)瑕的翡翠，翠亮翠亮的。幾只春燕自由自在地從校園上方飛過(guò)，嘰嘰喳喳地叫著，像是在報(bào)春。

　　繼續(xù)向前走，就會(huì)看見(jiàn)我們校園的大操場(chǎng)。走進(jìn)去，映入眼簾的是綠色的草坪，圍繞著它的是圓圓的環(huán)形跑道，紅綠分明。這兒一群師生在跳高，那兒一群師生在跑步，還有一群師生在做操。

　　啊!我們的校園是多么使我流連忘返!

美麗校園的作文 篇3

　　我們的校園猶如一座美麗的花園。每一角都充滿了生機(jī)。就說(shuō)六角亭吧！

　　春天來(lái)了，六角亭旁開(kāi)滿了黃色精靈一迎春花。迎春花共有六片花瓣，它那金燦燦的花瓣好像一個(gè)個(gè)金色的小太陽(yáng)。仔細(xì)看，迎春花的下方有一點(diǎn)白花瓣，還有點(diǎn)彎曲，看這樣子，真像個(gè)宮殿��！迎春花呈喇叭狀，好像在吹著喇叭唱著：＂春天來(lái)了�。�

　　再往前走，就到了六角亭的右側(cè)，這里有許多植物；高大俊秀的.竹子，含苞待放的桃樹(shù)，一群迫不及待鉆出泥土的新芽。真是桃紅柳綠，萬(wàn)紫千紅��！

　　穿過(guò)折尺狀的小橋，就到了小亭子。亭子有六個(gè)角，所以我們都叫它六角亭。一塊塊青磚紅瓦均勻的搭在四個(gè)粗柱子上。坐在六角亭中的石椅上，迎著微風(fēng)，聽(tīng)著鳥(niǎo)兒的歌唱，伴著花兒的舞蹈，仿佛欣賞一場(chǎng)美妙的音樂(lè)會(huì)。

　　啊！六角亭真美啊！

美麗校園的作文 篇4

　　如同黑寶石般閃閃發(fā)亮的鐵門，在陽(yáng)光的普照之下散發(fā)出淡淡的光暈，復(fù)古的花紋給他增加了一份神秘。五年以來(lái)，我和我的朋友們無(wú)數(shù)次帶著歡笑走入校園。

　　走進(jìn)大門，兩邊的花壇中綠蔭如蓋，鮮花盛開(kāi)，可美了！走過(guò)這條長(zhǎng)長(zhǎng)的小道，就是寬闊的操場(chǎng)。

　　寬闊的'操場(chǎng)是綠色的，像一片廣闊的草坪。操場(chǎng)被一條鮮紅色的跑道分成兩半。操場(chǎng)被幾幢紫白相間的教學(xué)樓圍了起來(lái)。教學(xué)樓有長(zhǎng)長(zhǎng)的走廊，走廊邊種著幾盆迎春花，在艷陽(yáng)下顯得十分高貴，像一位位身著長(zhǎng)裙的公主在翩翩起舞，每一個(gè)動(dòng)作度十分優(yōu)雅。我債操場(chǎng)上，仰望著教學(xué)樓，他的每個(gè)角落都充滿歡笑。

　　正是下課的時(shí)候，下課鈴聲過(guò)后，便是一曲曲動(dòng)聽(tīng)的歌謠。我悄悄地回到教室邊地走廊并沒(méi)有打擾我身邊的任何一個(gè)人。無(wú)一邊沐浴著照進(jìn)來(lái)的些許陽(yáng)光，一邊注視著操場(chǎng)上的每一個(gè)人。這時(shí)，我的目光停留在一隊(duì)正在打籃球的同學(xué)。

　　籃球剛一落地一群同學(xué)都擁上去搶球，終于，球到了一個(gè)卷發(fā)小男孩的手里。男孩把球送到籃筐前，縱身一躍，把球推向籃筐，然后一個(gè)漂亮的落地，便緊張地望著籃筐。那個(gè)球在籃筐邊打轉(zhuǎn)了幾圈，最后還是進(jìn)了，四周響起一陣歡呼。

　　我看著這一切，想起了四年級(jí)時(shí)的一場(chǎng)籃球比賽。運(yùn)動(dòng)員們努力地進(jìn)行著比賽，汗水濕透了他的背心，眼看他們就要輸了，我?jiàn)^力的喊著：“加油！加油！”把嗓子喊啞了，大拿到獎(jiǎng)杯時(shí)心里甜蜜蜜的。

　　轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我們就要分離了，心里莫明流露出一種依依不舍和失落……

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