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美麗的校園作文細(xì)選
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的美麗的校園作文細(xì)選，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文細(xì)選1
美麗的校園，有無(wú)窮無(wú)盡的美景，紅的花、綠的草、黃的樹(shù)、翡翠一樣的菱湖、星空一樣的棋盤(pán)、鋪滿(mǎn)珍珠般的白沙池，也有那同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)。
學(xué)校的大棋盤(pán)，是我們觀賞的地方，當(dāng)然，也是一個(gè)擁有故事的地方。大棋盤(pán)像一個(gè)獨(dú)一無(wú)二的星空，白色的棋子是一顆顆繁星，黑色的是一個(gè)個(gè)小星球；棋盤(pán)旁邊，一叢叢綠色的小草是小兵，一棵棵黃色的大樹(shù)是司令，一朵朵粉色的花兒是女將，在時(shí)時(shí)刻刻地守護(hù)著棋盤(pán)，你襯著我，我托著你，就像一幅畫(huà)！棋盤(pán)不平常，是一個(gè)比教室還大的盤(pán)，棋子重得恐怕只有仙人才下得動(dòng)吧！仔細(xì)觀察，這是一盤(pán)沒(méi)有下完的棋，它留給我們無(wú)窮的遐想。
校門(mén)口的白沙池，是我們玩耍的樂(lè)園，也是學(xué)校的一處獨(dú)特景觀。白沙池里的沙子非常細(xì)，如果你抓一把在手心，還沒(méi)等窩熱，它已經(jīng)“嘩啦啦”跑走了；白沙池里的沙子非常美，當(dāng)碰上太陽(yáng)公公笑著的時(shí)候，那沙子就變成了一顆顆閃閃發(fā)亮的珍珠，白沙池變成了“珍珠池”；白沙池里的沙子非常白，當(dāng)我把黃皮膚的手掌覆在上面時(shí)，不知羞到哪兒去才好，一比才發(fā)現(xiàn)，我的手黃得就像那憋了的'落葉。不遠(yuǎn)處，有一塊大石頭，上面刻著的字讓我想起“天門(mén)中斷楚江開(kāi)”，聽(tīng)說(shuō)，這塊石頭是百年校慶時(shí)立起來(lái)的，有時(shí)候，我也會(huì)在她跟前問(wèn)一聲好，以示尊敬。白沙池的周?chē)幸蝗Ω绺缃憬銈冎谱鞯氖は�，造型栩栩如生，每件塑像就像一位�?zhàn)士，時(shí)刻保護(hù)著白沙池。你要仔細(xì)往池子里一看，能發(fā)現(xiàn)許多小道把白沙池分成了好多格，每格中間都有一個(gè)小花壇，里面種著一棵棕櫚樹(shù)，樹(shù)下鋪著金菊花和黃菊花。當(dāng)我和同學(xué)們?cè)诔刈永锿嫠r(shí)，平時(shí)安靜的白沙池，就變得熱鬧極了。
部的菱湖，是咱們學(xué)校的又一特色景觀，是一個(gè)有著悠久歷史的湖。近觀，像一塊翡翠，也像一個(gè)羞羞的少女；遠(yuǎn)看，碧綠碧綠的柳樹(shù)辮子隨風(fēng)飛舞，像一個(gè)姑娘在對(duì)鏡梳妝；金黃金黃的迎春花妹妹笑啊笑啊，笑得厲害了，把躺在花瓣里的小臉蛋給露了出來(lái)；滾圓的睡蓮阿姨，漂過(guò)來(lái)漂過(guò)去，接住落進(jìn)水中的樹(shù)葉，因?yàn)樽隽诉@件好事，大自然就在夏天里每天都給她頭頂放一朵美麗的小花，作為獎(jiǎng)品。如果你往菱湖里望去，準(zhǔn)能在這面沒(méi)打磨過(guò)的銅鏡里，找到你婀娜的影子。湖面為什么是綠色的？媽媽說(shuō)，“湖底下養(yǎng)了一群的草弟弟，他們穿著夜明珠一般的衣服，還淘氣的很，時(shí)時(shí)追逐，把湖底也染成了綠�！蔽业褂X(jué)得，那是柳樹(shù)姑娘把菱湖畫(huà)了一個(gè)“彩妝”，才這么綠里透藍(lán)，藍(lán)里透綠。
二百年前，菱湖非常大，大到整個(gè)初中部，大到咱們部的操場(chǎng)，大到城墻爺爺堅(jiān)硬的腳下，她的年齡比學(xué)校外祖父還大著呢！
你喜歡這美麗、有歷史、有歡聲笑語(yǔ)的校園嗎？假如喜歡，就到我們實(shí)驗(yàn)校園瞧一瞧，看一看吧！
美麗的校園作文細(xì)選2
從天真爛漫的呆萌稚童，到活力四射的青春少年，除了爸爸、媽媽和老師見(jiàn)證了我們的成長(zhǎng)，一直陪伴我們的還有一個(gè)十分重要的朋友，它是知識(shí)的城堡，它是智慧的殿堂，它更是我們終身都會(huì)眷戀的樂(lè)園。它，就是我美麗的校園。
生機(jī)盎然的春，烈日炎炎的夏，落葉飄零的秋，瑞雪飄飛的冬，一年四季，我大部分的時(shí)光都是在學(xué)校里快樂(lè)地度過(guò)的。
春天的學(xué)校，就像一個(gè)大花園。感謝一場(chǎng)春雨，洗去舊年的塵埃，讓校園換上了新裝。院墻下高大的玉蘭樹(shù)率先開(kāi)了花，是大朵的絳紫，根本不用葉子的襯托，非常霸氣。辦公室旁的梨花也綻放了，綠葉白花，清新無(wú)比。操場(chǎng)的跑道邊，是艷麗嫵媚的桃花。清晨，我邁著輕柔的步伐走在校園，看到地上很多不知名的小花，在微風(fēng)中搖曳著。一簇簇青青的小草，它們也悄悄地從土里冒出小腦袋來(lái)和我們打著招呼。一年之計(jì)在于春，寸金難買(mǎi)寸光陰。聽(tīng)著同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲回蕩在春天里的校園，我感到我們美好的生活也開(kāi)啟了新的征程。
夏天的校園，就像一幅油彩畫(huà)�；ㄩ_(kāi)得更多了，樹(shù)葉綠的更濃了。火紅的石榴花明艷照眼，紫藤蘿不聲不響悄悄爬上了棚架。教室前面的小池塘里，睡蓮也悄悄綻放了，一朵、兩朵，粉紅色、白色，還有歡快的魚(yú)兒游戲在蓮葉之間。午間，孩子們?nèi)齼蓛�，有的池邊用面包屑喂小魚(yú)，有的在林蔭下的石凳上討論問(wèn)題。還有很多孩子，就像我這樣的體育健將，不顧炎熱，跑到操場(chǎng)上，踢幾腳球，賽幾趟跑，就好像是草原上脫了韁繩的野馬，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地奔馳在校園里。
秋天，金風(fēng)颯爽，校園里，銀杏葉像蝴蝶一樣，紛紛飄落，地上一片金黃。有的女生會(huì)撿一枚“小扇子”夾進(jìn)書(shū)里當(dāng)書(shū)簽。桂花開(kāi)了，米黃色的小花，點(diǎn)綴在繁茂的綠葉之間，一陣陣幽香，沁人心脾。操場(chǎng)上，我們一年一度的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)正在如火如荼地進(jìn)行著。彩旗飄飄，吶喊聲聲。雄壯的進(jìn)行曲中，健兒們奮力地拼搏著，這里是競(jìng)技場(chǎng)，也是歡樂(lè)的`海洋。
冬天了，整個(gè)學(xué)校好像準(zhǔn)備冬眠似的，突然安靜了下來(lái)。哦，原來(lái)是同學(xué)們正緊張地準(zhǔn)備迎接期末考試的到來(lái)。課上，大家專(zhuān)注地聽(tīng)講，課下，老師耐心地輔導(dǎo)。校園里的臘梅花開(kāi)了，靜靜地吐著芬芳，青松翠柏也挺直了腰桿，等待著嚴(yán)寒的考驗(yàn)。偶爾，老天會(huì)格外開(kāi)恩，飄一點(diǎn)細(xì)碎的雪花，那時(shí)候，我們便會(huì)像過(guò)節(jié)一樣歡呼起來(lái)，校園內(nèi)又沸騰起來(lái)。
走過(guò)春夏秋冬，我長(zhǎng)了一歲，校園的年齡也長(zhǎng)了一歲，校園內(nèi)的景象，也日復(fù)一日，年復(fù)一年地轉(zhuǎn)換著。但是，唯獨(dú)它的美麗不曾改變，我對(duì)它的愛(ài)和眷戀不會(huì)改變。
這就是校園的四季，這就是陪伴我的美麗校園。
美麗的校園作文細(xì)選3
“云”深有真意，攜君凌“空”習(xí)”已經(jīng)有段時(shí)間，當(dāng)學(xué)校按下重啟鍵，宣布開(kāi)學(xué)時(shí)，作為一名，我激動(dòng)不已、欣喜若狂。在整個(gè)寒假中，我是多么盼望著早早開(kāi)學(xué)�。∥蚁肽钚』锇閭兊臍g聲笑語(yǔ)，想念老師們繪聲繪色的課堂，更想念我們美麗的校園。
一大早，我就迫不及待地趕往學(xué)校。校門(mén)口一共有六個(gè)安檢通道，同學(xué)們都默默遵守約定，秩序井然地排著隊(duì)，每個(gè)人隔著將近一米的距離，聽(tīng)從老師的指揮，配合老師檢查。原來(lái)，不光是我，大家都在維護(hù)著疫情期間的規(guī)矩，這種默契令我十分感動(dòng)與自豪。我走快速通道進(jìn)入校區(qū)，校園里的花兒跟隨著輕柔的微風(fēng)，在向我們招手。道路兩旁的樹(shù)已經(jīng)長(zhǎng)出嫩綠的新葉，它們整齊的排列著，仿佛是一排排護(hù)衛(wèi)隊(duì)在迎接我們的到來(lái)。教學(xué)樓上的爬墻虎已經(jīng)披上了一層淡綠色的新裝美麗的.校園，我來(lái)了！
我急不可待地奔向教室。走廊里鴉雀無(wú)聲，只有從教室里傳來(lái)翻書(shū)的“刷刷”聲和寫(xiě)字的“沙沙”聲，同學(xué)都在安安靜靜地看書(shū)、寫(xiě)課外練習(xí)中等待老師們的到來(lái)。我走進(jìn)教室，黑板上寫(xiě)著幾個(gè)醒目的大字：“終于等到你，開(kāi)學(xué)啦！”一股暖流立即注入我的心田。有不少同學(xué)轉(zhuǎn)過(guò)腦袋，向我投來(lái)迷人的眼神，朝我比了一個(gè)“耶”的手勢(shì)，我立刻向他們投去了一個(gè)飽含著激動(dòng)的目光，也朝他們比了一個(gè)手勢(shì)，大家都會(huì)意地相視一笑。隨著老師一聲令下：“時(shí)間差不多了，開(kāi)始早讀！”同學(xué)們立即停止手頭的事情，拿出課本，頓時(shí)，寧?kù)o的校園不再安靜了，朗朗的讀書(shū)聲傳遍到校園的每一個(gè)角落。
中午吃飯時(shí)間到了，我們排著整齊的隊(duì)伍來(lái)到食堂，一切依然是有條不紊，每個(gè)人都自覺(jué)地隔著一米遠(yuǎn)，踩著做好標(biāo)記的紅點(diǎn)，領(lǐng)完飯后，坐到隔離板隔著的一個(gè)個(gè)空位上，摘下口罩，掛在夾子的上，開(kāi)始吃起飯來(lái)。今天的飯菜特別可口，我把所有的飯菜都一掃而光，連一粒米都不剩。這是我有生以來(lái)吃到最有意義的一頓飯！那味道總留在我唇齒之間。這是我想念的味道！
今天是開(kāi)學(xué)第一天，老師想讓大家有一個(gè)銜接的過(guò)程，于是，下午就變成了同學(xué)們最喜歡的自習(xí)課。同學(xué)們各忙各的，誰(shuí)也不去打擾誰(shuí)，用行動(dòng)去感受自習(xí)課的“魅力”。老師偶爾會(huì)打斷我們，給我們對(duì)一下易錯(cuò)題、不確定的答案和錯(cuò)誤率高的習(xí)題，同學(xué)們聽(tīng)的非常認(rèn)真，時(shí)而快速地做筆記。這一整天，除了換口罩的時(shí)間，自始至終，所有人都享受著戴口罩上課的快樂(lè)時(shí)光。這一幕幕滿(mǎn)滿(mǎn)都是不一樣的溫暖，是校園里最靚麗的風(fēng)景線！
美麗的校園，我們真的來(lái)了！在這春光無(wú)限好，春意正濃時(shí)，我和同學(xué)們都暗下決心，好好讀書(shū)，用知識(shí)縫制鎧甲，不遠(yuǎn)的將來(lái)，我們才能從容地投身于祖國(guó)的建設(shè)中。
美麗的校園作文細(xì)選4
太陽(yáng)徐徐地爬上高高的九峰山頂，將一縷縷耀眼的金光灑進(jìn)了我們的校園黃巖實(shí)驗(yàn)小學(xué)。
校園里安靜極了。明志路的兩旁屹立著一棵棵郁郁蒼蒼的大樟樹(shù)，從遠(yuǎn)處看，好像一把把碧綠的大傘。一片片樹(shù)葉蒼翠欲滴，一顆顆晶瑩透亮的露珠在樹(shù)葉上滾動(dòng)著。樹(shù)上不時(shí)隱隱約約傳來(lái)幾聲清脆婉轉(zhuǎn)的鳥(niǎo)鳴，好聽(tīng)極了。一棵棵大樟樹(shù)就像一個(gè)個(gè)衛(wèi)兵，既守衛(wèi)著校園，也歡迎同學(xué)的來(lái)到。
路的右邊是美麗的合雅長(zhǎng)廊，長(zhǎng)廊彎彎的。雪白的鋼架托著黃棕色的木條，古樸典雅中又透著幾分莊重。幾塊用大理石做的美麗雕像立在長(zhǎng)廊邊。一塊密密麻麻地刻滿(mǎn)了“雅”字。另一塊竹簡(jiǎn)形的石頭上刻滿(mǎn)了歐陽(yáng)先生的一篇佳作《誨學(xué)說(shuō)》，旁邊還插著兩支毛筆，似乎歐陽(yáng)先生剛剛寫(xiě)完這篇佳作。要是長(zhǎng)廊上爬滿(mǎn)綠油油的紫藤，同學(xué)們?cè)陂L(zhǎng)廊間興奮地追逐嬉戲或者津津有味看書(shū)，那將會(huì)是多么歡快的景象��！
明志路的盡頭就是美麗的荷花池。一條長(zhǎng)廊立在池邊，長(zhǎng)廊上種滿(mǎn)了各種各樣的花卉，紅的、白的、紫的、藍(lán)的，什么顏色都有。
不可計(jì)數(shù)的荷葉靜靜地躺在水面上，像一個(gè)個(gè)碧綠的圓盤(pán)。幾朵美麗的荷花在荷葉的簇?fù)硐拢叽鸫鸬鼐`開(kāi)潔白無(wú)暇的花瓣，露出嫩黃的.花蕊，就像一個(gè)個(gè)仙子，美極了！
荷花池的水真綠��！綠得像一塊無(wú)暇的翡翠。水面可真平靜��！平得像一面明亮的大鏡子，照映湛藍(lán)深遠(yuǎn)的天空，美麗的長(zhǎng)廊和郁郁蒼蒼的大樟樹(shù)，可美了！
沿尚美路走向?qū)W校北邊，在篤行路的右側(cè)便是寬廣的大操場(chǎng)。一眼望去，首先看到綠得出水的草坪，一大片草坪就像一塊大地毯鋪在地上。
草坪外面圍繞著鐵銹紅的跑道，保護(hù)著草坪。跑道被白色的油漆整齊劃一的分割成六條賽道，看起來(lái)十分整潔。
清晨的校園似乎在沉睡之中。
沒(méi)過(guò)多久，同學(xué)們便陸陸續(xù)續(xù)來(lái)到學(xué)校，校園就變得熱鬧了！到處都是快樂(lè)的歡笑，到處都是奔跑的人影。高的、矮的、胖的、瘦的，有的在荷花池邊跳繩，有的在操場(chǎng)上跑步
同學(xué)們靈巧地穿梭在合雅長(zhǎng)廊間，像一只只可愛(ài)的小羚羊，時(shí)而躲到“雅”字的石頭后面，時(shí)而在長(zhǎng)廊旁邊的小徑上追逐，時(shí)而在歐陽(yáng)先生的《誨學(xué)說(shuō)》旁嬉戲。
荷花池邊也非常熱鬧：幾位同學(xué)聚在一起大聲講笑話(huà)，突然一個(gè)長(zhǎng)得五大三粗的男同學(xué)飛快地跑過(guò)來(lái)，像只饑腸轆轆的大獅子撲向他的獵物，把那幾個(gè)說(shuō)笑話(huà)的同學(xué)嚇得四處亂竄，一個(gè)慌不擇路地跑到荷花長(zhǎng)廊里，一個(gè)一溜煙跑回教室，還有一個(gè)在慌亂中沖進(jìn)了音樂(lè)樓。搗亂的男同學(xué)看見(jiàn)了，哈哈大笑了一陣，回教室去了。
我們的校園充滿(mǎn)了美清晨時(shí)寧?kù)o的美和下課時(shí)熱鬧的美，歡迎你來(lái)到我們美麗的校園。
美麗的校園作文細(xì)選5
美麗的石城一小，是我的母校，也是我的樂(lè)園。它雖然沒(méi)有潺潺流水，沒(méi)有豪華的教學(xué)設(shè)施，但是，它是那么幽靜，就像一位沒(méi)有化妝的少女，顯出質(zhì)樸的姿色。
來(lái)到校門(mén)口，映入眼簾的是七個(gè)金黃色大字石城縣第一小學(xué)。在陽(yáng)光的照耀下，七個(gè)大字閃閃發(fā)光，十分耀眼，就像石城一小不朽的光輝。早晨，在朝陽(yáng)的照耀下，在淅瀝的細(xì)雨中，在云朵的襯托下，校門(mén)兩側(cè)總會(huì)有三位同學(xué)，他們來(lái)自校禮儀隊(duì)，對(duì)著進(jìn)出的老師、家長(zhǎng)、同學(xué)們，送上一句“早上好！”，使你倍感親切。他們面帶微笑，瞧！他們的笑容是那么燦爛，聲音是那么甜美，身姿又是那么的挺拔，形成石城一小一道獨(dú)特的風(fēng)景線。
進(jìn)入校園，首先便看見(jiàn)我們學(xué)習(xí)的地方三棟教學(xué)樓。表面上粉紅色的油漆經(jīng)過(guò)幾十年的風(fēng)吹雨淋、日曬霜降已經(jīng)脫落了不少，但是，教學(xué)樓依舊是那么雄偉，那么挺拔。
我們的操場(chǎng)也很美。走在操場(chǎng)之上，看看地面，是一塵不染，沒(méi)有一點(diǎn)兒垃圾、紙屑，我們的操場(chǎng)十分寬闊，就算操場(chǎng)上聚集個(gè)千八百人，也不會(huì)擁擠的。操場(chǎng)還是我們的樂(lè)園，下課了，同學(xué)們便紛紛走出教室，在操場(chǎng)上盡情地玩耍，歡樂(lè)的笑聲洋溢著，快樂(lè)的喊聲飄蕩著，高興的叫聲飄散著，三種聲音匯合在一起，像奏起一支響亮的《歡樂(lè)交響曲》響徹云霄。最引人注目的還是那神圣的雕塑托起明天的太陽(yáng)，它是我們石城一小的標(biāo)志，在大理石基座上方，是一個(gè)不銹鋼圓球，兩旁圍繞著兩根弧形鋼管，那多像一雙手��！一雙老師的手，中間那圓球，也恰似閃閃發(fā)光的太陽(yáng)，哦！我明白了，這座雕塑的意義，是深刻的，一雙老師的手，托起明天的太陽(yáng)我們，��！這雕塑正激勵(lì)著我們?nèi)熒鷬^勇前進(jìn)！
校園中，還有美麗的`花壇，為這美麗的校園添上了一筆柔和、優(yōu)美的色彩。這些花壇形狀各異：有菱形的、有圓形的、有心形的、還有正方形的，花壇里種著許多樹(shù)木，有生命力頑強(qiáng)的鐵樹(shù)，還有高大的梧桐樹(shù)已經(jīng)賽過(guò)了五層教學(xué)樓，還有粗壯的、不畏嚴(yán)寒、四季常青的松柏，還有挺拔桂樹(shù)這幾種樹(shù)像衛(wèi)士一般守衛(wèi)著我們的校園。除了樹(shù)木，花壇還有嬌嫩的花朵，顏色各異，紅勝火，白似雪、粉似霞現(xiàn)在，月季、梧桐花綻開(kāi)了笑臉，而在七八月的時(shí)候，桂花則欣然怒放，這時(shí)，假如吹來(lái)一陣風(fēng)，風(fēng)一定會(huì)夾帶著芬芳撲鼻的香味撲來(lái)，如果這時(shí)你深吸一口氣，香味會(huì)使你心曠神怡，精神百倍。
在這美景中，可不能冷落了升旗臺(tái)喲！升旗臺(tái)的兩側(cè)各有三級(jí)臺(tái)階，全部由紅色和白色的大理石鋪成，顯得安詳而又莊嚴(yán)。在升旗臺(tái)上，有一個(gè)旗桿的基座。每周一，會(huì)舉行一次莊重的升旗儀式。隨著嘹亮的國(guó)歌聲響起，負(fù)責(zé)升降國(guó)旗的大隊(duì)委會(huì)準(zhǔn)確地拋開(kāi)旗幟，升上國(guó)旗，國(guó)旗像一團(tuán)熾熱的火焰，在直插云霄的旗桿上升起。
這美麗的校園，怎么能不讓人留連忘返呢？
美麗的校園作文細(xì)選6
吃過(guò)飯后，我站在班級(jí)的窗戶(hù)邊不經(jīng)意往外看。突然，我發(fā)現(xiàn)原來(lái)我們來(lái)去匆匆學(xué)校的大門(mén)口背面也是半圓形的。我太激動(dòng)了，趕緊告訴我身邊的同學(xué)們。大家一致商議，讓老師帶領(lǐng)我們仔細(xì)的看看我們的校園。征得班主任的同意，我們興高采烈的一起走到大門(mén)口，開(kāi)始了我們的校園參觀！
老師告訴我們，文德學(xué)校的大門(mén)口有36米長(zhǎng)。我們仔細(xì)地觀看，學(xué)校的大門(mén)口正反面都呈半圓形，大門(mén)的左右兩邊分別是學(xué)校的門(mén)衛(wèi)室和校醫(yī)務(wù)室。中間是全自動(dòng)的折疊門(mén)，遙控一按，開(kāi)關(guān)自如。大門(mén)樓的上方是中英文兩種字體的“文德學(xué)�！苯鹕笞�，在太陽(yáng)的照射下，熠熠生輝！
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)口映入眼簾的是精美雄偉的漢白玉升旗臺(tái)，每當(dāng)周一我們都會(huì)在這里唱國(guó)歌、敬隊(duì)禮，舉行升旗儀式。每天都能看到位于我們大門(mén)口和行政教學(xué)樓中心的五星紅旗迎風(fēng)飄揚(yáng)！學(xué)校的大操場(chǎng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的跑道，綠茵茵的足球場(chǎng)、籃球場(chǎng)，紅綠相間，顏色鮮明。走近了看，我發(fā)現(xiàn)白線組成的跑道有7條，跑道還分直線跑道和環(huán)形跑道，可以供7名同學(xué)同時(shí)競(jìng)跑。操場(chǎng)中心是足球場(chǎng)、綠色的小草覆蓋整個(gè)足球場(chǎng)宛如地毯一般。早操時(shí)我們?cè)谶@里跑步撒歡，課間我們盡情地在這里踢足球，打籃球、乒乓球，跳繩。開(kāi)學(xué)初的軍訓(xùn)比賽就是在這里進(jìn)行的。我們各個(gè)班級(jí)組成一個(gè)個(gè)方陣，接受了校領(lǐng)導(dǎo)的檢閱。
“哇，站在操場(chǎng)的中間看我們學(xué)校的教學(xué)樓，就是一只振翅高飛的雄鷹。”有一位同學(xué)大聲喊道。真的嗎？我們不信。他開(kāi)始給大家講起來(lái)，兩邊的教學(xué)樓就是鷹的翅膀，中間的辦公樓就是鷹的身體。翅膀張開(kāi)就是要翱翔于藍(lán)天，象征著文德學(xué)校的.同學(xué)都能翱翔于藍(lán)天，振翅高飛。于是我們久久的凝視我們的行政樓，仿佛聽(tīng)到老鷹振翅飛翔的聲音！
“你們知道這樓有幾層嗎？”老師問(wèn)道。六層，六層，我們爭(zhēng)先恐后地回答。走進(jìn)教學(xué)樓，你會(huì)發(fā)現(xiàn)：這是一個(gè)兩邊都有教室的樓，每一層都有十五個(gè)寬敞明亮的教室。一二三樓是我們學(xué)校師生的辦公室和教室。四樓是我們學(xué)校各個(gè)興趣班教室。五樓是學(xué)校的大型聲樂(lè)廳、舞蹈練功室、書(shū)畫(huà)寫(xiě)生廳，六樓是學(xué)校的大型演播廳。無(wú)論你走到哪間教室，都是那樣整潔、明亮、寬敞、舒適，都會(huì)被教室里精彩的文化布置所吸引。一個(gè)個(gè)版塊在記錄著我們成長(zhǎng)的足跡。
叮鈴鈴，上課鈴響了。我要回去上課啦！回班的路上，我在想：我們有舒適的宿舍，溫馨的餐廳。更有布滿(mǎn)校園的桂花樹(shù)156棵與桃李園、棕櫚園、碧桃園，臘梅園、含笑紫薇園、枇杷園，69棵櫻花護(hù)衛(wèi)下二龍戲珠既層次分明，又融為一體。
如果你晚上來(lái)，中華燈為你引路，無(wú)數(shù)個(gè)唐詩(shī)燈為你導(dǎo)航�？隙ㄗ屇阈臅缟疋�，樂(lè)不思蜀。真可謂行走文德中，人在畫(huà)中游！
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