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美麗的校園作文【大全5篇】
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,許多人都寫過作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢?下面是小編為大家收集的美麗的校園作文5篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
美麗的校園作文 篇1
我的學(xué)!逯袇^(qū)人和街小學(xué),如同一顆璀璨的明珠一般,位于長江嘉陵江兩江環(huán)繞的地方。校園里的建筑錯(cuò)落有致,有同學(xué)們上課學(xué)習(xí)知識(shí)的教學(xué)樓,也有老師工作的教學(xué)樓。每周一,全校師生集合在操場上,身穿統(tǒng)一整齊的校服,在校歌的伴奏下,進(jìn)行集體朝會(huì)。
走進(jìn)學(xué)校,你會(huì)聽到鳥兒清脆動(dòng)聽的歌鳴聲,同學(xué)們朗朗的讀書聲…。你會(huì)聞到陣陣迷人的花香,午餐時(shí)還會(huì)品嘗到美味可口的午餐,其中最受同學(xué)們歡迎的就是鼎鼎大名的人和湯飯了。在學(xué)校里,你會(huì)深刻體會(huì)到學(xué)校為我們提供讀書氛圍的良苦用心。
不僅學(xué)校美麗,老師們更是親切和藹,學(xué)校的'辦學(xué)理念是“人和為魂,和諧育人”,老師們孜孜不倦的教育我們。記得有一次,我們班主任蔣老師講的一篇課文,我們有些問題沒有聽懂,可是下課的時(shí)間到了,于是我們就一個(gè)個(gè)排著隊(duì)去向老師請(qǐng)教,蔣老師雖然已經(jīng)很疲憊了,還是很耐心的為我們講解,直到我們完全聽懂了為止,但是老師的休息時(shí)間卻沒有了,我問蔣老師累嗎?蔣老師和藹可親的拍著我的肩膀說:“老師不累,蔣老師喜歡你們能夠開動(dòng)腦筋提出更多的問題,這說明你們?cè)谡J(rèn)真思考!
這就是我美麗的校園,可敬的老師,我愛我的學(xué)校和老師們!
美麗的校園作文 篇2
我的校園坐落在凱運(yùn)大道的旁邊。
早晨,我迎著初升的太陽 上學(xué)去。一進(jìn)校門,首先引入眼簾的是那莊嚴(yán)的升旗臺(tái),旗桿頂端,五星紅旗在晨風(fēng)中高高飄動(dòng),在朝陽的照耀下,在藍(lán)天的村托下,顯得更加鮮艷奪目。清新的空氣中帶著一陣陣花香撲鼻而來,叫人心曠神怡。
"叮、叮、叮……"上課鈴響了,同學(xué)們飛快地走進(jìn)了寬敞明亮的教室。頓時(shí),整齊、朗朗的讀書聲便在校園里回響。啊,這是同學(xué)們遨游在知識(shí)的海洋中。
下課了,同學(xué)們?cè)诓賵錾献分疰覒,有的跳皮筋,有的擲沙包,有的踢足球,還有的捉迷藏……"哈、哈、哈、哈"陣陣歡樂的笑聲給校園增添了幾分生機(jī)。
校園中,最引人注目的要算那鮮花盛開,綠樹成蔭,引來蜂飛蝶舞的花壇了。花壇的一年四季都是美麗的。
春天,花壇里到處長滿了新綠的冬青。看!這兒的冬青是嫩黃的,那兒的冬青是嫩綠的。那星星點(diǎn)點(diǎn)的野花也眾星拱月般點(diǎn)綴著冬青。小草悄悄地從土里探出頭來,嫩嫩的.,綠綠的,讓人百看不厭。它雖然比不上大學(xué)校那好似花園的花壇,比不上花團(tuán)錦簇的小花園,可卻比它們更能彰顯出它獨(dú)特的秀麗、樸實(shí)。
夏天,烈日當(dāng)空,知了在樹上"知……知……知"地歡唱著,與同學(xué)們的歡笑聲匯成一曲美妙的交響;▔阅窍駬伍_的巨傘一樣高大的梧桐樹,它顯得更加枝繁葉茂,那綠葉一簇堆在另一簇上面,綠得蔥郁,綠得新鮮,綠得可愛.,仿佛在向我們展示著勃勃的生機(jī)。它那粗壯的枝干要兩三個(gè)同學(xué)手牽著手才合抱得起來。梧桐樹投下濃濃的綠蔭,蔭蓋住半個(gè)操場,成了我們的樂園。我們喜歡來到梧桐樹下乘涼、游戲、讀書……它為我們擋住了炎熱的陽光,默默地、無私地奉獻(xiàn)著。
秋天,高大的梧桐樹被秋風(fēng)染黃了。風(fēng)兒一吹,樹葉從樹上飄飄悠悠地落下來,就像一只只黃色的蝴蝶,在蔚藍(lán)的天空中翩翩起舞,落在地上,就像給草地繡上金色的大花,煞是好看!花壇里那高貴的紅玫瑰,優(yōu)雅的黃月季開了。她們的美與眾不同,看那月季,在微風(fēng)中輕輕地?fù)u擺,優(yōu)雅的舞姿就像芭蕾小公主,在舞臺(tái)上給人們展示她 妙曼的舞姿。它們很美,但身上的刺也仿佛在告訴人們:"只許觀賞,不許動(dòng)手"。我和同學(xué)們一下課就來到花壇邊,駐足觀賞,看看這朵,好美;看看那朵,也很美!
冬天,花壇里的花兒謝了,小草枯了。只有那冬青仍然那么蒼翠,在寒冷的雪地里傲然挺立,給銀白色的大地平添了幾分生機(jī)。不怕冷的小麻雀,飛到冬青樹上,嘰嘰喳喳地唱著。梧桐只剩下光禿禿的枝干,像一幅古畫。我相信,它一定正孕育著新的生命;它一定是在靜靜地等待,等待春天的來臨……
!美麗的校園,美麗的花壇,我愛你。
美麗的校園作文 篇3
在我的校園里,有許許多多美麗的地方,有小池塘,操場,長廊等······今天,我就帶你去游賞游賞。
首先,從大廳往前走,就來到了長廊。長廊真長。∫谎弁,好像望不到頭,長廊真窄啊!好像只夠兩個(gè)人并排走,如果再來一個(gè)人,準(zhǔn)會(huì)被擠成肉餅,長廊真美!兩邊載滿了鮮花,還引來了許多蜜蜂。
朝左看,你會(huì)看到一個(gè)小池塘,這個(gè)小池塘說大不大,說小不小,差不多能容下一個(gè)班的同學(xué)。一陣風(fēng)拂過,湖面上泛起層層漣漪,湖中有的小雨紛紛浮出水面,還吐著氣泡,仿佛在說:“歡迎你來到我的學(xué)校!”有的小魚在下面捉迷藏,還有的.,一會(huì)兒躍出水面,一會(huì)兒又鉆進(jìn)水下。
朝右看,操場上一片寧靜,旁邊,綠綠蔥蔥的大樹,一直抖動(dòng)著它們的枝葉!岸b忊,叮鈴鈴”下課鈴響了,同學(xué)們?cè)诓賵錾贤嫠F饋砹,有的在跳繩,有的在大羽毛球,還有的在樹下學(xué)習(xí)。
是啊,我的學(xué)校就是這么美麗,這么有魅力,我愛我的學(xué)校!
美麗的校園作文 篇4
我們的學(xué)校是洛陽市澗西區(qū)天津路小學(xué)。它是一個(gè)美麗的地方,校園的南側(cè)更是一個(gè)漂亮而又熱鬧的地方。
在跑道的南側(cè),有一排翠綠的柳樹。春天,那里生機(jī)勃勃,柳樹等待了一個(gè)冬天,終于穿上了它美麗的盛裝。夏天,柳樹變得碧綠碧綠的,那是我們乘涼的地方。秋天,柳枝在秋風(fēng)中飄蕩,像在梳理著她長長的'秀發(fā)。冬天,它又像一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士,在寒風(fēng)中依然紋絲不動(dòng)。
在柳樹的南側(cè)是一排亭亭玉立的玉蘭花。校園的玉蘭花真美呀!分兩種顏色:白色和粉色(白色是白玉蘭;粉色是紫玉蘭)。校園的玉蘭花真香呀!它在微風(fēng)中散發(fā)著獨(dú)有的香氣。校園的玉蘭花真怪呀!有的含苞待放;有的爭芳斗艷;還有的更奇特倒著生長,猛一看還以為是一個(gè)小鐘呢!
玉蘭花的南側(cè)有幾個(gè)乒乓球臺(tái),那是乒乓球愛好者的樂園。再往西一點(diǎn),安裝了一套運(yùn)動(dòng)器械,那是最吸引我們的地方,一有機(jī)會(huì)我們就在上面攀爬、跳躍、說笑。別提多開心了!
校園的一角真美呀!它見證了我們的快樂,也見證了我們的成長。
美麗的校園作文 篇5
我就讀桂溪小學(xué),我們的學(xué)校非常美麗。不信,我?guī)闳デ魄瓢伞?/p>
一進(jìn)我們的校園,你就會(huì)看見兩棟高大的教學(xué)樓,一棟是初中教學(xué)樓,一棟是高中教學(xué)樓。你一定覺得很奇怪,怎么沒有小學(xué)教學(xué)樓呢?這個(gè)你不用擔(dān)心,我們的校園可大了,走進(jìn)去,你就可以看見小學(xué)教學(xué)樓了。中學(xué)的兩棟教學(xué)樓之間的天橋上,雕刻著我們學(xué)校的校訓(xùn):關(guān)愛、博雅、崇實(shí)、創(chuàng)新。天橋下的空地上,是兩個(gè)花壇;▔镉袔卓脜⑻齑髽洌孟裥l(wèi)士一樣守衛(wèi)著我們的安全。大樹下是一片綠色的草坪,草坪上開滿了黃黃的.小花,又可愛又美麗。
走過中學(xué)教學(xué)樓,就是我們的行政廣場。每天早晨,中學(xué)部的大哥哥、大姐姐們就會(huì)在這里做早操鍛煉身體。廣場的左側(cè)有一棟高聳入云的鐘樓,在虎外的任何一個(gè)角落,只要你抬起頭,就會(huì)看見鐘樓頂上的石英鐘。它們可準(zhǔn)確了,不差一分一秒,好像時(shí)刻在提醒我們一定要珍惜時(shí)間。
廣場對(duì)面的這座三層小洋樓是我們學(xué)校的行政樓。走過行政樓就是我們小學(xué)的教學(xué)樓啦。
小學(xué)教學(xué)樓的左邊,是我們最喜歡的游樂場,游樂場里的玩具可多了:有滑滑梯、秋千、高低杠、沙坑……一到課外活動(dòng)時(shí)間,游樂場上便人山人海,熱鬧非凡。
教學(xué)樓和游樂場之間有一條林蔭小道。我最喜歡它了。一年四季,小道上的風(fēng)景都很美。春天,小道兩旁的樹木剛剛發(fā)芽,那些小芽嫩黃嫩黃的,就像樹的眼睛,好奇地看著校園的發(fā)生的一切。夏天,道路兩旁的樹木枝葉茂盛,灑下一片濃濃的綠蔭。即使再熱的天氣,樹下都是一片涼爽。秋天,樹葉變黃了,林蔭小道上灑滿了金黃的落葉。走在上面,腳下發(fā)出脆脆的聲音,十分有趣。冬天,這些樹木像一個(gè)個(gè)士兵,身姿挺拔地站在那里,與寒風(fēng)冷雨作斗爭。
我愛這條林蔭小道,更愛我們的學(xué)校。
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