美麗的校園作文[實(shí)用]

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的美麗的校園作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

美麗的校園作文 篇1

　　我們都有自己的校園，我就寫一寫自己的校園。

　　我們的校園無論春夏秋冬都非常美麗：

　　春天，小樹開始發(fā)芽了，小草也探出頭來，東瞅瞅，西望望。微風(fēng)吹過我們的臉，像一把扇子在給我們扇風(fēng)，微風(fēng)吹過我們的耳朵，會(huì)感覺到時(shí)而急；時(shí)而緩；時(shí)而強(qiáng)；時(shí)而弱，像在吹奏樂章。

　　夏天，一陣傾盆大雨過后，陽光照射著大地，似乎每一片綠葉上，都有新的生機(jī)。樹葉抬起幼嫩的小腦袋，笑盈盈的說：“太陽公公，您好！”朗朗的讀書聲從教室傳出，讓人們的心情感到格外的舒暢。

　　秋天，楊樹黃黃的葉子扇呀扇呀，扇走了夏天的炎熱，帶來了秋天的涼爽；南飛的大雁告訴我們秋天來了。菊花仙子的顏色很多，有黃的、白的、紫的.、蘭的等等，色彩明麗，非常好看。校園的樹葉更美了，它們在秋風(fēng)的幫助下，為大地鋪上了精美的地毯。

　　冬天，大雪把操場的各個(gè)角落封的嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，為大地穿上了銀色的外衣，同學(xué)們堆雪人、打雪仗，盡情地編織著快樂的白色童話。

　　這就是我們美麗的校園，歡樂的校園。

美麗的校園作文 篇2

　　大家好，我們有一個(gè)很美的校園，今天，就讓我?guī)е�大家一同去見證一下。

　　一進(jìn)大門第一映入眼簾的是寬大的操場。四百米的跑道像銀蛇一般盤踞周邊，提供給同學(xué)們用于比賽、鍛煉。我有一種想變成小鳥自由自在跑跳的感覺油然而生。旁邊是一個(gè)足球場，左右兩個(gè)足球網(wǎng)為踢出去的足球準(zhǔn)備了落腳地兒。一到下課，有許多足球愛好者就會(huì)爭先恐后的去搶位子，準(zhǔn)備迎接一場激烈的戰(zhàn)斗。

　　操場一角的梧桐樹也興奮得挺身而出，盡顯自己的翠綠挺拔，嘗一嘗大自然的溫情。一旁花園里的花兒也不甘示弱的'綻放著美麗的花朵，裝點(diǎn)著校園。幾副乒乓球桌上，小小的乒乓球，在小伙伴們極力的拍打下，左蹦右跳，很難逃脫高手的球拍。他們玩兒得可開心了。操場的北邊是圖書館。里面書架上整齊有序地?cái)[著各類書籍，琳瑯滿目。下課了，愛看書的同學(xué)每人拿一本書，聚精會(huì)神的閱覽著。有時(shí)連上課鈴都聽不到，完全沉浸在知識的海洋里。

　　走出圖書館便是雄偉的教學(xué)大樓，它矗立在校園正中央，好不壯觀。下課了，走廊里人來人往，嬉戲玩耍，好不熱鬧。一旦上課鈴響了，同學(xué)們陸續(xù)回到座位，校園里便立刻安靜了下來，恢復(fù)了嚴(yán)肅認(rèn)真的上課秩序，讓人感覺“寧靜致遠(yuǎn)”的深刻含義。

　　你覺得這樣的校園美麗嗎？這就是我們的校園，我們都很愛她！

美麗的校園作文 篇3

　　我們的學(xué)校種著許多美麗的桂花樹。每當(dāng)秋天來臨的時(shí)候，學(xué)校就變成花的海洋，處處散發(fā)著迷人的香味。

　　有一年秋天，學(xué)校的桂花開的特別的燦爛。我跑到美麗的校園，一進(jìn)校門，我就被一陣迷人的香味迷住了�！斑�，什么味道，這么好聞？”我就四處張望。忽然我想起桂花就是這樣的味道。于是我仔細(xì)一看，原來是桂花開了。

　　一簇簇又黃又小的.桂花給桂樹裝飾一新，黃中帶綠，綠中又帶點(diǎn)黃，真的好漂亮。校園的香味，引來許許多多的小動(dòng)物：小鳥站在枝頭嘰嘰喳喳地唱著動(dòng)聽的歌；勤勞的小蜜蜂帶著自己的伙伴一起來采蜜；美麗的蝴蝶也飛來一起跳舞。就這樣，我們的學(xué)校變的更加絢麗多姿。

　　在回教室的路上，莊嚴(yán)的國旗在美麗的校園中會(huì)想：小朋友在這么好的學(xué)校，我為你們感到驕傲。

　　我愛我們這個(gè)美麗的學(xué)校。

美麗的校園作文 篇4

　　我的學(xué)校是一個(gè)美麗的校園。

　　學(xué)校的大門是伸縮門，長長的，矮矮的。早晨，校門全部打開，而上課時(shí)，校門總會(huì)留下一點(diǎn)兒，方便同學(xué)老師進(jìn)出。

　　進(jìn)入校園，右邊就是上科學(xué)課的地方——少科院。少科院有三層。一樓面積很小，用來存放大件的包裹，快遞員一般都把東西放在這里的貨架上。二樓就是我們上科學(xué)課的'地方，它有兩間科學(xué)教室，科學(xué)教室里的一個(gè)角落里存放著許多科學(xué)實(shí)驗(yàn)材料，有鹽，有水，有燒杯，有電池，還有導(dǎo)線與小燈泡……走廊上貼滿了五、六年級創(chuàng)作的優(yōu)秀的思維導(dǎo)圖。

　　我的班級位于教學(xué)樓的西北角，而且在四樓，它既寬敞又明亮。走廊上張貼著同學(xué)們的作品，這些作品密密麻麻，差不多整面墻都被貼滿了。教室的窗臺上放著大家的風(fēng)信子，顏色和姿態(tài)各不相同，有的才剛發(fā)芽，有的露出了一點(diǎn)點(diǎn)的花苞，還有的已經(jīng)開出了美麗的花朵。教室的墻壁上貼著觀察記錄和照片。這些東西讓教室充滿文化氣息。

　　教學(xué)樓的旁邊有一個(gè)大花壇，里面種了許多樹和花，這些樹和花高低錯(cuò)落，縱橫交錯(cuò)，十分美麗。在這些樹木中，兩棵梅花傲立其中。現(xiàn)在是二月，正值梅花開放時(shí)節(jié)。粉紅色的梅花，一簇一簇的，重重疊疊，像趕集似的。梅花真多啊，不計(jì)其數(shù)。它們?nèi)�五成群地長在一起，仿佛在開會(huì)。梅花真小啊，一朵朵小巧玲瓏，惹人喜愛。梅花開得真艷啊，從遠(yuǎn)處望去，像給梅花樹披了件粉紅色的外套。柚子樹又高又大，上面掛滿了誘人的柚子，一個(gè)個(gè)躲藏在葉叢中。旁邊的竹子密密麻麻，葉子依舊是那么翠綠，不失往日的光輝。花壇里還開滿了五顏六色的鮮花，有紅的、黃的、紫的……各不相同，爭奇斗艷，芬芳迷人。

　　操場中間是一塊大草地，也是一個(gè)足球場，草地上的草還是枯黃的，軟弱無力，踩上去軟綿綿的。兩頭各有一個(gè)籃球架和一小塊草地。四周圍繞著紅色的塑膠跑道，可以跑步。我們體訓(xùn)隊(duì)的社團(tuán)課有時(shí)在這里踢足球，有時(shí)跑步，還有時(shí)扔壘球……是我們快樂的運(yùn)動(dòng)場。

　　這就是我的校園，你喜歡嗎？

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