實(shí)用的母愛(ài)的作文5篇(優(yōu)選)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的母愛(ài)的作文5篇，希望對(duì)大家有所幫助。
母愛(ài)的作文 篇1
歲月是一條不老的河，逝去的是時(shí)間，留下的是記憶。生活中，總有那么一些動(dòng)人的點(diǎn)滴，化成某個(gè)瞬間，需要你用心好好珍藏。
多少年了，在我的內(nèi)心深處珍藏著媽媽那雙寂寞的眼神，無(wú)怨無(wú)悔的付出。
有人說(shuō)父愛(ài)是一片天，支撐起整個(gè)家庭。那么對(duì)于我來(lái)說(shuō)，母愛(ài)就是一片海，海是平靜的，她使出全身力氣來(lái)拍打峭壁，使之變得光滑與烏亮。
記憶中的母親是一個(gè)十分高大的女性，對(duì)我的要求十分嚴(yán)格，生活習(xí)慣，行為舉止都要達(dá)到她的'要求�？刹桓蚁嘈湃缃竦哪赣H竟然對(duì)我這樣百依百順，時(shí)刻與我形影相隨。她總是說(shuō)：和女兒在一起我高興！我卻不以為然，十幾年了，母親何時(shí)變得愛(ài)與我親熱了，夏日的夜晚我放學(xué)回家，每每循著墻走到院落，母親總是癡癡的望著天，數(shù)天上的云；總是反復(fù)擺弄手中那些早已枯萎的花。這眼神中滲雜著多少孤單與憂心。看此景，我終于淚如雨下，母親的依賴，原來(lái)是緣于寂寞，從來(lái)不曾發(fā)覺(jué)原來(lái)母親也需要我的陪伴。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她！
不經(jīng)意間，發(fā)覺(jué)了一本關(guān)于母親的日記本，不由心生疑惑，只讀了幾年書(shū)的母親還有這樣的習(xí)慣？于是我打開(kāi)了第一張，上面用歪歪扭扭的字寫(xiě)著：“今天是小女兒兩歲的生日，我希望她快樂(lè)”再往下看：“大女兒生病了，我好急”緊接著是第三張、第四張：“今天真累，不過(guò)還要掙錢供女兒們上學(xué)�！贝丝蹋局械脑�(shī)行幻化成昔日的甜蜜，駐足在我心底。一股暖烘烘的熱潮涌入心底，心中的愧疚與悔恨頓時(shí)將我全部包圍。母親想的、念得全部都是我們，為我們擔(dān)驚受怕，為我們?nèi)找共賱�，為我們犧牲青春。這一刻，讓我怎能不愛(ài)她。
擦干眼淚，走出房間，母親展顏一笑，我無(wú)比滿足。我會(huì)將母親濃濃的愛(ài)意珍藏在我心底，那時(shí)候讓我用心再愛(ài)一次！
母愛(ài)的作文 篇2
別人都說(shuō)我跟我父親長(zhǎng)得很像，一樣的臉型，一樣的笑容，還有一樣的卷發(fā)，種種的類似，以致于別人見(jiàn)了我從不問(wèn)我的姓名，總會(huì)說(shuō)：“你是xxx的女兒吧！”我默笑一聲，不作回答。抬起我的手，仔細(xì)的觀察，是的，只有這雙手，才是母親給予我的。母親的手幾乎和我的一模一樣，似乎中間存有什么內(nèi)涵一樣，不過(guò)，母親的`手比我的手白些，也蒼老些，從她那而粗糙修長(zhǎng)的指尖，我看見(jiàn)了母親那飽滿的年華，看到了母親歲月的流逝，也看見(jiàn)了母親艱苦生活的一面。
從母親的手中，我看出了母親的勤勞，她沒(méi)事干的時(shí)候也不會(huì)歇著，總要找點(diǎn)什么家務(wù)活兒來(lái)干，家務(wù)活兒全扛在了母親的身上，可她從來(lái)沒(méi)有半句怨言，任勞任怨，即使生病了的時(shí)候，我們?cè)诩冶悴蛔屗麓�，但是我們一走，她馬上下床，開(kāi)始打掃。等我放學(xué)回家，又看見(jiàn)一個(gè)干凈的家，一切變得那么的整齊，有條序，使我又不得不佩服我的母親。記得有次我家裝修，裝修工人弄得全屋子是灰后走人，而母親看了看已有一層灰的地板，二話不說(shuō)，拿起打掃工具開(kāi)始打掃，直到洗得一點(diǎn)灰也沒(méi)有的時(shí)候，我們勸她去休息，她一坐下，不過(guò)一會(huì)兒就睡著了，我和父親望著沉睡的母親，心中很不是滋味。
以前，我是個(gè)不懂事的孩子。對(duì)爸爸媽媽的關(guān)愛(ài)都視而不見(jiàn)。上學(xué)出門(mén)前，媽媽會(huì)給我整理好衣服、把水壺灌滿，然后目送我離去；放學(xué)回到家，媽媽總是嘮嘮叨吧叨地問(wèn)：“午飯吃飽了嗎？午覺(jué)睡足了嗎？學(xué)習(xí)怎么樣？……累了一天的我通常都是當(dāng)作耳旁風(fēng)或不耐煩地應(yīng)付上一句。
恍惚中，我的思緒回到了童年。我看見(jiàn)一個(gè)忙碌的身影，那是母親在辛勤工作；我看見(jiàn)一個(gè)疲憊的身影，那是母親在為我編織寒衣；我看見(jiàn)一個(gè)歡快的身影，那是母親在為我學(xué)習(xí)進(jìn)步而高興。
細(xì)細(xì)回想，在我的生活中，哪一天又少了母親的身影？每當(dāng)我哭時(shí)，媽媽就安慰我；每當(dāng)我感到像一只孤弱無(wú)助的小鳥(niǎo)時(shí)，媽媽就張開(kāi)她那寬廣的臂膀，給我溫暖和愛(ài)的氣息。
有一次我們學(xué)校里打針，結(jié)果我暈血。那時(shí)正值中午，媽媽聽(tīng)說(shuō)后，二話沒(méi)說(shuō)，連中午飯都沒(méi)吃就匆匆趕到學(xué)校，背我去找醫(yī)生，后來(lái)媽媽請(qǐng)假在醫(yī)院陪我。當(dāng)時(shí)我看見(jiàn)媽媽很傷心，不知為什么，我也感到一絲心酸。
還有一次，我和爸爸媽媽買了一個(gè)大西瓜�；氐郊�，還沒(méi)吃，我的口水都流出來(lái)了。媽媽切好瓜后，先給了我一塊瓜籽少，瓜肉甜的一塊。她卻吃瓜籽多，瓜肉不是很甜的一塊。
但母愛(ài)有時(shí)也會(huì)是嚴(yán)厲的。我一直有粗心大意的不好習(xí)慣。有次，我在學(xué)校上體育課后不小心丟失了衣服。回家后，媽媽狠狠批評(píng)了我一頓。但我知道，媽媽其實(shí)也很心痛，她也不想罵她的兒子，但也只有這樣，才能促使我改掉粗心大意的毛玻
母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的花草，兒女的成長(zhǎng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護(hù)航，默默在兒女背后為兒女導(dǎo)引方向。
母愛(ài)的作文 篇3
母親，一個(gè)最親切的字眼，一個(gè)最美好的詞語(yǔ)，一個(gè)最司空見(jiàn)慣卻最讓人遐想聯(lián)翩的稱呼。
她就算讓兒女上透了心也不會(huì)怪罪，她就算付出再多也不求回報(bào)，她就算是為了孩子付出自己的生命也在所不惜。
我們每個(gè)人，無(wú)一例外都被母親呵護(hù)、關(guān)愛(ài)著，但不一定人人都能感受到這種愛(ài)。
剛出生時(shí)，母親望著自己的孩子說(shuō)：“這孩子真可愛(ài)，長(zhǎng)大后一定有出息。別哭別哭，媽媽給你喂奶�！�
三歲時(shí)，孩子哭著對(duì)媽媽說(shuō)：“我的手扎刺了�！蹦赣H拔出了刺，剛要說(shuō)什么，孩子又跑了出去。沒(méi)過(guò)多久，孩子又摔了個(gè)跟斗。母親趕緊走過(guò)去擦干孩子的眼淚，拍去他身上的塵土說(shuō)：“你看，又長(zhǎng)高了。”
五歲時(shí)，媽媽說(shuō)：“再不好好吃飯，我用筷子打手了�！焙⒆涌拗鲁燥�，吃完飯又蹦蹦跳跳地跑出去了。
六歲時(shí)，孩子賴在學(xué)校門(mén)口不進(jìn)去，母親好說(shuō)歹說(shuō)，孩子就是不進(jìn)去。母親狠狠心，顧不上孩子的哭鬧，將孩子拖進(jìn)了教室，孩子一個(gè)勁兒喊著：“媽媽，媽媽……”
七歲時(shí)，孩子天真地問(wèn)媽媽：“我是從哪里來(lái)的？”媽媽笑著說(shuō)：“你是我撿來(lái)的�！钡诙�，孩子到圖書(shū)室借來(lái)了《生命的故事》。
十歲時(shí)，孩子下河洗澡，被媽媽批評(píng)：“你為什么要下河，萬(wàn)一被沖走怎么辦？”孩子輕聲爭(zhēng)辯：“有那么容易被沖走嗎？”
十二歲，孩子期中考試考砸了，母親給孩子買了許多參考書(shū)，孩子到學(xué)校讓人代做作業(yè)。在與孩子一番爭(zhēng)吵后，母親在背后悄悄地拭淚。
十三歲，母親對(duì)第一次出遠(yuǎn)門(mén)的孩子千叮嚀、萬(wàn)囑咐，換來(lái)孩子一句話：“知道了，煩不煩啊！”
十四歲，孩子在背后這樣說(shuō)媽媽：“媽媽真像個(gè)老太婆，嘮嘮叨叨，思想保守，觀念落后，跟不上時(shí)代了！”
再后來(lái)啊，有一天，母親在母親節(jié)收到了一張孩子送來(lái)的賀卡，而孩子在一旁唱到：“聽(tīng)媽媽的話，別讓她受傷害……”
我們就這樣，一生都沐浴在母愛(ài)的陽(yáng)光下。
母愛(ài)是人生的一首歌：責(zé)備是低音，呵護(hù)是高音，牽掛思念是母愛(ài)的主律。
友誼是人生的一首歌：真誠(chéng)是詞，信賴是曲，理解，尊重是友誼的.主旋律。
青春是人生的一首歌：成功是詞，拼搏是曲，永不懈怠是青春的主旋律。
知識(shí)是海洋中的一葉小舟：文史理工是船漿，情感智慧是風(fēng)帆，老師學(xué)生是知識(shí)的孩子。
母愛(ài)的作文 篇4
我們?nèi)缢儍敉该�，延綿不絕……
——題記
她給我的愛(ài)沒(méi)有隆重的儀式，沒(méi)有華麗的包裝，她的愛(ài)在生活中的長(zhǎng)卷中，如水一樣溢滿生活的空隙，無(wú)色無(wú)味，無(wú)影無(wú)蹤。
在我的記憶中，小時(shí)候，媽媽那喃喃的哼唱，我陶醉在著溫暖的氣息中，漸漸進(jìn)入甜美的夢(mèng)想�？晒怅幩萍瑡寢尩哪樕咸砩狭藥讞l細(xì)細(xì)的皺紋，并交的銀絲又增加了許多。上初中了，我和媽媽不住在一起了，每天都是電話聯(lián)系。常常一個(gè)電話，都是對(duì)母愛(ài)生動(dòng)的演繹和詮釋，我們只見(jiàn)沒(méi)有蕩氣回腸的經(jīng)歷，沒(méi)有感天動(dòng)人的故事，但又媽媽對(duì)我的真心。
悲傷時(shí)，她給我一個(gè)溫暖的眼神;失敗時(shí)，她給我一個(gè)鼓勵(lì)的眼神;成功時(shí)，她給我一個(gè)贊許的眼神;圣騎士，她給我一個(gè)眼里的'眼神;高興時(shí)，她給我一個(gè)喜悅的眼神。
她是我們的守護(hù)者，為我們的晚歸而焦慮不安;她是我們的支持者，為我們的每一次前進(jìn)，都有她默默地關(guān)注;她是我們的祝福著，不管我們?cè)诤蔚�，她始終默默地祈禱著我們的幸福。
母愛(ài)永遠(yuǎn)是兒女可以停泊棲息的港灣，她的關(guān)愛(ài)和呵護(hù)會(huì)把你渡上一條風(fēng)雨無(wú)阻的人生之路。母愛(ài)不是濃濃的醇酒，不是甜美的飲品，她不過(guò)是已被純凈平淡的白開(kāi)水，歲無(wú)色無(wú)味，確實(shí)我們生活中不能離開(kāi)的。
母愛(ài)是飯桌窗前的晏晏的談笑，是柴米油鹽之間的瑣碎細(xì)膩;母愛(ài)是離別后輾轉(zhuǎn)低回的牽掛，是重逢時(shí)相對(duì)無(wú)語(yǔ)的瞬間。
母愛(ài)的作文 篇5
生活中處處充滿著愛(ài)，只有你仔細(xì)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)愛(ài)其實(shí)無(wú)處不在，只是自己沒(méi)有發(fā)現(xiàn)罷了。
母子之情，兄弟之情，也有著濃厚的理他色彩，就喜愛(ài)近幾天，我看到一篇文章《血奶》看過(guò)之后，我的心久久不能平靜。那是一次大地震，一位年輕的婦女和她的.兒子，沒(méi)有跑出去，被埋在廢墟里，為了孩子的安全她用自己的身體支撐著到他的墻壁，他始終立在那里，沒(méi)有趴下，她雖然能支持住，但他的兒子剛幾個(gè)月大，爾德也支持不住了，他靈機(jī)一動(dòng)，不知從哪找來(lái)一根針，戳破了自己的手指，讓孩子吸允自己的血，當(dāng)人們發(fā)現(xiàn)這對(duì)母子是驚異的發(fā)現(xiàn)母親?斯，但是他懷里的嬰兒還活著，人們發(fā)現(xiàn)他的事根手指都被什么東西扎破了，才恍然大悟，母親雖死，但他還是像松樹(shù)一樣立在那里。母親想讓孩子活下去的信念支持著他這樣做。
直到現(xiàn)在，有一件事我仍記憶猶新，那次我的了闌尾炎，需要手術(shù)，從晚上吊到半夜，母親一直在我身邊知道第二天醒來(lái)，才從護(hù)士那里得知母親整夜未眠，我對(duì)媽媽說(shuō)：“媽，你休息會(huì)吧！”媽媽好像看出我在擔(dān)心他，說(shuō)：“我昨天睡了好長(zhǎng)時(shí)間了。”聽(tīng)得我想哭。
母愛(ài)是無(wú)私奉獻(xiàn)，沒(méi)有盡頭的。
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