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校園秋天作文合集六篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的校園秋天作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
校園秋天作文 篇1
我們的學(xué)校大門有一對石獅子。走進(jìn)大門最先看到的是操場，操場的正前方是升旗臺，升旗臺的周圍有一盒盒的花。星期一的時(shí)候我們?nèi)熒紩讲賵雠e行莊嚴(yán)的升旗儀式。
操場左面有三棟樓，第一棟是教學(xué)樓，是二年級和三年級的教室。第二棟是綜合樓，一年級，四年級和五年級的教室。第三棟是添華樓，第一層是六年級的教室，第四層是圖書館，里面有好多書，它就像知識的海洋。
教學(xué)樓的前面是一片小樹林，小樹林有很多落葉，只要風(fēng)爺爺一吹落葉，落葉就像一只只蝴蝶翩翩起舞。小樹林的一個(gè)小角落有一座橋，橋下面有清清的`水，橋左邊有一座假山，假山上面刻著一些字。教學(xué)樓和綜合樓的中間有一棵古樹，我不知道這棵古樹是多少年了，我也不知道這棵古樹叫什么名字，但我卻聽說它很古老。
操場的兩旁都有很多高大的樹，有的叫芒果樹，有的叫做雞蛋樹，還有的叫橡皮樹。下課了，同學(xué)們就會在那個(gè)樹林里玩捉迷藏，聊天……
我的學(xué)校很美麗，我愛我的學(xué)校！
校園秋天作文 篇2
秋天的校園是五彩繽紛的，是燦爛奪目的，更是迷人的。連廊外有一株楓樹，火紅的楓葉給人一種煥然一新的心情，我從地上撿起一片火紅的楓葉夾在書里，當(dāng)做書簽，杜牧的《山行》這首詩的`其中一句使我最喜歡，"停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花。"這么紅的楓葉，就是秋天的校園中的顏色之一。
在黑板報(bào)欄，有好幾棵桂花樹，當(dāng)它們開得茂盛時(shí)，似乎在幾里外都能聞到桂花的芳香，金黃色的桂花香不斷地向人們撲鼻而來。我摘下幾朵桂花，用紙包好放在枕邊，每晚聞著它的芳香，我便進(jìn)入了夢鄉(xiāng)。這金黃色的桂花不僅可以泡茶，還可以做桂花糕，這桂花不又是秋天校園中的一個(gè)亮點(diǎn)，一種色彩么嗎？
在校園中還有一種顏色，那就是綠色，比如松樹和柏樹，當(dāng)其他樹木換下綠裝時(shí)，它們?nèi)匀挥镁G色來迎接人們，綠色是生命的顏色，它又以另外一種顏色出現(xiàn)在校園內(nèi)。
校園秋天作文 篇3
秋天來了，秋天穿著一身金黃的盛裝，帶著醉人的笑臉，邁著輕盈的舞步來到我們的校園。
清晨，調(diào)皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳?shù)厮�，沉浸在甜美的夢鄉(xiāng)里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。
清晨的校園，是寧靜而又安詳?shù)模拖褚粋�(gè)熟睡的嬰兒。
中午，絲絲縷縷的陽光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的'像雪，美麗極了。操場上，學(xué)生們?nèi)齼蓛桑械脑诹奶�，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語歡聲充斥著整個(gè)校園。
中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。
“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍(lán)，好一幅五彩的水墨畫。夕陽也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來訴說對大樹的不舍吧!
傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。
我愛秋天，也愛這個(gè)如畫般的校園。
校園秋天作文 篇4
我觀察過春天萬物復(fù)蘇的學(xué)校，玩賞過冬天白雪皚皚的學(xué)校，卻從沒這樣仔細(xì)地欣賞過采荷二小學(xué)校的金秋！
秋天的采二學(xué)校十分美麗，真的是風(fēng)景如畫。走進(jìn)學(xué)校，迎面撲來的是一陣陣縷縷淡淡柔柔的桂花香，令人舒暢歡愉。再往地上一看，畫有一個(gè)能夠站下一個(gè)班的大圓，里面有一個(gè)很大的“和”字，是藍(lán)色加綠色構(gòu)成的.。這個(gè)“和”字代表了我們采荷二小的“和”文化，是經(jīng)過深入挖掘“采荷”這一校名的內(nèi)涵而來的。
通往教學(xué)樓道的鵝卵石小路兩旁，盛開著許多菊花，它們顯得五彩繽紛：有的白如雪、有的紅如火、有的黃如金。它們的姿勢也不一樣：有的花瓣向里邊卷起來，像一團(tuán)毛絨球；有的花瓣彎彎曲曲的，像海里的海葵；有的花瓣像噴泉，從花蕊里噴出許多金絲銀線；還有的花瓣細(xì)細(xì)長長的，末端卷起來，真像千手觀音。真是千姿百態(tài)，令人目不暇接。
花圃里多數(shù)樹木的葉子已經(jīng)枯黃了。在一陣瑟瑟的秋風(fēng)中，樹葉飄落下來，時(shí)而高、時(shí)而低、時(shí)而快、時(shí)而慢，就像一只只花蝴蝶在飛舞，向人們傳遞著秋天的信息。然而，雪松卻依然那樣蒼翠挺拔，向人們展示了自我頑強(qiáng)的生命力。
你瞧，那操場左邊的小公園在秋天顯得更美。哦，原先是下課了，同學(xué)們?nèi)宄扇�，有的在做游戲、有的在踢毽子、有的在欣賞學(xué)校的秋景……一串串歡聲笑語灑落在學(xué)校里。
啊！秋天的采二學(xué)校真美麗迷人啊！同學(xué)們像一只只小鳥在學(xué)校里盡情地歌唱，學(xué)校里到處是歡樂熱鬧的景象。
校園秋天作文 篇5
秋天的著裝與其它季節(jié)不同，它沒有春天嫩綠的春裝，沒有夏天五彩的薄衣，沒有冬天雪白的棉衣。但是，秋天卻有那金黃富貴的衣裳，金黃色是豐收的顏色，是喜慶的顏色，我喜歡秋天。
我們的校園在秋天也格外美麗，讓我?guī)闳タ纯窗桑?/p>
一進(jìn)校園，便看見道路兩旁栽滿了冬青，我們學(xué)校道路右邊有一個(gè)林間小道，林間小道的旁邊栽滿了果樹，每到秋天都會結(jié)出黃橙橙的小果子來，看著真想吃，樹的下面還栽種了許多鮮花和野草，每次走到那里總可以聞到陣陣清香。秋天來了，但是各種菊花卻依然怒放，我就想到一首贊美菊花的詩句：“重陽夕上賦白菊，滿院花菊郁金黃。”這是唐代大詩人白居易的詩。
走到教學(xué)樓中間，我發(fā)現(xiàn)假山背后的竹子在秋天依然那么翠綠，湖中的小金魚紛紛游出水面，好像說：“天涼啦，不熱啦，可以舉辦魚兒秋季游泳比賽啦。”
小金魚讓我又開心又有興趣，我乘興去了操場，一抬頭，哇！操場兩邊楊樹的葉子怎么都變成了黃色，難道它們?nèi)チ死戆l(fā)店染發(fā)了嗎？風(fēng)一吹，樹葉刷刷作響，好像在說：“我們也喜歡趕時(shí)髦呀！”突然，我看見幾片葉子飄了下來，好像在說：“我們的舞姿難道不比蝴蝶美嗎？”我真的感覺它們的舞姿像天鵝舞一樣美，當(dāng)它們落到大地母親的懷抱時(shí)，它們就變成了肥料媽媽，來培育自己的孩子——新的嫩苗，新的生命。
回到教室，我從同學(xué)的衣著上發(fā)現(xiàn)了秋天，大家從夏天的T恤衫換成了五顏六色的'秋裝，穿起來暖呼呼的，看起來非常精神。從同學(xué)們的笑臉也看到了秋天，他們笑得多么自豪，像農(nóng)民豐收后的笑容一樣。
秋天，你悄悄的走來，帶來了美麗的秋光美景，帶來了豐碩的果實(shí)，我喜歡秋天，它是絢麗的時(shí)節(jié)，也是欣欣向榮的時(shí)節(jié)。
校園秋天作文 篇6
風(fēng)畫師最先知道秋天的消息，用金色畫筆勾畫出一幅校園秋景。
風(fēng)吹動(dòng)著綠意未盡的樹葉，葉子羞澀著低下了頭，透出了成熟的黃色；你瞧：石榴樹上掛著的一盞盞紅燈籠，柿樹葉也變紅了，藏在紅葉中的枯黃色的`柿子露出了笑臉，仿佛一個(gè)個(gè)調(diào)皮的孩子。
花壇中，菊花在風(fēng)的涂染下開出絢麗的花朵，一個(gè)個(gè)打著卷兒，不時(shí)散出清香，那是歡送夏天，迎接秋天的香味。這幅美麗的秋之圖畫中還有著生氣勃勃的景色。
房檐下，鴿子歡快地咕咕——咕咕叫著，還不時(shí)騰起身子消失在秋高氣爽的藍(lán)天上……操場上學(xué)生們一蹦一跳歡快地做著游戲，有的則迅速在操場上奔跑。值日的同學(xué)認(rèn)真地打掃著衛(wèi)生，看書的同學(xué)三三兩兩聚在一起討論著問題，還有打乒乓球的……一派生機(jī)盎然的景像。
看著那美麗的景色，望著歡樂的同學(xué)們，真想高聲說：好一幅校園秋景圖！
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