秋天的作文
在我們平凡的日常里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的秋天的作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
秋天的作文1
深綠的樹木小草漸漸地枯萎了,爭相開放的鮮花大多也凋謝了,放開喉嚨歌唱的鳥兒不見了蹤影,太陽公公那紅彤彤的臉也增添了幾分金黃。原來是秋天來了,秋姑娘使它們改變了。
早上,走在上學(xué)的路上,道路兩旁的楊樹和樹下的小草有的是淡綠色,有的是橘黃色,有的是金黃色,有的已經(jīng)枯萎了,有的.還在生長著。金黃色的楊樹排在馬路兩旁,排得很遠很遠,中間是柏油馬路和藍得透明的天空。
在秋天早上的校園中,已看不見昔日里爭相開放的花朵,聞不到花兒的芳香了。夏天那紅的像火,粉的像霞,白的像雪的美景已經(jīng)不復(fù)存在了。唯一盛開的便是那象征秋天的金菊,好像秋天所有的花兒都不屑展示自己嬌美的身姿,只有金菊是秋天忠實的追隨者。
早讀的時候也已聽不見百鳥爭鳴那繁雜的聲音了,就連夏天最煩人的知了也失去了蹤影。往日一切給我們朗朗讀書聲伴奏的聲音也好像消失了,但是這也使校園呈現(xiàn)出一片安靜和諧,讓我們頭腦清醒。
做早操時,以前那紅彤彤的太陽,在現(xiàn)在看來多了幾分金黃,少了幾分深紅,也許是太陽公公知道天氣冷了,多穿了件金黃的襯衣,看起來那么慈祥。好像也在提醒我們要多加幾件秋服了。
從古至今許多的詩文中,有描寫春之綠的,冬之白的,但我卻像那金菊一樣喜愛這金黃的秋天。
秋天的作文2
左岸春天的秋天是可愛的!
星期五,爸爸媽媽把我接回了小區(qū)。
一進大門,小區(qū)美麗的秋景就盡收眼底,那涼爽的秋風(fēng)正在和小區(qū)說說笑笑呢!色彩斑斕的秋天來了!楊柳默默地更衣?lián)Q貌,換上了件樸素的黃衣裙;蒼松翠柏還是那樣挺拔、那樣蒼綠;而滿枝的.楓葉已被秋天旺盛的火焰染得更紅了。典雅的黃,真摯的綠,熱烈的紅為小區(qū)編織了條條絢麗的彩帶,匯聚了只只多彩的花籃。
小鳥排著隊向南方飛去,它們好像在對我們說:“哎,你們知道嗎,我們該去南方過冬了!”小螞蟻也在為準(zhǔn)備冬天的食物而勤奮勞動著!
這一刻,我覺得我就是秋天的孩子,秋風(fēng)就像媽媽的手,撫摸著我的臉,一邊享受著秋風(fēng)媽媽的撫摸,一邊欣賞著小區(qū)的一景一物,我被秋天的美景深深的吸引住了,
啊,這是個五彩的秋天,紅、黃、綠……紅得似火嗎?不,這紅色遠比火凝重得多;黃得像金子嗎?不,這色彩樸實得多;綠得像湖水嗎?不,這綠色豐富、活潑得多!如果說紅色像征著繁盛,黃色象征著成熟,那綠色就像征著生機與活力。秋天來了,樹上的葉子變黃了,開始飄落下來了。
我去外面玩,踩在厚厚的落葉上好象軟綿綿的海綿。天藍藍的像透明的鏡子,風(fēng)涼涼的吹在身上真涼爽。農(nóng)民伯伯拿著鐮刀去田里收稻子了。我覺得農(nóng)民伯伯很愛勞動,我真喜歡農(nóng)民伯伯,連我做夢都夢見了農(nóng)民伯伯,我真喜歡秋天!
秋天,我愛你!秋天的小區(qū),我愛你!座落在這秋天的小區(qū)中的我的家,我更愛你!
秋天的作文3
當(dāng)南飛的大雁把它清厲悠長的鳴聲,遺留給時,秋天,便也系在大雁的翅尖,倚在野菊花的幽香中而翩然來臨了。
粼粼秋水,是她那含情的秋波。遠山,是她那淡淡的細眉?~緲的月色,是她那的睡態(tài)。群林染盡,是她那斑斕的夢幻。松軟的土地,是她那神奇的肌膚。艷黃的秋菊,是她那恬靜的笑容。皎皎明月,是她那未泯的童心嗎。
五彩的秋天呀!在你是最有魅力的季節(jié)——
你不曾有春天那樣百花爭艷,芳香怡人。也不曾有夏天那種昆蟲的嘈雜聲。也不曾有冬天那樣潔白無瑕。你在我最美最美的……
紅色的秋天是最美的時刻。走進公園,火紅的楓樹林,片,一簇簇看上去是的可愛,充滿生機,早晨的太陽,散發(fā)著光和熱。這讓我了“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花”這句名詩。
金色的秋天是豐收的季節(jié),田里的`莊稼熟了。沉甸甸的稻穗壓得稻秸抬不起頭,紅紅的高粱像害羞紅了臉龐。風(fēng)吹過,掀起起伏的金浪.我沉浸在喜悅之中。
而秋天是藍色的,是那種令人心醉的藍。夏天受夠了悶熱,受夠了汗水一場秋雨,洗去了大了污垢,洗去了樹葉上的浮塵,也吸取了驕躁不安的心。抬頭,仰望天空,碧空如洗,美美的藍色讓人覺得舒服極了。
面前,是一大片草地。小草枯黃,可卻盛開著不少野花,亭亭玉立,婀娜多姿。一大群穿著花花綠綠衣裳的少男少女,圍在一起,歡樂的唱呀,跳呀,當(dāng)中升起裊裊炊煙。我明白了!秋天是彩色的,它有紅、有黃、有藍,夏日的彩虹.
秋天來了,安靜,祥和,的、的,向走來……
秋天的作文4
在秋高氣爽的時節(jié),去香山的游客都會被那漫山遍野的紅葉所陶醉。歷來,也不少詩人寫下了專門贊美紅葉的詩文,有的形容它“霜葉紅于二月花”。這是很有道理的。
原來葉子的顏色是由它所含的各種色素來決定的。
正常生長的葉子總含有大量綠色色素,叫葉綠素。另外還有黃色或橙色的類胡蘿卜素,紅色的花青素等等。葉綠素和胡蘿卜素都能進行光合作用,它們都集中在葉綠體的小粒中。就像是生產(chǎn)糧食的車間。葉綠素的作用就是通過它本身的化學(xué)變化把太陽能變成化學(xué)能來合成糧食。所以它的化學(xué)性質(zhì)很活潑,也很容易被破壞。
夏季葉子之所以能長期保持綠色,是因為不斷有新產(chǎn)生的葉綠素來代替那些褪了色的老葉綠素。到了秋季,葉子經(jīng)受不住低溫的影響,產(chǎn)生新葉綠素的能力逐漸消失,而葉綠素破壞的速度超過了它形成的速度,于是綠色褪掉了。
有些樹的葉子變成紅色,那是葉子在凋落前半個月里產(chǎn)生了大量的紅色花青素的結(jié)果。
香山紅葉就是這樣的,它是一種叫黃梢的樹葉。如果我們留心一下,就會發(fā)現(xiàn)并非所有的葉子都是那么鮮紅的,也有的還沒變成紅色就被秋風(fēng)吹落了。葉子產(chǎn)生花青素的能力與它周圍的環(huán)境的驟變有關(guān)。如寒流侵襲,有利于形成大量的花青素,所以稱“霜葉紅于二月花”。
人們對秋天紅葉的`描寫,喜歡用“滿山紅葉”的詞語,因為長在山上的樹葉往往比在平地上的樹葉紅得早,山上的晝夜溫差較大,有利于葉子里的糖分積累,產(chǎn)生的花青素較多,所以一到秋天,山上的樹葉子就紅得比較早一些。
目前,人們對于花青素的分子結(jié)構(gòu)及化學(xué)性質(zhì)都有不少研究,但它除了增添秋葉的色彩外,在葉子里到底起什么作用,還有待進一步去了解。
秋天的作文5
我覺得秋天是多彩的季節(jié),它的特別之處就在于紅楓葉、桂花、菊花和稻田。
楓葉春、夏、冬季節(jié)都是綠色的,然而一到秋天,楓葉娃娃們?nèi)紦Q上紅通通的秋裝。遠看,那一片片的楓葉好似一個頑皮的小娃娃把紅顏料擠在手上,定在那光禿禿的小樹上,想讓小樹有點生機哩!你可別小看這一片楓葉,夜晚工作的人回來,在漆黑的馬路上,讓人瑟瑟發(fā)抖,這時,只要前面有一棵楓樹,就如同出現(xiàn)了光明之神一樣,溫柔的對你說:“跟我來,你的家在這兒!睔g幺撿起一片凋落的楓葉,夾在書中,瞧!它成為了一枚書簽。撿起一片楓葉,在上面畫上精致的畫,它就成了你的作品之一。
桂花也是秋天的特別之處。遠看,在陽光的照耀下,一片黃燦燦,猶如漫天的星星,十分好看。近看,你就會發(fā)現(xiàn),底下的.綠色的根,就像一個小花盆。我們可以想象一下,一棵桂花樹上,到處都是花盆和里面的花,這將是一件多么好玩的事情!桂花的香味無人不知,最多可以飄香十里。我不知道別人家的桂花樹怎么樣,但是我知道家門口的兩棵桂花樹很香,整整十幾戶人家都聞到了香味。摘下一朵放在頭上當(dāng)頭飾,可真好看,像一個花姑娘似的。頭上也散發(fā)著香味,可真香!
菊花是秋天的特色。顏色各種各樣,有紅的,有黃的,有白色的…….把菊花放在口袋里,你的口袋就會散發(fā)著香味,香得讓人入迷,令人陶醉。
米飯是人們常吃的東西,它是由稻谷轉(zhuǎn)變而成的,而稻谷只在秋天成熟,農(nóng)民伯伯還要經(jīng)過繁重的工序,人們才能吃到米飯。
這就是多彩的秋天,怎么樣?迷人嗎?
秋天的作文6
在我們學(xué)校的南邊圍墻旁,種著四五棵梧桐樹。
深秋,我來到梧桐樹下。我雙手合起來抱抱樹干,樹干像大大的柱子,怎么也抱不過來。
樹上還有一些葉子,每片葉子都像一把扇子。秋風(fēng)刮來,沙沙沙,好像在唱歌。在秋風(fēng)中,幾片梧桐葉慢慢飄落,好像在跳舞。
老師告訴我們,梧桐樹開的花是紫色的,像風(fēng)鈴、像喇叭,十分漂亮。
在梧桐樹為什么沒有開出那么漂亮的花呢?我想,梧桐樹是在秋天和冬天為明年春天開出更美麗的花作準(zhǔn)備吧?
今年的秋天雨水比往年多,這主要是受臺風(fēng)的影響,湖南地處內(nèi)陸中部,臺風(fēng)給我們帶來的是無常的氣溫變化,不過在沿海地區(qū)臺風(fēng)就會給人們帶來自然災(zāi)害。這個秋天忽冷忽熱,但這幾天的氣溫下降很快,現(xiàn)在確實讓人感受到了瑟瑟的秋風(fēng)。
今天我和爸媽,沐浴著涼爽的秋風(fēng)來到了南郊公園。一進大門就看到了四周開滿了菊花,這千奇百艷的菊花就給人一種濃濃的秋意;里面的'竹子,下半部分的葉子已經(jīng)變黃了;池塘里原來黑黑的小蝌蚪不見了,都變成了綠油油的小青蛙,而且水都變得清澈見底。
上山的小路旁的小草也黃了,還有枯樹葉飄到我們的身上,然后悄然無聲地飄落到了地上,秋天是成熟、豐收的季節(jié),南郊公園匯集了從四面八方游玩的客人,他們個個帶著豐收的喜悅,利用“十一”國慶長假,來享受這秋天的美景。而我不但欣賞了公園美麗的秋色,而且到了里面的嘉年華游樂場痛痛快快的玩了一次。
秋天的作文7
秋天沒有春的百花齊放。姹紫嫣紅,也沒有夏的綠光耀眼。郁郁蔥蔥,更沒有冬的銀裝素裹。白雪茫茫。但它向人們默默獻著自己的一切。它帶走炎熱,帶來了清涼,帶來了碩果累累,帶來了人們的歡笑。它就是秋。
秋天的清晨,推開窗,如輕紗般的薄霧慢慢地充滿我的房間。放眼望去,整個大地都被這薄霧籠罩起來,顯得格外寧靜。這霧也給秋,披上了一層神秘的.面紗,萬物在這朦朧的仙境里訴說著秋的到來,聆聽著秋的聲音。
太陽出來,萬丈金芒驅(qū)散了秋的神秘,揭開了那神秘的面紗。秋,清晰的呈現(xiàn)給了人們,讓人們更近的觸摸秋天。感受秋天。
秋天來到了大樹旁,樹葉隨著秋的到來,掙脫樹的束縛,跟著秋的腳步翩翩起舞。秋天來到了田野里,稻谷看見了秋,高興的笑彎了腰。遠遠望去,像一片金色的海洋,在秋風(fēng)的吹拂下“波濤翻滾”。秋天又來到了果樹上,飽滿的果實壓彎了枝條,使人一見便垂涎三尺。秋天來到了小河旁,小河用自己清脆的歌聲,唱頌秋的美好。自由自在的小魚兒連連躍出水面,為秋的到來喝彩。秋的所到之處,無不充滿了歡樂。
勤勞的農(nóng)民伯伯,扛著鋤頭,拿著鐮刀,去收獲著他們的勞動成果,忙的不亦樂乎。從他們燦爛的笑容中,可以看出,今年又是一個豐收年。
孩子們圍在一起,用童真的歌聲唱出了秋的生機勃勃,唱著唱著……
隨著這美妙的歌聲,太陽下山了,夕陽染紅了天邊的云霞,這云霞,仿佛要燃燒似的。滿載幸福的人們,挑著稻谷,領(lǐng)著孩子,踏上了回家的道路……
大地上的一切,又恢復(fù)了清晨的寧靜。
秋天的作文8
我所喜歡的秋天完全沒有傷感。她平靜,豐富,每一片闊大的葉子都在陽光下閃著細碎的,黃燦燦的光澤。我佇立在稍帶一些涼意的秋風(fēng)里,抬頭,只見天很藍,很藍……
慢慢的,天也不再平靜了,刮起了一陣陣勁風(fēng),但也不影響我對她的愛。哦,那是一種淡淡的思念。秋風(fēng)無拘無束,全然不顧葉兒對枝頭的留戀,只是把它們一片一片無情地帶走;蛟S它們是在懷念往日的'輝煌,也可能是在哭訴今日這痛苦的遭遇。在這瑟瑟的秋風(fēng)中,它們所有的生命的故事都只能等待著凄涼地落幕。
15歲,我在沉思。秋也是喜歡沉思的,我每天都不知道在想些什么,只是不斷地想,想……
那凋謝的花兒,大自然曾經(jīng)的那些姹紫嫣紅都隨風(fēng)飄逝。一種青春易逝的失落感把我的心壓得隱隱作痛。我想要尋找秋的內(nèi)涵——
秋的收獲使人欣喜,其實,這兒就蘊藏著秋天的內(nèi)涵——它其實就代表著生命的延續(xù)和再塑!
如那飄落的葉子,離開那可親的枝頭落地后化為養(yǎng)料,來年春天那嫩綠的葉子不正是它的化身嗎?人生不也是一樣嗎?這正如泰戈爾所說的,“生如夏花之燦爛,死如秋葉之靜美。”秋實,秋色,秋聲,秋意……它們共同主演了這出最美的戲劇——秋天!
秋風(fēng)仍在吹著,帶著果實的清香,甜甜的。秋日如此燦爛和溫馨。我尋思著:在這個美好的秋天,我也該收獲點什么?哦,我明白了,不管是春還是秋,是生長還是凋謝,只要擁有青春的心境,我們就能灑脫地漫步在人生的道路上!
不是尋春,不是悲秋。我早已明白:春天,在噪音里枯萎,而秋天,又在歲月的胸膛里扎下了深根。該來的來了,該去的去了。四季就這樣循環(huán)往復(fù)!
真想大喊一聲大詞人辛棄疾說過的話:
卻道天涼好個秋!
秋天的作文9
我愛四季,但更愛秋天。它雖然沒有春天的姹紫嫣紅,沒有夏天的生機盎然,也沒有冬天的玉樹瓊花,但它有著自己最靚麗的風(fēng)景——忙碌的豐收和累累碩果。
秋天,是個令人高興的季節(jié)。天高云淡,晴空一片湛藍,高飛的大雁在云天翱翔。無邊的稻田里,稻谷成熟了,放眼望去,滿眼都是令人心醉的金色海洋,在陽光的照耀下越發(fā)光彩奪目;秋風(fēng)過處,掀起金色的波浪,而那低垂的頭,好似謙虛地表達著自己的`豐功偉績。瞧,金色海洋的旁邊是一片棉田,鼓脹脹的棉球包裹著雪白的棉花,有勁的棉枝托舉著碩大的棉桃,白茫茫的,與金色波浪相映襯。
不遠處,果園里勤勞的果農(nóng)正忙著采摘果實,雖然忙碌,但他們汗水津津的臉上仍露出了滿足的笑容。
稻谷笑了,棉花笑了,農(nóng)民伯伯也笑了!這笑聲便是秋天農(nóng)村最美的交響樂。
古人哀嘆:“秋風(fēng)秋雨愁煞人。”我卻覺得秋風(fēng)秋雨也有自己獨特的韻味。秋風(fēng)拂面,帶走了炎炎夏日,送來了只屬于秋天的涼爽;秋雨淅淅瀝瀝地下著,敲在窗上,叮咚作響,和著深夜的幾聲蟲鳴,仿佛演奏著小夜曲,秋雨灑在池塘里,泛起圈圈漣漪,配著飄飛的黃葉,又是一幅秋天特有的圖景。臨風(fēng)而立,任秋雨飄灑,自然思緒萬端:或懷念往事,或惦念故鄉(xiāng),或思念親人……此時此刻,靜靜享受大自然的恩賜,是多么美妙的事。
撿起一片隨風(fēng)飛舞的落葉,葉體枯黃、葉形萎靡,可是脈絡(luò)依然清晰,葉柄依然堅挺,仿佛一條條熱血奔涌的血管連接著頑強跳動的心。輕撫葉片,我仿佛看到了它綠蔭如蓋片片向陽的情景,看到了它那短暫卻無私奉獻的一生。
人,不也是如此嗎?若是人人都去做一片盡職的葉,還愁撐不起一片天嗎?
我愛秋天,因為它蕭瑟卻蘊含生機,凋零卻預(yù)示著新生!
秋天的作文10
"一片片的各種形狀綠葉開始慢慢地從中滲透出一種慘淡的深,不久變成幾張干澀的枯葉,我似乎漸漸理解悲秋的那些情懷,畢竟陪伴了大半年的綠葉,也要轉(zhuǎn)瞬化為塵埃。一想,倒也沒有人能逃脫這樣看似可笑的宿命,或許我們所的,只是比綠葉那么稍稍長一點點的生命。最終,我們也將散落在泥土里,幻化成塵埃。
今天,當(dāng)母親告訴我,今天開始了立秋,或許是感嘆著時光在不知覺間的悄然遠逝,亦或許僅僅是緬懷那條在魚缸中死去的小魚。不知為何,一種悲涼爬上心中,占領(lǐng)了我的大腦,或許有一種恐懼。但悲涼過后,將目光放大,眼前的卻又不失為一副美景,各色的葉,紛紛揚揚,灑在陽臺上,匯聚成一道道完美的圖案,讓人不知覺間沉浸在了姹紫嫣紅過后這種單純的美麗之中去。鳥不再那么嘰喳,反而變得安靜沉穩(wěn),只是撲騰著翅膀,悄然從空中劃破了那原本的寂寞。
或許這僅僅是單純的美景,正如秋天那么,直率。但讓我看到的卻是古人眼中閃爍的`波動,是詩意的波動。雖然沒有山,但卻有水,有魚、有竹、有鳥,或許便已經(jīng)可以算作都市中一道亮麗的風(fēng)景線,使人神往,也令我開始感嘆。為何悲秋,或許從樹枝上采集下的瓜果早已用它們的香醇來證明它們的執(zhí)念。秋,如此美麗動人,如此單純可愛!她將她自己的生命,化作無數(shù)星星點點的新生,來借此證明她的完美存在。
打開玻璃窗,靜靜地為那條剛剛死去的魚兒,繼而讓它安靜地沉睡在深沉的土壤深處,將一切在這個世界上的不快拋開,安安靜靜地獲得新生,或許它會變成一粒種子,一粒枝頭上的種子,一個秋天的孩子。
秋,如此美麗,何苦悲秋?"
秋天的作文11
秋天到了,秋姑娘告訴我們秋天來到了。
秋天的太陽,陽光明媚,四處散發(fā)出暖暖的秋意。站到陽臺上一陣秋風(fēng)吹來,仿佛秋風(fēng)在小路上奔跑,在田野里打滾。秋天走遍世界各地,走進大自然,去過流淌的小溪,走過大好河山,把世界各地夏天的腳印輕輕涂掉。
稻穗成熟了,蟬聲沒了,向日葵在陽光下笑彎了腰,似乎在向農(nóng)民伯伯傳遞豐收的喜訊。野菊開放了,吸引了許多游客,大家在芬芳中盡情享受花的美。秋姑娘來到了山嶺上,打開她的化妝盒,給大山涂上色彩,楊柳葉似金,楓葉,黃櫨葉的彩霞,如柏松青翠。秋風(fēng)一吹,悄悄地落下來的樹葉,積成一張巨大的毯子,踩上去軟綿綿的,舒服極了。周末,秋高氣爽,涼風(fēng)習(xí)習(xí),我和爸爸媽媽開著車,有說有笑的來到了農(nóng)博園參觀。
農(nóng)博園里樹木成林。銀杏樹的葉子變黃了,好像一把把金黃的.小扇子。火紅的楓葉隨風(fēng)飄落,好像一只只翩翩起舞的蝴蝶。雖然秋天到了,可松樹仍然是青蔥翠綠,筆直地站在那兒,好像一個個昂首挺胸的哨兵。
我們依次參觀了農(nóng)業(yè)科技館、繽紛花會館和南方植物館。農(nóng)業(yè)科技館里有很多蔬菜、水果。圣女果長成了幾米高的樹,枝頭果實累累。紅薯吊在半空中,好像在看著下面的一切……但奇怪的是,所有蔬菜下面都沒有土,只有泡沫。我問爸爸:“爸爸,為什么這些菜沒有在土里栽培呢?”爸爸說:“因為泡沫下面有營養(yǎng)液。”我恍然大悟。
在繽紛花會園里我看到了君子蘭,蝴蝶蘭,風(fēng)信子,玫瑰,水仙花、香水百合、海棠等等,真是百花爭艷。這三個館采用的是溫室培育,所以在秋天能見到春天的花。
今天我不僅看到了美麗的景色,也領(lǐng)略了我國農(nóng)業(yè)上的發(fā)展。多么美好的一天!
秋天真美。
秋天的作文12
秋天,是一個收獲的季節(jié);秋天,是一個金黃的季節(jié);秋天,同春天一樣可愛,同夏天一樣樸實,同冬天一樣矜持。秋姑娘像一個神秘的俠客,來無影去無蹤。
不知不覺,山上的野花顯得格外絢麗,散發(fā)出一陣陣清香,菊花也開了,紅色的,黃色的,紫色的,還有白色的,它們給山們穿上了絢麗多彩的花衣。果子也成熟了,黃澄澄的梨兒,紅彤彤的蘋果,桔紅的杮子,亮晶晶的葡萄,濃郁的花香和香甜的果香沁人心扉。
你看,彎著腰的稻谷像一群老爺爺,他們似乎在相互問好;玉米咧開嘴笑著,露出了一排排金燦燦的牙齒;還有那一塊棉花地,純潔無瑕,仿佛是落在田野的朵朵白云。
秋天成了染色板,它染紅了楓葉,染白了棉花,染紫了茄子。在這五光十色的秋天里,人們臉上洋溢著出幸福的笑容,我想笑靨如花也不過如此!碧藍的天空,倒映在湖面上,水那么清澈,那么透亮,像一塊藍水晶爍爍發(fā)光。
一陣風(fēng)吹來,我不由得縮了一下脖子。人們都換上了秋裝,秋風(fēng)吹下來的'落葉落在馬路上,有金黃的銀杏葉、紅色楓葉,枯黃的梧桐葉成了一條飽含詩意的小徑。踩上去,順勢躺下去,暖暖的,柔柔的,聽著秋風(fēng)姑娘的歌唱,我被這詩意的美景深深地陶醉了。
悄無聲息的綿綿秋雨,像一位姑娘向我們傾訴著自己的心聲,怎么也說不完。人們認真傾聽她的訴說,給予她溫暖和安慰。雨終于停了,大地如洗,空氣也變得清新了許多,夾著青草味兒,人們的心也隨之暖和起來。
大地把秋的豐滿,秋的清涼,秋的氣質(zhì),秋的韻味,秋的功勞,都展現(xiàn)得淋漓盡致。秋天如母親般默默無聞的奉獻著,她的無私總讓我心生敬意
秋天的作文13
早晨我從被窩里爬出來,突然發(fā)現(xiàn)葉子不是那樣綠了。我打開窗子,一股頑皮的風(fēng)吹來,這時我明白了秋高氣爽的秋天來了。
我發(fā)現(xiàn)有些葉子已經(jīng)發(fā)黃了,有些已經(jīng)有點淡淡的紅色。一陣清風(fēng)吹來,樹上的黃葉紛紛落下,有的像頑皮的小男孩轉(zhuǎn)著圈地往下掉,有的像文靜的少女,輕輕的飄下來。于是我蹲下來觀察這,突然有一片像風(fēng)箏的小葉子,飛呀,飛呀,慢慢的落在地上。
我俯身撿起那片葉子,這葉子讓我感到了秋天的感覺。這片葉子已經(jīng)發(fā)黃,還帶著一些小斑點,迎著光能清楚的看到他的葉脈放到手心里就看不到。它的葉面光滑的像打了一層蠟,輪廓是鋸齒狀的,葉長大約有7厘米,寬有3厘米左右。我拿起那片樹葉問了一位老者,老者說:“這是大黃葉的葉子!贝送馕疫撿了幾片葉子他們共同的特點是葉子黃了,綠色少了,這樣它們才落到地上。
這片樹葉好像在告訴我:秋天到了,天轉(zhuǎn)涼了要豐收了。它好像在為我們講述著他的故事:春天我還是一個嫩芽,夏天我慢慢長大。我的一生經(jīng)過了溫暖的.春天,我經(jīng)過了烈日炎炎的夏天,我又進入了秋高氣爽的秋天。我慢慢的老了,發(fā)黃了,該落葉歸根了。
這片葉子的事情讓我們知道了:葉子是一個具有奉獻精神的衛(wèi)士,它為我們阻擋自然災(zāi)害,凈化空氣,葉子這種高尚的品質(zhì)不值得我們學(xué)習(xí)嗎?
秋天的作文14
我們班不論何時都是熱鬧的,就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時,我們上了半節(jié)課就開始玩游戲了。那次我們各提意見,有猜燈謎。猜數(shù)字……進過強烈的討論,我們選定了猜數(shù)字,老師說明玩法:“按位置開始說,數(shù)字不能說有七或有七的倍數(shù)的數(shù)字,要用水果名稱代替數(shù)字!遍_始了,從“一。二。三……”一直數(shù)到第三組后面,已經(jīng)有幾個人失敗了。知道小非,小張幫我們數(shù)著“三十九。四十。四十一。四十二”。此時全班都哈哈大笑,原來小張在數(shù)的時候把自己的數(shù)給說出來了,又正好是七的倍數(shù),他想不承認也不行了。一輪的游戲下來,老師要求失敗的同學(xué)上臺表演,我們一致支持,只有失敗的同學(xué)反對。
最后老師心軟,妥協(xié)了失敗同學(xué)的反對。我們也就此擺休,開始我們第二個緊張的游戲,玩法是:說1100里的.數(shù)字,說出老師想的數(shù)為輸。“二十”“二十六”“……”一聲聲響起,數(shù)字越來越貼緊了,直到老師說:“六十七至六十九”時,剛好到小樂,他必輸無疑了。幾個回合下來,我們都玩得非常高興,直到下課。
想起了那節(jié)科學(xué)課,我們都非常高興,就連平時搗亂的人也很配合這一次游戲,真期望下一節(jié)科學(xué)課的到來。就連上課也是如此。
上星期上科學(xué)課時,我們上了半節(jié)課就開始玩游戲。
秋天的作文15
不知大家是否注意過,現(xiàn)在的小草——枯黃了,大樹——落葉了,楓葉——變紅了……這些跡象,不正無聲地訴說著秋天的到來?
來到鄉(xiāng)下,眼前僅是一片秋天的明麗?諝庵袏A雜著一種著淡淡的、成熟的味道。環(huán)顧四周,桔樹成蔭,桔花早已蹤影全無,金燦燦的桔子掛上枝頭,在陽光的照耀下,閃爍著比金子還亮的光芒,有人的橙色吸引著人們的眼球,叫人垂涎三尺,欲次又止(要錢的!要¥)。看著這些桔子,我仿佛看見了一盞盞橘色的小燈,蹦蹦跳跳的,慶祝著豐收的喜悅。
碩果飄香,歡聲回蕩,書聲瑯瑯,‘清風(fēng)徐來,水波不興 ’。這一切把家鄉(xiāng)的秋天描繪得出神入化,美不勝收。
一個個成熟的肥碩的'果子。秋風(fēng)吹來一陣陣香味撲鼻而來,果樹因果子的過重而吊彎了腰,但他們還是堅持努力地生長著,似乎怕農(nóng)民伯伯少獲 得一個果子。
一日之計在于晨,孩子們都深信‘少壯不努力,老大徒傷悲’,都非常珍惜時間,生怕在眨眼間就從手指縫間溜走。于是桂花樹下書聲瑯瑯,日復(fù)一日,這里便成了書的海洋,連綿不斷的讀書聲一起構(gòu)成了和諧,婉轉(zhuǎn),動聽 的 樂章。
一場秋雨后,沖刷掉了一切污穢,偶爾向天空伸手,想挽一縷秋風(fēng),可惜,這不是三月春風(fēng),是很難做到的。
家鄉(xiāng)的秋天無姹紫嫣紅,這正是他獨特的一面。若你用心去體會,便會感到家鄉(xiāng)之美。
【秋天的作文】相關(guān)文章:
秋天秋天作文03-02
秋天秋天作文03-27
秋天的作文:秋天的森林01-03
秋天的作文 秋天的聲音01-03
秋天的作文 秋天的畫01-03
秋天來了作文 作文 秋天來了09-14
我眼中的秋天秋天作文10-31
秋天到了作文_秋天到了03-15
秋天的作文03-06
秋天作文[經(jīng)典]09-23