秋天作文3篇【熱】
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的秋天作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秋天作文 篇1
秋天是一支神奇的筆，畫出的美麗圖畫！
秋天的田野美。棉花吐出了潔白的棉絮，像軟綿綿的白云；金黃的稻子笑彎了腰，好像在和人們鞠躬；紅紅的`高粱高高舉起火把，試圖把整片田野點亮！
秋天的樹林美。黃黃的落葉像美麗少女在空中翩翩起舞，楓葉那紅紅的臉像和人們在熱情地打招呼呢！
秋天的果園美。紅紅的蘋果張開了笑臉，綠綠的柚子在枝頭搖擺，火紅的山楂入露出它紅紅的身子，等待人們?nèi)ゲ烧＜t紅的紅棗在樹上玩耍，圓圓的葡萄紫溜溜的，像是聚在一起開大會呢！
秋天的菜園美。白白的大蘿卜、胖胖的大白菜正在睡美容覺，西紅柿露出了紅紅的大肚皮，好像一場比美大賽正在進行……
秋天的天空美。藍藍的天像大海，潔白的云朵像帆船。
秋天真美啊！
秋天作文 篇2
夏公公輕輕地走了。秋姑娘緊緊地跟著夏公公的腳步，一路小跑，來到了人間。
秋姑娘是一位粗心大意的畫師，在畫田園風景時，不小心把調(diào)色盤打翻了。紅色潑到了蘋果的身上。蘋果高興地叫起來：“太好了！我有新衣服嘍！”紅色潑到高粱頭上，高粱也像喝醉了酒一般，漲紅了臉兒。銀杏樹的葉子則像一把把小扇子。它扇呀，扇呀，扇來了秋天的澄澈
秋姑娘走進了田野。一望無垠的田野變得色色俱全，萬紫千紅。田野里不僅顏色鮮艷起來，莊稼們還結(jié)出了累累的果實！農(nóng)民伯伯看在眼里，喜在心頭，還陶醉其中呢！
秋姑娘翩然進入那美麗的花園看了看。不過，為什么只有桂花開了呢？秋姑娘不樂意了。她用魔法變出了各種各樣的花朵，有紅色的、黃色的、白色的月季花，有紅色的木芙蓉，有白色的、紫色的、紅色的木槿花，黃色的.、綠色的、金色的菊花真的太多了，而且美麗極了。
秋姑娘仰起頭來望著藍藍的天空和潔白的云朵，藍得高遠，白得純凈。她好不愜意。
我愛你，美麗的秋天。
秋天作文 篇3
數(shù)數(shù)月份，九月了，又是一年秋。回想兩年前，我們是在同樣的時節(jié)，聞著同樣的花香，走進了同一所學校。不同的是，那時的我們還只是一群初生牛犢，懷著對新世界的美好向往，踏進了初中的校門。
那個秋天，我們總以為自己長大了，不再是一個和小學生一樣的兒童時代了。于是我們對一些事情也總是不懂裝懂。為此我們還鬧出了許多笑話。
那一天我們第一次來到這個學校，第一次見到了我們的班主任，她臉上帶著微笑和顏悅色對我們作了自我介紹，她告訴我們她姓張，弓長張。她一邊說還和我們一邊開著玩笑。那天在回家的路上，我們都說她很好，一定很溫柔，只是張的胖了一點�？傻诙煳覀兙椭牢覀冨e了。她在為我們上的第一節(jié)課上就打開“話”戒。若看到她正在講重點知識時，有人么有拿筆去做筆記，他便會說：“是哪個死豬還在這兒等飯吃啊，還不快點動手寫。”而我們聽到諸如此類的話以后就會在課堂上笑個不停�？墒窃谟幸惶欤驗槲�，老師說出這句話以后，我便不覺得它很好笑了。我覺得那是對人的一種侮辱。我開始覺得這位老師怎么這樣，怎么能夠這樣說自己的學生。后來我越來越不喜歡這個老師了。
在兩年的`日子里，我漸漸的明白了，那不是對我們的侮辱，那時對我們的激勵，如果我們不想做她口中的“死豬”那我們就要拿起手中的筆來證明我們不是“死豬”。老師只是用這樣的話來培養(yǎng)我們上課做筆記得好習慣。畢竟小學和初中不一樣。小學你可以不必要理會筆記，但初中不可以。在初中，不計就是你復習的資本。
這個秋天，我已經(jīng)很少在課堂上聽到老師用諸如此類的話語了，現(xiàn)在的課堂，少了幾分喧鬧，多了許多認真。
走在放學的路上，身旁依舊是開的燦爛的桂花，空氣中彌漫著濃濃的花香，只是花香陪伴著的女孩比以前更董事，懂得愛。
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