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描寫秋天楓樹的作文

時(shí)間:2024-04-21 09:43:26 秋天的作文 我要投稿
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描寫秋天楓樹的作文

  在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來(lái)的記敘方式。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占拿鑼懬锾鞐鳂涞淖魑,歡迎大家借鑒與參考,希望對(duì)大家有所幫助。

描寫秋天楓樹的作文

描寫秋天楓樹的作文1

  夏天靜悄悄地走了,秋天踏著輕盈的舞步來(lái)了。秋天來(lái)了,楓葉肯定也會(huì)如期紅色浸染。于是,我們一家人決定去楓葉林。

  一進(jìn)林內(nèi),一種清香撲鼻而來(lái)。沒(méi)錯(cuò),是楓葉的味道,是成千上萬(wàn)個(gè)楓葉一起散發(fā)出的味道。

  再往里走,只見楓葉越來(lái)越紅,頗像是春節(jié)家家戶戶的紅燈籠。不,何止是紅燈籠?簡(jiǎn)直比鮮血還紅!看那火紅的楓葉,更像一枚枚珍貴的郵票,郵來(lái)了秋天的歡樂(lè),也帶來(lái)了豐收的喜悅。

  緊接著,一陣風(fēng)吹來(lái),葉子“嘩啦啦”地響著,像一群音樂(lè)家,在開音樂(lè)會(huì),那聲音真好聽!又像一個(gè)個(gè)害羞的少女,紅著臉,跳著歡快的.舞。

  正當(dāng)我陶醉時(shí),我不由地想起那句詩(shī):“停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。”!詩(shī)人一定是被這迷人的楓葉林所吸引,所以才吟誦出這么傳神的詩(shī)句。

  如果這時(shí)能喝上一杯楓葉茶,那是最愜意不過(guò)的事情了。媽媽看出了我的心思,帶著我來(lái)到楓葉林里的茶館,要了一包楓葉,放進(jìn)茶壺,用開水一泡,一股香味令我頓時(shí)放松。我迫不及待地品了一杯,哇!一股暖流涌遍我的全身。一品,我不得不發(fā)出贊嘆;再一品,我情不自禁地哼出歡樂(lè)的歌來(lái)。

  楓葉是平凡的,但也十分高尚,它犧牲了自己,香甜了人們,令我回味無(wú)窮,久久不能忘記。

  哦,秋天的楓葉林!美麗的楓葉林!

描寫秋天楓樹的作文2

  在已是秋天,再過(guò)不久,到了深秋,那一片片紅楓葉又將紛紛揚(yáng)揚(yáng)地飄落下來(lái)。正是這在常人眼里沒(méi)什么特別的楓葉,又勾起了我那段難忘的往事……

  我還清楚得記得,在上幼兒園的時(shí)候就認(rèn)識(shí)了莎莎,當(dāng)時(shí)我們是一對(duì)好朋友。到了一年級(jí)我們也很幸運(yùn),不光在同一所小學(xué),而且還被分在同一個(gè)班級(jí)。按理說(shuō),我應(yīng)該更加珍惜這一份友誼,可我卻不懂得珍惜。我和莎莎的感情開始慢慢不合,到最后就成了她來(lái)罵我一句,我就去告訴老師,老師在說(shuō)她幾句,如此反復(fù)。接下來(lái),到了一年級(jí)結(jié)束時(shí),她就轉(zhuǎn)到一號(hào)路小學(xué)。

  一開始,我覺(jué)得這樣會(huì)很好,可不久,我就覺(jué)得我錯(cuò)了,我不能沒(méi)有莎莎這個(gè)朋友,我后悔極了。

  兩年之后的秋天,我又見到了她,我們兩又像是什么也沒(méi)發(fā)生一樣,交談起來(lái)。分別前,莎莎撿起了一張紅楓葉,并叫我去找一片一樣的葉子,證明我們之間的友誼不曾斷過(guò)。于是,一到秋天,我就會(huì)拿著那片紅楓葉到一排楓樹下去找。我常常會(huì)先用腳把重疊在一起的葉子分開,目光不離那些葉子,一片片搜尋著,時(shí)而找到一片比較相似的,馬上拿起來(lái),進(jìn)行對(duì)比。有時(shí),抬頭往上看時(shí),我也不會(huì)放過(guò)一兩片樹葉,總要把它細(xì)細(xì)的.看一遍。我站在楓樹下,楓樹那火一般的熱情我沒(méi)感覺(jué)到,感覺(jué)到的只是那深厚的友誼!

  如今,又到了秋季,我相信只要我和莎莎之間的友誼不斷,那一片相同的紅楓葉就在那一棵不遠(yuǎn)的樹上掛著,等我去摘下。因?yàn)榈葪魅~紅了的時(shí)候,我和莎莎又將相遇。

描寫秋天楓樹的作文3

  有人喜歡陽(yáng)光明媚的春天,有人喜歡烈日炎炎的夏天,有人喜歡大雪紛飛的冬天,而我對(duì)涼爽絢麗的秋天情有獨(dú)鐘。

  周日,我正在家專心致志地寫作業(yè)。窗外,刮起了一陣微風(fēng),一只紅彤彤的"蝴蝶"輕盈地飛到了我的寫字桌上。我輕輕撿起這片紅中帶黃的落葉,竟是一片楓葉。我放下筆,倚靠在窗前,靜靜地欣賞著眼前爸爸曾種下的這棵紅楓來(lái)。微風(fēng)乍起,葉片輕舞,像孩童嬉戲,似精靈舞蹈……慢慢地,我陶醉了。

  不知什么時(shí)候,又一楓葉飄了進(jìn)來(lái),仔細(xì)一看,這楓葉不就是一只張開的小手掌嗎,再看滿樹的楓葉,真的好像許多手掌在風(fēng)中向我招手,這景象有趣極了,我也不由自主地向它們招起手來(lái)。

  "停車坐愛楓林晚,霜葉紅于二月花。"看著一團(tuán)團(tuán)火紅的楓葉,疑問(wèn)也隨之而來(lái):為什么楓樹的`葉子一到秋天就變成紅色,而其它樹葉卻變黃了?求知欲和好奇心驅(qū)使我讓揭開這一神秘面紗,我找來(lái)了《十萬(wàn)個(gè)為什么》。原來(lái)是因?yàn)榇合膬杉,樹葉中的葉綠素較多,所以呈現(xiàn)綠色。一到秋天,葉片中的葉綠素被破壞,大多數(shù)葉子的葉黃素顯示出來(lái),所以葉子呈黃色。而楓葉是花青素顯示出來(lái),所以葉片變成了紅色。

  解開了疑惑,回到了窗前,我想我愛上了秋天,愛上了秋天的楓葉。

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