（薦）秋天景色的作文4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【幨占淼那锾炀吧淖魑�4篇，希望對(duì)大家有所幫助。
秋天景色的作文 篇1
悄悄地，悄悄地，西風(fēng)來了，秋天的腳步近了。
一切都展示出最美麗的一面：桂花香起來了、莊家成熟起來了、農(nóng)夫們豐收起來了……
菊花，桂花，是這個(gè)季節(jié)最常見的花了。都說桂花開放香飄十里，果然，平常馬路邊那一簇簇綠葉叢中也多了幾點(diǎn)黃。那花十分嬌小，一朵朵像米粒一樣，但桂花小小的身體里竟然有那么大的能量，隔了好遠(yuǎn)都能陶醉于花香之中。菊花也不甘示弱，在秋風(fēng)中挺立著，白的像雪，粉的像霞，紅的像火，一個(gè)個(gè)都爭(zhēng)奇斗艷，不甘示弱，散發(fā)出淡淡的清香。月季是不常見的花，但在這花少的季節(jié)里也被人發(fā)現(xiàn)了，作為了觀賞植物。
銀杏的葉子在不知不覺中變得金黃，像一把把小巧玲瓏的扇子，地上也掉落了很多，樹上一片黃，地上一片黃，風(fēng)兒吹過，一群黃蝴蝶飛來了，樹上則發(fā)出“沙沙”的聲音，像在給蝴蝶伴舞，場(chǎng)面蔚為壯觀。踩在軟軟的葉子上往前走，小扇似的葉子在我周圍盤旋著。能做到這一點(diǎn)的只有秋風(fēng)了，秋風(fēng)是最具代表性的`“景”了， “金風(fēng)送爽”，不錯(cuò)的，迎面吹來的，是帶著涼爽氣息的秋風(fēng)，深吸一口氣，啊！整個(gè)人頓時(shí)充滿了精神。
雨，是最尋常的了，天空灰蒙蒙的，碰巧，出門忘了帶傘，又下著小秋雨，可以好好享受秋雨了。秋雨，有時(shí)像春雨那么稀疏，那么細(xì)，不一會(huì)兒，身上便濕了一層，不覺得，就傳來了寒意。
一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒，秋雨中帶著一絲蕭瑟，焜黃的樹葉，在雨點(diǎn)里打著寒顫。雨里帶著悲傷，似乎天空中仙女的眼淚。雨淅淅瀝瀝地下著，行人們?cè)诘缆飞闲猩掖业刈咧�，打著傘。秋意微涼，是時(shí)候告別夏天，加幾件衣服了。偶爾瞥見，樓上有人在畫秋之雨景。似乎，也把我畫進(jìn)去了吧，我也不知道。我想，這幅畫應(yīng)該是素描的吧，沒有什么畫法能比素描更能突顯出秋雨的獨(dú)特了。
秋天，也是農(nóng)夫們開心的季節(jié)。在這個(gè)時(shí)節(jié)，所有的付出都將得到回報(bào)，秋天又儼然成為了公平公正的法官，睜大雪亮的眼睛，沒人能夠不勞而獲。
這，就是我喜歡的秋天。
秋天景色的作文 篇2
今天，老師帶著我們?nèi)ヘS收的果園里摘果子。
秋高氣爽，果實(shí)累累，果園里到處都是果子。我挎著一個(gè)籃子，跑到蘋果樹下，正要摘，實(shí)然停下來問：“老師，可以摘了嗎？”老師說：“可以摘了。”我聽了，踮起腳，摘了一個(gè)又一個(gè)，我的`心里別提多高興了。
小軍和小美是來撿樹葉做標(biāo)本的。小軍在遠(yuǎn)處撿到一個(gè)銀杏樹的樹葉，小軍撿到了“活化石”，他高興地大叫：“我一定要好好保護(hù)好它，將來做傳家寶�！毙∶罁斓揭粋�(gè)大的“五角星”，其實(shí)，那是楓葉，小美喜滋滋地把楓葉收進(jìn)標(biāo)本夾。
小亮個(gè)子不夠高，他用力一跳，雙手抓住蘋果，用力一扯，把蘋果摘了下來，那時(shí)候他已經(jīng)汗流浹背了。老師個(gè)子最高了，她用雙手把蘋果摘了下來，把蘋果給了小紅，小紅把蘋果小心地放進(jìn)了籃子里。天色不早了，我們依依不舍地離開了果園，做上校車回家了。
秋天是一個(gè)豐收、涼爽的季節(jié)，在秋天的果園里，我們渡過了一天美好的時(shí)光。
秋天景色的作文 篇3
我一直感覺我最喜歡的季節(jié)應(yīng)該是春天吧，或者夏天！但是從昨天開始，我也發(fā)現(xiàn)，原來秋天，也有自己獨(dú)特的美。她的美并不張揚(yáng)，它的美是溫柔。
當(dāng)我走進(jìn)校園的時(shí)候，我驚訝了，這簡(jiǎn)直就是一個(gè)五顏六色的世界啊！先看看這棵樹上，再看看那棵樹上，都堆滿了五彩繽紛的葉子。這些葉子的形狀大小各不相同，顏色也是不相同的，有的已經(jīng)枯黃了，他掉落在地上，一踩就吱吱吱吱的響。還有一些紅色的.楓葉和，沒有變色的綠葉子。他們有的掉落在屋檐上，仿佛給屋頂戴上了一個(gè)帽子。他們有的掉落在地上，仿佛他正在給我們鋪一條金色的通往學(xué)校的通道。有的孩子玩的不亦樂乎，抓起一把楓葉，就像別的人身上撇，有的孩子卻在細(xì)細(xì)地觀賞它，還有的一些孩子，是撿起它放到自己的書本里，來讓他做自己的一個(gè)書簽，這樣，既環(huán)保，又美麗。這些葉子，他給我們的學(xué)校的校園添加了一絲別樣的美。以前我們的校園是，無聊的，可是現(xiàn)在我們的校園是美麗的，是五彩繽紛的世界，是五顏六色的世界，是孩子們玩耍的世界。
秋天也不是只有楓葉，她也可以當(dāng)一個(gè)偉大的藝術(shù)家，因?yàn)樵谶@個(gè)季節(jié)最適合寫生了。有很多藝術(shù)家都是畫秋天出名的，畫秋天落葉的景象，畫秋天樹上的葉子，這都是一件很唯美的事情。
秋天也有昆蟲，出沒，他就是七星瓢蟲。它到處亂飛，給凋落的樹葉添加了一絲別樣的美，也給我們校園添加了一絲別樣的美。很多孩子爭(zhēng)著搶著，撿樹葉，因?yàn)檫@個(gè)樣子能讓樹葉當(dāng)自己的書簽，特別是紅色的葉子，當(dāng)書簽，真的特別好看，特別美麗。
在秋天，是玩游戲最好的季節(jié)，因?yàn)楫?dāng)你在累的滿頭大汗的時(shí)候，一陣秋風(fēng)的吹過來，頓時(shí)感覺不再那么熱了，感覺神情氣爽，連空氣都變得特別的清涼。
這就是我喜歡秋天的原因，不僅僅是因?yàn)樗拿�，最主要的是因�(yàn)樗奈L(fēng)，仿佛可以吹散人們心中的憂愁�？梢宰屓藗冏兊�，神清氣爽，讓人們神采奕奕的開始，今天一天的工作。
秋天景色的作文 篇4
走進(jìn)熟悉的校園，不經(jīng)意間，一股濃濃的香味撲鼻而來，抬頭一看，一簇簇金黃的桂花盛開了，此刻，我金秋十月的氣息。啊，收獲的秋天也真正來臨了。
“秋”字的字型是由“禾火”二字組成，寓意禾苗火熱成熟。此刻，我了的那片稻田，棵棵稻穗飽滿，稻莖壓彎了腰，呈現(xiàn)金黃的海洋，此時(shí)，除了能品嘗到新米的喜悅外，更多對(duì)的敬意。
閑，每年她都種些稻子來一面消遣，一面讓在秋天能品嘗到可口的新米。她種稻子算得上是一絲不茍，每年插秧的，通常每天早早地下田，忙活上三個(gè)多小時(shí)，將一畝半田的秧一一插上。一站腰很酸，但她覺得很。夏季，稻田的蟲子龐大，瘋狂地啃食嫩葉。背起撒藥桶，一點(diǎn)一點(diǎn)為秧苗除蟲，為此，她還付出了不少代價(jià)：背上汗水淋漓，陽光暴曬，生了痱子，癢極了。但這絲毫阻擋的熱情。這金秋收獲，的.臉上總會(huì)浮現(xiàn)和藹的笑容，我想她的心里的甜。，每次吃飯，我把碗里的飯吃光，粒米飯辛勤勞動(dòng)的汗水，可謂“粒粒皆辛苦”�。�
十月，也會(huì)收獲的學(xué)習(xí)，我會(huì)以豐碩的果實(shí)來我對(duì)的敬意。
秋，是收獲的季節(jié)。
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