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【精品】中學(xué)作文300字匯編5篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編精心整理的中學(xué)作文300字6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
中學(xué)作文300字 篇1
每個班上都有幾個令人欣賞、敬佩的同學(xué)，而這些同學(xué)有可能是活潑開朗，或藝術(shù)、體育等方面很有才能的人。在我班上令我敬佩的那位同學(xué)，就像是“女強人”一樣，在我們有困難、最需要幫助時，都會想辦法“救”我們。這位“女強人”就是劉一然。
她，是我們同學(xué)之間最具美感概讀的，不管是畫畫的配色，還是穿衣服時的風格、品味，都令我敬佩不已。而且，就算她愛美，她也不是那種“愛水不怕流鼻水”的人，她會同時達到美觀有保暖的'特性，總是穿得美美的來到學(xué)校，連畫畫方面，她也能做到最完美，使我非常敬佩她。
她，是我們同學(xué)之間最善解人意的，無論最了什么事，她都不會記仇。記得有一次我不小心將她的秘密說出去，她也是笑著對我說：“喔！沒關(guān)系啊！”我很欣賞她這種個性呢！
我覺得，每個人都有優(yōu)、缺點，要欣賞他人的優(yōu)點，并加以看齊。我希望能向我所敬佩的同學(xué)多學(xué)習(xí)，她能做得到，相信我也能辦到。
中學(xué)作文300字 篇2
往往我們著迷于五光十色的街頭，卻忘了天上熠熠的星光；口中哼唱的是最新流行歌曲，卻未曾諦聽無所不在的天籟。文明帶給了我們前所未有的享受，也使我們喪失了原來所擁有的本真，我們已經(jīng)漸漸遠離了原來所歸屬的自然，迷失在層層人工包裝的'都市叢林里，想一想：何時暫時脫離凡塵，讓大地的清新洗滌我們受汙染的心靈？
我曾和家人在凜冽寒風中透夜等待大山的日出，看過那善變的云海、蒼勁的神木、連綿疊嶂的山巒，彷彿我漸漸能夠體會古代畫家筆下如仙境般的山水意趣。自然之美唯有以心靈來觸摸，又豈是調(diào)色盤上的顏料所能比擬的？若我們能在幽谷中涉過一彎輕淺的溪澗、聆聽清脆的鳥囀和著流水聲，那種悠游自在的感受是多么難忘的美妙經(jīng)驗！
走入大自然懷抱里吧！海闊天空，暢寄胸懷，面對自然美景，相信你和我一樣都會不由自主的心生回歸大自然的沖動！
中學(xué)作文300字 篇3
媽媽，你知道我是多么想去看看藍藍的天空、青青的草地以及可愛的鳥兒…… 為什么您總是不能給我一點時間玩呢？哪怕是半個小時都可以，媽媽，我累了。難道我在您眼里就只能學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)嗎？您想想！從星期一至星期五都要上課，星期三下午要上古箏，星期五下午要上作文課，星期六早上要上語文、數(shù)學(xué)培優(yōu)班，下午又要回來做培優(yōu)班及學(xué)校里的作業(yè)。每次我做完后就只能看課外書解悶了，最多是看看電視。
星期天早上我就做您給我布置的作業(yè)，下午又要上美術(shù)。您再想想！我哪有時間找?guī)讉�小伙伴玩呀！ 比如說那一次，我星期六早早地完成了您的“命令”。我懇求您帶我去打乒乓球，您卻冷冰冰地說：“玩什么呀？成天就知道玩，你玩的`時間還少了？”我聽了委屈極了。急忙回到房里，差點哭了出來…… 還有一次，我星期六就把星期天的作業(yè)完成了，我就高興地對您說：“媽！您讓我出去玩一下吧！”“不行”媽媽的神情比以前兇多了。我也不敢再說了，自覺地回到桌邊，又該做那令人討厭的題目了。 像這樣的事還發(fā)生了許多許多……，我仿佛覺得藍天白云離我是那么的遙遠，難道我那快樂的童年只能在題海中度過？？
中學(xué)作文300字 篇4
不經(jīng)意間，地上的黃葉多了，樹上的紅葉稀了，秋天在落葉紛飛中漸行漸遠。
在落滿紅葉黃葉的小徑上閑走，冬的冷意徐徐襲來。在秋天將盡的時候，我側(cè)耳傾聽秋聲。
時光是一首古老的詩歌，也是一條古老的河流，落葉紛飛就是這河面上悠揚的音符。
小路幽幽，沒有幾個閑人走過，只聽見落葉在腳下沙沙作響，這便是秋天的'歌--我用沉默傾聽秋聲。
走過花壇，衣上沾滿了菊香，用鼻一嗅，頓時神清氣爽，身子充盈著菊的味道。
秋天是激情澎湃而又祥和安寧的，就像許久不見的老朋友在一起談笑。有人在秋歌的尾聲中低低地吟唱，唱秋之浩淼，唱秋之恬靜。我們坐下來，喝杯茶，用心去感受秋之和諧。
愛在深秋，秋意濃濃。你看，那滿街、滿院、滿地飄灑的落葉，多像飛舞的精靈，她們用最特別的方式特別的愛，默默地向人們傾訴……
中學(xué)作文300字 篇5
曾經(jīng)聽到過這樣一句話。筆下的文字總是你無聲的流露。這情感從何而來？那便是生活。生活中語文的蹤跡無處不在。語文的學(xué)習(xí)離不開生活。生活就像一本知識寶典。想要獲得那一篇篇充滿愛和希望，熱情與贊美的`佳作。就要懂得觀察生活。體驗生活和享受生活。
依然記得小學(xué)一年級王老師對我們說的一句話�！巴瑢W(xué)們語文，數(shù)學(xué)中的題目有，包裝紙上有。生活里有，所以我希望你們在生活中多多觀察事物。認真觀察事物。去發(fā)現(xiàn)每一個事物中的語文。"
放學(xué)啦！我漫無目的的走在林蔭道上。觀察了每一個事物。但是沒有發(fā)現(xiàn)語文�；氐郊�。我媽不準我說話。問我有沒有作業(yè)？"只要把生活中的語文找出來就行啦�！蔽液唵蔚幕卮鸬��！摆s緊去找吧，孩子。"
我漫無目的地拿出一本書看。有一個小故事很快吸引了我。在美國的一家快餐店里，有一個小朋友買了兩個漢堡包。見一個流浪漢把別人不吃的都吃了進去。那個小孩子看出了一個道理。于是把手里的一個漢堡包咬了一小口。就給了那個人。那個人不解的看著他。小孩就把漢堡放在他的桌子上。
我看出來了。語文里的單在小孩兒的心里已經(jīng)深深的扎根下來。并長出了一棵高大的樹。
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