有關(guān)戰(zhàn)爭的作文300字集合五篇

　　無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編為大家整理的戰(zhàn)爭的作文300字5篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

戰(zhàn)爭的作文300字 篇1

　　一九三七年八月二十八日，日本人轟炸了上�；疖嚹险竞�，屋倒塌了，人都被日本人炸死或被壓死了。

　　就在屋倒塌的地方坐著一個小男孩在哇哇地大哭。原來，就在這一天，小男孩和他母親興高采烈地來到火車站迎接多日不見的父親，就在此時，日本人從飛機上扔下一顆的，把他的母親給活活地炸死了。接著，又有一顆把男孩的父親從火車車廂里炸到地上……男孩看著這一幕，想救父親、母親，但又力救，只能在原地哇哇地大哭。日本鬼子是多么啊！

　　這個失去雙親的孤獨孩子的命運，可想而知，不是活活餓死、哭死，就是被日本人扔下的給炸死。多么的`戰(zhàn)爭��！

　　戰(zhàn)爭給我們帶來的一切，不是死亡，就是、子離妻散。據(jù)統(tǒng)計，第一次世界大戰(zhàn)傷亡人數(shù)達(dá)3000多萬；第二次世界大戰(zhàn)死亡人數(shù)達(dá)7000多萬�，F(xiàn)代戰(zhàn)爭給人類造成的更加巨大。兒童基金會20xx年報告，自1990年至20xx年，因為戰(zhàn)爭，世界有200萬兒童死亡，600萬兒童受傷或殘疾。這就是戰(zhàn)爭給人類帶來的災(zāi)難。

　　讓一切愛好和平的人們，珍惜生命，和我們一起來為戰(zhàn)爭敲響喪鐘。讓和平永留！

戰(zhàn)爭的作文300字 篇2

　　20xx年八月中旬，我接到上級命令，以最快速度登上了殲-22飛機，炮滿膛，油滿箱后，我便駕上飛機給“世界遺產(chǎn)”炸下保衛(wèi)彈，以免增大損失�！昂貌蝗菀撞鸥赏辏　蔽易匝宰哉Z道。

　　第二天，我又登上五角飛碟，開始發(fā)射無人機�！班�！嗖！”一架又一架無人機成功發(fā)射。“嘀嘀嘀！”眾人號偵察性無人機發(fā)給我一條消息：有敵軍轟炸機準(zhǔn)備轟炸本部尾部。我毫不猶豫地按了一下操縱臺上的“機器人"按扭。轉(zhuǎn)眼間，我們的五角飛碟變成了一臺左手拿刀，右手緊握狙擊手的機器人，我定了定神，便向周圍的敵軍狙擊手進行大規(guī)模的殲滅。過了半個多小時，我來到了敵軍營，發(fā)現(xiàn)里面竟空無一人（人都出去打仗了），我趁著這大好時機，在敵軍營開始瘋狂的`掃射。

　　第三天，我軍又派出一些善于“調(diào)包計”的讀書人到學(xué)堂里準(zhǔn)備作戰(zhàn)。我軍利用上回說道德3種主力作戰(zhàn)武器，經(jīng)過長時間的浴血奮戰(zhàn)，我們終于成功了。

　　未來的戰(zhàn)者不僅僅是人與人之間的戰(zhàn)爭，更是科技的戰(zhàn)爭。

戰(zhàn)爭的作文300字 篇3

　　戰(zhàn)爭是。讓孩子失去父母，讓妻子失去丈夫，讓原本幸福的家庭變得。這就是發(fā)動戰(zhàn)爭的后果！

　　當(dāng)我翻到中國的那一頁時，自己都替日本人羞愧不已，它讓許多個家庭破碎！今天，我要帶他們?nèi)ブ袊�前，讓他們給這些英雄、給中華道歉！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！

　　當(dāng)我看到日本偷襲珍珠港時，我填膺，為什么要發(fā)動戰(zhàn)爭才能解決問題？為什么日本就為了那么一點小利益，將法律都踩到腳底下？讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！

　　當(dāng)我目睹美國打那一張張慘不睹的圖片時，我心中浮想聯(lián)篇，為什么不采用和解的.方式，而要發(fā)動戰(zhàn)爭？戰(zhàn)爭是那里的孩子在痛哭，使他們失去親人，使他們失去故土，使他們失去家園！和平鴿在痛哭，和平鴿在流血！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！

　　戰(zhàn)爭是！我們不要戰(zhàn)爭，我們喜歡和平！讓我們相遇同一世界，我們要和平相處，和諧生活！

戰(zhàn)爭的作文300字 篇4

　　列夫托爾斯泰曾這樣說過：“歷史是由一次又一次的戰(zhàn)爭相連而成，人的天賦就是進行永無息止的戰(zhàn)爭�！蔽覍Υ顺仲澩�的態(tài)度。嬴政滅六國實現(xiàn)統(tǒng)一，開啟了中國的封建帝國之路；蓋烏斯·屋大維平息了羅馬的分裂，成為羅馬帝國的開國元首，為羅馬帶來了兩個世紀(jì)的和平與繁榮；鐵木真統(tǒng)一了蒙古，他的鐵蹄一直蔓延到黑海，他的子孫為元帶來了一片盛世繁榮的'景象……中國上下五千年的歷史，有哪一個王朝的建立非血染而成，又有哪一回破滅不是因為金鑾殿下反抗的旌旗滿地？留下的，也只有一代傳一代的嘆息與撰書歷史者掉落的淚水，用這些與昔日風(fēng)光一起深深埋葬。

　　不難看出，戰(zhàn)爭是和和平是相扶相依的：和平，被戰(zhàn)爭打破，戰(zhàn)爭，被用來維護和平�？蛇@真有這么簡單嗎？

戰(zhàn)爭的作文300字 篇5

　　今天是元宵節(jié)的前一天。在幼兒園的同學(xué)家里做水果和蔬菜燈籠，可能很多同學(xué)都沒看到過真么好看的燈籠，我自己也是第一次。白天燈籠制作好晚上跟同學(xué)們一起去武林門文化廣場放燈籠，到了那里元宵節(jié)的氣氛真的很濃，很多好看的燈籠，雖然那里的燈籠很好看，但是我們自己做的燈籠人氣很旺的。武林門文化廣場的入口到之后我們幾個手上的燈籠上點上了火，漂亮的燈籠開始展示了，我們一點上燈籠后本來是隊伍排好一直往前走的.，結(jié)果很多人圍上走都走不動了，為什么呢？因為大家都要看我們燈籠，還說太有創(chuàng)意了，我們心里美滋滋的，之后還誰來了呢，新華社記者也來采訪我們了，哇好激動啊，我們幾個一個一個說了幾句，后來記者幫我們拍了很多的照片，記者采訪結(jié)束后我們一直往前走了。

　　今天我自己心里想著，要是跟小學(xué)的同學(xué)來的話，我們可以按行知小學(xué)的名字告訴記者的，但是當(dāng)時是保小的同學(xué)比較多，所以報了保小的名字了，雖然我們學(xué)校的名字也寫上去了，但是只有我自己所以排在后面好遺憾��！下次再有機會我跟同班同學(xué)一起去。

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