感人的故事作文300字

　　無論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編整理的感人的故事作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

感人的故事作文300字 篇1

　　“只要我們不放下、齊心協(xié)力，上面的人就必須會把我們救出去！”這是在王家?guī)X礦難中被困了8天8夜的被困人員所說的感言。

　　在3月28日下午，在山西王建嶺礦發(fā)生了透水事故，造成了153人被困井下。經(jīng)過救援人員8天8夜的奮力搶救，截止到4月5日，已有115人成功獲救。

　　他們是怎樣在沒有吃沒有喝的`惡劣狀況下堅持了那么久呢？一位獲救的礦工叔叔講：“我們在井下喝臟水、咬煤塊、咬紙片、吃樹皮。.....到最后，很多人已經(jīng)無法站立了。這時，體質(zhì)好的主動照顧體質(zhì)弱的；年長的照顧年幼的。還有一位老礦工，在一些年輕的礦工絕望的時候，還講述了貴州3名礦工被困井底25天最終獲救的故事，來相互鼓勵打氣�！彼麄兙褪菓{著這樣的毅力和互助，在那暗無一絲光明的礦井里，等到了救援，獲得了光明。再次見到了想念已久的親人、朋友。

　　看了這些感人的故事后，我想：有些困難是個人不能解決的，務(wù)必要大家團(tuán)結(jié)一致。這樣，再大的困難也能戰(zhàn)勝。就如這次礦難一般，如果只靠你一個人，是很難創(chuàng)造出生命的奇跡。

感人的故事作文300字 篇2

　　村里有一位王奶奶，今年六十多歲了，唯一的兒子長年在外工作，家里的家務(wù)全落在她一個人身上了，同村還有個乖巧的女孩叫鳳兒，經(jīng)常來王奶奶家做家務(wù)。

　　有一天，鳳兒來王奶奶家里做家務(wù)，鳳兒一進(jìn)門就說：“王奶奶我來幫您做家務(wù)。”“鳳兒，你不用幫奶奶，奶奶自己可以的。”王奶奶說。鳳兒又說：奶奶你都六十幾歲了，你還是去休息一會吧！“那好吧，你可以幫我洗一下衣服�！蹦棠陶f。鳳兒跑到洗衣服的桌子前，拿起衣服，使勁地刷起了衣服，鳳兒滿頭大汗，非常累，可是洗的`也如此干凈，衣服還有一種洗衣液的香氣。

　　王奶奶看到辛苦幫自己做家務(wù)的鳳兒，王奶奶心里很感動。她輕輕地走過去，張開雙手把鳳兒抱住了。“真的太謝謝你了，孩子，你的幫助讓我覺得很幸福！”王奶奶流下了感激的淚水。鳳兒輕輕拍著王奶奶的后背安慰她說：“王奶奶，我現(xiàn)在可是少先隊員了，我要樂于助人，而且您一個人生活，什么也不方便，以后我會經(jīng)常來看您的�！彼齻儍蓚�人就這樣抱著，心也在一起跳動。竹笑上的被子在滴滴答答滴水，好像是在為鳳兒勤掌呢！

　　這時，旁邊的王大叔看了說；“雖然不是親人，但真的比親人還親�。　�

感人的故事作文300字 篇3

　　提起我的鄰居，幾乎知道他的人都會贊揚(yáng)他幾句。他就是我最敬佩的人——李爺爺。

　　李爺爺雖已年逾古稀，可身體卻很硬朗。他的黑色的頭發(fā)中夾著幾絲銀絲。一張黝黑的臉上布滿皺紋，但笑起來仍是紅光滿面。他的大手非常粗糙，也就是這雙手幫助了許多人。

　　李爺爺是個熱心腸的人。一次，有一條中心的小路被大雨沖得很泥濘。它連接著小區(qū)的前后，現(xiàn)在，這條小路已經(jīng)沒法走了。這條小路顯得很荒涼。第二天早上，我起床一看，小路上已經(jīng)鋪上了石磚和細(xì)沙。這是誰干的？早上散步時，一群老人在談話：“哎，三樓的老大哥真是個好人。昨天晚上，我看見他把新開的商店裝修剩下的石磚和沙子用鐵鍬一鍬一鍬的往小路上運(yùn)，這樣的好人少嘍！聽到這些話，我的心里涌起一股暖流。

　　還有一次，我在樓下玩耍。一個小孩，大約五六歲左右。她因為皮球沒氣了而嚎啕大哭。正當(dāng)家長左右為難時，李爺爺出現(xiàn)了。他手拿著打氣筒，很快的幫孩子把皮球打好了氣。孩子終于破涕為笑了，家長也松了一口氣。

　　李爺爺就是這樣一位樂于助人的`人，是一位熱心腸的人。李爺爺是我最敬佩的人!我以李爺爺為榜樣去幫助身邊的人，讓雷鋒精神永放光芒！

感人的故事作文300字 篇4

　　科學(xué)家霍金小時候的學(xué)習(xí)能力似乎并不強(qiáng)，他很晚才學(xué)會閱讀，上學(xué)后在班級里的成績從來沒有進(jìn)過前１０名，而且因為作業(yè)總是“很不整潔”，老師們覺得他已經(jīng)“無可救藥”了，同學(xué)們也把他當(dāng)成了嘲弄的對象。在霍金１２歲時，他班上有兩個男孩子用一袋糖果打賭，說他永遠(yuǎn)不能成材，同學(xué)們還帶有諷刺意味地給他起了個外號叫“愛因斯坦”。誰知，２０多年后，當(dāng)年毫不出眾的小男孩真的成了物理界一位大師級人物。這究竟是什么原因呢？

　　原來，隨著年齡漸長，小霍金對萬事萬物如何運(yùn)行開始感興趣起來，他經(jīng)常把東西拆散以追根究底，但在把它們恢復(fù)組裝回去時，他卻束手無策，不過，他的.父母并沒有因此而責(zé)罰他，他的父親甚至給他擔(dān)任起數(shù)學(xué)和物理學(xué)“教練”。在十三四歲時，霍金發(fā)現(xiàn)自己對物理學(xué)方面的研究非常有興趣，雖然中學(xué)物理學(xué)太容易太淺顯，顯得特別枯燥，但他認(rèn)為這是最基礎(chǔ)的科學(xué)，有望解決人們從何處來和為何在這里的問題。從此，霍金開始了真正的科學(xué)探索。

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