我的中學生活作文

我的中學生活600字

　　有人認為中學生活是繁忙的，有人認為中學生活是很辛苦的，還有人認為中學生活是可以不聽課的。而我不這么認為，中學生活是人一生的黃金時期，為我們走向社會打下良好的基礎(chǔ)。

　　剛來學校的時候，我以為有7科科目，會很辛苦，以為老師會很兇，當是經(jīng)過2天的時間，我才看到老師并不是我想像的那樣，而是很溫柔，不會大大咧咧的性格。我們每天12點放學，不像其他班，11.50分就放學，我們要留下來練10分鐘的字，下午也比其他班遲放學，要背2個單詞和解釋，畢竟我是1班。

　　第一次考試，我們考的成績不是很理想，老師就鼓勵我們說：第一次考試是比較難，但大家不要灰心，下次考好點就可以了；我的成績也不是很差，算中上了。初中的生活留下了無數(shù)的痛苦與快樂．痛苦是短暫，快樂是永久的．這是我一直堅信的。

　　邁好中學生活的第一步是十分重要的。良好的開端是成功的一半。即將開始的中學生活對我來說充滿了一個“新”字。新的學習環(huán)境，新的老師，新的同學，開始學習新的知識，追求新的目標。隨著年級的升高，科目也增多了，學習難度更大了。我必須合理安排時間，見縫插針地學習。把握好自己的時間。

　　當然必不可少的是每周對自己一周的表現(xiàn)做一下總結(jié)，一步一個腳印的去努力做好。我要在學習上更加積極、主動，從現(xiàn)在就要培養(yǎng)良好的習慣。上課認真聽講，做筆記，積極舉手發(fā)言，做作業(yè)也要不馬虎，不拖拉，這是作為學生的最基本要求。勞逸結(jié)合，自我調(diào)解。只有這樣，才能學好每一門科目。

　　對于以前的自己，初中生活是個神秘的棉紗，總想掀起它真正的面目，看看里面的驚喜；可現(xiàn)在掀開了，帶來的卻是很多的苦惱，困惑，高興，傷心等等．這個驚喜真的讓自己無法一瞬間去接受．但是它還是一涌而來，想退也退不了．也許這樣一來才回令自己更加會記得和回味初中的生活。

［中學生演講稿］我的軍訓生活800字

　 ［中學生演講稿］我的軍訓生活

　　大家好，我是來自高08級5班的王雪丹，中考結(jié)束已經(jīng)兩個多月了，相信在座的各位同學有許多和我一樣，在這兩個多月里過著舒適的生活。因為大家都覺得中考結(jié)束了，應該好好休息了，但放假的時間似乎總是過得那么快，在8月21號這天我們結(jié)束了漫長的暑假，踏進了這所美麗的校園，也就在這個時刻，我們開始了高中生活。

　　當我們一腳踏進這道門時，我就聞到了一種特別的氣息，那氣息不是調(diào)皮，不是幼稚，而是給人一種勤奮、認真、成熟的感覺。就在這一天，我們也開始可神秘的軍訓生活，說它神秘是因為我們從未嘗試過，所以我們一開始便對這件事產(chǎn)生了無限的遐想。但后來我們明白了，其實它比想象中要難得多，我們必須早上六點半就起床，而放假的這個時間，我們正在呼呼大睡。下午的太陽那么大，我們還必須在烈日下訓練。有時遇到下雨天，我們還必須在雨中站著軍姿，真的感覺軍訓與放假時的落差好大，一時之間甚至無法接受

　　有位同學軍訓時感冒了，但她還是簡直同我們一道訓練，最后我見他跌跌撞撞地朝這邊走來，我們趕緊過去扶她，把她帶到一旁休息，她因體力不支而暈倒了，但她休息了一會兒，又繼續(xù)投入到我們的訓練中。

　　軍訓這其中的艱苦是不必說的。

　　但我們挺過來了�，F(xiàn)在回想起來，其實并不像以前的那么辛苦，我們反而感受到了一中成就感，還有一種歡樂的感覺。我相信我們高08級5班的同學一定和我有同感，因為我的唐教官是一個典型的四川人，他的四川口音自然十分重，有點“h”“f”不分，讓我們把剛才的動作體會一下卻說成了“體費”，把“歡樂”說成“翻樂”，每一次我們都笑得前仰后翻（唐教官不要生氣哈）。這是我們軍訓中一個很可愛的小插曲。

　　軍訓馬上就要結(jié)束了，這幾天的時間雖然短暫，但我們學到了不少東西。還記得我們那天晚上看的電影嗎？我們都很驚訝那些軍人走過天安門廣場時矯健的身姿，那整齊的步伐，還有那有神的目光，但看了他們在閱兵村時的訓練時，我明白了那些整齊是如何而來的。他們可以做到，那我們?yōu)槭裁床豢梢�？相信我們的會操一定會令教官滿意，請同學們相信一句話：Nothing is impossible.軍訓這么苦我們都過來了，還有什么困難會難到我們？

06年中考滿分作文系列50―我理想中的學習生活600字

我理想中的學習生活

　　安溪一考生

　　不要陶淵明"采菊東籬下，悠然見南山。"的隱居生活--太孤獨了；不要曹操"老驥伏櫪，志在千里。"的為理想而奔波--太辛苦了；想要的只是簡簡單單而不乏味，有你、有我、有他而不喧鬧的學習生活。

　　--題記

　　我理想中的學習生活三部曲是：

　　美麗的音符

　　早晨，金黃色的太陽從那地平線上升起的時候，我學習生活的五線譜也開始描繪。聽，那一間間富有文化氣息的教室里傳來了同學們的朗朗讀書聲，"風聲、雨聲、讀書聲，聲聲入耳，家事、國事、天下事，事事關(guān)心"。這難道不是我們莘莘學子的真實寫照嗎？看，那一間間整潔明亮的富有歡樂的教室里傳來了老師的XYZ、ABC。老師們開心地授課，學子們歡快地學習，共同為美好的生活歡唱，譜寫出一個個美麗的音符。

　　動感的旋律

　　中午，和煦的太陽高掛在那湛藍的天空中。聽，宿舍里傳出了優(yōu)雅的歌聲、琴聲……，同學們愉快地嬉戲著�？�，操場上，籃球、排球、乒乓球、羽毛球……同學們你爭我奪，盡享體育的歡樂，友誼的可貴，團結(jié)的力量，為美好的生活而歡呼，譜寫出一曲曲動感的旋律。

　　和諧的樂章

　　傍晚，"勞累"了一天的太陽慢慢地"躲"在地平線下了。一對對夫婦挽著小孩，一群群學生拉著同學在那美麗的街道上瀟灑地走著。校園里，同學們和老師在美麗柔軟的草坪上談著天，說著地，盡享和諧的歡樂。

　　一天的學習生活就這樣在快樂中結(jié)束了，莘莘學子們帶著一天的感悟與新知進入了夢鄉(xiāng)，留著希望，期待著明天的到來。

　　美麗的校園，我的家，我的學習生活因你而絢麗多彩，燦爛輝煌。

　　本文以一個不凡的題記開篇，再以"美麗的音符"、"動感的旋律"、"和諧的樂章"三個小標題結(jié)構(gòu)全文，思想奇特，語言瀟灑。作者期盼的學習生活，其實是學子們的心聲。在素質(zhì)教育的大潮中，學校教育，校園生活的確應有一個嶄新的模樣：在愉悅中學習，在愉悅中思考，在愉悅中感悟，展現(xiàn)個性，培育創(chuàng)新，這的確是理想的學習生活。

2006年全國各地中考滿分作文系列51――我理想中的學習生活2600字

我理想中的學習生活

　　安溪一考生

　　歲月出入的車站，總以原始的意蘊，藏匿一種靈性，引發(fā)我用思維想象--想象我理想中的學習生活。

　　理想中的生活本該如此：

　　春日晴柳下的高歌；

　　樓臺亭宇里的平弦；

　　深秋山林里的獨步；

　　隆冬爐火旁的傾談……

　　絕非"雕弓如滿月"那般緊張，絕非"如何過得今宵去"那般無聊，而應多幾點和諧，幾許飄逸，幾分充實。

　　在淡樸風塵的文字中，我看到了古老詩詞片段的飄飄灑灑，雜沓的翻飛：啼鳥、荷花、薄紗、煙籠寒水、夜籠紗……是那般地親近自然，于是引發(fā)我揮筆潑墨，勾勒理想中的學習生活。

　　看，這凝重而瀟灑的行楷，就是我在火熱的學習氛圍中的平臺；那狂風掃落葉般的行書，就是我在泥徑行來時的寫照；那清俊灑脫，放縱不拘的草書，就是我對待同學對我無意間所犯過失的態(tài)度……

　　理想中的學習生活，盈滿了怡意，真如古人"小佇石橋風滿袖"那般。

　　然而，我又不是消極空談，在那涌動著憧憬的學涯之路，在那個火山凝固的街路清晨，我依然會"乘風破浪"。

　　因為我深深地體會到"沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春"的真諦。所以將義無反顧地前行，縱然身后有岸紫汀藍、長河落日，絕勝煙柳……我卻將一如既往。我不想應驗古人的"稍縱即逝"。

　　理想的學習生活中，我將輕裝上陣，大步前行。

　　不信？--請細細注視那最鮮艷的玫瑰下如淚珠般的露珠。

　　不信？--請靜靜傾聽那暴雨洗過的湖面一兩聲清遠的鶴唳。

　　那就是我理想中的學習生活。

　　本文最大的特色是語言含蓄精美，思想意蘊深刻。從理想中的生活寫到理想中的學習生活，所勾勒的一幅幅畫面，都有不俗的表現(xiàn)。要解其中味，得揣摩一番。在考場上，能把自己的思想抒發(fā)得如此淋漓盡致，的確難能可貴。當然，也有些冷僻生造的詞語較生硬，如"平弦"、"平臺"、"火山凝固的街路清晨"……

2006年全國各地中考滿分作文系列52――我理想中的學習生活3600字

我理想中的學習生活

　　安溪考生

　　我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的"威逼利誘"。

　　理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

　　姍姍來遲

　　在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪！

　　隨心所欲

　　十門通不如一門精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權(quán)，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

　　我的地盤，我能

　　老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。

　　學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

　　也許僅是個自由夢，但是我樂意！

　　這是一個很有個性的女孩，她理想中的學習生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學等學科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎(chǔ)教育階段，要學好多門功課，打好基礎(chǔ)，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。

2006年中考滿分作文:我理想中的學習生活3600字 　安溪考生

　　我不是個異想天開的女孩，卻難以否認是個愛憎分明的純情少女。我愛學習，但厭惡應試；我鐘情涉獵群書，卻排斥葬身書海，我渴望老師的諄諄教誨，卻反對師長的"威逼利誘"。

　　理想或許遙不可及。但我慶幸擁有。年青人嗎，有志氣更有興趣，我思固我在。

　　姍姍來遲

　　在我的法典里，達到不再需要理由，睡懶覺不再列為借口。良好的睡眠無疑是任何是非成敗的關(guān)鍵所在。這一點確讓我感同身受。也許是頻頻的早出晚歸，練就了我對睡眠高度的依賴性，假使整日頂著一顆頭顱奮筆伏案，總要免不了與周公一會，這樣的學習可是事倍功半，無聊之至，多睡一點，才能勝人一籌。我的學習生活里，姍姍來遲吧，不是罪！

　　隨心所欲

　　十門通不如一門精。我難以想象素質(zhì)教育到底做何解釋，它不是意味著我們以博學為己任，以多才為目標嗎？太苛刻了。繁雜多樣的各科教育常常壓得我們身心交瘁。我酷愛妙趣橫生的語文課堂，卻無法傾情于呆板無聊的政治講壇，喜愛機智活躍的數(shù)學戰(zhàn)場，卻還得百無聊賴地接受枯燥的英語學堂，歷史的源源長流讓我留戀，索然無味的化學讓我力不從心。我的學習生活里，不存在厭惡、強求等字眼。我要最好的，更要最愛的。我希望有這個自由權(quán)，我的地盤我做主，選擇自己鐘愛有加的科目進行研究，也許是大學才有的待遇，但我希望我能。隨心所欲，世界因我而不同。

　　我的地盤，我能

　　老師，僅僅做每場演出的報幕者就行了，所謂長江后浪推前浪，老師是鼓舞我們上臺的人，所謂授之以魚不如授之以漁。我就有那個虛榮心，我想做課堂的主角，以我特有朝氣和獨到的見地，做我的自己，有主見的自己。

　　學習始終是我們不泯滅的目的。秀出真我，按我的意愿完成我的使命。

　　也許僅是個自由夢，但是我樂意！

　　這是一個很有個性的女孩，她理想中的學習生活幾乎與當前教育格格不入，當然也有一些不正確的思想，例如對政治、英語、化學等學科的冷淡、偏見，都是不宜提倡的，青少年時期，基礎(chǔ)教育階段，要學好多門功課，打好基礎(chǔ)，是完全必要的。然而，本文思想富有個性，語言別具一格，清新可讀。

植基中學182班同學，請記住我對你們每個人說的話1100字

　　182班的同學，中考離我們不遠了，我們又將分離了。但我們的心會一直在一起，對么？所以，同學們，以下是我對你們每個人的話。

　　彭運祥：你呢，雖然成績不好，但跑步不錯，你就朝著這個方面發(fā)展吧。

　　譚慧娟：說實話，我有時也不喜歡你，但大部分時間我覺得你還是很好的。

　　莫帥：你就只知道欺負我么？以后就要小心點！不然…

　　李瓊：以后說話大聲點。

　　雷昌達：我覺得你很大方，也是我們班笑星，但作業(yè)可得天天做哦。

　　彭盈：你蠻不錯的，希望你一直如此。

　　屈琰蕾：地雷，你呢…不錯，是個朋友哦。

　　徐曉林：告訴你吧，害人終害己，以后少搗蛋。至于以后的事嘛，只能說未來的事未來自會作答。何必用現(xiàn)在的快樂賭上未來的悲傷呢

　　代煒：你呢，不好說。總之，希望你成績更好吧。

　　李曉宇：上課認真點，這樣就不會挨老師罵了

　　鄔佳倫：祛掉你的自卑，拿出你的自信！

　　吳品：希望你能喜歡上我們班，我們還是很有緣的，不是么？

　　高彬：高老師，我很欣賞你的自信，加油哦。

　　李晟亮：你就是懶，勤奮點！你很有可能超過我哦。還有，思想干凈點！

　　鄢槳，鄢櫓：兄弟之間，要友好點。兄弟之間都不友好，以后受欺負了，誰幫？

　　盛子羿：別辜負了你爸媽的心，以后要聽話些。

　　周恬：額，你呢，以后別……懂的，你也是我的朋友。朋友，一生走！

　　黃露，彭緣媚：你們是我最好的朋友，希望以后我們離多遠，心是在一起的。別忘了哦。還有不管我們有多大的誤會，也能冰釋前嫌，這是一定的！

　　袁敏，龍薇婷，黃燦，彭凡：你們其實挺好的。希望我們也是朋友。

　　雷奧威：上課還是認真點！

　　羅宇翔：我們到現(xiàn)在是八年的同學了吧？我還記得我小學曾欺負過你，別記仇哦！

　　余思佳，陳昕璐：我們是算朋友吧？再說我們玩的挺好的，就是晚上睡覺，不要說話，算我求你們了！哦，陳昕璐，你太好欺負了，以后要學會發(fā)寶，懂啵？余思佳，你現(xiàn)在到底對他是什么態(tài)度？

　　張謹儒：你很瘋，但我現(xiàn)在最缺你這樣的朋友哦。我們做朋友，應該做得來吧？

　　蔡欽：其實你真的很lovely。

　　汪青山：你呢，(到你就詞窮)。希望你成績越來越好吧。

　　舒廷譽：以后大膽些。

　　黃鑫：你呢，算好學生嗎？其實我覺得你朝好的方向發(fā)展，是個好學生

　　姚建波：你是我覺得適合做好朋友的異性之一(別誤會，是普通的朋友)。再說我也幫過你的忙，對吧。(對你，我還是少說些，不然，某人誤會)

　　雷晟：你姐對你還可以吧(至少我這樣認為)。你要記住，一聲姐，一生姐，所以以后不要欺負我了，這樣不禮貌，知道啵？

　　彭卓：你以后要學會自理。

　　吳諾明：你呢，算是個好學生。

　　謝思明：你是個聰明的人，但卻沒有用在學習上。還有以后希望要改下暴躁的脾氣。還要送你一句話；要想得到別人的尊重，首先要尊重別人。

　　彭浩波：你是個聰明的學生，希望在學習上多努力點。

　　康柳：你已經(jīng)在進步，多努力會做得更好。

　　182班同學們，我們42顆心聯(lián)在一起，就是無敵的！(有些人，由于了解不深，話語不中肯，謹請原諒。)我們不管多久未見，見面時，至少請說句嗨，好久未見。還有謝謝你們叫我的一聲聲花姐，畢業(yè)了，多聚聚…我始終都相信，我在初中三年里會有最美的回憶，希望你們能給我。

我向往這樣一所中學600字

　　時光老人還是急性子，趁我不注意，又把我的小學生活裝到他的時光口袋里了。轉(zhuǎn)眼間，我已經(jīng)是六年級的學生了，馬上就要進入中學學習了。

　　我想：“我向往這樣一所中學！”

　　這是一所溫馨的中學，所有的同學都有一顆善良和對學習熱愛的心。這里的老師是和藹的，學生犯錯從來不打罵，只是用自己的愛去感化學生們，一次不聽，再講二次；二次不聽，再講三次；三次······直到講到他們聽為止，他們都是不耐其煩的教師。講了老師，該講講這個學教其他特點了！

　　校園里有成千上萬棵樹，花草遍地，那里的地是用草坪鋪成的。而且操場也都是用高智能滑毯鋪成的。人在操場玩必須穿滑板鞋，當開運動會時，我們比賽的800米賽跑就改革了，變成了800米滑板大賽。操場改革，食堂見了不高興，嚷著也要改革，校長無奈，只好給他變了一下身，現(xiàn)在的食堂吃的可是牛排、西餐、、中餐，應有盡有。最有趣兒的是吃東西不要錢，你這次考試多少分，你就可以不要錢，在那消費你的分數(shù)那么多錢。這些必須用自己的成績來換，不然你考“0”分，那你就沒有中午飯可以吃了。學校這樣做為的就是提高學生學習的積極性。

　　還有宿舍，宿舍已不是幾個人住在一間了，而是一人一間，每天早上還有快遞給你送來早餐，宿舍用的床都是高級的席夢思，讓你晚上睡眠十足，如果你實在是睡不著，那墻上會傳來一陣悅耳的歌聲哄你睡覺。

　　學生課桌也變了，全都煥然一新，變成多功能透明課桌，不僅防作弊，而且還會讓你坐上學習精力充沛，教師墻也變了，全都畫上了綠樹紅花，可以隨四季變化而變化。

　　哎呀增么忘了說這座學校的形狀了，這是最有趣兒的，這座學校是由水果和食物組合成的。教學樓是一個蘋果，旁邊則是一個香焦宿舍。食堂，顧名思義，肯定跟食物有關(guān)。猜對了，食堂以一個漢堡房。哈，真有趣兒！

　　遨游完了我心中向往的中學，我有點緊張又有點激動，因為馬上就要畢業(yè)了，我向往的中學能不能成真還是個謎，但我一定會盡自己最大的努力去解開這個謎，去讀我心中向往的中學！加油吧�。�！

六

Say goodbye小學，Hello中學800字

　　如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

　　是的，時光不會逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！

　　還記得小學一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經(jīng)幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉(zhuǎn)眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。

　　現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發(fā)出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。

　　后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關(guān)系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好。”不經(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！

　　在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。

　　如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

　　Saygoodbye小學，Hello中學！

Say goodbye小學，Hello中學800字

　　如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

　　是的，時光不會逆轉(zhuǎn)，回憶卻那么刻骨銘心！

　　還記得小學一年級時的我們，剛進學校一聲聲不整齊卻又充滿了愛的“老師好”和一句句飽含深情的“同學們好”，至今依然在心中回蕩、回蕩。漸漸的，隨著時間的推移，曾經(jīng)幼小時，什么也不會、不懂的我們，長大了，轉(zhuǎn)眼間，就來到了六年級，作文六年級的大哥哥大姐姐們，也漸漸明白了，時光永遠不會為誰的舍不得而停留。

　　現(xiàn)在的你們，還記得那一次畢業(yè)典禮嗎？所有的真情與不舍，都在此時迸發(fā)出來了，所有的感激與淚水凝聚在一起，對小學生活的不舍，對初中生活的向往，對未來的憧憬。永遠也不會忘記：那一個個身影，身影以后的背影，以及背影以后的故事。小時候的我們，哭著哭著就笑了；現(xiàn)在的我們，笑著笑著就哭了。

　　后來，時光的車輪也帶走了我們，初中生活不知不覺間來到了我們身邊，才進中學的我，滿懷著喜悅和期待，但不免會有一絲緊張，剛進教室時，一股陌生的氣息瞬間在我周圍徘徊，老師們也那么莊嚴，嚴肅。日子長了，以往那些期待和喜悅也隨之消失了，雖然小學時那種自由、單純的心沒有了，但我深深的知道，等待我們的，又將會是另一份成熟：每當考試成績不好時，總會在心里向自己說一聲：“對不起，沒關(guān)系，再來！”每當在生活中跌倒時，也總會想到老師們說的：“拍拍身上的灰塵，沒關(guān)系，重走過，我還是那個我！”在生活中遇到困難時，不會哭，不會吵，因為：“我要笑著迎接明天，說一句，明天，你好�！辈唤�(jīng)歷風雨，怎么見彩虹！

　　在心里，始終堅信一句話：如果沒有苦，甜就不會有意義；如果沒有失敗，成功就不會有意義；如果沒有丑的襯托，那么美也不會有意義。要相信，走過最艱難的路，總會看見最美麗的風景。生活就像洋蔥，一層層剝開，總有一層會讓你流淚。

　　如果時間可以倒流，你是否愿意沿著這條逆方向，再次踏入這條曾經(jīng)熟悉的小路？重新拾起路邊那些曾遺失過的東西，然后再把它們拼接成一片蔚藍的天空，我們再在下面一起依偎著躲雨，并肩看夕陽。

　　Saygoodbye小學，Hello中學！

我理想的中學生活600字

　　小學時，我總是盼望上初中。與其說是盼長大，不如說是盼望初中的自由。在我看來，初中是一個快樂的階段——沒有煩惱；沒有憂愁；更沒有父母的嘮叨�？墒俏疫~進初中后，才真正的了解到初中生活并不像想象的那么簡單。如今，我的生活過得還算充實，也很愉快。

　　我理想的中學生活其實很簡單樸素，我只希望我和班上的同學友誼濃郁香醇，甜進心坎。從入學時互不相識，到逐漸走在一起，真的無所不談。甜，就像蜜糖吃進嘴，一點點地甜到心里。大家開心地在一起讀書，寫字；在一起暢談天下大事；談韓星，打籃球。快樂，大家分享；困難，一起承擔。幸福就是這樣吧！每次看朋友們聊得如此開心，心里一直有股想?yún)⑴c他們的沖動，可是有時候感覺自己跟他們很像沒有話題聊，所以就只靜靜不出聲，直到他們發(fā)現(xiàn)我的存在。也許，這是沒辦法之中的辦法吧！

　　此外，我也真希望班上的秩序能改變，每次換節(jié)的時候，班上總是吵得像巴剎那樣，鬧哄哄的，老是讓人覺得心情很煩躁。我真不明白班上的同學是怎么想的，我有時覺得他們很自私，把課室當成他們的家那樣，想喊就喊，想罵就罵，想吵就吵，根本不理會那些安安靜靜地坐在位子上等待老師進班的同學的感受。我也很期望有一天每個進班的老師都是笑吟吟的，不會總是兇神惡煞，一副像老虎

　　那樣兇猛的表情，令我看了感覺有種不好的預兆。我們的班主任每天進班至少都會罵我們一句，老師的聲音又很大聲，十公里外的人都能聽見。不知道老師會不會有一天進班時是不罵人的，一副和藹可親的樣子。

　　另一方面，我們進行評審時，班上能靜得只聽見呼吸聲，想象當時的情景，哇……那種感覺有多好，能在無聲的課室里作答試卷，所背的范圍都能一字不漏地寫在考卷上。不必因為吵雜聲而把所背范圍給忘得一干二凈。這不但能使班上的同學靜心思考，而且讓大家考取好成績的機率也很高呢！學校的月考二又要來臨了，我真希望我在月考二的成績能比月考一的成績好，我一定會拼到底的。

　　每個人都有自己理想中的中學生活，我希望大家在踏入中學生活后能繼續(xù)往自己的目標奮斗，前進！你們有著自己理想的中學生活嗎？

　　來源：周記500字 http://m.unjs.com/500zi/201405/15116720.html

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