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生活處處有語文的作文
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都經(jīng)常看到作文的身影吧,作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文(論文)。還是對作文一籌莫展嗎?下面是小編收集整理的生活處處有語文的作文,歡迎大家分享。
一堂極其普通的語文課上,我一如既往地在認(rèn)真聽課。
老師講著講著,突然變了話題:請同學(xué)們看向身后的黑板上方的墻壁上貼著的子。我們轉(zhuǎn)過身面向后面的墻上一看,咦?這兒什么時候貼了字的?我聽見身旁有同學(xué)在竊竊私語。其實(shí)這也是我心中的疑惑,對呀,這是什么時候貼的呢?博學(xué),審問,慎思,明辨,篤行。我小聲地念出了這幾個字,總覺得這幾個字好像在哪里見到過。這些字是課本《論語十二章》里最后一句話的最后一句話的內(nèi)容。老師似乎猜到了我的心思,一邊說一邊還揚(yáng)起了嘴角笑了一下,繼續(xù)為我們講課;氐郊依铮也樵兞艘幌戮W(wǎng)絡(luò),原來完整句子是:博學(xué)之,審問之,慎思之,明辨之,篤行之。我又看了一下這句古文的注釋,我頓時覺得太不可思議了,短短的一句古文,甚至只是幾個簡簡單單的詞語拼在了一起,竟包涵著如此深奧的道理!首要博學(xué),海納百川,兼收并蓄,博采眾長。博學(xué),就是指廣泛地學(xué)習(xí),學(xué)識淵博。我們不應(yīng)該只拘束于課本里的知識,而更應(yīng)該將目光放長遠(yuǎn),海納百川,課外的的各種知識更需要去學(xué)習(xí),這樣才算是學(xué)識淵博。而在汲取了各方面的知識以后,更得要在課堂。生活上等多個地方去運(yùn)用,才算得上是兼收并蓄,博采眾長。次為審問,刨根問底,汲取精神,認(rèn)清實(shí)質(zhì)。審問,就如老師所說,并不是現(xiàn)代警察局里的那種審問,而是指遇到不懂的問題要抱有虛心好學(xué),不恥下問,并且刨根問底的態(tài)度,還要從回答中汲取,領(lǐng)悟其中的精神涵義,從而認(rèn)清問題的實(shí)質(zhì)。三為慎思,慎重思考,探求真諦,把握道理。慎思,可理解為慎重的思考,再去做事,說話。我們在說話,做事前應(yīng)做到三思而后行,還要探求真諦,把握道理,就能萬無一失了。四為明辨,識別是非,分清黑白,判斷正誤。明辨,就用看一件事情為例,在判斷事情的正誤前,應(yīng)該做到識別是非,分清黑白,這樣才能正確地去判斷。五為篤行,踐履所學(xué),鍥而不舍,堅持不懈。篤行,做任何事都應(yīng)堅持不懈,定下了目標(biāo)就不能隨意放棄或是改變,要有踐履所學(xué),鍥而不舍,堅持不懈的精神,做到把這件事做好,達(dá)到目標(biāo)為止。
生活處處有語文,在這節(jié)語文課上,真真切切體現(xiàn)了出來。以后我要多去望一望墻上這句古文,更得要多在生活中尋找語文!
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