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我也是生活的主角作文

時間:2023-03-17 18:02:37 生活作文 我要投稿

【熱】我也是生活的主角作文

  在學習、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?下面是小編精心整理的我也是生活的主角作文,希望能夠幫助到大家。

【熱】我也是生活的主角作文

我也是生活的主角作文1

  我生活非常美好,盡管我很忙碌。你們肯定會問我:“為什么很忙碌還這么開心呢?”

  告訴你們吧,因為我能在忙碌中體會到一些你們體會不到甜。不過,有時候我會和女同學們一起跳皮筋,有時候會和男同學們一起踢“球”。那時,滿頭大汗,玩才爽呢!

  在家里,我是一個“假小子”,有些人可能不相信,哪天你去我家看一看吧。

  我每天一回到家,第一件事就是寫作業(yè),作業(yè)寫完了,媽媽就會剝些核桃給我吃。如果爸爸還沒有把飯燒好,我就會躲在自己房間里看會兒書,一直等到媽媽喊我吃晚飯才出去。吃晚飯,我休息會就去彈古箏。我知道媽媽花了很多時間陪我練古箏,所以我彈得非常認真,今年準備考十級了喲。

  爸爸是家里修理工,什么都會修。有一次,我家電視壞了,爸爸不在家,媽媽只好從外面請來個修理工?墒,那個修理工沒有把電視修好,結果害得媽媽白給了50元錢。這時爸爸回來了,了解情況后,自信說:“不用擔心!有我呢,我來修。”爸爸說干就干,一會兒要媽媽那起子,一會兒又讓我拿老虎鉗,不一會就把電視機修好了。媽媽深有感觸說:“在外面請修理工還不如家里‘修理工’有本事哩!”

  媽媽是家里購物達人,每一次逛街她都要買衣服,有衣服是給她自己買,有衣服是給我買,還有是給爸爸買。媽媽在網(wǎng)上買東西也很拿手,家里空調罩、拖把等等都是媽媽在網(wǎng)上淘來,又便宜又好用?!她厲害吧!

  我們一家最喜歡去書店。在哪里沒有人會打擾你,我們可以沉浸在自己世界了。你們想知道我家有多少本書嗎?告訴你,我家就我書就有200多本呢!

  我對我自己生活在這樣一個幸福家庭而感到幸運,常常偷著樂呢!

我也是生活的主角作文2

  從前,我一直覺得自己只是一個小小的配角,別人在臺上演講,而我只能當一個小小的配角。

  上初一時,老師說我講話發(fā)音標準,就讓我去參加大隊委的選拔。開始我還以為老師只是隨口一說,但很快,老師就拿著一張表格交給我說:“你把這個表格填一下,明天早上交給我。”我聽了后驚呆了。為了給老師留下一個好印象,我連連答應,硬著頭皮填好了這張表格交給老師。老師接過表格,沖我一笑,便轉身離開了。看著老師離開的背影,我內心真的有去老師面前搶回表格的沖動。但我沒有這么做,因為我想做一次生活中的主角。

  第二節(jié)下課后,廣播突然響起:“參加大隊委選拔的同學中午到多功能廳集中!敝形缥液桶嗌狭硪粋參加選拔的同學一起來到了集合的地方,一看我立刻就松了一口氣,因為來的人并不多,我瞬時輕松了不少?膳碌穆曇趔E然響起,我扭頭一看,一位老師快速走上講臺說:“過兩天你們就要參加大隊委的`選拔了,現(xiàn)在我來講講你們選拔時要注意的地方和需要準備的事項,第一……”過了二十分鐘,老師講完了,我正準備離開時,一位學姐跑來問我:“你為什么要來參加選拔呢?”我淡淡地笑笑,說:“我想做一次生活中的主角!睂W姐似懂非懂地點點頭:“祝你成功,加油!”我信心滿滿地離開了。

  很快,選拔的日子到了。上臺演講前,我還有點緊張,想要逃避,但心里卻又慢慢被那份“主角”的渴望所占據(jù)。我驀地轉身,見那個學姐也在看著我。我向她點點頭,緩緩地走上了臺,將準備好的內容充滿激情地演講了出來……

  當我聽到臺下雷鳴般的掌聲時,心里有說不出的開心,因為我終于也成為了生活中的主角。

我也是生活的主角作文3

  當我懷著緊張而又興奮的心情踏入中學校園時,我并不知道,我的身邊高手如云,沒有真功夫就只有被打擊的份。而初戰(zhàn)的慘敗,讓我意識到這一點,也讓我原本脆弱的自信心變得更加不堪一擊。

  我是生活的主角嗎?我問自己。

  答案似乎是否定的。

  但是,那次經(jīng)歷徹底改變了我的看法。

  運動會前,看著朋友們踴躍地報名參加各項比賽,我心中按捺不住,也報名參加了一分鐘跳繩比賽。誰知就在比賽前幾天,我在跑步時不知何故,一個踉蹌摔倒在地。同學們一驚,紛紛圍了過來。我強忍陣陣疼痛站起來,查看自己的傷口:右腿膝蓋磨破了一層皮,鮮血不斷從傷口滲出。見此情景,一位同學把我扶到醫(yī)務室,處理好傷口后,他問我道:

  那你還準備參加比賽嗎?

  我猛地一驚。是啊,負傷之后,比賽再想拿名次肯定沒有希望了,甚至能否堅持完成比賽都成問題。而且,參加比賽,勢必延長傷口愈合的時間。這種情況下,不去參賽,似乎理直氣壯。

  肯定要參加。我堅定地說。他的眼中閃過一絲詫異,許久,點了點頭。

  幾天后,學校操場上。裁判按下秒表,跳繩比賽開始。選手們都使出渾身解數(shù)。

  由于傷痛,我已放慢了速度,然而跳到九十次以后,我發(fā)現(xiàn)自己快撐不住了,傷口傳來陣陣劇痛,似乎隨時要裂開一樣。我望向天空,太陽此刻越發(fā)毒辣,熱汗與冷汗混合,從額上流下,迷了雙眼。

  難道就這么放棄了嗎?

  不,不行,決不放棄!要堅持下去!

  一百五十次,一百五十五次,一百六十次,一百六十五次

  裁判吹哨,比賽結束。同學們向我投以欽佩的目光。其他不知情的選手驚訝地看著我。我笑了,他們不知道,也不需要知道。

  我不需要知道比賽的結果,因為我堅持下來了。我勝利了,盡管在別人看來,我一敗涂地。

  沒有人能在腿部負傷的`情況下堅持完成比賽!沒有人!

  我是生活的主角嗎?我問自己。

  答案是肯定的!我也是生活的主角!

我也是生活的主角作文4

  “不想當將軍的士兵不是好士兵!蹦闷苼龅妮x煌與他的外貌永遠不能比較,在戰(zhàn)爭年代,拿破侖矮小的身材可算是二等殘廢,但是他卻沒有放棄,他由一個小小的炮兵成為了將軍,成為了一個叱咤風云的人物。他認定了我是生活的主角,抱著這個信念戴上了權力的`桂冠。

  可是在以往的歲月里,總是認為我是一片綠葉,永遠只能襯托美麗的花朵;總是認為我是一朵白云,永遠只能點綴湛藍的天空。

  可是,沒有我的襯托,花朵會孤獨,沒有我的點綴,天空會單調。每一個人都站在一個舞臺上,每一個人都會站在最中央,然后,有一個穿透一切的吶喊:“我也是生活的主角!”

  很多人在生活中毫不起眼,但總有些人是主角。當人們在仰起頭羨慕主角時,是否想過我也是生活的主角。

  馬云,阿里巴巴的老總,F(xiàn)在上網(wǎng)的網(wǎng)民幾乎沒有人沒有見過阿里巴巴這些字眼。在這個網(wǎng)絡聞名的網(wǎng)站,主角馬云其貌不揚,但他是主角是個事實。誰又可曾知道,他曾經(jīng)只是一個卑微的工人,但他擁有成為主角的信念。

  似水的流年,歷史的書本翻了一頁又一頁,一個又一個偉大的人,闖入了我的世界?鬃,李白,李清照,成吉思汗,魯迅,戴望舒,鄭愁予……他們都是歷史的主角,都當過生活的主角。逝者如斯精神永在,我沒有那些名人那么偉大,我的精神道德,品質也遠不及他們高尚,但我卻有無法抵達的年少,我也還是生活的主角。

  人生都如劃過夜空的流星,輝煌與黯淡,都同樣的精采,是星辰就不用羨慕皎潔的明月,因為自己有片璀璨的星空;是小鳥就不用競艷于孔雀的華麗開屏,因為自己的歌喉同樣婉轉動聽;是小花就不用嫉妒牡丹的艷麗外表,因為自己的芳香同樣沁人心脾。

我也是生活的主角作文5

  我是一個自卑甚至自閉的孩子。我不善與人交流,不喜歡人群密集的地方。我沒有耀眼的成績,無論在家中或學校,我都是不起眼的路人甲。但我愛讀書,尤其是古典詩詞,只有在曼妙的詩詞世界,才會讓我有心安的感覺。

  我愛上了詩詞,在每一個寂靜的夜里,獨自一人時,我不再感嘆,我會或坐或臥于床上,翻開《詩詞精選》,走進詩詞的世界。與蘇軾一起漫步赤壁古戰(zhàn)場,看“驚濤拍岸,卷起千堆雪”,與李煜一起登上西樓,看“月如鉤,寂寞梧桐深院鎖清秋”,與陶淵明并肩南山下,看“山氣日夕佳,飛鳥相與還”……

  恰逢學校組織詩詞默寫大賽,班主任在班上宣布自主報名之后,我開始糾結,如果我去報名會不會被老師鄙視,被同學嘲笑?會不會有人在背后說“他成績又不是很好,還要參加這種比賽,不就是去丟人的嘛”。在徘徊不定中放學了,走在放學路上,一陣悠揚的樂曲流進我的耳朵里,也流進我的心里,“往前一步是幸福,退后一步是孤獨……”對啊,我不能還沒有嘗試就選擇放棄,往前一步也許真的有所不同。

  第二天,終于鼓起勇氣,向老師報了名,之后的比賽中,我一路過關斬將,在一群尖子生中脫穎而出,最終獲得了比賽的第一名。為此,平時沒有交流的.同學對我投來了贊許的目光,老師也給了我跟多學習上的關心。原來我不是那個永遠的路人甲,我也可以成為自己生活的主角。

  花開在懸崖,驅散擋住光的陰霾,閃亮的舞臺,見證我驕傲的存在,我在人海用力的讓夢想盛開,唱響我的未來。我的舞臺自己主宰!

我也是生活的主角作文6

  前一秒,我竭力往里藏;后一秒,我昂首著亮相。

  ——題記

  層層記憶被歲月封了塵,厚厚的。

  就如夜空要被黑暗籠罩一樣,我喜歡用影子掩埋自己。也談不上是喜歡,只是誰都不曉得。看著窗外的墻角上那只小螞蟻——它仿佛是一個悲劇的主角。

  怎么爬也爬不上,我感覺自身的孤獨更加悲愴憂傷了。頭更是沉甸甸的。記不清自己是什么模樣的了,卻一直記得身體的創(chuàng)傷。我一輩子也覺得。

  從小只生活在這個狹小的空間,我沒有機會去感觸這個世界。房間里的窗子實在太小了。我看不清那外面的色彩;蛟S外面的世界如何鮮艷美麗,我身后的這一切依然是灰色的碳紙圖。

  我的目光再一次移動到那張沒有填充色彩的墻上。

  咦?那只小螞蟻呢?

  我仔細洞察那墻底那兒的地上,終于,我看見了一只似有似無的小黑點。它在慢慢移動,仿佛是一種用心的追求——它似乎要爬到那離它遙遠的墻角里的小洞穴里。

  它時而像迷失方向,時而又像要停下來尋找。我突然感覺到,它的.影子就像電視上的大特寫一樣,映入我深深的眼簾。

  原來,它的一只觸角脫離了,它只能靠另一只觸角尋找回家的路。

  啊!原來是與我同病相憐的小家伙。

  我眼前一亮,我那種信念在腦子里疾速閃過。

  是的,原來我的生活并不暗淡,只是我的意念消沉了。那種卑微其實是能擺脫的,只是,只是我不愿意昂首挺胸地直望前方,害怕那與常人不同的生活環(huán)境罷了。

  原來,我也是生活的主角。

  那只螞蟻,也是生活的主角。

  我可以,我愿意脫下那灰色的面具,脫離那疾魔的教唆。

  我漸漸地,小心翼翼地抬起了頭。

  原來前方的墻是光亮的,只是我只低頭看見那被窗遮掩的影子;疑挠白。

  這陽光多么刺眼。

  我只是一個缺少四肢的孩子罷了。

  只要心兒總向往著未來,生活的主角依然是我,不是嗎……

我也是生活的主角作文7

  “肖思杰,98分,第二名!”老師剛宣布完我的分數(shù),教室里便傳出竊竊私語:“他逆襲啦!”“牛人!”“太強了吧!”伴著這些驚嘆聲,我走上講臺,領了卷子?吹侥羌t通通的“98”分,我興奮不已,我終于成為生活的主角了!

  時光倒流半個月,同樣的講臺,同樣的人,不同的是老師和同學們的表情,當我垂著頭走上臺,心中百味雜陳。老師嘆了口氣,眉頭緊皺:“唉,你可以更好的`,你看這一處,再看這一處,這些都是不該出錯的,你怎么這樣粗心?下次注意了,回去好好反省一下!

  老師的一番話重重地砸在我的心上,砸得我面紅耳赤,滿是紅叉的考卷上醒目地印著“75”,這無情的分數(shù)像一把利劍刺入我的心。驀地,我冒出了一個念頭,我大概永遠只能是配角。

  如果老師的批評是委婉的,那同學的嘲諷便是直白的!肮,考成這樣,等咸魚翻身吧!”“愛吹牛,吹破皮了吧!”“咳,我們同為學渣,就當當配角吧,不要跟自己較勁了!蔽夷芈犞@些話,心中已涼了半截,我真的只能是配角嗎?不,我不甘,我要成為生活的主角。

  為了提升成績,我報了補習班。每次下課時,別人去玩耍,我就在教室里回顧知識點。有人嘲笑我,說我做無用功,我一笑置之,這是做生活的主角的必經(jīng)之路。

  然而近幾次,我的成績并無很大起色。同學們繼續(xù)嘲笑,老師和家長也對我日漸失望?墒俏也荒芊艞。我繼續(xù)我的“愚公移山”,我堅信一分耕耘,一分收獲,笨鳥只要奮力往前飛,總會抵達終點。終于,在這次的考試中,我一鳴驚人,我的付出得到了回報。

  “叮鈴鈴……”放學鈴聲把我從回憶中拉回,同學們三三兩兩圍過來,“你這次怎么考這么好?”“咸魚還真的翻身了!”“配角竟然逆襲成為主角了!”

  我清了清嗓子,緩緩道:“堅定目標做好自己,你會發(fā)現(xiàn),你也是生活的主角。”

我也是生活的主角作文8

  老師的否定算什么,同學的的嘲諷算什么,只要自信,樂觀面對,我也是生活的主角。音樂課,承接了我太多的回憶,曾幾何時,它在我心中最逃避的地方。

  那,起源于小學三年級。那是節(jié)音樂課,老師抽同學獨唱。至今不會忘記那一幕,才唱了一半,老師就冷冷地叫停了我,那全面的否定使我僵在那里,大腦甚至沒轉回來,同學們那震耳的笑聲,那嘲諷的眼神刺傷了我,在我的心中蒙上陰影。我不愿再開口,對音樂也懷著深深的抵觸,每當看到同學們放聲歌唱,擁有著那般榮耀,成就者生活的主角,我都十分地羨慕,又帶著幾分苦澀無奈:什么時候,我能像他們一樣?轉眼間,升入了初中,那陰影,隨著時間的流動似乎越來越深。依舊是音樂課,依舊是單人獨唱,我站在那里,不知所措。

  “別緊張,看你的模樣我就知道你肯定會把歌唱好。”老師柔柔的聲音拉回了我的思緒,我行嗎?可小學老師已經(jīng)否定我了啊,老師并沒有因為我的發(fā)呆而生氣,反而繼續(xù)鼓勵我“來,唱!蹦欠菪湃文欠莨膭,給予了我勇氣,我顫顫開口,輕聲唱了起來,出乎意料,老師竟表揚了我,稱贊我歌聲優(yōu)美。什么?我的歌聲也能受到表揚?我蒙了。老師的再次肯定讓我清醒過來,原來,我也能把歌唱好,小學老師對我的評級是并不是對的!我欣喜若狂。我開始試著開口歌唱,試著接觸音樂。我越來越敢放聲歌唱,老師更是越來越關注我,那次還被選中參加音樂考試,不覺中,內心的那片陰影有些淡了。

  站在考評老師面前,我沒有絲毫的`猶疑與緊張,老師的鼓勵,給予了我自信和力量,讓我全身心的投入其中,曲終,那一刻,多年的積郁似乎完全釋放,那一次考試,我的成績據(jù)全班首位,我也成為了音樂課上重要一員,我是閃亮的,我也是生活的主角。有時,偶然的否定不能決定一切,我們把自己定位在配角,只是少了那份自信與勇氣,去樂觀面對,自信挑戰(zhàn),會發(fā)現(xiàn),自己也是生活的主角。

我也是生活的主角作文9

  春,花園里花團錦簇,姹紫嫣紅。朵朵花開,群芳爭艷。用最靚麗的色彩,渲染出一幅春花爛漫圖。

  看著這些絢麗的花兒,我有些呆了。美麗如斯,她們便是這園中的主角吧?笑著,我黯然低下了頭。偶然間,我看見不遠處有一株孱弱的草,在風中瑟抖,沒有一絲春天應有的生機。這樣平凡的小草,注定不是生活的主角!

  “我也與它一樣,不是生活的主角!毕胫,我又自嘲一笑!斑@是風鈴草,你外公從歐洲引進的,它會開花的!蹦赣H不知何時來到。外公是小有名氣的花卉師,喜歡引進各個品種的花?蛇@風鈴草,名字是草,又怎會開花?我搖頭笑了,母親輕嘆一聲:“我?guī)湍銏竺水嫯嫶筚悾裟悴粎⒓,以后就別練畫畫了!甭曇羝降缢,卻有不可抗拒的`力量。

  我愛書法,卻從不愿參加比賽,因為我自卑。既然不是主角,我又為何要當贏者的陪襯?眉頭不覺皺緊,貝齒緊緊咬住下唇:“我不想去!笨蛇@話根本不起作用!拔曳讲乓呀(jīng)說過,去不去不由你!彼瓨O,走了。

  次日,我開始練書法,既不愿當配角,也只能努力做個主吧!我開始刻苦練習,不知不覺,已過晌午。

  寫累了,走到花園看會兒風景,無意間看見那株“草”——竟有嫩芽抽出,像水晶般晶瑩剔透,好像在努力地汲取養(yǎng)分,含苞怒放,一鳴驚人!半y道這草,真會開花……”我喃喃著。

  半月后,比賽成績出來,母親去郵局取成績,而我只能在家坐等,百無聊賴。心臟砰砰直跳,不安想著:“既然付出,應會有結果吧?”“兒子,給!蹦赣H終于回來,平日那平靜如水,喜怒不顯一絲波瀾的雙眸,現(xiàn)在似乎隱隱藏了幾分贊許。我接過證書打開——一等獎!

  我不敢相信,我竟是冠軍?嘴角上揚,粲然一笑。第一次意識到,我也是生活的主角……原來只要我努力,去爭取,我也會是主角。從那時起,我總是自信地抬著頭,積極參加各種活動。因為我知道,我可以成為生活的主角!

我也是生活的主角作文10

  我也許只是一滴雨露,但我怎能忘卻自己滋潤的一棵小草快慰的歡笑?也許我只是一抹陽光,但我怎能忘卻撥開陰霾天空時人們眼中希冀的眼神?我是一個自信的人,我相信我也是生活的主角。

  母親從小告訴我,要我每天都愉快;不僅對自己,還要讓自己身邊的人因為我的存在而愉快。這么長時間以來,我一直都在尋找愉快,每當我的朋友,家人,教師因為我愉快時,我覺得自己真了不起,覺得自己就是生活的主角……

  在家中,我是家人的開心果。我生活在一個大家庭里,現(xiàn)在是四世同堂。每當我的家人看到我都會感到很愉快;而在有時,當家里發(fā)生一些小矛盾時,我幽默的言辭就會讓大家化矛盾為力量。哈,我也是生活的主角!

  在學校,雖然有時我總是調皮,搗亂,但同學們都很喜歡和我相處,因為我能給大家?guī)碛淇!而每到重要的活動?例如:班會)。每當是我在主持班會時,同學們都會積極的配合我,幫我出謀劃策。運動會上,當我在操場上奔跑時,同學和教師們都會為我加油喝彩:我就是生活的主角。

  有一次,學校要舉行廣播操比賽,教師和學校領導都很重視這件事,所以同學們都在積極的練習著……這次比賽,教師決定讓我領隊和領操。這個任務很辛苦,因為班級的分數(shù)里面有領操員的分數(shù),而且?guī)Ш靡粋隊伍談何容易?正當我愁苦時,迎來了第一次整體練習可課,同學們的.表現(xiàn)讓我不再憂愁,心中燃起了希望,但班主任表揚大家時,同學們的話又讓我十分感動,同學們說:"小辰領隊,我們能不配合嗎?"從那次起,我深深的感受到了班級的溫馨,同學的愛心,感受到了我也是生活的主角……

  其實每一個人都是生活的主角,所以我們要揚起"自信"的風帆,握著帶有"目標"的方向盤,駕駛著"理想"號的帆船,駛向成功的彼岸!

我也是生活的主角作文11

  我只是一片樹葉,沒有月季花迷人,沒有荷花那樣亭亭玉立,更沒有菊花那樣千姿百態(tài),但我也是生活的主角,我用盡我的一生來裝扮這美麗的大自然。

  一天,一個年輕人來到我的身旁。此時正是我在天空的舞臺上盡情的舞動動著我美麗的身姿。年輕人看到我衰老的面容,不禁感慨:你甘愿做一片樹葉么?一個獨特的生命就要走進生命的盡頭,你不傷心么?“不,我為什么要傷心呢?我的一生都在裝扮著美麗的大自然。"我說。

  年輕人說:“你為自然付出了生命,你得到什么了么?”聽到這話,我生氣的說:你說的不對,我的一生都是在別人的關愛和呵護下成長的:春天,我有樹枝呵護著我;盛夏。我和兄弟姐妹們一起享受著溫暖的'陽光;金秋,大地展開雙臂,將我抱入懷中,這不是很好嗎?”“但你認為這值得么?”“當然值得,為自然裝扮是我的責任。雖然我只是一片樹葉,但在我的世界里我也是生活的主角。”

  “可是在獨特的生命也有消失的一天!蹦贻p人略帶傷感地說著。"何必悲傷呢。在美麗的花也有枯萎的一天,在偉大的人也有死去的一天。曇花是美的,但卻只有一時的美麗;荷花是堅強,但卻不得不向自然低頭;屈原的人生是獨特的,但卻投江而死;霍金的生命是偉大的,但卻一生都生活在輪椅上。自然萬物總有結束的一天。

  年輕的人感慨地說:是啊,人終究會結束,為了不留下遺憾,只能在有限的生命了散發(fā)出無限的力量,盡到自己的責任,去幫助別人的同樣也會幫助自己,相信自己也是生活的主角。雖然我還沒有做出很多貢獻,但我去想為別人帶來愉快,讓別人每天都過得充實的,就如你一樣,雖然你只是一片樹葉,但也是生活的主角,落花不是無情物,化作春泥更護花。 

我也是生活的主角作文12

  誰說藍天只屬于蒼鷹,誰說花園只屬于花朵,誰說沙礫不能和鉆石相媲美,誰說丑小鴨不能變成白天鵝。我是一滴水,我擁有整個世界。光環(huán)不只屬于偉人。我也是生活的主角。

  我是一個極為平凡的人,寫字丑、成績差,身上無任何閃光點。每次班長檢查家庭作業(yè),我都會榜上有名。因為我字丑,雖然晚上寫到十點,在我看來已經(jīng)很認真了,但是班長不談認真只談字好看不好看,只要有一點不認真就要撕掉重寫。教室外的墻面是我最熟悉的地方,沒有一個人比我更清楚西北風的味道。還有幾個陪我“同甘共苦”的兄弟,他們是我最親密的伙伴,我們經(jīng)常談論字怎樣才能寫好看,能逃過班長的法眼。

  幾個星期后,我開始聞不到西北風的`味道了,我也開始感受到教室的溫暖。一天,老師走進教室,問大家誰想考書法,我默默地舉手了,老師卻冷笑地說:“呵,就你……你考試能不能拿到卷面分都是個問題,還想考書法?”老師的話語磨滅了我對書法的追求,磨滅了我對美好生活的希望。但是老師的話語更鞭打我的靈魂。

  那時我一年級,有的還是時間,于是我叫爸爸媽媽給我報了一個書法的補習班,他們很支持我,同時還給我報了數(shù)學和語文的補習班。幾個月后,我的成績突飛猛進,期末我的數(shù)學竟然考了100,這100分來之不易,是我晚上努力的結果,是老師諷刺嘲笑我的結果。下個學期到了,老師又問誰要考書法,我又默默的舉起了手。這次不是默默無聞,而是驚天動地,老師也不是冷嘲熱諷了,竟然主動問我想考幾級。

  回想當年,我還是一個極差的差生。現(xiàn)在,我也算上半個學霸。如果誰問我是什么讓我堅持到現(xiàn)在,我會大聲的告訴他:“我也想當生活的主角。”

我也是生活的主角作文13

  鳥兒之所以能夠天空中自由地飛翔,是因為它相信自己是藍天的主角。

  小草之所以能夠在在地上茁壯,是類為它相信自己是大地的主角。

  小魚之所以能夠在大海中歡快地游泳,是因為它相信自己的是海洋的主角。

  我之所以快樂的生活,是因為我相信我是生活的主角。

  我是生活的主角。在這茫茫世界里,我也許只是微不足道的一粒砂,一滴水。但我相信世界的構成離不開我這粒砂,不能缺少我這滴水。列夫·托爾斯泰說過:“人之所以能,是相信能!币驗槲蚁嘈抛约海晕沂巧畹闹鹘。

  我是生活的主角。在生活這部偉大的劇幕中,每一個鏡頭都是我的特寫,每一寸膠卷都有我的痕跡。其他的.全部事物都是我的陪襯,都是我的配角。

  我的每次閃亮登場,我的每一個燦爛笑容,我的每一句言談,都會換來千萬人的喝采,因為我是生活的主角。

  我認為我是生活的主角,但有些人不這樣認為,他們貶低了自己,把自己看的如螞蟻般微小。如毛蟲般丑陋。一位哲人曾說過:“如果有什么力量可以使人爬上山頂,那就是自信。如果有什么力量可以使人跌下山澗,那就是妄自菲薄!比欢,螞蟻就微小嗎?不,它們有一顆偉大的心靈。毛蟲就丑陋嗎?不,它們有一顆美麗的靈魂。真正的優(yōu)點從不會被任何缺點所掩蓋。請手持一把靈魂的放大鏡,把身上所有的閃光點都放大,你也會是生活的主角。

  鳥兒相信自己,所以成為了藍天的主角。

  小草相信自己,所以成為了大地的主角。

  小魚相信自己,所以成為了海洋的主角。

  其實,每件事物,每個人,都可以成為生活的主角,只要能夠相信自己。

我也是生活的主角作文14

  在生活中,我們總是羨慕別人的亮點,嘆息自己什么都不是?偸窍胂髣e人那樣,卻忽略了自己的優(yōu)勢。

  生活就像一面鏡子,你對它笑,它也對你笑;你對它哭,它也對你哭。鏡子的喜怒哀樂完全控制在你自己的手中。你的那面鏡子由你自己去點綴。所以,你也是生活的主角。每個人的生活都不一樣,所以每個鏡子里的像也不一樣。只要努力做好自己,你的鏡子就會發(fā)光。

  生活像一首樂曲,每個音符都代表一天的快樂與悲傷。你的那篇樂章由你自己去譜寫,不要總去聆聽別人的曲調,羨慕別人的,甚至想去偷他們的。當你把手伸進人家的生活時,你是否應該冷靜的想想:為什么他們可以譜出完美的樂章,難道我不可以嗎?為什么要羨慕他們,我只要做好自己,我也可以譜出優(yōu)美的樂曲。

  生活像一首詩歌,這其中的每一個詞都由你自己去創(chuàng)作。也許你的詩歌跟別人的不一樣,那是當然的。因為每個人都不一樣;▍仓凶蠲赖囊欢浠ㄒ苍S不是你,但是沒有你的陪襯,它也不會特別引人注意。一陣風襲來,它還在那孤芳自賞,完全不知道自己的生命已快結束。

  你就是你,做好自己,你就是最美的。醫(yī)生的職責是救人,當他選擇穿上那身雪白的衣服時,就戴上了白衣天使的'頭銜。當你看到他挽救別人生命的那一刻時,你是否也在嘆息:“唉!為什么我不可以?”你要知道那是他的天職。教師的責任是教育學生,當他邁進學校的那一刻,就注定要在三尺講臺上度過自己的青春。當你看到他的學生們學業(yè)有成回來感謝他們時,你是否又在困惑:“為什么我還什么都不是,我該做些什么?”你可知道,他曾經(jīng)付出了多少心血。

  其實,每個人都是生活的主角,你不必去模仿別人。

我也是生活的主角作文15

  天一直陰著,為我所“哭泣”,茫茫人海,真的只為我難過?

  我不自信,因為成績的差落,我難過。

  從朋友那要的一株細小瘦弱的的仙人掌,回到家隨手將它插入陽臺的花盆中,也沒在意,讓它在盛夏的酷日之下暴曬,在大雨中淋漓。

  轉眼間已是第二年的秋天,回到家坐在陽臺上翻閱著書,無意間看到花盆中有一株翠綠欲滴的仙人掌,走近一看,它竟“活”了,雖然外表“崎嶇”但它蓬勃向上的心依舊不滅,迎著傍晚的夕陽,余暉照耀大地,它生長著。

  看到這一幕。我一直在思考,我是否再為自己搏斗一番,贏回自己?

  走在人海的街上,發(fā)現(xiàn)自己很渺小,自己并不是別人眼中的神圣,缺點太多,甚至很不現(xiàn)實的認識自己,并未從另一角度考慮――別人需要我嗎?我對著仙人掌發(fā)問,它無語。只是昂首挺胸的生長著,顯示自己的獨立。

  獨立?我獨立嗎?另一個聲音告訴我:“你獨立,你不依賴你工作繁忙的父母,他們?yōu)槟愕?獨立感到滿足,好好的搏一搏,你并不是一無是處,要相信自己!

  的確,另一聲音的回復讓我重拾信心,不再沉迷,專心忙于自己的功課,成績上升。

  一日放學,天忽然間下雨,知道工作繁忙的父母不會來接我,自備了一把雨傘,看著空蕩的教室還有一人沒有回家,我們倆順路便一起撐著一把雨傘回家,其實我們并不順路。我兜了一圈又返回另一方向回家,半路上,遇到來接我的父母,我很開心,原來父母還是關心我的。母親微笑著看著我:“我的女兒長大了,也懂得了幫助別人,是爸媽心中的好女兒……”

  第二日,天放晴,清晨我走到陽臺上,看見花盆中的仙人掌依舊蓬勃地生長,還吐入了小花苞,我第一次提著水壺為它澆水,仙人掌似乎微笑了。我仰著頭,看著天空,深呼吸。遠方的太陽依舊升起,并不是為我灑出一片陽光――我也是生活的主角。

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