【精選】數學生活作文43篇
在現實生活或工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,根據寫作命題的特點,作文可以分為命題作文和非命題作文。那要怎么寫好作文呢?下面是小編精心整理的數學生活作文,希望能夠幫助到大家。
數學生活作文 1
生活中處處都有數學,只要我們仔細觀察,認真思索,就一定會發(fā)現其中的樂趣。
春節(jié)即將就要到來,爸爸媽媽需要準備很多禮品,于是,我們一家人準備去逛超市。來到超市,琳瑯滿目的零食擺在我的'面前,我恨不得將它們全都買下來。
就在這時,媽媽說:“一人只準買100元的零食,只能少不能多,如果誰超出100元,誰下次一樣零食都不能買!蔽液偷艿苈牶蠖几械100元實在是太少了,根本就不能滿足我們兩個人的欲望?墒菦]有辦法,突然我的腦袋里出現了這樣的一道數學題:求出下面兩個圖形的面積和。我在腦海里過了一遍整個的計算過程,發(fā)現可以先將我和弟弟的100元相加,這樣我們一共就可以買200元的零食了,等到家后平均分。我講這個錦囊妙計告訴了弟弟,弟弟聽后覺得這個計策不錯,于是我們用這200元買了好多零食。
結賬時,媽媽好奇的問我們倆:“你們怎么買那么多零食,也沒有超額?”“不告訴你!蔽覀儌z笑著說。生活中處處有數學,數學中處處有樂趣。
數學生活作文 2
生活中數學無處不在,等著我們去尋找。
一天早晨,爸爸讓我出去買10元湯包。我便來到湯包店,向店主說要買10元湯包。一會兒,店主向我走來,他拿了三個蒸籠,用夾子熟練地夾出了兩籠半湯包給我。我想了想,兩籠半湯包就是2.5籠湯包,共10元,就用10÷2.5=4(元),那就是說一籠湯包是4元了;我又數了數,一共有20個湯包,那一籠有多少個湯包呢?用20÷2.5=8(個),就是一籠有8個湯包。回到家,我和爸爸、媽媽準備一起吃,這時,我忽然又想,一籠湯包有8個,共4元,那一個湯包多少元呢?就是用一籠湯包的價錢除以一籠湯包的個數,即4÷8=0.5(元),我得到了一個湯包0.5元這個答案。想完,我便開心地吃了起來?,我們的生活中處處都有數學,數學是無處不在的.,大家快去尋找吧!
數學生活作文 3
吃完晚飯,我正在寫作業(yè),媽媽也坐在我身邊計算著什么。突然,媽媽一聲驚呼:“哇,3月份我一共工作了36天呢!”我聽了覺得很奇怪,我們剛學了年、月、日的知識,就算3月是大月,也只有31天,媽媽怎么可能工作36天呢?
于是我就問:“媽媽,3月份只有31天,你是不是算錯了?”
媽媽聽了,給我解釋了其中的原因。原來,計算上班時間時,每工作8小時記為1天。媽媽公司3月份趕工程,只休息了2天,而工作那29天里,媽媽每天都從早上8:00一直加班到晚上6:00,每天工作了10個小時,29天就是10×29=29(個)小時。將這些時間換算過來,按8小時為工作1天計算,媽媽就一共工作了290÷8≈36(天)。
一個月工作了這么多天,媽媽,您辛苦了!
數學生活作文 4
數學與我們生活是有著密切的聯系,沒有數學就沒有現在這么豐富多彩的生活。
星期一的下午,我要幫爸爸下樓去商店買鹽,爸爸給我5元錢,要買兩包。我把買來的鹽和剩下的錢給了爸爸。爸爸就問:“怎么找了2元錢呢?這個對不對?”我說:“對的啊,一包1.5元,兩包3元,我給了阿姨5元,5減去3等于2,就是找我2元錢。”爸爸點點頭說;“嗯,是對的”。
今天我和媽媽去小廣場接水,刷卡后,顯示屏的金額處和出水量處都會有數字不斷的變動,直到金額數字跳到2的'時候,金額處的顯示回歸為0,水也接滿了。廣場處還有4個桌子,每個桌子都有4個凳子,有很多的爺爺奶奶們在這里聊天娛樂。
數學無處不在,會豐富我們的生活,會提高我們的思維能力,數學會使我們快樂,我要好好學習。
數學生活作文 5
星期六中午,我問爸爸中飯燒好了沒有,爸爸看了我一眼說:“你既然問到燒飯,那我就問你一個關于燒飯的問題。如果燒飯需要30分鐘,燒一個葷菜需要15分鐘,燒一個素菜需要5分鐘,燒一個湯需要10分鐘,燒這頓飯一共需要多少分鐘?”
我一聽心想這也太簡單了,不就是這幾個數相加的和嗎?我迅速口算起來,30+15+5+10=1小時。我剛要把答案告訴爸爸,卻不經意間看到爸爸那充滿狡黠的眼神,我忽然想到了什么,這道題可能沒這么簡單。
于是我又重新思考問題,我想了一會兒,終于想到了答案。我對爸爸說:“燒飯時間是30分鐘,燒兩個菜和一個湯也是30分鐘,因為燒菜和燒湯可以在燒飯的時間段進行,所以燒這頓飯一共需要30分鐘,是不是這樣的?”爸爸笑著說:“你真棒,答對了!
通過這道題,讓我意識到在我們的生活中到處都充滿了有趣的'數學題,只要深入了解,仔細思考,就能得到正確的答案。
數學生活作文 6
早上起床,我們去來必堡吃早飯。我點了南瓜粥2元,荷包蛋1.50元,媽媽點了綠豆粥2元,爸爸點了皮蛋粥也是2元,荷包蛋1.50元,花卷5角一個。早餐一共花了:3乘2等于6元,1.50元乘2等于3元,6元+3元+5角=9.50元。
吃完早餐,我們就去逛超市了。我逛來逛去,最后挑了三樣:愛尚非蛋糕8.70元,尖叫飲料3.50元,薯片2.50元。媽媽挑了兒童衣架和貝柔餐巾紙。我們去買單,我看見電腦屏幕上顯示著40.04元。我算了一下,我花了14.70元,媽媽用了25.34元,加起來正好等于40.04元,可后來媽媽只付了40元,這4分錢到哪里去了呢?原來因經濟發(fā)展,分幣在社會上不流通了。超市里付錢時直接把它四舍五入了。
我心里在想:既字然分幣不流通了,為什么還留著它呢?取消掉不是更省力嗎?
數學生活作文 7
今天中午,媽媽準備給我們包包子吃,我和爸爸高興極了,都嚷嚷著要加入包包子的行列。
只見媽媽和好了面團,做好了包子餡兒,可謂一切就緒,只欠東風。我開始包了,但軟軟的面片一點也不聽我的`指揮,媽媽就耐心的教我包,我終于包成了一個個包子。
沒過一會兒,我們就包完了包子,只見一個個包子整整齊齊的擺在面板上,好像戰(zhàn)士在等著檢閱似的。我忍不住的數著我們一共包了45個,其中我包了7個,爸爸包了18個,媽媽問我:“你算一下,媽媽包了幾個?”我想了想說:“7+18=25,45——25=20,媽媽你包了20個!眿寢屨f:“你算對了,那你還能提出什么問題呢?”我說:“我比爸爸少包了幾個?18——7=11(個)”媽媽高興得夸了我,我特別高興。
數學生活作文 8
上海世博會開幕已過二個多月了。我想星期天(7月18日)讓媽媽帶我去參觀世博會。媽媽聽后笑了笑說:“可以,不過你得先回答我一個問題!蔽液敛华q豫地回答:“好的”。媽媽說:“我們乘動車去上海,經過無錫、蘇州、昆山、上海共四個站,售票員要為這趟動車準備多少種不同的車票?”我想都沒想就說:“這個問題太簡單了,不就是3種嘛!”媽媽搖了搖頭說:“不對,這個問題看起來簡單,其實里面大有學問呢!”媽媽邊說邊畫了一張草圖如下:
無錫―――蘇州―――昆山―――上海
這時,我才恍然大悟說:“我知道了,只要數一數這條線段上一共有多少條線段就知道該準備多少種不同的.車票了,售票員要為這趟動車準備3+2+1=6(種)不同的車票,加上回來的車票,一共是6×2=12(種)。”媽媽高興地說:“恩,這回對了!”
數學與生活息息相關。只要在生活中用心去體會,就能感受到數學的樂趣。
數學生活作文 9
星期天,我們全家一起去大潤發(fā)購物。
來到超市,我先買了一些零食,然后媽媽說家里食用油快用完了,我們買點油回去吧。來到賣油這邊,媽媽順手拿了兩桶金龍魚大豆油,接著準備離開,我出于好奇就問了媽媽這兩桶油多少錢呀?媽媽說一桶油28元,你說兩桶油多少錢呀,我口算了一下是56元,我看到這邊還有大桶5升的油,看了一下價格是50元,那應該是每升10元,我就問媽媽你那兩桶油和這個大桶的哪個便宜一點呢,媽媽說:“應該差不多吧,不管它了。”可是我就要追問到底,后來一看那兩桶加起來也是5升,算下來每升11.2元,我就跟媽媽說我們還是買這個大桶的.吧,雖然便宜不了多少錢,但是省下來的錢也可以買點小文具了,那我們何樂而不為呢。
媽媽說,小丫頭,看來這個數學應用在生活中是無處不在,對生活應用很有好處,以后要更加用心的學習數學,知道嗎!最后我們一家高高興興地回家了。
數學生活作文 10
今天,我和媽媽一起去報了游泳班、乒乓球班和夏令營。
我們先去取了錢,第一次取了3000元。第二次取了2000元,第三次取了2000元問:一共取了多少錢?3000+2000+2000=7000答:一共取了7000元。
我們先去了游泳館,我們先找到訓練負責人,我們報了游泳班,花了530元。問:還剩多少錢?7000-530=6470答:還剩6470元
報夏令營花了2000元,問:還剩多少錢?6470-2000=3470答:還剩3470元。
報乒乓球訓練班花了450元,問:還剩多少錢?3470-450=3020答:還剩3020元。
生活費也要算上,問:還剩多少錢?3020-3020=0答:還剩0元。
取得7000元就這樣花完了啊!嗚嗚嗚嗚……
數學生活作文 11
今天晚上,我和媽媽去超市買東西。我等在超市門口,一會兒,媽媽便拎著大包小包出來結帳了。我本來想沖上前去問這些東西要多少錢,隨后又靈機一動,也可以自己算呀,這不就是考考自己算數能力的好機會嗎?
媽媽從皮包里拿出一百元錢給售貨員阿姨,阿姨先從抽屜里拿出五十元給媽媽。我自言自語:“大約應該是五十元!苯又,阿姨又遞給媽媽差不多五元。我又想:應該是四十多元吧。媽媽結完賬走過來,我連忙迎上去問:“媽媽,你買的東西是不是花了四十多元?”媽媽笑瞇瞇地說:“是的'!你怎么知道?”我把剛才怎么算出來的經過告訴了媽媽。媽媽說:“你真聰明,其實生活也是一位老師,只要你平時注意觀察,多動動腦筋,她同樣可以教會你很多東西!
是啊,在生活中數學亦無處不在,只要你有心,即使在課堂外也可以學到很多知識。
數學生活作文 12
一天,媽媽神秘兮兮地在桌子上擺了3只杯子,然后讓我觀察它們,我不知道媽媽的意圖,但還是照做了。
我細細比較了一番后,然后我說:“媽媽,這3只杯子大小一樣,里面裝的水也一樣多!
媽媽搖了搖頭,她讓我閉上眼睛,過了一會兒,再讓我睜開眼睛。
我發(fā)現3只杯子的下面部分被遮擋住了,而杯子中水的高度卻不一樣。媽媽故作神秘地對我說:“我在杯子中分別放了玻璃球、油桃和魔方。你若能猜中每個杯子中放了什么東西,魔方就歸你了!
哈哈,原來媽媽準備送我一個夢寐以求的魔方,卻又故意出一個題來考我。
望著這三只杯子,我思考起來:三樣東西的體積相比較,玻璃球最小,油桃次之,魔方的`最大。將它們放進水量相同的3只杯子里,水量上升得最少的自然是玻璃球,反之,上升最多的則是魔方······
當我將自己的思考結果向媽媽匯報后,媽媽揭曉了答案。哈哈,我的猜測完全正確,魔方終于歸我了。
數學生活作文 13
昨天,我和媽媽上街逛街,給我買新衣服。
我在“森馬”里挑中了一件白色的上衣,怪好看的,我讓媽媽給我買。正好,森馬處理,買一送一,這件衣服169元,可以再送一件指定的.衣服,我有看上了一件159元的黑色運動衣。
媽媽說:“想要可以,你得算出,咱買這兩件衣服,相當于打幾折?”
我想了想:折扣=現價÷原價,現價169元,原價169+159,169÷(169+159)=169÷328=0.51524390(24390循環(huán))≈0.515=51.5%=五一五折
媽媽聽了后,說:“不錯呀!把原來的知識運用到生活中,不錯,這兩件衣服給你買!”
“耶!”
在生活中其實處處藏著數學只要你仔細觀察,就會發(fā)現!
數學生活作文 14
在暑假里的一天,我和爸爸來到超市。一進超市,我就看到一個我不認識的單位“L”,我就跑去問爸爸這個字母是什么?
爸爸告訴我:“這個是升得字母!薄澳且簧质嵌嗌倌?”我問。“那個我就不知道了,這個只能你自己回家動手做了。”
一回到家,我就拿著家里的2.5L的.瓶子去裝水。裝滿水后,我把它分成2.5份。爸爸說:“錯了,應該倒掉500毫升!比缓,分成兩份倒在杯子里。一個杯子200ml,爸爸立刻給我出了一道數學題,瓶子里有2升,如果每杯裝200ml,請問一升能裝多少杯子?
我立刻就解出來了,
2升=2000毫升
2000除以2等于1000毫升
1000除以200等于5瓶。
我把水倒在杯子里,原來1升就是5瓶200毫升的水呀!
通過這件事,我明白了:生活中處處有數學,只要我們用心觀察,用腦思考,就一定能發(fā)現生活中的數學。
數學生活作文 15
今天,我把作業(yè)做完以后,突然想起老師說乘法在生活中也有很多,只要你仔細觀察就會發(fā)現。我正想著就看到我家桌上擺著的餐巾紙,就想用乘法來算一算有多少。一條餐巾紙里有2層,一層有5包,我首先想到了一句話,每個加數都是5,2個5就是2×5=10(包)桌上一共擺了5條,也代表是5個10,用乘法就是5×10=50(包)
所以我們家一共有50包餐巾紙。還有爸爸有兩條煙,我也想算一算兩條煙到底有幾根?一條煙里有10盒,一盒里有20根煙,我首先想到了一句話,每個加數都是20,10個20也就是10×20=200(根)
一條是200根,2條就是2×200=400(根) 所以爸爸有400根煙。
生活中用乘法的還有很多,就看我們能不能發(fā)現了。
數學生活作文 16
在生活中數學無處不在,大到公司經營交易巨款,小到家庭支出每一筆費用。在我身邊常常也會發(fā)生許多關于數學的問題。
有一次,我印象十分深刻,我去給弟弟買禮物,可是,有兩家玩具店,于是,我把兩家店看了一遍,后來發(fā)現在兩家店里我想送給弟弟的玩具都是100元,我又看了看店門口,原來有優(yōu)惠!一家店是滿100元減20元,另一家店是打7折,我便在大腦里算了算。因為100×0.7=70(元),100-20=80(元),70元<80元,所以我選擇了在打7折的'那店里買送給弟弟的玩具。我又算了算,100-70=30(元),于是我又買了一根冰棍,開心地笑了,我用了同樣的價錢卻創(chuàng)造了更多的價值。
生活中數學無處不在,只要你細心發(fā)現,仔細觀察就一定會發(fā)現數學的魅力。
數學生活作文 17
在我們的生活中,購物、游玩……處處都要用到數學,數學與我們的生活緊密相連。
一天,我和家人一起到老樂山游玩。爬到半山腰,口渴難耐,就急忙找到一個小商店買礦泉水喝。老板告訴我們:“現在,商店做活動了。三個空瓶換一瓶水,每瓶水1元!卑职帜贸10元錢買了水,我如饑似渴地喝了起來。只一會兒的功夫,我就連喝了2瓶。正當喝得開心時,爸爸走過來對我說:“月月,你幫爸爸算一下,一共可以買多少瓶水呀?”我皺了皺眉頭,想了想,說:“14瓶對嗎?”爸爸開心地笑著對我說:“月月真厲害!甭犃税职值目洫,心里甜滋滋的`,甭提有多高興了。
小朋友們,你們知道我是怎樣算出來的嗎?讓我來講一講吧:“10瓶水,3瓶送1瓶,可以換3瓶水,還剩1個空瓶,這3瓶水喝完了,又可以換1瓶,所以是14瓶水!
怎么樣,運用所學的知識解決生活中的問題,數學的用處大吧?我要用心學數學,讓數學成為我生活中的好幫手。
數學生活作文 18
今天下午,我和媽媽去了超市買文具,超市里的文具擺滿了整個架子。我買了3支1.5元的.圓珠筆和3本3.2元草稿本。這時候,媽媽問我,這些一共多少錢?我馬上回答說:“1.5×3=4.5元、3.2×3=9.6元、4.5+9.6=14.1元,總共14.1元!眿寢屨f:“算對了,你真棒!”
接著,我們要去菜市場買菜。媽媽想買2.5元的大白菜,媽媽問我,四十元夠買多少?我回答:“40÷2.5=16(個)能買16個!蔽一卮饘α耍瑡寢尯荛_心。
回到家,奶奶問我:“我今天耕了一個長5.4,寬3.2m的地。它的面積是多少?”我流利的回答 到:“5.4×3.2=17.28(㎡)”奶奶說我真聰明,于是又問我周長是多少,我毫不猶豫的回答:“(5.4+3.2)×2=17.2(m)”奶奶被我的聰明給震驚到了,對我贊不絕口。
今天,我發(fā)現了原來生活中處處有數學,看來我要更加努力的學習數學,把數學運用到生活里!
數學生活作文 19
數學在生活中與我們息息相關,可以說它好比我們的同伴,有時候我們買菜的時候需要找錢多少,這時數學就可以派上用場了,而數學也可以說是一種具有符號意義的文字,是一種既簡潔又清楚的文字。
今天我們學習了用字母表示數,也知道了最先發(fā)明用字母表示數的是法國數學家韋達,他一生為數學做出了巨大的貢獻,成為了那個時代最偉大的數學家,自從他發(fā)明了用字母表示數就解決了古代許多的疑難。字母表示數最注重的是要化簡,例如玲玲出生時1歲的時候媽媽比她大28歲,可是如果玲玲n歲呢?這時媽媽的年齡要用n+28來表示,而且這n也是有范圍的,一般人的年齡不超過100歲,所以有時我們要根據實際情況來判定一個式子的`值的范圍,對我的啟發(fā)特別大。
經過這一節(jié)課,我明白了更多的知識,也加深了我對數學的熱愛,因為這時我才知道數學原來有那么多的奧妙,數學在生活中的運用好廣泛!
數學生活作文 20
今天,媽媽帶我去超市買東西,我十分高興,心里想:終于可以去超市購物了。
我們來到超市,這里的商品琳瑯滿目,十分壯觀。我立刻推起了一個推車就跑到我最愛的食品區(qū)了。當我將薯片,巧克力和烤雞腿小包放到購物車時,我突然看見了我最愛喝的“蒙牛真果!迸D,一盒需要4元錢,我還看見有成箱的需要40元錢。我毫不猶豫地拿了二瓶。邊去找媽媽邊想:“媽媽一定會表揚我的',因為我為她省了三十二元錢!”見到媽媽。給媽媽說了,一箱要40元錢呢。媽媽笑了,說:“你應該算一算到底哪種便宜!蔽乙幌耄胫滥姆N便宜,我得知道一箱到底有多少盒奶。我立即跑到賣奶的地方,原來一箱有12盒奶。我喃喃自語:“一盒奶4元錢,如果是12盒奶,12×4=48元。相當于如果買十盒的話就可以多喝到二盒奶,原來一箱才是便宜的。”我恍然大悟,媽媽說:“那我們去拿一箱奶吧!”我們拿完奶后,就去結賬了。
原來生活中處處有學問!
數學生活作文 21
數學來源于生活,生活與數學息息相關。下面我就給你們講一講我發(fā)現的數學小秘密吧。
今天上體育課時,我看見操場上的旗桿上飄著一面國旗,旗桿下面有2個大花壇,旁邊還有3棵大樹。體育老師整理好隊伍后,我們就開始報數啦,“1,2,3,4,5……”同學一個接著一個地報數,最后一個同學報到50,老師說學生全部到齊,于是我們就跟著老師開始學做《七彩陽光》體操,一節(jié)體育課很快就結束啦。放學回家后,媽媽在一旁算著今日賣菜的收入“15+3+2+……”。原來媽媽今天的收入真不錯!
中午我找媽媽要了10元錢去買折紙,花了5元錢,文具店的`阿姨找了我5元。哦,我明白了,原來買折紙是5元錢呀!
數學,經常在我們身邊發(fā)生,生活中人們也離不開數學。數學為我們的生活提供了便利:購買東西時,比賽計分時,買菜結賬時……
我愛數學,生活處處有數學,我一定要更加努力地學好數學!
數學生活作文 22
“數學來源于生活,生活也與數學息息相關”。數學,經常在我們身邊發(fā)生,生活中的人們也是離不開數學的,它為我們的生活付出了巨大的`貢獻。在我們身邊到處都是數學,比如:去買東西的時候,結賬的時候,統(tǒng)計電費,水費的時候……數不勝數。
有一次,我和媽媽一起去超市買餅干。超市里的餅干花樣可多了,有:芝麻餅干9.30元一斤,香奶餅干11.50元一斤,巧克力餅干15.80元一斤……但也分散稱和包裝。媽媽問:“女兒,你想買什么餅干啊”?我看著琳瑯滿目的餅干說:“買香奶餅干”。媽媽又問:“你是買散稱還是包裝”?我想了想:包裝的有一斤13元,散稱的一斤11.50元,13元>11.50元,所以散稱比包裝便宜。我把結果告訴了媽媽,媽媽高興的點了點頭。
生活是離不開數學的。我們的身邊到處都是數學,它為我們的生活付出了巨大的貢獻啊。
數學生活作文 23
著名數學家——馮紐曼曾說過“數學方法滲透并支配著一切自然科學的理論分支。它愈來愈成為衡量科學成就的主要標志了!钡拇_,現在數學無處不有,它越來越向人們,展示它獨特的魅力。
暑假的一天,我正在寫暑假作業(yè),無意中看到這一道題“小紅的面前有一盒跳棋,這盒跳棋里有紅,綠,藍色棋子各15個,你閉著眼睛往外拿,每次只能拿一個,至少要拿幾次才能保證拿出的棋子中有三個是同一個顏色?”看完這道題 ,我不由得沉思起來。我突然想到自己做過這道題。
我們可以這樣想:按最壞的'情況想,小紅每次拿到的棋子顏色都不一樣,從第四次開始,將有一種棋子有兩個,到第六次,每種棋子都有兩個,當取第七次棋子時,不管是哪個顏色,先取出的六個棋子中必有兩個棋子與它同色,即會有三個是同色的棋子。
數學可真奇妙!只要我們認真思考,難題總會迎刃而解!
數學生活作文 24
在我們的生活中,數學也是必不可少的。
有一次,一位同學過生日,我想把給她的禮物裝在禮品盒里,便想自己做一個禮品盒,卻不知道需要用多大的紙。這時數學知識就派上用場了,我把需要的`禮品盒的(長×寬+長×高+高×寬)×2后,就得知了需要用多大的紙。
用絲帶做蝴蝶結的時候,要想知道可以做多少個蝴蝶結,只需要把絲帶的總長度÷做一個蝴蝶結需要用的絲帶的長度,便能算出可以做多少個蝴蝶結了。
想算冰箱所占空間的大小時,我們就用到了計算體積的概念。只需要將這個冰箱的長、寬、高相乘就好了。
當掌握了數學知識,就連算出一塊不規(guī)則物體的體積也很簡單。首先,要把這個不規(guī)則物體放進一個裝水的容器里,算出水和物體的總體積,再把物體拿出來,算算水的體積。最后用總體積-水的體積,就能算出物體的體積了。
數學知識真是奇妙,可以幫我們解決很多生活中的問題,我們一定要學好數學!
數學生活作文 25
元旦節(jié),媽媽帶我去大賣場,到了賣場一看,里面的.東西到處搞活動。媽媽對我說:“今天的東西一定比平時便宜,看看有沒有我們要買的!
在賣場走了一圈,我看中了一雙漂亮的鞋子,標價100元,這個柜臺搞活動滿80元立減15元。媽媽說平時還打8折。營業(yè)員告訴我們今天可劃算,說著就給我們按活動價開票。媽媽突然說:“等一下。”轉身對說我:“你算一算,平時便宜還是今天便宜。”我就開始算,100元打8折應是80元,今天活動價滿80減15元,100元里只有一個80元,所以今天就是100-15=85,媽媽聽了對營業(yè)員說:“按平時打8折開票吧!备跺X后我們拿著鞋子走了。
離開柜臺,媽媽對我說:“我們平時做任何事情都要認真考慮,遇到一些數學問題還要認真算一算。不要被一些表面現象所迷惑!
看來數學就在生活中,而且真的也很重要。
數學生活作文 26
周末,姑姑帶著表弟來我們家玩,我可高興了!
你知道嗎?我今年7歲了,表弟比我小一歲,你知道我的表弟今年幾歲了?悄悄告訴你,我表弟今年6歲了,列出的算式是:7-1=6(歲)。小朋友,你算對了嗎?午飯后,我們在陽臺上準備玩玩具。我打開玩具箱,數了數所有的玩具車,一共有10輛,各種球有6個。媽媽說:“你當哥哥的.,分給弟弟一些,開動腦筋想一想,怎樣分才能讓你們倆同樣多?”
一共有10輛車,5+5=10,每人分5個,兩人同樣多;一共有6個球,每人分3個球,兩人同樣多。每人5輛車和3個球,共有8樣玩具還是同樣多。于是,我們每人分了5個車,3個球,開心地玩了起來。
小朋友,生活中有許多數學問題,等著我們去發(fā)現呢!快找找,你的身邊還有哪些數學問題?快快告訴你的好朋友吧!
數學生活作文 27
生活中離不開數學,數學在生活中無處不有。今天我就用數學知識解決了一個買東西的問題。
今天我跟爸爸媽媽一起去超市里購物,我突然想買好吃的小熊餅干。媽媽說:“這里有兩種不同的包裝,你到底要買哪一種呢?”我仔細的查看了這兩種包裝,想了一會兒說:“買三盒一起包裝的。”媽媽說:“為什么呢?”我興奮的告訴媽媽:“單獨包裝的.餅干5元5角一盒,三盒包裝的餅干是13元5角,這樣算下來,每盒只有4元5角的價格,比單獨包裝的便宜了一元錢,而且3盒包裝的餅干,有3種不同的口味,如果要買單獨包裝的口味的話,需要花5元5角乘以3,這樣算下來要16元5角,比3盒包裝的話貴了好多錢,不合算的,而且媽媽你看,它們包裝上的凈含量都相同的,媽媽開心的說:“彧涵說的真對,就按你說的買吧!
從此我明白了,生活與數學有著密切的聯系。
數學生活作文 28
在我們的生活中離不開數學,數學與我們息息相關。
今天,我和媽媽去超市買了一副羽毛球拍68元,一盒牙膏5元5角,包子買了3個,2元7角。媽媽說:“一斤雞蛋4元2角,我們買了2斤,那是多少錢?”我用2元乘以4,等于8元,再用2角乘以2,等于4角。我說:“應該是8元4角。”媽媽點點頭,給營業(yè)員10元,營業(yè)員找了媽媽錢。這就是我們學的元、角、分和加減法的數學知識。
我的爸爸是做太陽能生意的',他每天都要計算一些賬目。比如他進貨,每臺太陽能1000元,配件200元。他賣給別人的價格是1400元,里面還有其他費用,最后爸爸很辛苦了,才賺了幾十塊錢。這些用了我們數學上的統(tǒng)計和加減法知識。
生活創(chuàng)造了數學,數學離不開生活。生活如果沒有數學就會雜亂無章和盲目的,所以我們一定要學好數學,運用好數學。
數學生活作文 29
我們學習了小數的乘法和除法,我一直在想,什么時候才能用到它呢?嘿,還真有用處了!
星期六,我和爸爸去牛排店吃牛排。爸爸拿出了一張20元的優(yōu)惠,又拿出一張貴賓卡,對我說:“我們一共吃了150元,貴賓卡可以打8.5折,這張優(yōu)惠可以抵20元,兩者不能重復使用。你算一下,用哪個比較便宜呢?”
這還不簡單!我很快列出了兩個式子:150乘0.85和150減去20。我先算150減去20,得數是130。而150乘0。85的答案卻是127.5元。而130>127.5,便宜了2.5元,所以使用貴賓卡比較省錢,也就更劃算。
我把答案告訴了爸爸,爸爸說:“嗯,不錯。生活中還有許多的數學小問題,你以后還會遇到許多的,要努力探索哦。”爸爸又接著說:“走,我們去付款吧!”
生活中處處有數學,我們不僅要學習書上的`知識,也要把這些知識靈活地運用到生活中,這樣我們的數學才能越學越好,越學越牢固!
數學生活作文 30
生活中處處有數學。
不久前的一天,放學回到家,我立馬做完作業(yè),然后看起書來。這時,椅子腿突然歪了,我差點摔了個“四腳朝天”。我趕緊找來爸爸,讓他來用小木條撐一下?砂职直葎澚税胩,不知道怎樣支撐比較好。我站在一邊,立即想起老師教給我們的知識,便對爸爸說:“我知道怎樣撐最好。應該把小木條斜撐,使它和椅子腿形成一個三角形。老師教過我們,三角形具有穩(wěn)定性,所以,這樣撐比較好!卑职忠宦牐瑓s不怎么相信,說:“這真的有用嗎?我不相信!蔽壹绷,趕緊拿出我們上課用的.道具,邊做演示邊說:“你看這個平行四邊形,一拉就變形。再看這個平行四邊形,它中間有一根小棒,把它分成了兩個三角形,所以我無論怎么拉,他都不會改變形狀!卑职忠宦,恍然大悟,三下兩下就把椅子修好了。
兩個多星期過去了,椅子仍然完好無損。爸爸表揚了我。我開心極了。我一定要多多學習,用更多的數學知識解決我們生活中的難題。
數學生活作文 31
有一天,我和媽媽去吾悅廣場購物。我看中了一雙運動鞋,價格200。我對媽媽說:“就買這一雙吧。”媽媽對我說:“要貨比三家,我們再去別的店逛一逛,看看有沒有同款。”于是我們又去別的.店看了看,發(fā)現只有一家賣的是同款,價格也一樣。媽媽又說:“這時候就看看兩家的優(yōu)惠了。”為了方便,我就將兩家店分別稱為甲店和乙店。甲店滿90免十塊,乙店100積分免十塊,之前我們在已建買了一些東西。共獲得199積分。我想了想,對媽媽說:“甲店的優(yōu)惠價是,200÷90等于二余20,2乘以十等于20元,200-20等于180元;乙店的優(yōu)惠價是199÷100等于一余99,也就是200-十等于190元。190大于180,所以我們要在甲店購買!眿寢屄犃撕笾笨湮:“好樣的!多虧你!
我們知道了哪一家店更優(yōu)惠一些。通過這一次事情讓我明白數學在生活中也有廣泛的應用。
數學生活作文 32
春節(jié),所有的小朋友最開心的事是收壓歲錢,我也不例外。
今天中午,媽媽手里拿著一疊紅紙包走到我的房間,對我說:“蓉川,這是你今年的`壓歲錢,全在這你自己保管。”媽媽走后,我拿起第一張紅包,上面寫著奶奶,我拆開一看500元;接著,拿起第二張上面寫著舅媽,里面是1000元;拿起第三張上面寫著公公,里面是500元……500+1000+500=5200元,我興高采烈地拿著壓歲錢跑到媽媽面前對他說“:今年我賺了。我總共收到五千二百元,哈哈”。媽媽似笑非笑得看著我,便對我說“:你別忘了,我們給爺爺奶奶買的過年禮物總共978元,奶奶給你500元你看是正數還是負數?我們去二爺爺家,爸爸給了爺爺600元,爺爺給你200元,這又是一個負數”。聽了媽媽的話我皺起了眉頭。
原來,數學在生活里也會經常出現,所以我要更加努力好好學習,注意生活中的數學。
數學生活作文 33
前幾天,媽媽帶我去北京游玩,回來的時候,媽媽想要帶全聚德烤鴨回來。
媽媽問阿姨:“一只烤鴨大概有多重?”
阿姨說:“一只烤鴨大概有8兩重!
當時我就很納悶:8兩到底有多重?回來的路上一直問媽媽這個問題。
媽媽告訴我說:“1斤=500克,1斤=10兩,你開動腦筋算一算1兩等于多少克?”
“1兩=50克!蔽颐摽诙觥
媽媽又說:“一只烤鴨油8兩重,8兩等于多少克呢?”我只好算起來:1兩是50克,8兩?五八四十,8兩等于400克,我終于算出來了,媽媽還一個勁的'夸我愛動腦筋呢。
現在,我知道了1兩等于50克,3兩等于150克,1斤等于500克……生活中處處都有數學知識,奇妙的數字真有趣!
數學生活作文 34
星期天早上,天氣晴朗,萬里無云。媽媽帶我到游樂場去玩,我特別開心。
我最喜歡去游樂場玩了。更令我開心的是我竟然遇到了我的好朋友來楊梓晨。她竟然說要給我出一道數學題,考考我,我答應了她。我才不怕呢,因為我已經上一年級啦,我們老師也給我們講過很多數學知識。她說要是我答對的話,就給我分享一塊面包,我說好,你出題吧!她說:“你知道1加1等于幾嗎?”我暗自高興,這么簡單的題想都不用想就知道答案了,我一口說出等于2。她說:“你真棒!”我接著給她出了一個數學題:樹上有5只鳥,飛走了3只還有幾只?結果來楊梓晨不會算,我給她說這個題要這樣算,5-3=2。她說自己輸了,并給我分享了一塊面包。
我們一起吃著美味的`面包,開心的在游樂場玩了起來。
數學生活作文 35
一個烈日炎炎的夏天,媽媽正陪著表妹在玩積木,我也“蹭”了上去,只見表妹把一個正方體積木放在了一個長方體積木上。媽媽突然說了一句:“飛飛,你把它們的表面積算出來吧!”我的腦袋里瞬間一片空,我想了一會兒,說:“這個太容易了,先求出長方體的表面積,也就是六個面,再求出正方體五個面的面積,之后把它們的答案加起來就OK啦!”“你再想想,我覺得有點不對!眿寢尣惶珴M意地說。
我又深入地想著,還沒想到,急得我像熱鍋里的螞蟻,又靜下心來,慢慢地想……突然,我腦袋上的“電燈泡”亮了起來,連忙說:“應該算正方體四個面的面積,因為……所以就要計算四個面。”媽媽的臉上洋溢著微笑。
你們是不是很驚奇?為什么要計算四個面?那是因為正方體的.下面不用計算,長方體上面的一部分被正方體蓋住了,也就是正方體的上面和長方體被蓋住的面抵消了,所以,正方體要算四個面。
生活中的數學就是這樣,你們有這樣類似的事情嗎?
數學生活作文 36
在我們的生活當中,處處都得用到數學,不管是買東西,給汽車加油,燒水,做飯,都得用到數學。如果沒有了數學,那么,什么事情都可能會做的一塌糊涂。
數學,在生活上面是非常重要的,我們都要處處留心觀察生活中的數學。時時刻刻,不倫在哪里,都會發(fā)現數學。
有一次,我們去超市買東西,我們買了倆瓶可樂,一桶西瓜子總共五十八元錢,我們給了他一百零八元,那個收銀員卻給我了四十二元錢,我走著走著,一直走到了超市的門口,清點了一下錢數,發(fā)現了那一個售貨員少給我們八元錢,我非常的生氣又過去問是不是少找了八元錢,那個售貨員紅著臉說:“對不起,我少找了你八元。我踏著沉重的腳步走向會家的'路程。
所以,數學在生活中試非常重要的,就想剛才那樣買東西一樣,要是多找錢或少找錢了,那數學學它還有什么意義,數學在我們生活當中是不可缺少的一部分。
以后我們要留心觀察生活中的數學,多多發(fā)現生活中的數學。
數學生活作文 37
著名數學家華羅庚說過:“宇宙之大,粒子之微,火箭之速,化工之巧,地球之變,生物之謎,日月之繁,無處不用到數學!碧貏e是二十一世紀的今天,數學的應用更是無所不在。
一次,我一回到家,肚子就不爭氣地喊起了餓。于是,媽媽便從冰箱里拿出一個蘋果,但并沒有直接給我,而是神秘兮兮地對我說:“晴晴,你們最近是不是學了體積?”“對啊!笨粗鴭寢尩谋砬椋矣蟹N不祥的預感。果然不出我所料——“那你就算算這個蘋果的體積吧!蔽易哉J倒霉,只好計算起這個蘋果的體積?伤炔皇情L方體,也不是正方體,這應該怎么算呢?突然,我的腦中閃過一道靈光。我可以把蘋果放進一個裝滿水的`杯子里,然后把溢出的水收集起來,再用杯子的容積除以高,求出底面積。最后用底面積乘溢出水的體積,就可以求出蘋果的體積了。
生活中真是處處有數學。
數學生活作文 38
有一天,媽媽帶我去菜市場買菜。那兒的菜可多了,各種各樣的蔬菜應有盡有,看的人眼花繚亂。不知不覺,我們來到買西紅柿的地方,紅紅的西紅柿真誘人!我說“媽媽,咱們買一些西紅柿吧。”媽媽說“好,但你得回答我的問題。4千克西紅柿,共計5元6角錢,1千克西紅柿多少錢?”我思考了一會兒,告訴媽媽是1元4角錢。媽媽問我是怎么算出來的?我告訴媽媽:“4千克的一半是2千克,5元6角的一半是2元8角,2千克的一半是1千克,2元8角的.一半是1元4角。”媽媽夸我真聰明。
有一次,我們幾個好伙伴正在玩“奪紅旗”的游戲,游戲規(guī)則是把眼睛蒙上,先向左走5米,再向前走5米,再向右5米,再向右5米,再向前5米,就可以奪得紅旗。我們幾個好朋友玩的可開心了,我猛然想起,這個游戲不正是路線和方向這一數學問題嗎?
我懂得數學離不開生活,無論做什么或玩,都會有數學問題和你相伴,生活中處處有數學。
數學生活作文 39
一天,我正興致勃勃地看著電視,爸爸忽然闖入我的視線,手里面還拿著橙汁,“給我!快給我!”“想喝,回答我的'問題!”“好!”
問題是:小明有一瓶橙汁,第一次喝了1/6,加滿水,第二次喝了1/3,加滿水,第三次又喝了一半,加滿水,第四次喝完,請問小明喝的水多還是橙汁多?
剛看到這個問題,我有點暈:它什么條件都沒給,這可怎么算?我先冷靜下來,然后一步步想:這瓶橙汁沒有溢出來,所以小明應該橙汁全部都喝了,也就是說小明喝了一瓶橙汁,這樣,橙汁就求出來了。
該算水了,我想:第一次喝了1/6,第二次喝了1/3,第三次喝了1/2,每次喝的都是加的水,這樣算來,1/6+1/3+1/2=1,由此得來,小明喝了一瓶水。
當我把答案報給爸爸時,爸爸很開心地表揚了我,并且把橙汁給了我,我心里美滋滋的。
生活中處處有數學,只要用心思考,就一定能發(fā)現。
數學生活作文 40
快過年了,媽媽從超市買來了各種各樣的飲料,有我喜歡的牛奶,可樂,雪碧等,我感到疑惑的是:牛奶的`盒子是長方體的,而可樂的瓶子是圓柱體的?我查閱了一些資料。終于明白:可樂是碳酸飲料,會產生大量的氣體,容器內部有壓。圓形是同等周長下圍住面積最大的形狀,因此,對于柱體而言,相對體積最大,在內部氣壓的作用下,是最穩(wěn)定的形態(tài)。最穩(wěn)定的狀態(tài)應該是球體,但是,制造球體包裝一來造價高,而來不易陳列,所以選擇了圓柱體。
再說牛奶。牛奶是消耗量相當大,而且從生產到被喝掉相當快的產品。使用紙盒成本低,而且能讓人聯想到“天然”、“健康”的賣點。作成方盒我想原因有二。1 紙制品可以由一張很容易疊成方盒,做工簡單;2 一般運貨用的筐、車等都是矩形,而在矩形中放矩形,很容易占有最大面積,因此便于運輸和陳列。
原來如此,我恍然大悟:生活離不開數學,數學為生活服務。
數學生活作文 41
今天,天氣不錯,我和爸爸媽媽一起商量著去超市買東西。
到了超市后,琳瑯滿目的東西擺在我們的面前,太豐富了!我和爸爸媽媽東轉西逛的挑起東西來,我拉著爸爸媽媽不由自主的來到了零食區(qū),我們買了4包薯片,每包2.99元,1箱酸奶,57元,2包餅干,每包4元,一些士力架,22元,一袋話梅糖,3元,2包海苔,一包2.5元。
轉完零食區(qū),我和爸爸又隨著媽媽來到水果和蔬菜區(qū),我們買了一些橘子,13元,一些番茄9元,一斤五花肉,15元,一些大米,17元。
買完東西了,該到結賬臺付款了,爸爸讓我算算一共花了多少錢,同時爸爸也在算,我冥思苦想起來,經過了漫長的'幾分鐘,終于算出來了,我興奮地說:“110.96元!”爸爸說:“恭喜你,答對了!”
聽到爸爸的贊美,我不禁沾沾自喜,同時得到了數學的樂趣!
數學生活作文 42
我常聽老師講,數學對生活有著很大的幫助,在生活中,我們常常會遇到數學。通過這次社會實踐活動,我對這點有了更深的理解與感悟。
這次實踐活動是結合第三單元所學的知識,設計并計算出自己家客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
我先用卷尺量出客廳的長、寬、高。接著再量出門窗的面積。然后,我把所量得的數據記錄在紙上。記錄完之后,我根據這個數據在旁邊繪制了一個客廳的平面圖。做完了這些,我便到油漆店了解各種油漆的.價格、使用年限及粉刷所需的人工費,再將其制成表格。有了這些數據,我就可以開始計算客廳應粉刷的面積以及粉刷客廳所需要的涂料和人工費用。
雖然這次社會實踐活動讓我花費了許多時間,但我覺得這是值得的。因為通過這次活動我不但用自己所學的知識解決了生活中一個較難的問題,而且對涂料和粉刷的知識有了更進一步的了解。
數學生活作文 43
今天,我和媽媽一起去逛超市。
我一進去就推著小推車拉著媽媽直沖我最愛的零食區(qū),我拿了薯片、奇多、妙脆角……我又沖到糖果區(qū),拿了多寶糖、棒棒糖、口香糖,轉身時,我發(fā)現有一種特價口香糖,從外表看大小差不多,我想特價的肯定比較合算,我走過去想換一盒,可我又一想,媽媽曾經跟我說過,買東西要看看清楚,商家為了謀取利潤會設很多的.陷阱,搞特價就是其中的一種。于是我把兩種口香糖拿在一起做了一下比較,一看,外包裝是差不多大,可里邊的東西…第一次拿的是60粒的14.5元,第二種是40粒的10.5元。我算了一下:60-40=20(粒)20正好是40的一半,所以10.5÷2=5.25(元) 14.5—10.5=4.5(元) 5.25—4.5=0.75(元)還好我算了一下,不然我虧大了。
同學們,我們出門買東西的時候一定要多留個心眼,不然就會上商家們的當了,我們現在一定要學好數學,因為生活中處處都有數學。
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