[精華]生活的作文14篇

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，以下是小編幫大家整理的生活的作文，希望能夠幫助到大家。

　　生活的作文 篇1

　　我突然就想到寒假的時(shí)候，每天晚上九點(diǎn)的時(shí)候，就等著發(fā)稿費(fèi)的快樂時(shí)光，那時(shí)候雖然自己賺錢賺的不多，但是每一天都是充滿希望且內(nèi)心歡喜的。

　　可是現(xiàn)在感覺日復(fù)一日的生活過的非常頻繁而枯燥，很多東西都失去了興趣，也許這不是一個(gè)好的征兆。

　　我的室友和她的閨蜜在一起去了漫展游玩，多種多樣的服裝，各種各樣的cos不累，他們感覺這樣的生活也許很有意思吧，只是在去游玩的過程當(dāng)中，能夠感受到不一樣的生活。

　　也許生活當(dāng)中總是會存在各種各樣的形式，哪怕是我們自己都意料不到的，哪怕是他突如其來的`闖入我們的生活，這一切都給我們帶來了一個(gè)莫大的歡喜。

　　這包括在我們看小說的時(shí)候，也是會創(chuàng)造很多種不一樣的平凡世界，可是每一種事情你都能夠看清楚，那些人們的生產(chǎn)生活活動，在你的每一天都能夠影響你的心情。

　　等我們再次回到原來的起點(diǎn)，也隨著一切都會變得不太一樣。

　　生活的作文 篇2

　　最近，我們學(xué)了一篇課文，《做一片美的葉子》。

　　這篇課文的作者是金波，課文主要講了樹和葉子的美。

　　文中講到“無數(shù)片不同的葉子做著相同的工作，把陽光變成生命的乳汁奉獻(xiàn)給大樹”。

　　這句話告訴我葉子的無私精神，立足本職的精神，不是嗎？你看綠葉為大樹而生，到了冬天的時(shí)候回到大樹的懷抱給大樹提供營養(yǎng)。

　　文中還提到“我們每個(gè)人都像葉子，為生活的`大樹提供營養(yǎng)，讓它茁壯，蔥綠。

　　大樹站在太陽和土地之間。

　　”我認(rèn)為生活的大樹可以指：一個(gè)集體，可以指祖國，可以指社會，也可以指地球。

　　最近我們揚(yáng)州在創(chuàng)建文明城，打造“幸福揚(yáng)州”。

　　很多人做出了貢獻(xiàn)，比如：解放軍叔叔在保護(hù)我們的揚(yáng)州，老師正在培育下一代，工廠的工人在不斷的創(chuàng)造財(cái)富。

　　作為少先隊(duì)員我們也應(yīng)該做出貢獻(xiàn)，好好學(xué)習(xí)，回報(bào)祖國，保護(hù)環(huán)境。

　　為了我們生活的大樹做一片美的葉子吧！

　　生活的作文 篇3

　　初中三年歷歷在目，現(xiàn)在的我即將畢業(yè)，三年的時(shí)光讓我懂得很多，三年的點(diǎn)滴都讓我銘記于心，每一次的經(jīng)歷都會給未來添加不一樣的精彩，每一種回憶都是一份新的體驗(yàn)，身邊的每一個(gè)人都是值得珍惜的，每一位教導(dǎo)過我們的良師都是人生道路中的平滑過程。想想三年的時(shí)光，真是值得回憶，尤其是我初一的日子，簡直讓人難忘啊。

　　我從小便總是生病，三天小病五天一大病，離了小學(xué)身體本來調(diào)養(yǎng)的好了，結(jié)果到了初中換了一個(gè)新環(huán)境卻又開始變得身體瘦弱了，初一整整一年簡直幾乎就是在醫(yī)院中度過的`呀，開始的時(shí)候起了水痘把班級的三個(gè)同學(xué)傳染了，后來水痘好不容易痊愈沒染上什么疤痕，結(jié)果又在下次流感來臨的時(shí)候，又得了流感，到現(xiàn)在班級同學(xué)都知道我的一個(gè)小外號，那就是“小黛玉”，哈哈，班級的男生說我長得瘦弱每天還總是生病，真的和紅樓夢上的黛玉很像了。

　　別人的初一都是在初中這個(gè)新的舞臺打開人脈，好好學(xué)習(xí)，而我呢。

　　真的是與眾不同啊，別人的初一是別人，如今我的身體養(yǎng)的很好，鍛煉也多了，初三整整一年也幾乎沒有生病，別人初一學(xué)習(xí)，我初一生病，但是我可以用剩下兩年的時(shí)間把初一落下的功課努力補(bǔ)上，這就是我。

　　生活的作文 篇4

　　在生活當(dāng)中往往會遇到一些在所難免的事。我的生活當(dāng)中有酸甜苦辣、有喜怒哀樂。

　　其實(shí)遇到挫折并不可怕，就當(dāng)它是一陣清風(fēng)，讓它從你耳邊輕輕吹過；遭遇挫折，你只要當(dāng)它是一陣微不足道的小浪，不要讓它在你的心中激起驚濤駭浪；遭遇挫折，就當(dāng)痛苦是你眼中的一顆塵粒，眨一眨眼，流一滴眼淚，就足以將它淹沒。

　　每當(dāng)看到挫折在我面前發(fā)生時(shí)，我便會有一種不祥的預(yù)兆，甚至想逃避它。可如今，挫折又再次出現(xiàn)在我的面前�，F(xiàn)在的我沒有一絲恐懼感，也不想逃避，而是鼓起勇氣坦然面對。

　　遇到挫折，不應(yīng)該放大痛苦，而應(yīng)擦掉額上的汗，拭去眼中欲滴的淚。朋友，勇敢前進(jìn)吧！相信總有一天你會看見藍(lán)天、白云、青草，還有掛在你嘴邊甜甜的.微笑。

　　朋友，你還在為遇到挫折而苦惱嗎？你還沒有意識到挫折的寶貴嗎？珍愛挫折吧！挫折是一筆寶貴的財(cái)富，生活需要挫折！

　　是的生活需要挫折！

　　生活的作文 篇5

　　微笑是什么？是面對一切平靜的心態(tài)；是面對歡迎表達(dá)出的真摯謝意。而對于我，是改變生活的頭等要素。

　　微笑改變了我的生活，微笑使我變得平和，少了年少輕狂的沖動；多了長大后的穩(wěn)重。面對世間百味、歲月滄桑，安然處之，不急不躁，以不變應(yīng)萬變，永立于不敗之地。

　　微笑改變了我的生活，微笑使我安心，使我面對誤解、責(zé)怪、怨恨、不和、失敗，不生氣，不懊惱；以一顆理解的心去理解他人；寬容他人，世界就會變得很美好。

　　微笑改變了我的.生活，微笑令我銳氣大增；微笑就像盾牌保護(hù)著我，讓我有勇氣面對一切困難、挑戰(zhàn)。當(dāng)然，微笑讓我有了一種平靜面對成敗的心境；成與敗和他人無關(guān)；與自己的付出努力有關(guān)。是的，只為成功找方法；不為失敗找借口；讓微笑成為我生命的主調(diào)。

　　微笑改變生活，心態(tài)決定命運(yùn)，讓微笑常在。

　　生活的作文 篇6

　　今年的6月份我們參加了小升初的考試，9月1日便升入了中學(xué)。剛剛來到這個(gè)陌生的新學(xué)校，有些不適應(yīng)，但很快被新奇所掩蓋。現(xiàn)在我們已經(jīng)在學(xué)校3個(gè)月了，認(rèn)識了不少同學(xué)，有了知心朋友，一切都還順利。但有一件事讓我煩惱，那就是這次的月考，或許是因?yàn)椴贿m應(yīng)，或許是因?yàn)闆]學(xué)透徹，考得不好。

　　我知道灰心喪氣是不可能挽回的，所以我下定了決心下次一定要考好。于是我就制定了學(xué)習(xí)計(jì)劃，每天照它來學(xué)習(xí)。爭取下次月考考好。

　　我十分懷念小學(xué)的`生活，無憂無慮，自由自在，沒有壓力，現(xiàn)在壓力大了，學(xué)習(xí)任務(wù)多了。都快忙不過來了，但課堂上我們卻很愉快，歡聲笑語不斷。這樣的生活既緊張又愉快，我喜歡這樣的生活！你呢？也來體驗(yàn)體驗(yàn)吧!你也會喜歡上這種生活的！每天忙忙碌碌，既充實(shí)又愉快！

　　生活的作文 篇7

　　在生活的大舞臺上，演藝著多彩的節(jié)目！在節(jié)目的任何的'表演的任何一個(gè)精彩的細(xì)節(jié)，都會有掌聲的響起！生活需要掌聲！

　　當(dāng)生活遇到了困難，挫折，掌聲將給予支持，從而打破了阻止前進(jìn)的厚障壁；當(dāng)生活獲得成功，掌聲將給予鼓勵，使生活不斷上進(jìn)；當(dāng)生活慘遭失敗，掌聲將給予安慰，使生活奮發(fā)前進(jìn)；當(dāng)生活走如歧途，掌聲將給予原諒，當(dāng)生活陷入絕境，掌聲將給予希望，當(dāng)生活恐懼不安時(shí)，掌聲將給予溫馨！

　　可見生活無處不需要掌聲，無論是成功，還是失敗，前進(jìn)還是后退，這生活中的沒一處細(xì)節(jié)都需要掌聲！倘若沒有掌聲，生活就不是那么完美的，正因?yàn)橛姓坡�，生活才因他而變得光彩奪目，像一個(gè)美麗的夜明珠！

　　有一首歌，其中有一句歌詞是這樣唱到的＂如果感到幸福你就拍拍手＂，這樣做也不就正是鼓舞自己奮發(fā)向上，追求幸福生活的表現(xiàn)嗎？

　　生活需要掌聲！掌聲能使生活成為一個(gè)七色板，你的一次鼓掌對你來說是舉手之勞，為了美麗的生活，給自己掌聲，請也給別人一點(diǎn)掌聲！

　　生活的作文 篇8

　　星期天，媽媽帶我去迎澤公園玩，在這個(gè)秋高氣爽的季節(jié)里，出來玩的感覺真美。秋風(fēng)吹來，樹葉紛紛落下，像翩翩起舞的彩蝶。菊花有的紅彤彤的像一簇簇跳動的火焰，有的金燦燦的像金色的麥浪。各色菊花爭奇斗艷點(diǎn)綴著公園的秋天。

　　來到游樂場，有各種各樣好玩的'游戲設(shè)施，看到好多人玩的那么開心，我忙對媽媽說：“我也要玩”。媽媽說：好吧，你想玩哪個(gè)？”我想還是玩?zhèn)�比較刺激的吧，挑戰(zhàn)一下自己。于是我把目標(biāo)鎖定在一個(gè)叫做‘激流勇進(jìn)’的游戲上。當(dāng)管理員讓我和媽媽坐上一條金魚小艇，船開了，慢慢地行走著，逐漸速度越來越快，走了一段平緩的水路后，眼前出現(xiàn)了一個(gè)小坡，我們的小金魚船在向上爬行，到了坡頂后，突然加速下滑，真叫刺激。在還沒有緩過神來的時(shí)候，隨著小魚艇的繼續(xù)前行，眼前又出現(xiàn)了一個(gè)更高的大坡，當(dāng)小魚艇快爬到坡頂?shù)臅r(shí)候，我的心怦怦直跳，到了坡頂，我恐懼的閉住了眼睛，一下子躲進(jìn)了媽媽的懷里，飛一般的感覺……當(dāng)小艇由高處落下時(shí)，濺起了無數(shù)的水花，淋濕了我們的頭發(fā)和衣服。

　　到站了媽媽問：“怕嗎？”我臉上露出了僵硬的笑容，假裝說：“不怕�！睘榱俗屪约鹤兊酶�加勇敢，我以后還會繼續(xù)挑戰(zhàn)的！

　　生活的作文 篇9

　　生活中人們的所需不同，有的需要陽光，有的.需要感動，也有的需要關(guān)愛。但我所需要的是掌聲。

　　當(dāng)我做好了某件事或?qū)W習(xí)成績進(jìn)步時(shí)，我需要家人的掌聲。

　　但這"掌聲"卻是我經(jīng)過許多努力得來的。記得那年我剛到成都，為了交通方便媽媽叫我學(xué)騎自行車。我不想學(xué)，她每次叫我學(xué)，我都說改天在學(xué)�？墒呛髞硪幌肴绻�我學(xué)會了自行車就可以幫媽媽做許多事，我就高興。于是我開始學(xué)了起來，剛開始只是推著走。后來慢慢的把腳放上去。這東西太難學(xué)了。我真懷疑它是不是牛，這么難以征服。這么不聽使喚。我下了決心一定會征服它。

　　這時(shí)我耳邊傳來了一個(gè)聲音："笨蛋，我見過這么多人，都是他們征服我，沒想到，到了你這兒就是我來征服你�！蔽覛鈶嵉恼f：“你征服我，等下輩子去吧！你等著我待會兒一定征服你�！庇谑俏议_始更加努力的練習(xí)終于皇天不負(fù)有心人，我學(xué)會了。便開始在媽媽面前洋洋得意的騎著。媽媽說：這有什么，得騎著它去買菜�！庇谑俏因T著它買菜去了。回來時(shí)媽媽咧開嘴笑歪了，隨后開始鼓掌。

　　這時(shí)我終于體會到了掌聲給我?guī)�來的快樂�?/p>

　　生活的作文 篇10

　　在這個(gè)寒假里，科技館內(nèi)天天在展覽一些關(guān)于現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的作品，如：軍事展、機(jī)器人展、恐龍展等等。今天我去觀賞的就是機(jī)器人展。

　　一進(jìn)入大門，我就聽見了一陣稀奇古怪的聲音。是人聲？不太像。是動物聲？不可能。我?guī)е�疑惑來到了第一個(gè)機(jī)器人面前。唉，原來是機(jī)器人在作怪啊!這個(gè)會模仿人聲的機(jī)器人身高和我差不多，也是一米三五左右，右前方有個(gè)小屏幕，只要對著屏幕說一句話，機(jī)器人也照模照樣地說這一句話，這個(gè)機(jī)器人的主要功能是傳遞上級對下級的命令，當(dāng)然，出門時(shí)也可給家里人留言。

　　另外，還有許許多多各種各樣的'機(jī)器人，如：全能機(jī)器人，會做各種家務(wù)，是我們將來要普及的家庭保姆；萬噸機(jī)器人，可以馱一萬噸以下的重量級貨物，是我們搬運(yùn)貨物的好幫手；魔法機(jī)器人，能實(shí)現(xiàn)任何愿望；起死回生機(jī)器人，可以使人起死回生；清潔機(jī)器人，可以在5秒鐘之內(nèi)讓1千米內(nèi)的任何地方一塵不染……

　　我想：隨著現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的不斷發(fā)展，人類一定能發(fā)明創(chuàng)造出更多的機(jī)器人，使我們的生活更加方便，不再有任何煩惱。我現(xiàn)在一定要好好地認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)知識，長大了當(dāng)個(gè)科學(xué)家，并發(fā)明出更好的機(jī)器人造福人類。

　　生活的作文 篇11

　　上了初中后，我擁有了另一個(gè)“大家庭”。

　　這個(gè)家庭沒有爸爸、媽媽、爺爺、奶奶;只有老師、同學(xué)和隨意、邋遢、活潑的我，走進(jìn)這個(gè)新家，還真是不適應(yīng)。

　　總是弄壞了這，弄壞了那的，喜歡在桌子上刻一些字，一些圖案，自己覺得很有趣。不過這是初一的我，初二的我懂得了怎樣愛護(hù)公物，怎樣去保護(hù)這些公物不受到破壞，這首先要從自己做起，做到愛護(hù)花草樹木以及每一寸土地，也到保護(hù)教室內(nèi)的桌椅板凳和玻璃窗、門等。

　　學(xué)校內(nèi)也會有寢室，在寢室里，我們要互幫互助，懂得忍讓，使自己心胸寬廣，讓自己學(xué)會分享。在寢室里，床雖然沒有自己家里的大，但睡一個(gè)人是沒問題的，我們也應(yīng)該愛護(hù)和保護(hù)寢室里的一些公物，如擺放洗口杯孤臺子，放毛巾的架子，水龍頭，拖把等，都是我們應(yīng)盡到的責(zé)任。

　　既然是一個(gè)“大家庭”當(dāng)然也應(yīng)該有家庭溫馨，幸福的感覺，我們也應(yīng)當(dāng)創(chuàng)造出這種氣氛，讓自己的家園變得更加美好，溫馨，使自己在家里感受到幸福。

　　不過要想有一個(gè)溫馨，幸福的家，我們就要保護(hù)、愛護(hù)我們周圍的環(huán)境。

　　我們要擔(dān)起我們的.責(zé)任，盡到我們應(yīng)盡的責(zé)任，使自己做一個(gè)有責(zé)任心的人。

　　生活的作文 篇12

　　天空的和諧，是藍(lán)天與白云的交融；森林的和諧，是樹林與小草的相伴；落日的和諧，是夕陽與大自然的輝映；那么我們?nèi)祟惖暮椭C是什么呢？是人與人之間的真誠友情，互幫與謙讓。

　　在我的身邊就發(fā)生過這樣一件事：有一天傍晚，我早早地寫完作業(yè)，拉著媽媽說：“帶我去逛超市吧，我順便再買點(diǎn)兒學(xué)習(xí)用具�！眿寢屗�快的答應(yīng)了我，到了一個(gè)十字路口，那里的人擠的水泄不通，我跑到前面一看，原來是兩輛自行車相撞了，雖然這兩輛自行車都沒有太大的損失，但是這兩個(gè)相撞的人卻惡語相向，路邊的.行人紛紛搖頭。突然有一個(gè)年輕人站出來說：“兩輛自行車損傷都不大，何必都在這里生氣呢？看你們不僅堵塞了交通又‘污染了環(huán)境’，這里還有‘小樹苗’呢”！一句話說的大家開懷大笑。那兩個(gè)相撞人聽了都羞愧地低下了頭，相互道了聲“對不起”，而且還把自行車挪到了邊上，讓人們通行了。

　　事后，我想如果他們每個(gè)人多一點(diǎn)寬容、多一點(diǎn)愛，不就不會有橫眉冷對，不就看到了和諧的微笑了嗎？

　　我相信：一棵樹不能改變氣候，但森林可以改變氣候。一個(gè)人不能改變社會，但全體社會成員一起努力一定會創(chuàng)造一個(gè)和諧社會。

　　生活的作文 篇13

　　今天是暑假的最后幾天了，爸爸媽媽沒有在家，我起床時(shí)看見桌子上有十元錢，還有一張紙，上面寫著：

　　“親愛的兒子，我和你爸爸出去有一點(diǎn)事，這十元錢你留著去買東西吧！”

　　我拿著十元錢心想：“我現(xiàn)在不正缺錢嗎？！我就儲存起來吧！”

　　最后，我就下樓“邀請”最好的朋友——甘鑫，來和我玩。

　　我的伙伴說：“我有一點(diǎn)餓，我們來做菜吧！”甘鑫說：“好�。　�

　　我先拿著“屠龍刀，”再拿著土豆，使勁的切，呀……切的讓人眼花繚亂。“我切好了”我輕松地說，甘鑫看后好奇的問：“這塊土豆片怎么有血��？！”“血”我害怕地說，“你的手指上也怎么有血呀？！”我一看風(fēng)馳電掣的沖出廚房，那時(shí)我跑得比兔子還快，嘴里叨念著“血！血！……”

　　我用創(chuàng)口貼，把傷口貼住了。雖然我的手有傷，但是我們快樂的'度過愉快的生活！

　　生活的作文 篇14

　　水是人體健康的功臣，是生命的源泉，如果沒有了水，那我們的`生活將會變得怎樣呢？

　　假如生活中沒有了水，那人類也無法生存，因?yàn)樗�是人類的命根子，沒有了水，就等于人類沒有了大自然！科學(xué)家分析：一個(gè)人不吃飯可以活10天，如果不喝水就只能活3~5天。由于水占了人體的大部分，好多天不喝水，臉色就會發(fā)白，甚至?xí)�搭上性命。由此可見，水對于我們是多么的重要�?/p>

　　假如生活中沒有水，植物就會枯死，田野里的高粱和小麥不像以前那樣 筆直地站在那兒， 到了金色的秋天，農(nóng)民伯伯們就不會有收獲，肥沃的田野就會變成一片貧瘠。到那時(shí)，人們不能活下去，就連動物也會喪失生命。

　　假如生活中沒有了水，那大自然中的樹就不再那么茂盛，小草也會變枯，花兒也會凋謝。那是，我們祖國昔日的美好就會煙消云散了。

　　水和生命一樣寶貴，我們應(yīng)該保護(hù)水，愛惜水，不再浪費(fèi)水，不然，世界的最后一滴水，將會是我們的眼淚。

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